Granty spoluřešitelka projektu Vývoj sociální kognice u uživatelů českého znakového jazyka (GAČR, hl. řešitelka E.

Podobné dokumenty
spoluřešitelka grantu GA UK Adresát: jazyk, text, komunikace

Granty spoluřešitelka projektu Vývoj sociální kognice u uživatelů českého znakového jazyka (GAČR, hl. řešitelka E.

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

Navazující magisterské studium Speciální pedagogika Logopedie-surdopedie Okruhy ke státní závěrečné zkoušce. Surdopedie

ČEŠTINA V KOMUNIKACI NESLYŠÍCÍCH DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ

Vyjádření školitelky

Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM

Vytvořeno v rámci výzkumu Povědomí žáků základních škol Jihomoravského kraje o problematice sluchového postižení

Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc.

Asociace organizací neslyšících, nedoslýchavých a jejich přátel, z.s.

aktualizovaný Leden 2011 Ceník výukových materiálů České komory tlumočníků znakového jazyka

Směrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ

Strukturovaný životopis

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SLUCHOVÝM POSTIŽENÍM V ČESKÉ REPUBLICE

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

Mgr. Pavla Dobešová. Výuka předmětů: Česká literatura 19. století. Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2.

Příloha A: Seznam škol pro sluchově postižené v České republice. Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené Plzeň

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu. Oftalmopedie a surdopedie. studijní opora pro kombinovanou formu studia (Bc.

Europass - životopis. Osobní údaje. Příjmení / Jméno Macurová Martina. Adresa Praha Mobilní telefon

Vnitřní předpis Ostravské univerzity ZÁSADY PRO HABILITAČNÍ ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

Směrnice rektorky č. 3/2018

Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020

Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK

Mezinárodně významný = Publikovaný v cizím jazyce (ne slovenštině) a to v zahraničí (nikoliv na Slovensku). 2

Informační chování sluchově postižených


2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Informace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK)

Komunikační přístupy ve školách pro sluchově postižené

Komunikace na úřadech s osobami se sluchovým postižením

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu na rok 2013 zakázka č. 2144


Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

KRITÉRIA UPLATŇOVANÁ PŘI HABILITAČNÍM ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENO- VÁNÍ PROFESOREM NA VYSOKÉ ŠKOLE EKONOMICKÉ V PRAZE

ŽIVOTOPIS. Jitka Nábělková, rozená Šlímová

Analýza specifik využívání elektronických interaktivních učebních materiálů ve všeobecném chemickém vzdělávání

AKTION ČR Rakousko. spolupráce ve vědě a vzdělávání. Helena Hanžlová Martina Bečánová Hamplová. 7. února 2019

doc. PhDr. Ilona GILLERNOVÁ, CSc. ŽIVOTOPIS

ve znění pozdějších předpisů.. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: školy, školy,

VYUŽITÍ MULTIMEDIÍ PŘI VÝUCE KOMUNIKAČNÍCH TECHNIK OSOB S HLUCHOSLEPOTOU

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

Poruchy chování a jak na ně

UČITELSTVÍ PRO 3. STUPEŇ SŠ ČESKÝ JAZYK A LITERATURA. O b s a h

ZÁKON ze dne , kterým se mění zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Celoživotní vzdělávání

Směrnice děkana č. 1/2016 pro metodické hodnocení studentů doktorských studijních programů na ČVUT FD

Směrnice. rektorky č. 4/2013. VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ:

PaedDr. Petr Pexa, Ph.D.

Žádost o zahájení profesorského jmenovacího řízení

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

Seznam aktivit a publikační činnosti Mgr. Pavla Vyhnálková, Ph.D. odborné kurikulum

Lidské zdroje na trhu práce

Mgr. Helena Selucká Knihovna Jiřího Mahena v Brně SKIP Sekce služeb osobám se specifickými potřebami

CHARAKTERISTIKA PRACOVIŠŤ SDRUŽENÝCH V PROJEKTU CENTRA

Jazykové portfolio obecně. Jitka Cvejnová

U n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ , datová schránka hkraife

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

Metodický pokyn ke kvantifikaci pracovních činností akademických pracovníků FTK UP Olomouc

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

Popis vzdělávacího programu nabízeného v současné době v podobě rozšiřujícího tříletého (6 semestrů) studia; akreditovaný program MŠMT

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu. Oftalmopedie a surdopedie. studijní opora pro kombinovanou formu studia (Mgr.

SPECIFICKÉ OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ UNIVERZITY OBRANY K HABILITAČNÍM ŘÍZENÍM A ŘÍZENÍM KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM

FF UK V PRAZE: UŽ 20 LET DEAF-FRIENDLY

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií MU (ve znění účinném od 1. 4.

P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY

Děkan Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci vypisuje výběrová řízení na obsazení následujících pozic v rámci kateder FF UP:

Vymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků

Hlavní výbor České pedagogické společnosti

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 2. září Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 6)

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

Profesní životopis. Identifikace osoby. doc. PhDr. Ing. Karel Šrédl, CSc., v Praze, rozvedený, bezdětný. Pracoviště

Proč a jak se stát studentem

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 18. ledna Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 6)

Mgr. Andrea Hudáková, Ph.D.: Koncepce Ústavu jazyků a komunikace neslyšících FF UK pro období

Centrum celoživotního vzdělávání

Příloha 1 Žádost zaslaná vybraným ZŠ pro sluchově postižené

P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ

VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??

(NE)SLYŠÍCÍ ŽIJÍ MEZI NÁMI

Zdeňka Telnarová. Problematika studentů se sluchovým postižením na VŠ

Osnova stanovisek habilitační a jmenovací komise (do )

Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění

Vnitřní normy Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně

Příkaz děkanky FF UJEP Ústí nad Labem č. 19/2010

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Práva a povinnosti rodičů v oblasti péče o dítě

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Mezinárodní konference lektorů znakového jazyka Praha

studijního programu ošetřovatelství-všeobecná sestra

Mezinárodní konference k vývoji situace a k doporučením v oblasti spravedlivého přístupu ke vzdělávání. 6. prosince 2013 Praha

Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, ve znění pozdějších předpisů, uvádí požadavky na odbornou kvalifikaci v 20:

Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út

Název předmětu : ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY. Forma výuky : SEMINÁŘ/CVIČENÍ/WORKSHOP. Vyučující : Mgr. Vojtech Regec

Literatura. Asher, R. E. (ed.) (1994): The Encyclopedia of Language and Linguistics. Oxford New York Soul Tokio: Pergamon Press.

Příloha 2: České pedagogické odborné časopisy (stav k červenci 2011) 1

NÁVŠTĚVNÍCI MUZEÍ SE SPECIÁLNÍMI POTŘEBAMI NESLYŠÍCÍ NAĎA HYNKOVÁ DINGOVÁ , Praha

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 5. července Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 7)

Standard studijního programu Didaktika chemie

Transkript:

ODBORNÝ ŽIVOTOPIS Ukončené VŠ vzdělání a další kvalifikace Mgr. magisterské studium speciální pedagogika (specializace surdopedie, logopedie, etopedie, arteterapie), PedF UK Praha, 1997 Habilitační/jmenovací řízení a udělení věd. hodnosti Ph.D. FF UK v Praze, 2009 Praxe od ukončení VŠ studia od 1999: FF UK Praha (1999 2013 ÚČJTK, od 2013 ÚJKN) 1994 2002: Střední zdravotnická škola pro sluchově postižené, Beroun Granty 2015 2016 spoluřešitelka projektu Vývoj sociální kognice u uživatelů českého znakového jazyka (GAČR, hl. řešitelka E. Filippová) 2014 2016 respondentka-expertka za ČR mezinárodního projektu De-Sign Bilingual. Developing & Documenting. Sign Bilingual Practice in Shools; č. OEAD: 2014-1-AT01-KA201-000891; hl. řešitel dr. Verena Krausneker, Universität Wien: http://www.univie.ac.at/designbilingual/ 2015 řešitelka projektu Inovace předmětu Modul komunikační 3 (bakalářské studium oboru Čeština v komunikaci neslyšících) v rámci vnitřní soutěže FF UK o rozvojové prostředky na rok 2015 2012 2016 zapojení do Programu rozvoje vědních oblastí na Univerzitě Karlově (PRVOUK) 10 Lingvistika: VVZ Jazyky v komunikaci neslyšících: český znakový jazyk a čeština 2013 stipendium v rámci rozvojového projektu UK Rozvoj doktorských studijních programů a podpora kvalitních post-doktorandů na Univerzitě Karlově 2012 řešitelka rozvojového projektu Rozvoj speciální asistence pro neslyšící, nedoslýchavé a ohluchlé studenty oboru Čeština v komunikaci neslyšících (součást centrálního rozvojového projektu UK) 2005 2011 členka řešitelského týmu Výzkumného záměru Jazyk jako lidská činnost, její produkt a faktor (MSM-0021620825), projekt Ústavu českého jazyka a teorie komunikace FF UK Problémy porozumění jazyku a světu různé jazykové konceptualizace světa 2000 2002 spoluřešitelka grantu GA UK Adresát: jazyk, text, komunikace Členství v organizacích a jiné odborné aktivity od 2016 členka Rady Asociace poskytovatelů služeb studentům se specifickými potřebami na VŠ (zastupující Univerzitu Karlovu) 2015 členka Pracovní skupiny MŠMT k přípravě nové vyhlášky o speciálním vzdělávání v souvislosti s novelou 16 školského zákona od 2015 členka Komise pro vzdělávání Národní rady osob se zdravotním postižením 1

2013, 2014 členka hodnotitelské komise dotačního programu MŠMT ČR Speciální učebnice, speciální učební texty a materiály pro žáky se zrakovým, sluchovým, mentálním postižením a specifickými poruchami učení od 2013 členka Pracovní komise rektora pro otázky studia studentů se zdravotním postižením na UK od 2012 členka Expertní komise pro otázky vzdělávání při Asociaci organizací neslyšících, nedoslýchavých a jejich přátel od 2002 externí spolupracovnice Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT) od 1992 členka Federace rodičů a přátel sluchově postižených (od r. 2014 Informačního centra rodičů a přátel sluchově postižených, o. s.) PUBLIKAČNÍ ČINNOST Monografie HUDÁKOVÁ, A. Čeština ve vzdělávání dětí s vadou sluchu. Praha: FF UK v Praze, 2009. [disertační práce; připraveno k tisku] HUDÁKOVÁ, A. Prstová abeceda pro tlumočníky. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008. [vytvořeno v rámci evropské výzvy JPD3 Vyškolení lektorů a vytvoření studijních materiálů pro tlumočníky znakového jazyka, transliterátory znakované češtiny a vizualizátory mluvené češtiny řešené v letech 2006 2008 Českou komorou tlumočníků znakového jazyka] HUDÁKOVÁ, A., TÁBORSKÝ, J. Sociolingvistické kapitoly pro tlumočníky pro neslyšící. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008. [vytvořeno v rámci evropské výzvy JPD3 Vyškolení lektorů a vytvoření studijních materiálů pro tlumočníky znakového jazyka, transliterátory znakované češtiny a vizualizátory mluvené češtiny řešené v letech 2006 2008 Českou komorou tlumočníků znakového jazyka] KAFKOVÁ, A. Dětský domov: mezi ústavem a rodinou? Praha: PedF UK v Praze, 1997. [diplomová práce] Kapitoly v monografiích HUDÁKOVÁ, A. Děti s vadou sluchu v základní škole a v nižších ročnících víceletého gymnázia. In MERTIN, M., CIPROVÁ, J., BUDÍNSKÁ, M. (eds) Pedagogická a psychologická diagnostika pro učitele na ZŠ. 11. aktualizace. Praha: Nakladatelství Dr. Josef Raabe, 2007, s. 1 37 (kap. C 3.4). FILIPPOVÁ, E., HUDÁKOVÁ, A. Jak (dětští) mluvčí ČZJ rozumějí emocím. In VAŇKOVÁ, I., SAICOVÁ ŘÍMALOVÁ, L., WIENDL, J. (eds) Lidský život a každodennost v jazyce/literatuře. Praha: FF UK, s. 154 161. ISBN 978-80-7308-703-6. Učebnice, učební texty HUDÁKOVÁ, A., Terminologie: Lidé s vadou sluchu. In Specifika ošetřovatelství v zemích EU. Specifika ošetřovatelství Neslyšících jako členů kulturní a jazykové menšiny. E-learningový on-line projet určený k dalšímu vzdělávání zdravotnického personálu v oblasti multikulturní výchovy a jazykových a kulturních menšin. Řešitel projektu VOŠZdr a SZŠ Duškova, Praha, 2007. Dostupné na www: <http://www.infolab.cz/osetrovatelstvi kurz/?p=osetrovatelstvi kurz>. 2

HUDÁKOVÁ, A. Česká slovesa. Multimediální uživatelská příručka pro všechny Čechy, kteří češtinu neslyší. Praha: SŠ, ZŠ a MŠ pro sluchově postižené, Výmolova 169, Praha 5 Jazykové centrum Ulita, 2007. DVD-ROM; vedoucí projektového týmu, spoluautor scénáře a textové části DVD-ROMu MACUROVÁ, A., HUDÁKOVÁ, A., OTHOVÁ, M. Rozumíme česky. Učebnice češtiny pro neslyšící. Praha: FRPSP, 2003. 170 s. ISBN 80-86450-24-4. [vytvořeno v rámci projektu EU Leonardo da Vinci řešeného v letech 2001 2003 Federací rodičů a přátel sluchově postižených Internet as a potential source of new employment possibilities for the deaf] MACUROVÁ, A., HUDÁKOVÁ, A., OTHOVÁ, M. Rozumíme česky. Učebnice češtiny pro neslyšící. Praha: FRPSP, 2001. [draft; vytvořeno v rámci projektu EU Leonardo da Vinci řešeného v letech 2001 2003 Federací rodičů a přátel sluchově postižených Internet as a potential source of new employment possibilities for the deaf] Příspěvky ve sbornících, články (včetně popularizačních), zprávy, rozhlasová vystoupení HUDÁKOVÁ, A., NOVÁKOVÁ, R. Společný evropský referenční rámec pro jazyky a český znakový jazyk. Studie z aplikované lingvistiky, 7, 2016, č. 2, s. 115 125. ISSN 1804-3240. HUDÁKOVÁ, A. Potřebujeme CEFR pro český znakový jazyk? Gong, 44, 2016, č. 10 12, s. 6. ISSN 0323-0732. HUDÁKOVÁ, A. De-Sign Bilingual. Gong, 44, 2016, č. 10 12, s. 37. ISSN HUDÁKOVÁ, A. Veřejná ochránkyně práv a vzdělávání neslyšících. Gong, 44, 2016, č. 7 9, s. 11. ISSN HUDÁKOVÁ, A. Jazyk: Jak se od září změní vzdělávání neslyšících, nedoslýchavých a ohluchlých žáků? Gong, 44, 2016, č. 4 6, s. 7. ISSN FILIPPOVÁ, E., HUDÁKOVÁ, A. Czech Sign Language in contemporary Czech society. International Journal of the Sociology of Language. Volume 2016, Issue 238, Pages 85 103, ISSN (Online) 1613-3668, ISSN (Print) 0165-2516, DOI: 10.1515/ijsl-2015-0046, February 2016. HUDÁKOVÁ, A. Jazyk: Nástroj k uchopení světa a sociální lepidlo. Gong, 44, 2016, č. 1 3, s. 11. ISSN HUDÁKOVÁ, A. Vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem. Gong, 44, 2016, č. 1 3, s. 24. ISSN HUDÁKOVÁ, A. Z neslyšícího dítěte vyroste neslyšící dospělý. Gong, 43, 2015, č. 10 12, s. 11. ISSN HUDÁKOVÁ, A. Změny ve školském zákoně: vzdělávání uživatelů českého znakového jazyka. Gong, 43, 2015, č. 7 9, s. 18. ISSN HUDÁKOVÁ, A. Proč neslyšící neumí česky? Gong, 43, 2015, č. 4 6, s. 16. ISSN HUDÁKOVÁ, A. Vzdělávání & komunikace. Gong, 43, 2015, č. 1 3, s. 21. ISSN [psáno za Expertní komisi pro otázky vzdělávání při ASNEP] HUDÁKOVÁ, A. Mezinárodní letní škola znakových jazyků 2014: Aktuální otázky v lingvistice znakových jazyků The International Summer School 2014: Current Issues in Sign Language Linguistics (CISL). Studie z aplikované lingvistiky, 5, 2014, č. 2, s. 156 158. ISSN 1804-3240. Text ve formátu pdf přístupný na www: http://sali.ff.cuni.cz/?q=system/files/sali_2014_02_horizonty_hudakova.pdf. HUDÁKOVÁ, A. Jednotné zkoušky aneb Nějak se to udělá. Gong, 42, 2014, č. 10 12, s. 16. ISSN [psáno za Expertní komisi pro otázky vzdělávání při ASNEP] 3

HUDÁKOVÁ, A. Kolik je u nás neslyšících, nedoslýchavých a ohluchlých dětí a žáků? Gong, 42, 2014, č. 7 9, s. 17. ISSN [psáno za Expertní komisi pro otázky vzdělávání při ASNEP] HUDÁKOVÁ, A. Jaké mají vaše děti učebnice? Gong, 42, 2014, č. 1 3, s. 43. ISSN [psáno za Expertní komisi pro otázky vzdělávání při ASNEP] HUDÁKOVÁ, A. FF UK v Praze: Deaf Friendly. In Elektronický sborník z konference INSPO 2014. Praha: Křižovatka.cz a BMI, 2014. Příspěvek přednesen 15. 3. 2014. Text ve formátu pdf přístupný na www: http://www.helpnet.cz/aktualne/andrea-hudakova-filozoficka-fakulta-ukkomunikacni-zajisteni-vyuky-neslysicich-studentu ; videozáznam vystoupení s tlumočením do českého znakového jazyka a s českými titulky přístupný na www: https://www.youtube.com/watch?v=ncwrfyc7m0k. HUDÁKOVÁ, A. Česko mluví o vzdělávání. Gong, 41, 2013, č. 10 12, s. 12. ISSN [psáno za Expertní komisi pro otázky vzdělávání při ASNEP] HUDÁKOVÁ, A. Jak se vzdělávají neslyšící, aneb mají i oni v praxi rovné právo na vzdělání? In Česko mluví o vzdělávání. [on-line; publ. 14. 3. 2013]. Dostupné na www: <http://ceskomluvi.cz/jakse-vzdelavaji-neslysici-aneb-maji-i-oni-v-praxi-rovne-pravo-na-vzdelani/>. HUDÁKOVÁ, A. Neslyšící pedagogové: Česká republika, leden 2012. In GABARÍK, M., MELIKANT, M., SLOVÁK, T. (eds) Špeciálna pedagogika na Slovensku v kontexte rokov 1967 2012. Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Bratislava 3. 4. 10. 2012. Bratislava: Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, 2012. s. 411 420. ISBN 978-80-89256-94-5. HUDÁKOVÁ, A. Milánský kongres: podrobnosti, souvislosti. InfoZpravodaj Magazín informačního centra o hluchotě, 20, 2012, č. 3, s. 7 10. HUDÁKOVÁ, A. Společný evropský referenční rámec pro jazyky, rámcové vzdělávací programy, nové pojetí maturitní zkoušky tři nové impulsy k zamyšlení nad výchovou a vzděláváním neslyšících žáků. In Cícha Hronová, A., Zbořilová, R. (eds) Čeština ve výuce neslyšících elektronický sborník. Praha: SŠ, ZŠ, MŠ pro SP Výmolova Praha 5 Jazykové centrum Ulita, 2011, s. 52-55. ISBN 978-80-87526-05-7. HUDÁKOVÁ, A. Ústav českého jazyka a teorie komunikace FF UK. Forum, časopis Univerzity Karlovy v Praze, 3, 2011, č. 21, s. 38-39. ISSN 1211-1724. HUDÁKOVÁ, A. Olga Stehlíková: Aktuální problémy neurolingvistiky. Studie z aplikované lingvistiky, 2, 2011, č. 2, s. 133. ISSN 1804-3240. Text ve formátu pdf přístupný na www: http://sali.ff.cuni.cz/?q=system/files/hudakova_sali_2011_02.pdf. HUDÁKOVÁ, A. Kdyby tak bylo více jablíček. The Best Woman, 3, 2011, č. 3, s. 42-43. ISSN 1803-9804. HUDÁKOVÁ, A. Letem tichým světem. Tvar, 20, 2009, č. 15, s. 6 8. ISSN 0862-657X. HUDÁKOVÁ, A. Neslyšící a právo na vzdělání I. In DINGOVÁ, N., DLASK, I. Slyšet je snad právo? Rádio Classic FM. [rozhlasový cyklus, tento díl odvysílán 26. 5. 2008; A. Hudáková host pořadu]. Přepis rozhovoru přístupný na www: <http://ruce.cz/clanky/1130-neslysici-a-pravo-navzdelani-i>. HUDÁKOVÁ, A. Udělej si sám: e-learning (3. část). Unie, 17, 2008, č. 9 10, s. 22 23. HUDÁKOVÁ, A. Udělej si sám: e-learning (2. část). Unie, 17, 2008, č. 7 8, s. 20 21. HUDÁKOVÁ, A. Udělej si sám: e-learning (1. část). Unie, 17, 2008, č. 5 6, s. 20 21. HUDÁKOVÁ, A. Asistent pedagoga a osobní asistent. Unie, 16, 2007, č. 11 12, s. 22 23. HUDÁKOVÁ, A. Co dělá mé dítě ve škole, když zrovna nemá vyučování. Unie, 16, 2007, č. 7 8, s. 21. HUDÁKOVÁ, A. Seminář Pedagog s vadou sluchu na školách pro sluchově postižené. Unie, 16, 2007, č. 7 8, s. 11. HUDÁKOVÁ, A. Studenti s vadou sluchu u státní maturity. Unie, 16, 2007, č. 5 6, s. 22 23. 4

HUDÁKOVÁ, A. Inspirace pro školní weby. Unie, 16, 2007, č. 3 4, s. 20 21. článek oceněn 2. cenou Vládního výboru pro zdravotně postižené občany za rok 2007 v kategorii tiskových prací HUDÁKOVÁ, A. Studenti s vadou sluchu: možnosti studia po střední škole. Unie, 16, 2007, č. 1 2, s. 20. HUDÁKOVÁ, A. Nematuritní obory na středních školách pro sluchově postižené. Unie, 15, 2006, č. 11 12, s. 19. HUDÁKOVÁ, A. Rámcové a školní vzdělávací programy ve školách pro žáky s vadami sluchu II. Unie, 15, 2006, č. 9 10, s. 21 22. HUDÁKOVÁ, A. Rámcové a školní vzdělávací programy ve školách pro žáky s vadami sluchu. Unie, 15, 2006, č. 7 8, s. 16 17. HUDÁKOVÁ, A. Maturitní obory na středních školách pro sluchově postižené. Unie, 15, 2006, č. 5 6, s. 12. HUDÁKOVÁ, A., OKROUHLÍKOVÁ, L. Dítě s vadou sluchu ve speciální škole pro sluchově postižené. Unie, 15, 2006, č. 1 2, s. 18. HUDÁKOVÁ, A. Deset lidových moudrostí o neslyšících a reakce na ně. In DÁMCOVÁ, M., DINGOVÁ. N. Slyšitelné ticho. Rádio Classic FM. rozhlasový cyklus, tento díl odvysílán 2. 5. 2006; A. Hudáková host pořadu. Přepis rozhovoru přístupný na www: <http://ruce.cz/clanky/240-deset-lidovych-moudrosti-o-neslysicich-a-reakce-na-ne>. HUDÁKOVÁ, A. Jazyk neslyšících, znakový jazyk. In DÁMCOVÁ, M., DINGOVÁ. N. Slyšitelné ticho. Rádio Classic FM. rozhlasový cyklus, tento díl odvysílán 25. 4. 2006; A. Hudáková host pořadu. Přepis rozhovoru přístupný na www: <http://ruce.cz/clanky/228-jazyk-neslysicichznakovy-jazyk>. HUDÁKOVÁ, A. Neslyšící jako členové jazykové a kulturní menšiny. In DÁMCOVÁ, M., DINGOVÁ. N. Slyšitelné ticho. Rádio Classic FM. rozhlasový cyklus, tento díl odvysílán 11. 4. 2006; A. Hudáková host pořadu. Přepis rozhovoru přístupný na www: <http://ruce.cz/clanky/221- neslysici-jako-clenove-jazykove-a-kulturni-mensiny>. OKROUHLÍKOVÁ, L., HUDÁKOVÁ, A. Dítě s vadou sluchu v běžné škole. Unie, 14, 2005, č. 11 12, s. 12 13. HUDÁKOVÁ, A., OKROUHLÍKOVÁ, L. Dobré a špatné školy? Unie, 14, 2005, č. 9 10, s. 24. HUDÁKOVÁ, A., MYSLIVEČKOVÁ, R. Dva jazyky dvě kultury. In HUDÁKOVÁ, A. (ed.) Ve světě sluchového postižení. Praha: FRPSP-Tamtam, 2005, s. 22 25. HUDÁKOVÁ, A., MOTEJZÍKOVÁ, J. Terminologická džungle. In HUDÁKOVÁ, A. (ed.) Ve světě sluchového postižení. Praha: FRPSP-Tamtam, 2005, s. 11 14. HRONOVÁ, A., HUDÁKOVÁ, A. Kochleární implantát. In HUDÁKOVÁ, A. (ed.) Ve světě sluchového postižení. Praha: FRPSP-Tamtam, 2005, s. 30 34. HUDÁKOVÁ, A. Už nechci vidět jen napsané věty na papíře to není úplná informace! In HUDÁKOVÁ, A. (ed.) Ve světě sluchového postižení. Praha: FRPSP-Tamtam, 2005, s. 67 68. [e-mailový rozhovor s neslyšící maminkou.] HUDÁKOVÁ, A. Tlumočník je potřeba i v šestinedělí. In HUDÁKOVÁ, A. (ed.) Ve světě sluchového postižení. Praha: FRPSP-Tamtam, 2005, s. 69 70. [e-mailový rozhovor s neslyšící maminkou.] HUDÁKOVÁ, A. Odezírání. In HUDÁKOVÁ, A. (ed.) Ve světě sluchového postižení. Praha: FRPSP- Tamtam, 2005, s. 42 44. HUDÁKOVÁ, A. Deaf Friendly Hospital. In HUDÁKOVÁ, A. (ed.) Ve světě sluchového postižení. Praha: FRPSP-Tamtam, 2005, s. 74 77. 5

HUDÁKOVÁ, A. Žáci s vadami sluchu u státních maturit? Aneb Nakročení k racionální diskusi o vzdělávání žáků s vadami sluchu v České republice. Speciální pedagogika, 14, 2004, č. 3, s. 177 198. ISSN 1211-2720. HUDÁKOVÁ, A. Moderní trendy ve vzdělávání studentů s vadami sluchu čtení (praktické náměty). In Nové trendy v oblasti sekundárního a terciárního vzdělávání sluchově postižených. Hradec Králové: Gaudeamus, 2004, s. 16 22. HUDÁKOVÁ, A. Připadá mi, že neslyšící u nás nemají možnost najít své možnosti a nedostatky. Unie, 12, 2003, č. 9 10, s. 14 15. [Rozhovor s Radkou Novákovou.] HUDÁKOVÁ, A. Nerozuměli jste některému pojmu nebo zkratce? Čeština doma a ve světě, 10, 2002, č. 2 3, s. 268 273. Text ve formátu pdf přístupný na www: http://ujkn.ff.cuni.cz/sites/default/files/39_nerozum%c4%9bli%20jste%20n%c4%9bjak%c3 %A9mu%20term%C3%ADnu%20nebo%20zkratce.pdf. HUDÁKOVÁ, A. Helena nechce hada. Čeština doma a ve světě, 10, 2002, č. 2 3, s. 125 130. Text ve formátu pdf přístupný na www: http://ujkn.ff.cuni.cz/sites/default/files/09_helena%20nechce%20hada.pdf. HUDÁKOVÁ, A. Co a proč by se měly učit neslyšící děti? Čeština doma a ve světě, 10, 2002, č. 2 3, s. 236 273. Text ve formátu pdf přístupný na www: http://ujkn.ff.cuni.cz/sites/default/files/30_co%20a%20pro%c4%8d%20by%20se%20m%c4 %9Bly%20u%C4%8Dit%20nesly%C5%A1%C3%ADc%C3%AD%20d%C4%9Bti.pdf. HUDÁKOVÁ, A. Lidé s vadou sluchu. In Charakteristika vybraných postižení. Sociální psychologie. Praha: Svopap, 2002, s. 13 15. HUDÁKOVÁ, A. Neslyšící Češi a čeština. In KLINCKOVÁ, J. (ed.) Jazyková komunikácia v 21. storočí. 4. medzinárodná vedecká konferencia o komunikácii. Banská Bystrica 13 14. september 2000. Banská Bystrica : FHV a PF UMB, 2001, s. 285 291. MYSLIVEČKOVÁ, R., HUDÁKOVÁ, A., VYSUČEK, P. Barvy v českém znakovém jazyce. In VAŇKOVÁ, I. (ed.) Obraz světa v jazyce. Praha: FF UK v Praze, 2001, s. 63 77. HUDÁKOVÁ, A. Bilingvismus z pohledu rodičů. InfoZpravodaj Magazín informačního centra o hluchotě, 9, 2001, č. 4, s. 7 9. HUDÁKOVÁ, A. Úprava textů pro sluchově postižené. In ŠMÍDOVÁ, M. (ed.) Četba sluchově postižených. Praha: FRPSP, 2000, s. 50 51. HUDÁKOVÁ, A. Obrázkové příběhy čtení a psaní. In ČERVENKOVÁ, A. (ed.) Co a jak číst se sluchově postiženým dítětem. Praha: FRPSP, 1999, s. 65 73. HUDÁKOVÁ, A. Čtení s porozuměním vyžaduje znalost jazyka. In ČERVENKOVÁ, A. (ed.) Co a jak číst se sluchově postiženým dítětem. Praha: FRPSP, 1999, s. 25 27. HUDÁKOVÁ, A. Obrázkové příběhy čtení a psaní. In Heterogennost v komunikaci, v textu a v jazyce. Opera linguae bohemicae studentium, 1. Praha: FF UK v Praze, 1999, s. 45 53. HUDÁKOVÁ, A. Jazyk je nástrojem k pochopení světa. Gong, 26, 1998, č. 3, s. 56 57. ISSN KAFKOVÁ, A. Tlumočník-pedagog. Speciální pedagogika, 7, 1997, č. 1, s. 26 37. ISSN 1211-2720. KAFKOVÁ, A. Střední zdravotnická škola pro sluchově postižené v Berouně. Speciální pedagogika, 6, 1996, č. 1, s. 7 48. ISSN 1211-2720. KAFKOVÁ, A. Střední zdravotnická škola pro sluchově postižené v Berouně II. Speciální pedagogika, 6, 1996, č. 2, s. 41 45. ISSN 1211-2720. Recenze 6

interní recenze učebního textu ZÁRUBOVÁ, P. Základy komunikace s neslyšícími lidmi pro studenty se speciálními potřebami. 2. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2013. ISBN 978-80- 7368-962-9. Recenzovaný učební text přístupný na www: <http://projekty.osu.cz/karp/opory/aktualizovane/10_zaklady_komunikace_s_neslysicimi_li dmy_pro_studenty_se_spec_potrebami_opora.pdf. interní recenze monografie SAICOVÁ ŘÍMALOVÁ, L. Když začínáme mluvit Lingvistický pohled na rané projevy česky hovořícího dítěte. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, 2013. 218 s. ISBN 978-80-7308-482-0. HUDÁKOVÁ, A. Malý slovník abstraktních pojmů. Čeština doma a ve světě, 10, 2002, č. 2 3, s. 253 260. [BILÍKOVÁ, A. Malý slovník abstraktních pojmů] HUDÁKOVÁ, A., NAJMANOVÁ, M. Defektologický slovník. Gong, 29, 2001, č. 9, s. 226. ISSN 0323-0732. [SOVÁK, M. a kol. Defektologický slovník] Edice, redakce HUDÁKOVÁ, A. (ed.) Ve světě sluchového postižení. Praha: FRPSP-Tamtam, 2005. publikace oceněna čestným uznáním Vládního výboru pro zdravotně postižené občany za rok 2005 v kategorii písemných děl veřejně publikovaných HUDÁKOVÁ, A. (ed.) Čeština doma a ve světě, 10, 2002, č. 2 3. Výstavy NOVÁKOVÁ, R., REDLICH, K., PÁNEK, P., HUDÁKOVÁ, A. Čeští neslyšící: 1814 2014. Praha: vestibul FF UK v Praze, vernisáž 26. 8. 2014. [Výstava realizovaná Ústavem jazyků a komunikace neslyšících. Od listopadu 2014 výstava nastálo přesunuta do 4. patra FF UK v Praze.] Výstavní panely ve formátu pdf přístupné na www: http://ujkn.ff.cuni.cz/aktivity/vystava. 7