OBECNÁ PSYCHOLOGIE (paměťové psychické procesy)

Podobné dokumenty
Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Cvičení ze společenských věd

PAMĚŤ a ZAPOMÍNÁNÍ. Zkvalitnění výuky prostřednictvím IT technologií

PAMĚŤOVÉ PROCESY. Zkvalitnění výuky prostřednictvím IT technologií

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Psychické procesy VY_32_INOVACE_10_02. Luděk Dobeš

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

PSYCHICKÉ PROCESY PAMĚŤ A EMOCE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

Bezprostřední paměť dokáže podržet tisíce dat, ale jen dvě sekundy nebo méně.

- Psychický proces, zachycuje to, co v daném okamžiku působí na naše smysly.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Sebepoznání, sebereflexe a duševní hygiena zdravotnického pracovníka - prezentace

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Digitální učební materiál

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Paměť a učení. Druhy paměti. Vztah paměti a učení. Praktické využití teorie pro kvalitu učení. PaS3 1

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

dějepis, devátý ročník Sada:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ1 Human Body

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Profesionální adaptace, deformace, syndrom vyhoření, iatrogenie - prezentace

MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Žáci použijí snímky závěrečného testu, které slouží k upevnění a zapamatování faktických informací. Jejich cílem je správně vyřešit testové úlohy.

Název materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 1 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Anotace: Prezentace obsahuje opakování učiva o naší přírodě formou poznávání rostlin a hub na fotografiích.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Strach, úzkost Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Krizová intervence Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Digitální učební materiál

PSYCHICKÉ PROCESY A STAVY OSOBNOSTI

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název projektu: Projekt IT Zliv, č. CZ.1.07/1.4.00/ Příjemce: Základní škola a Základní umělecká škola Zliv, Lidická 315, Zliv

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

SEZNAM ANOTACÍ. žáky se základy vývojové psychologie. Zaměřuje se na vývoj v prenatálním a perinatálním období, na bio -

Příprava výroby. 8. Plánování. Příprava výroby. Vytvořil: Jan Doležal. DUM číslo: 08 Plánování. Strana 1

OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43

CZ.1.07/1.5.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM:

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_OS2 Fyziologické funkce

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Výchova a vzdělávání Metody výchovy a vzdělávání

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

Digitální učební materiál

Prezentace se ve svém obsahu věnuje Údolí králů, kde byla nalezena i hrobka faraona Tutanchamona a také areálu chrámu v Karnaku.

CZ.1.07/1.5.00/

Alternativní způsoby učení dětí s mentálním postižením

Dějepis, 9. ročník Sada:

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Struktura osobnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

MATEMATIKA STŘEDNÍ ŠKOLA EKONOMIKY, OBCHODU A SLUŽEB SČMSD BENEŠOV, S.R.O. Mgr. Miloslav Janík. Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI SCHOPNOSTI A INTELIGENCE

Jak funguje naše paměť. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Krátkodobá paměť Metodický list

Cvičení ze společenských věd

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Název materiálu: Školní zralost Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Transkript:

Název materiálu: Obecná psychologie paměťové psychické procesy Autor materiálu: Mgr. Kateřina Kaderková Zařazení materiálu: výuková prezentace Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Název a označení sady: Člověk jako jedinec, člověk ve společnosti; VY_3.2_INOVACE_Zsv.3.01 20 Číslo DUM: 3.05 Předmět: Zsv Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 23.10.2013 Třída: 5. AV Ověřující učitelka: Mgr. Kateřina Kaderková Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost. Projekt Šablony GMT 2012; registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0834 Dostupné z http://www.gmt.cz v sekci E-learning Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. OBECNÁ PSYCHOLOGIE (paměťové psychické procesy) Mgr. Kateřina Kaderková Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost. Projekt Šablony GMT 2012; registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0834 Dostupné z http://www.gmt.cz Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. 1

B) PSYCHICKÉ PROCESY PAMĚŤOVÉ PAMĚŤ - představuje schopnost člověka přijímat, uchovávat a znovu si vybavovat předchozí zkušenosti = nezbytná podmínka zdravého psychického života, umožňuje člověku nabývat vědomosti Poruchy paměti: např. amnézie, dále jako důsledek alkoholové demence nebo Alzheimerovy choroby Fáze paměti: 1. Zapamatování vštípení, uložení do paměti 2. Uchování přebývání v paměti 3. Vybavení - v průběhu druhé fáze dochází k procesu zapomínání, to může být způsobeno vyhasínáním nebo nakupením příliš velkého množství informací 2

- zapomínání vědecky zkoumal H. Ebbinghaus, sestavil tzv. křivku zapomínání (= největší část poznatků zapomeneme zpravidla bezprostředně po zapamatování): Druhy paměti: Podle délky uchování informace: krátkodobá jen několik sekund až minut, zachycuje aktuální podněty střednědobá až několik týdnů dlouhodobá i celý život; často používané informace, významné vzpomínky, některé dovednosti (čtení, psaní) 3

Podle úmyslu: bezděčná (neúmyslná) to, co nás výrazně upoutá záměrná (úmyslná) spojeno s cílem a úsilím Podle způsobu zapamatování: logická hledání souvislostí, porovnání nových vědomostí s těmi starými mechanická bez porozumění, uchovává informace ve stejné podobě, v jaké byly prezentovány, tzv. biflování Mechanickou paměť zkoumal už v r. 1885 H. Ebbinghaus. Zjistil, zapamatování bezesmyslných slabik je obtížnější než těch, co dávají smysl. Podle toho, jak si pamatujeme: - slovní (verbální) - zraková (vizuální) - sluchová (auditivní) - pohybová (motorická) Zkuste si vzpomenout, jaký způsob zapamatování užíváte nejčastěji. Dáváte přednost vizuálnímu vštípení a nebo si učivo raději přeříkáváte nahlas? 4

Nyní si uděláme test vizuální paměti. Po dobu jedné minuty budete sledovat 9 portrétů slavných žen. Pod fotografiemi budou uvedena křestní jména. Vaším úkolem je zapamatovat si co nejvíce jmen k jednotlivým tvářím. AGÁTA EMA ALŽBĚTA KAROLÍNA OLGA MARGARET JANA VALENTINA MARIE 5

6

7

8

9

Řešení: 1. MARIE Rottrová česká zpěvačka 2. KAROLINA Světlá česká spisovatelka 3. VALENTINA Těreškovová 1. žena ve Vesmíru 4. AGATHA Christie anglická autorka detektivek 5. OLGA Sommerová česká dokumentaristka 6. JANA z Arku francouzská mučednice 7. EMA Destinnová česká operní pěvkyně 8. ALŽBĚTA Bavorská /Sisi/ - rakouská císařovna 9. MARGARET Thatcherová britská politička 10

SHRNUTÍ ZÁKLADNÍ BODY: paměť představuje schopnost přijímat a uchovávat nové informace výzkumem paměti se zabýval H. Ebbinghaus, vytvořil křivku zapomínání paměť dělíme podle délky uchování informace, podle úmyslu a podle způsobu zapamatování Použité zdroje: ŠIL, P. KAROLOVÁ, J. Člověk jako osobnost. 2. přepr. vyd. Olomouc, Nakladatelství Olomouc, 2007, 200 s. ISBN 978-80-7182-230-1. VÁGNEROVÁ, M. Základy obecné psychologie 1. vyd. Liberec, Technická univerzita v Liberci, 2007, 91 s. ISBN 978-80-7372-283-8. http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:forgettingcurve.svg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cf/agatha_christie.png http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:emmy_destinn.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:erzsebet_kiralyne_photo_1867.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0b/karolina_svetla_02.jpg 11

http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:olga-sommerov%c3%a1.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:margaret_thatcher_reagan_funeral.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:joan_of_arc_miniature_graded.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:tereshkova_heureka2.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:marie_rottrov%c3%a1_2009a.jpg Autorkou materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Kateřina Kaderková Gymnázium Moravská Třebová k.kaderkova@gmt.cz říjen 2013 12