Dějiny psychologie Gestalt psychologie

Podobné dokumenty
Gestaltismus. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Dějiny psychologie Strukturalismus. pondělí, 14. října 13

Dějiny psychologie Dějiny české psychologie

Humanistická a existenciální psychologie

PSYCHOLOGIE PRO EKONOMY A MANAŽERY

DĚJINY PSYCHOLOGIE PSY761 PSYCHOLOGIE KOMBINOVANÉ STUDIUM

Směry psychologie. Mgr. Anna Škodová

Dějiny psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 24/2/2017

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Šablona 32 VY_32_INOVACE_299.PSY.23 Dějiny psychologie 1_prezentace

Školní etnografie. Markéta Levínská, Ph.D.

S = C S 4K 4 C_ C UPS P ; S 1 = ; 1 = 2F

Dějiny psychologie. B e h a v i o r i s m u s I

Otázka: Psychologie a její vývoj, sociální charakter psychologie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Carolecz

4. Čití a vnímání (recepce a percepce)

Psychologie není vnímaná jednotně (nemá jednotné paradigma) a od jejího vzniku existuje několik psychologických směrů:

Wilhelm Wundt(1879) - první psychologická laboratoř

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.

DĚJINY PSYCHOLOGIE PSY269 PSYCHOLOGIE DENNÍ STUDIUM

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

Psychologie je věda o lidské psychice, jednání a prožívání.

NOVODOBÉ DĚJINY PSYCHOLOGIE

Pedagogická psychologie. Klasické teorie učení

hypnózu a sugesci (pokud své teorii věřil, nabízí se otázka, zda vědomě). Výsledky ovšem byly úžasné. Mesmer anticipoval hypnoterapii moderní doby.

VY_32_INOVACE_3B_04_Čití a vnímání (percepce a recepce) DATUM VZNIKU: Prosinec 2012 Luboš Nergl, Andrea Skokanová

OBECNÁ PSYCHOLOGIE. Dílčí aspekty lidské psychiky a jejich orgánový základ Marie Vágnerová. Karolinum

Člověk a UI/GUI. Eduard Sojka. URO, Léto 2011/12 VŠB Technická univerzita Ostrava

Obecná psychologie. Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013

Dějiny psychologie. Psychoanalýza

behaviorální psychodynamický fenomenologický kognitivní Cíle psychologie: popsat vysvětlit předvídat používat Dělení psychologických věd obecné

Psychologie literatury

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

Explikace. Petr Kuchyňka

Jiří Dan ERNST MACH A SOUČASNÁ PSYCHOLOGIE VNÍMÁNÍ Ernst Mach and the Contemporary Psychology of Perception

Humanistická psychologie: povaha, metody, možnosti

Dějiny psychologie Funkcionalismus. pondělí, 4. listopadu 13

Tibor A. Brečka Psychologie katastrof

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

PSYCHOLOGIE PRO EKONOMY A MANAŽERY

Odborná a populárně naučná psychologická literatura, počítač, datavideoprojektor

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

Alberto Giacometti. Alberto Giacometti. Lothar III

Předmět psychologie zdraví

Dějiny psychologie Úvod teorie vědeckého poznání Psychologické systémy. pondělí, 30. září 13

JOHANN RADON a počítačová tomografie

Obecná a vývojová psychologie 2015/16. Přednáška č. 1 a 2 Čím se psychologie může zabývat Historie psychologie Základní psychologické směry a obory

Kybernetika. vznikl koncepční rámec kybernetiky

DĚJINY PSYCHOLOGIE PSY761 PSYCHOLOGIE KOMBINOVANÉ STUDIUM

3. ročník a septima. viz Charakteristika předmětu a poznámky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

PSYCHOLOGIE PRO EKONOMY A MANAŽERY

Obecná psychologie: základní pojmy

Historie managementu

Obsah. Předmluva Proč školní psychologie? Část I Historie a současnost školní psychologie u nás a v zahraničí... 17

Psychologie 1. díl. Učebnice pro obor sociální činnost. Ilona Kopecká. Učebnice pro obor sociální činnost

Přednáška Wundt W., Freud S., Freudová A.

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Personální řízení

Přesnost a rychlost ve vnímání množství a jejich využití při diagnostice dyskalkulie. Kateřina Pražáková Klára Špačková

Psychologický seminář 4. ročník

Knihy s možností e-prezenčka a Copy on Demand

Univerzalismus v etice jako problém

Příloha č.1 Znázornění světa podle představ Strabóna

SIGNÁLY A LINEÁRNÍ SYSTÉMY

Umění a dětský výtvarný projev

- společensko-přírodní věda o člověku, jejímž předmětem je prožívání a chování jedince

Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Antropologická archeologie

UNIVERZITA KARLOVA FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD

Rétorika a komunikační dovednosti I. seminář

CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Psychosémantické metody

Kurz psychologie a sociologie na FSV

Otázka: Psychologie jako vědní obor. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): BaBu. Psychologie jako vědní obor

MINKSOVÁ, L.: Vysokoškoláci přehled hlavních sociologických výzkumů realizovaných v ČR. Data a výzkum SDA info, 4, 2010, č.1, s

TEORIE DEMOKRACIE SYLABUS PRO ZIMNÍ SEMESTR 2015/2016 (KPE/TD)

Předpoklady pro vznik psychologie jako samostatné vědy. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Čím se psychologie může zabývat Historie psychologie Základní psychologické směry.

coachpage.cz MARKETINGOVÝ VÝZKUM Faktory ovlivňující nákupní chování ve vztahu ke koupi automobilu TOOLS for SUCCESS in TODAY s BUSINESS

Psychologie. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Dějiny psychologie Transpersonální psychologie

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Adiktologie 1. ročník

Otázka: Psychologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): zuzik

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

Dějiny psychologie Kognitivní psychologie

Speciální numerické metody 4. ročník bakalářského studia. Cvičení: Ing. Petr Lehner Přednášky: doc. Ing. Martin Krejsa, Ph.D.

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Statistické vyhodnocování experimentálních dat. Mgr. Martin Čada, Ph.D.

Proč a jak studovat svět učebnic matematiky? Metodologické přístupy k výzkumu

SYSTÉMOVÁ METODOLOGIE. Ak. rok 2011/2012 vbp 1

SPP717 ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO SPSP

Sociologie zástupci VB, F, N. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

pokládali duši za hmotnou Prapočátky psych. Názorů- v raných počátcích lidských kultur (šamani, kněží, )

Publikační činnost. PhDr. Olga Pechová, Ph.D. Ke dni: 26. března Přehled publikační činnosti člena Katedry psychologie FF UP v Olomouci

Účast ve výuce: Hodnocení:

Matematika a fyzika. René Kalus KAM, FEI, VŠB-TUO

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE. Fakulta provozně ekonomická. Obor: Provoz a ekonomika TEZE. Diplomové práce na téma:

OBECNÁ PSYCHOLOGIE PRO DOPLŇUJÍCÍ PEDAGOGICKÉ STUDIUM

1. DĚJINY PSYCHOLOGIE. ZÁKLADNÍ PSYCHOLOGICKÉ DISCIPLÍNY.

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Transkript:

Dějiny psychologie Gestalt psychologie

http://www.journalofvision.org/content/9/8/50

Gestalt psychologie Gestalt může být do češtiny překládán jako podoba, tvar, celek, struktura, útvar - a nepřekládá se... Celek je něco jiného než suma částí, z níž je složen. začátek 20. století pokračovatelé v USA

Gestalt psychologie berlínská a lipská škola tvarové /celostní psychologie Lipská škola: Felix Krueger (1874-1948) - neučleněné, nediferencované celky Berlínská škola: Max Werheimer, Wolfgagn Köhler a Kurt Kofka - tvary

Důležité postavy předchůdci Franz Clemens Honoratus Hermann Josef Brentano (1838-1917) Ernst Walfried Joseph Wenzel Mach (1838-1916) Maria Christian Julius Leopold Freiherr von Ehrenfels (1859-1932)

Důležité postavy pionýři Georg Elias Müller (1850-1934) Erich Rudolf Ferdinand Jaensch (1883-1940) David Katz (1884-1953) Edgar John Rubin (1886-1951)

Důležité postavy zakladatelé Max Wertheimer (1880-1943) Kurt Koffka (1886-1941) Wolfgang Köhler (1887-1967)

Důležité postavy následovníci Kurt Lewin (1890-1947) Karl Duncker (1903-1940) Kurt Goldstein (1878-1965) Leon Festinger (1919-1989) Egon Brunswik (1903-1955)

Franz Brentano (1838-1917) filozof a psycholog metoda introspekce psychologie by se měla zaměřit na akt (proces) vnímání více než na vnímané elementy intencionalita - základní vlastností vědomí je jeho nutná vztažnost k nějakému předmětu

Ernst Mach (1838-1916) fyzik upozornil na gestaltfenomén, vnímání jako celostní akt (např. na vnímání melodie)

Christian von Ehrenfels (1859-1932) rozvinul Machovo pojetí do teorie Gestaltqualität - elementy vzniklé vnímáním, vlastnosti uspořádání

Göttingenská škola G.E. Müller (1850-1934) - podporoval introspektivní výzkum Erich R. Jaensch (1883-1940) - eidetické představy David Katz (1884-1957) - vnímání barev Edgar J. Rubin (1886-1951) figura a pozadí

Figura vs. pozadí

Max Wertheimer (1880-1943) 1910 fí-fenomén zakladatel tzv. berlínské školy gestaltpsychologie 1923 článek o principech organizace vnímání 1945 Productive Thinking gestaltistický pohled na myšlení a řešení problémů reproduktivní myšlení produktivní myšlení

Zákony gestaltů Během dvanácti let objevili tvarově orientovaní psychologové mnoho principů vnímání neboli zákonů gestaltů. (nakonec bylo ustanoveno 114 zákonů)

Zákony gestaltů blízkosti

Zákony gestaltů podobnosti

Zákony gestaltů pokračování nebo směru C B D A

Zákony gestaltů výstižnosti (Prägnanz)

Zákony gestaltů dobrého tvaru

Zákony gestaltů vnímání figury a pozadí

Zákony gestaltů konstantnost velikosti

Kurt Koffka (1886-1941) spoluzakladatel berlínské školy Stumpfův žák, později asistent Wertheimera při prvních gestaltistických experimentech 1935 kniha Principles of Gestalt Psychology (v USA)

Wolfgang Köhler (1887-1967) spoluzakladatel berlínské školy v době 1. světové války experimenty se šimpanzi výzkum učení a řešení problémů doktrína izomorfismu

Karl Duncker (1903-1940) výzkum řešení problémů aplikoval Köhlerovy závěry na lidské myšlení funkční fixace

Lipská škola celostní psychologie Wundtovi žáci, odmítali elementarismus dva druhy celků učleněné a neučleněné hlavní představitel Felix Krüger (1874-1948) v brněnské psychologické škole na ně navazoval Ferdinan Kratina (1885-1944)

Kurt Lewin (1890-1947) teorie motivace teorie pole, topologie jako matematický model duševních procesů 1936 Principles of Topological Psychology sociální psychologie, výzkum skupinové dynamiky

hranice osoby plocha mimo životní prostor vektor hnací síly potřeby překážka psychologické prostředí vektor zadržující síly + cíl hranice životního prostoru

Egon Brunswik (1903-1955) pravděpodobnostní funkcionalismus čočkový model vnímání (+chování) předchůdce ekologické psychologie i kognitivní psychologie klíče Fyzické nebo sociální prostředí pozorovatel (organismus)

Kritika gestalt psychologie mlhavost v definici pojmů převaha teorie nad empiricky podloženými daty kritika experimentů příliš kvalitativní, málo kontroly

Zařazení gestaltismu vzhledem k Watsonovým preskriptivním dimenzím klíčové dimenze molární přístup centralismus kvalitativní přístup racionalismus

Doplňující literatura Kratina, Ferdinand (1932). Studie tvarové psychologie. Generální komise nakladatelství Orbis, Praha. Kratina, Ferdinand (1935). Úvod do celostní a tvarové psychologie. Ústřední spolek jednot učitelských, Brno,Praha.

Doplňující literatura Mach, Ernst (1886/1905). The analysis of sensations (Introductory remarks: Anti-metaphysical). Wertheimer, Max (1938). Laws of organization in perceptual forms. In W. Ellis, W (Ed. & Trans.), A source book of Gestalt psychology (pp. 71-88). London: Routledge & Kegan Paul. (Original work published in 1923 as Untersuchungen zur Lehre von der Gestalt II, in Psychologische Forschung, 4, 301-350.) demonstrace fí-fenoménu Wertheimer, Max (1924). Gestalt theory. Über Gestalttheorie - an address before the Kant Society, Berlin, '7th December, 1924], Erlangen, 1925. In the translation by Willis D. Ellis published in his "Source Book of Gestalt Psychology, New York: Harcourt, Brace and Co, 1938.

Doplňující literatura Koffka, Kurt (1922). Perception: An introduction to the Gestalt-theorie. Psychological Bulletin, 19, 531-585. Koffka, Kurt (1935). Why psychology? (kapitola 1 z Principles of gestalt psychology, publ. Lund Humphries, London). Köhler, Wolfgang. (1929). An old pseudoproblem. (Ein altes Scheinproblem, Die Naturwissenschaften, 1929, 17, pp. 395-401). Köhler, Wolfgang (1959). Gestalt psychology today. American Psychologist, 14, 727-734. Duncker, Karl (1941/42): On pleasure emotion and striving. Philosophy and Phenomenological Research 1, 391-430.