CZ.1.07/1.5.00/34.0619 OP: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ OP: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru

CZ.1.07/1.5.00/ OP: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru

CZ.1.07/1.5.00/ OP: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru

Digitální učební materiál

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

CZ.1.07/1.5.00/ OP: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru

3.ROČNÍKOVÁ PRÁCE TVAROVÁNÍ VLASŮ. Anna Kuželíková SOU Domažlice 2015/2016

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

TECHNICKÝ MANUÁL ECHOSLINE

Učební osnova odborného předmětu

Hodnoticí standard. Kadeřník (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Osobní a provozní služby (kód: 69)

Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Lomnice u Tišnova, s.r.o.

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

barvení a odbarvování

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

FIBER FIX + + TOTALPLEX PROFESIONÁLNÍ BOND FIXER. Barvení vlasů již nikdy nebude to, co bývalo. Jediná ingredience mění vše.

Převratný produkt pro profesionální použití, který se dokonale snoubí se všemi typy technických služeb, zvyšuje jejich kosmetický účinek a předchází

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CENÍK KADEŘNICKÉ SLUŽBY

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

COLOR LOCK SYSTEM ZÁŘIVOST BARVY + 42% TRVÁNÍ BARVY + 47% Rozdíl mezi barvením a profesionálním barvením vlasů... je právě v linii Color Method.

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/ H/01 Kadeřník PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Samostatná odborná práce

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PROFESIONÁLNÍ VLASOVÝ SYSTÉM ECOPLEX POUŽITÍ KROK PO KROKU

Ceník prací a služeb dámské kadeřnictví

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

DUSY RODINA je určena pro všechny kadeřníky, kteří se rozhodli pracovat s DUSY Professional a zároveň pomáhat dětem.

Kód a název oboru vzdělání: H/01 Kadeřník. Název školního vzdělávacího programu: KADEŘNÍK

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

REPAIR 2. vydání Marec-April 2009

TECHNOLOGIE OBOR KADEŘNÍK - 2. ROČNÍK. Zuzana Szymańská

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

M E T ODICKÝ LIST K R E A T I V I T A A M Ó D N Í T R E N D Y H/01 Kadeřník. Obor: Odborný výcvik. Předmět: Třetí.

Emulgátory. Ing. Miroslava Teichmanová

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

hodin 215 Strojírenství a strojírenská výroba Odborný - rekvalifikační

Název: Acidobazické indikátory

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

1. Slavnostní zahájení kombinované maturitní zkoušky. 30 minut

MULTIPHLEX TECHNOLOGICKÁ PŘÍRUČKA

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.


Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon II VY_32_INOVACE_F0205. Fyzika

Průmyslově vyráběné tuky. Ing. Miroslava Teichmanová

Dokončující zpracování

Tematická oblast: Obecná chemie (VY_32_INOVACE_03_3)

OBSAH. Úvodem Fotografie zapůjčila firma WELLA COSWEL, spol. s r.o.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

1. Slavnostní zahájení kombinované maturitní zkoušky. 30 minut

Chemické látky používané v potravinářské výrobě. Ing. Miroslava Teichmanová

Innova Styling INDOLA. JE TO O VÁS.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Perfektní blond bez žlutých odlesků

Innova Péče INDOLA. JE TO O VÁS

METODICKÁ PŘÍRUČKA PRO KURZ COLORIZACE VLASŮ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0220 Anotace

HAIR n BODY TECHNICAL INFO PROFESSIONAL BODY CARE SYSTEM

Nabídka dalšího vzdělávání

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Digitální učební materiál

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

NOVÁ DIMENZE VLASOVÉ PÉČE

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Změny skupenství látek - tání, tuhnutí VY_32_INOVACE_F0114.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Nové druhy surovin. Ing. Miroslava Teichmanová

Londastyle výrobky pro konečnou úpravu účesu

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Téma: Jak pracovat s fóliemi 2 Příprava podkladu

CHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Integrovaná střední škola, Slaný

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

INOVATIVNÍ ZPŮSOBY NAROVNÁVÁNÍ VLASŮ A TRVALÝCH ONDULACÍ, KTERÉ VAŠE VLASY OCHRÁNÍ A DODAJÍ JIM LESK A TVAR

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

akční leták OROFLUIDO ASIA THE ZEN BEAUTY RITUAL Pro všechny typy vlasů, které mají sklon ke zvlnění

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast

Transkript:

Číslo a název projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0619 OP: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru Název a adresa školy Soukromá střední škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Č. Budějovice, s.r.o., Jeronýmova 28/22, České Budějovice Kód materiálu Klíčová aktivita V/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Název materiálu Vzdělávací materiál č. 32 Chemická preparace vlasů Autor PhDr. Alena Švepešová Tematická oblast Tvorba účesu Anotace Vzdělávací materiál je určen pro výklad učiva a procvičování na odborném výcviku pro obory Kadeřník kadeřnice Ročník 1-3.ročník Datum tvorby Leden 2014 Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

CHEMICKÁ PREPARACE VLASŮ Zpracovala: PhDr.Alena ŠVEPEŠOVÁ Použitá literatura:kadeřnický slabikář, Pavel Cahák ŠAR, s.r.o.praha 1999, Technologie I.,pro učební obor kadeřník, L.Polívka, H.Komendová,V.Pech, J.Valášek, Praha, Informatorium, 1998 Příručka pro kadeřnice,m.husken a kol.sobotáles,2005

CHEMICKÁ PREPARACE VLASŮ Chemicko-fyzikální proces preparovaných vlasů

Fyzikální tvar natáčení, ZVLNĚNÍ - NAROVNÁNÍ, Působení tepla

Chemické působením tyoglikolátu amonného se rozpojí disulfidové a iontové vazby které se spojí ustalovací lázní Ustalování 1-2% peroxid vodíku + 1-1,5% kyselá složka (kyselina octová, citrónová) Rozpojení - disulfidové vazby kyselina tyoglikolová Iontové vazby amoniak Spojení - disulfidové vazby- peroxid vodíku

Složení preparačního roztoku Vodný roztok tyoglikolátu amonného ve vhodné kombinaci s dalšími účinnými složkami, které jsou schopny narušovat keratin. Nepřesahuje hodnoty 9,5%. Složení Kyselina tyoglikovová hlavní složka Amoniak ( ČPAVEK) zásaditá složka Siřičitan sodný zajišťuje stálost roztoku -Tukové a voskové látky zmenšuje škodlivý účinek Emulgátory zvyšuje smáčivost Bylinné extrakty Vonné silice

Vývoj preparace vlasů Po Marcelově ondulaci železem, která dávala vlasům vlnitý tvar pouze na přechodnou dobu, přichází Karel Nessler s technikou trvalého zvlnění vlasů.

Tepelná preparace V roce 1906 předvedl Nessler svůj vynález osmdesáti kadeřníkům ze všech evropských měst, kteří nebyli touto novinkou příliš nadšeni. Práce jim připadala zdlouhavá a náročná. Karel Nessler pracoval se dvěma topnými tělesy. Tělesa zahříval a ručně přikládal na mokré, spirálovitě natočené pramínky, které předtím obložil látkou napuštěnou chemickým roztokem. Obaly z textilu a papíru chránil vlasy před spálením.

Obrázek použit z:příručka pro kadeřnice,m.husken a kol.sobotáles,

Termická preparace V roce 1924 vynalezl Josef Mayer z Karlových Varů ploché natáčení a výhřevná tělesa. Těles bylo více, takže stačila na celou hlavu, byla elektricky vytápěná a podstatně méně vážila, bylo možné natáčet krátké vlasy. Natáčení se zjednodušilo pracovní postup se tím podstatně zkrátil. Natáčky a svorky byly vyhřívány elektrickým proudem

Obrázek použit z:příručka pro kadeřnice,m.husken a kol.sobotáles

Vlažná preparace Přechod mezi termickou a později vyvinutou chemickou preparací je preparace vlažná. Vlasy se natáčely stejným způsobem. Preparační roztok byl jiného složení než u termické preparace. K vyhřívání vlasů se na natáčkách se používalo stejného aparátu s žacími tělísky. Vlasy se při působení preparačního roztoku pouze krátce zapařily. Podobně jako u studené vlny bylo nutné provedení fixace speciálním prostředkem pro zpevnění uvolněných vazeb.

Chemickou preparací-studená vlna V roce 1942 si nechali američtí chemikové patentovat metodu studené vlny, kterou bylo možné vlasy trvale preparovat s přidáním nebo bez přidání tepla. Změkčení keratinu se dosáhne chemickou metodou redukce. Jako chemikálie sloužily alkálie (amoniak) a kyselina trioglykolová. Chemikáliemi změkčený vlasový keratin získal tvar natáčky. Tvarování se trvale upevnilo následnou fixací. Fixace obsahuje 1% až 2% peroxid vodíku,který má slabě kyselou reakci. První prostředky na preparaci této klasické alkalické trvalé preparace se pohybovaly v oblasti ph 9,2 až ph9,6.

Nářadí hřeben se špičkou, rozčesávací hřeben, natáčky, gumičky, aplikační lahvičky, podložky pod gumičky preparační papírky

Pomůcky ručník, igelitová pláštěnka, vata, ubrousek

Materiál šampon, preparační roztok(různé druhy) ustalovač, regenerace ( před preparací a po preparaci)

Co zjišťujeme před preparací Diagnózu vlasů Poškození Barvení Přirozenou nasávací schopnost Provádíme zkoušku citlivosti reakce na některou z chemických látek

Druhy preparačních roztoků Na barvené vlasy Na melírované vlasy Na nebarvené vlasy Na poškozené vlasy Na pevné vlasy

Technologický postup Před každou preparací umyjeme zákazníkovi vlasy šamponem, kondicionér nepoužíváme Lze použít speciální regeneraci na poškozené vlasy Pokud preparujeme vlasy barvené nebo již preparované, můžeme použít přípravek na vyrovnání síly vlasu

Technologický postup Sčešeme si vlasy do tvaru budoucího účesu. Prameny oddělujeme hřebenem se špičkou, pročešeme a držíme kolmo k hlavě

Obrázky foto provedeno v kadeřnictví v Jeronýmově ulici

Oddělování pramene Obrázek použit z:příručka pro kadeřnice,m.husken a kol.sobotáles

Technologický postup Na konec pramenu přiložíme papírek a začneme pramen natáčet na natáčku a připevníme gumičkou

Přiložení savého papíru Obrázek použit z:příručka pro kadeřnice,m.husken a kol.sobotáles

Technologický postup Dáváme pozor na konečky vlasů, aby nebyly přehnuté. Takto postupujeme po celé hlavě

Technologický postup Po dotočení všech natáček podložíme gumičky tyčinkami. Kolem kontur naneseme krém a přiložíme vatu. Zákazníkovi dáme igelitovou pláštěnku.

Obrázek použit z:příručka pro kadeřnice,m.husken a kol.sobotáles

Technologický postup Preparační vodu připravíme podle návodu výrobce a nanášíme na každou natáčku pomocí aplikační lahvičky. Dáváme pozor, abychom žádnou natáčku nevynechali. Na každou natáčku naneseme preparační roztok alespoň dvakrát.

Technologický postup Poté nasadíme igelitovou čepici (nedáváme, pokud jsou vlasy hodně zničené). Doba působení se liší podle výrobce, pohybuje se mezi 5-30 minutami. Při použití tepla se doba působení zkracuje na polovinu. Po nanesení preparačního roztoku odendáme vatu z kontur (Roztok by tam působil rychleji). Po uplynutí doby působení sundáme čepici a jednu natáčku roztočíme, ale ne až do konce, při opětovném natáčení bychom nevystihli stejného zvlnění. Pokud je pramen pružný a zvlněný dotočíme natáčku k hlavě. Vlasy s natáčkami důkladně propláchneme.

Rozmotání zkušební natáčky Obrázek použit z:příručka pro kadeřnice,m.husken a kol.sobotáles

Technologický postup Ustalování je velice důležitý úkon při preparaci, bez ustálení by preparace nedržela. Ustalovač připravíme podle návodu výrobce a naneseme na dostatečně propláchnuté a ručníkem vysušené vlasy. Doba působení je podle výrobce, pohybuje se mezi 5-10 minutami. Ustalovač by měl být stejné značky jako preparační roztok. Pokud náhodou ustalovač nemáme, můžeme použít 1-2% H2O2 + šampon. Po uplynutí doby působení sundáme opatrně natáčky a umyjeme jemně šamponem. A naneseme regeneraci.