+D?E>F>?CGH*4&#E*!+*IJKK*

Podobné dokumenty
+D?E>F>?CGH*4&#E*!+*IJKK*

Botanika bezcévných rostlin 10. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Botanika bezcévných rostlin pro učitele 5. praktické cvičení

Botanika bezcévných rostlin 6. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Botanika - bezcévné rostliny 6. praktikum Přehled pozorovaných objektů

Botanika bezcévných rostlin 9. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Třída Xanthophyceae tváří se jak zelené ale jsou hnědé

ZYGNEMATOPHYCEAE spájivky

HYDROBOTANIKA. CHLOROPHYTA zelené řasy

HYDROBOTANIKA. CHLOROPHYTA zelené řasy

Botanika bezcévných rostlin 1. praktické cvičení

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

Fylogeneze a morfologie bezcévných rostlin 4. praktické cvičení. Přehled pozorovaných objektů

Třída: XANTHOPHYCEAE

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

Jsme zelené a kulaté, ale přesto nejsme Chlor(ella)ococcales kdo jsme? tváří se jak zelené ale jsou hnědé. RNDr. Lenka Šejnohová, Ph.D.

TŘÍDA: ZYGNEMATOPHYCEAE Sladkovodní skupina vzhledově velmi estetických řas, jednobuněčných nebo vláknitých. V žádné fázi svého životního cyklu

TŘÍDA: CHLAMYDOPHYCEAE Třída obsahuje jednotlivě žijící i cenobiální bičíkovce, řasy s kapsální (gleomorfní) a kokální stélkou. Pohyb zajišťují dva

TŘÍDA: ZYGNEMATOPHYCEAE Sladkovodní skupina vzhledově velmi estetických řas, jednobuněčných nebo vláknitých. V žádné fázi svého životního cyklu

Řasy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-6-04

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

TŘÍDA: TREBOUXIOPHYCEAE

TŘÍDA: TREBOUXIOPHYCEAE Tato třída začala být uznávána teprve nedávno (původně pod názvem Pleurastrophyceae) a neustále se ukazuje, že do ní spadají

Pedagogická činnost pro jmenovací řízení

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Botanika bezcévných rostlin pro učitele 1. praktické cvičení

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

ZELENÉ ŘASY (CHLOROPHYTA)

ZYGNEMATOPHYCEAE spájivky

Barbora Chattová. Fylogeneze a diverzita řas a hub: 5. přednáška Charophyta

Tkáňové kultury rostlin. Mikropropagace

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Úvod Teoretická část... 3

BYTOVÝ DŮM: Mimoňská , Praha 9

Řád učebny přírodopisu je součástí vybavení učebny, dodržování pravidel je pro každého žáka závazné.

TŘÍDA: TREBOUXIOPHYCEAE Tato třída začala být uznávána teprve nedávno (původně pod názvem Pleurastrophyceae) a neustále se ukazuje, že do ní spadají

Výběr substrátu při odběru fytobentosu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Botanika bezcévných rostlin 1. praktické cvičení INFORMACE O ORGANIZACI CVIČENÍ

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

ORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY

AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN

Malý test na znalosti odběrových skupin ODPOVĚDI. PT#V/6/2010 Odběry vzorků koupaliště ve volné přírodě

Oddělení: HAPTOPHYTA (PRYMNESIOPHYTA)

primární producenti: řasy, sinice, vodní rostliny konkurence o zdroje mikrobiální smyčka

Problematika hodnocení výskytu sinic a fytoplanktonu

Viry. Bakterie. Buňka

Oddělení: HAPTOPHYTA (PRYMNESIOPHYTA)

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Učební osnovy Přírodopis

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

ŘASY PRACOVNÍ LIST PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Saprofité-rozklad org. zbytků Paraziticky- mykosy... Symbioticky- s cévnatými rostlinami(mykorhiza)- 95% rostlinných druhů, rostlina poskytuje

trubicovitá pletivná vláknitá, větvená vláknitá

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

Ekologie a její obory, vztahy mezi organismy a prostředím

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 18/08

Rozmnožování hub. Typy hniloby dřeva. Hlenky. Mechy. Lišejníky. Řasy

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Učební osnovy Přírodopis

Název: Pozorování a kultivace plísní

Botanika bezcévných rostlin pro učitele 3. praktické cvičení

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Přírodopis - 6. ročník

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Třída: RAPHIDOPHYCEAE

Botanika - bezcévné rostliny 2. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

4.6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodopis

Malý test znalostí odběrových skupin - fotografie a živé vzorky

Koloběh látek v přírodě - koloběh dusíku

ROSTLINNÉ ORGÁNY KVĚT, PYLOVÁ ZRNA

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY

Botanika bezcévných rostlin 5. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 8. ročník

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Z-planeta Země projevy života

FYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN

Mnohobuněčné kvasinky

Žahavci. Nervová soustava je velmi primitivní (je rozptýlená). Tvoří jí volně umístěné a propojené jednotlivé nervové buňky.

BIOLOGIE OCEÁNŮ A MOŘÍ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název: ŘASY Autor: PaedDr. Ludmila Pipková

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Je-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.

Botanika bezcévných rostlin 3. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Transkript:

!"#$%&'#()*+,-%"./01,*$*2&)(#.3)$%* 4&5&,6,$%6%7/8*9)/:3()* ;<!=>?<@+A*B>=>C+A* +D?E>F>?CGH*4&#E*!+*IJKK* LM,&"5/*&%7%"',$)"N71*O&5.O%$/,$* * IPQ*)O&53*IJKK* 2&)(#.3)$)R*@3,$%"./8*&%O:M3#/)* G@2?S*TPUVUJVIIWVWJKWVU* 2

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

Problematika kultivace mikroskopických vláknitých řas rodu Klebsormidium a jejich ontogeneze Kateřina Perútková, Bohuslav Uher Masarykova univerzita, Ústav botaniky a zoologie, Terezy Novákové 62, 621 00, Brno- Řečkovice, Česká republika, 323671@mail.muni.cz Abstrakt Vláknitá řasa rodu Klebsormidium patří mezi kosmopolitně rozšířené druhy. Její zástupci představují jednu z hlavních složek aerofytických synuzií městských biotopů. Obývá rozmanité substráty jako je půda, kámen, beton i sladká voda. Klasifikace rodu Klebsormidium je založela plně na morfologii, velmi málo je objasněná fylogeneze jednotlivých druhů. Cílem bylo zefektivnit kultivaci vláknitých řas rodu Klebsormidium a zjistit jejich jednotlivé ontogenetické stádia v laboratorních podmínkách, t.j. navození a pozorování rozmnožovacího procesu a výsledná rekonstrukce životního cyklu. Výsledky jsou součástí bakalářské práce. Klíčová slova: Kultivace řas; vláknité řasy; Klebsormidium; ontogeneze; městské biotop. Úvod a formulace cíle Řasy spolu se sinicemi jsou nejjednodušší autotrofní organismy, které se řadí na začátek rostlinného systému a zároveň se považují za centrum vývoje vyšších rostlin a snad i části živočichů. Předmětem jejich studia je objasnění zákonitostí nejen evoluce rostlinných organismů a pochopení rostlinné říše jako celku. S bakteriemi a houbami patří mezi nejvíce rozšířené organismy v přírodě a významně zasahují do biochemických cyklů v prostředí, kde se vyskytují [1,2]. Významné postavení mají i v potravním řetězci. Jsou nedílnou součástí vodních společenstev, jako je plankton, fytobentos a litorál. Stejně tak je nalezneme i v terestrickém prostředí, jak na přirodních, tak na umělých substrátech. Kromě kůry stromů, půdy a kamene tvoří nárosty na budovách, kašnách a betonových zídkách. Tyto organismy osidlují i extrémní biotopy s nedostatkem kyslíku, světla, velkým obsahem síry nebo s mimořádně vysokými a nízkými teplotami. Řasy jsou často prvními kolonizátory těchto nehostinných míst a vytvářejí zde první ekosystémy. Budují příznivé prostředí a zpřístupňují dané lokality jiným organismům, jako jsou ostatní mikroorganismy nebo vyšší rostliny [3]. Nemůžeme v tomto případě mluvit pouze o pozitivním vlivu řas, co se týče staveb a budov, které osidlují, označují se jako biodeteriogeny [4]. Neexistuje žádná přesná definice pro to, co biodeteriogen je. Takto označené organismy obvykle obývají umělé povrchy staveb a svou vedlejší aktivitou přispívají ke koloběhu částic. Tím způsobují výraznou destrukci 584

a degradaci stavebního materiálu [5]. Studium biodeteriorace a procesů s ní spojených je velmi důležité pro zachování a ochranu kulturních památek. Řasy a sinice tvoří na jejich povrchu biofilm, který může mít rozmanité zabarvení (zelené, modré, černé, oranžové a červené). Tyto kolonie svou aktivitou mění vlastnosti substrátu, na kterém se vyskytují. Jejich činnost je velmi významná při zvětrávání povrchů a následky se dají srovnat s působením mechanických nebo chemických vlivů [6]. Rod Klebsormidium je jedním z nejvíce zastoupených v městských biopotech [7], [8], [9], [10]. Jako ostatní vláknité řasy má složitou nomenklaturu a taxonomii [11]. Jméno Klebsormidium bylo zavedeno autory Silva et al. (1972) pro vyřešení taxonomických nejasností vláknitých řas z rodu Hormidium [12]. V současné době rod zahrnuje asi 22 druhů, je to pouze předběžný odhad, protože není jasné zda se jedná o druhy nebo o poddruhy. Otázkou je, zda by mělo být více taxonů považováno za samostatné druhy nebo formy jiných druhů [13], [14]. Cílem práce je zefektivnit kultivaci vláknitých řas rodu Klebsormidium a rekonstrukce životního cyklu jeho zástupců rodu z přírodního materiálu a jednodruhových izolátů z městkých biotopů. Materiál a metody Vzorky byli odebírány na území města Brna a Prostějova v období od srpna 2010 do ledna 2011. Brno je centrem Jihomoravského kraje a rozkládá se na soutoku řek Svratky a Svitavy. Jižní část Brna zasahuje do nížin Dyjskosvrateckého úvalu. Z ostatních stran je Brno obklopeno kopci, kde se nachází i nejvyšší bod Kopeček. Město je položeno v nadmořské výšce v rozmezí 190 479 m. Průměrná roční teplota je 8,4 C a roční úhrn srážek 509 mm. Město Prostějov se nachází na západním okraji roviny Hané, na severu navazuje na Hornomoravský úval a na východ je položena Drahanská vrchovina. Okraj města lemují říčky Hloučela a Romže. Prostějov se rozkládá v nadmořské výšce 225 m. Průměrná roční teplota činí 6,9 C, úhrn srážek 606 mm. Kameny s nárosty byli sbírány na šesti lokalitách vždy z betonových zídek. První tři se nachází v Brně, konkrétně v městské části Žabovřesky a v centru. Vzorky v Prostějově pocházeli z Partyzánské a Havlíčkovi ulice, které jsou nedaleko centra města. Odběr byl prováděn vizuální detekcí na budovách vyhledaním trávově zelených nárostů, které značí výskyt řas, potenciálně s vláknitými řasami rodu Klebsormidium. Vzorky byli odebírány vždy 585

10 až 15 cm nad zemí. Ze všech lokalit byly použité pro kultivaci úlomky substrátu s nárostem řas, popřípadě nárosty seškrábané pomocí sterilní laboratorní jehly do plastikových sáčků. Každý vzorek byl označen lokalitou odběru, datumem, základními mikroklimatickými podmínkami (expozice, zastínění, vlhkost substrátu) a číslem vzorku. Pro kultivace bylo použito médium BBM, určené pro terestrické sinice a řasy. Po smíchání média s agarem se tekutina nechala provařit v mikrovlnné troubě, je to účinný způsob sterilizace, ale musí se opakovat nejlépe třikrát. Výhodou oproti jiným způsobům sterilizace je to, že je velmi efektivní a přitom není toxická. Uvádí se, že v 1 až 1,5 litru mořské vody vymřou během 5 minut veškeré řasy, během 8 minut bakterie a za 10 minut houby [15]. První kultivaci se prováděla tak, že se celý kámen ponořil do agaru v Petriho miskách nebo se na agar nasypal vzorek seškrábané omítky s nárostem řas. Řasy se postupně z přírodního substrátu rozrůstaly na médium. Očkovalo se kovovou nebo plastikovou kličkou. Nástroje můsí být sterilní. Následnými kultivacemi a přeočkováním byli získané čisté kultury. Všechny úkony s kulturami se prováděly ve sterilním prostředí ve flowboxu. Řasy byly kultivovány v pokojové teplotě v rozmezí 20-22 C. Kultury byly udržovány na fluorescentním světle střední intenzity s dodržováním denního cyklu (12 hodin světlo, 12 hodin tma). K determinaci druhů byla použita literatura [6] a [12]. Při analýze vzorků byl použit mikroskop Olympus BX 50 s Nomarského kontrastem a obrazová analýza NIS Elements AR 2.30 CZ. Výsledky a diskuse Pro rod Klebsormidium jsou charakteristická dlouhá vlákna s jedním nástěnným chloroplastem v každé buňce. Chloroplast byl okrouhlý s jedním pyrenoidem. Častým jevem byla fragmentace vláken, která je jedním ze dvou způsobů nepohlavního rozmnožování. Po fragmentaci byly zřetelně viditelné zbytky buněčných stěn na konci vláken, ve tvaru H. Druhým způsobem nepohlavního rozmnožování je tvorba zoospor. Ve všech případech nedošlo k jejich uvolnění samovolně, ale bylo potřeba jejich tvorbu navodit zalitím agaru destilovanou vodou. Po uvolnění zoospor byly pozorované na buňkách typická okénka, tedy otvor, kterým zoospora unikla ven z buňky. Jediným odlišným znakem kultur byl rozměr šířky buněk. Naměřené hodnoty z brněnských lokalit byly v rozmezí 5-9 µm, Klebsormidium nitens. Vzorky z Prostějova měly rozměry 7-10 µm, Klebsormidium flaccidum. 586

Při kultivaci byl zaznamenaný rozdíl v růstu jednotlivých kultur. Nejednalo se však o rozdíly mezi vzorky z různých lokalit. Limitujícím faktorem byla hustota agaru. Pokud byl agar moc pevný a hustý, řasy na něm hůře rostly, ačkoliv pro manipulaci a práci je to praktičtější. Nejlepších výsledků se dosáhlo na polotekutém médiu (0,5% agar). To vysvětluje zjištění, že pokud je médium moc tuhé, vytvoří se na povrchu neprostupná vrstva a řasy na něm kultivované nejsou schopny z média čerpat živiny, to má za následek sníženou schopnost růstu těchto organismů. Řešením je řidší médium nebo odlišný způsob očkování. Očkování se provádí plastikovou nebo kovovou kličkou a provádí se tak, že se klička vede po povrchu média. Když se ale klička s řasami dostane při očkování hlouběji do agaru pod jeho povrch, tak se usnadní rozrůstání mikroorganismů a umožní jim to plně využívat živiny média. Autoři [16] zmiňují, že pro očkování vláknitých řas je vhodnější penetrovat agar očkovací jehlou. Vlákna jsou vitálnější a jejich růst je rychlejší, protože mohou plně čerpat živiny. V kulturách byli zdokumentovány všechna známá ontogenetická stádia, t.j. dvoubičíkaté zoospory, jednobuněčná přisedlá stádia, dvoubuněčná stádia, mladá vlákna, dospělá vlákna, odumírající vlákna a pohlavní stádium, které doposud nebylo u rodu Klebsormidium známé. Dvoubuněčná stádia byly charakteristická tím, že dané dvě buňky mezi sebou svíraly určitý úhel, většinou 90. Znakem mladých vláken je to, že se ještě nedokážou dále dělit, mají sytě trávovitě zelený chloroplast a v buňce je málo metabolitů. Dospělá vlákna mají již schopnost rozmnožovat se, na nich byli prázdné buňky s okénky po zoosporách. Odumírající vlákna obsahovali světle zelené až průhledné chloroplasty, které byly na povrchu laločnaté, a měli vysoký obsah metabolitů v buňce. Zajímavostí bylo zjištění pohlavního rozmnožování u vzorku z Brna-Žabovřesek, kde se pravděpodobně jednalo o autogamii (resp. klestoizogamii ) dvou protoplastů sousedních buňek způsobem lýze přepážky a migrace jedné gamety ke druhé a jejich následné splynutí a vytvoření zygoty, vzniklé zygosporangium bylo kulovitého tvaru (viz Obr. 1 a, b, c, d). Tento proces je ještě potřeba ověřit experimentálně, protože byl pozorován jenom jednou a v jednom vzorku. Jedná se tedy o nový typ doposud nepoznaného způsobu rozmnožování u rodu Klebsormidium. 587

Obr. 1 Pohlavní rozmnožování rodu Klebsormidium (orig. K. Perútková) (a, b) migrace gamet do středu zoosporangia, (c, d) splývání gamet v jeden protoplast. Závěr Z přírodních vzorků byli úspešně izolované vláknité řasy druhů Klebsormidium flaccidum a K. nitens. V průběhu kultivace byli zdokumentovány pomocí obrazové analýzy jednotlivá stádia životního cyklu a výsledně se mohla rekonstruovat ontogeneze jednotlivých zástupců rodu Klebsormidium. Zjištěny byli zoospory, přisedlá jednobuněčná stádia, dvoubuněčná stádia, mladá, dospělá a odumírající vlákna. Byli pozorovány oba způsoby nepohlavního rozmnožování, jak fragmentaci vláken, tak tvorbu zoospor. Zajímavostí byla přítomnost pohlavního rozmnožování. Jde o zatím doposud neznámý proces rozmnožování a je ho potřeba experimentálně ověřit. Poděkování Náklady spojené s výzkumem této bakalářské práce byly hrazeny z výzkumného záměru č. MSM 0021622416, se kterým tento výzkum souvisel. 588

Seznam použité literatury [1] Fott B. (1956) Sinice a řasy. Nakladatelství ČSAV, Praha, p. 373 [2] Poulíčková A., Jurčák J. (2001) Malý obrazový atlas našich sinic a řas. Univerzita Palackého, Olomouc, p. 17 [3] Ettl H. (1978) Xanthophyceae. In: Ettl h., Gerloff J. a Heynig H. (Eds.) Süsswasserflora von Mitteleuropa. Vol. 3., Gustav Fischer Verlag, Jena, p. 1 [4] Krumbein W. E., Urzi C. (1992) Biologically induced decay phenomena of antique marbles some genetal considerations. In: Decrouez D., Chamay J., Zezza F. (Eds), The conservervation of monuments in the Mediterranean Basin, 2nd International Symposium, Genéve, November 19.-21. 1991, Genéve, p. 219 [5] Winkler E. M. (1994) Stone in Architecture, Properties, Durability. Springer-Verlag, Berlin, Heidelberg, p. 1 [6] Uher B. (2010) Cyanobacteria and algae as significant actors of biodeterioration. Lambert academic publishing, Saarbrücken, p. 1 [7] Büdel B. (1999) Ecology and diversity of rock-inhabiting cyanobacteria in tropical regions. European J. of Phycol 34; p.361 [8] John D. M. (2002) Orders Chaetophorales, Klebsormidiales, Microsporales, Ulotrichales. In: John D. M., Whitton B. A. and Brook A. J. (Eds), The freshwater algal flora of the British Isles. Cambridge University Press, Cambridge, p. 433 [9] Darienko T., Hoffmann L. (2003) Algal growth on cultural monuments in Ukraine. Biologia, Bratislava 58; p. 575 [10] Uher B. (2004) Cyanobacteria and algae as significant actors of biodeterioration on stone monuments in Bratislava and Murcia-flora, ecology and taxonomy. Dizertační práce, Univerzita Komenského, Bratislava, p. 1 [11] Rindi F., Guiry M. D., Lopez-Bautista J. M. (2008) Distribution, morfology and fylogeny of Klebsormidium (Klebsormidiales, Charophyceae) in urban environments in Europe. J. of Phycol. 44; p. 1529 [12] Lokhorst G. M. (1996) Comparative taxonomic studies on the genus Klebsormidium (Charophyceae) in Europe. In Jülich, W. [Ed.] Cryptogamic Studies, Vol. 5, Gustav Fischer, Stuttgart, p. 1 [13] Ettl H., Gärtner G. (1995) Syllabus der Boden-, Luft- und Flechtenalgen. Gustav Fischer Verlag, Stuttgart, Jena, New York, p. 1 589

[14] Škaloud P. (2006) Variation and taxonomic significance of some morphological features in European strains of Klebsormidium. Nova Hedwigia 83; p. 533 [15] Keller M. D., Bellows W. K. and Guillard R. R. L. (1988) Microwave treatment for sterilization of phytoplankton culture media. J. Exp. Mar. Biol. Ecol. 117; p. 279 [16] Preisig H. R., Andersen R. A. (2005) Historical review of algal culturing techniques. Academic Press, Burlington, San Diego, London, p.1 590