PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Podobné dokumenty
PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

1. UČEBNÍ PLÁN UČEBNÍ PLÁN. Období: Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělání Forma vzdělávání

DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

ZMĚNY VE STUDIJNÍCH PLÁNECH OD AR 2017/2018

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

ČVUT v Praze Fakulta stavební Katedra Technických zařízení budov. Modelování termohydraulických jevů 1.hodina. Úvod. Ing. Michal Kabrhel, Ph.D.

Základní informace pro bakalářské studium oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do (čím dříve tím lépe!)

Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

Obecná didaktika úvodem Petr Knecht. SZ7MP_ODI1 St 19:25-20:10 (prezenční st.) SZ7MK_ODI1 Po 18:30-20:10 (kombinované st.)

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Doporučený průchod studiem

ÚSTAV VEŘEJNÉ SPRÁVY A REGIONÁLNÍ POLITIKY

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Supervizní seminář 2 - PhDr., Ph. D. Lečbych, B, maximálně 20 studentů (13:30-15:00)

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

Proč a jak se stát studentem

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

Metodologie Kinantropologie

Teoreticko-metodologický seminář. Zdeňka Jastrzembská

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 2.

Studium dopravní psychologie dle požadavků zákona 133/2011 Sb.

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2016/2017

MANAŽERSKÁ STUDIA ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ VOŠ

8.2.1 Celoživotní vzdělávání, celoživotní učeni a všeiivotni učeni Členění celoživotního učeni - formální, neformální a inform álni...

Základní informace pro bakalářské studium. oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH VOŠ. PhDr. Tereza Vacínová, Ph.D.

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška magisterská

MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA STUDIJNÍ PROGRAM. Kabinet knihovnictví obor informační studia a knihovnictví

Učební plán Diplomovaná všeobecná sestra. Kombinovaná forma studia

Navazující magisterské studium Sociální pedagogika a poradenství

Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548)

Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Opatření děkana Fakulty managementu č. 7/2016

INFORMACE O STUDIU. bakalářského. studijního programu SPECIALIZACE V PEDAGOGICE

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ

Metodologie pedagogického výzkumu

Prezenční navazující magisterské studium historie (neučitelské)

Učební plány platné ve školním roce 2014/2015

Centrum adiktologie. Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

ŽÁDOST O UZNÁNÍ ZKOUŠEK A ZÁPOČTŮ

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 1.

Metodický list č. 3 pro 3. soustředění kombinovaného Bc. studia předmětu B_BSePO Bakalářský seminář Letní semestr 2011

Směrnice rektora č. 1/2016

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2015/2016

Základy pedagogické metodologie. Mgr. Zdeněk Hromádka

Učební plány platné ve školním roce 2013/2014

studijního programu ošetřovatelství-všeobecná sestra

OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV - GEO SPOLEČENSKO-VĚDNÍ OKRUH

TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1

KAG/SZZDI Didaktika matematiky Szv 2 L. Státní závěrečné zkoušky povinně volitelné (statut bloku: B)

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018

ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA o. p. s.

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

Kód a název vzdělávacího programu Forma Název vyučovacích Diplomovaná všeobecná sestra N/11

HARMONOGRAM VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PRO AKADEMICKÝ ROK 2013/2014

Učební plány platné ve školním roce 2015/2016

Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)

Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy platná od ZS 2017/2018

Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd Institut politologických studií

OBOROVÁ DIDAKTIKA, HISTORIE DIDAKTIKY A VÝUKY CHEMIE

Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta M. D. Rettigové č. 4

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2010/2011

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření

Téma číslo 5 Základy zkoumání v pedagogice II (metody) Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

Bc Doktorský studijní program (obor) a témata disertačních prací Vysoká škola

germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP

Rozšiřující studium základů společenských věd pro SŠ

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Centrum adiktologie. Cíle předmětu:

1 Studijní program: 9999 Certifikátové programy

Akademická obec a akademici

Popis vzdělávací akce

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů. Latinské základy medicínské 2(2) Z 2 terminologie

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

FILOSOFIE VÝCHOVY. Úvod do předmětu 2013/2014. Mgr. Eva Dvořáková Kaněčková ÚPSS PdF UP v Olomouci

ŽÁDOST O UZNÁNÍ ZKOUŠEK A ZÁPOČTŮ

Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)

Učební plány platné ve školním roce 2017/2018

Učební plány platné ve školním roce 2018/2019

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program

Studijní plán oboru Sociální a kulturní ekologie

Studium pedagogiky pro učitele 2014

Pedagogika I Zimní semestr Akademický rok 2014/15

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.

HYPOTÉZY. Kvantitativní výzkum není nic jiného než testování hypotéz. (Disman 2002, s. 76) DEDUKCE (kvantitativní přístup)

Transkript:

Studijní běh: 1 4. semestr Bc. přednášková skupina II (skup. E, F, G, I) PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období únor červen 2014 Akademický rok 201/2014 (letní semestr) Brno 2014

PLÁN STUDIJNÍCH SOUSTŘEDĚNÍ KOMBINOVANÉHO STUDIA Studijní běh: 1. Ročník: 2. Semestr: 4. Studijní skupiny: 124 E, F, I, G Přednášková skupina: II. Rozvrh přímé výuky: oboru Sociální pedagogika pro období únor - červen 2014 (letní semestr) Blok Měsíc Datum Vyučovací hodina Předmět, téma 124 E, F, I, G Místo výuky Poznámka 1. 7.2. 14.45-16.45 AD 1 BBP/B 17.00-19.00 M1 BBP/B 08.00-10.00 M4 BBP/B únor 8.2. 10.15-12.15 AD 2 BBP/B 2014 12.0-14.0 M2 BBP/B 2. 21.2. 14.45-16.45 SOPD1 1 BBP/B 17.00-19.00 M BBP/B 08.00-10.00 M5 BBP/B únor 22.2. 10.15-12.15 FE 1 BBP/B 2014 12.0-14.0 SOPD1 2 BBP/B. 7.. 14.45-16.45 FE 2 BBP/B 17.00-19.00 AD BBP/B 08.00-10.00 SOPD1 BBP/B březen 8.. 10.15-12.15 AD 4 BBP/B 2014 12.0-14.0 FE BBP/B 4. 21.. 14.45-16.45 SOPD1 4 BBP/B 17.00-19.00 FE 4 BBP/B 08.00-10.00 SOPD1 6 BBP/B březen 22.. 10.15-12.15 SOPD1 5 BBP/B 2014 12.0-14.0 FE 5 BBP/B 5. 4.4. 14.45-16.45 M6 BBP/B 17.00-19.00 SOPD1 7 BBP/B 08.00-10.00 SOPD1 8 BBP/B duben 5.4. 10.15-12.15 FE 6 BBP/B 2014 12.0-14.0 M7 BBP/B 2

Blok Měsíc 6. 25.4. 14.45-16.45 M8 BBP/B 17.00-19.00 FE 7 BBP/B 08.00-10.00 M9 BBP/B duben 26.4. 10.15-12.15 FE 8 BBP/B 2014 12.0-14.0 AD 5 BBP/B 7. Datum Vyučovací hodina Předmět, téma 124 E, F, I, G 9.5. 14.45-16.45 SOPD1 9 BBP/B 17.00-19.00 FE 9 BBP/B 08.00-10.00 SOPD1 10 BBP/B květen 10.5. 10.15-12.15 M10 BBP/B 2014 12.0-14.0 FE 10 BBP/B květen 12.5. 2014 - Zkouškové období Místo výuky červen 0.6. Význam zkratek: SOPD 1 SOPD - zkratka předmětu, 1 - číslo tématu, BBP Londýnské náměstí 4, budova D, 4. patro Zkratky předmětů: Rozvrhová zkratka: Kód P o v i n n é předměty SOPD1 - Sociální pedagogika 1 TB4PD FE - Filozofie a etika TBFE AD - Adiktologie TB4AD M - Metodologie TB4MD CJ1/2 - Cizí jazyk 1/2 TB4CJ Poznámka Výuka cizích jazyků Jazyk Angličtina (TBCA) Němčina (TBCN) Ruština (TBCR) Blok I. (19.-21.2.; 21..2014) Blok II. (5.-7..; 4.4.2014) Skupina Učebna Skupina Učebna A1 BBP, A1 A BBP, A1 A2 N1 BBP, C BBP, B1 N2 BBP, B1 R1 BBP, D R2 BBP, D Výukové hodiny cizích jazyků: 19.2. a 20.2.; 5. a 6..2014 09:00-11:00; 11:15-1:15; 14:00-16:00 h 21.2.; 7..; 21..; 4.4.2014 08:00-10:00; 10:15-12:15 h

Zkratka předmětu Číslo tématu Studijní (tematický) plán (4.semestr Bc.) Název předmětu (tématu) Počet hodin Způsob hodnocení SOPD1 Sociální pedagogika 1 0 Zkouška 1 Vznik a vývoj sociální pedagogiky (u nás i v zahraničí) 2 Současná sociální pedagogika, pojetí, obsah, vztah k ostatním vědním disciplinám Socializace jako atribut sociální pedagogiky 4 Prostředí, vliv na rozvoj osobnosti, úloha v procesu výchovy 5 Kultura, multikulturalita, procesy migrace, multikulturní výchova 6 Rodina jako základní socializační činitel, charakteristika současné rodiny 7 Vztah výchovy a společnosti, sociální determinace výchovy 8 Sociálně pedagogická komunikace. Masmédia a jejich vliv na utváření osobnosti 9 Volný čas v životě člověka, jeho funkce, role ve výchovném procesu 10 Prevence jako významná oblast sociální pedagogiky FE Filozofie a etika 0 Zkouška 1 Odbornost a vzdělanost; úkol filosofické kritiky v duchovním vývoji evropského lidstva 2 Neteoretický a teoretický přístup ke světu. Mýtus, metafyzika, teologie a věda. Úsilí o konstituci filosofie jako vědy a jeho vyústění v podobě "osvícenské racionality" Teoretická východiska kritiky osvícenského rozumu a její sociálně kritické konsekvence 4 Speciálně vědní a filosofická kritika osvícenské racionality 5 Člověk ve světle filosofického rozumu. Aristotelovská tradice. Člověk jako subjekt poznání a praxe. Existenciální pojetí člověka 6 Sociální filosofie a sociální věda. Novověká sociální kritika a problém odcizení člověka. Konzervativní, neoliberální a komunitaristické pojetí vztahu člověka a společnosti 7 Člověk v moderní a tzv. "postmoderní" společnosti 8 Etika, morálka a mravnost. Deskriptivní a deskriptivní etika. Individuální, sociální a profesní etika. Etika ve veřejné a státní správě 9 Problém platnosti etických soudů. Teleologická, deontická a diskursivní etika 10 Analýza vybraného (vybraných) etických kodexů 4

Zkratka předmětu Číslo tématu Název předmětu (tématu) Počet hodin Způsob hodnocení AD Adiktologie 15 Zkouška 1 Typologie, příznaky a diagnostika drogové závislosti 2 Metody a prostředky léčby drogově závislých Komunikace s drogově závislými 4 Metody a prostředky protidrogové prevence 5 Závěrečný seminář M Metodologie 15 Zkouška 1 Projekt vědecké studie, etika vědecké práce 2 Věda v dějinách. Novověká a moderní věda. Pokusy o konstituci tzv. postmoderní vědy Jazyk vědy 4 Funkce vědy (deskripce, predikce, explanace a praktická aplikace) 5 Metoda vědy I.: indukce a meze induktivní metody 6 Metody vědy II.: dedukce a axiomatické soustavy 7 Sociologický výzkum a strategie při jeho koncipování (výzkumné otázky a empirická zobecnění, hypotézy a jejich operacionalizace) 8 Kvantitativní a kvalitativní výzkum: přehled technik (dotazník, rozhovor, pozorování, studium dokumentů) 9 Analýza kvantitativních a kvalitativních dat 10 Technika psaní odborného textu. Formální náležitosti kvalifikační práce CJ1/2 Cizí jazyk 1/2 0 Zápočet Tématika podle plánu kateder cizích jazyků 5