III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-319. Počítačové sítě



Podobné dokumenty
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-318

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-213. Počítačová síť

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-302

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-310

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-305. Základní jednotka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-306

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-211. Prezentace úvod

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-301. Informace, jednotka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-219

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-316

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-217. Komprimace dat

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-303. Soubory a složky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-304

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-317

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ovládací panely

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-214. Internetový prohlížeč

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-315

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-207

Počítačová síť je spojení dvou a více počítačů kabelem, telefonní linkou,

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Počítačové sítě. VY_32_INOVACE_1137_Počítačové sítě_pwp. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

K čemu slouží počítačové sítě

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-220

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-210

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-205

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-308

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soubory a složky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-208

Rozdělení (typy) sítí

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-309. Typografie, Word Styly

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-203. Word Styly, písma

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-312

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-307

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-311. Opakovací cvičení

Popis výukového materiálu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POKUD JSOU PRACOVNÍCI SPOJENI DO SÍTĚ MOHOU SDÍLET: Data Zprávy Grafiku Tiskárny Faxové přístroje Modemy Další hardwarové zdroje

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

Aktivní prvky: přepínače

3.16 Aktivní prvky sítí

Výpočetní technika. PRACOVNÍ LIST č. 8. Ing. Luděk Richter

Počítačové síťě (computer network) Realizují propojení mezi PC z důvodu sdílení SW (informací, programů) a HW(disky, tiskárny..)

X.25 Frame Relay. Frame Relay

CZ.1.07/1.5.00/

Počítačové sítě. IKT pro PD1

3.13 Úvod do počítačových sítí

Počítačové sítě. Další informace naleznete na :

Aktivní prvky: síťové karty

Co je počítačová síť?

Počítačové sítě. Další informace naleznete na :

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-201

Aktivní prvky: opakovače a rozbočovače

EU-OPVK: VY_32_INOVACE_FIL7 Vojtěch Filip, 2013

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_4_Připojení_k_internetu

Škola. Číslo projektu. Datum tvorby 12. září 2013

Počítačová síť. je skupina počítačů (uzlů), popřípadě periferií, které jsou vzájemně propojeny tak, aby mohly mezi sebou komunikovat.

Identifikátor materiálu: ICT-3-02

Optické sítě. Počítačové sítě a systémy. _ 3. a 4. ročník SŠ technické. Ing. Fales Alexandr Software: SMART Notebook

Počítačové sítě internet

Kapitola třináctá. Datové sítě. Učební text. Mgr. Radek Hoszowski

SPŠ a VOŠ Písek, Písek, K. Čapka 402. Učební texty. Datové sítě I. Vypracovala: Mgr. Radka Pecková

POČÍTAČOVÉ SÍTĚ ZÁKLADNÍ INFORMACE

POČÍTAČOVÉ SÍTĚ. Prvky takové sítě jsou rozmístěny v určitém ohraničeném objektu, který se rozprostírá

Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu:

Síťové prvky seznámení s problematikou. s problematikou

Aktivní prvky: přepínače

Identifikátor materiálu: ICT-2-06

Aktivní prvky: brány a směrovače. směrovače

Proč počítačovou sí? 9 Výhody sítí 9 Druhy sítí 9. Základní prvky sítě 10 Vybavení počítače 10 Prvky sítě mimo PC 10 Klasické dělení součástí sítí 10

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Počítačové sítě. Historie sítí

1. Základní pojmy počítačových sítí

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

Mobilní sítě. Počítačové sítě a systémy. _ 3. a 4. ročník SŠ technické. Ing. Fales Alexandr Software: SMART Notebook

Komunikace mezi uživateli: možnost posílání dat na velké vzdálenosti

Elektronická komunikace

Počítačové sítě. Miloš Hrdý. 21. října 2007

PB169 Operační systémy a sítě

Vypracoval Petr Novosad Vytvořeno z projektu EU Peníze středním školám

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-313

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

O b s a h ÚVOD. Kapitola 1 HARDWAROVÉ PRVKY SÍTÍ

Počítačové sítě. Počítačová síť. VYT Počítačové sítě

SOFTWARE A POČÍTAČOVÉ SÍTĚ. Alice Nguyenová

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Modemy a síťové karty

Transkript:

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-319 Druh didaktického materiálu DUM Autor Ing. Renata Zárubová Jazyk čeština Téma sady didaktických materiálů Základy Informatiky a digitálních technologií Téma didaktického materiálu Počítačové sítě Vyučovací předmět Informatika Cílová skupina (ročník) žáci ve věku 13 14 let Úroveň žáků Mírně pokročilí Časový rozsah 30 minut Klíčová slova Počítačová síť, přístupová práva, sdílení dat, sdílení hardware, topologie sítí, sběrnice, hvězda, pasivní prvky, aktivní prvky, LAN, MAN, WAN, Peer-to-Peer, Klient-Server, paket, Wifi. Anotace Studenti se seznámí se základy počítačových sítí princip, funkce, topologie, aktivní prvky sítě. Organizace v počítačové síti (Peer- to Peer, Klient- Server), přístupová práva. Pakety. Použité zdroje CAFOUREK, Bohdan. Windows 7: kompletní příručka. 1. vyd. Praha: Grada, 2010, 326 s. ISBN 978-80-247-3209-1. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy, 1. díl. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2003, 166 s. ISBN 80-722-6237-8. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy, 2. díl. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2003, 136 s. ISBN 80-722-6292-9. ROUBAL, Pavel. Hardware pro úplné začátečníky. Vyd. 1. Praha: Computer Press, 2002, 153 s. ISBN 0-722- 6730-2. ROUBAL, Pavel. Počítačová grafika pro úplné začátečníky, ISBN 80-7226-896-1 Typy k metodickému postupu učitele, doporučené výukové metody, způsob hodnocení, typy k individualizované výuce apod. V pracovním listu je zadání cvičení vycházející z vysvětlené látky a příklad vypracovaného cvičení. Návrh způsobu hodnocení: ohodnocení samostatnosti práce během hodiny a vypracovaného cvičení Metodický list k didaktickému materiálu Prohlášení autora Tento materiál je originálním autorským dílem. K vytvoření tohoto didaktického materiálu nebyly použity žádné externí zdroje s výjimkou zdrojů citovaných v metodickém listu. Obrázky jsou dílem autora.

319. Počítačová síť Pracovní list Cvičení Otázky zodpovězte do tohoto dokumentu, cvičení si přejmenujte názvem Vaše příjmení + síť (pomocí volby Uložit jako). Odpovědi pište přímo k otázkám, odlište je barevně. 1. Vysvětlete vlastními slovy, co je to počítačová síť a k čemu slouží. 2. K čemu doma využíváte připojení do počítačové sítě? 3. Stručně vysvětlete pojmy: Co jsou Přístupová práva? Jaké (např.) omezení máte jako student na počítačích v učebně? Co znamená Sdílení dat? Jak využíváte sdílení dat při práci v učebně? Topologie sítí, co to je, jaké topologie znáte. LAN, MAN, WAN (Uveďte, z čeho vznikla zkratka a příklady) Porovnejte koncepci sítí Peer to Peer a Klient/server. Co potřebuje z hlediska HW počítač, aby mohl být připojen do sítě? Co potřebuje z hlediska SW počítač, aby mohl být připojen do sítě? Co to je paket Co musí paket obsahovat? Co to je WiFi? Co je to Access Point pro WiFi? 4. Uveďte alespoň dva příklady pasivních prvků sítí. 5. Uveďte příklady aktivních prvků sítí a napište, k čemu slouží. 6. Použijte obrázek ikony počítače z plochy a nakreslete schéma topologií sběrnice a hvězda. Vypracované cvičení uložte na vyhrazené místo na školní server.

Cvičení s řešením Otázky zodpovězte do tohoto dokumentu, cvičení si přejmenujte názvem Vaše příjmení + síť (pomocí volby Uložit jako). Odpovědi pište přímo k otázkám, odlište je barevně. 1. Vysvětlete vlastními slovy, co je to počítačová síť a k čemu slouží. Propojení dvou a více počítačů. Slouží k možnosti komunikace mezi uživateli. Ke sdílení dat, programů, hardwaru (tiskárny, ). 2. K čemu doma využíváte připojení do počítačové sítě? Vyhledávání informací na internetu. Komunikace s přáteli (mail = el. pošta, skype = telefonování po internetu), sdílení souborů, hraní síťových počítačových her. 3. Stručně vysvětlete pojmy: Co jsou Přístupová práva? Jaké (např.) omezení máte jako student na počítačích v učebně? Jde o práva uživatele na konkrétním počítači zda může využívat data v něm uložená, co s nimi všechno může dělat, zda může měnit nastavení operačního systému, instalovat nové programy, Přístupová práva slouží k zabezpečení a přidělování přístupových práv k jednotlivým adresářům, podadresářům a souborům Uživatel student na učebně může využívat programy, v počítači nahrané. Může používat internet, využívat tiskárnu po síti. Nedostane se ke všem datům, nemůže měnit nastavení operačního systému. Většinou dat nemůže mazat nebo měnit. Co znamená Sdílení dat? Jak využíváte sdílení dat při práci v učebně? Studenti si mohou stáhnout ze školního serveru prezentace a materiály k dané hodině. Mohou ukládat svoji hotovou práci do složky studentů na školním serveru. Mohou navzájem sdílet některé složky na ostatních studentských stanicích. Topologie sítí, co to je, jaké topologie znáte. Určuje způsob propojení jednotlivých počítačů v počítačové síti. Určuje cestu, po které jsou data v síti přenášena. Topologie Sběrnice, Kruh, Hvězda. LAN, MAN, WAN (Uveďte, z čeho vznikla zkratka a příklady) LAN (Local Area Network) lokální síť (firma, podnik, škola úřad). Desítky stanic, jedna organizace. MAN (Metropolitan Area Network) na úrovni krajů, Městská síť = několik LAN

WAN (Wide) globální počítačová síť (spojení mezi městy, kontinenty a státy). Internet Porovnejte koncepci sítí Peer to Peer a Klient/server. Peer to Peer: (rovný s rovným): Každý uživatel má stejné práva, síť méně bezpečná, dobrá funkčnost sítě je omezená počtem připojených stanic. Z každého počítače lze přistupovat k jinému či používat jeho HW. Klient/server: v síti existuje jeden počítač, který má maximální práva a stará se o ostatní = nabízí jim služby, stará se jim o data (především zálohování dat). Bezpečná síť. Co potřebuje z hlediska HW počítač, aby mohl být připojen do sítě? Síťovou kartu, kabel, (nebo připojení bezdrátové, je-li k dispozici bezdrátová síť a počítač to umožňuje. Co potřebuje z hlediska SW počítač, aby mohl být připojen do sítě? Operační systém, který umí pracovat v počítačové síti (dnes už všechny). Nastavení síťové karty. Co to je paket Balíček dat, který putuje po síti Co musí paket obsahovat? Informaci, z kterého počítače byl vyslán, na jaký počítač má dorazit. Kolikátý je to díl (soubor je při posílání rozdělen do několika menších částí, které rychleji putují počítačovou sítí). Jak je veliký. Kontrolní součty. Samotná data. Co to je WiFi? Bezdrátové propojení přenosných zařízení a dále jejich připojování na lokální (např. firemní) sítě LAN. Dnes prakticky ve všech přenosných počítačích a i v některých mobilních telefonech. Co je to Access Point pro WiFi? Vysílač, switch s anténou 4. Uveďte alespoň dva příklady pasivních prvků sítí. pasivní prvky součásti, které se na komunikaci podílejí pouze pasivně (nevyžadují napájení) propojovací kabely, konektory, zásuvky, rozvaděč 5. Uveďte příklady aktivních prvků sítí a napište, k čemu slouží aktivní prvky součásti, které aktivně pracují se signálem (vyžadují napájení) Repeater (zesilovač pouze zesiluje signál a posílá ho dál) HUB (rozbočovač, přijme data, zesílí je a rozešle je všem dalším)

Switch (přepínač, odděluje několik segmentů sítě, pozná, kterému segmentu sítě data patří a jen tam je odešle) Router (směrovač, spojuje různé typů sítí a vzdálené lokality, vybírá nejvýhodnější cestu) Bridge (most, odděluje dva segmenty sítě) Transceiver (převodník převádí signál z jednoho typu kabelu na jiný, zesiluje signál) 6. Použijte obrázek ikony počítače z plochy a nakreslete schéma topologií sběrnice a hvězda Topologie Sběrnice Topologie Hvězda Vypracované cvičení uložte na vyhrazené místo na školní server.