DOTAZNÍK ZNALOSTÍ A POSTOJŮ ADOLESCENTŮ KE ZDRAVÉ VÝŽIVĚ

Podobné dokumenty
Stravování sestry v třísměnném a nepřetržitém provozu. Danuše Hrbková nutriční terapeutka

Svačíš jednou nebo dvakrát denně? ANO NE

Správná životospráva školáka

KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ

Pracovní listy Pro žáky třídy

Seznam příloh. Příloha 1 Žádost o dotazníkovou akci Příloha 2 Dotazník Příloha 3 5 pravidel pro zdraví

NEJČASTĚJŠÍ CHYBY VE VE VÝŽIVĚ DĚTÍ A SPORTUJÍCÍ MLÁDEŽE. Pavel Suchánek

ZAZNAMNÍK JMÉNO DATUM KONTAKT NA VÝŽIVOVÉHO PORADCE

Název: Zdravý životní styl 2

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. EU peníze školám. Inovace výuky v PrŠ Horní Česká

Výživový dotazník. Přílohy. Příloha A vzor dotazníku

Příloha č. 1 Dotazník

Jednotlivá patra pyramidy výživy pro děti

Příloha A. Popis souboru dieters (dieters O, dieters K)

Příloha A 59

Výživová doporučení pro obyvatelstvo České republiky. Leidemanová Blanka VNT Nemocnice Jihlava, přísp.org.

DIETA ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Jak vyzrát na sedavé zaměstnání překladatele a tlumočníka Jeronýmovy dny (podzim 2014)

Centrum zdravého životního stylu

Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ ZDRAVĚ A CHUTNĚ AUTOMATY VE ŠKOLÁCH. Bc. Anna Packová

Diabetes mellitus a stravování

ZDRAVÁ ŠKOLNÍ SVAČINA KOLEKTIV AUTORŮ

JÍDELNÍČEK, SLOŽENÍ TĚLA A JEHO VLIV NA VÝKON SPORTOVCE, FOTBALISTY. Pavel Suchánek

Střední odborná škola Luhačovice

JÍDELNÍČEK D 3, 9 PŘEJEME VŠEM DOBROU CHUŤ

Leden týden 3.1. až 9.1. pondělí Přesnídávka: celozrnné pečivo, máslo, kakao

GDA navigace ve světě živin a kalorií, cit.,

ŽIVINY V POTRAVĚ. Energii nám dodávají 3 základní živiny: Sacharidy Tuky Bílkoviny

PŘÍLOHY. Příloha A Vzor dotazníku

ROSTLINNÉ ALTERNATIVY

DIETNÍ REŽIM HEMODIALYZOVANÝCH

5 ŘEŠITELKOU NAVRHOVANÁ DIETÁRNÍ OPATŘENÍ PŘI LÉČBĚ DM. 5.1 Dietární opatření při prevenci vzniku DM

PŘÍLOHY. Analyzované vzorky jsou dokumentovány v příloze A. Podrobný popis vzorků je uveden v kapitole 2.3.

VSTUPNÍ DOTAZNÍK. ČUPCOVÁ Základní informace o klientovi. Jméno a příjmení. Telefonní kontakt.

Červen týden 1.6. až 5.6.

Tuky a chronické onemocnění ledvin

Pokyny k sepsání jídelníčku

MATEŘSKÁ ŠKOLA OSTRAVA, BLAHOSLAVOVA 6, příspěvková organizace. vydává školní časopis

do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek Oběd Velikonoční pondělí

Hodnocení jídelníčku dle Nutričního doporučení

Říjen týden až 4.10.

JÍDELNÍČEK D 3, 9 PŘEJEME VŠEM DOBROU CHUŤ. Snídaně Svačina Oběd Svačina Večeře II. Večeře Sladké pečivo, Ovoce Zeleninová polévka

Nutriční poradna v Nemocnici Český Těšín a.s.

Kolik denně sníte syrové stravy( ovoce, zelenina, semena, ořechy..)? Nic Méně než 1/3 1/3

Chcete se cítit. lehčeji? Zeptejte se mě jak.

Racionální výživa. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

NABÍDKA STRAVOVÁNÍ. Vážení hosté, vítáme Vás!

VÝŢIVA SPORTOVCE ŠTĚPÁN POSPÍŠIL Jilemnice

BEZMLÉČNÁ DIETA VE ŠKOLNÍM

JÍDELNÍČEK D 3, PŘEJEME VŠEM DOBROU CHUŤ

Látkové složení potravin. Ing. M. Teichmanová

JÍDELNÍČEK D 3, 9 PŘEJEME VŠEM DOBROU CHUŤ

...a natrvalo. Hubněte zdravě... Výživa. pilíř zdraví.

Červen týden 1.6. až 7.6.

Co se v moderní a zdravé školní jídelně nenosí, aneb. co je OUT?

Člověk zdravá výživa. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <

Velikonoční půst. Velikonoční půst. Nejprve, co je to půst:

Vliv zdravé stravy na sportovní výkon

Z pyramidy na talíř aneb jak rozumět výživovým doporučením. Leona Mužíková Veronika Březková Masarykova univerzita Brno

do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek Oběd Státní svátek

JÍDELNÍČEK D 3, 9 PŘEJEME VŠEM DOBROU CHUŤ

do Pátek

Září týden 1.9. až 4.9.

Mateřská škola II. Pár slov úvodem. Úvod do problematiky spotřebního koše

Leden týden 4.1. až pečené kuře, bramborová kaše, salát s čínského zelí, čaj rohlík, jogurt, sirup

ZDRAVÉ DÍTĚ. z pohledu výživy.

do Pátek

Výživa dospělých. Ing. Miroslava Teichmanová

Racionální výživa. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Týdenní jídelníček pro hubnutí

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek

Výživová doporučení pyramida versus talíř. Leona Mužíková Alexandra Košťálová Anna Packová

NÁVOD JAK NA TO TADY JEŠTĚ PROMÝŠLÍM LEPŠÍ NADPIS..ALE CO TŘEBA POMŮCKA PRO VÁS

Chcete jíst zdravěji? Zeptejte se mě jak.

JÍDELNÍČEK D 3, 9 PŘEJEME VŠEM DOBROU CHUŤ

Pestrost podávané stravy v předškolních zařízeních okresu Pardubice

ZKONTROLUJ SVÉ BODY. Jídlo je fajn vychutnej si ho

Výživové normy ve školním stravování SPOTŘEBNÍ KOŠ

Jídelní lístek Chléb s pomazánkou z tuňáka, čaj. Polévka rajská s rýží Smažený sýr, brambory, tatarská omáčka šípkový čaj

Leden týden 4.1. až 10.1.

VY_52_INOVACE_02_37.notebook May 21, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo.

Pyramida jako nástroj k interpretaci výživových doporučení. Věra Boháčová, DiS. Fórum zdravé výživy

Dieta porodnická dia ve FNKV. Lucie Nováková, DiS.

Zdravý životní styl předškolních dětí

JÍDELNÍČEK D 3, 9 PŘEJEME VŠEM DOBROU CHUŤ. Snídaně Svačina Oběd Svačina Večeře II. Večeře. Pečené vepřenky, bramborová

Koncepce školního stravování

Hodnocení polévek. Hodnocení hlavních jídel

Květen týden 2.5. až 8.5.

Výživová doporučení, přídatné látky a rezidua. Bc. Eliška Koublová

Prevence a léčba obezity v Evropské unii Současný stav v ČR

ZNAČENÍ GDA NA OBALECH POTRAVIN. Navigace ve světě živin a kalorií

Pyramida výživy. Metodika pro práci s edukativním video spotem Pyramida výživy (pro učitele základních škol) nebo přímo

snídaně Chléb (100 g) se sýrem, šunkou, zeleninová obloha, hrnek čaje

ČESKQ ANGLICKO NĚMECKÝ

Doporučení pro sestavování jídelních lístků ve školních jídelnách

Transkript:

DOTAZNÍK ZNALOSTÍ A POSTOJŮ ADOLESCENTŮ KE ZDRAVÉ VÝŽIVĚ Ahoj, jsem studentkou navazujícího magisterského oboru nutriční specialista na 1. lékařské fakultě Univerzity Karlovy v Praze a ráda bych tě poprosila o vyplnění dotazníku, který bude podkladem pro mou diplomovou práci, která se zaměřuje na znalosti a postoje adolescentů ke zdravé výživě. Dotazník je anonymní a bude sloužit pouze k účelům mé diplomové práce. Předem moc děkuji za Tvoji ochotu a spolupráci. Bc. Simona Fajmonová U každé otázky uveď vždy pouze jednu správnou odpověď! OBECNÉ INFORMACE O TOBĚ Vyplň prosím některé údaje o sobě: 1. Pohlaví muž žena 2. Věk.. 3. Hmotnost (kg). 4. Výška (cm) 5. Právě studovaná škola a) základní škola b) střední škola nebo střední odborné učiliště s maturitou c) odborné učiliště bez maturity d) gymnázium ZNALOSTI O ZDRAVÉ VÝŽIVĚ 6. Z jakých třech základních živin získává naše tělo energii? a) bílkoviny, tuky, sacharidy b) lipidy, cukry, vláknina c) proteiny, vitaminy, škroby 7. Které potraviny z níže vyjmenovaných bychom měli v našem jídelníčku omezovat? a) potraviny obsahující pšenici nebo lepek b) mléko a mléčné výrobky c) sladkosti, bramborové lupínky (chipsy), uzeniny 8. Jak často bychom denně měli jist? a) vždy, když pocítíme chuť na jídlo b) vždy, když máme čas na jídlo c) pravidelně, zhruba 5x denně 9. Který z vyjmenovaných olejů je vhodný k pravidelnému používání v kuchyni? a) kokosový olej b) řepkový olej c) palmový tuk

10. Proč je maso důležitou součástí našeho jídelníčku? a) maso není důležitou součástí našeho jídelníčku, lze ho jednoduše nahradit jinými potravinami b) maso je důležitým zdrojem bílkovin, železa a vitaminů skupiny B c) maso je důležitým zdrojem zdravých tuků 11. Proč bychom měli pravidelně konzumovat mléko a mléčné výrobky? a) protože jsou významným zdrojem vápníku, který je důležitý pro naše kosti b) protože obsahují hodně vitaminu C, který působí jako antioxidant c) mléko a mléčné výrobky bychom neměli konzumovat 12. Které nápoje jsou vhodné ke každodennímu pití? a) neperlivá voda, ovocné čaje a ředěné ovocné a zeleninové šťávy b) minerální vody c) ovocné džusy, vody slazené neenergetickým sladidlem 13. Čím jsou charakteristické potraviny z fastfoodu (hranolky, hamburgery apod.)? a) jsou rychle připravené, dobře stravitelné a vhodné k pravidelné konzumaci b) jsou dobré, a při konzumaci jednou denně nám nemohou uškodit c) jsou bohaté na energii (tuky, cukry, sůl) ale chudé na důležité nutriční látky (vitaminy, minerální látky, vláknina) 14. Která potravina neprospívá našemu zdraví? a) každá potravina s obsahem palmového tuku b) každá potravina konzumovaná v nadměrném množství může být nezdravá c) margaríny (flora, rama, perla apod.) 15. Pokud máme nadváhu, nebo jsme obézní, pak bychom měli: a) jist co nejméně a co nejvíce sportovat b) více se pohybovat a jist pravidelně, přiměřené porce c) jíst proteinové doplňky a chodit do posilovny 16. Jaká jsou nejzásadnější rizika nedostatečné nebo nesprávné výživy v období dospívání? a) únava a nedostatek energie ke cvičení b) zpomalování nebo zástava růstu, opožďování pohlavního vývoje c) špatná nálada, podrážděnost 17. Kolik času denně bychom měli věnovat pohybové aktivitě? a) 5 minut denně b) 30 minut denně c) 2 hodiny denně

18. Odkud čerpáš nejvíce informací o zdravé výživě? a) na internetu, uveď příklad na jaké stránce... b) ve škole, uveď příklad v jakém předmětu... c) z knihy uveď její název, popřípadě autora. d) od rodičů e) od přátel/kamarádů f) od nutričního terapeuta/terapeutky g) od výživového poradce h) jinde (napiš prosím kde) POSTOJE KE ZDRAVÉ VÝŽIVĚ 19. Tabulka postoje ke zdravé výživě U každého z následujících tvrzení označ míru, nakolik s ním souhlasíš. Jak správně označit: ne ne Ke zdravé výživě mám pozitivní vztah. O zdravou výživu se zajímám. Výživa je pro zdraví člověka důležitá. Vybírám si kvalitní potraviny a potraviny, o kterých si myslím, že jsou zdravé. Vyhýbám se potravinám, o kterých si myslím, že jsou nezdravé. Při nákupu potravin se zajímám o složení a/nebo nutriční hodnoty konkrétní potraviny. Při výběru potravin se neřídím jen tím, co mi chutná, ale i tím, co je zdravé. Upřednostňuji zdravější potraviny a nápoje (zelenina, ovoce, luštěniny, celozrnné obiloviny, mléčné výrobky, libové maso, ryby, ořechy, semínka, voda, ovocné a bylinkové čaje) ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne

Snažím se vyhýbat méně zdravým potravinám a nápojům (smažené pokrmy, brambůrky, sladkosti, uzeniny, potraviny z rychlého občerstvení, energetické nápoje, alkohol) ne ne Snažím se každý den jíst ovoce a zeleninu. Zdravá strava není finančně náročnější. Moje stravování není ovlivněno konkrétní situací, kde a s kým jsem (např. s kamarády venku jím stejně, jako doma s rodiči) Stravuji se zdravě Své stravování bych chtěl/a změnit k lepšímu ne ne ne ne ne ne ne ne ne ne 20. Chceš do budoucna více dbát na zdravý životní styl? a) ne, nechci se nijak omezovat b) ano, chci se více pohybovat a jist zdravě c) ano, chci přestat jist všechny nezdravé potraviny a hodně cvičit d) ano, chci přestat jíst maso a další živočišné potraviny e) jiná odpověď (napiš). 21. Snažil/a ses někdy snížit svou tělesnou hmotnost (hubnout)? a) ano napiš stručně jak b) ne c) zatím ne, ale do budoucna to plánuji 22. Vylučuješ záměrně z jídelníčku některé potraviny? a) ano uveď prosím jaké:. uveď prosím důvod:. b) ne 23. Který typ stravování je podle tebe nejvhodnější? a) nízkosacharidová strava b) vysokoproteinová strava c) racionální strava d) paleo strava e) raw strava f) bezlepková strava g) vegetariánství h) veganství i) makrobiotika j) nevím, většinu těchto stravovacích směrů neznám k) jiný typ stravování, uveď jaký.

KOMBINACE ZNALOST POSTOJ 24. Vyber, která varianta snídaně je z pohledu zdravé výživy nejvhodnější: a) celozrnný toust se šunkou, sýrem a zeleninou, ovocný čaj b) párek s rohlíkem, šťáva c) kobliha, slazený čaj Zakroužkuj, kterou variantu by sis vybral k snídani ty sám/a? 25. Vyber, která varianta dopolední svačiny je z pohledu zdravé výživy nejvhodnější: a) ovocný džus b) jogurt s kusem ovoce c) sójový nápoj s chia semínky Zakroužkuj, kterou variantu, by sis vybral k dopolední svačině ty sám/a? 26. Vyber, která varianta oběda je z pohledu zdravé výživy nejvhodnější? a) hamburger s hranolkami z rychlého občerstvení b) zeleninový salát s dýňovými semínky a kapkou olivového oleje c) zeleninový vývar s nudlemi, kuřecí stehno s bramborami, menší zeleninový salát Kterou variantu by sis k obědu vybral/a ty sám/a? 27. Vyber, která varianta odpolední svačiny je z pohledu zdravé výživy nejvhodnější? a) pečivo s tvarohovou pomazánkou s kusem zeleniny b) kus zeleniny c) rohlík s paštikou Kterou variantu by sis k odpolední svačině vybral/a ty sám/a? 28. Vyber, která varianta večeře je z pohledu zdravé výživy nejvhodnější? a) chleba s máslem a trvanlivým salámem (např. Vysočina, Poličan) b) zmrzlina s ovocem a šlehačkou c) zeleninový salát se sýrem a pečivo Kterou variantu by sis k večeři vybral/a ty sám/a?