věda a technika je i pro dívky!



Podobné dokumenty
Místní akční plány v Jablunkově, Třinci a ČT

Výsledky mezinárodního výzkumu OECD PISA 2009

Projekt P-KAP Podpora krajského akčního plánování

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

*+, -+. / 0( & -.7,7 8 (((!# / (' 9., /,.: (; #< # #$ (((!# / "

Příloha č. 1: Vstupní soubor dat pro země EU 1. část

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

IMPLEMENTAČNÍ PROJEKT ČÁST KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ. Zlín,

3. jednání pracovní skupiny ředitelů škol projektu MAP vzdělávání v ORP města Tišnova. termín

Dotazník pro pedagogické pracovníky škol

Za poznáním technických oborů a řemesel

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Vít Richter Národní knihovna ČR

II.3 Toky lidských zdrojů v oblasti vědy a technologií

Metodický pokyn zapojení odborníka z praxe do výuky

Matematika s chutí Proč? S kým? A jak?

Prezentace ČESKÁ CHEMIE.CZ

#Cesko2016. Česko : Jak jsme na tom?

Kariérové poradenství

Ostrava ZKUŠENOSTI SE ZÍSKÁVÁNÍM TALENTŮ PRO INVESTORY V MSK KRAJI

Evropské ceny za správnou praxi

Předávání informací z MAP do KAP

VS Marketing (3MK) TŘI PILÍŘE 7 DŮVODŮ PROČ STUDOVAT VS 3MK:

Polytechnické vzdělávání. Seminář k tvorbě ŠAP / PA

Innovation # Naše české ruce

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ VZDĚLÁVÁNÍ V EU A ČR

Společným postupem sociálních partnerů k přípravě na změny důchodového systému. České Budějovice, Informační seminář Zlata Houšková

Základní kompetence předpoklad uplatnění na trhu práce

Expanze českého vysokého školství a uplatnění absolventů na pracovním trhu

Innovation # Naše české ruce

II.3 Toky lidských zdrojů v oblasti vědy a technologií

Pavlína Bínová, Ondřej Krpal. Erasmus+: Erasmus. Mobility studentů jsou rozděleny na. studijní pobyt praktická stáž

Výdaje na základní výzkum

Požadavky zaměstnavatelů na terciární vzdělávání. Vadim Petrov Toyota Peugeot Citroën Automobile 24. února 2010

Erasmus+ Info Day. Daniel Suchánek Erasmus koordinátor

Evropský týden odborných dovedností 2017

Týden vědy a techniky podpoří i pardubická univerzita plus2.cz str. 0 stalo se

Zěmedělské školství Budoucnost výzvy řešení 26. března 2018 Senát PČR

EURES. Vaše práce v Evropě. Evropské sluţby zaměstnanosti EURopean Employment Services

Směrnice děkana HGF č. 1/2018. Motivační odměňování doktorandů a studentů prezenční formy studia Hornicko-geologické fakulty VŠB-TUO

Přijďte se inspirovat

Další vzdělávání a rozvoj kompetencí

Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s.

PŘÍKLADY PODPORY GENDEROVÉ ROVNOSTI VE VĚDĚ A VÝZKUMU V NĚMECKU

MAP SOKRA. Setkání ředitelů a koordinátorů Královské Poříčí

Graf 3.11 Podniky* prodávající přes ostatní sítě (v %)

Po čem rodič touží aneb co rodič chce nebo by měl chtít? WORKSHOP V KOLÍNĚ - MAP VZDĚLÁVÁNÍ NA KOLÍNSKU

MODULU UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE ČÁST I.

2009 Ing. Andrea Sikorová

Investujte do správných partnerů. Investujte do své budoucnosti.

Informační a vzdělávací portál LK

Životní perspektivy a směřování. Profesní orientace dospívajících

Jak a kde získat finance na studium v Evropě?

Úloha Ministerstva zdravotnictví a Hlavního hygienika ČR. Programy prevence úrazů

Kreativní region. Proměna Karlovarského kraje prostřednictvím inovací a designu SMART

SOUČASNÉ PROBLÉMY TECHNICKÉHO VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ

Návrh vystoupení náměstka Jakuba Dürra

Se sídlem v Uherském Hradišti, Studentské nám

ŘÍZENÍ A PLÁNOVÁNÍ KARIÉRY

Průměrný počet studentů ve třídě: 24,5 Pro semináře a volitelné předměty: počet studentů Počet přijímaných uchazečů pro rok 2017/2018:

Název projektu: Inovace přírodovědného vzdělávání s důrazem na rozvoj matematicko-fyzikální gramotnosti žáků.

Mezinárodní výzkum PISA 2009

Berlitz Kids&Teens. Jazykové programy pro děti a mládež. Speak with Confidence

F Zdravotnictví. Více informací k tomuto tématu naleznete na:

Polytechnického vzdělávání. garant polytechnického vzdělávání

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

Erasmus+ Studijní pobyty. Simona Černá, Zahraniční oddělení UP,

První zjištění z výzkumu OECD PIAAC MŠMT,

Zahraniční vztahy, Univerzitní 20, přízemí Pro studenty všech fakult ZČU zajišťuje: - Poradenství týkající se zahraničních stáží - Organizační a

PROČ PRACOVNÍ PORTÁLY NESTAČÍ A PROČ SE FIRMY MUSÍ KONEČNĚ ZAČÍT ZABÝVAT SOCIÁLNÍMI SÍTĚMI

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Nové talenty pro vědu a výzkum

Autodesk Academia Fórum Hledáme mladé talentované vědce Ing. Vlastimil Bejček, CSc. Centrum podpory projektů VUT v Brně

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE 2014

Sekce D Lidské zdroje pro výzkum a inovace. Úvodní slovo přednesl moderátor sekce prof. Petr Matějů.

Nabídka pro učitele a žáky základních a středních škol

Segment s nejvyšším potenciálem

A ICT odborníci. Více informací o ICT odbornících naleznete na:

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

V Z D Ě L ÁVAC Í PROGRAM

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

KEI. je KLÍČ k budoucnosti..!

Příloha 1 PŘIHLÁŠKY. Kategorie 1: Bezpečnost výrobků prodávaných on-line. Otázky týkající se způsobilosti

MODUL 5: VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PRO ŽENY MIGRANTKY ČI ŽENY Z ETNICKÝCH SKUPIN

Pavla Suttrová: Rozvodovost v evropském srovnání 55

G Zdravotnictví. Více informací k tomuto tématu naleznete na:

Moravská vysoká škola. Olomouc, o.p.s.

KVALIFIKAČNÍ PODMÍNKY PROGRAMU ERASMUS PRO STUDIJNÍ POBYTY

CO ŘÍKAJÍ STATISTIKY O IT ODBORNÍCÍCH V ČR

Kompetence pro život aneb ROZDÍL JE V LIDECH

Státní zřízení: konstituční monarchie. Návrh: EPP-ED S&D ALDE ZELENÍ/EFA ECR GUE/NGL EFD NEZ.

PREZENTACE FONDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (dále jen FDV ) A PROJEKTU STÁŢE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ PRO ZAMĚSTNANCE ÚŘADU PRÁCE (dále jen ÚP )

Dovednosti dospělých v prostředí informačních technologií

Junior Hackathon 2018: I dlouhé sezení u počítače má smysl

Problémový okruh č. 1 Kultura a společenský život

Vliv vzdělanostní úrovně na kriminalitu obyvatelstva

Pakt zaměstnanosti Zlínského kraje

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Transkript:

? y a D s l r i G Proč Proto ž věda a technika je i pro dívky! e

STEM Math Science Technology Engineering Muži Podíl mužů a žen ve vědě a technice Ženy Zdroj: Eurostat - Human Recources in Science & Technology Maria Sklodowska-Curie obdržela Nobelovu cenu za fyziku Ľudmila Pajdušáková, první slovenská astronomka, objevila pět komet Ženy na univerzitách 1900 1946 1903 1911 1842 1957 } 1926 Ada Lovelace, první programátorka Lise Meitner profesorka jaderné fyziky na Univerzitě v Berlíně Chien-Shiung Wu, první žena fyziky provedla slavný Wu experiment

Girls Day Co je to Girls Day? Každý m rokem v dubnu se dívkám na jeden den otevírají brány technický ch univerzit, firem a vý zkumný ch center. Girls Day je den otevřený ch dveří pro dívky, které tak mají možnost se seznámit s širokou paletou studijních oborů a povolání. Grace Hopper, Americká průkopnice v oblasti počítačové vědy, sloužila dlouhé roky u amerického námořnictva HISTORIE Ludmila Mojžíšová, vymyslela originální metodu cvičení pro léčbu neplodnosti a poruch pohybového systému 1971 1968 1973 Rózsa Péter, matematička a členka korespondentka Maďarské Akademie Věd žen ve vědě a technice

Girls Day Proč Girls Day? Girls Day pozitivně ovlivňuje volbu vzdělání a dalšího odborného směřování dívek. Je součástí široké kampaně, jejímž cílem je ukázat vý hody vzdělání v oborech přírodních věd, technologií a matematiky. Tyto obory jsou pak prezentovány jako atraktivní a perspektivní volba vzdělávací dráhy. Po absolventkách technický ch a přírodovědný ch studijních programů je na trhu práce velká poptávka.

A právě Girls Day může napomoci rozvinout požadované dovednosti a schopnosti dívek a nasměrovat je k úspěšné profesní dráze. Celá kampaň cílí také na okolí dívek jejich rodiny, vyučující, zaměstnavatele a média tak, aby změnili své postoje a podporovali dívky ke vstupu do méně tradičních, zejména technický ch oborů. Díky celosvětovému rozšíření je Girls Day považován za dosud největší kariérní projekt pro studentky. Prostřednictvím nejrůznějších aktivit v rámci Girls Day mohou mladé ženy nahlédnout do akademického života technický ch univerzit, do každodenního chodu vý zkumný ch center a firem. Zúčastněné univerzity a firmy otevírají své laboratoře, dílny a kanceláře, organizují setkání s profesorkami a zaměstnankyněmi proto, aby byly příkladem a vzorem pro dívky. Ukazují, jak může bý t studium techniky na vysoké škole zajímavé a práce v technologický ch firmách vzrušující. Girls Day a jemu podobné akce probíhají v šestnácti evropský ch zemích: v Belgii, České republice, Estonsku, Francii, Itálii, Kosovu, Lichtenštejnsku, Lucembursku, Maďarsku, Německu, Norsku, Polsku, Rakousku, Slovensku, Španělsku, Švý carsku a Nizozemsku. Celosvětový Girls in ICT Day byl v roce 2012 ustanoven s cílem přilákat pozornost dívek k oboru informačních technologií.

7 důvodů proč si vybrat přírodní a technické vědy či matematiku Protože můžeš! Protože tyto obory potřebují více žen. Proč jít na Girls Day? Protože tento den vznikl speciálně pro tebe. Protože se můžeš hodně dozvědět o tom, kam jít na školu nebo kde si hledat práci. Protože to bude zábava! Protože si zlepšíš logické myšlení a schopnost řešit problémy. Protože tyto obory ti zajistí slušný příjem a ekonomickou nezávislost v budoucnu. Protože můžeš ovlivnit budoucnost technologií a vědy a usnadnit a zlepšit život lidí. Protože přírodní vědy, technologie a matematika jsou dobrý základ pro jakékoliv jiné povolání mnoho úspěšných žen v byznysu a politice jsou absolventkami takových oborů. Protože přírodní vědy, technologie i matematika jsou fascinující!

PRO DÍVKY Jak se zúčastnit? Přijď na univerzitu, do firmy nebo jiné instituce v den konání Girls Day potkáš zajímavé lidi, naučíš se senzační věci z oblasti vědy a technologií. Informuj se. Rozhoduj o své budoucnosti promyšleně. A BAV SE! Pokud se chceš zúčastnit Girls Day, kontaktuj organizaci, která Girls Day ve tvé zemi koordinuje, a registruj se (www.girlsday.cz).

Proč dívky? Univerzity potřebují talentované studentky. Dívky mají předpoklady bý t výborné matematičky, inžený rky a IT expertky. Mohou posunout vědu nový m směrem. Smíšené tý my pracují efektivněji a jsou kreativnější. Proč Girls Day? Girls Day je příležitost ukázat univerzitu v novém světle. Díky zapojení do Girls Day si mohou univerzity vytyčit nové a jasné cíle a otevřít se nový m myšlenkám. Univerzity se zapojí do boje proti stereotypnímu vnímání schopností a dovedností žen. S tímto tématem snadno upoutáte pozornost médií. Univerzity získají více talentovaný ch studentek.

PRO UNIVERZITY Jak se zapojit? Kontaktujte svého národního organizátora (www.girlsday.cz). Vymyslete pestrý program a pozvěte dívky. Do programu můžete zahrnout: zajímavé přednášky, setkání a besedy s inspirativními vědkyněmi, workshopy, na kterých si dívky mohou vědu a technologii osahat. Nezapomeňte, že celá akce by měla být pro dívky zábavná a interaktivní. Do procesu příprav Girls Day zapojte hlavně své studentky vědí, co dívky potřebují a jak s nimi komunikovat.

Proč dívky? Diverzita přináší ekonomické vý hody a je dobrá nejen pro byznys! Protože talentované zaměstnankyně potřebujete. Dívky potřebují vaši podporu, aby se seznámily s vědou a technikou a otevřely se jim nové obzory. Na evropské úrovni jsou uplatňována pozitivní opatření zaměřená na podporu kariér žen v oblasti vědy a techniky. Podporou diverzity získáte inovativní a efektivní tý my.

PRO FIRMY Proč Girls Day? Ve firmách se Girls Day etabloval jako důležitý nástroj náborové strategie a vyhledávání talentů. Můžete se snadno dostat ke svý m budoucím zaměstnankyním a představit vaši firmu jako moderní a přitažlivou, s odpovídající firemní politikou pro ženy. Je to skvělá příležitost, jak navenek ukázat vaši společenskou odpovědnost a strategické myšlení v dlouhodobé perspektivě. Vaše zaměstnance a zaměstnankyně bude Girls Day bavit. Práce s mládeží pro ně bude vítané oživení jednoho pracovního dne a smysluplná investice do budoucí generace. Vaše firma se může stát aktérem ve veřejné debatě o zapojení žen do profesních oborů, které jsou dosud vnímány jako mužské. Jak se zapojit? Můžete se stát partnerem národní Girls Day kampaně. Finančně podpořte organizování Girls Day a začleňte do firemní praxe podporu rovný ch příležitostí žen a mužů. Zorganizujte Girls Day ve vaší firmě. Pozvěte dívky a představte jim kolegyně na zajímavý ch a atraktivních pozicích spojený ch s technologiemi, matematikou či přírodními vědami. Zorganizujte soutěž pro talentované dívky a nabídněte jim možnost stáže. Přesvědčte dívky o tom, že práce ve vašem oboru může bý t fascinující a přínosná osobně i finančně! Kontaktujte organizaci, která národní Girls Day koordinuje (www.girlsday.cz), a promluvte si o možnostech vašeho zapojení.

fot. Krzysztof Krzempek Kontaktujte organizaci, která Girls Day ve vaší zemi koordinuje: www.lanyoknapja.hu www.girlsday.cz www.dziewczynynapolitechniki.pl www.ajtyvit.sk/girlsday Proč? Protože věda a technika je i pro dívky. Některé informace převzaty z http://www.girls-day.de/ Girls'Day, Competence Center Technology-Diversity-Equal Chances, Germany