Exkurze žáků 2011. návody pokusů



Podobné dokumenty
Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

Reakce kyselin a zásad

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Kapalina, pevná látka, plyn

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

Bádáme v kroužku chemie

Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (laboratorní práce)

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

Návod k laboratornímu cvičení. Alkaloidy a steroidy

Název: Krystalizace. Výukové materiály. Téma: Krystalizace. Úroveň: 2. stupeň ZŠ. Tematický celek: Vidět a poznat neviditelné. Předmět (obor): chemie

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Vodík, kyslík a jejich sloučeniny

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. OKRESNÍ KOLO kategorie D

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí II

K nejvýznamějším nekovům patří: kyslík dusík vodík uhlík síra

Sada Látky kolem nás Kat. číslo

Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Název: Fyzikální a chemický děj Výukové materiály

Název: Pozorování ptačího vejce

Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce)

Plasty (laboratorní práce)

Příprava roztoků pomocí žákovské soupravy pro chemii

LP č. 2 - ALKOHOLY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Téma : Uhlovodíky Areny Toluen a naftalen Název : Vlastnosti toluenu a naftalenu

Kyslík a vodík. Bezbarvý plyn, bez chuti a zápachu, asi 14krát lehčí než vzduch. Běžně tvoří molekuly H2. hydridy (např.

P + D PRVKY Laboratorní práce

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY. Ondřej Maca, Tereza Kudrnová

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie D ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (30 BODŮ)


ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

LP č. 3 - ESTERY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

OKRUH 7 Karboxylové kyseliny

Videopokusný receptář

13 MŮŽE BÝT KOPRETINA MODRÁ?

Vlastnosti aktivního uhlí pomocí žákovské soupravy pro chemii

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 2

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

1.CVIČENÍ OXID UHLIČITÝ. 2. Pokus: Šumivý prášek. Pomůcky: víčko od lahve, sklenice, inkoust, talíř, kyselina citronová (prášek), jedlá soda

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Bílkoviny (laboratorní práce)

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ŘEŠENÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 bodů) časová náročnost: 120 minut

ŠPIONÁŽNÍ SADA ŠPIONÁŽNÍ ODZNAK SPECIÁLNÍ AGENT SPECIÁLNÍ AGENT SPECIÁLNÍ AGENT SUPER TAJNÉ OTISKY PRSTŮ KRYCÍ JMÉNO IDENTIFIKAČNÍ ČÍSLO KRYCÍ JMÉNO

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

5. Nekovy sı ra. 1) Obecná charakteristika nekovů. 2) Síra a její vlastnosti

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci Zadání úloh

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU VÁPNÍKU MANGANOMETRICKY

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Těleso. Těleso je osoba, rostlina, zvíře nebo věc, které můžeme přisoudit tvar, rozměry, polohu.

Několik hraničních experimentů

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

DOCELA OBYČEJNÁ VODA

POPIS VÝUKOVÉ AKTIVITY (METODICKÝ LIST):

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Pracovní list číslo 01

Název: Škatulata, hejbejte se (ve sklenici vody)

Název: Halogeny II - halogenidy

P + D PRVKY Laboratorní práce

7) Uveď příklad chemické reakce, při níž se sloučí dva prvky za vzniku sloučeniny. (3) hoření vodíku s kyslíkem a vzniká voda

Laboratorní pomůcky, chemické nádobí

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

Název: Projevy živé hmoty

Směsi a čisté látky, metody dělení

Co je chemie a proč se ji máme učit?

Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU KOBALTU METODOU ICP-MS

5.03 Hoření. Projekt Trojlístek

1.6.4 Vaříme. Předpoklady: Pomůcky: vařič (nejlépe plynový nebo plynový kahan), teploměr Vernier, PC, kastrůlek,

Redoxní děje. Redoxní děje jsou součástí mnoha reakcí, aniž bychom si je někdy uvědomovali a žákům zdůrazňovali.

Půda a kyselé deště. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (laboratorní práce)

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Tepelná výměna - proudění

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

MANUÁL LABORATORNÍCH PRACÍ Z CHEMIE

dichroman amonný (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, azbestová síťka, špejle

Obecná chemie, anorganická chemie

Jako kyseliny jsou označovány všechny látky, jejichž molekuly se ve vodě rozkládají a uvolňují vodíkové kationty. Některé kyseliny jsou tak slabé, že

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Solární dům. Vybrané experimenty

Vlastnosti kyseliny sírové

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci Teoretická část. Řešení úloh

53. ročník 2016/2017

Oddělování složek směsí chromatografie pomocí žákovské soupravy pro chemii

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Chemie i do zadních lavic, vyzkoušejte nový pohled na chemické pokusy

Transkript:

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie CZ.1.07/2.2.00/15.0324 Exkurze žáků 2011 návody pokusů zajímavé experimenty pro žáky ZŠ Hálkova Olomouc a ZŠ při psychiatrické léčebně nemocnice Šternberk.

Vlastnosti plynů KYSLÍK, OXID UHLIČITÝ, ACETYLEN Kyslík je součástí vzduchu (21 obj. %), je nezbytný pro dýchání téměř všech ţivých organismů. Oxid uhličitý naopak vydechujeme, v malém mnoţství se vyskytuje v atmosféře, do ní se dostává při spalování uhlí, benzínu v autech apod. Acetylen je plyn, který se pouţívá (spolu s kyslíkem) například při svařování a řezání kovů. Pojďme si nyní vyzkoušet některé vlastnosti těchto plynů. 1. Připrav si tři stejné baňky o objemu 250 ml. Podle tabulky nasyp do baněk pevné látky a přilij potřebné mnoţství kapaliny. 1. baňka 2. baňka 3. baňka Plyn kyslík oxid uhličitý acetylen Pevná látka MnO 2 (burel) CaCO 3 (vápenec) CaC 2 (karbid vápníku) 1 lţička 3 lţičky 2 lţičky Kapalina H 2 O 2 (peroxid vodíku) (1:1) 20-30 ml HCl(kyselina chlorovodíková)(1:1) 20-30 ml H 2 O 20-30 ml 2. Vezmi špejli, zapal její konec nad hořící svíčkou a po chvíli zahas plamen tak, aby špejle pouze doutnala. Nyní vloţ špejli nad roztok v 1.baňce. 3. Hořící špejli vloţ do 2. baňky. 4. Pozor! Nad baňku s acetylenem vloţ hořící špejli opatrně!!! 5. Potom baňku s acetylenem uzavři zátkou s trubičkou, na které je připevněná hadička. Hadičku zaveď pod hladinu do kádinky s vodou, ve

které je jar. Aţ bude hladina vody pokryta bublinami, vyndej hadičky z kádinky a bublin se dotkni zapálenou špejlí. Pozorujte změny. ZKOUMÁME VLASTNOSTI LÁTEK Vlastnosti plynů OXID SIŘIČITÝ (D, 1x) Oxid siřičitý je plyn, který se v průmyslu pouţívá např. k výrobě např. kyseliny sírové. Dostává se však do ovzduší např. při spalování hnědého uhlí a některých ropných produktů, které obsahují sloučeniny síry. Oxid siřičitý má nepříznivé účinky na naše zdraví i na ţivotní prostředí kolem nás. V ovzduší se podílí na vzniku kyselých dešťů, které ničí lesy, ale i např. kamenné památky ve městech. Pojďme se podívat, jaké účinky má oxid siřičitý na rostliny. 1. Do vysokého válce nasyp 2 lţičky siřičitanu (disiřičitanu) sodného. Přilij 10 ml zředěné kyseliny sírové (1:4) a rychle válec přikryj sklíčkem. 2. Do válce zavěs na špejli nebo háček z kancelářské sponky různé druhy rostlin a pozoruj účinek oxidu siřičitého na květ a listy. SO 2 kyselé deště

Vlastnosti plynů HOŘÍCÍ LED? (D, 1x) Je moţné, aby led hořel? Setkali jste se někdy s tímto kouzlem? Moţná si vzpomenete na partu uličníků ze seriálu Bylo nás pět od Karla Poláčka. V zimě tímto pokusem chtěli postrašit neoblíbeného pana Fajsta. 1. Do větší porcelánové misky nasyp nadrcený led. Do jamky v ledové drti vloţ (nasyp) karbid vápníku. Pozoruj změny. 2. Dlouhou špejli zapal nad hořící svíčkou. Hořící špejli opatrně umísti nad misku s ledem a karbidem. Pozorujte změny.

Vlastnosti kapalin TANČÍCÍ ROZINKY Rozinky jsou oblíbenou pochoutkou, přidávající se do koláčů a štrúdlu. Viděli jste však někdy hrozinky tančit či poskakovat? Dnes si vyzkoušíte, jak rozinky přimět k pohybu. 1. Do kádinky nalijte minerálku téměř po okraj. 2. Do minerálky vloţte několik rozinek a pozorujte změny.

Vlastnosti kapalin OLEJ TĚŽŠÍ NEŽ VODA? Z kaţdodenního ţivota jistě víte, ţe olej má niţší hustotu neţ voda (je lehčí neţ voda) a proto plave na její hladině. Je tedy moţné, aby olej kles ke dnu? Přesvědčíte se o tom při následujícím pokusu. 1. Do kádinky (válce) nalij do 3/4 vodu. 2. V malé kádince obarvi olej lţičkou papriky (barvivem na tuky SUDAN). Na vodu nalij přibliţně 2cm vrstvu oleje. 3. Na hladinu oleje nasyp čtvrt lţičky cukru (soli). Pozoruj změny. 4. Po chvíli přisyp další cukr (sůl).

Vlastnosti kapalin SLONÍ ZUBNÍ PASTA Jednoduchý zábavný pokus si můţete vyzkoušet i nyní. Co se stane, kdyţ smícháte dvě kapaliny - peroxid vodíku s roztokem jodidu draselného? 1. Do válce nalij přibliţně 50 ml peroxid vodíku, přidej 5 ml jaru a směs skleněnou tyčinkou zamíchej. 2. Válec postav do velké plastové misky. 3. Potom do válce nalij 10 ml roztoku jodidu draselného (můţeš ho obarvit potravinářskou barvou) a pozoruj změny.

Vlastnosti kapalin HOŘÍCÍ KAPESNÍK Pozor! Suché oblečení lze zapálit velmi snadno. Při práci s kahanem v laboratoři je třeba dávat pozor. Namočíte-li kousek látky do vody a vyţdímáte, jistě se vám jej nepodaří jednoduše zapálit. Co se stane, jestliţe namočíme kousek látky do směsi dvou kapalin etanolu a vody? Shoří nám látka? 1. Látkový kapesník namočte do roztoku etanolu a vody (1:1). Vyţdímejte. 2. Kapesník uchopte do kleští. Pomocí špejle kapesník zapalte. Pozorujte změny. (Jestliţe budete chtít pokus opakovat, kapesník neţdímejte.)

Vlastnosti kapalin TAJNÝ VZKAZ Zahrajte si na špiony a napište svému kamarádovi tajný vzkaz. Tentokrát pouţijeme jako tajný inkoust zředěnou kyselinu sírovou. 1. Štětec (skleněnou tyčinku) namoč do roztoku 4% kyseliny sírové a na kousek filtračního papíru napiš tajný vzkaz nebo nakresli obrázek. 2. Papír si tuţkou podepiš a nech uschnout. 3. Suchý papír opatrně nahřívej nad plamenem svíčky (drţ ho ve 2 chemických kleštích) a pozoruj změny. Dej pozor, aby ti papír nezačal hořet!

Vlastnosti kapalin ČERNÉ FIXY Není černá jako černá. Některé náplně černých fixů jsou namíchány z několika barev. Otestujte různé černé fixy pomocí chromatografie. Pracovní pokus: 1. Na prouţek filtračního papíru udělej ve vzdálenosti 3 cm tuţkou startovní čáru - start. 2. Na čáru udělej čtyřmi různými černými fixy 4 tečky. Na vrchní okraj papíru si poznač číslo fixu. Stejným způsobem si připrav i druhý prouţek papíru. 3. Do vysoké kádinky nalij do výšky 2 cm vodu. Připravený prouţek papíru s tečkami pověs na špejli do kádinky tak, aby byl jeden konec papíru ponořen, ale aby startovní čára zůstala nad hladinou. Kádinku přikryj Petriho miskou. 4. Do druhé vysoké kádinky nalij do výšky 2 cm ethanol a stejným způsobem zavěs připravený prouţek papíru. 5. Do 2 Petriho misek nalij vodu a ethanol. 6. Na 2 školní bílé křídy nakresli tečky různými 4 černými fixy do výšky 2 cm. Označ si opět fixy číslem jako na prouţku papíru. 7. Jednu křídu postav do Petriho misky s vodou a druhou do ethanolu. 8. Porovnej, z jakých barev jsou namíchány náplně černých fixů.

Vlastnosti kapalin ZLATÝ DÉŠŤ (D 2x) Je moţné vyrobit zlato, jako to zkoušeli alchymisté na dvoře krále Rudolfa II? Objevilo se mnoho podvodníků, kteří připravené látky za zlato vydávali. My však víme, ţe recept na výrobu skutečného zlata z běţných kovů nebyl vynalezen. V následujícím pokusu si připravíme látku, která se zlatu podobá. 1. Naváţíme si 0,3 g dusičnanu olovnatého Pb(NO 3 ) 2, nasypeme do 250 ml Erlenmayerovy baňky a přilijeme 100 ml vody. 2. Do druhé 250 ml Erlenmayerovy baňky odváţíme 0,3 g jodidu draselného a přilijeme 100 ml vody. 3. Oba roztoky postavíme na vařič a zahřejeme. 4. Teplé roztoky slijeme dohromady a necháme pozvolna vychladnout. 5. Po chvíli pozorujeme změny v baňce. 6. Baňku uzavřeme zátkou a lehce protřepeme.

Vlastnosti pevných látek KRYSTALY Prohlíţeli jste si někdy doma zblízka krystalky soli? Mají tvar krychle. Krystaly jiných látek mohou vytvářet mnohem zajímavější tvary. Prohlédněte si je lupou. 1. Prohlédni si různé tvary krystalických látek lupou.

Vlastnosti pevných látek HOŘENÍ KOVŮ Mohou kovy hořet? Vzpomenete si na opékání špekáčků či grilování kuřat na kovových roţních a určitě odpovíte, ţe ne. Existují ale i jiné formy kovů, které hoří snadno. Pojďme se přesvědčit. 1. Kovový drátek uchop do kleští a vloţ do plamene kahanu. Pozoruj změny. 2. Na okraj papírového ţlábku nasyp lţičku práškového kovu. 3. Ţlábek přiloţ v bezpečné vzdálenosti k plameni kahanu a prázdnou střičkou foukni práškový kov do plamene. Pozoruj změny. 4. Porovnej nyní povrch drátku (1g) a plochu rozprostřeného práškového kovu (1g) po dně Petriho misky.

Vlastnosti pevných látek VESELÁ SPIRÁLA (D, 1x) Nyní je pro vás připraven jeden pokus s měděnou spirálou. 1. Do kádinky nalij do výšky půl cm ethanol. 2. Měděnou spirálu uprav tak, aby stála. 3. Potom uchop spirálu do kleští a v plameni kahanu ji naţhav do červena. 4. Horkou spirálu vloţ do kádinky s etanolem. Pozoruj změny. 5. Kádinku střídavě přikrývejte a odkrývejte hodinovým sklíčkem. Sleduj změny.

Vlastnosti pevných látek HAŠENÍ HOŘÍCÍHO HOŘČÍKU (D, 1x) Nejjednodušším hasícím prostředkem je voda. Co se stane, kdyţ budete chtít uhasit hořící hořčík, to se dozvíte v následujícím pokusu. 1. Na ţeleznou síťku nasyp 1 lţičku hořčíkových hoblin. 2. Pomocí kahanu hobliny zapálíme. 3. Vodou ze střičky nebo z rozprašovače se pokus hořící hořčík uhasit. Pozoruj, co se děje.

Vlastnosti pevných látek - POROVNEJ TEPELNOU VODIVOST KOVŮ Kdyţ necháš kovovou lţičku v hrníčku s horkým čajem, za chvíli tě začne pálit. Je to způsobeno tím, ţe kovy dobře vedou elektrický proud i teplo. Tvým úkolem bude určit, který z kovů (měď, ţelezo) je nejlepším vodičem tepla. 1. Na jeden konec drátů nanes trochu roztaveného parafinu a nechej ho zatuhnout tak, aby vytvořil malou parafinovou kapku (postup - konec drátku s očkem vloţ do kelímku svíčky, kde je jiţ roztavený parafin). 2. Oba dráty současně zahřívej nad dvěmi svíčkami ve stejné vzdálenosti od parafinové kapky (6-8 cm) nad kouskem filtračního papíru. 3. Sleduj, z kterého drátku ztuhlý parafin skápne dříve (můţeš drátek zahřívat i postupně po jednom a měřit dobu zahřívání).

Vlastnosti pevných látek KOUZLA S UV LAMPOU Moţná, ţe někteří z vás uţ viděli večer za přítmí létat ţlutě světélkující hmyz (světlušky) nebo slyšeli o v noci světélkujících starých pařezech na rašeliništích, které lákaly zbloudilé pocestné. Obecně jde o jev, kterému se říká luminiscence (světélkování), který se dělí na: fluorescenci (jev trvá jen při ozáření, např. UV lampou) dnes si vyzkoušíte fosforescenci (s dosvitem, jev trvá chvíli i po zhasnutí budícího zdroje světla hračky) chemiluminiscenci (světélkování je vyvoláno chemickou reakcí světlušky) 1. V tmavé krabici nebo v zatemněné místnosti pozoruj vzorky různých látek osvětlené UV světlem a zjisti, zda fluoreskují jasněji svítí neţ na denním světle. 2. Na Petriho misky si nasyp trochu cukru a pracího prášku (prací prášky obsahují tzv. zjasňovače Aby bílá bílá byla ) - pozoruj je pod UV lampou. 3. Zkoumej pod UV lampou další vzorky: větvičky kaštanu, výluhy z větvičky kaštanu (kůra, duţina, dřevo), vzorky v kyvetách čáry (jednoduché obrázky) nakreslené několika fixy a zvýrazňovači. 4. Prohlédni si pod UV světlem naše papírové bankovky. Zjisti, které ochranné prvky obsahují, aby je bylo moţné rozeznat od padělaných bankovek.