Jiří Schlögl , Psychologie

Podobné dokumenty
INTELIGENCE: VENKOV VS. MĚSTO

ZAMYŠLENÍ NAD KOMUNIKOVÁNÍM STATISTIKY V

ZAMYŠLENÍ NAD KOMUNIKOVÁNÍM STATISTIKY V

Pearsonův korelační koeficient

Statistické testování hypotéz II

Kanonická korelační analýza

PSY 717. Statistická analýza dat. Seminární práce 1

Testování hypotéz. Analýza dat z dotazníkových šetření. Kuranova Pavlina

Korelační a regresní analýza. 1. Pearsonův korelační koeficient 2. jednoduchá regresní analýza 3. vícenásobná regresní analýza

Pedagogicko psychologická diagnostika. PhDr. Denisa Denglerová, Ph. D.

Výběrové šetření o zdravotním stavu české populace (HIS CR 2002) Fyzická aktivita (VIII. díl)

Sociální původ, pohlaví, vzdělání a kompetence ve světle dat z národního šetření PIAAC

PSY117/454 Statistická analýza dat v psychologii přednáška 8. Statistické usuzování, odhady

Voliči populistických stran ve volbách 2013: základní charakteristiky a užívání nových médií

Jednofaktorová analýza rozptylu

Statistické zkoumání faktorů výšky obyvatel ČR

Názor na zadlužení obyvatel a státu březen 2017

Tisková zpráva. Veřejnost o jaderné energetice květen /5

Tisková zpráva. Zájem o politiku a názory na podílení se občanů na rozhodování - únor /5

Výběrové šetření o zdravotním stavu české populace (HIS CR 2002) - Spotřeba alkoholu (VI. díl)

Tabulka 1 Rizikové online zážitky v závislosti na místě přístupu k internetu N M SD Min Max. Přístup ve vlastním pokoji ,61 1,61 0,00 5,00

Česká veřejnost o tzv. Islámském státu březen 2015

, Brno Hanuš Vavrčík Základy statistiky ve vědě

Výsledky sledování indikátoru ECI/TIMUR A.3: Mobilita a místní přeprava cestujících v Třebíči

Intervalový odhad. Interval spolehlivosti = intervalový odhad nějakého parametru s danou pravděpodobností = konfidenční interval pro daný parametr

PSY117/454 Statistická analýza dat v psychologii seminář 9. Statistické testování hypotéz

Souběžná validita testů SAT a OSP

Inferenční statistika - úvod. z-skóry normální rozdělení pravděpodobnost rozdělení výběrových průměrů

Vliv pohlaví a věkového odstupu na projev efektu sourozeneckých konstelací

ASK. Test deduktivního a kreativního myšlení. HTS Report. Jan Ukázka ID Datum administrace Standard 1. vydání

Uloha B - Kvantitativní test. Radek Kubica A7B39TUR. B1 Radek Kubica Kvantitativní testování Stránka 1

Názor na zadlužení obyvatel a státu leden 2018

Otázky k měření centrální tendence. 1. Je dáno rozložení, ve kterém průměr = medián. Co musí být pravdivé o tvaru tohoto rozložení?

Induktivní statistika. z-skóry pravděpodobnost

Vícerozměrné metody. PSY117/454 Statistická analýza dat v psychologii Přednáška 12. Schematický úvod

Společenství prvního stupně ověření norem

Dovednosti dospělých v prostředí informačních technologií

er Jilská 1, Praha 1 Tel.:

Fyzické tresty Výzkum PR

Zpracoval: Milan Tuček Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR,, v.v.i. Tel.: ;

Cíle korelační studie

Hodnocení informací v médiích

Potřeby dítěte v souvislosti s volbou nerodičovské péče. PhDr. Simona Hoskovcová, PhD. Katedra psychologie FFUK


PSY117. Přednáška VZTAHY MEZI PROMĚNNÝMI KORELAČNÍ KOEFICIENT

Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D. Základy kvantitativního výzkumu

Výběrové šetření o zdravotním stavu české populace (HIS CR 2002) - Charakteristika výběrového souboru (II. díl)

1/11. Česká republika Výzkum "Migrační krize a zdroje informací" sběr: Zajímáte se o uprchlickou krizi?

Metodologie pro Informační studia a knihovnictví 2

PSY117/454 Statistická analýza dat v psychologii Přednáška 10

Vztah k životnímu prostředí a chování domácností květen 2014

MAPA VÝZKUMNÉHO A APLIKAČNÍHO POTENCIÁLU ČESKA. Mzdová atraktivita zaměstnání ve výzkumu a vývoji

odpovědí: rizikové již při prvním užití, rizikové při občasném užívání, rizikové pouze při pravidelném užívání, není vůbec rizikové.

Průměrný čas v minutách týdně věnovaný internetu

Testování hypotéz. 1. vymezení základních pojmů 2. testování hypotéz o rozdílu průměrů 3. jednovýběrový t-test

STANFORD-BINETŮV INTELIGENČNÍ TEST II

Vědecké bádání z pohledu české veřejnosti leden 2016

Testování hypotéz a měření asociace mezi proměnnými

Hodnocení evropské integrace duben 2019

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI SCHOPNOSTI A INTELIGENCE

určité kognitivní (poznávací) schopnosti, které umožňují řešit problémy, učit se, přizpůsobovat se, zobecňovat apod.

Metodologie pro Informační studia a knihovnictví 2

Výsledky a prezentace české vědy z pohledu veřejnosti

Experiment s dlouhodobou selekcí krav na ukazatele produkce a zdravotního stavu v Norsku Ing. Pavel Bucek, Českomoravská společnost chovatelů, a.s.

PŘÍLOHY. Příloha č. 1 - Vyjádření etické komise FTVS UK. Příloha č. 2 Informovaný souhlas. Příloha č. 3 Dotazník

Česká zemědělská univerzita v Praze. Provozně ekonomická fakulta. Statistické softwarové systémy projekt

Program Statistica Base 9. Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D.

Názory obyvatel na přijatelnost půjček

Stará a nová média, participace a česká společnost

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% rozhodně ano spíše ano spíše ne rozhodně ne neví. rozhodně ano spíše ano spíše ne rozhodně ne neví

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Výsledky sledování indikátoru ECI/TIMUR A.3: Mobilita a místní přeprava cestujících v Třebíči

VÝZKUM CLOSE UKÁZAL, ŽE PŘIDANÁ HODNOTA MŮŽE BÝT VYSOKÁ NA GYMNÁZIÍCH, I NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH

Základy pedagogické metodologie. Mgr. Zdeněk Hromádka

Zpráva o úrazovosti v Jihomoravském kraji

Obsah Úvod Kapitola 1 Než začneme Kapitola 2 Práce s hromadnými daty před analýzou

Korelace. Komentované řešení pomocí MS Excel

Statistika pro geografy

RECENZE TESTU SVF78 PSYCHODIAGNOSTIKA DOSPĚLÝCH, PSY402. Petra Dvořáková , Psychologie

Psychometrické vlastnosti Rosenbergovy škály sebehodnocení. Jaroslava Suchá, Martin Dolejš, Ondřej Skopal, Lucie Vavrysová

Vědecké závěry a podrobné vysvětlení vědeckého zdůvodnění rozdílů oproti doporučení výboru PRAC

příliš mnoho přiměřeně nedostatečně neví

ZNALOSTI A DOVEDNOSTI ČESKÝCH MUŽŮ V OBLASTI INFORMAČNÍ BEZPEČNOSTI - VÝSLEDKY STATISTICKÉ ANALÝZY

Statistická analýza dat v psychologii. Věci, které můžeme přímo pozorovat, jsou téměř vždy pouze vzorky. Alfred North Whitehead

Tisková zpráva. Tři roky českého internetu v číslech

PSY117/454 Statistická analýza dat v psychologii. Zobrazení dvojrozměrných dat Bodový graf - Scatterplot Korelační koeficient

V 1. pololetí 2011 rostly mzdy jen ve mzdové sféře

Vysoká škola báňská technická univerzita Ostrava. Fakulta elektrotechniky a informatiky

SEXUALITA UŽIVATELŮ MARIHUANY OČIMA PARTNEREK

Aplikovaná statistika v R - cvičení 2

Opravný list k diplomové práci ERRATA

Metodologie pedagogického výzkumu II

ANALÝZA: Nesezdaná soužití v ČR podle výsledků SLDB

Graf 1: Spokojenost se životem v místě svého bydliště (v %) 1 or % 1% % velmi spokojen spíše spokojen % ani spokojen, ani nespokojen spíše nesp

Sylabus předmětu: Metodologie kvantitativního výzkumu

Seskupení institucí porovnatelně seřazené podle obvyklé sady indikátorů v klesajícím pořadí (Usher, 2007) Ligové tabulky Nástroj hodnocení

RŮST ČESKÝCH KOJENÝCH DĚTÍ

Dovednosti dospělých v prostředí informačních technologií

Statistické zpracování naměřených experimentálních dat za rok 2012

STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/

Transkript:

ZAMYŠLENÍ NAD KOMUNIKOVÁNÍM STATISTIKY V MÉDIÍCH STATISTICKÁ ANALÝZA DAT, PSY117 Jiří Schlögl 439721, Psychologie Vyučující: Mgr. Stanislav Ježek, Ph.D. Mgr. Jan Širůček, Ph.D. PhDr. Lucia Gálová, Ph.D. Datum odevzdání: 1.5.2015 Fakulta sociálních studií MU, 2014/15 1

Článek publikovaný serverem TN.cz 21.3.2015 pod názvem "Kojte dítě déle! Bude mít vyšší IQ a víc si vydělá" komunikuje výsledky dlouhodobé studie vědců z brazilské federální univerzity v Pelotas. Autor článku uvádí, že studie se opírá o data naměřená na vzorku 3500 lidí narozených v roce 1982, kteří se jako třicetiletí podrobili inteligenčnímu testu. Ti, kteří byli matkami odstaveni po méně než měsíci, ztráceli na jedince kojené více než půl roku 3,5 bodu v IQ testu. Kojila-li matka déle než rok, zvýšil se však rozdíl až na 4 procenta. Další informací je to, že vyšší IQ vedlo k delšímu času strávenému ve vzdělávacím systému. A jelikož autor uvádí, že vyšší IQ zajišťuje lepší příjem, dokládá tento svůj názor na rozdílu u příjmu jedinců kojených déle než rok a odstavených po necelém měsíci. Uvedený rozdíl je 39% ve prospěch déle kojených. V původní vědecké publikaci se dozvídáme podobná data, jako jsou uvedeny v populárním článku na TN.cz. Celkový vzorek v roce 1982 (n=5914) se vlivem úmrtí či například nedostavení se k testování ztenčil na 3493. Vědci rozdělili probandy na dvě skupiny - tzv. predominant breastfeeding (pouze mateřské mléko, čaj a voda) a skupiny respondentů, kteří byli tzv. dokrmováni. Dále, dle doby, po kterou mléko dostávali, do tříměsíčních intervalů (méně než 1měsíc, 1-2.9, 3-5.9, 6-8.9, 9-11.9. a více než rok). K testování IQ byl použit Wechsler Adult Intelligence Scale 3rd. (věk m=30.2). Výsledky testu IQ podaly m=98 se SD=12.6. Další proměnnou je příjem za poslední měsíc, který testovaní udali. Pro zpracování získaných dat použili ANOVA pro porovnání průměrů. Z vědecké publikace se dozvíme, že respondenti kojeni více než rok mají oproti nekojeným v testu IQ výsledek vyšší o 3.76 bodu (95% CI, 2.20-5.3), délku vzdělání prodlouženou o 0.91 roku (0.42-1.40) a příjem vyšší o 341 brazilských realů (m=1000). Z takovýchto informací lze usuzovat, že se jedná o znatelný rozdíl. V článku na TN.cz se na první pohled jedná o informace, které nejsou falsifikovány a vychází z podkladů. Statistické údaje, které však nejsou zmíněny vůbec nebo jsou zaznamenány jako šokující (s vykřičníky atd.), přispívají k matoucím výsledků. To, co se totiž udává jako rozdíl v IQ (3.76 bodu), je rozdíl extrémních hodnot dvou krajních kontrolních skupin, nikoliv však jejich průměry. Ty totiž ukazují, že rozdíl průměrů skupin kojených méně než měsíc a více než rok je 1,7 bodu IQ (1-2

m=96.4, >12-98.1). Autor popularizačního článku tedy čísla převzal bez většího zájmu o jejich pravý význam. Co také autor článku na TN.cz nezmínil vůbec, je hodnota naměřená ve skupině kojené v intervalu od 6ti do 11.9 měsíců. Ti totiž dosahují u všech měřených proměnných (IQ /plat/doba studia) znatelně vyšších hodnot než poslední skupina (tj. <12) Z mého pohledu značným nedostatkem ve statistické interpretaci v článku je to, že jsou udány rozdíly v dosažených výsledcích, nikoli však míry centrální tendence, které by laickému čtenáři pomohli představit si, o jaké rozdíly se ve skutečnosti jedná. Příkladem uvedu následující. "Děti odstavené už po necelém měsíci ztrácely na ty, které matky kojili alespoň půl roku, 3,5 bodu v IQ testu. Rozdíl v IQ se zvýšil až na téměř 4 procenta, kojila-li matka déle než rok." (TN.cz, 2015). Bez udání průměru inteligenčního kvocientu, či rozložení v populaci, se může takovýto výsledek zdát markantní. Nehledě na to, že výsledek z průměrů (1.7 bodu) by při chybě měření u inteligenčních testů nebyl významný. Míchat procenta a body na IQ škále také na srozumitelnosti nepřidá. Důležité je, že tento údaj není pravdivý, protože mezi předposlední a poslední skupinou (dle délky kojení) je hodnotový pokles. Zajímavý je také pohled na komunikaci výsledků dopadu inteligence na příjem v dospělosti. Podle portálu TN.cz je rozdíl obrovských 39%. Z toho pro čtenáře vyplývá, že 3,5 bodu IQ znamená takovýto rozdíl v příjmu. Z brazilské studie je k vidění, že Pearsonův korelační koeficient mezi IQ skóry a udanými měsíčními příjmy je 0.42 (p<0.0001), tedy středně silná korelace. Při pohledu konkrétní statistiky docházíme k následujícím číslům. (1429-1238 =191, z uvedeného průměrného platu 1000R$, =19%). Autor číslem 39%, které se zdá jako významné tedy spíše mistifikuje. Neméně významnou věcí, která mi u článku kazí dojem, je nezmínění intervenujících proměnných, které vědci brali v potaz. TN.cz toto postihuje citováním autora výzkumu, který pro Daily Mail (2015) hovoří o správném výběru vzorku. Dle něj však "Tím pádem vědci eliminovali riziko, že by vyšší IQ a vyšší příjem určila genetika a delší doba, po kterou matka dítě kojí, by byla pouze průvodním jevem". (TN.cz, 2015). Z původní studie nic takového nevyplývá a eliminovat vyjádření o snaze eliminovat genetickou dispozici člověka mi přijde do značné míry úsměvné. 3

Kladně hodnotím fakt, že autor pouze nepřevzal článek z britského tisku (čehož jsem se obával). Z jeho vkladu je zřejmé, že studoval původní studii. Myslím však, že opravení mnou zmíněných výtek by nebylo v neprospěch srozumitelnosti a naopak by vedlo k větší statistické gramotnosti čtenářů TN.cz. 4

Zdroje: Kojte dítě déle! Bude mít vyšší IQ a více si vydělá. TN.cz [online]. 2015 dostupné z : http://tn.nova.cz/clanek/kojte-dite-dele-bude-mit-vyssi-iq-a-vice-si-vydela.html Victora, C. G., Horta, B. L., Loret de Mola, C., Quevedo, L., Pinheiro, R. T., Gigante, D. P., &... Barros, F. C. (2015). Association between breastfeeding and intelligence, educational attainment, and income at 30 years of age: a prospective birth cohort study from Brazil. The Lancet. Global Health, 3(4), e199-e205. doi:10.1016/s2214-109x(15)70002-1 Retrieved from EBSCO Longer breastfeeding 'boosts IQ'. Daily Mail. [online]. 2015 dostupné z: http://www.dailymail.co.uk/wires/pa/article-3000146/longer-breastfee dingboosts-iq.html Práce je přijatelná, ovšem s uváděnými statistikami by bylo možno pracovat ještě důsledněji. Mimochodem mediální sdělení o souvislosti kojení s čímkoliv dobrým v životě jsou oblíbeným tématem všech okurkových sezón, a skoro vždy ignorují intervenující proměnné. Dobrá volba tématu. 10b 5

6