VY_52_INOVACE_O6 _ Krystalizace



Podobné dokumenty
RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE

LP č.1: FILTRACE A KRYSTALIZACE

Příprava krystalů látek pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce)

Základní škola Třemošnice, okres Chrudim, Pardubický kraj

LABORATORNÍ PRÁCE č.2

Oddělování složek směsí filtrace pomocí žákovské soupravy pro chemii

Nasycený roztok. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 10 minut.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

DUM VY_52_INOVACE_12CH18

LP č.2 SUBLIMACE, CHROMATOGRAFIE

Obsah soli v potravinách Laboratorní práce

chemie Chemické směsi Akademie věd ČR hledá mladé vědce

Směsi a čisté látky, metody dělení

Metody oddělování. složek směsí

Název: Krystalizace. Výukové materiály. Téma: Krystalizace. Úroveň: 2. stupeň ZŠ. Tematický celek: Vidět a poznat neviditelné. Předmět (obor): chemie

DĚLÍCÍ METODY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

různorodé suspenze (pevná látka v kapalné) emulze (nemísitelné kapaliny) pěna (plynná l. v kapalné l.) mlha (kapalná l. v plynné l.

DĚLÍCÍ METODY - FILTRACE A KRYSTALIZACE

METODY ČIŠTĚNÍ ORGANICKÝCH LÁTEK

DĚLÍCÍ METODY - SUBLIMACE A FILTRACE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ, PŘÍPRAVA ROZTOKU URČITÉHO SLOŽENÍ

Sublimace jodu. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 20 minut.

2.07 Krystalizace. Projekt Trojlístek

Laboratorní pomůcky, chemické nádobí

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Chemické výpočty 8. Procvičování krystalizace


VY_52_INOVACE_2NOV50. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

Příprava roztoků pomocí žákovské soupravy pro chemii

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Název: Berlínská modř versus modrá skalice

ROZTOK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

100 přírodovědných pokusů. Laboratorní pomůcky. Mgr. Tomáš Kudrna

Metoda Obrázkové karty aplikace na téma separační metody. OBOROVÝ SEMINÁŘ CHEMIE Mgr. Blanka Juránková

Změna teploty varu roztoku demonstrační pokus VY_52_Inovace_222 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

Tuky (laboratorní práce)

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

Chemické výpočty 6. Nasycené roztoky, příprava rozpouštěním i zahušťováním; volná krystalizace

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SLOŽENÍ ROZTOKŮ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

VY_52_INOVACE_2NOV43. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7., 8.

LP č. 2 - ALKOHOLY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Chemický kroužek pro žáky ZŠ. Téma č.1:

VY_52_INOVACE_2NOV48. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Filtrace znečištěné vody

Bílkoviny (laboratorní práce)

DOCELA OBYČEJNÁ VODA

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Organická chemie 1. ročník studijního oboru - gastronomie.

GYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA 271

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Soli - skupina látek podobných vlastností jako chlorid sodný (kuchyňská sůl)

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU VÁPNÍKU MANGANOMETRICKY

3.02 Dělení směsí, aneb i separace může být legrace (filtrace). Projekt Trojlístek

TEST I. Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova Organizace řízení učební činnosti: Nutné pomůcky:

Všeobecné lékařství 2014/15

Příprava vápenné vody

P + D PRVKY Laboratorní práce

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Vlastnosti aktivního uhlí pomocí žákovské soupravy pro chemii

krystalizace výpočty

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Podstata krápníkových jevů. Ch 8/07

Spektrofotometrické stanovení fosforečnanů ve vodách

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

látka Obr. k úkolům 1 a 2 Obr. k úkolu 3

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

LP č. 4 STANOVENÍ ph. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Směsi pracovní list VY_52_Inovace_220 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

Návod k laboratornímu cvičení. Vitamíny

Roztok je homogenní (stejnorodá) směs dvou a více látek. Částice, které tvoří roztok, jsou dokonale rozptýleny a vzájemně nereagují.

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

VY_52_INOVACE_2NOV45. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Název: Frankensteinův koktejl

DĚLÍCÍ METODY - SUBLIMACE A FILTRACE

Zjišťování vlastností různorodých látek pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce)

Dekantace. separace složek nehomogenních směsí - dekantace promývání VS dekantace prasárničky

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ŘEŠENÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 bodů) časová náročnost: 120 minut

UHLOVODÍKY A HALOGENDERIVÁTY

Ch - Chemické látky a jejich směsi

Červené zelí a červená řepa jako přírodní indikátory ph

VY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

SMĚSI TYPY SMĚSÍ. Výsledky pozorování:

Transkript:

Základní škola a mateřská škola J. A. Komenského v Novém Strašecí Komenského nám. 209, 271 01 Nové Strašecí tel. 311 240 401, 311 240 400, email: zsnovstra@email.cz AUTOR: Hana Růžičková NÁZEV: VY_52_INOVACE_O6 _ Krystalizace ROČNÍK: 8. ročník ZŠ VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a příroda VZDĚLÁVACÍ OBOR: Chemie TEMATICKÝ OKRUH: Směsi TÉMA: Dělení směsí KLÍČOVÁ SLOVA: krystalizace, krystalizace volným odpařením, krystalizace volným chladnutím, krystalizace rušená, nasycený roztok VYTVOŘENO: 2011/2012 ČÍSLO PROJEKTU: 1.4 OP VK ANOTACE: Žák ověřuje teoretické vědomosti v praxi, samostatně pracuje podle pracovního protokolu a srovnává různé metody krystalizace. Zakládá dlouhodobý pokus, který průběžně vyhodnocuje Zdroj: PACHMAN, Eduard, Jiří BANÝR, Pavel BENEŠ, Petr DOSTÁL a Karel HOLADA. Chemicko-biologická praktika pro7. ročník ZŠ. 1. vydání. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1982, 128 s. Schématické nákresy: archiv autorky

Laboratorní práce Téma: Krystalizace Příprava: Roztoky jsou směsi. Důležitou skupinu tvoří roztoky, ve kterých je látka pevná rozpuštěna v látce kapalné. Pevné látky z těchto roztoků lze oddělit krystalizací. Využívá se u ní schopnost některých látek tvořit krystaly. Rozlišujeme: 1. Krystalizaci volným odpařením 2. Krystalizaci volným chladnutím 3. Krystalizaci rušenou 4. Krystalizaci odpařováním Úkol č.1: Připrav krystaly modré skalice volným odpařením Pomůcky: kádinka, třecí miska s tloučkem, tyčinka, nálevka, krystalizační miska, filtrační papír nasycený roztok modré skalice při teplotě 20 C Postup: 1. V kádince s 50 cm3 vody o teplotě 20 C rozpusť za neustálého míchání tyčinkou takové množství modré skalice, až vytvoříš nasycený roztok (u dna zůstávají nerozpuštěné krystalky). 2. Připravený roztok přefiltruj do krystalizační misky. 3. Krystalizační misku přikryj filtračním papírem s vystřihanými otvory. 4. Misku ulož na chráněné místo (dlouhodobý pokus). Zjištění: Krystalizací volným odpařením vznikly.. Pokračování dlouhodobého pokusu: Vznik velkých a pravidelných krystalů Postup: Některé z pravidelně vyvinutých krystalů uvaž na nit a zavěs do kádinky s nasyceným roztokem modré skalice tak, aby se nedotýkaly stěn kádinky ani sebe navzájem. Kádinku přikryj, aby odpařování neprobíhalo příliš rychle. Vytvořené krystaly vyhodnoť.

Úkol č.2: Připrav krystaly krystalizací volným chladnutím a rušenou krystalizací Pomůcky: 2 kádinky, teploměr, krystalizační miska, kuželovitá baňka, nálevka, filtrační papír, stojan s příslušenstvím, hodinové sklo krystalizace volným chladnutím rušená krystaliza ce Postup: 1. Do kádinky odměř 50 cm 3 vody a zahřej ji na 90 C. 2. Za neustálého míchání tyčinkou přidávej postupně jemně rozetřenou modrou skalici. 3. Na teploměru zahříváním neustále udržuj teplotu 90 C. Skalici přidávej tak dlouho, až vznikne nasycený roztok. 4. Roztok odděl od nerozpuštěných krystalků. 5. Menší část roztoku odlij do krystalizační misky, přikryj hodinovým sklem a nech chladnout. 6. Druhou část roztoku nalij do kuželovité baňky a za neustálého třepání chlaď pod tekoucí vodou, dokud se nevytvoří krystalky. 7. Krystaly vyloučené z roztoku odděl filtrací a vysuš filtračním papírem. 8. Vyhodnocení pokusu (porovnání velikosti krystalů) proveď až při dalších labor. pracích. Zjištění: 1. Při krystalizaci volným chladnutím vznikly krystaly. 2. Při rušené krystalizaci vznikly krystaly. Závěr: Krystalizací lze oddělit směsi. Krystalizaci lze použít pouze u roztoků, které se skládají z látky a Velikost krystalů závisí na typu.. Největší krystaly lze získat krystalizací.. Nejmenší krystaly vznikají při krystalizaci.

Laboratorní práce Téma: Krystalizace Příprava: Roztoky jsou stejnorodé směsi. Důležitou skupinu tvoří roztoky, ve kterých je látka pevná rozpuštěna v látce kapalné. Pevné látky z těchto roztoků lze oddělit krystalizací. Využívá se u ní schopnost některých látek tvořit krystaly. Rozlišujeme: 1. Krystalizaci volným odpařením 2. Krystalizaci volným chladnutím 3. Krystalizaci rušenou 4. Krystalizaci odpařováním Úkol č.1: Připrav krystaly modré skalice volným odpařením Pomůcky: kádinka, třecí miska s tloučkem, tyčinka, nálevka, krystalizační miska, filtrační papír nasycený roztok modré skalice při teplotě 20 C Postup: 1. V kádince s 50 cm3 vody o teplotě 20 C rozpusť za neustálého míchání tyčinkou takové množství modré skalice, až vytvoříš nasycený roztok (u dna zůstávají nerozpuštěné krystalky). 2. Připravený roztok přefiltruj do krystalizační misky. 3. Krystalizační misku přikryj filtračním papírem s vystřihanými otvory. 4. Misku ulož na chráněné místo (dlouhodobý pokus). Zjištění: Krystalizací volným odpařením vznikly poměrně velké a pravidelné krystaly modré skalice. Pokračování dlouhodobého pokusu: Vznik velkých a pravidelných krystalů Postup: Některé z pravidelně vyvinutých krystalů uvaž na nit a zavěs do kádinky s nasyceným roztokem modré skalice tak, aby se nedotýkaly stěn kádinky ani sebe navzájem. Kádinku přikryj, aby odpařování neprobíhalo příliš rychle. Vytvořené krystaly vyhodnoť.

Úkol č.2: Připrav krystaly krystalizací volným chladnutím a rušenou krystalizací Pomůcky: 2 kádinky, teploměr, krystalizační miska, kuželovitá baňka, nálevka, filtrační papír, stojan s příslušenstvím, hodinové sklo krystalizace volným chladnutím rušená krystaliza ce Postup: 1. Do kádinky odměř 50 cm 3 vody a zahřej ji na 90 C. 2. Za neustálého míchání tyčinkou přidávej postupně jemně rozetřenou modrou skalici. 3. Na teploměru zahříváním neustále udržuj teplotu 90 C. Skalici přidávej tak dlouho, až vznikne nasycený roztok. 4. Roztok odděl od nerozpuštěných krystalků. 5. Menší část roztoku odlij do krystalizační misky, přikryj hodinovým sklem a nech chladnout. 6. Druhou část roztoku nalij do kuželovité baňky a za neustálého třepání chlaď pod tekoucí vodou, dokud se nevytvoří krystalky. 7. Krystaly vyloučené z roztoku odděl filtrací a vysuš filtračním papírem. 8. Vyhodnocení pokusu (porovnání velikosti krystalů) proveď až při dalších labor. pracích. Zjištění: 1. Při krystalizaci volným chladnutím vznikly krystaly větší. 2. Při rušené krystalizaci vznikly krystaly velmi malé. Závěr: Krystalizací lze oddělit směsi stejnorodé. Krystalizaci lze použít pouze u roztoků, které se skládají z látky pevné a kapalné. Velikost krystalů závisí na typu krystalizace. Největší krystaly lze získat krystalizací volným odpařením rozpouštědla. Nejmenší krystaly vznikají při rušené krystalizaci.