Pravidla pro hodnocení a klasifikaci v jednotlivých předmětech a seminářích Povinností žáka je napsat seminární práci nejpozději ve 3.ročníku (septima) v semináři (dle zájmu žáka). Práce bude ohodnocena a započítána v klasifikaci příslušného semináře. 1. Český jazyk a literatura: NIŽŠÍ GYMNÁZIUM a) Ústní zkoušení - 1 x za pololetí b) 2 velké slohové práce za pololetí c) Minimálně 4 diktáty za pololetí d) Referáty dle zájmu žáků VYŠŠÍ GYMNÁZIUM a) Ústní zkoušení 1x za pololetí b) 1 velká slohová práce za pololetí c) Písemné zkoušení 3x za pololetí d) Jazykové testy 2 x za pololetí e) Diktáty minimálně 2 x za pololetí f) Referáty dle zájmu žáků 2. Anglický jazyk - slohové práce a ústní zkoušení hodnotit podle deskriptorů nové státní maturity - max.12 bodů,12-11 1, 10-9 2, 8-7 3, 6-5 4 - písemné testy hodnotit procenty 100-90% 1 89-80% 2 79-70% 3 69-60% 4 - testy po každé lekci 3. Německý jazyk Žáci jsou pravidelně hodnoceni ve všech dovednostech písemně i ústně. Za klasifikační období musí dosáhnout nejméně 5 známek, jinak absolvují dodatečné zkoušení. 4. Francouzský jazyk Žáci jsou pravidelně hodnoceni ve všech dovednostech (čtení, psaní, poslech, mluvení) písemně i ústně. Písemné práce prověřují znalosti žáka v oblasti gramatiky a slovní zásoby probrané lekce či jejích dílčích částí. Za klasifikační období musí žák dosáhnout nejméně 5 známek.
5. Matematika NG písemné zkoušení z každého tematického celku, příp. dílčího celku, vypracování úkolů dle požadavků učitele, žáci budou vypracovávat vstupní a výstupní test VG ústní zkoušení 1x za pololetí, písemné zkoušení z každého tematického celku případně dílčího celku, vypracování úkolů dle požadavků učitele, žáci budou vypracovávat vstupní a výstupní test ročník 1. pololetí 2. pololetí prima - početní operace s přirozenými čísly - prvočísla, dělitel, násobek - početní operace s celými čísly - počítání s racionálními čísly - početní operace s desetinnými čísly - druhá, třetí ocnina a odmocnina - převody jednotek délky, objemu, hmotnosti, rychlosti - úhel - konstrukce základních útvarů v rovině z daných prvků - dlouhodobý úkol sekunda - obvod, obsah základních geometrických útvarů - ekvivalentní úpravy lineárních rovnic - početní výkony s mocninami s přirozeným mocnitelem - užití přímé a nepřímé úměrnosti ve slovních úlohách - početní operace s mnohočleny - počítání s procenty - slovní úlohy s procenty - slovní úlohy řešené pomocí rovnic - dlouhodobý úkol tercie - rozklad na součin - řešení soustavy rovnic - početní operace s lomeným výrazem - slovní úlohy řešené pomocí rovnic - řešení linaárních rovnic - výpočty obvodů a obsahů rovinných útvarů s užitím Pythagorovy věty - řešení kvadratických rovnic - vzorce pro objem a povrch hranolů a jehlanů - výpočty objemů a povrchů těles s užitím Pythagorovy věty, %, poměru - vlastní model tělesa kvarta - řešení pravoúhlého trojúhelníku užitím goniometrických funkcí - sestavení statistického souboru a určování jeho základních vlastností - obvod, obsah, objem, povrch rovinných útvarů a těles s užitím goniometrických funkcí a Pythagorovy věty - projekt Statistické šetření - určování D(f), H(f), monotónnosti, extrémů funkce, graf funkce - konstrukční úlohy v rovnině s užitím Thaletovy kružnice - konstrukce obrazu ve shodném zobrazení
ročník 1. pololetí 2. pololetí kvinta - 1. - určování pravdivostní hodnoty výroku, tvoření negace - početní operace s lomeným výrazem - operace s množinami - řešení lineárních rovnic i s absolutní hodnotou - početní operace v číselných množinách, úprava číselného výrazu - řešeníkvadratických rovnic i s absolutní hodnotou - početní operace s mocninami - řešení iracionálních rovnic - řešení nerovnic v součinovém i podílovém tvaru - základní konstrukce geometrických útvarů v rovině - obvod, obsah zaákladních geometrických útvarů užitím Pythagorovy věty, Euklidových vět, goniometrických fucí sexta - 2. - výpočet D(f) - vlastnosti exponenciální funkce, exponenciální rovnice určování D(f), H(f), monotónnosti, extrémů funkcí - vlastnosti logaritmické funkce, logaritmické rovnice - zobrazení a vlastnosti lineární, kvadratické a lomené funkce - vlastnosti goniometrických funkcí, goniometrické rovnice - zobrazení funkce pomocí počítačového software: referáty - polohové a metrické vlastnosti základních septima - 3. - algebraický tvar komplexního čísla geometrických útvarů - goniometrický tvar komplexního čísla - analytická geometrie kuželoseček - analytická geometrie přímky v rovině - kombinace, variace, permutace - analytická geometrie roviny - binomická věta oktáva - 4. - aritmetická posloupnost - primitivní funkce - geometrická posloupnost, nekonečná geometrická řada - opakování aritmetiky, mocnin, výrazů, odmocnin - derivace funkce - opakování rovnic a nerovnic 6. Biologie: Pro nižší gymnázium: - Minimální počet známek za pololetí : 5, z toho jedna z ústního zkoušení. - Podmínkou pro hodnocení: je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z konaných laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí Pro vyšší gymnázium minimální počet známek za pololetí: 4, z toho jedna z ústního zkoušení. - Podmínkou pro hodnocení: je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z konaných laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí.
7. Dějepis: Nižší gymnázium: 1) Ústní zkoušení a) velké 1x za pololetí b)orientační 1x za pololetí 2) Písemné zkoušení Testy a) do 20 min. 3x za pololetí b) nad 20 min 1x za pololetí 3) Referát podle zájmu jednotlivých žáků třídního kolektivu Vyšší gymnázium 1) Ústní zkoušení a) velké 1x za pololetí b) orientační 1x za pololetí 2) Písemné zkoušení testy a) do 20 min. 2x za pololetí b) nad 20 min 2x za pololetí 3) Referát podle zájmu jednotlivých žáků třídního kolektivu. 8. Fyzika NG Každý žák bude za pololetí nejméně 2x zkoušen ústně a bude psát písemnou práci za každý tematický celek. Na začátku a na konci školního roku bude vypracovávat vstupní a výstupní testy. VG Každý žák bude za pololetí aspoň 2x ústně zkoušen a bude psát písemnou práci příp. test za každý tematický celek. Na začátku a na konci školního roku bude vypracovávat vstupní a výstupní testy. 9. Chemie: Nižší gymnázium Pro udělení klasifikace za pololetí bude podmínkou, aby žák měl minimální počet známek čtyři, z toho jedna známka bude z ústního zkoušení. Součástí hodnocení budou i odevzdané protokoly z laboratorních cvičení. Vyšší gymnázium Pro sdělení klasifikace za pololetí bude podmínkou, aby žák měl minimální počet známek čtyři, z toho jedna známka bude z ústního zkoušení. Součástí hodnocení budou i odevzdané protokoly z laboratorních cvičení. Ve 3. ročníku musí mít každý žák vypracován a předveden referát na vybrané téma, který bude součástí hodnocení.
10. Zeměpis: Minimální počet známek v zeměpisu jsou čtyři známky za pololetí v ročnících s dvouhodinovou týdenní dotací a tři známky za pololetí v ročnících s jednohodinovou týdenní dotací. Alespoň jedna z těchto známek musí být z ústního zkoušení, ostatní známky z písemného zkoušení a dalších forem tak, aby klasifikace za pololetí zahrnovala všechny probírané celky. V kvintě se do pololetního hodnocení započítává také známka z ročníkového projektu. 11. ZSV,SV,OV,SVS: Minimálně tři známky za pololetí, z toho jedna z ústního zkoušení. 12. Hudební a výtvarná výchova: Hodnotit dle tří kritérií: část praktická (výtvarná díly, zpěv, rytmika, hra na nástroj) min. 5 známek za pololetí část teoretická (dějiny umění, noty, dějiny hudby min. 1 známka za pololetí) část teoreticko-praktická referát (min. 1x za rok) Celkem min. 6 známek za pololetí. 13. Ruský jazyk: - komunikativní a řečové dovednosti - ústní projev dialog, monology - písemný projev - diktát 1x z každé lekce, test 1x z každé lekce - gramatika - práce s textem slovní zásoba, poslech a četba, interpretace, překlad - reálie 14. IVT Každý žák bude za pololetí aspoň 2 zkoušen z teoretických znalostí tematického celku, formu ústního nebo písemného zkoušení nebo testu stanoví vyučující. Každý žák bude za pololetí aspoň 2 zkoušen formou praktického cvičení; výsledek této své práce žák odevzdá ve stanoveném termínu v elektronické podobě vyučujícímu, který práci opraví a poskytne žáku zpětnou vazbu.
Další klasifikaci v předmětu určuje vyučující, lze vyjít vstříc i vlastní iniciativě žáka (prezentace, referát, ukázka žákovy aktivity v programovacím prostředí, jeho tvorba ve speciálních SW aplikacích, apod.). 15. Konverzace v anglickém jazyce: ústní a písemné zkoušení hodnocení podle deskriptorů nové státní maturity, pravidla jsou uvedena v hodnocení za anglický jazyk 16. Latina: 1. Ústní projev a) slovní zásoba tvorba latinských slov - přejatá slova a slovní spojení - odborná jazyková terminologie -vliv latiny na moderní jazyky - okřídlené latinské výroky b) gramatika morfologie a syntax c) práce s textem interpretace, výběr relevantních informací, překlad d) velmi krátká a jednoduchá colloquia 2. Písemný projev - test z každé lekce ( lexikální, gramatický, překlad jednoduchých latinských textů ) 3. Kulturněhistorické reálie 17. Seminář z fyziky: Třetí ročník seminář z matematiky a fyziky: Každý žák bude za pololetí aspoň jednou ústně zkoušen a bude psát písemnou práci za každý tematický celek. Vypracuje seminární práci na vybrané téma z fyziky po dohodě s koordinátorem seminárních prací ve 3. ročníku. Čtvrtý ročník seminář z fyziky: Každý žák bude za pololetí aspoň jednou ústně zkoušen a zpracuje prezentaci na dané téma. 18. Seminář z chemie: Pro udělení klasifikace za pololetí bude podmínkou, aby žák měl minimální počet známek čtyři, z toho dvě známky z ústního zkoušení a dvě známky z písemného zkoušení.
19. Seminář z dějepisu. Třetí ročník: - vypracování seminární práce na zvolené téma - referát a) individuální, písemné zpracování a ústní přednesení b) - týmový, písemné zpracování a ústní přednesení - ústní zkoušení orientačně - písemné zkoušení testy 4.ročník a oktávy - referáty - v písemné i ústní podobě -ústní zkoušení - maturitní témata - písemné zkoušení - maturitní témata 20. Seminář ze zeměpisu: Pro udělení klasifikace za pololetí bude podmínkou, aby žák měl minimální počet známek tři, z toho jedna známka z ústního zkoušení a dvě známky z písemného zkoušení. Do hodnocení lze navíc zahrnout také známky z referátů dle zájmu a aktivity žáků. 21. Seminář z matematiky: Písemné zkoušení z uvedených témat: ročník 1. pololetí 2. pololetí - rovnice lieární, kvadratické, iracionální i s septima, 3. - operace v číselných množinách, číselný výraz absolutní hodnotou - mocniny a odmocniny - nerovnice i s absolutní hodnotou - početní operace s komlexními čísly - základní konstrukce v rovině - mnohočleny, lomené výrazy - polohové a metrické vlastnostive stereometrii - seminární práce oktáva, 4. - číselný výraz, počítání s komplexními čísly - analytická geometrie v rovině - mnohočleny, lomené výrazy - analytická geometrie v prostoru - rovnice lieární, kvadratické, iracionální i s absolutní hodnotou, exponenciální, logaritmické, goniometrické - vlastnosti funkcí, posloupnosti - nerovnice i s absolutní hodnotou - integrální a diferenciální počet - planimetrie 22. Seminář z biologie: Ve 3. ročníku musí mít každý žák vypracován a předveden referát na vybrané téma a bude psát nejméně 1 test.
23. Deskriptivní geometrie: Písemné zkoušení z uvedených témat: ročník 1. pololetí 2. pololetí sexta, 2. - polohové vlastnosti ve volném rovnoběžném promítání - vzájemná poloha, vzdálenost - zobrazení přímky v MP, úsečka - zobrazení hranolu, jehlanu v MP - zobrazení roviny v MP - základní vlastnosti kuželoseček - konstrukce v obecné rovině 24. Tělesná výchova: Hodnocení a klasifikace je chápána jako součást výchovného působení a vytváření vztahu k tělesné výchově a sportu jako celoživotní potřebě. Žák je hodnocen za svůj výkon, za změnu ve vlastním výkonu, za zvládnutí konkrétního splnitelného cíle, za zájem o tělesnou výchovu a sport, za aktivitu a vztah k pohybu a za snahu prakticky využívat osvojené pohybové činnosti v denním režimu. Žák bude klasifikován z TEV, jestliže: - získá minimálně jednu známku za pololetí z každého celku, kterými jsou atletika, gymnastika, sportovní hry a v případě zařazeného plaveckého bloku plavání - aktivně odcvičí alespoň polovinu skutečně odučených hodin (pokud ne, určí další podmínky klasifikace vyučující)