Angličtina 1. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Bezděková.

Podobné dokumenty
Angličtina 3. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Bezděková.

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

Czenglish 1 ( )

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

ČASOVÁNÍ TO BE. Autor: Mgr. Zdeňka ŠTORKOVÁ Předmět: Anglický jazyk Třída: EU 12: Poznáváme náš svět II EU 12-15: Časování to be

Czenglish 1 ( )

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Czenglish 1 ( )

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Angličtina hravě - první stupeň

TÉMA 3: PŘIVLASTŇOVACÍ ZÁJMENA

P L U R A L N O U N S

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

AJ - Angličtina pro začátečníky

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

Present simple přítomný čas prostý

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

P L U R A L N O U N S

Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci):

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Množné číslo podstatných jmen

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Následná aktivita: překlad vět, varianta A a B, varianta B pro žáky se SPCHU (příloha 3, a 4)

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách


Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Doplňovačka-časy, slovní zásoba

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 4. G. GREGOVSKA

ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb.

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis


Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Metodický list. Radmila Válková

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Czenglish 1 ( )

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MY FAMILY [, mai fæmili] Moje rodina

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Anglický jazyk 5. ročník

ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

CZ.1.07/1.5.00/

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

High numbers, Who s and What s in the house? Upevňování správných návyků a dodržování stanovených pravidel při práci s PC

1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou. 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce a naopak

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Questions and Answers

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present simple (přítomný čas prostý)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

VY_22_INOVACE_70. Adjectives

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Angličtina pro 4. ročník základní školy

VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb.

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Transkript:

Angličtina 1

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Anotace Procvičování anglické gramatiky a výslovnosti Mgr. Renáta Bezděková Čeština a angličtina Rozšíření základních gramatických struktur vzdělávacího oboru Cizí jazyk Angličtina ICT (fonetická transkripce je uzpůsobena pro potřeby žáků ZŠ praktické) Členy podstatných jmen the, a, an Interaktivní Aktivita Žák Základní vzdělávání druhý stupeň 12 16 let Celková velikost 545 kb

Členy podstatných jmen Podstatná jména v angličtině mají člen. Jsou dva: člen určitý the (d) člen neurčitý - a, an (e, en)

Určitý člen the Označuje určitou, známou nebo jedinečnou věc, o které se již předem hovořilo, nebo její známost vyplývá z dané situace (mluvíme o něčem, co známe).

Určitý člen the má dvojí výslovnost: 1.Pokud následující slovo začíná souhláskou vyslovujeme the (d) např: the dog (d dog) - pes, the cat (d ket) - kočka, the house (d haus) - dům, the new car (d njú kár) nové auto

Příklady ve větách: The dog is big. (D dog is big.) - Pes je velký. The cat is black. (D ket is blek.) - Kočka je černá. The haus is nice. (D ahus is najs.) - Dům je hezký. The car is red. (D kár is red.) - Auto je červené.

Určitý člen the má dvojí výslovnost: 2. Pokud následující slovo začíná samohláskou vyslovujeme the (dí) např.: the apple (dí epl) jablko, the English lesson (dí ingliš lesn) lekce angličtiny, the old car (dí old kár) staré auto

Příklady ve větách: The apple is red and good. (Dí epl is red end gud.) - Jablko je červené a dobré. Today we have the English lesson. (Tudej wí hev dí ingliš lesson.) - Dnes máme lekci angličtiny. The old car is blue. (Dí old kár is blú.) - Staré auto je modré.

ÚKOL: Čti a správně vyslovuj určitý člen the (d), nebo (dí), zkus i přeložit do češtiny: the English teacher, the old car, the book, the apple, the pen, the house, the present, the old man, the evening, the flower, the afternoon, the horse

ŘEŠENÍ: the English teacher, the old car, the book, the apple, the pen, the house, the present, the old man, the evening, the flower, the afternoon, the horse dí ingliš tíčr, dí old kár, d buk, dí epl, d pen, d haus, d preznt, dí old men, dí ívning, d flaur, dí aftenún, d hórs učitel angličtiny, staré auto, kniha, jablko, pero, dům, dárek, starý muž, večer, květina, odpoledne, kůň

Neurčitý člen Neurčitý člen používáme před podstatným jménem, které se ve sdělení objeví poprvé odpovídá českým výrazům -,,jeden, nějaký.

Neurčitý člen má dva tvary: 1. Pokud následující slovo začíná souhláskou vyslovujeme a (e) např.: a boy (e boj) - chlapec, a girl (e gél) dívka, a treea (e trí) strom, a mouse (e maus) - myš

Příklady ve větách: It is a boy. (It is e boj.) - To je chlapec. It is a girl. (It is e gél.) - To je dívka. It is a tree. (It is e trí.) - To je strom. It is a mouse. (It is e maus.) - To je myš.

Neurčitý člen má dva tvary: 1. Pokud následující slovo začíná samohláskou použijeme tvar an - vyslovujeme (en) např.: an apple (en epl) jablko, an old train (en old trejn) starý vlak, an umbrella (en ambrela) - deštník

Příklady ve větách: It is an apple. (It is en epl.) - To je jablko. It is an old train. (It is en old train.) - To je starý vlak. It is an umbrella. (It is en ambrela.) - To je deštník.

Kdy ještě užíváme neurčitý člen: 1. Pokud ve větě hovoříme o zaměstnání, nebo o příslušnosti k nějaké skupině, dáváme neurčitý člen za sloveso to be (tu bí) být. Např.: She is a teacher. (Ší is e tíčr.) - Ona je učitelka. He is a student. (Hí is e stjúdnt.) - On je student.

Kdy ještě užíváme neurčitý člen: 2. Dále je ještě neurčitý člen ve větě před pdstatným jménem s přídavným jménem popisného charakteru. Např.: It is an old house. (It is en old haus.) - To je starý dům. It is a large garden. (It is e lárdž gádn.) - To je velká zahrada.

Doplň větu, vyber správné slovo ze závorky:...is a teacher....is a boy....is a girl......is my friend....is old....is new....is busy. (Jana, Mr Bláha, a car, a house, Honza, Petra, Mrs Nová)

ŘEŠENÍ: Mr Bláha is a teacher., nebo: Mrs Nová is a teacher. Honza is a boy. Jana is a girl., nebo: Petra is a girl. Honza is my friend., nebo: Jana is my friend., nebo: Petra is my friend. A car is old., nebo: A house is old. A car is new., nebo: A house is new. Honza is busy.,nebo: Petra is busy., nebo: Jana is busy., nebo: Mr bláha is busy., nebo: Mrs Nová is busy.

Obrazový materiál a použitá literatura: Obrazový materiál: www.gify.nou.cz http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx? (do pole Hledat zadat Smajlíky) Použitá literatura: Prof. PaedDr. Milan Valenta, Ph.D. Základy Angličtiny pro 2. stupeň základní škola praktické, učebnice, textbook 1. díl. PARTA 2008 Dr. Ludmila Kollmanová Angličtina pro samouky. LEDA 1996