ATMOSFÉRICKÝ TLAK A NADMOŘSKÁ VÝŠKA



Podobné dokumenty
TLAK PLYNU V UZAVŘENÉ NÁDOBĚ

HYDROSTATICKÝ TLAK. 1. K počítači připojíme pomocí kabelu modul USB.

HYDROSTATICKÝ PARADOX

TEPLO PŘIJATÉ A ODEVZDANÉ TĚLESEM PŘI TEPELNÉ VÝMĚNĚ

BARVA POVRCHU TĚLESA A SVĚTLO

CO OČI NEVIDÍ POMŮCKY NASTAVENÍ MĚŘICÍHO ZAŘÍZENÍ. Vzdělávací předmět: Fyzika. Tematický celek dle RVP: Elektromagnetické a světelně děje

ZAPOJENÍ REZISTORŮ ZA SEBOU

SILOVÉ PŮSOBENÍ MAGNETICKÉHO POLE

ZAPOJENÍ REZISTORŮ VEDLE SEBE

VYPAŘOVÁNÍ POMŮCKY NASTAVENÍ MĚŘICÍHO ZAŘÍZENÍ. Vzdělávací předmět: Fyzika. Tematický celek dle RVP: Energie. Tematická oblast: Změny skupenství látek

GRAVITAČNÍ SÍLA A HMOTNOST TĚLESA

HLUK. Cílem pokusu je měření hladiny hluku způsobeného ohřevem vody v rychlovarné konvici z počáteční teploty do bodu varu pomocí zvukového senzoru.

TEPLOTA PLAMENE. Cílem pokusu je sledování teploty plamene svíčky pomocí senzoru teplot širokého rozsahu.

ZÁVISLOST OSVĚTLENÍ NA VZDÁLENOSTI OD SVĚTELNÉHO ZDROJE

VZDUCH V MÍSTNOSTI POMŮCKY NASTAVENÍ MĚŘICÍHO ZAŘÍZENÍ. Vzdělávací předmět: Fyzika. Tematický celek dle RVP: Látky a tělesa

ZADÁNÍ LABORATORNÍHO CVIČENÍ

MAGNETICKÉ A ZEMĚPISNÉ PÓLY ZEMĚ

NEROVNOMĚRNÝ POHYB. Cílem pokusu je demonstrace nerovnoměrného pohybu tělesa a výpočet průměrné rychlosti nerovnoměrného pohybu tělesa.

Na libovolnou plochu o obsahu S v atmosférickém vzduchu působí kolmo tlaková síla, kterou vypočítáme ze vztahu: F = pa. S

SILOVÉ PŮSOBENÍ MAGNETICKÉHO POLE

Experiment P-6 TŘECÍ SÍLA

Spalování CÍL EXPERIMENTU MODULY A SENZORY POMŮCKY MATERIÁL. Experiment C-5

Inovace výuky Fyzika F7/ 10. Barometr. Atmosférický tlak, tlak, teplota vzduchu, barometr, aneroid

Experiment P-10 OHMŮV ZÁKON. Sledování vztahu mezi napětím a proudem procházejícím obvodem s rezistorem známého odporu.

Měření tlaku v závislosti na nadmořské výšce KET/MNV

Rezonance v obvodu RLC

VY_32_INOVACE_05_II./11._Atmosférický tlak

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rezonance v obvodu RLC

Fotorezistor. , kde G 0 je vodivost fotorezistoru bez přítomnosti filtru a G je vodivost. vypočítáme 100%

C-1 ELEKTŘINA Z CITRONU

pracovní list studenta Kmitání Studium kmitavého pohybu a určení setrvačné hmotnosti tělesa

34_Mechanické vlastnosti kapalin... 2 Pascalův zákon _Tlak - příklady _Hydraulické stroje _PL: Hydraulické stroje - řešení...

Závislost barometrického tlaku na nadmořské výšce

Pracovní návod 1/5

František Hudek. srpen 2012

A:Měření tlaku v závislosti na nadmořské výšce B:Cejchování deformačního manometru závažovou pumpou C:Diferenciální manometry KET/MNV (5.

PLYNY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Záznam dat Úvod Záznam dat zahrnuje tři základní funkce: Záznam dat v prostředí třídy Záznam dat s MINDSTORMS NXT

Polovodičový usměrňovač

Digitální učební materiál

Stacionární magnetické pole

Návrh nekotvené pažící stěny

13 Měření na sériovém rezonančním obvodu

FOTOSYNTÉZA CÍL EXPERIMENTU MODULY A SENZORY PŘÍSLUŠENSTVÍ POMŮCKY. Experiment B-10

Fyzika Pracovní list č. 4 Téma: Měření rychlosti proudění a tlaku Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost

Změna teploty varu roztoku demonstrační pokus VY_52_Inovace_222 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

Měření teploty a tlaku. Tematický celek: Termodynamika. Úkol:

JAN JUREK SBĚR DAT V MĚŘÍCÍ TECHNICE. 1) C x - Elyt 10000µF; 25V; TGL 39681;40/085/56;Typ IA. 2) Tranzistor - MOSFET MTP12N10E Vyučující: Ing.

Měření tíhového zrychlení reverzním kyvadlem

Počítačem podporované pokusy z mechaniky

PocketHome R CENTRÁLNÍ OVLÁDÁNÍ VYTÁPĚNÍ VAŠEHO DOMU VIZUÁLNÍ PŘÍRUČKA K SW PRO PDA

TERMOREGULACE A POCENÍ

( r ) 2. Měření mechanické hysterezní smyčky a modulu pružnosti ve smyku

zeměpis Měření rychlosti toku a průtoku Cíle Podrobnější rozbor cílů Zařazení do výuky Časová náročnost Zadání úlohy Návaznost experimentů

Název: Polovodičový usměrňovač Pomůcky: Teorie: Vypracování:

Pracovní list č. Téma: Kinematika kuličky na nakloněné rovině

Sestavení vlastní meteostanice - měřeni teploty a tlaku vzduchu, grafické zpracování teplotním čidlem a barometrem

Úpravy fotografie s kalibrační tabulkou x-rite do verze adobe phostohop CS5 a camera RAW 6 (proces 2010)

M ě r n á t e p e l n á k a p a c i t a p e v n ý c h l á t e k

Cvičení 1. Úpravy obrázků programem IrfanView. Zpracoval: Ing. Vladimír Solnický SPŠ stavební, Opava, příspěvková organizace

Mechanika plynů. Vlastnosti plynů. Atmosféra Země. Atmosférický tlak. Měření tlaku

Měření obsahu kyslíku a oxidu uhličitého ve vzduchu

2 Zpracování naměřených dat. 2.1 Gaussův zákon chyb. 2.2 Náhodná veličina a její rozdělení

Docházka 3000 přenos dat do Abra FlaxiBee

Webové stránky. 17. Tvorba bezešvého vzorku. v Adobe Photoshop. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Elektrický zdroj napětí

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_17 Databáze Databáze Databáze Samostatná práce tabulky Ing. Petr Vilímek

Voltampérová charakteristika diody

pracovní list studenta Struktura a vlastnosti plynů Stavová rovnice ideálního plynu Vojtěch Beneš

VY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření oteplovací charakteristiky, část 3-3-4

Vetknutý nosník zatížený momentem. Robert Zemčík

Úvodní list. 45 min, příp. další aktivita (*) mimo běžnou školní výuku

VŠB- Technická univerzita Ostrava Fakulta strojní Katedra pružnosti a pevnosti. Úvod do MKP Deformační analýza stojanu na kuželky

CHEMIE. Pracovní list č. 5 - žákovská verze Téma: Vliv teploty na rychlost chemické reakce, teplota tání karboxylových kyselin. Mgr.

PŘECHODOVÝ JEV V RC OBVODU

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

Termistor. Teorie: Termistor je polovodičová součástka, jejíž odpor závisí na teplotě přibližně podle vzorce

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_18 Databáze Databáze Databáze Samostatná práce formulář a dotazy Ing.

HODNOCENÍ ROZDÍLNÝCH REŽIMŮ PŘI PROCESU SPALOVÁNÍ

pracovní list studenta Elektrický proud v kovech Voltampérová charakteristika spotřebiče Eva Bochníčková

Výpočet sedání osamělé piloty

Uživatelská příručka

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

LabQuest měření v terénu

ZPRACOVÁNÍ PROTOKOLU Z ELEKTRICKÝCH MĚŘENÍ. Úvodní strana. Úvodní strana má jednotný vzhled pro všechny skupiny a pro všechny třídy na naší škole.

1.7 WORD - hromadná korespondence

ÚLOHA S2 STATICKÁ CHARAKTERISTIKA KONDENZÁTORU BRÝDOVÝCH PAR

Teorie: Voltampérovou charakteristiku měříme v propustném i závěrném směru.

3a. Elektromyografie. Sestava ke snímání polyelektromyogramu svalů předloktí

Vytvoření nové aplikace. Soustava

Magnetické pole cívky, transformátor vzorová úloha (SŠ)

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

František Hudek. srpen 2012

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, Stod

Měření teploty a tlaku. Tematický celek: Termodynamika. Úkol:

Příklad Logo automobilky

Transkript:

ATMOSFÉRICKÝ TLAK A NADMOŘSKÁ VÝŠKA Vzdělávací předmět: Fyzika Tematický celek dle RVP: Mechanické vlastnosti tekutin Tematická oblast: Mechanické vlastnosti plynů Cílová skupina: Žák 7. ročníku základní školy Cílem pokusu je sledování změny atmosférického tlaku se změnou nadmořské výšky pomocí barometru a výpočet výškového rozdílu mezi nejnižším a nejvyšším místem měření. POMŮCKY Počítač (notebook), USB modul USB 200, barometr NUL 221 NASTAVENÍ MĚŘICÍHO ZAŘÍZENÍ 2 min 1. K počítači připojíme pomocí kabelu modul USB. 2. K modulu USB připojíme barometr. 3. Spustíme program Neulog. 4. Klikneme na ikonu Hledat čidla. 5. Klikneme na ikonu Pokus s připojením.

6. V Okno modulu klikneme na Nastavení modulu. Záložka Volby: ponecháme nastavení Graf vybereme jednotku kpa Záložka Graf: ponecháme nastavení Y max ponecháme nastavení Y min nastavíme Pozice osy Y na hodnotu 0 Dialogové okno zavřeme. 7. Klikneme na ikonu Nastavení pokusu. Záložka Volby: ponecháme nastavení Graf potvrdíme zaškrtávací pole Tabulka nastavíme Délka trvání pokusu 2 minuty, nastavení upravíme podle potřeby nastavíme Vzorkování 60 za minutu Dialogové okno zavřeme. PŘÍPRAVA A SESTAVENÍ POKUSU 3 min 1. Pokus provádíme ve dvojici. 2. Před zahájením pokusu zajistíme 100% nabití baterie notebooku. 3. S měřicí soustavou se přesuneme do nejnižšího místa měření v budově.

REALIZACE POKUSU 10 min 1. Před zahájením měření počkáme, až se hodnota atmosférického tlaku na barometru ustálí. 2. Měření spustíme kliknutím na ikonu Spustit pokus v liště programu. 3. Společně s měřicím zařízením vystoupáme po schodišti v budově do nejvyššího místa měření. V grafu sledujeme změnu atmosférického tlaku. 4. Po ukončení měření odečteme v okně Tabulka nejnižší a nejvyšší naměřenou hodnotu atmosférického tlaku p min, p max. Hodnoty zapíšeme. 5. Měření uložíme kliknutím na ikonu Uložit pokus v liště programu. 6. Předchozí měření vymažeme kliknutím na ikonu Vymazat výsledky pokusu v liště programu. 7. V Okno modulu klikneme na Nastavení modulu záložka Volby. Vybereme měření nadmořské výšky Altitude. Na záložce Graf ponecháme nastavení Y max i Y min, nastavíme Pozice osy Y na hodnotu 0. Dialogové okno zavřeme. 8. Měření spustíme kliknutím na ikonu Spustit pokus v liště programu. 9. Společně s měřicím zařízením sestupujeme po schodišti v budově z nejvyššího do nejnižšího místa měření. V grafu sledujeme změnu nadmořské výšky. 10. Po ukončení měření odečteme v okně Tabulka nejnižší a nejvyšší naměřenou nadmořskou výšku v min, v max. Hodnoty zapíšeme. 11. Pokus uložíme kliknutím na ikonu Uložit pokus v liště programu. 12. Z naměřených hodnot nadmořských výšek vypočteme výškový rozdíl v mezi nejvyšším a nejnižším místem měření. 13. Z úbytku atmosférického tlaku vypočteme výškový rozdíl v p mezi nejvyšším a nejnižším místem měření. 14. Vypočítané výškové rozdíly porovnáme. 7. V grafu sledujeme měnící se hodnoty teploty.

ZPRACOVÁNÍ VÝSLEDKU POKUSU 5 až 10 min POPIS GRAFU 1. Grafický výsledek měření nadmořské výšky zvětšíme kliknutím na ikonu Optimalizace zvětšení v okně grafu (obr. 1). 2. Křivku grafu popíšeme pomocí vhodného programu na počítači (obr. 2). obr. 1 obr. 2 3. Měření atmosférického tlaku otevřeme kliknutím na ikonu Otevřít pokus v liště programu. 4. Grafický výsledek měření atmosférického tlaku zvětšíme kliknutím na ikonu Optimalizace zvětšení v okně grafu (obr. 3). 5. Křivku grafu popíšeme pomocí vhodného programu na počítači (obr. 4). obr. 3 obr. 4

V grafickém výsledku měření atmosférického tlaku je vidět, že hodnota atmosférického tlaku klesá s rostoucí výškou (pohyb z nejnižšího do nejvyššího místa měření). Z grafického výsledku měření nadmořské výšky při pohybu z nejvyššího do nejnižšího místa měření je patrné, že s klesajícím výškovým rozdílem klesá i nadmořská výška. Z výsledků pokusu tedy vyplývá, že s rostoucí nadmořskou výškou klesá atmosférický tlak. A naopak, s klesající nadmořskou výškou roste atmosférický tlak. VÝPOČET VÝŠKOVÉHO ROZDÍLU v min 270,3 m v 286,5 m max m v v v 286, 5 270, 3 m 16,2 max min Výškový rozdíl mezi nejnižším a nejvyšším místem měření vypočítaný z nadmořských výšek je 16,2 metru. V nadmořských výška do 1 km nad hladinou moře činí úbytek atmosférického tlaku přibližně 100 Pa na 10 m výšky. To znamená, že když překonáme 10 výškových metrů, pak klesne atmosférický tlak v našem okolí o 100 Pa. p min 97,7 kpa nejvyšší místo měření p max 97,9 kpa nejnižší místo měření p p max p min 97,9 97,7 kpa 0,2 kpa 200 Pa v p p 200 m 20 m 10 10 Z vypočteného úbytku atmosférického tlaku vychází výškový rozdíl mezi nejnižším a nejvyšším místem 20 metrů. Rozdílné vypočítané hodnoty výškových rozdílů v a v p lze vysvětlit rozlišením barometru, který měří atmosférický tlak v řádech stovek Pa. ZÁVĚR POKUSU V nejnižším místě měření s nadmořskou výškou 270,3 m byl zaznamenán atmosférický tlak 97,9 kpa. V nejvyšším místě měření s nadmořskou výškou 286,5 m byl zaznamenán atmosférický tlak 97,7 kpa. Z výsledků pokusu je zřejmé, že s rostoucí nadmořskou výškou klesá atmosférický tlak a naopak.

PRACOVNÍ LIST ŽÁKA ATMOSFÉRICKÝ TLAK A NADMOŘSKÁ VÝŠKA Jméno a příjmení: Spolupracovali: Třída: Datum: Měřicí zařízení nejprve nastavíme pro měření atmosférického tlaku. Provádíme měření atmosférického tlaku vystoupáním z nejnižšího do nejvyššího místa měření. Po ukončení měření odečteme hodnotu atmosférického tlaku naměřenou v nejnižším a nejvyšším místě. Po uložení pokusu a vymazání výsledků měření nastavíme barometr pro měření nadmořské výšky. Nyní provádíme měření nadmořské výšky sestupováním z nejvyššího do nejnižšího místa měření. Po ukončení měření odečteme velikost nadmořské výšky v nejvyšším a nejnižším místě. Sledujeme změnu atmosférického tlaku v závislosti na nadmořské výšce. Z naměřených hodnot vypočteme výškový rozdíl mezi nejnižším a nejvyšším místem měření. 1. Doplňte. ÚKOLY Země je obklopena vzduchovým obalem, který nazýváme.... Horní vrstvy... Země působí v gravitačním poli Země... silou na spodní vrstvy.... Tím vzniká ve vzduchu..., kterému říkáme.... Značíme jej.... 2. Před zahájením pokusu odhadněte, jak se bude měnit atmosférický tlak s rostoucí nadmořskou výškou?

3. Z grafických výsledků pokusu vyslovte závěr. Byl váš odhad před zahájením pokusu správný? 4. Který poznatek využijete při výpočtu výškového rozdílu z hodnot atmosférického tlaku naměřeného v nejnižším a nejvyšším místě vašeho pokusu? 5. Z naměřených hodnot vypočtěte výškový rozdíl mezi nejnižším a nejvyšším místem měření. a) z měření atmosférického tlaku p min =... p max =... p =... výškový rozdíl v p =... b) z měření nadmořské výšky v min =... v max =... výškový rozdíl v =... Výškové rozdíly porovnejte. Zdůvodněte případné rozdíly vypočtených hodnot. 6. Odpovězte na následující otázky. a) Jak nazýváme zařízení měřící velikost atmosférického tlaku? b) Kde bude na Zemi naměřen největší atmosférický tlak? c) Jaká je hodnota normálního atmosférického tlaku stanovená mezinárodní dohodou? d) Je velikost atmosférického tlaku v daném místě u povrchu Země stále stejná? Své tvrzení zdůvodněte. e) Jak se bude měnit hodnota na barometru při jízdě lanovkou na Petřín? f) Jakou hodnotu atmosférického tlaku naměříme na dvou různých místech se stejnou nadmořskou výškou za stejných okolních podmínek?

ŘEŠENÍ 1. Země je obklopena vzduchovým obalem, který nazýváme atmosféra Země. Horní vrstvy atmosféry Země působí v gravitačním poli Země tlakovou silou na spodní vrstvy atmosféry. Tím vzniká ve vzduchu tlak, kterému říkáme atmosférický tlak. Značíme jej p a. 2. S rostoucí nadmořskou výškou klesá atmosférický tlak. 4. Úbytek tlaku vzduchu v nadmořských výškách do 1 km je přibližně 100 Pa na 10 výškových metrů. To znamená, že při výstupu o 10 m do výšky se sníží atmosférický tlak v našem okolí o 100 Pa. 6. a) Rtuťový tlakoměr neboli barometr. b) Nejvyšší atmosférický tlak je u hladiny moře. c) p 101325 Pa n d) Na témže místě u povrchu Země se atmosférický tlak v čase mění. Změna je způsobena neustálým pohybem vzduchových mas v atmosféře vzhledem k povrchu Země, kdy se mění jejich teplota a vlhkost. Výkyvy atmosférického tlaku jsou poměrně malé v určitém rozsahu hodnot. e) Hodnota na barometru bude klesat s rostoucí nadmořskou výškou. f) V daných místech bude naměřen stejný atmosférický tlak pouze za stejných okolních podmínek.