HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU



Podobné dokumenty
HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU

HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ŠKOLNÍ ROK

HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU

HODNOCENÍ PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ŠKOLNÍ ROK

Řemeslo má zlaté dno

Plán školního metodika prevence školní rok 2012/2013. Základní škola Dolní Beřkovice, okres Mělník Nádražní 250, Dolní Beřkovice

Školní preventivní strategie období let

HODNOCENÍ PREVENTIVNÍHO PROGRAMU - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Minimální preventivní program

2010/2011. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice. Obránců míru 369 Kopřivnice. Pedagogové:

2011/2012. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369. ředitel školy: Mgr. Lumír Pospěch

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

Minimální preventivní program

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program

Hodnocení prevence rizikového chování školní rok 2015/ 2016

Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021

1 POPIS SOUČASNÉHO STAVU PROBLEMATIKY

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2013/2014

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2009/2010

Minimální preventivní program

Základní škola Klatovy, Čapkova 126 Preventivní program

Minimální preventivní program 2009/ /2010. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice. Obránců míru 369 Kopřivnice

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2008/2009

1 POPIS SOUČASNÉHO STAVU PROBLEMATIKY

Minimální preventivní program

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019

Základní škola a Mateřská škola Ratíškovice

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2015/2016

V l a s t n í p r o g r a m

Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2012/2013

. -. (uveďte školní rok)

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka

Základní škola a mateřská škola Ostřetín, okres Pardubice Minimální preventivní program pro školní rok 2011/2012

Pro zkvalitnění výuky a zajištění individuálního přístupu k dětem jsou ve třídách s počtem žáků nad 26 děleny každý týden tyto hodiny:

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2011/2012

Kvantitativní hodnocení MPP

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2012/2013

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

Minimální preventivní program na šk. rok 2008/2009

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

Minimální preventivní program

Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů

M I NI M Á L N Í P R E V E N T I V N Í P R O G R A M 2018/2019 ZÁKLADNÍ ŠKOLA, UHERSKÝ BROD, MARIÁNSKÉ NÁMĚSTÍ 41, OKRES UHERSKÉ HRADIŠTĚ

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) Metodik prevence sociálně patologických jevů

M I NI M Á L N Í P R E V E N T I V N Í P R O G R A M 2016/2017 ZÁKLADNÍ ŠKOLA, UHERSKÝ BROD, MARIÁNSKÉ NÁMĚSTÍ 41, OKRES UHERSKÉ HRADIŠTĚ

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Výchovné poradenství

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM na školní rok 2016/2017

Minimální preventivní program na školní rok 2014/2015

DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání se negativním jevům

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM na školní rok 2018/2019

Základní škola Zábřeh, Školská 406/11, okres Šumperk

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ Základní škola Dolní Beřkovice, Nádražní 250, Dolní Beřkovice, okres Mělník.

Základní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8

Minimální preventivní program pro školní rok

Minimální preventivní program na šk. rok 2016/2017

Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2016/2017

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Program poradenského pracoviště

Střední škola technických oborů, Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace

ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19

Minimální preventivní program

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Plán práce výchovného poradce

PLÁN METODIKA PREVENCE NA ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Minimální preventivní program

ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

Školní preventivní strategie

Gymnázum a SOŠ, Frýdek-Místek, Cihelní 410, p.o. Školní preventivní strategie. na šk. roky 2012/ /2015

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK Ředitel: Ing. Tomáš Führer. Školní metodik prevence: PhDr. Petr Čegan

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. školní rok

Minimální preventivní program

Specifika minimálního preventivního programu na malotřídní škole

Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program)

CELOROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍHO METODIKA PREVENCE Školní rok 2014/2015

Minimální preventivní program

Školní preventivní strategie Wichterlova gymnázia na roky

Preventivní program školy ve školním roce 2017/2018

Základní škola Budišov příspěvková organizace

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2013/2014

Minimální preventivní program

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE ŠKOLY NA ROK

Minimální preventivní program

Školní preventivní strategie Wichterlova gymnázia na roky

Minimální preventivní program

Výchovné poradenství

Transkript:

HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ŠKOLNÍ ROK 2014 2015 Škola : Základní škola Votice Zpracovala : Mgr. Hana Poskočilová Datum : 20. 9. 2015

Konkrétní výsledky strategie MPP za školní 2014 2015 Primární prevence školy vychází z RVP ZV a ŠVP. Jednotlivé části MPP jsou začleněny do samostatných témat v různých předmětech. V tomto školním roce se nám podařilo splnit stanovené cíle. Splněno Ročník Předmět Téma Měsíc I. Prvouka Jsem školák září Osobní bezpečí Moje rodina říjen Chování lidí listopad Člověk mezi lidmi Soužití lidí Základní hygienické leden návyky Zásady zdravého únor chování Zdraví a nemoc II. Prvouka Rodina listopad Chování lidí prosinec Soužití lidí Základní hygienické leden návyky Potraviny, výživa Zdraví a nemoc Zásady bezpečného chování Osobní bezpečí březen III. Prvouka Režim dne listopad Chování lidí prosinec Soužití lidí Základní hygienické únor návyky Zdraví a nemoc Zásady bezpečného chování Osobní bezpečí červen Zásady bezpečného chování IV. Přírodověda Člověk září Vlastivěda Demokratický stát říjen V. Přírodověda Člověk únor Péče o zdraví, osobní bezpečí březen

Partnerství, rodičovství, základy sexuální výchovy Návykové látky a zdraví Vlastivěda ČR - obyvatelstvo říjen VI. Člověk a společnost Domov říjen Volný čas a jeho březen využití Lidská setkání duben Lidská solidarita květen VII. Člověk a společnost Naše obec, region prosinec Kultura květen Člověk a zdraví Chování v dopravě říjen, listopad Péče o zdraví Výživa a zdraví Ochrana před nemocemi a odpovědnost za své zdraví a o zdraví jiných Odolávání stresu Anorexie a bulimie Zásady zdravé výživy prosinec, leden, únor Návykové látky a zdraví Osobní bezpečí Návykové látky zdrav. a soc. rizika Zneužívání návyk. látek Odmítání návyk. látek Pozitivní životní cíle a hodnoty Návyk. látky a bezpečnost v dopravě Návyk. látky a zákon Reklamní vlivy Počítače a hazardní hry, gamblerství Linky důvěry a krizová centra Krizové situace: šikanování, týrání, sex. zneužívání Pohybové aktivity a zdraví březen, duben, květen červen

Význam pohybových aktivit pro zdraví Prevence tělesného a duševního zatížení Přírodopis Hospod. významné organismy Organismy člověkem pěstované nebo chované Pracovní činnosti Poruchy příjmu potravy VIII. Člověk a společnost Právo a spravedlnost, lidská práva Právní řád ČR, protiprávní jednání Právo v každodenním životě Člověk a zdraví Sexuální výchova Význam sexuální výchovy Fakta o sexualitě Intimní hygiena pro každý den Dětská gynekologie (předčasná sexuální zkušenost a její rizika) Sexuální orientace Početí, těhotenství, porod Antikoncepce, nemoci přenosné pohlavním stykem) HIV/AIDS Cesty přenosu Rizikové chování a ochrana před Přírodopis nákazou Promiskuita Nevhodné chování v oblasti sexuality Sexuální zneužívání Sexualita a zákon Řízení lidského organismu (nervová soustava) Rozmnožování člověka (prevence AIDS) prosinec Září leden, únor březen duben listopad leden únor březen duben duben květen

Zdraví a nemoc červen Dýchací soustava březen I. Člověk a společnost Člověk hledá září, říjen společenství, lidská setkání, podobnost a odlišnost lidí, přirozené sociální rozdíly mezi lidmi, problémy lidské nesnášenlivosti Vztahy mezi lidmi, listopad mezilidská komunikace Lidská solidarita prosinec Člověk hledá sám leden sebe, člověk jako osobnost Zeměpis Lidé na zemi září, říjen Chemie Drogy květen Pracovní činnosti Léčivé rostliny, koření rostliny jako droga prosinec Kurz rozvoje soc. dovedností V září 2014 byl realizován Kurz rozvoje sociálních a komunikačních dovedností kurz pro žáky 6. roč. zaměřený na rozvoj sociálních a komunikačních dovedností a pro upevňování vztahů v kolektivu. Konal se na Monínci. Účelem je také pomoci nově příchozím žákům z Olbramovic zapojit se rychleji a lépe do nových kolektivů tříd, seznámit se s novými třídními učiteli a poznat své spolužáky z jiného úhlu pohledu, než jak je to možné ve škole. Na závěr kurzu bylo provedeno hodnocení, které ukázalo, že kurz byl přínosný a žáci byli spokojeni. 71% žáků hodnotilo program známkou 1 (nic by na něm neměnili), 21 % známkou 2 a 8% známkou 3. To, co by žáci chtěli měnit je pozdější večerka, pozdější vstávání, více volna a možnost navštěvovat dívky na pokoji. V hodnocení dále uvedli například: Co jsem se naučil/a? Poznávat spolužáky, které neznám a nebát se jich na něco zeptat Vyslechnout názory ostatních... spolupracovat a nehádat se. Co jsem se dozvěděl/a o druhých? I spolužáci, se kterými jsem nekamarádila, jsou super že každý má své chyby a že nemůžu soudit lidi podle toho, jak vypadají. Třídnické hodiny Ve všech třídách od 3. 9. ročníku probíhaly přibližně jednou za měsíc třídnické hodiny, které nabízely možnost pravidelné práce se vztahy uvnitř třídy, podporu zdravých způsobů chování mezi žáky, rozvíjení osobností žáků, řešení aktuálních problémů třídy apod. V průběhu celého roku probíhalo od 3. do 8. tříd dle potřeb dotazníkové šetření B3 a B4 zaměřené na klima třídy. Některé dotazníky byly zadávány preventivně, některé záměrně za

účelem zjištění zlepšení či zhoršení pozice vybraných žáků školy, kteří navštěvují ŠPP. Výsledky jsou k nahlédnutí u školního psychologa. Na žádost třídních učitelů nebo v případě nutnosti okamžitě řešit nějaký problém (většinou nezapojení dítěte do kolektivu, posměšky, neshody některých žáků s jinými,.) proběhly v některých třídách třídnické hodiny nebo krátkodobý program pro třídy pod vedením školní psycholožky. Hodiny byly zaměřeny především na zlepšení vztahů ve třídách. Řešené problémy se většinou podařilo vyřešit, což hodnotíme na základě zpětné vazby, kterou nám dávají jednotliví žáci i rodiče. Na prevenci rizikového chování se zaměřili i třídní učitelé při Dni mimořádných událostí. Beseda s pracovnicemi Probační a mediační služby Benešov Pro žáky 7. 9. ročníků připravily v únoru pracovnice PMS Benešov besedy zaměřené na téma Kriminalita na internetu. Žáci 7. - 8. ročníků hodnotili besedy jako přínosné, žáci 9. ročníků uvedli, že náplň besedy byla stejná jako v minulém školním roce. Pracovnice PMS uvedly, že beseda se neopakovala. Zřejmě došlo k tomu, že žáci slyšeli o stejném tématu na Dni prevence v září a na besedě v únoru. Den prevence Počátkem září připravila Skupina prevence kriminality Města Votice pro žáky druhého stupně Den prevence. Program byl velmi pestrý, začal přednáškami BESIPu a Probační a mediační služby Benešov. Žáci si při nich zopakovali zásady bezpečnosti silničního provozu, seznámili se s nebezpečím, které jim při pohybu na komunikacích hrozí a dokonce si vyzkoušeli opilecké brýle. Pracovnice PMS zaměřily svou přednášku na internetovou komunikaci, sdílení osobních informací dětí prostřednictvím profilů na sociálních sítích a hrozby spojené s internetem jako jsou kybergooming, sexting, kyberšikana, závislost, závadný a nezákonný obsah, porušování autorských práv, stolking, sociální inženýrství. Další část programu připravili hasiči a městská policie na náměstí, kde si žáci mohli prohlédnout jejich techniku, na školním hřišti předváděli policisté se svými psy poslušnost a hledání drog. Pracovnice nízkoprahového centra ukázaly žákům prostory a vybavení centra a seznámily je s připravovaným programem. Žákům akci hodnotili kladně. Vystoupení Divadla VeTři Ve spolupráci s Městským úřadem Votice bylo v dubnu uspořádáno pro žáky celé školy preventivní představení Divadla Ve Tři, které bylo zaměřené na šikanu a vztahy mezi spolužáky. Žáci byli po celou dobu představení aktivně zapojeni do dění na jevišti a sami ovlivňovali děj. Žákům 1.- 8. roč. se představení líbilo, žáci 9. roč. uvedli, že se nic nového nedozvěděli a že přestavení bylo spíše pro malé děti. Přednáška pro rodiče V říjnu byla uspořádána přednáška pro rodiče s názvem Bezpečně na internetu vedená lektorem PhDr. et Mgr. Janem Traxlerem. Cílem programu bylo seznámit rodiče s riziky virtuální komunikace a podpořit je v preventivním a výchovném působení, aby se jejich děti nestaly

oběťmi či pachateli trestné činnosti a rizikového chování. Tato přednáška byla velice zajímavá, ale zúčastnilo se jí minimum rodičů. Žákovský parlament Žákovský parlament se pod vedením paní Mgr. Dany Hronové a Mgr. Marcely Kratochvílové scházel pravidelně každý měsíc na schůzkách s vedením školy. Členy parlamentu byli zvolení zástupci tříd - mluvčí a zástupce mluvčího. Jejich cílem bylo zpříjemnit život ve škole nejen žákům, ale i pedagogům, vytvořit most pro otevřenější a efektivnější komunikaci mezi žáky, učiteli a vedením školy. Členové parlamentu se dále podíleli na organizaci školních akcí. Své spolužáky o dění v parlamentu pravidelně informovali. Lyžařský kurz Lyžařský kurz pro žáky 7. ročníku se uskutečnil v lednu v Nových Hutích na Šumavě. Kurz přispěl ke zvýšení fyzické zdatnosti i k otužení organismu dětí. Zanedbatelný není ani fakt, že při lyžařském kurzu se dotváří kolektiv třídy mnohem kvalitněji než při běžné školní činnosti. Plavecký kurz Plaveckého kurzu se zúčastnili žáci druhých a třetích tříd. Tento kurz je zaměřen na výuku základních plaveckých dovedností formou her ve vodě. Mezi žáky je vždy velice oblíben. Další aktivity Hasík preventivně výchovná činnost hasičských záchranných sborů Jihomoravského, Libereckého, Plzeňského a Středočeského kraje v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva na školách. Zúčastnili se jí žáci 2. a 3. roč. Kytičkový den Ligy proti rakovině. Srdíčkový den Občanského sdružení Život dětem. Coca cola Školský pohár fotbalový turnaj pro žáky druhého stupně základních škol. McDonald s Cup fotbalový turnaj pro žáky prvního stupně základních škol. DA BA: sportovní aktivita spojená s dopravní výchovou Občanské sdružení DA- BA, které se zaměřuje na sportovní aktivity dětí a dopravní výchovu uspořádalo pro žáky prvního stupně několik sportovních akcí. Pro žáky 3. až 5. tříd byly uspořádány závody na kolech na místním stadionu. Této akci předcházely ve třídách hodiny dopravní výchovy, kde se žáci seznamovaly s pravidly jízda na kole a správného vybavení. Všechny třídy prvního stupně se postupně zúčastnily překážkových závodů v tělocvičně školy. Závody byly zaměřeny na zručnost a rychlost. Pro žáky 3., 6. a 9. roč. byly zorganizovány besedy věnované dopravní výchově - Na zelenou. Pro 9. roč. beseda s Policií ČR a pro 3. a 6. roč. Bezpečné kolo, koloběžka. Sazka Olypijský víceboj

Naše škola se zapojila do projektu Sazka Olympijský víceboj, který podporují Český olympijský výbor a Sazka sportování dětí. Sazka Olympijský víceboj se soustřeďuje na rozvoj pohybu všech dětí. Jeho hlavním cílem není soutěžit o nejlepší výkony, ale v průběhu běžných hodin tělesné výchovy zapojit co nejvíce žáků do osmi měřitelných disciplín a zároveň je motivovat k tomu, aby sportovali i ve svém volném čase. Každé dítě si může najít sporty, které mu nejvíc půjdou. Po splnění všech osmi disciplín žáci dostali sportovní vysvědčení unikátní analýzu pohybových schopností. Ta dětem ukazuje, pro které sporty mají největší předpoklady, jak je mohou rozvíjet a také kde se sportům ve svém okolí mohou věnovat. Klub mladého diváka Naši žáci pravidelně navštěvovali divadelní představení pražských divadel. Vzdělávání pedagogů Celý pedagogický sbor absolvoval vzdělávání zaměřené na práci s třídním kolektivem. Volnočasové aktivity Nabízené kroužky: Pro žáky: Vyučující: Zdravotní kroužek žáci ZŠ p. Králová B. Výtvarný kroužek žáci ZŠ p. Králová Š. Šikovné ručičky žáci ŠD p. Šárová Hudebně pohybové činnosti žáci ŠD p. Kachlíková Martina Šikovné ruce žáci ŠD p. Šárová Pohybové hry žáci ŠD p. Ratajová Míčové hry a pohybové hry žáci ŠD p. Kachlíková Martina Kroužek ochrany přírody a žáci ZŠ p. Rosolová J. myslivosti Deskové hry 2. - 9. roč. p. Čeňková Sborový zpěv žáci ZŠ p. Chomoutová Dopravní kroužek žáci ZŠ p. Jindráková, p. Poslušná Hrajeme si s řemesly žáci 2. st. p. Varga Příprava na přijímací žáci 9. roč. p. Čalounová zkoušky z ČJ Příprava na přijímací žáci 9. roč. p. Němec zkoušky z M Cestovní a kulturní agenda žáci 2. st. p. Chomoutová, p. Kratochvílová (projekt studentských minipodniků pro seniory) Vzdělávací společnost žáci 2. st. p. Hronová, p. Varga (projekt studentských minipodniků pro seniory) Klub mladého diváka žáci 2. st. ZŠ p. Čalounová Klub mladého čtenáře žáci ZŠ p. Zavadilová Nepovinné předměty: Zdravotní TV žáci ZŠ p. Nymburská Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem Volnočasové aktivity žáků 2.stupně realizované SZEŠ Benešov (kroužek včelařství, chovatelství a kynologie, zahradnictví, mechanizační, mladý farmář, technické

kreslení, chov koní a jezdectví, laboratorní cvičení biologie a chemie) Soukromoprávní aktivity (neorganizuje škola, pouze poskytuje prostory): Rybářský kroužek žáci ZŠ p. Hobzík Počítačový kroužek žáci ZŠ p. Boršovský Hra na hudební nástroje žáci ZŠ p. Boršovský Prezentace školy Škola pravidelně prezentuje své aktivity, úspěchy a příspěvky do votických novin, na www stránkách, nástěnkách ZŠ a Dni otevřených dveří. Klady a zápory při realizaci MPP: Klady : Spolupráce s třídními učiteli Spolupráce školy s organizacemi Spolupráce školního psychologa s třídními učiteli Zápory: Chybějící spolupráce s rodiči malý zájem některých rodičů, neochota ke spolupráci Školní metodik prevence (ŠMP) spolupracuje s: výchovným poradcem třídními učiteli vedením školy ostatními, i nepedagogickými pracovníky školy je ŠMP současně výchovný poradce? ano Podmínky pro výkon funkce ŠMP: místnost pro konzultace s žáky a rodiči vymezené konzultační hodiny k dispozici odbornou literaturu přístup k vyhláškám MŠMT přístup k PC ano

přístup k internetu podporu vedení školy k dalšímu vzdělávání možnost předávat informace pedagogickému sboru pokud ano, jak často: jednou za měsíc ŠMP se přímo účastní: ano mapování výskytu rizikového chování na škole řešení rizikového chování na škole spolupráce s odbornými zařízeními jednání s rodiči spolupráce s okresním metodikem Spolupracujeme s : PPP Benešov Policie ČR Městská policie MěÚ Votice odbor soc. věcí Odborníci Místní podniky a spolky Dětští lékaři Centrum adiktologických služeb Benešov MKC Votice YMCA Sibiř Votice