Rámcový plán předmětu TV pro 5 leté Mg. studium

Podobné dokumenty
TEMATICKÝ PLÁN. Tělesná výchova

TEMATICKÝ PLÁN Tělesná výchova - dívky

Tělesná výchova tercie chlapci (ŠVP)

Tělesná výchova sekunda chlapci (ŠVP)

Normy a hodnocení kontrolních testů výročního přezkoušení vojáků z tělesné přípravy

TĚLESNÁ VÝCHOVA. - Základní zásady bezpečného pohybu a chování při tělesné výchově

rozcvičení, příprava pro pohybovou činnost, uklidnění po zátěž znalost základních pojmů - názvosloví pohybových činností

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Seminář Tv Gymnázium Dr.

Tělesná výchova pro 1. ročník

24-41-M/01 Strojírenství

Tělesná výchova pro 1. ročník

Rozvoj pohybových schopností. Mgr. Jan Veverka a PaedDr. Jaroslav Dobýval

- topografie- orientace na mapě

Příloha č. 2: Vzorový informační dopis pro rodiče žákyň 7.třidy

Tělesná výchova - Kvarta

TEMATICKÝ PLÁN 1. ročník

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

STRUKTURA CVIČEBNÍCH JEDNOTEK

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. - sportovní hry manipulace s míčem, základní přihrávky rukou

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 4. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

PŘEDMĚT: TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK: PRIMA - SEKUNDA

5.8 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Dodatek k ŠVP ZV č. 3

Tělesná výchova pro 6.ročník chlapci

Tělesná výchova - 1. ročník

Tělesná výchova pro 6. ročník - dívky

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 6.

Tělesná výchova. Cíle

7.15. Pojetí vyučovacího předmětu tělesná výchova

6.16. Pojetí vyučovacího předmětu tělesná výchova

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu 6. ročník: KONKRETIZOVANÝ VÝSTUP KONKRETIZOVANÉ UČIVO VAZBY, PŘESAHY

Předmět: Tělesná výchova

Předmět: Rozšířená tělesná výchova

VŠEOBECNÉ INFORMACE O NAVRŽENÉM SYSTÉMU FITNESS PRVKŮ:

6.09. Tělesná výchova - TEV

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Výsledky vybraných motorických testů všeobecné tělesné zdatnosti 18. a

A) OTÁZKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE TĚLESNÁ VÝCHOVA A SPORT

Vzdělávací obor Tělesná výchova

ŠVP Gymnázium Jeseník Sportovní příprava 4. ročník 1/5

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

Předmět: Tělesná výchova

Člověk a zdraví Tělesná výchova

2. Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností

Sportovní a výcviková zařízení 1. Tělocvičny A) Tělocvična Chodská

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 6. ŠULC MARTIN

Kritéria maturitní zkoušky z volitelného předmětu tělesná výchova. Maturitní zkouška je složena ze 2 částí A/ praktické B/ teoretické

Tělesná výchova - Tercie

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Kritéria maturitní zkoušky z volitelného předmětu tělesná výchova. Maturitní zkouška je složena ze 2 částí A/ praktické B/ teoretické

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Gymnastika

Člověk a zdraví Tělesná výchova

ČINNOSTI OVLIVŇUJÍCÍ ZDRAVÍ Zdravotně orientovaná zdatnost. Svalová nerovnováha (strečink) Zdravotně zaměřená cvičení

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví. Vyučovací předmět: Tělesná výchova. Třída: Prima. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák.

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

6.23 Tělesná výchova 2.stupeň

V. 8 Člověk a zdraví V. 8.2 Tělesná výchova

Povinný předmět (verze 2013)

FITPARK ČAKOVICE. zadávací dokumentace

Tělesná výchova VF ZS ročník TÉMA

Školní vzdělávací program

5.5. Člověk a zdraví Tělesná výchova

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Tělesná výchova ročník TÉMA

VSTUPNÍ TESTY FYZICKÉ KONDICE

Charakteristika vyučovacího předmětu Tělesná výchova ŠVP LMP

Přílohy. Tréninkové jednotky SLSV. Druh sportu: Intenzita: Nízká až střední intenzita (65 75% max. TF) Doba trvání:

Č E S K Á G Y M N A S T I C K Á F E D E R A C E Zátopkova 100/2, Praha 6 IČ: , DIČ: CZ , bankovní spojení: /0600

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Gymnastika

Předmět: Tělesná výchova

Životní tréninkový cyklus běžce na lyžích

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE,

- Správné držení těla, zvyšování kloubních pohybů, preventivní pohybová činnost, správné zapojení dechu

Příloha 1: Roční tréninkový cyklus (Formánek, Horčic2003)

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor (předmět): Tělesná výchova - ročník: PRIMA - SEKUNDA

Předmět: Základy gymnastiky

5.10.Učební osnovy Tělesná výchova

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 6. ročník

Učivo předmětu. Činnosti ovlivňující zdraví

Člověk a zdraví Tělesná výchova

I. 8 TV Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

Fakulta Sportovních Studií

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti

Sportovní gymnastika. Esteticko koordinační sport

OBSAH TRÉNINKOVÉ JEDNOTKY

TĚLESNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

1 Tělesná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

Specifikace pravidel hodnocení pro jednotlivé vzdělávací oblasti a obory příloha Pravidel hodnocení na Gymnáziu v Bystřici nad Pernštejnem

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 8. ročník

Gymnázium Havlíčkův Brod

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 9. ročník

Tělesná výchova. Charakteristika předmětu

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

Transkript:

Rámcový plán předmětu TV pro 5 leté Mg. studium

SEM 1. TÉMATICKÝ BLOK NÁZEV TÉMATICKÉHO CELKU OBSAH TÉMATICKÉHO BLOKU Metodika Zpracuje Intenzivní rozvoj základních pohybových schopností a dovedností T Pohybové schopnosti, dovednosti, základy sport. tréninku, anatomickofyziologický základ pro trénink běhu1000m, 10x10, SAC, shybů/výdrže ve shybu, - seznámení s: 1) bezpečnostními, organizačními a hygienickými opatřeními na hodinách TV 2) obsahem učiva a se zápočtovými požadavky v semestru 3) činnostmi a povely užívanými v hodině TV P - seznámení se zásadami běžeckého tréninku, základní běžecká průprava, běžecký trénink (intervalový, fartlek, střídavý běh, pyramidová met., s využitím přek.,aj., rychlostní tr.), strečink - SAC, gymnastická cvičení, posilování - vytrvalost - trénink běhu na 1000m - obratnost, rychlost - trénink člunkového běhu - síla - posilování ve FIT I. - gymnastická cvičení I. P - základní běžecká průprava, běžecký trénink (intervalový, fartlek, střídavý běh, pyramidová met., s využitím přek., aj., rychlostní tr.), strečink - posilování

Intenzivní rozvoj základních pohybových schopností a dovedností T - Pitný režim a výživa, anatomicko-fyziologický základ pro trénink běhu na 100m, 12min, hodů, šplhu na laně - seznámení s: 1) bezpečnostními, organizačními a hygienickými opatřeními na hodinách TV 2) obsahem učiva a se zápočtovými požadavky v semestru 3) činnostmi a povely užívanými v hodině TV - vytrvalost - trénink běhu na 3000m - obratnost, rychlost - trénink běhu na 100m 2. P - gymnastická cvičení se zaměřením na koordinaci (přeskok, cvičení na kruzích, prostná, švihadlo) - cvičení pro rozvoj rychlosti (100m) - posilování ve FIT + strečink - nácvik hodu granátem, hod granátem na cíl - běžecký trénink (intervalový, fartlek, střídavý běh, pyramidová met., s využitím přek.,aj.) pro běh na 3000m a běhu na 100m - posilování (shyby, výdrž ve shybu) - síla - posilování ve FIT II. - trénink shybů a výdrže ve shybu - gymnastická cvičení II. Letní praxe Intenzivní rozvoj základních pohybových schopností a dovedností P - cvičení pro rozvoj rychlosti (100m) - posilování ve FIT + strečink - nácvik hodu granátem, hod granátem na cíl - běžecký trénink (intervalový, fartlek, střídavý běh, pyramidová met., s využitím přek.,aj.) pro běh na 3000m a běhu na 100m - posilování (shyby, výdrž ve shybu)

Speciální tělesná v systému přípravy AČR T Speciální tělesná v AČR P - technika překonávání jednotlivých překážek standardizované PD, házení na cíl (gumový granát 350 gr), přesuny v jednotce na různé vzdálenosti v polním stejnokroji 3. P - základní běžecká průprava, opakované výmyky (ženy výdrž ve shybu nadhmatem), posilování paží a trupu, běžecký trénink k přespolnímu běhu na 5000m - SAC - nácvik po částech a v celku, posilování se zaměřením na výkonnost v opakovaných výmycích, doplňkové aerobní cvičení Intenzivní rozvoj základních pohybových schopností a dovedností - plavání Plavání T Teorie plavání, pohybu ve vodním prostředí, vodní záchrany P - Plavání 14h -VP- 1 10h skoky a pády do vody (skok do neznámé vody), dopomoc indisponovanému plavci, způsoby zanoření a plavání pod vodou, použití ABC - vojenské plavání Letní praxe Ovlád. plavidel, zákl. přežití, rozv.j vytrval., rozvoj morálně-volních vlastn. 4. P - atletická abeceda hodů, nácvik hodu granátem na cíl, běžecký trénink (intervalový, fartlek, střídavý běh, pyramidová met., s využitím přek.,aj.) - cvičení se švihadly, strečinkové rozcvičení - rozvoj aerobních schopností intenzitou TF 65-75 % TF max, posilování dolních končetin

BZB T - Cíle a obsah jednotlivých témat v AČR P - vybrané techniky boje zblízka 1. stupně 5. Zimní praxe Přesuny na lyžích P boj zblízka, kondiční 6., metodické výstupy T - Anatomicko-fyziologický základ pro trénink běhu na 2000m, hodu granátem na cíl a dálku, šplhu na laně s přírazem a bez přírazu, ROC, skok do dálky, Metodické výstupy, charakteristika, základní zásady P - Metodické výstupy, obratnostní cvičení (přeskok, cvičení na bradlech, kruzích, akrobacie), šplh na laně - strečinkové rozcvičení, posilování kruhový trénink na kovových konstr. P - obratnostní cvičení (přeskok, cvičení na bradlech, kruzích, akrobacie), šplh na laně, posilování kruhový trénink na kovových konstrukcích metodika - výstupy Individ. VL T seznámení s horolezeckým materiálem, používání vybavení pro základní lezecký výcvik P - Blok VL 1 - Nácvik vybraných dovedností ze základního výcviku ve vojenském lezení metodika základy florbalu 7. Zimní praxe Přesuny na lyžích P Zvyšování tělesné připravenosti prostřednictvím sportovní hry + strečink,

8. Letní praxe T základní informace o provádění neodkladné resuscitace při tonutí - teorie použití tyče a nože v boji zblízka, psychické aspekty P - Blok VL 2 - Nácvik a opakování vybraných dovedností VL formou komplexního zaměstnání VP 2 Záchrana tonoucího, narovnání, tažení, vynesení, resuscitace BZB 2 vybrané techniky boje zblízka 1. stupně (tyč, nůž) P - Zvyšování tělesné připravenosti prostřednictvím sportovní hry + strečink, metodika základy kopané T - Anatomicko-fyziologický základ pro trénink běhu na 10000m, shybů na hrazdě a výdrže ve shybu, člunkových běhů P - Zvyšování tělesné připravenosti prostřednictvím sportovní hry + strečink, metodika základy basketbalu, volejbalu 9. P - Zvyšování tělesné připravenosti prostřednictvím sportovní hry + strečink, 10. T - Pohybový režim, zdravý životní styl P - gymnastická cvičení se zaměřením na koordinaci (prostná, kruhy), cvičení pro rozvoj síly, posilování + strečink, trénink překonávání překážek na PD P - gymnastická cvičení se zaměřením na koordinaci (prostná, kruhy), cvičení pro rozvoj síly, posilování + strečink, trénink překonávání překážek na PD