Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access formuláře a sestavy - vytváření Ing. Kotásek Jaroslav

Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access generování složitějších sestav Ing. Kotásek Jaroslav

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access propojení relací s formuláři a sestavami Ing.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access složitější konverze dat Ing. Kotásek Jaroslav

Microsoft. Access. Tiskové sestavy. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

1.13 ACCESS popis programu

Databáze MS-Access. Obsah. Co je to databáze? Doc. Ing. Radim Farana, CSc. Ing. Jolana Škutová

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pokročilé metody parametrického modelování

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_15 Databáze Databáze Databáze Test Ing. Petr Vilímek

Tiskové sestavy. Zdroj záznamu pro tiskovou sestavu. Průvodce sestavou. Použití databází

Kontingenční tabulky v MS Excel 2010

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Úvod do MS Access. Modelování v řízení. Ing. Petr Kalčev

Evidence objednávek pečiva

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základní seznámení s MySQL Ing. Kotásek Jaroslav

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Níže uvedená tabulka obsahuje technické údaje a omezení aplikace Excel (viz také článek Technické údaje a omezení aplikace Excel (2007).

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Microsoft. Access. Formuláře ze dvou tabulek. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Microsoft Access. Úterý 26. února. Úterý 5. března. Typy objektů databáze: Vytvoření a návrh nové tabulky

Kurz Databáze. Prezentace dat. Obsah. Tiskové sestavy (Report) Ing. Jolana Škutová

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_18 Databáze Databáze Databáze Samostatná práce formulář a dotazy Ing.

Sestavy. Téma 3.3. Řešený příklad č Zadání: V databázi zkevidence.accdb vytvořte sestavu, odpovídající níže uvedenému obrázku.

RELAČNÍ DATABÁZE ACCESS

Úvodní příručka. Získání nápovědy Kliknutím na otazník přejděte na obsah nápovědy.

Analýza a prezentace dat

Jeden ze způsobů zadávání dat v programu MS Access je pomocí tabulek. Ovšem mnohem výhodnější způsob je pomocí tzv. formulářů.

Access. Tabulky. Vytvoření tabulky

téma: Sestavy v MS Access

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Formuláře. Téma 3.2. Řešený příklad č Zadání: V databázi formulare_a_sestavy.accdb vytvořte formulář pro tabulku student.

MS POWERPOINT. MS PowerPoint

Grafy opakování a prohloubení Při sestrojování grafu označíme tabulku a na kartě Vložit klikneme na zvolený graf

Použití prezentací. K heslovitému sdělení informací. Oživení obrázky, schématy, tabulkami, Nevhodné pro dlouhé texty. Doprovodná pomůcka při výkladu

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Počítačové sítě

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Tabulkový kalkulátor. Tabulkový kalkulátor. LibreOffice Calc 12.část

Obsahy kurzů MS Office

III. Kontingenční tabulky v Excelu. Vytvořil Institut biostatistiky a analýz, Masarykova univerzita J. Jarkovský, L. Dušek, M.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

zobrazuje názvy polí, vložené hodnoty jednotlivých záznamů, lze v něm zadávat data (přidávat záznamy) v návrhovém zobrazení:

DATABÁZE A SYSTÉMY PRO UCHOVÁNÍ DAT 61 DATABÁZE - ACCESS. (příprava k vykonání testu ECDL Modul 5 Databáze a systémy pro zpracování dat)

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Hromadná korespondence

UniLog-D. v1.01 návod k obsluze software. Strana 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MySQL základní pojmy, motivace Ing. Kotásek Jaroslav

KANCELÁŘSKÉ APLIKACE

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Stručný obsah. K2118.indd :15:27

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT. Kurz MS Excel kurz 6. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/28.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tvorba webových stránek. Ing. Zelinka Pavel Číslo: VY_32_INOVACE_35 17 Anotace:

MS EXCEL. MS Excel

Efektivní práce s Excelem (středně pokročilí uživatelé)

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

MS OFFICE, POWERPOINT

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Design a vzhledové vlastnosti webových stránek Vlastnosti CSS pro pozicování Ing.

Použijeme-li prostorový typ grafu, můžeme pro každou datovou zvolit jiný tvar. Označíme datovou řadu, zvolíme Formát datové řady - Obrazec

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_19 Databáze Databáze Databáze Ing. Petr Vilímek

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

CZ.1.07/1.5.00/

KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE

MS OFFICE PUBLISHER 2010

Microsoft. Access. Výběrové dotazy. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

OFFICE MS EXCEL SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Jak používat statistiky položkové v systému WinShop Std.

Formuláře. V té to ka pi to le:

Multimediální prezentace MS PowerPoint I

Marketingová komunikace. 2. soustředění. Mgr. Pavel Vávra Kombinované studium Skupina N9KMK1aPH/N9KMK1bPH (um1a1ph/um1b1ph)

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

KAPITOLA 12 - POKROČILÁ PRÁCE S TABULKOVÝM PROCESOREM

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_08 IKT PowerPoint Použití šablon Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přehledy pro Tabulky Hlavním smyslem této nové agendy je jednoduché řazení, filtrování a seskupování dle libovolných sloupců.

WORD 2007 grafický manuál

Modul Aspe. Vyšší agregace. Postup Novinky spuštění verze Aspe a přihlášení 9.5 k webovému on-line školení Aspe

Microsoft. Office. Microsoft. Access 2003 pro školy. Ing. Bc. Hana Rachačová. w w w. c o m p u t e r m e d i a. c z

Výukový příklad 2 (příklad s řešením): Seznam členů klubu společenských her

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Kdy použít program Microsoft Publisher Desktop Publishing 12 Proces návrhu 12. Základy práce 15. Panely nástrojů 15

NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY

Microsoft Access. Typy objektů databáze: Vytvoření a návrh nové tabulky. Vytvoření tabulky v návrhovém zobrazení

KAPITOLA 3 - ZPRACOVÁNÍ TEXTU

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Microsoft Access tvorba databáze jednoduše

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

MS Excel 2007 Kontingenční tabulky

POUŽITÍ DATABÁZÍ. Po ukončení tohoto kurzu budete schopni

Microsoft. Word. Hromadná korespondence. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

PowerPoint Kurz 2, 3. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/

PÁS KARET. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: září, říjen Ročník: sedmý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

Dokument a jeho části oddíly, záhlaví, zápatí

UNIVERZITA PARDUBICE

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Transkript:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access formuláře a sestavy - vytváření Ing. Kotásek Jaroslav VY_32_INOVACE_32 09 Prezentace je zaměřena na vytváření různých druhů a typů formulářů a sestav. Poskytuje ucelený přehled všech možností a především společných vlastností a principů. Prezentace je určena pro žáky 4. ročníku strojírenství, zaměření informační systémy. Vytvořeno: listopad 2013. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632

Formuláře a sestavy Formuláře jsou efektivním nástrojem pro zpracování dat v tabulkách. Umožňují přehledný způsob zadávání nových a editaci původních dat. Ve formuláři mohou být zobrazeny obrázky a spousta ovládacích prvků. Zpravidla na obrazovce monitoru bývá zobrazen ve formuláři jeden datový záznam. Sestavy jsou databázové objekty určené nejen k prohlížení dat, ale často i k jejich souhrnům. Sestavy jsou především určeny k tisku na tiskárně tudíž jsou statické. Ovládací prvky se zde proto vyskytují v menším množství. Na jedné tiskové stránce se zpravidla vyskytuje více datových záznamů, které jsou řádkově odděleny. Datovým zdrojem formulářů i sestav může být tabulka, více tabulek navzájem propojených, ale i dotaz.

Vytváření formulářů i sestav se v prostředí MS Accessu 2007 realizuje pomocí menu Vytvořit a dále pomocí pásu karet Formuláře nebo Sestavy, kde najdeme různé možnosti vytvoření formulářů a sestav. Obrázek 1: Pás karet Formuláře. Obrázek 2: Pás karet Sestavy. Přehledné zobrazení jednotlivých záznamů (jedna obrazovka = jeden záznam). Rozdělený formulář, v horní části zobrazuje základní formulář o jednom záznamu a v dolní části obsahuje tabulkové zobrazení všech údajů. Sloupcový formulář, zobrazuje data formou tabulky (sloupec=datové pole, řádek=záznam).

Kontingenční graf umožňuje grafické zobrazení vícekriteriálního pohledu na data v tabulkách/dotazech. Prázdný formulář je výhodnější, pokud by úpravy ostatních (automatických) formulářů byly příliš složité. Další typy formulářů, umožňuje vytvořit speciální formuláře. Průvodce umožňuje vybrat položky, zvolit typ formuláře a využít barevná schémata. Datový list umožňuje vybrat položky, vypadá jako původní tabulka. Používá se v podformulářích. Volby v modálním okně se musí před pokračováním potvrdit. Používají se v rozsáhlých aplikacích. Kontingenční tabulka umožňuje vícekriteriální pohled na data.

Aktivace návrhového zobrazení zobrazení pro vytvoření a úpravu všech typů formulářů. Do návrhového zobrazení lze vkládat různé ovládací prvky, stačí aktivovat menu Návrh. Obrázek 3: Pás karet Ovládací panely, pomocí kterého vytvoříme design formuláře nebo sestavy.

Průvodce formulářem nabízí čtyři varianty rozložení formuláře: Sloupce Tabulka Datový list Zarovnané

Pomocí průvodce lze vytvářet: Samostatný formulář (pokud jsou položky pouze z jedné tabulky) Formulář s podformuláři (pokud jsou položky ze dvou tabulek) Propojené formuláře (pokus jsou položky ze dvou tabulek) Obrázek 5: Průvodce propojenými formuláři. Obrázek 4: Průvodce formuláře s podformuláři.

V průvodci je možno vybrat předchystaný styl. Obrázek 6: Volba stylu formuláře. Na závěr průvodce formulářem je nutno formulář (i případný podformulář) pojmenovat. Jméno musí být jedinečné. Obrázek 7: Pojmenování formulářů.

I sestavy lze vytvářet několika způsoby. Základní sestava zobrazí všechny údaje z vybrané tabulky/dotazu s ohledem na velikost tisku (formát A4 na výšku). Sestavu je možno dále upravit. Štítky lze využít pro adresy nebo vizitky pracovníků. Prázdná sestava je výhodnější, pokud by úpravy ostatních (automatických) sestav byly příliš složité. Průvodce umožňuje vybrat položky, zvolit seskupování, využít barevné motivy i vytvořit sestavu s více tabulkami.

Aktivace návrhového zobrazení zobrazení pro vytvoření a úpravu všech typů výstupních sestav. Sestavy mají navíc záhlaví/zápatí a možnost seskupení. Obrázek 8: Pás karet Ovládací panely, pomocí kterého vytvoříme design sestavy.

V průvodci sestavou lze zadat seskupení podle vybrané položky. Obrázek 9: Úrovně seskupení. Zadat lze i řazení podle vybrané položky. Maximálně lze zadat čtyři položky. Obrázek 10: Řazení záznamů v sestavě.

V průvodci sestavou je nutno zvolit rozložení sestavy: Odsazované Blokové Obrys a orientaci: Na výšku Na šířku Obrázek 11: Rozvržení sestavy.