MATERIÁLY - BIOLOGIE PŘÍRODNÍ VĚDY AKTIVNĚ A INTERAKTIVNĚ CZ.1.07/1.1.24/01.0040 RUČNÍ VÝROBA PAPÍRU



Podobné dokumenty
Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Výroba ručního papíru Návod. Veronika Lhotová Součást diplomové práce

Úvod Kartografický papír Závěr Literatura Konec. Kartografický papír. Autor: Jaroslav Bušta, Eva Fiedlerová Editor: Zlata Šmejdová, Kateřina Čechurová

Úvod Kartografický papír Závěr Literatura Konec Kartografický papír

Datum vytvoření Dekorativní a plastické nátěry Téma hodiny Provádění plastických nátěrů, linkrusty

Název: Cesta papíru. Výukové materiály

Hlavní použití: výroba papíru výroba viskózového hedvábí a celofánu výroba nitrátů celulózy výroba acetátového hedvábí

13. Celulóza a papír. 2. Chemickomechanické rozvláknění. Základní procesy zpracování dřeva. A. Chemické zpracování dřeva. 1. Mechanické rozvláknění

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MATERIÁLY - BIOLOGIE PŘÍRODNÍ VĚDY AKTIVNĚ A INTERAKTIVNĚ CZ.1.07/1.1.24/ AIDS

Evropský seznam tříd sběrového papíru a lepenky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ CO JE TO RECYKLACE

Výroba buničiny, papíru a lepenky Ing. Vladimír Buk

5 x RE neboť promysli, využij znovu, sniž produkci, oprav, recykluj

Model výroby papíru. Milan Kraitr, Jitka Štrofová. Doporučený ročník 5+ Časový rámec. Tematický celek. Cíl a rozvoj kompetencí. Mezipředmětové vztahy

Recyklovaný papír I. Co si potřebuji připravit před výrobou recyklovaného papíru? Jaký materiál je vhodný? Jak to vím?

Přírodní nekovové materiály

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE. Kartografický papír

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE. Kartografický papír

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

POČÁTKY PSANÍ. Zpočátku lidé své záznamy vrývali do kamene, dřeva a kosti. Ve starověké Mezopotámii (Babylónii) využili dostatku

SMART MASH. Recepty Světa zdraví.

LEGALIZACE LEHKÝCH DROG

Digitální učební materiál

Harmonický růst osobnosti žáka ve 21. století (Projekt 21)

Jarní raw menu raw food seminář

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

CELULÓZOVÁ STRUKTURÁLNÍ STĚRKA CMS 15

Biocel Paskov a.s. Studijní materiál k předmětu Chemická exkurze C6950 Brno 2011

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL k řemeslnému kurzu. v rámci projektu Lidová řemesla v mikroregionu Lužnice a Vltavotýnsko

Jádrové hmoty. Ing. Miroslava Teichmanová

hra s materiálem PROŠKRABOVÁNÍ Netradiční kresba vzniká vrstvením a zpětným proškrabáním materiálu.

Inovace výuky - Přírodovědný seminář Mgr. Pavla Michalová

Papírové korálky. Autor, foto / redakce

Ch - Hydroxidy VARIACE

Od roku 2016 je firma Střechy 92, s.r.o. dodavatelem vrstveného dřeva Ultralam pro Českou republiku.

Základní škola a Mateřská škola CZ.1.07/1.1.28/

Citrónová buchta. Ingredience. Postup

Environmentální výchova

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

PAPÍR aneb Co je psáno, to nás stojí strom

Výtvarné nápady březen 2018

1. Anotace : příklady výrobků pro chlapce v předmětu pracovní činnosti

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut

Pomůcky: láhev s víčkem (např. zavařovací láhev), nůž případně struhadlo, dřevěná destička, červené zelí, voda

OBSAH 1 ÚVOD Výrobek a materiál Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu ZDROJE DŘEVA... 13

Velikonoční rostlinné recepty Eva Benek

LABORATORNÍ PRÁCE KLUB PAMPELIŠKA

Historie papíru: Papír získal své jméno podle papyru, který se objevil v Egyptě před lety. Vyráběl

Harmonogram přezkumů integrovaných povolení, referenčních dokumentů o nejlepších dostupných technikách a závěrů o nejlepších dostupných technikách

CZ.1.07/1.1.16/ Technické školky Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědách PŘÍPRAVA 1

Hydroxidy se vyznačují louhovitou" chutí. Ochutnávat je však nesmíte nikdy, protože mají stejné leptavé účinky jako kyseliny.

POMŮCKY: PRACOVNÍ LIST, PSACÍ POTŘEBY VÝROBKY S MALÝM MNOŽSTVÍM PAPÍRU

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Spotřební průmysl. Řada oborů s dlouhodobou tradicí

Úvod do polygrafie 5.Polygrafické podniky 5.3. Tiskárna, papírna

Integrovaná střední škola, Slaný

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Speciální pedagog, masér a terapeut čínské medicíny Mgr. Zdeňka Stöhrová

Papírenské výrobky. Zpracovala: Ing. Ladislava Brožová. SOŠ a SOU Česká Lípa. VY_32_INOVACE_627_Papírenské výrobky_pwp

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1. Střechy materiály střešních krytin vláknocementová střešní krytina.

Název: Acidobazické indikátory

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Implementace nejlepších dostupných technik (BAT) do integrovaných povolení v Moravskoslezském kraji

Interní norma č /01 Rozlišení lnu a konopí ve formě vláken Kroucení vláken při dehydrataci

Název: Výroba a recyklace papíru

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 120 minut

Výtvarné nápady listopad 2016

JOGURTOVÝ POHÁR S JAHODAMI

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS PowerPoint I Anotace:

SACHARIDY FOTOSYNTÉZA: SAHARIDY JSOU ORGANICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z VÁZANÝCH ATOMŮ UHLÍKU, VODÍKU A KYSLÍKU.

Alibábovka. Ingredience. Postup

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Chia pudink s jahodami a bazalkou

SSOS_ZE_3.12 Recyklace

OVĚŘOVÁNÍ VLASTNOSTÍ SÁDRY. Stavební hmoty I Cvičení 9

VÝROBA PAPÍRU TEXT PRO UČITELE

OVĚŘOVÁNÍ VLASTNOSTÍ SÁDRY SÁDRA JAKO POJIVO SORTIMENT SÁDROVÝCH POJIV

Kurz živé stravy. 4 hod. praktický raw food seminář

Obsah. Charakteristika Technologický postup Vady Odležení Pečení Příklady výrobků. Testy. Tvarovaný perník Medovník

o Velikonocích bezlepková Mini kuchařka

Informační a komunikační technologie 1.2 Periferie

Babí léto s rawfood raw food seminář

ČERSTVÉ PEČIVO PRO CELÝ DEN. Domácí chleba Domácí veka Loupáky Ořechový celozrnný chléb pro Michala Davida Pivní preclíky Pivní rohlíky Sýrové bulky

Výtvarné nápady březen 2017

Základní škola Roudnice nad Labem. Školní Roudnice nad Labem ZDOBENÉ PRKÉNKO. Projekt 7. a 8. ročníku ve školním roce 2009/2010

Sladký bar. Čokoládové lanýže. Malinový cheesecake do kelímku. Cake pops dortová lízátka. Vanilkové mini cupcakes

METODICKÝ LIST č. 5. Metodický list č. 5 / anotace

BIOCEL PASKOV A.S. 4/2010

ELEKTA: BALCONYFLOOR UNIKÁTNÍ ŘEŠENÍ PRO BALKÓNY

Digitální učební materiál

Název: Papír a jeho vlastnosti

VÝTVARNÉ NÁPADY ČERVEN 2016

ph půdy Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-BFCh-Ch-04

Návod k instalaci plotové systému - plná plotová pole

Letní raw piknik raw food seminář

Transkript:

MATERIÁLY - BIOLOGIE PŘÍRODNÍ VĚDY AKTIVNĚ A INTERAKTIVNĚ CZ.1.07/1.1.24/01.0040 RUČNÍ VÝROBA PAPÍRU Mgr. Renata Müllerová, 2012

Úvod Použitá metoda: práce s Internetem, práce ve skupinách nebo jednotlivě Rozvíjení kompetencí: 1. estetické 2. pracovní 3. sociální 4. personální Materiál : 1. novinový a letákový papír, který není voskovaný nebo křídový 2. velká nádob na rozmočení papíru 3. mixér 4. podložka na rozírání papírové hmoty, síto o velikosti požadovaného papíru 5. houbička nebo suchý hadřík 6. noviny na sušení 7. materiál na ozdobení 8. žehlička 9. váleček na nudle 10. notebooky s připojením k Internetu 11. pracovní list 12. psací potřeby, rýsovací a výtvarné pomůcky Provedení: 1. V jedné vyučovací hodině každý student vyplní pracovní list. 2. Učitel rozdělí třídu do skupin, ale studenti mohou pracovat i jednotlivě. 3. Každá skupina nebo jednotlivec si na následující hodinu připraví pomůcky a rozmočí papírovou směs podle získaného postupu. 4. V následující hodině skupina nebo jednotlivec vyrobí ruční papír podle získaného postupu (pracovní list). 5. Je vhodné udělat nástěnku s výsledky výroby. 2

RUČNÍ VÝROBA PAPÍRU Postup: 1. Den předem papír natrháme na malé kousíčky a vložíme do nádoby. K papíru přidáme tolik vody, aby byly ponořeny všechny kousky papíru. Směs necháme máčet do druhého dne. 2. Směs rozmixujeme dohladka (pokud je směs příliš hustá, dodáme vodu, ale opatrně!). 3. Na podložku umístíme síto a na něj rozetřeme rozmixovanou směs. 4. Směs utlačíme válečkem na nudle. 5. Síto nadzvedneme a necháme okapat. 6. Síto umístíme zpět a houbičkou nebo suchým hadříkem odsajeme přebytečnou vodu. 7. Po zaschnutí papíru jej přemístíme na novinový papír a necháme jej doschnout (lze použít i sušičku). 8. Pokud chceme hladký papír, přes savý papír = piják jej přežehlíme žehličkou. 9. Papír můžeme ozdobit. První výroba papíru: Čína, Cchaj Lun - vynález papíru, používal především vlákna rostlin, kůru stromů a staré hadry, které ručně lámal, drtil a míchal do chvíle, kdy vzniklo hladké těsto. Průmyslová výroba papíru: O výrobu papíru jak ho známe dnes, se zasloužil britský vynálezce Henry Fourdrinier, který si v roce 1806 nechal patentovat stroj na výrobu papíru. Dnešní papír se vyrábí z dřevěných štěpek, popřípadě ze starého recyklovaného papíru. Nejdříve je nutné ze štěpky vytvořit buničinu. Štěpka se nechá zahnít, aby došlo k uvolnění lignininu jedna ze základních stavebních látek dřeva, která způsobuje dřevnatění buněčných stěn, pak se provaří v zásaditém nebo kyselém roztoku. Po provaření se směs propere, následně přichází na řadu bělení, mletí dlouhých vláken a sušené buničiny. Pro výrobu papíru se buničina máčí s kationickým škrobem pro pevnost, klížidlem proti rozpíjení inkoustu, plnivem (kaolin nebo uhličitan vápenný) proti průhlednosti a pokud má být papír barevný, přidá se požadované barvivo. Umletá, hladká směs je přelita na síta, tam odteče přebytečná voda, pak se lisuje na lisovacích válcích a přechází do sušičky. Sušení probíhá na válcích vyhřívaných párou. Během sušení se mohou přidávat další látky, pro povrchovou úpravu papíru. Po sušení se papír uhladí, navine na role nebo se řeže na formáty. (zdroj www.reddo.cz) Průmyslová výroba papíru v ČR: Biocel Paskov a.s. (buničina), Duropack Bubak Papírna s.r.o. České Budějovice, JIP Papírny Větřní a.s., Krpa Paper, a.s. Hostinné, Mondi Štětí a.s., Neoograph Štětí, a.s., Nanograph s.r.o. Štětí (speciální papíry), Smurfit Kappa Czech s.r.o., závod Morava Paper Žimrovice (zdroj AČPP Asociace českého papírenského průmyslu) Ruční výroba papíru: zámek Velké Losiny 3

Možná budoucí výroba papíru: z rostliny konopí, roste rychleji než stromy Rozměry papíru podle ISO/DIN (v mm): A0 841 x 1189 A1-594 x 841 A2 840 x 594 A3 297 x 420 A4 210 x 297 A5 148 x 210 A6 105 x 148 A7 74 x 105 A8 52 x 74 A9 37 x 52 A10 26 x 37 Grafické zobrazení formátů papíru (zdroj Wikipedie) 4

Pracovní list Najdi na Internetu odpovědi na následující otázky: 1. V které zemi se poprvé začal vyrábět papír? 2. Které suroviny se používají k výrobě papíru? 3. Jak lze nahradit přírodní materiály, ze kterých se vyrábí papír? 4. Kde v České republice se průmyslově vyrábí papír? 5. Kde v České republice se vyrábí ruční papír? 6. Která rostlina by se v budoucnosti mohla využívat k průmyslové výrobe papíru a proč? 7. Standardizované rozměry A0 A10 podle normy ISO/DIN v mm. Sestav tabulku. 5

8. Najdi souvislost ve standardizovaných rozměrech A0 A10 a vyjáři ji graficky. 9. Najdi a zaznamenej si přesný postup a pomůcky na výrobu ručního papíru. Pomůcky: Postup: 6