Hodnocení MPP ZŠ a MŠ Žarošice za školní rok 2013/2014



Podobné dokumenty
Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2013/2014

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2015/2016

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2008/2009

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2009/2010

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2012/2013

HODNOCENÍ PREVENTIVNÍHO PROGRAMU - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2011/2012

Kvantitativní hodnocení MPP

VYHODNOCENÍ REALIZACE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU A DALŠÍCH PREVENTIVNÍCH AKTIVIT VE ŠKOLE VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013

Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice

Základní škola a mateřská škola Líšnice, Praha - západ Ředitelka školy:

Minimální preventivní program na šk. rok 2008/2009

Předkladatel: ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

Školní preventivní program pro školní rok 2015/2016

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

Minimální preventivní program školní rok 2014/2015

Plán minimálního programu prevence

ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Primární prevence na škole

Minimální preventivní program pro školní rok 2015/2016

Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů

Minimální preventivní program školní rok 2013/2014

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

ŠMP je zároveň výchovným poradcem / výchovnou poradkyní Ne

Základní škola a Mateřská škola Starovičky, okres Břeclav, příspěvková organizace. Školní preventivní strategie na léta

Základní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8

ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Minimální preventivní program na školní rok 2014/2015

. -. (uveďte školní rok)

Výkaz pro školní rok 2016/2017

Minimální preventivní program školní rok 2017/2018

Minimální preventivní program

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019

Minimální preventivní program

Základní škola a mateřská škola Ostřetín, okres Pardubice Minimální preventivní program pro školní rok 2011/2012

Minimální preventivní program na šk. rok 2016/2017

Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program)

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZŠ a MŠ ÚDOLÍ DESNÉ šk. rok: 2010/2011

V l a s t n í p r o g r a m

Minimální preventivní program (MPP) ZŠ Horní Police 2017/2018

Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021

Minimální preventivní program

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK

Minimální preventivní program pro školní rok 2016/2017

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) Metodik prevence sociálně patologických jevů

Školní preventivní strategie období let

ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM na školní rok 2018/2019

Preventivní program školy pro školní rok 2018/2019

Minimální preventivní program

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM na školní rok 2016/2017

ŠKOLNÍ ROK 2007/2008

Minimální preventivní program

ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

Výkaz pro školní rok 2016/2017

Minimální preventivní program

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

1 POPIS SOUČASNÉHO STAVU PROBLEMATIKY

XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

1 POPIS SOUČASNÉHO STAVU PROBLEMATIKY

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Školní preventivní strategie

Základní škola a Mateřská škola Žarošice okres Hodonín, příspěvková organizace Preventivní program

ÚVOD ZÁKLADNÍ ÚDAJE

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období

Základní škola Klatovy, Čapkova 126 Preventivní program

M I NI M Á L N Í P R E V E N T I V N Í P R O G R A M 2018/2019 ZÁKLADNÍ ŠKOLA, UHERSKÝ BROD, MARIÁNSKÉ NÁMĚSTÍ 41, OKRES UHERSKÉ HRADIŠTĚ

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

Pracovní náplň školního psychologa

Minimální preventivní program

Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK

Základní škola a Mateřská škola Žarošice okres Hodonín, příspěvková organizace Preventivní program

Školní preventivní strategie

2011/2012. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369. ředitel školy: Mgr. Lumír Pospěch

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

Minimální preventivní program

M I NI M Á L N Í P R E V E N T I V N Í P R O G R A M 2016/2017 ZÁKLADNÍ ŠKOLA, UHERSKÝ BROD, MARIÁNSKÉ NÁMĚSTÍ 41, OKRES UHERSKÉ HRADIŠTĚ

ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ PREVENTIVNÍHO PROGRAMU

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK Ředitel: Ing. Tomáš Führer. Školní metodik prevence: PhDr. Petr Čegan

Minimální preventivní program

Základní škola Lovosice, Sady pionýrů 355/2, okres Litoměřice Jednotný postup školy a rodiny při řešení výchovných problémů žáků

Základní škola při Dětské psychiatrické nemocnici, Opařany 160 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Program poradenského pracoviště

ŠKOLNÍ ROK 2015/16. TSG a ZŠ Tábor Zavadilská 2472, Tábor 39002

Minimální preventivní program zneužívání návykových látek a dalších sociálně patologických jevů

Základní škola a Mateřská škola Žarošice okres Hodonín, příspěvková organizace Minimální preventivní program

ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ZŠ 2014/2015

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2016/2017

Minimální preventivní program

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

Transkript:

Hodnocení MPP ZŠ a MŠ Žarošice za školní rok 2013/2014 A. Kvalitativní hodnocení Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo školu 104 žáci na prvním a 84 žáků na druhém stupni. Vzhledem k charakteru a umístění školy venkovské prostředí nebylo nutné konkrétně řešit větší množství sociálně patologických jevů a činnost metodika prevence (dále MP) se mohla soustředit na preventivní činnost. Při řešení problémových situací spolupracujeme vždy s rodiči daného žáka, kteří v převážné většině se školou aktivně spolupracují a podílí se tak na zdárném vyřešení situace, dále pokud je to nutné spolupracujeme s PPP Kyjov, OSPOD a Policií ČR. Učitelé Celý pedagogický sbor byl seznámen s programem primární prevence včetně jeho příloh a má k dispozici i metodické pokyny k řešení nejčastějších sociálně patologických jevů. Jednotliví učitelé řeší konkrétní problémy nejdříve sami v rámci svých kompetencí, dále pak ve spolupráci s MP, výchovným poradcem a vedením školy. Dále jsou nápomocni v primární prevenci přímo ve svých vyučovacích hodinách při probírání témat souvisejících s prevencí, při svých dozorech v prostorách školy, organizováním mimoškolních akcí a svou mimoškolní činností a poskytují MP součinnost při realizaci MPP (plánování přednášek apod.). Metodička prevence Metodička prevence navázala na spolupráci s organizacemi podílejícími se na prevenci a oslovila dále organizace nové, abychom byli ve škole schopni pokrýt celou šíři prevence sociálně patologických jevů. Spolupracuje samozřejmě s vedením školy, výchovnou poradkyní a pedagogy. Pravidelně se účastní setkání metodiků prevence pod záštitou PPP Kyjov. Absolvovala také školení v rámci své funkce: - Prevence užívání alkoholu u dětí a mladistvých a dalších forem rizikového chování (organizátor Podané ruce o.s.) - Bezpečně v kyberprostoru (organizátor Kú Jmk) - Prevence rizikového sexuálního chování (organizátor Centrum pro rodinu a sociální péči z.s.) Žáci Žáci mají možnost účastnit se přednášek a dalších akcí v rámci primární prevence, tato témata jsou průřezově zařazena také ve výuce, dále jsou informování prostřednictvím nástěnky MP. V rámci primární prevence nabízí škola velké množství mimoškolních aktivit a spolupracuje s dalšími volnočasovými sdruženími. Se svými problémy mají žáci možnost obrátit se buď přímo na jakéhokoli učitele, MP či výchovnou poradkyni, dále na školní parlament, nepřímo potom prostřednictvím schránky důvěry, která funguje v konkrétní podobě poštovní schránky v šatnách školy i v podobě elektronické přes webové stránky školy.

Rodiče Rodiče mají možnost seznámit se s MPP na webových stránkách školy, dále jsou okamžitě informováni o řešení konkrétních problémů, které se týkají jejich dítěte, a mají právo na diskrétnost při jednání. Průběžně jsou informováni o činnosti školy na webových stránkách školy, na pravidelných i mimořádných třídních schůzkách. Pro konkrétní dotazy mají možnost využít konzultačních hodin jednotlivých pedagogů (po domluvě i v jiném čase)či oslovit je prostřednictvím elektronické ŽK. Řešené problémy s jednotlivými žáky Drobnější problémy si třídní učitelé řeší sami ve svých třídách, ve spolupráci s MP či s výchovným poradcem se řešilo několik problémů s kouřením, zejména elektronické cigarety, podezření na požívání alkoholu, jeden případ záškoláctví (tedy neomluvených hodin), dále pokus o záškoláctví, problémové chování dvou žáků a agresivní chování (agrese slovní i fyzická) ze strany jednoho žáka. Problémy s jinými než zmíněnými návykovými látkami jsme na naší škole řešit nemuseli. Problémové chování řešila výchovná komise v rámci kázeňských opatření školy, v jednom případě ve spolupráci s PPP Kyjov, ve druhém případě došlo ke kombinaci sociálně patologického jednání a vedení školy předalo problém dále k řešení OSPODu a Policii ČR. Řešené problémy s třídními kolektivy Třídní učitelé pracují s kolektivem mimo jiné v rámci pravidelných třídnických hodin. Drobné problémy v kolektivu řeší třídní učitelé sami. V jednom případě byl pozván do třídy psycholog Mgr. Jiří Hilčer, aby provedl diagnostiku třídního kolektivu, ve kterém se objevil případ šikany a později kyberšikany. Zjištěné informace byly předány MP, třídní učitelce a vedení školy, proběhlo jednání s rodiči a s třídním kolektivem bude třídní učitelka ve spolupráci s MP i nadále pracovat na narovnání vztahů. Plnění cílů - vytvořit komunikační systém mezi metodikem prevence (MP) a rodiči a mezi MP a žáky Komunikace probíhá elektronickou formou přes mail či elektronickou ŽK, dále telefonicky a samozřejmě osobně po předchozí domluvě či v rámci konzultačních hodin. - spolupracovat s rodiči při řešení aktuálních problémů Rodiče jsou ihned informováni o problému, jsou dle potřeby a svých možností k jednání přizváni a aktivně se účastní na řešení. - obnovit schránku důvěry Funguje ve dvou podobách. - průběžně sledovat a vyhodnocovat klima tříd Průběžně sleduje každý pedagog, nejen třídní učitel, zjištěné konflikty řešíme dle závažnosti sami či ve spolupráci s dalšími organizacemi. - dalším vzděláváním žáků předcházet nežádoucímu sociálně-patologickému jednání

Témata prevence jsou průřezově zahrnuta ve výuce a žáci se účastní preventivních přednášek a lekcí. - trvat na slušném a tolerantním chování a jednání žáků Vyžaduje každý pedagogický pracovník. - v rámci jednotlivých předmětů posilovat návyky zdravého životního stylu Téma zdravého životního stylu je průřezově zařazeno do výuky, v rámci 7. ročníku je navíc zařazen předmět Výchova ke zdraví. - učit žáky smysluplně trávit volný čas Plníme nejen teoreticky ve vyučování, ale také prakticky širokou nabídkou volnočasových aktivit. Spolupracující instituce ve školním roce 2013/2014 - Pedagogicko-psychologická poradna Kyjov, Hodonín, Brno - ZUŠ Ždánice - SPC Kociánka - MP promotion, s.r.o. - Policie Hodonín - Policie ČR - OSPOD - Podané ruce, o. s. - Asociace mladých debrujárů - AŠSK - Asekol - Arcidiecézní charita Praha - Komunitní centrum Žarošice - Muzeum Žarošice - Obce Žarošice, Násedlovice, Uhřice - Knihovna Žarošice - Myslivecké sdružení Žarošice Volnočasové a mimoškolní aktivity podporující primární prevenci ve šk. roce 2013/2014 - hudební lekce ZUŠ Ždánice - nepovinný předmět Náboženství - Laštověnka folklorní soubor - Věda je zábava Mikroši, Makroši - Žákovský časopis - Sportovní kroužek - Florbal (dívky, chlapci) - Vybíjená - Zdravotní tělesná výchova - Dramatický kroužek - Dyslektický kroužek

Akce přímé primární prevence ve šk. roce 2013/2014 - exkurze Osvětim (8. a 9. třída) - Prožitková lekce Vztahy ve třídě o.s. Podané ruce (6. a 7. třída) - Prožitková lekce Svoboda být v něčí moci o.s. Podané ruce (8. a 9. třída) - Přednáška o dospívání pro dívky MP promotion, s.r.o. (6. a 7. třída) - Přednáška o dospívání pro chlapce MP promotion, s.r.o. (6. a 7. třída) - Přednáška Konečné řešení a současná Evropa (8. a 9. třída) - Přednáška Kyberšikana Policie Hodonín (8. třída) - Přednáška Trestní odpovědnost Policie Hodonín (9. třída) Další akce školy podporující primární prevenci ve šk. roce 2013/2014 - činnost školního parlamentu - lekce plavání - tvořivé dílny - akce školní družiny (častá spolupráce s žáky 2. stupně) - spolupráce žáků 8. třídy a MŠ - dopravní výchova - divadelní představení ve školním sále i mimo školu (Brno, Zlín) - koncert - Vánoční dílny - návštěva aquaparku Vyškov - turnaj ve stolním tenise - projekt Soví týden - zimní škola v přírodě - školní ples - LVK - Den Země - Den matek - cyklo-vodácký kurz - Olympijský víceboj - zápis do 1. třídy - tvorba a prezentace absolventských prací - sportovní soutěže - vědomostní soutěže - olympiády - cestovatelská beseda - projekt Střepy - třídní výlety

Závěr MPP se pro školní rok 2013/2014 ukázal jako dostačující, dané krátkodobé cíle se podařilo splnit a na dlouhodobých cílech neustále pracujeme jak ve vyučování, tak ve výchovném procesu. Při řešení sociálně patologických jevů jsme úspěšně spolupracovali s rodiči daných žáků či dle nutnosti s odbornými institucemi. Akcemi školy se nám podařilo pokrýt většinu širokého spektra sociálně patologických jevů, nabízíme našim žákům jak teoretické poznatky v oblasti prevence, tak smysluplné trávení volného času i bohatý program v rámci vyučovací doby. Snažíme se neustále rozšiřovat množství spolupracujících organizací, abychom mohli žákům nabídnout co nejkvalitnější přednášky a lekce v rámci primární prevence. Rezervy v plnění MPP - zajištění přednášek s tématy primární prevence i pro 1. stupeň V Žarošicích 11. 8. 2014 Vypracovala: Mgr. Lucie Draganová, metodička prevence

B. Kvantitativní hodnocení Počet žáků, studentů:??? Aktivity pro žáky: ano ne 1. ve výuce 2. jednorázové tematické aktivity přednášky: besedy: jiné kulturní akce k PP: 3. aktivity specifické primární prevence v rámci řešení výchovných problémů: téma závislosti (návykové látky): šikana (sociální klima třídy): PP kriminality: téma tolerance: téma násilí: záškoláctví: sekty: extrémismus: rasismus: Jakým způsobem je MPP realizován (formy, metody): ano ne 1. poskytování informací: přednáška beseda konzultace osvětový materiál

videoprojekce filmové představení 2. prožitkové programy: 3. pobytové akce: 4. peer programy: 5. aktivní učení v modelových situacích: Hodnocení významu volnočasových aktivit pro MPP: 1. nabídka 1 2 3 4 5 2. dostupnost 1 2 3 4 5 3. splňuje nabídka potřeby žáků? 1 2 3 4 5 1 nejlepší, 5 nejhorší Evidence sociálně-patologických jevů na škole: řešil ŠMP Celkem ano ne případů: návykové látky: kouření (nikotin) 3 návykové látky: alkohol, marihuana, pervitin, heroin apod. záškoláctví 1 šikana 1 kyberšikana 1 gambling kriminalita rasismus jiné agresivní chování a jednání 1 Spolupráce s rodiči rodiče jsou informováni o strategii MPP 1. aktivní spolupráce s rodiči: přímá účast v MPP ano ne

školní akce určené pro rodiče s dětmi přednášková činnost (besedy pro rodiče) účast ŠMP na třídních schůzkách 2. pasivní spolupráce s rodiči: písemná sdělení rodičům informační stránky školy Spolupráce s institucemi a organizacemi využíváme: ano ne PPP SVP Policie ČR Krajská policie OSPOD (OPD) SPC Orgány státní správy Odborníci Nestátní zařízení Místní organizace Konkrétní výsledky strategie MPP za tento školní rok: Podařilo se: 1. Splnit krátkodobé i plnit dlouhodobé cíle 2. Naplnit program akcí 3. Udržet širokou nabídku volnočasových aktivit Nepodařilo se: 1. Zorganizovat přednášky pro 1. stupeň