1. Opakování. g 1 e 1 g 1 f 1 e 1 d 1 c 1 h a g a h c 1. c 3 d 3 e 3 f 3 g 3 a 3 h 3 c 4 c 3 d 3 e 3 f 3 g 3 a 3 h 3 c 4



Podobné dokumenty
1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

Otázky z hudební nauky 1. ročník

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

NAUKA O HUDBĚ školní rok 2014/2015 VNITŘNÍ SMĚRNICE ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

Hudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY

Pomůcka -> abychom si nemuseli hledat vždy šestý stupeň, můžeme vždy kouknout o tercii níže od základního tónu.

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

NÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh:

Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

KONZULTAČNÍ HUDEBNÍ NAUKA

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Cvičení k procvičení hudební nauky pro žáky s výjimkou 1. 5.ročník. 1.pololetí

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ Pro koho je výukový materiál

rakouský hudební skladatel často označován jako otec symfonie nebo otec smyčcového kvarteta

NÁVODNÍK za 3. ročník Co musím umět do čtvrtého ročníku! Znám bezpečně noty v houslovém klíči v malé a dvoučárkované oktávě: Pomůcky:

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

c 2 d 2 e 2 f 2 g 2 a 2 h 2 c 3 d 3 g a h c 1 d 1 e 1 f 1 g 1 a 1 h 1 Noty v houslovém (G) klíči tříčárkovaná oktáva jednočárkovaná oktáva

PRACOVNÍ SEŠIT DO HUDEBNÍ NAUKY. 4. ročník

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

OKRUHY OTÁZEK Z HUDEBNÍ NAUKY KONEC ŠKOLNÍHO ROKU

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

1. Houslový, altový, tenorový a basový klíč

Učební osnovy Hudební nauka. I. Ročník

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno

Hudební výchova

Pro noty, které píšeme pod, nebo nad notovou osnovu používáme pomocné linky.

HUDEBNÍ ABECEDA. HUDEBNÍ ABECEDA je soubor sedmi základních tónů, které používá evropská hudba. Jsou to: c d e f g a h VYSLOVUJ cé dé é ef gé á há

5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na saxofon

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

Přípravná hudební výchova (PHV)

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na flétnu

Elektronické klávesové nástroje a čtyřruční hra na klavír, event. hra na dva klavíry: digitální hudební archiv

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje.

POŽADAVKY K POSTUPOVÝM ZKOUŠKÁM

Vy_32_INOVACE_04 Swingová hudba _ 39


Školní výstupy Učivo Vztahy zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase využívá jednoduché hudební nástroje

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

ROBERT FUCHS. Místo / datum narození: Praha / Mobil: Rodný jazyk: čeština Pevná linka (FAX):

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Umění a kultura Hudební výchova VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

Hudební nauka pro 3.ročník ZUŠ

Hudební nástroje se dělí do několika skupin podle způsobu tvoření tónu.

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

FESTIVAL KARLOVA STUDÁNKA

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA MUSIC ART FAKULTNÍ ŠKOLA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE HUDEBNÍ NAUKA II. Otázky a odpovědi ze základů hudební teorie

5.1.6 Studijní zaměření Hra na akordeon. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na akordeon

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

VY_32_INOVACE_16 Petr Iljič Čajkovskij_39

Učební osnovy pracovní

Hra na zobcovou flétnu

Dodatek k ŠVP ZUV č. 5. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.

Seznam oborů vyučovaných na

Koncert laureátů Concertino Praga 2016

Učební standardy hlavního oboru hra na klavír

Nabídka VIP vstupenek. 8 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, zahajovací koncert. 9 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, 20.

5.4. Umění a kultura Hudební výchova


Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

Výstupy Učivo Průřezová témata

ZVUK A JEHO VLASTNOSTI

Vybrané pojmy z italského hudebního názvosloví (test)

KPH. Kruh přátel hudby

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

TÉMA: Dějiny hudby. (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/4_234

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV SÓLOVÝ ZPĚV

Pracovní list pro opakování znalostí o období klasicismu a prohloubení dovedností práce s internetem.

PRŮŘEZ HUDEBNÍMI DĚJINAMI

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA CEMBALO

Transkript:

1. Opakování Zápis not v houslovém a basovém klíči: g 1 e 1 g 1 f 1 e 1 d 1 c 1 h a g a h c 1 Názvy oktáv: subkontra (C2 H2), kontra (C1 H1), velká (C H), malá (c h), jednočárkovaná (c 1 h 1 ), dvoučárkovaná (c 2 h 2 ), tříčárkovaná (c 3 h 3 ), čtyřčárkovaná (c h ), pětičárkovaná (c 5 ). Označení 8 va _ l se používá pro zápis not, které by vyžadovaly mnoho pomocných linek. 8 va _ l c 3 d 3 e 3 f 3 g 3 a 3 h 3 c c 3 d 3 e 3 f 3 g 3 a 3 h 3 c Tóny základní jsou c, d, e, f, g, a, h. Tóny odvozené vytvoříme ze základních tónů zvýšením nebo snížením o jeden nebo dva půltóny. - zvýšení o půltón cis dis eis fis gis ais his - zvýšení o 2 půltóny cisis disis eisis fisis gisis aisis hisis - snížení o půltón ces des es fes ges as hes - snížení o 2 půltóny ceses deses eses feses geses asas heses Platnost posuvek ruší odrážka. 2

Zápis not po půltónech: Zápis not s jednoduchými a dvojitými posuvkami: g 1 gis 1 gisis 1 g 1 d 2 des 2 deses 2 d 2 Přehled taktů: DVOUPŮLOVÝ DVOUČTVRŤOVÝ DVOUOSMINOVÝ = jedna doba = jedna doba = jedna doba TŘÍPŮLOVÝ TŘÍČTVRŤOVÝ TŘÍOSMINOVÝ = jedna doba = jedna doba = jedna doba ČTYŘPŮLOVÝ ČTYŘČTVRŤOVÝ ČTYŘOSMINOVÝ = jedna doba = jedna doba = jedna doba Kromě výše uvedných taktů se v hudbě vyskytují takty pětičtvrťové, šestičtvrťové, šestiosminové, sedmiosminové, devítiosminové a další. 3

12. Obraty durového kvintakordu Durový kvintakord je sestaven z velké a malé tercie, spodní a vrchní tón tvoří čistou kvintu. Durový sextakord první obrat kvintakordu je sestaven z malé tercie a čisté kvarty, spodní a vrchní tón tvoří malou sextu. Durový kvartsextakord druhý obrat kvintakordu je sestaven z čisté kvarty a velké tercie, spodní a vrchní tón tvoří velkou sextu. Kvintakord, sextakord a kvartsextakord C dur: Obraty kvintakordů G dur, D dur, A dur, E dur: 5 5 5 5 Obraty kvintakordů F dur, B dur, Es dur, As dur: 5 5 12 5 5

1. Úkoly Zakroužkuj kvintakord A dur, B dur, E dur, As dur, H dur, Es dur. Doplň kvintakord, sextakord a kvartsextakord D dur, F dur, A dur, B dur. 5 5 5 5 Doplň označení akordu (5,, ) a urči tóninu. Výběr z těchto tónin: C dur, G dur, D dur, A dur, E dur. 1

21. Kvintakord dur, moll, zvětšený a zmenšený Durový kvintakord je souzvuk 1., 3. a 5. stupně v durové stupnici. Skládá se z velké a malé tercie, spodní a vrchní tón tvoří čistou kvintu. v. 3 č. 5 v. 3 + m. 3 DUROVÝ KVINTAKORD Z durového kvintakordu vytvoříme kvintakord zvětšený, zvýšíme-li vrchní tón o půltón. Spodní a vrchní tón zvětšeného kvintakordu tvoří zvětšenou kvintu, podle které je pojmenován. Zvětšený kvintakord se skládá ze dvou velkých tercií nad sebou. v. 3 zv. 5 v. 3 + v. 3 ZVĚTŠENÝ KVINTAKORD Mollový kvintakord je souzvuk 1., 3. a 5. stupně v mollové stupnici. Skládá se z malé a velké tercie, spodní a vrchní tón tvoří čistou kvintu. m. 3 č. 5 m. 3 + v. 3 MOLLOVÝ KVINTAKORD Z mollového kvintakordu vytvoříme kvintakord zmenšený, snížíme-li vrchní tón o půltón. Spodní a vrchní tón zmenšeného kvintakordu tvoří zmenšenou kvintu, podle které je pojmenován. Zmenšený kvintakord se skládá ze dvou malých tercií nad sebou. m. 3 zm. 5 m. 3 + m. 3 ZMENŠENÝ KVINTAKORD 27

27. Hudební názvosloví Označení tempa: grave těžce largo široce lento rozvláčně, zdlouha adagio pomalu, zvolna andante volně, krokem moderato mírně allegretto poněkud rychleji (méně rychle než allegro) allegro rychle vivace živě presto rychle (velmi rychle) prestissimo co nejrychleji accelerando zrychlovat ritardando zpomalovat a tempo návrat do původního tempa Výslovnost: adádžo, alegreto, alegro, moderáto, viváče, prestysimo, ačelerando. Označení přednesu: amabile líbezně alla marcia pochodem animato oživeně brillante skvěle, brilantně cantabile zpěvně comodo pohodlně con moto s pohybem dolce sladce espressivo výrazně furioso zuřivě, divoce, bouřlivě grazioso půvabně leggiero lehce marcato důrazně pesante těžce, těžkopádně risoluto rázně, rozhodně semplice prostě, jednoduše scherzando žertovně sostenuto zdrženlivě tranquillo klidně, pokojně triste smutně Výslovnost: ala marča, anymáto, brilante, kantábile, kómodo, kon móto, dolče, espresivo, furiózo, graciózo, ledžéro, markáto, pezante, rizoluto, sempliče, skercando, sostenúto, trankuílo, tríste. Další hudební názvosloví: meno méně molto velmi ma non troppo ale ne příliš sempre vždy, stále più (pjú) více poco (poko) málo, trochu 31

28. Strunné nástroje Viola da gamba je historický strunný smyčcový nástroj. Má šest až sedm strun a tvarem se podobá violoncellu. Dno nástroje je téměř rovné a víko mírně prohnuté. Ozvučné otvory ve víku mají tvar písmene C a na hmatníku se nachází pražce. Při hře se nástroj drží mezi koleny, podobně jako violoncello. V minulosti byla viola da gamba součástí komorních souborů a orchestrů s různým nástrojovým obsazením. V dnešní době můžeme tento nástroj slyšet v sólové nebo komorní hře při interpretaci staré hudby. Loutna je strunný drnkací nástroj. Skládá se z trupu, na který je připojen krk s hmatníkem. Na hmatníku jsou umístěny pražce. Struny se napínají pomocí kolíků, které se nachází v horní části nástroje. Druhým koncem jsou struny upevněny v plochém struníku. Dnešní loutny mají obvykle strun. Cembalo patří do skupiny strunných klávesových nástrojů. Uvnitř cembala se nachází různě dlouhé struny a každá je naladěna na jinou výšku tónu. V přední části je umístěna klaviatura. Tón vzniká trsnutím havraního brku, koženého trnu nebo kovového háčku o strunu. Skladby pro cembalo komponoval skladatel Johann Sebastian Bach. 32

1. Symfonie Symfonie je cyklická (vícevětá) skladba komponovaná pro symfonický orchestr. Původně měla tři věty, později se ustálily věty čtyři. První věta je obvykle v sonátové formě a má rychlejší tempo. Po ní následuje druhá věta, která je většinou pomalá. Třetí věta často mívá taneční charakter a může být v podobě třídobého menuetu nebo rychlejšího scherza. Symfonii uzavírá čtvrtá věta v rychlém tempu, často komponovaná v rondové nebo sonátové formě. Joseph Haydn Symfonie č. 10 D dur Londýnská,. věta Finale (Spiritoso): Poslech: Joseph Haydn: Symfonie č. 9 S úderem kotlů, Symfonie č. 101 Hodiny, Symfonie č. 10 Londýnská. Wolfgang Amadeus Mozart: Symfonie č. 38 Pražská, Symfonie č. 1 Jupiter. Ludwig van Beethoven: Symfonie č. 3 Eroica, Symfonie č. 5 Osudová, Symfonie č. Pastorální, Symfonie č. 9 s Ódou na radost. 2. Koncert Koncert je cyklická skladba pro jeden sólový nástroj a orchestr, vyjímečně může účinkovat i více sólistů. Mívá tři věty a první věta je zpravidla v sonátové formě. Na konci první nebo třetí věty zazní kadence, při níž sólista předvádí technicky náročné pasáže a hraje bez doprovodu orchestru. Joseph Haydn Koncert Es dur pro trubku a orchestr, 3. věta Allegro (Rondo): 3

. Joseph Haydn 31. 3. 1732 Rohrau, 31. 5. 1809 Vídeň Joseph Haydn se narodil v rakouském městě Rohrau. V osmi letech byl přijat do chrámového sboru u sv. Štěpána ve Vídni. Roku 1759 se stal kapelníkem u hraběte Morzina v Dolní Lukavici u Plzně. Od roku 171 působil v zámecké kapele knížete Esterházyho. Jako kapelník řídil orchestr a připravoval hudbu pro různé příležitosti. Dvakrát navštívil Londýn, kde uspořádal několik koncertů. V roce 1791 byl Haydnovi udělen čestný doktorát na oxfordské univerzitě. Do konce svého života pobýval ve Vídni. Sídlo rodiny Esterházy Haydn zkomponoval více než 100 symfonií (podle Hobokenova katalogu 108), například Symfonie č. 5 Na odchodnou, Symfonie č. 9 S úderem kotlů, Symfonie č. 101 Hodiny, Symfonie č 10 Londýnská. Z dalších děl uveďme opery Život na měsíci, Armida, smyčcové kvartety (slavný Smyčcový kvartet D dur Skřivánčí ), oratoria Stvoření a Roční doby. Známé jsou také Haydnovy klavírní sonáty. Symfonie č. 9 S úderem kotlů, 2. věta (Andante): 5

58. Modest Petrovič Musorgskij 21. 3. 1839 Karevo, 28. 3. 1881 Petrohrad Modest Petrovič Musorgskij byl ruský hudební skladatel a klavírista. Vystudoval vojenskou školu, byl důstojníkem a úředníkem. Komponoval opery, orchestrální díla, skladby pro klavír a písně. Světově proslulá je jeho suita pro klavír nazvaná Obrázky z výstavy (Kartinky). Skladatel Maurice Ravel ji později upravil do orchestrální podoby. Obrázky z výstavy (Kartinky), Promenáda: 59. Petr Iljič Čajkovskij 7. 5. 180 Votkinsk,. 11. 1893 Petrohrad Petr Iljič Čajkovskij byl významný ruský skladatel 19. století. Studoval na petrohradské konzervatoři a po jejím ukončení působil na konzervatoři v Moskvě. Zkomponoval balety Louskáček, Labutí jezero Šípková Růženka, opery Evžen Oněgin a Piková dáma. Z dalších děl uveďme šest symfonií, Houslový koncert D dur a Klavírní koncert č. 1 b moll. Balet Labutí jezero: 5

75. Jazz Hudba označována jako jazz (džez) má původ v lidových, pracovních a náboženských písních afrických otroků přivlečených do USA. Počátky jazzu vycházely z afroamerické hudby, v níž se prolínaly černošské folklórní vlivy s bělošskou hudbou evropských přistěhovalců. Hlavním centrem jazzové hudby se stalo město New Orleans. Narozdíl od klasické hudby v jazzu obvykle splývá osobnost skladatele a interpreta. Hráči mohou improvizovat a skladbu dotvářet podle svých přestav. V jazzové hudbě často uslyšíme zvláštní interpretaci osminových not, blížící se triolovému rytmu, synkopy a zdůraznění 2. a. doby. Typickými nástroji jsou saxofon, trubka, pozoun, klarinet, klavír, kytara, kontrabas a bicí. Rozlišujeme mnoho stylů jazzové hudby, k nejznámějším patří ragtime, bebop, dixieland, cool jazz, free jazz, swing, jazz rock a další. Hlavní představitelé jazzové hudby: Scott Joplin (187 1917), hudebník, klavírista a skladatel Duke Ellington (1899 197), jazzový skladatel a klavírista Louis Armstrong (1901 1971), jazzový trumpetista a zpěvák Glenn Miller (190 19), kapelník a trombonista Benny Goodman (1909 198), klarinetista, skladatel a kapelník Blues je hudební styl, který vznikl na jihu USA během 19. století. Původní podoba blues vycházela z náboženských gospelů, spirituálů a tradiční africké hudby. Poslech bluesových písní někdy navodí smutnou náladu. Často je zpívali otroci nebo dělníci při práci na polích. Společným tématem těchto písní byl jejich nelehký osud (každodenní život, namáhavá práce, samota). Hudební podoba blues má obvykle volnější tempo a může mít i instrumentální podobu bez zpěvu. Typickými nástroji jsou trubka, kytara, saxofon nebo klavír. Swing je jazzový styl, na jehož vývoji se podíleli černošští i běloští hudebníci. Tvoří přechod od tradičního jazzu k modernímu. 8

7. Skladatelé Spoj čarou jméno skladatele a dílo, které zkomponoval. Wolfgang Amadeus Mozart Johann Sebastian Bach Georges Bizet Antonio Vivaldi Petr Iljič Čajkovskij Ludwig van Beethoven Georg Friedrich Händel Toccata a fuga d moll balet Labutí jezero opera Figarova svatba opera Carmen Hudba k ohňostroji Čtvero ročních dob Symfonie č. 5 Osudová Doplň jména skladatelů: Baroko: Klasicismus: Romantismus: Ve kterém městě se narodil Bedřich Smetana? Doplň názvy šesti symfonických básní z cyklu Má vlast od Bedřicha Smetany. Který skladatel zkomponoval operu Rusalka? 70

82. Kvíz č. 1. Který skladatel je správně zařazen? a) Haydn baroko b) Chopin romantismus c) Vivaldi klasicismus 2. Kontrafagot a) dokáže zahrát hluboké tóny b) je dechový žesťový nástroj c) zahraje vyšší tóny než fagot 3. Mollový kvintakord se skládá a) ze dvou velkých tercií b) z velké tercie a čisté kvarty c) z malé a velké tercie. Disonance je a) nelibozvučný souzvuk b) část klarinetu c) chvění dvou strun 5. Johann Strauss zkomponoval valčík a) Na tanečním plese b) Na krásném modrém Dunaji c) Král a tanečnice. Gavota je a) skladba pro tři hráče b) bicí nástroj c) starý francouzský tanec 7. Který skladatel zkomponoval Slovanské tance? a) Antonín Dvořák b) Bedřich Smetana c) Bohuslav Martinů 8. Do období klasicismu nepatří a) Joseph Haydn b) Robert Schumann c) Ludwig van Beethoven 9. Josef Suk byl žákem a) Antonína Dvořáka b) Bedřicha Smetany c) Leoše Janáčka 10. Který skladatel a dílo patří k sobě? a) Čajkovskij opera Nabucco b) Händel Vodní hudba c) Schumann balet Louskáček Jak se jmenuje známá opera, kterou zkomponoval Georges Bizet? 77

8 89. Rytmická cvičení