JAK SE STÁT ENTOMOLOGEM



Podobné dokumenty
JAK SE STÁT ARCHEOLOGEM

Vlastivědné muzeum a galerie včeské Lípě

JAK SE STÁT ZOOLOGEM

JAK SE STÁT SPRÁVCEM MUZEJNÍCH SBÍREK

Odchytové metody bezobratlých živočichů

JAK SE STÁT HISTORIKEM

JAK SE STÁT VČELAŘEM

JAK SE STÁT ETNOGRAFEM

MEZINÁRODNÍ DEN ZVÍŘAT

JAK SE STÁT KNIHOVNÍKEM

Vlastivědné muzeum a galerie v České Lípě

JAK SE STÁT GEOLOGEM

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

MYKOLOGICKO-BOTANICKÁ EXKURZE DO PP NA PLACHTĚ

Zvěřinec na dvorku, aneb brouci, hmyz a členovci: kdo je kdo? Shrnutí

JAK SE STÁT EKOLOGEM

SBĚR A CHOV. rodů Lagria, Gonodera, Isomira, Cteniopus, Megischia, Megischina, Omophlus

VY_32_INOVACE_008. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

JAK SE STÁT LESNÍKEM

Inovace výuky zoologie Skladištní škůdci

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

Standard studijního programu Hydrobiologie A. Specifika a obsah studijního programu:

DRUHOTNÉ (SEKUNDÁRNÍ BIOTOPY)

KATEDRA SPECIÁLNÍ PRODUKCE ROSTLINNÉ

Evaluace projektu Techniky zvyšování kogni vní kondice pro úspěšné stárnu

Soulad studijního programu. Ochrana a tvorba krajiny. Biologie, ekologie a životní prostředí

JAK SE STÁT RESTAURÁTOREM

JAK SE STÁT ŘEZBÁŘEM

Výměna zkušeností s realizací projektů OP VK. Praha, 17.září MŠMT, Křižíkova 34/148, Praha 8 - Karlín.

MATEMATICKÁ BIOLOGIE

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Dokumentace přírodního bohatství. Formy prezentace přírodního bohatství Ostravska. a zprostředkování ve vzdělávacích programech

Příloha č. 6. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 2.3 Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Soulad studijního programu. Chemie

Programová nabídka pro školní

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Adresa: (u cílů, kde není adresa, místo a GPS souřadnice) Popis: Přínos vybraného cíle

Prezentace školy Masarykova univerzita Žerotínovo nám. 9, Brno, Jihomoravský kraj. Veřejná vysoká škola

Významný příspěvek Přírodovědecké fakulty UK k zachycení stavu světové biodiverzity

ZAHAJOVACÍ KONFERENCE PROJEKTU

CITES - Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora

Sylaby k předmětu Inženýrská ekologie. Invazní rostliny a jejich management v CHKO Poodří

Odůvodnění účelnosti veřejné zakázky Zajištění služeb administrace, odborných služeb a publicity projektu

Životní prostředí. ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: Platnost: od do

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Soulad studijního programu. Anorganická chemie / Inorganic Chemistry

ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA 2013/2014

Životní prostředí. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření:

Závěrečná zpráva o projektu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Ekologická výchova Ročník: 6.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Standard studijního programu Chemie se zaměřením na vzdělávání

Monitoring rezistence obaleče jablečného proti CpGV v ČR

Soulad studijního programu

Entomologické praktikum. Otakar Holuša et Josef Kašák. Mendelova Univerzita, Lesnická a dřevařská fakulta Brno. Metody sběru

Standard studijního programu Didaktika chemie

Viry. Bakterie. Buňka

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Na šťopkách. Uzávěrka je

Vlastivědné muzeum a galerie v České Lípě

Trendy v zaměstnanosti profesí: možnosti uplatnění pro absolventy VŠCHT

Řasy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-6-04

Kateřina Čapounová, Národní zemědělské muzeum s. p. o.

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Kód programu: 1516/E. Projekt: Z lavice do louže. Vypracoval vedoucí projektu: Mgr. Theimer Josef

bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání

TEORETICKÁ ČÁST test. V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.26 Učební osnovy: Seminář a cvičení z biologie

Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Za poznáním do přírody

Základní škola Dr. Miroslava Tyrše

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna

Předmluva Hodnota biodiverzity 71 Ekologická ekonomie 74 Přímé ekonomické hodnoty 79

fvhe Fakulta veterinární hygieny a ekologie Veterinární a farmaceutické univerzity Brno

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Podpora membránových technologií v ČR

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/ Brožura dobré praxe

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Skladištní škůdci- rizika a detekce. Václav Stejskal. Výzkumný ústav rostlinné výroby,v.v.i. Praha stejskal@vurv.cz

Krátká prezentační elektronická zpráva o plnění projektu č.dag/54/11/005398/2009

E i tál Environmentální výchova

10. Vědecké společnosti, konference a sociální sítě (Scientific societies, meetings and networks)

Formy vyučování biologii. hodina základního typu laboratorní cvičení terénní cvičení exkurze projektové vyučování

JAK SE STÁT FOTOGRAFEM


Metodika vzdělávacího programu k expozici Příroda a krajina Ostravska

Spolupříjemce dotace: Masarykova Univerzita Brno

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

VY_32_INOVACE_10_17_PŘ. Téma. Anotace Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova

Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list. Čp 06/12. Škůdci dřeva

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Zákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny

Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami

Transkript:

JAK SE STÁT ENTOMOLOGEM

Prezentace odborných profesí a řemesel Českolipské muzeum představuje školám v rámci grantového projektu Libereckého kraje PŘÍRODOVĚDNÉ PROFESE, ODBORNÉ PROFESE A TRADIČNÍ ŘEMESLA s cílem rozšířit výuku předmětu Volba povolání pro žáky 7. až 9.tříd s možnos odborného a prak ckého seznámení se s daným oborem. Registrační číslo projektu: CZ.1,07/1,1,22/02,0003 Název projektu: Prezentacce odborných profesí a řemesel Název příjemce podpory: Vlas vědné muzeum a galerie v České Lípě, přísp. organizace Název a číslo globálního grantu: CZ.1.07/1.1.22 Zvyšování kvality ve vzdělávání v Libereckém kraji II Název a číslo oblas podpory: 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Schvalovatel návrhu GP: Liberecký kraj

Entomologie z řeč ny: entomos = hmyz; logos = slovo, řeč Entomologie Je zoologická věda studující hmyz ve všech jeho podobách, interakcích a životním prostředím, ale také jeho produktech. Entomologie má široké rozpě nejrůznějších specializací, např.: - lepidopterologie - studium motýlů - parazitologie - studium parazi ckých skupin hmyzu - forézní entomologie - studium analýz vývoje saprofilního a nekrofilního hmyzu

Entomolog Entomolog je zoolog zabývající se studiem hmyzu. Počet druhů hmyzu na celém světě se odhaduje na 6 10 miliónů, čímž se stává nejpočetnější skupinou v oblas přírodních věd. Z toho vychází také široké spektrum známých i neznámých interakcí s člověkem a ostatními formami života na Zemi. Entomolog se musí tak specializovat na některé konkrétní odvětví skupinu druhů či relaci interakcí. Ukázka terarijního chovu hmyzu - africký zlatohlávek a jeho larva.

Potřebné vzdělání Dle zaměření konkrétního entomologického prak ka je nutné vysokoškolské vzdělání v oblas zoologie (taxonomická a systema cká zoologie) nebo v případě prak cké, aplikované entomologie s přesahem do oborů ekologie a ochrany přírody, lesnictví, zemědělství, zdravotnictví či potravinářství, kde má entomologie poměrně podstatnou polohu a velmi významné uplatnění. Mimo tyto vědy lze další specializovanou entomologii nalézt v oborech farmacie, parazitologie, biochemie, v rámci kriminalis ky existuje pak také forézní entomologie apod. Ukázka terarijního chovu hmyzu - kudlanka nábožná.

Metody výzkumu V terénních podmínkách je nejčastějším používaným předmětem lehká prodyšná síť, pevná smýkací síť, sklepávadlo, pinzety, exhaustory, světelné lapače, různé typy vnaděných pas, nárazové či malaiseho pas, apod. Základní používanou chemikálií je octan ethylnatý. Individuální sběrné metody průzkumu Při sledování vodního hmyzu se nejlépe osvědčuje kovový cedník, kterým je možné zachy t imaga i vývojová stadia vodních brouků a jiného hmyzu (např. vážek, komárů, pošvatek). Na snímku snaha o zachycení vzácných nosatců rodu Bagous na bublinatkách v okolí PR Velký rybník.

Základní sběrnou pomůckou je entomologická síť. Pro sledování fytofágních brouků, rovnokřídlého hmyzu atd. je často využívána síť smýkací, která má pevný, příp. i vyztužený rám s často dvojitým sběrným pytlem. Konstrukce tak odolává trnům vegetace či větvím a zabraňuje úniku zachyceného hmyzu. Na snímku zobrazený výzkum blanokřídlého hmyzu v Černé hoře s využi m lehké a prodyšné motýlářské sítě.

Individuální sběrné metody průzkumu Sběr ripikolních (vlhkomilných) druhů brouků je nutné provádět individuálně pod různými ležícími předměty. Brouky je možné při slunném počasí vyhánět z úkrytů ve štěrkovém břehu poléváním vodou. Drobný hmyz je pak zachytáván pomocí exhaustorů. Na březích řeky Labe se zachycený výzkum zaměřoval na sledování výskytu střevlíka Bembidion argenteolum, který byl pro území ČR odtud potvrzen po více jak 100 letech.

Vnadění pas, neselek vní způsoby sběru Malayseho past je velmi účinnou pas pro sběr létavého hmyzu a je proto využívaná po celém světě. Na základě nárazové čás stavěné napříč letovému koridoru le cího hmyzu a na základě fototaxie (směrově orientovaný pohyb volně žijících organismů vůči zdroji světla) se le cí hmyz navede do sběrné lahve s insek cidem a konzervační teku nou. Snímek zobrazuje instalaci pas v lesním průseku při průzkumu Brtnického potoka v NP České Švýcarsko.

Vnadění pas, neselek vní způsoby sběru Sběr na světlo je jedním z nejčastěji používaných způsobů sběru v tropech. Na základě fototaxie (směrově orientovaný pohyb volně žijících organismů vůči zdroji světla) je vnaděn hmyz na silný (či různě barevný) zdroj světla, podpořený bílým plátnem. Při tomto sběru jsou v našich podmínkách nejvhodnější vlhké a teplé jarní či letní večery, kdy měsíc není v úplňku. Snímek zobrazuje sběrnou metodu před zapnu m na rašeliniš ch v NP Saské Švýcarsko. Při výzkumu predačních a saprofágních druhů brouků (druhy živící se odumřelou organickou hmotou) mají velkou historii a dlouhý vývoj padací zemní pas. Na základě vnadící látky (většinou živočišného původu) jsou cílové skupiny brouků lákány do kelímku s konzervační teku nou. Spektrum návnad i místa instalace jsou předmětem dlouholetých zkušenos. V ochraně přírody se tohoto typu pas využívá bez konzervačních teku n také jako živochytek. Na snímku je instalace pas při výzkumu fauny suťových polí.

Entomologický výzkum Při výzkumu této druhově velmi rozsáhlé zoologické skupiny, se entomolog musí specializovat na některou konkrétní skupinu většinou řád nebo čeleď (např. motýli, blanokřídlý hmyz, střevlíkovi či nosatcovi brouci). Výzkum blanokřídlého hmyzu Pro sběr blanokřídlého hmyzu se krom motýlkářské sítě, příp. malayseho pas, velmi efek vně využívá také moerieckeho barevných misek. Princip vnadění hmyz spočívá v barevných výsecích plochy dna a utopení a krátkodobá konzervace ve slané lázni s detergentem. Na snímku výzkum blanokřídlých - pískovny v Srní.

Výsledky vědeckého výzkumu Výsledky vědeckého entomologického výzkumu jsou nejčastěji užívány v ochraně přírody (zvláště chráněné druhy živočichů, management maloplošně chráněných územních celků). Může se však jednat i o celé spektrum dalších prak ckých odvětví, jako je například chemický průmysl, lesnictví, zemědělství, potravinářství apod. Mezi zachycenými skupinami lze nalézt krom cílových včel, vos, ku lek apod., také motýly, brouky, mouchy a další hmyz, s nímž se běžně setkáváme na květech odpovídající barvy. Snímek bílé misky se zachyceným hmyzem pochází z výzkumu spáleniště v Národním parku České Švýcarsko.

Laboratorní výzkum Uložení přebraného vzorku pro další zpracování lze provést v podobě lihového preparátu, individuální preparací na entomologické špendlíky nebo na petriho misky. Při zpracování entomologických vzorků se uplatňují preparační potřeby, a to od různých podložek a napínadel na okřídlené druhy, přes pinzety, preparační jehly a skalpely, až po speciální entomologické špendlíky. Pro laboratorní zpracování vzorků jsou používány chemikálie typů louhů, kyselin, alkoholů a podobně. Na snímku sběr z albánské lokality, uložený na petriho misky. V podmínkách laboratoře je nutná op ka, zabezpečující dobré zvětšení či světelné prostředí. V moderní taxonomické a systema cké entomologii se užívají pro rozlišení kryp ckých či při popisu nových druhů DNA analyzátory a elektronové mikroskopy. Při determinacích je využíváno klíčů a dílčích separátů, což vyžaduje největší zkušenost. V terénu se lze s predačními skupinami blanokřídlých setkat také při lovu jejich kořis, kterou zásobí budoucí potomstvo. Jelikož se jedná často o specifické druhy např. pavouků, jejich sběr i preparace probíhá odděleně od ostatních vzorků, čímž je zachována také do budoucna informace o potravních nárocích.

Zpracování a archivace materiálu Při archivaci materiálu, tj. vytváření entomologické sbírky, jsou základem speciální krabice zvané muzejky a chemické prostředky pro ošetření sbírky pro škůdcům z řad rušníků a pisivek. Zpracovaný a pro determinaci připravený vzorek kodulek (Hymenoptera: Mu llidae) z expedice do Albánie. Kodulky jsou parazi cká skupina, vyznačující se nejen podobnos s mravenci, okřídlením samčích pohlaví, ale také produkcí účinných toxinů v případě pohlavích samičích.

Entomologické spolky a společnos Členové Entomologického klubu při Labských pískovcích při dnech EK na Vosím vrchu v Národním parku České Švýcarsko. (www.entolabpis.wbs.cz) Tento klub s cca 30 členy zastupuje od roku 2012 severočeskou pobočku celorepublikové České společnos entomologické. (www.entospol.cz)

Prezentace vědeckých výzkumů Každým rokem jsou entomologické výzkumy českých vědců prezentovány při příležitos zoologických konferencí i odborných seminářů na akademické, muzejní či spolkové půdě. Prezentace výzkumu brouků čeledi Meloidae česko-německého pomezí na setkání severočeské pobočky ČSE v Děčíně.

PREZENTACE ODBORNÉ PROFESE ENTOMOLOG

Uplatnění profese ENTOMOLOG v praxi Nejrozsáhlejší uplatnění entomologie do současnos probíhalo při sledování a popisu nových druhů hmyzu v celosvětovém měřítku, jejich taxonomie a systema cké zařazení. Doposud bylo běžné také její uplatnění v lesnictví, zemědělství či potravinářství v relaci hmyzích škůdců, jejich prevence a boje s nimi. V současnos se již velmi významně uplatňuje přesah do ekologie a ochrany přírody ve smyslu rychle narůstajícího počtu ohrožených druhů. Exper zy např. na základě bioindikátorů, jsou již běžnou a mnohdy zákonem vyžadovanou formou podkladu správních řízení či pro územní plánování, a to vč. úřadů ochrany přírody. Intenzivně probíhá výzkum či monitoring zvláště chráněných území. Hmyz a jeho studium má již své zastoupení také v rostlinolékařské výrobě, v oborech farmacie, meteorologii či dokonce v gastronomických zařízeních!

Kontakty na odborné lektory a pracovníky muzea, na které je možné se obracet se svými dotazy a konzultacemi i po ukončení projektu: Bc. Lukáš Blažej Entomolog Vlas vědného muzea a galerie v České Lípě Mobil: 739 089 629 E-mail: blazej@muzeumcl.cz Více informací najdete na: www.muzeumcl.cz Ing. Tereza Kaiserová Koordinátorka Ekoporadny ORSEJ Mobil: 774 825 089 E-mail: kaiserova@muzeumcl.cz

Dílčí informace a podklady pro tento vzdělávací materiál byly použity z internetového zdroje Wikipedie, otevřená encyklopedie, z encyklopedie profesí www.jobs.cz/poradna/profese/; http://www.infoabsolvent.cz; http://www.stredniskoly.cz.; http://www.vysokeskoly.cz; z archivu GP Profese a řemesla, z osobních archivů lektorů a archivu VMG v České Lípě.