Zábava, poučení, soutěž, úlohy Motto: Dobrý hráč má vždy štěstí. J. R. Capablanca

Podobné dokumenty
Limes inferior aneb nahlédněme do šachové Mensy

UVĚZNĚNI ÚSMĚVEM MONY LISY ÚROVEŇ

Po e5 se situace znovu mění. Černý vytváří hrozby obdobné jako bílý.

ŠK AD Jičín

Byznys a obchodní záležitosti

Šachy do škol seminář učitelů Zlín. Připravil Jan Weiser

Dotazník ke zjištění spokojenosti rodinných příslušníků s péčí SENIORu, p.o. o jejich blízké budova B

{ 3;4;5;6 } pravděpodobnost je zřejmě 4 = 2.

Pracovní listy. k ebooku. Jak najít odvahu a začít podnikat na mateřské dovolené Jana Vojtášková

JAK PŘIHLÁSIT DÍTĚ DO MATEŘSKÉ ŠKOLY 1

STRATEGICKÁ HRA MAGNETIC CHALLENGE

Obsah ČÁST I JAK SE UCHÁZET O ZÁKAZNÍKY NA WEBU KAPITOLA 1

Role otevřených úloh

NÁVOD. SPOJUJ SLŮVKA téma: DŮM. vzdělávací hra ve 2 variantách od 7 let

Medvídek Teddy barvy a tvary

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

10 jednoduchých. kroků pro efektivní online studium

OBSAH OSOBNÍ ÚDAJE... 3 MŮJ HLAVNÍ CÍL... 4 MOJE NEGATIVNÍ POCITY... 5 MOJE POZITIVNÍ POCITY... 6 ME MINI CÍLE... 7 PŘEHLED STUDIA...

Hodnocení soutěžních úloh

Produkt sociální reklama 1 informační kampaň o společnosti nebo produktu. 2 výzva k pomoci. 3 edukace o problému a jeho možném řešení

Laser game. Návod ke hře. Manual ver. 1.1

Příprava na start 1: Nefér výhoda?

Soutěžní řád Sdružení korespondenčního šachu v České republice platný od

Král a pěšec proti králi

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

Pěstounská péče na. Jak na pěstounskou péči na. přechodnou dobu

Zadání soutěžních úloh

Dolnobrannský zpravodaj

Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017

Usekne-li Honza 1 hlavu, narostou dva ocasy. Tento tah můžeme zakreslit následujícím způsobem: Usekne-li 2 hlavy, nic nenaroste.

POSTUPNÉ ZTĚŽOVÁNÍ PODMÍNEK

V zahájení se každým tahem snažíme.. (doplňte) tak, aby mířily.. (doplňte) Netaháme

11. konference ČAPV Sociální a kulturní souvislosti výchovy a vzdělávání

O radosti pro život MILÁ KNIHA. Přemysl Dvořáček

StatSoft Jak vyzrát na datum

- příkaz pohybující želvou zpět a o kolik. vlevo 45 vl 45 libovolně zadáme) směrem doleva. Na obrázku jsme pro

TEORIE HER

FAZOLE KOSTKOVÁ HRA POPIS

ŠACHOVÉ SOUSTŘEDĚNÍ OLOMOUC

Příručka řešitele AKS

Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách Pardubického kraje pro školní rok 2012/2013

V NOVÉM SÁLE TO KONEČNĚ ROZBALÍM VÁŠ JANÁČEK

WHOQOL 100 česká verze

Lekce 7 - opakování. 7.1 Kontrola domácího úkolu. 7.2 Opakování Řešte diagramy

ŠK AD Jičín

A Formální vzdělávání

Příprava a školení trenérů II třídy (organizační pokyny)

Akademie zákaznické zkušenosti Nejlíp nám to šlape, když vám to klape. Koučovací model GROW

Zpráva o projektu. 3. Kdo projekt provádí ( kontaktní jméno, název organizace, adresa) - rozvoj pasivních i aktivních jazykových znalostí dětí

Pro malé i obří projekty

Kroužkový předzápis pro letní semestr akademického roku 2015/16

Ohlédnutí za Šachy v přírodě IV

Reprezentační soustředění mládeže Domašov Závěrečná zpráva

Sanoma Online. přehled produktů září 2012

UVĚZNĚNI ÚSMĚVEM MONY LISY ÚROVEŇ

Časopis naší Mateřinky

Webové stránky Webové aplikace WebDesign Internet Marketing VAFRO CMS MODUL REALITY

Mikyho šachové souboje v Chile

Logika formulářů úlohy

Fokus divadlo Barbora Genserová, studentka 5.B, se v silné konkurenci studentů středních škol umístila na 3. místě. Blahopřejeme!

( ) ( ) ( ) Logaritmické nerovnice I. Předpoklady: 2908, 2917, 2919

POUČENÍ O ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ (zpracování osobních údajů na základě souhlasu uděleného subjektem údajů):

Vnímání přátelství na internetových sociálních sítích mezi žáky a učiteli z pohledů učitelů

Základní informace o modulu

Vyhrajte nové hřiště pro školku! I ekologie může být hravá!

Jak definovat pravidlo pro více buněk naráz

Autoři: ing. Petr Herejk, trenér II. třídy ing. Evžen Gonsior, trenér I. třídy Richard Biolek, trenér II. třídy, mezinárodní mistr v šachu ing.

ALTERNATIVNÍ SPORTOVNÍ HRY II.

Pravidla ICCF pro hru klasickou poštou (platná od )

VĚŽOVÉ KONCOVKY V PRAXI

Jak se přihlásit do systému is.fotbal.cz a jak pracovat se zápisem o utkání

Jan Pecha Josef Dovalil Jiří Suchý

VODNÍ VÝZVA. Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE

PROČ PRACOVNÍ PORTÁLY NESTAČÍ A PROČ SE FIRMY MUSÍ KONEČNĚ ZAČÍT ZABÝVAT SOCIÁLNÍMI SÍTĚMI

Vícerozměrná pole. Inicializace pole

Daniela Zábojníková a Patrik Bída

ŠOFÉRŮV GORDICKÝ UZEL ROZETNI TO NA PLOTNÍ!

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Zápis zadání však nelze úplně oddělit od ostatních částí řešení úlohy. Někdy např. až při rozboru úlohy zjistíme, které veličiny je třeba vypočítat, a

Dopis pro tazatele k zakázce č A,B,C V Praze dne 14. ledna Vážená tazatelko, vážený tazateli,

7 nejčastějších chyb

Vámi vybrané karty 2 / 8

10. Soustava lineárních rovnic - substituční metoda

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

TyfloCentrum Brno, o. p. s.

A Školství a vzdělávání A1 Čtení, diskuse.

Stiftelsen Solgløtt, org. nr

Informace o ochraně osobních údajů ohledně zpracování osobních údajů

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

OBECNÉ INFO FACEBOOK DATABÁZE KONTAKTŮ

ŠKOLNÍ NOVINY 2015/2016 číslo 1 ( 1. června 2016)

,... i. Historick' ústav AV ČR v. v. i. Zpráva nezávislého auditora za rok 2017

JAK DEFINOVAT PRAVIDLO PRO VÍCE BUNĚK NARÁZ

Reklamní systém pro časově cílenou reklamu: bannerovou či textovou. [MANUÁL PUBLISHERA]

Mezinárodně významný = Publikovaný v cizím jazyce (ne slovenštině) a to v zahraničí (nikoliv na Slovensku). 2

ZÁSADY OCHRANY OSOBNÍCH ÚDAJŮ SPOLEČNOSTI SALIUS MEDICAL GROUP S.R.O. Čl. I. Úvodní ustanovení

Život města Vysoké Mýto Pátek, 15 Červen :00

SOUHRNNÁ ZPRÁVA PRO ŠKOLU Maturita nanečisto 2007 Výsledky zkoušek společné a profilové části maturitní zkoušky

Transkript:

Zábava, poučení, soutěž, úlohy Motto: Dobrý hráč má vždy štěstí. J. R. Capablanca Soutěžní úkol číslo 5 - bílý na tahu (pravidla soutěže viz níže) Vážení čtenáři. Následující rubrika je určena především pro Vaše odreagování od běžných denních povinností, zároveň Vám však jak doufáme může přinést až domů, k Vašemu počítači či šachovnici, zábavu i námahu, poučení i krásu, radost z vyřešení pro někoho dost těžkých, jindy lehčích diagramů úloh; výhru vybrané ceny, pokud se Vám podaří vyřešit jeden jediný, ale zato nejtěžší závěrečný úkol!

Vše výše uvedené dle Vašeho laskavého výběru! Pravidla jsou náramně jednoduchá! Níže naleznete pět diagramů, sestavených podle obtížnosti. Abychom pořád dokola nepracovali a nenadužívali šachové třídy a hlavně ratingy, které již beztak dávno nevypovídají o skutečné síle šachisty, minimálně z důvodů inflace, změníme si zde tak trochu fasádu výkonnosti. Ostatně proč ne, zde si toto můžeme klidně dovolit. Tedy: Pokud vyřešíte první úkol prošli jste jakoby bez úhony...mateřskou školkou, druhý úkol a jeho vyřešení znamená překonání základní školy. Následuje třetí úloha jak čtenář asi tuší na úrovni střední školy. Po vyřešení třetího diagramu se tedy můžete cítit jako čerství maturanti. Čtvrtým úkolem ještě přitvrdíme! Půjde většinou o složitou, leč líbeznou kombinaci...úspěšní řešitelé jakoby vystudovali vysokou školu! První čtyři úkoly, přes svojí rozdílnost však bude něco spojovat. DNA pozic budou pokaždé obsahovat shodné sekvence, jak se o cca měsíc později milý čtenář nebo i řešitel v jedné osobě dozví! (Spolu s řešením se potom můžeme i poučit, protože prozradíme o pozici úkolu více historii, vznik, odkud pochází, motivy případné kombinace, teorie kombinace, techniku propočtu, která nás k řešení postrčí a podobně.) Poslední soutěžní úkol Řešení předchozích čtyř úkolů ač věříme, že Vám přinese radost z jejich vyřešení však nemá žádný vliv na případnou soutěž! Té se týká pouze poslední, pátá, můžeme snad říci doktorandská (její 3D zobrazení můžete již vidět výše)! Řešení této 5. úlohy studie je vskutku dosti složité, a je samozřejmě jasné, že k cíli můžeme použít jakýchkoli prostředků (tedy se například radit s kolegy, použít silikonového přítele a podobně).

Cena za vyřešení posledního úkolu První čtyři úkoly lze tedy chápat i jako jakousi rozcvičku před klíčovým soutěžním úkolem, který opakuji je zobrazen i na samém počátku textu. Čtenáři je ovšem už jistě zřejmé, že školní úkoly může i obejít a začít se (většinou na rozdíl od běžného života; ne každý se může stát turbostudentem ) počít rovnou zabývat tím hlavním, doktorandským studiem, tedy i bojovat o cenu! O jaké že jde odměny? Zde musím čtenáře upozornit, že vyřešením doktorandského úkolu neobdrží žádnou bezcennou cetku! Naopak, bude si dokonce (do vyčerpání zásob) moci vybrat mezi různými produkty (a někdy i jejich barvami) irské nadnárodní společnosti National Pen Corporation. Níže si může čtenář na reklamních obrázcích prohlédnout (a již si předběžně vybrat) o jaké že produkty se může například jednat. Poznámka: Prvních cca 30 řešitelů bude mít tedy pestřejší výběr, nemusí se však vždy jednat o barvu produktu, která by se úspěšnému řešiteli líbila nejvíce.

, atp...... Tedy začínáme...nepovinná rozcvička

Úkol 1...mateřská školka: Bílý na tahu vynuceně a rychle matil! Jak? Úkol 2...

Již jsme zkušenější a moudřejší. Poradíte si, milí čtenáři, i s následující pozicí? Jak byste pokračovali bílými a o jaké varianty se opírali? Úkol 3...střední škola: Bílý na tahu. Propočítejte všechny relevantní možnosti po úvodním, velmi, velmi silném... Blahopřejeme ke složení zkoušky z dospělosti, ale...

Úkol 4...vysoká škola: V pozici diagramu zahájil bílý složitou kombinaci 18.Jxg7 Nás tu však pouze zajímá, co měl připraveno v případě přijetí oběti jezdce 18...Kxg7

Jak poté partie zákonitě dopadne? Propočítejte všechny podstatné varianty, které samozřejmě budou sloužit coby důkaz oprávněnosti Vašeho názoru...ani nezpochybní Vaše právě kompletně dokončené vzdělání. (Bezpochyby tedy - a nyní zcela vážně - Vaši značnou šachovou sílu!) Poznámka: většině zejména zkušenějších čtenářů je zřejmě jasné, že všechny čtyři uvedené úkoly za ně spolehlivě a relativně rychle vyřeší počítač. Na druhé straně doufáme, že vážení čtenáři plně chápou záměr autora. Tedy ono na počátku zmiňované pobavit, poučit, potrénovat a - ke své spokojenosti - vše samostatně vyřešit...již zde ovšem upozorním, že poslední úkol, o případnou hodnotnou či pěknou cenu, je z úplně jiného soudku... Přetěžký pátý úkol...o ceny, dobrý pocit, ale i oprávněnou hrdost!

boj o profesuru pozor...pátý úkol Jak jsme se již zmiňovali výše, malým, zábavným, ale i poučným kvízem mohl ctěný čtenář poctivě projít; ať již tak ovšem učinil nebo z nejrůznějších důvodů nikoli (řešení budou na našich stránkách uveřejněna spolu s hlavním úkolem), hlavní námaha, napětí, ale doufáme i zábava jej čeká teprve nyní! Tentokráte můžete k řešení legálně použít jakýkoli nástroj, i když je zřejmé, že Vás samotné by jistě opět více potěšilo úplně samostatné řešení. Nemůžeme samozřejmě vyloučit, že jste pozici posledního úkolu již někde viděli (což domníváme se platí hlavně pro velmi vyspělé šachisty ještě s vysokou kulturou znalostí více oblastí šachu, resp. šachového umění, hráče s mezinárodními tituly, atp.), leč takoví čtenáři domníváme budou ve značné menšině. Tedy, pojďme na to! Přečtěme si (znovu) zadání. Jsme ve finále! Pokud se Vám podaří bezchybně vyřešit následující extrémně těžký, vpravdě mistrovský úkol, nebudete si sice moci psát bez úhony za jménem titul P.h.D či staré dobré CSc., zato dosáhnete na jednu z atraktivních cen šachové školy, a to dle výběru (viz pravidla řešitelské soutěže a ukázky cen výše).

Bílý na tahu. Podaří se mu přes materiální výhodu nějak vyrovnat s vrcholně nebezpečným vzdáleným volným pěšcem h3, který již možná tuší v torbě maršálskou hůl? Pokud ano, tedy jak? Jaký bude výsledek za předpokladu nepřesnější hry obou stran? Podejte též relevantní a kompletní variantní důkazy Vašeho názoru!

Milí čtenáři. Pokud se domníváte, že se Vám úkol podařilo vyřešit, potom neváhejte! Řešení napište do okénka komentáře níže nebo pošlete (v jakémkoli běžně užívaném formátu) e-mailem na adresu bilekjan@skolasachu.cz. Pokud bude Vaše řešení odpovídat realitě, autor webových stránek, resp. této soutěže, Vás kontaktuje. Poté si již jen vyberete cenu a udáte, kam Vám ji má autor poslat... Výsledky soutěže a řešení všech zadaných úkolů najdete na našich stránkách za měsíc od uveřejnění 1. soutěže; to je tedy i doba, kterou máte na řešení pátého úkolu. Nezapomeňte však, že počet cen pro Vás je omezen! Rychlost a přesnost! Právě o ně zde též půjde!