Zaspievajme si hudobná zložka. Mgr. Marta Bedriová

Podobné dokumenty
Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová

Učebné osnovy pre prípravné štúdium základnej umeleckej školy

Pohybovo-športová príprava v MŠ

5.1.2 Studijní zaměření Hra na housle

Doplňujúceho pedagogického štúdia na HTF VŠMU (denná forma)

Učebné osnovy vyučovacieho predmetu hra na klavíri pre PŠ

5.1.8 Studijní zaměření Hra na cimbál. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na cimbál

PROPOZÍCIE SÚŤAŽE 2016/2017

Studijní zaměření Hra na bicí nástroje

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Elementárne predstavy o Slnku

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Hudobná výchova

Tematický výchovno vzdelávací plán z telesnej výchovy pre 0. ročník

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Učebné osnovy vyučovacieho predmetu hra na akordeóne pre PŠ

Studijní zaměření Hra na akordeon

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

Katedra hudby. Študijné plány. na skrátené vyučovanie hudobného umenia

422/2009 Z. z. NARIADENIE VLÁDY Slovenskej republiky. zo 7. októbra 2009,

Informačný list predmetu

Vzdelávacie poukazy a ich použitie

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016

5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Plán práce predmetovej komisie HUDOBNÉHO A VÝTVARNÉHO ODBORU ZUŠ

Curriculum skupiny predmetov

Časový rozsah výučby Ročník Rozsah výučby ŠVP Rozsah výučby ŠkVP Spolu týždenne SPOLU ročne

5.20. Studijní zaměření: Hra na violu




Úvod čili zevrubná. Průprava. ke hře na bicí. Teoretická část. Dle svých poznatků sestavil O. Daněk

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE

ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, Lučenec. Školský vzdelávací program pre predmet. Športové hry

Dotazník pro členy HPS Kladno k Diplomové práci

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Program kontinuálneho vzdelávania

5.2.2 Studijní zaměření Hra na housle

Rámcový plán MZ - CVČ SPEKTRUM na šk. rok 2016/ 2017

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Okresní pracoviště České Budějovice INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov. 2.2 Tvorba a akreditácia programov kontinuálneho vzdelávania

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

ŠkVP. Hudobná výchova 3. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018

5.1.9 Studijní zaměření Hra na trubku. Učební plán pro I. stupeň Základního studia Hra na trubku

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

Katedra cirkevnej hudby PF KU v Ružomberku. Študijné plány. Rozširujúce pedagogické štúdium 2015/2016

Aktuálny stav dohôd o prácach mimo pracovného pomeru. Júlia Pšenková

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Dodatek k ŠVP ZUV č. 5. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov

Hra akordů a doprovodů Improvizace Hra v kapele

Telesná a športová výchova

Pripravené prostredie. Prečo je práve také? Ako v ňom deti pracujú?

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

ROČNÝ VÝKAZ O KULTÚRE NÁRODNOSTNÝCH MENŠÍN A KULTÚRE ZNEVÝHODNENÝCH SKUPÍN OBYVATEĽSTVA

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Projektové aktivity v roku 2016 v sociálnej oblasti v Meste B.Bystrica. KPSS Stretnutie s MVO

Člověk a jeho svět ČJ a literatura TV. Matematika

Vyučovanie vlastivedy podľa išvp

E-learning na FCHPT STU v Bratislave. doc. Ing. Monika Bakošová, CSc.

Učebné osnovy: Hudobná výchova. Ročník: 3., Počet hodín : 1+0 hodín týždenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP:

Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1

Tvorba výučbových projektov v etickej výchove

ŠkVP. Hudobná výchova 4. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy

5.21. Studijní zaměření: Hra na basovou kytaru

Katedra tanečnej tvorby HTF VŠMU Požiadavky na prijímacie skúšky na magisterské štúdium pre akad. rok 2017/2018

Keyboard Nauka o hudbě

P E T R Ž A L S K Á B A R E T K A 2015

MATERSKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA KOŠICE

DIAGRAMY K PRAVIDLU XI - HRÁČ MIMO HRY

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA FOTBALOVÉ TŘÍDY 9. ŠULC MARTIN Průpravná, kompenzační, vyrovnávací a relaxační cvičení

ŠPECIFIKÁCIA TVORBY TESTOV Z PRÍRODOVEDNEJ GRAMOTNOSTI

JA APLIKOVANÁ EKONÓMIA

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015

Anglický jazyk - VI.OA, 2.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

P SK 2 / 12 ON/NHM 1 ON/NVM 1 ON/NVCM 1 ON/NCM 1 ON/NCM 2 ON/NCM 3 ON/NCM 4 ON/ISCM 1 ON/ISCM 2 ON/ISCM 3 ON/ISCM 4

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Oblasti a metódy diagnostikovania špecifík osobnostného rozvoja detí z MRK

Názov kvalifikácie: Modelár odevov. Kvalifikačný štandard. Hodnotiaci štandard

Tematický okruh: Európska vzdelanosť Slovákov

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Zahájení činnosti kroužků: v prvním týdnu měsíce října. Ukončení činnosti kroužků: květen

Studijní zaměření: Hra na bicí nástroje

Organizačný poriadok súťaže v programovaní počítačových hier IHRA

Dodatek k ŠVP ZUV č. 1. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Vzdelávanie Aktivity:

Výchovný plán Príloha č. 5

Informačný list predmetu

1. Riadenie ľudských zdrojov a personálny manažment 2. Manažérske zručnosti a komunikácia

Transkript:

Zaspievajme si hudobná zložka Mgr. Marta Bedriová

Silný výraz, energia, spontaneita príznaky rómskej hudby

Ciele projektu Podporiť záujem o záujmovú činnosť, ktorá napomáha rozvíjať hudobný talent a uvedomovať si hodnotu ďalšieho vzdelávania. Učiť zodpovednosti, vytrvalosti a zvykom na pravidelnú činnosť, ktoré pozitívne ovplyvnia vzťah k povinnostiam. Sebarealizácia, prezentácia a rozvíjanie hudobného talentu. Prezentácia rómskej hudby, zachovávať kultúrne dedičstvo a podporovať rozvíjanie vzťahu k vlastnej kultúre.

Téma Cieľ Úloha Metódy Pomôcky Poznámky 1. Oboznámenie s činnosťou Hrou na hudobných nástrojoch podporiť záujem o aktivitu Zadelenie úloh pri hre na nástrojoch Rozhovor, samostatná práca, skupinová práca Hudobné nástroje Indiduálne predvedenie hry na jednotlivých nástrojoch 2. Nácvik základných rytmických útvarov Zvládnuť základnú pulzáciu na rytmike, základné akordy na gitare Nácvik rytmických útvarov na známe piesne Rozhovor, imitačná metóda, samostatná a skupinová práca Hudobné nástroje bicie, tamburíny, gitary Precvičovanie na známe piesne 3. Nácvik základných rytmických útvarov Podľa úrovne hry detí zvládnuť základnú pulzáciu na rytmike Hra podľa hudby z CD Imitačná metóda, samostatná práca, skupinová práca Hudobné nástroje - bicie Nácvik plynulého tempa 4. Základné rytmické útvary Zvládnuť koordinovanú hru na bicích nástrojoch Hra rukami aj nohami Individulálna práca, skupinová práca Hudobné nástroje - bicie Zvládnutie súhry bicích nástrojov 5. Pieseň Na oblohe tri hviezdičky Zvládnuť pieseň po rytmickej aj melodicke stránke Nácvik piesne v sprievode bicích nástrojov a gitár Individuálna a skupinová práca Hudobné nástroje bicie, gitary Individuálne opakované precvičovanie 6. Docvičenie piesne Na oblohe tri hviezdičky Zvládnuť koordinovanú hru na bicích nástrojoch, gitarách a klávesoch Docvičenie piesne so sprievodom klávesov Skupinová práca Hudobné nástroje bicie, gitary, klávesy Príprava na vystúpenie 7. Pieseň Odoj pažo pari Naučiť sa hrať pieseň na klávesoch, gitarách a bicích nástrojoch Nácvik piesne Skupinová práca Hudobné nástroje bicie, gitary, klávesy Dôraz na plynulé tempo a ukončenie skladby 8. Precvičovanie piesní Upevnenie hry piesní, striedanie činností na podporu hudobnej pamäte Docvičenie koordinovanej hry na hudobných nástrojoch Indiduálna a skupinová práca Hudobné nástroje bicie, gitary, klávesy Príprava na vystúpenie a hodnotenie prehrávania piesní

Ciele aktivity Hrou na hudobných nástrojoch podporiť záujem o rómsku hudbu. Zvládnuť základnú pulzáciu na rytmike a základné akordy na gitare. Zvládnuť koordinovanú hru na bicích nástrojoch, klávesoch a gitarách. Zvládnuť piesne po rytmickej aj melodickej stránke.

Úlohy Nácvik rytmických útvarov na známe piesne. Nácvik piesní so sprievodom hudobných nástrojov, zvládnutie súhry nástrojov. Docvičovanie koordinovanej hry na hudobných nástrojoch. Finalizovanie piesní do kultivovaného prejavu. Predvedenie hry na vystúpeniach.

Foto z aktivít

Vystúpenie na karnevale

Vystúpenie na Strednej umeleckej škole v Košiciach

Možnosť rozvíjať talent hrou na hudobných nástrojoch. Poskytnutie možnosti hrať na hudobných nástrojoch deťom, ktoré inak nemajú prístup k hudobným nástrojom. Aktivita prehĺbila záujem o hru na nástrojoch. Možnosť sebarealizácie a prezentácie svojho hudobného talentu detí zo sociálne znevýhodneného prostredia. Poukázanie na možnosti záujmovej činnosti a zmysluplného trávenia voľného času hrou na hudobných nástrojoch. Znaky, prednosti, pozitíva aktivity

Rómska hudba má mnoho tvárí a podôb, ale len jednu širokú rómsku dušu.

Ďakujem za pozornosť