Integrační politika obcí a regionů vůči vyloučeným Romům z pohledu české veřejnosti. Prezentace výstupů projektu



Podobné dokumenty
1) priorita vzdělávání AKČNÍ PLÁN DEKÁDY ROMSKÉ INKLUZE ČESKÁ REPUBLIKA

Základní dokument pro podporu sociálního začleňování ve městech, obcích a mikroregionech

Klíč k posílení integrační politiky obcí

MOŽNOSTI SPOLUPRÁCE AGENTURY SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A MAS S OHLEDEM NA SYNERGIE OP V ESIF

Sociálně vyloučené lokality v ČR

Analýza postojů a vzdělávacích potřeb romských dětí a mládeže. Výsledky kvantitativní a kvalitativní sondy v devíti základních školách

Školství MAS Region HANÁ

NEZAMĚSTNANOST, ŽIVOTNÍ ÚROVEŇ A SOCIÁLNÍ JISTOTY ANEB V ČEM SE PODOBÁME A V ČEM LIŠÍME

Sociáln. ené lokality v Ústeck. Krajský úřad. Ústeck 22. dubna 2010

Obce - základní subjekty veřejné správy

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. OV.14, OV.15, OV.16, OV.17, OV.18, OV.179, OV.

Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti duben 2014

Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 9. prosince 2015

Komunitní plánování - věc veřejná

KOMUNÁLNÍ VOLBY 2014 PRAHA

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. OV.14, OV.15, OV.16, OV.17, OV.18, OV.179, OV.

ČÁST 5 - CÍLE A OPATŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINA ETNICKÉ MENŠINY: 5.1 Udržení stávajících sociálních služeb terénních a ambulantních

VĚTŠINA OBČANŮ SOUHLASÍ S POTŘEBNOSTÍ DAŇOVÉ I PENZIJNÍ

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

OPZ - IP 2.3 KOMUNITNĚ VEDENÝ MÍSTNÍ ROZVOJ (CLLD)

DOTAČNÍ PODPORA Z EU

ZÁPIS Z JEDNÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY LIDSKÉ ZDROJE A VZDĚLÁVÁNÍ

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Základní škola Poběžovice

Specifické cíle odpovídající prioritě a očekávané výsledky

Příloha č. 1 Fáze projektového cyklu Programování Programování by mělo podle Manuálu projektového cyklu zahraniční rozvojové spolupráce České

Tematické oblasti MAP Chomutovsko

Jak hodnotit změnu přístupu místních aktérů k otázkám sociálního začleňování aneb potíže s kvalitativní evaluací

MAGISTRÁT MĚSTA BRNA PROJEKT PRO DLOUHODOBĚ NEZAMĚSTNANÉ

Cvičení ze společenských věd

Situace Romů v jedenácti členských státech EU Stručně o výsledcích průzkumu

Sociálně vyloučené lokality Karlovarského kraje. Mgr. Kamila Lišková

Podpora sociálního začleňování příslušníků sociálně vyloučených lokalit v KK

ROZDÍLY MEZI KRAJI SE ZVĚTŠUJÍ A JSOU SPÍŠE VÝSLEDKEM POSLEDNÍCH DESETI LET

Programový rámec OPZ. Opatření / fiche č. 5. Sociální služby

SWOT analýza vzdělávání v rámci ORP Slaný pro návrh Lokální strategie rozvoje základního vzdělávání

Analýza rovných příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

MULTIKULTURNÍ KONZULTANT

PŘÍLOHY DOKUMENTU ROZBOR FINANCOVÁNÍ NESTÁTNÍCH NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ Z VEŘEJNÝCH ROZPOČTŮ V ROCE 2012

I. část: Základní údaje

PROBLEMATIKA UPRCHLICKÉ KRIZE OPTIKOU ČESKÉ POPULACE

Programový rámec IROP

INTEGROVANÝ REGIONÁLNÍ OPERAČNÍ PROGRAM

Katalog investičních příležitostí (KIP) Regionální přístup přípravy nabídek investorům. Ing. Patrik Reichl, MBA Zlín,

Anketní šetření k funkci asistent pedagoga. Odpovědi ředitelů škol/školských zařízení

DOTAZNÍK. Odborná analýza sociálně vyloučených romských lokalit v Kraji Vysočina a dostupnosti sociálních služeb v těchto lokalitách

Agentura pro sociální začleňování KOORDINOVANÝ PŘÍSTUP K SOCIÁLNĚ VYLOUČENÝM LOKALITÁM. Kdo jsme?

Jak mohou Nestátní neziskové organizace pomáhat obcím při realizaci rodinné politiky. Ing. Slavka Dokulilová Centrum pro rodinu Vysočina, o.s.

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Komunitní služby v kontextu transformace péče o ohrožené děti. PhDr. Miloslav Macela

30/09/2008 Roztoky Mgr. Petra Vašátová. Možnosti financování rozvoje obcí z Regionální operačního programu

Místně specifické indikátory a jejich využití ve Štětí Miroslav Andrt Město Štětí

Vymezení podporovaných aktivit

Hodnocení roku 2016 a očekávání v roce 2017

Postoj české veřejnosti k přijímání uprchlíků září 2015

Občané o přijetí eura a dopadech vstupu ČR do EU duben 2014

Občanské sdružení. Český západ. se sídlem v Dobré Vodě u Toužimi

AKČNÍ PLÁN. ke Koncepci romské integrace ve Zlínském kraji na léta STAV PLNĚNÍ K

PŘÍLOHA Č. 4: Dotazníkové šetření

GENDEROVÉ NEROVNOSTI V ODMĚŇOVÁNÍ: PROBLÉM NÁS VŠECH

PŘÍLOHY DOKUMENTU ROZBOR FINANCOVÁNÍ NESTÁTNÍCH NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ Z VEŘEJNÝCH ROZPOČTŮ V ROCE 2013

Praha, OP VVV

INKLUZIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A SOCIÁLNÍ PODPORA V PŘEKONÁVÁNÍ NEROVNOSTÍ VE SPOLEČNOSTI (ISOTIS)

V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 86. výzvu k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

SOCIÁLNÍ FÓRUM ÚSTECKÉHO KRAJE

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

Možnosti a východiska intervence v SVL PhDr. Arnošt Smolík, Ph.D. Mgr. Zdeněk Svoboda, Ph.D.

Vážení partneři, Prosíme Vás proto o odpověď. Váš názor je pro nás důležitý.

Metodika předcházení a řešení důsledků zmenšování obcí a měst. Ukázka aplikace metodiky na příkladu města Jeseník

Možnost financování projektů z OP LZZ prioritní osa 3 v období Mgr. Ivana Příhonská Praha, 19. října 2011

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2017

PREVENCE KRIMINALITY MĚSTA KRÁSNÁ LÍPA. Databanka projektů na období 2012 až 2016

touto cestou bychom vám rádi představili prioritní osu 3 Regionálního operačního programu pro region soudržnosti

Česká Kamenice a sociální marginalizace. Vypracovala: Martina Vajdová, DiS. červen 2018

Problémový okruh č. 1 Kultura a společenský život

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Názory obyvatel k vnějším, zejména zahraničním vztahům Ústeckého kraje

Cíle výzkumu. Výzkumné otázky:

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje

Hodnocení výdajů státu ve vybraných oblastech sociální politiky

KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV

SOCIOLOGICKÁ ANALÝZA PŘECHODŮ ROMSKÝCH DĚTÍ ZE SOCIÁLNĚ VYLOUČENÉHO PROSTŘEDÍ ZE ZÁKLADNÍCH NA STŘEDNÍ ŠKOLY. Prezentace výsledků.

Indikativní seznam projektů. 2. Neinvestiční projekty. Aktivita v IPRM Název projektu Nositel projektu Cíl 1 Opatření 1.2 Rekvalifikace, Stručný popis

stručný popis problému, který projekt řeší;

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

TISKOVÁ ZPRÁVA 1/[9] Centrum pro výzkum veřejného mínění. CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Technické parametry Naše společnost, v12-11b

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2017

Demokracie, lidská práva a korupce mezi politiky

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)

Strategie integrace romské komunity Moravskoslezského kraje na období

Názor na rozšířenost a míru korupce u veřejných činitelů a institucí březen 2017

Strategický cíl 1 Sociálně soudržné, živé a kulturní město (lidé)

preventivní péče ústavní nebo ochranné výchovy

Poruchy autistického spektra u dospívajících a dospělých. Adventor o. s. Michal Roškaňuk

Koncepce rozvoje školy

Transkript:

Integrační politika obcí a regionů vůči vyloučeným Romům z pohledu české veřejnosti Prezentace výstupů projektu

1 Veřejné mínění dosud neznámý předpoklad Veřejné mínění neznámý a obávaný předpoklad formování integrační politiky vůči vyloučeným romským lokalitám víme kolik lokalit je a kde jsou vzniká vládní agentura k zajištění odborné podpory integrace budou k dispozici strukturální prostředky Potřebujeme znát pohled veřejnosti pro vznik pozitivního etnického klimatu a k překonání strachu politiků z veřejného mínění a populistů.

2 Cíle projektu Prezentovaný projekt sleduje právě tyto cíle: Jak vážný a naléhavý je problém soužití s Romy z hlediska veřejnosti Kde vidíme příčiny vyloučení Romů, a kde možnosti řešení? Pohled veřejnosti na vyloučené lokality/ghetta Kdo je za situaci a její řešení odpovědný? Jaké nástroje a programy česká veřejnost vidí jako smysluplné? Hlavním zájmem je tedy etnické klima, co si lidé myslí o vyloučení Romů, nikoli toto vyloučení samotné.

3 Analýza etnického klimatu Kvalifikovaná analýza etnického klimatu musí: být regionálně specifická pomoci ve formulaci integračních politik samosprávám i veřejné správě

4 Metodologie Sociologický výzkum metodou face-to-face Počet respondentů: 2616 Reprezentativní výběr ČR s nadreprezentací v regionech s koncentrací lokalit (možnost analýzy regionálních specifik) např. Ústecky kraj 403 respondentů, Moravskoslezský kraj 398 Cílová skupina: populace České republiky ve věku 18 75 let včetně Realizace Median ve dnech 2. 10. 2007 15. 11. 2007 Data srovnáváme s výsledky GAC výzkumů z let 1994 a 1996

5 Soužití s Romy v kontextu dalších problémů ČR Kriminalita Korupce Ekonomická a sociální situace v ČR Dodržování zákonnosti Byrokracie a jednání s lidmi na úřadech Soužití s Romy Stav životního prostředí Příliv cizinců do ČR Rasismus a rasové konflikty 46 49 99 98 88 83 87 87 91 94 87 83 87 84 69 78 76 73 66 66 90 88 58 66 62 62 57 1994 1996 2007

6 Prioritní problémy ekonomická a sociální situace v ČR situace ve zdravotnictví nezaměstnanost korupce zadlužování státu dodržování zákonnosti kriminalita nedostatek prostředků na vážné sociální problémy úroveň politické kultury soužití s Romy byrokracie a jednání s lidmi na úřadech příliv cizinců do ČR stav životního prostředí terorismus rasismus a rasové konflikty 1 1 2 2 3 4 4 5 8 8 8 9 10 14 19

7 Soužití s Romy v kontextu dalších problémů závěry 2 Čtyři okruhy regionálních problémů, které ovlivňují celkovou spokojenost obyvatel: stav veřejné infrastruktury (špatný stav infrastruktury, nedostupnost či nízká kvalita zdravotní péče, sociálních služeb, škol či veřejné dopravy) lokální správa a samospráva (nízká úroveň komunálních politiků, nízká výkonnost úřadů) osobní možnosti a příležitosti (nedostatek pracovních příležitostí, podmínky pro trávení volného času) přítomnost etnicky odlišné populace (existence sociálně vyloučených romských lokalit a přítomnost cizinců)

8 Soužití s Romy v kontextu dalších problémů mapka ČR

9 Pozice vyloučených lokalit vzhledem ke spokojenosti a role velikosti lokalit Nedostatek pracovních příležitostí Špatný stav infrastruktury Nedostupnost či nízká kvalita zdravotní péče Kriminalita či bezpečnost na ulicích Nízká úroveň komunálních politiků Existence romských lokalit či ghett ve Vašem kraji Stav či nízká výkonnost úřadů Nedostupnost či nízká kvalita sociálních služeb Existence romských lokalit či ghett ve Vaší obci Stav či nedostatečná ochrana přírody a životního prostředí Nedostupnost či nízká kvalita veřejné dopravy Nedostatečné podmínky pro prožití volného času a rekreaci Příliv či negativní působení cizinců Nedostupnost či nízká kvalita MŠ, ZŠ a SŠ 51 50 49 48 46 45 44 39 37 36 35 27 24 64 Ano Nevím Ne 49 49 50 48 53 53 54 60 62 62 63 71 73 35

10 Vnímání stavu infrastruktury a přítomnosti etnicky odlišné populace (velikost bublin ukazuje podíl obyvatel žijících v sociálním vyloučení)

11 Míra naléhavosti problémů spojených s romskými lokalitami v kraji

12 Názory na příčiny a původ problémů rozhodující díl odpovědnosti za vyloučení alokuje česká společnost na stranu Romů, řádově menší odpovědnost je spojena sčeskou společností a institucemi kořeny vyloučení Romů česká společnost shledává v jejich etnické a kulturní odlišnosti, nevyjímaje rasový výklad zatímco etnický výklad příčin vyloučení Romů za sledované období 13 let neklesl, spojení špatného stavu se společenskými poměry, historickou zaostalostí klesal vzrůstá pocit nedostatečných příležitostí a možností k návratu a integraci

13 Názory na příčiny a původ problémů graf Romům se nechce pracovat a zneužívají sociální podporu. 96 95 92 Romové mají jiné hodnoty a zvyky, které se obtížně slučují s normami většinové společnosti. Romové jsou jiná rasa, nezmění se a nepřizpůsobí. Lidé mají z Romů strach. Romové se nechovají jako odpovědní občané, protože nejsou Češi. My Češi jsme rasisté, aniž si to někdy uvědomujeme. Jsou to problémy dlouhodobé historické zaostalosti. 33 47 50 62 50 54 59 47 91 83 83 81 94 88 81 Jsou to pouze důsledky dlouhodobé nezaměstnanosti a chudoby. Romové mají nedostatek příležitostí ke vzdělání a k zařazení mezi ostatní. 16 29 24 29 1994 1996 2007

14 Vnímání vyloučených romských lokalit graf Ano Nevím Ne Problém romských lokalit je problém, který by se měl začít řešit. 90 8 Pokud se nebude současná situace řešit, budou romské lokality rozšiřovat své problémy do svého okolí. 87 12 Obyvatelé romských lokalit jsou spokojeni a vyhovují jim podmínky, v nichž žijí. 69 4 27 Je možné dosáhnout změny a integrace do většinové společnosti v případě romských dětí. 66 4 31 Život dospělých obyvatel těchto lokalit lze změnit (vrátit je na pracovní trh a integrovat je do české společnosti). 39 4 58

15 Vnímání vyloučených romských lokalit Lokality jsou vnímány jako problém, který se musí řešit (souhlasí 90 % respondentů) Čím více lokalit mají lidé v sousedství a v regionu, tím intenzivněji vnímají potřebu řešení Lokality jsou nadprůměrně vnímány jako riziko rozšíření jejich problémů do okolí, například bezpečnostní S převažujícím etnickým až rasovým výkladem konvenuje dominantní přesvědčení, že podmínky lokalit Romům vyhovují

16 Časová perspektiva změny česká společnost neočekává řešení okamžitě integrace je vnímána jako více-generační proces pouze čtvrtina nevidí šanci na integraci většiny Romů necelá třetina připouští možnost romského člena vlády v horizontu dekády Česká společnost je v očekávání výsledků integrace spíše podchlazena, je si vědoma dlouhodobého průběhu integrace Romů.

17 Odpovědnost za existenci vyloučených lokalit Samotní Romové Ano Nevím Ne 91 7 Romské organizace 77 19 Krajští zastupitelé, kraje a jimi zřizované orgány Vlády ČR za posledních 10 let Zastupitelstva obcí, obce a jimi zřizované orgány 65 65 64 32 32 34 Státní a městská policie 47 51 Školský systém Církve, jiné neziskové organizace a občanská sdružení 27 34 63 69

18 Odpovědnost za řešení vyloučených lokalit Obyvatelé romských lokalit Ano Nevím Ne 92 6 Obce a jimi zřizované orgány Představitelé kraje Vláda ČR a jednotlivá ministerstva Nově vznikající specializovaná vládní agentura Státní a městská policie 86 85 83 77 74 13 13 15 19 24 Evropská unie Média Nestátní neziskové organizace 58 57 54 38 39 42 Církve 42 53

19 Odpovědnost za řešení shrnutí Za klíčovou je považována participace samotných Romů, a to jak aktivitou těch, kteří v lokalitách žijí (92%), tak romských organizací (77%) Druhým aktérem jsou zastupitelské a správní orgány v synergii místních, regionálních a centrálních Třetí jsou nepolitické a neromské instituce občanského a neziskového charakteru, které jsou doplňkové a nemohou suplovat žádného z hlavních aktérů.

20 Agentura a její postavení vřešení problému vstupuje do situace se značnými očekáváními (77 % podpory) Agentura má nadprůměrnou podporu u těch, kdo vnímají vážnost problémů a očekávají řešení Agentura je vnímána jako nepolitický, nezávislý a spíše expertní aktér opřený o stát (obdobně jako např. policie) Agentura vyvolává očekávání vlivného profesionálního aktéra změny

21 Podpora integračních nástrojů podpora participace Romů ve veřejné správě rozhodně ano souhlasím spíše ano spíše ne rozhodně nesouhlasím Podpora romských pedagogických asistentů na školách 25 49 16 10 Podpora romských poradců na místních úřadech 18 49 21 11 Podpora zastoupení Romů v řadách městské a obecní policie 13 40 27 20 Větší zastoupení romských novinářů v médiích 9 36 33 22 Povinné zastoupení Romů v orgánech obcí, ve kterých Romové žijí 10 30 28 32 Povinné zastoupení Romů na volebních kandidátkách v parlamentních volbách 6 19 34 41

22 Podpora participace ve veřejné správě Většina příslušníků majority vidí participaci blíže k problémům této menšiny než ve spolupodílení se na správě věcí veřejných. Nejvíce lidí podporuje využívání romských asistentů pedagoga, a to včetně krajů s vysokým podílem obyvatel žijících v sociálně vyloučených lokalitách. Většina podporuje i zřizování romských poradců na místních úřadech a v řadách městské a obecní policie.

23 Podpora terénní sociální práce Měl by stát usilovat o zvýšení počtu a zlepšení kvalifikace terénních sociálních pracovníků, kteří pracují přímo v lokalitách? rozhodně ano 27 spíše ano 48 spíše ne 18 rozhodně ne 7

24 Podpora vzdělanostních šancí dětí rozhodně ano spíše ano spíše ne rozhodně ne Větší zapojení rodičů do výuky dětí a podpora spolupráce rodičů se školou 61 29 7 3 Systematické doučování romských dětí, které by doplnilo schopnosti a znalosti, které nemají z domova 36 46 13 5 Samostatná předškolní příprava romských dětí 33 40 17 9 Výběr talentovaných romských dětí a jejich speciální podpora 27 47 18 9 Všechny děti by se již na základní škole měly dozvídat o historii, zvyklostech a tradicích Romů 23 44 24 10 Zvláštní podpora romských dětí při vstupu na střední školy 6 21 36 37 Zvýhodňování romských chlapců a romských dívek při přijímacích zkouškách na střední školy 5 14 33 47

25 Společné nebo segregované školství? Kde by se podle Vás měly vzdělávat romské děti ze sociálně vyloučených lokalit? Běžné třídy s ostatními dětmi Běžné třídy s ostatními dětmi s podporou pedagogického asistenta 29 30 Speciální třídy ZŠ, které zohlední odlišné vzdělávací potřeby 16 Internátní školy mimo vliv rodiny a prostředí dětí 14 Speciálních školy v blízkosti míst, kde děti bydlí 10

26 Školství a vzdělanostní šance Oblast vzdělání a služeb pro děti je veřejností nejlépe přijímanou oblastí integračních politik. Hlavní příčiny neúspěchu romských dětí vidí především v jejich rodinném zázemí. Česká veřejnost v převážné většině odmítá pozitivní diskriminaci ve vzdělávání, zejména v jejích ostřejších formách, které garantují přístup na střední školy. Veřejnost podporuje vzdělání romských dětí ve společných třídách z dětmi z majoritní společnosti.

27 Podpora bydlení a modernizace lokalit rozhodně ano spíše ano spíše ne rozhodně ne Přispět na jiné bydlení pouze pod podmínkou finanční spoluúčasti nebo aktivní účasti samotných Romů při výstavbě 27 43 14 15 Nabídnout jiné bydlení těm, kteří mají práci 9 37 27 27 Nabídnout jiné bydlení těm, kteří aktivně spolupracují se sociálními pracovníky 8 31 33 27 Nabídnout bydlení čerstvým absolventům středních škol a odborných učilišť 6 27 33 34

28 Podpora vstupu na trh práce rozhodně ano spíše ano spíše ne rozhodně ne Změnit systém sociálních dávek, aby se každému více vyplatilo pracovat než pobírat podporu 76 19 3 Důsledně zařazovat příjemce dávek do veřejně prospěšných prací 69 24 5 Přísněji postihovat práci načerno 57 28 12 Podporovat tréninková pracoviště pro Romy a Romky, kde by si osvojili pracovní návyky 34 43 17 6 Přísněji postihovat diskriminace ze strany zaměstnavatelů 29 43 21 7 Zlepšit nabídku rekvalifikačních kurzů pro nezaměstnané Romy a Romky 22 47 23 8 Podporovat samostatné podnikání Romů, zejména mladých 18 40 28 14 Zvýhodnit zaměstnavatele, kteří zaměstnávají Romy a Romky 16 34 29 20

29 Postavení krajů z hlediska podpory integračních a represivních nástrojů na trhu práce

30 Bydlení a trh práce Bydlení představuje jednu z veřejností nejméně podporovaných oblastí integračních politik. Více než v jiných oblastech v rámci bytové politiky veřejnost zdůrazňuje aktivní participaci Romů. Na trhu práce veřejnost podporuje spíše represivně laděná opatření. Z pozitivně laděných kroků má největší podporu zřizování tréninkových pracovišť.

31 Preference nástrojů v celém spektru Kroky proti neplatičům a zneužívání dávek Investice do vzdělávání dětí Posílení policie Rekvalifikační kurzy pro dospělé Volnočasové aktivity pro děti Podporované zaměstnávání a tréninková pracoviště pro Romy Nasazení více terénních sociálních pracovníků v lokalitách Stěhování obyvatel romské lokalityza hranice obcí Podpora podnikatelů, kteří zaměstnávají obyvatele lokalit Rekonstrukce stávajícího bydlení a zlepšení infrastruktury v lokalitách Vypsání grantů pro organizace, které s Romy pracují Poskytnout vybraným Romům byty v místech, kde bydlí majoritní obyvatelstvo 5 9 8 17 15 29 27 24 24 23 46 69

33 Preference integračních nástrojů Jako prioritní nástroje se jeví české veřejnosti zejména: kroky proti neplatičů a zneužívání sociálních dávek, investice do dětí, jejich vzdělání a služeb pro ně.

34 Závěry Přestože postoj české veřejnosti k romským obyvatelům není pozitivní a je nesen na vlně často až rasových postojů, nelze říci, že by veřejnost integrační aktivity paušálně odmítala. Vědomí urgentnosti problémů a vnímaná rizika jejich potenciálního prohlubování vytváří solidní předpoklady pro zahájení změn. Podporu integračních programů ovlivňuje zejména názor na příčiny problémů v soužití s Romy zda je lidé vnímají pouze v etnické, či v etnické i sociální dimenzi.

35 Doporučení Formulaci koncepce integrace osob žijících v sociálním vyloučení by mělo předcházet zmapování dalších problémů obce či regionu. Problémy spojené s existencí sociálně vyloučených lokalit se koncentrují v relativně strukturálně zaostalejších regionech. Pro získání veřejné podpory je důležité klást důraz na participaci samotných Romů a pozitivní dopady změn na majoritní populaci. Veřejnost velmi dobře přijímá opatření zacílená na děti a podporu vzdělávání. Veřejnost neočekává výrazné změny v krátké době, ale spíše v horizontu několika generací.

Děkujeme za pozornost. www.gac.cz