1. Mám partnera nebo chodím s tím/tou, o kterém vím, že si ho/ji chci vzít: Komentář: Většina účastníků nemá partnera a tudíţ téma bylo aktuální.



Podobné dokumenty
při Církvi bratrské Kladno

Asertivita 5.5 ASERTIVNÍ PRÁVA

REKONSTRUKCE KOUPELEN-BYTŮ REALIZOVANÉ NAŠÍ FIRMOU

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Sexuální informovanost a zkušenosti 14ti- a 15ti- letých žáků základní školy. PhDr.Tejklová.M.,Mgr. Hlavačka. M.

POZITIVNÍ KOMUNIKACE. Zásady věcné argumentace aneb jak obhájit svůj názor:

Volba střední školy jak to vidí osmáci

STEM - Středisko empirických výzkumů, Chlumčanského 5, Praha 8 SPORTOVNÍ SÁZKY. Bleskový průzkum STEM pro APKURS

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

Exkurze ve věznici. Prezentace výsledků anketního šetření. Praha dne 22. července 2015

Vnímání verbálních útoků na internetu a ve školách

Sociologický výzkum Alternativní životní styly

KLIMA ŠKOLY. Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy. Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha. Termín

Téma: NERVY V KÝBLU. Téma: JE TO NA TOBĚ (UMÍME SE ROZHODOVAT?) Téma: JE TŘEBA BÝT IN? (aneb CO SE SVÝM VZHLEDEM?)

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2012

MĚSÍČNÍK VÝZKUMU SHARE (50+ v Evropě) 2/ a více

NÁZEV: VY_32_Výchova ke zdraví_11_dospívání, ZŠ praktická,

Jak se tvoří grafy a jeden krásný příklad z Exekutorské komory.

MINIMUM. náhradní rodinné péci PORADCE

Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi

Vítejte v SocialSprinters Academy

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

KLIMA ŠKOLNÍ TŘÍDY A MOŽNOSTI JEHO MĚŘENÍ

Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti duben 2014

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

Úvod KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

Průzkum rozhodování žáků devátých tříd. Studie Než zazvoní

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

čtení: Mt 19, Píseň: S278 Přijď již, přijď Duchu stvořiteli. Základ kázání: Mal 2, Milé sestry, milí bratři,

Bleskový výzkum SC&C pro Českou televizi

Dotazník pro uživatele občanského sdružení FOKUS-Písek o.s., Pobočka STRAKONICE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Průzkum rozhodování žáků devátých tříd:

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

PhDr. Dana Linkeschová, CSc. Vysoké Učení Technické v Brně, Fakulta Stavební

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. OV.14, OV.15, OV.16, OV.17, OV.18, OV.179, OV.

Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.

Projekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí.

Jaká část těla tě nejvíc vzrušuje?

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. OV.14, OV.15, OV.16, OV.17, OV.18, OV.179, OV.

7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C

Přehled základních právních forem podnikání podává tato grafika: Právní formy podnikání. k.s. s.r.o. a.s.

Martin Luther. Martin Luther. Martin Luther

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

O V O C E B O Ž Í H O D U C H A

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129

Testovanie 9 Studie Než zazvoní

NÁZEV: VY_32_Výchova ke zdraví_10_dětství, puberta, ZŠ

A. VYSOKÁ ŠKOLA Otázka č. 13: Spolupracuje Vaše fakulta s podniky technického zaměření při zabezpečování praktické stránky studia?

PŘÍLOHY Příloha č. 1 Lormova abeceda

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014

NÁZORY OBYVATEL ČR NA PROBLEMATIKU ZÁVĚTÍ ZPRÁVA Z VÝZKUMU PRO

Přílohy: Příloha č. 1: Žádost o povolení šetření na anonymní škole. Žádost o povolení šetření

OZEÁŠ A GOMERA ODPUSTIT NEVĚRNÉMU. Text na tento týden: Oz 1 3. Základní verš. Hlavní myšlenka. Týden od 16. září do 22. září 2006

Jak vnímáme Homosexualitu?

NARŮSTÁ PODÍL LIDÍ, KTEŘÍ POSUZUJÍ EKONOMICKÝ VÝVOJ OPTIMISTICKY. JSME SVĚDKY OBRATU?

Proč děláme práci, která nás nebaví?

KLÍČOVÉ KOMPETENCE V OBLASTI

O to jde v následujícím kněžském zrcadle. Vypátráme vlastní silné stránky a povzbudíme k tomu, abychom se učili u ostatních kněžských typů.

Vyhodnocení dotazníkového šetření. Dotazník pro uživatele domovů pro seniory

pro farnosti Březina, Boseň, Kněžmost, Loukov, Loukovec, Mnichovo Hradiště, Mukařov, Přepeře a Všeň PROSINEC 2010

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2013

Duch svatý, chvála a uctívání

Vyhodnocení dotazníku a závěry:

Přirozenost muže. Když poznáš pravou podstatu materiálního svìta, zaženeš smutek; když poznáš pravou podstatu ducha, dospìješ k blaženosti.

Hodnocení kvality služby a spokojenosti u Uživatelů DS Kopretina (rok 2016)

PODLE VĚTŠINY LIDÍ BY STÁT MĚL ZAJISTIT PRÁCI KAŽDÉMU, ALE

Specifika psychoterapeutické podpory osob se zdravot. postižením a osob pečujících. Kateřina Ožanová Pracujeme společně 2015

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Závěry drogového průzkumu ve šk.roce 2007/08

Svatby v české společnosti

Střední odborné učiliště a Střední odborná škola Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Ing. Miriam Sedláčková Číslo

Důvody vstupu do politických stran

PRŮZKUM MEZI MLÁDEŽÍ zkušenosti s úrazy vyhodnocení průzkumu Průzkum byl prováděn za podpory Ministerstva zdravotnictví.

Zpráva pro školu z evaluačního nástroje. Strategie učení se cizímu jazyku Dotazník pro žáky a učitele základní školy


Zápis ze zasedání KR ze dne Zasedání se konalo od v televizní místnosti koleje Jednota.

Postoje české veřejnosti k zajišťování péče o děti v komparativní perspektivě Jana Válková. Workshop Služby péče o děti a seniory Brno, 15/09/2015

Dotazník Prožívaní blízkých vztahů ECR-R

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

Datum rozhovoru: Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ v Evropě SHARE. Písemný dotazník. Hlavní studie 2006 / 2007

Edukátor učitel TV Ondřej Mikeska

Mapa školy PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

VÝCHOVNĚ PASTORAČ NÍ PROJEKT Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku


Proč jste si vybral za místo svého zahraničního studia zrovna Turecko? Co pro vás byl rozhodující faktor?

PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ MEZI PEDAGOGY V MŠ SMRŢICE

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací semináře pro HR management a management firem

PŘÍLOHY. Příloha I.- Dotazník. Diplomová práce: Sport ve volném čase studentů středních škol Valentová Milí studenti,

KOMBINACE - IT - DO 1 ROKU VE SPOLEČNOSTI. Zaměstnanecký průzkum - ukázka

MEN. Kapka informací pro kluky

Hodnocení spokojenosti zaměstnanců

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

5 Výsledky a diskuze. Tabulka 3 Zkušenost s první cigaretou

Při milování má ráda tmu, upřednostňuje jen jednu polohu, neprovozuje orální sex.

Transkript:

procenta procenta % VÝSLEDKY DOTAZNÍKU PŘI TÉMATU "Hledání životního partnera" Respondenty byli účastnící pobytu v Tyře (12 kluků a 14 holek) v termínu 26.-28.září 28 (orientační průměrný věk účastníků 17 let měsíců) 1. Mám partnera nebo chodím s tím/tou, o kterém vím, že si ho/ji chci vzít: 9 8 7 6 4 3 2 ano ne Komentář: Většina účastníků nemá partnera a tudíţ téma bylo aktuální. 2. Chci se oženit/vdát 9 8 7 6 4 3 2 ano ne ano ne Komentář: Je zřejmé, ţe drtivá většina touţí po partnerovi, chceme se jednou oţenit/vdát. 3. Jaký mám k tomu důvod: (uvedeny nejčastější odpovědi dle významu) Kluci: 1. chci sdílet vše v mém ţivotě s nejbliţší osobou 2. nechci být sám, chci mít děti se svým partnerem (chci mít rodinu)

3. chci, aby můj partner mi byl oporou Holky: 1. chci sdílet vše v mém ţivotě s nejbliţší osobou, ve dvou můţe být moje sluţba Bohu efektivnější (partner mi pomáhá) 2. chci, aby můj partner mi byl oporou, 3. chci mít děti se svým partnerem (chci mít rodinu) Komentář: Odpovědi kluků a holek jsou podobné, u holek se navíc objevuje prvek sluţby Bohu. Kluci překvapivě více touţí po dětech. Klíčovým prvkem je mít někoho opravdu blízkého. 4. Jaké vidíš VÝHODY ZŮSTAT SVOBODNÝ? (uvedeny nejčastější odpovědi dle významu) Kluci: 1. Svůj čas si organizuji podle sebe 2. odpadají mi starosti o rodinu (zda se uţivíme, o děti, zda je dobře vychovám, eventuelně další "nepříjemné" a těţké situace, např. starost o vlastní postiţené dítě) 3. nemusím se vázat na rodinu (např. kdykoli mohu někde odjet apod.) 4. lepší podmínky pro získání práce a kariérního růstu Holky: 1. mohu více slouţit Bohu 2. nemusím se vázat na rodinu (např. kdykoli mohu někde odjet apod.) 3. svůj čas si organizuji podle sebe 4. lepší podmínky pro získání práce a kariérního růstu Komentář: U holek se opět projevuje "duchovnější" zaměření, na tom, zůstat svobodný si ceníme zejména toho, ţe se nemusíme vázat na rodinu a odpadají související starosti, navíc je plus flexibilní organizace času.

procenta %. Myslíš si, že svobodný člověk je v horším nebo lepším postavení před Bohem (když na základě Božího výslovného výroku je řečeno: Proto opustí muž otce i matku a přilne ke své ženě a budou ti dva jedno tělo)? 9 8 7 6 4 3 2 lepší horší Komentář: Většinou vnímáme postavení svobodného před Bohem jako horší, na druhou stranu z odpovědí vyplynulo, ţe bylo těţké si vybrat z moţností a téměř všichni se shodli v tom, ţe POSTAVENÍ PŘED BOHEM U MANŢELA/KY ČI SVOBODNÉHO JE ROVNO! 6. Myslíš si, že Bůh má pro tebe připraveného JEDINÉHO pravého partnera na zeměkouli? 6 4 3 2 ano ne nevím nevěřím v Boha Komentář: Odpověď není jednoznačná, ale téměř polovina je přesvědčena, ţe existuje ten nebo ta "pravá". V diskuzi jsme potom hovořili o tom, ţe máme ale většinou zúţený výběr pro hledání partnera (republika, či spíše kraj nebo dokonce město) a to jakoby "automaticky vylučuje" ostatní lidi na zeměkouli.

procenta 7. V kolika letech bych si měl začít cíleně hledat (rozhlížet se, navazovat kontakty s cílem jej poznat) životního partnera (nemyslím zde flirt) Kluci: průměrný věk 18-19 let Holky: průměrný věk 19-2 let Komentář: Věk u obou pohlaví je podobný, u holek nepatrně vyšší. Můţe to být způsobeno tím, ţe hledání partnera je především "výsadou" kluků a spíše vyčkávají. I kdyţ o tom byla vedena poměrně dlouhá diskuze. Nicméně s hledáním ţivotního partnera se dle našich názorů začíná na konci střední školy a na začátku vysokoškolského studia. 8. Modlím se za svého životního partnera? 8 7 6 4 3 2 ano ne Komentář: Výsledky ukazují, ţe přibliţně dvě třetiny z nás se modlí, přičemţ lépe na tom jsou (a asi jen polovina kluků). Není zde ale zachyceno, jak často. To je specifikováno v následující otázce a dává nám přesnější odpověď na tuto otázku.

9. Pokud ano, pak jak často? 7 6 4 3 2 více dní v týdnu každý den obě možnosti více dní v týdnu každý den obě možnosti Komentář: Z celkového počtu 62,% lidí se více méně pravidelně modlí jen cca 6%, coţ z celkového počtu naznačuje, ţe pravidelně se modlí 38% z nás všech. U kluků to je ještě méně. Naznačuje to, ţe z svého partnera bychom se mohli modlit více.. Od kolika let se přibližně modlíš pravidelně za svého životního partnera? Kluci: průměrný věk - 18 let a 8 měsíců Holky: průměrný věk - 13 let a 11 měsíců Celkový průměr: 16 let a 4 měsíce Komentář: Na první pohled je výrazný rozdíl mezi pohlavími (téměř let). Vysvětlovat si to můţeme tím, ţe více "čekají" na partnera a tak se aktivně modlí (to mohou udělat), naopak s vědomím, ţe to mají "ve svých rukou" se začínají modlit později. Nicméně spíše bude mít vliv i rozdíl mezi psychickým dospíváním u kluků a holek, kde to nastává dříve.

11. Měla by také dívka "namlouvat" partnera (aktivně hledat, tázat se kluků/mužů)? 6 4 3 2 ano ne nevím Komentář: Při této otázce jsme vedli dlouhou diskuzi. Osobně (i z podporou Bible) zastávám názor, ţe namlouvání je úkol muţe. Při formulaci aktivního tázání (např. "budeš se mnou chodit") většina dívek byla proti tomu, i kdyţ se vyskytly i názory opačné. Dle mého názoru je ale alarmující stav u kluků, kteří odpovídali kladně, coţ můţe naznačovat chtění zbavit se své zodpovědné role! 12. Při představě, že bys měl/měla zůstat svobodný/á: Celkově: těţké, ale dalo by se 28% vnímal/a bych to jako Boţí vůli 28% nepřipadá v úvahu 14% nepřemýšlel/a jsem 14% psychicky se hroutím 7% není problém 7% počítám s tím 2% Komentář: Odpovědi, jak vidět, jsou různorodé. Pro drtivou většinu však tato představa je obtíţná a smíření s ní by nebylo jednoduché. Extrémy jsou přibliţně vyrovnané (po 7%). Odpovědi korespondují s tím, ţe většina z nás touţí po ţivotním partnerovi. 13. Jak si představuješ svého životního partnera? Které vlastnosti by měl mít? Kluci: upřímná, věrná, osobní vztah s Bohem, umět naslouchat, krásný vzhled, umět odpouštět, měla by chtít děti

Holky: věrný, osobní vztah s Bohem, upřímný, tolerantní, umět naslouchat, společenský Komentář: Tučně vytištěné vlastnosti se shodují u obou pohlaví. Můţe porovnat sami. 14. Jaký by můj partner NEMĚL být. Které vlastnosti by neměl mít? Kluci: neschopná odpouštět, cholerická, nemít osobní vztah s Bohem, ţárlivá, líná, nepěkná, nekomunikativní Holky: nemít osobní vztah s Bohem, nudný, nevěrný, neschopný odpouštět, hádavý, líný Komentář: Opět můţete porovnat sami. U obou otázek byly tyto odpovědi výše uvedené nejčastější.. Mohou být svobodní lidé šťastni? Celkem: 93% ANO, MOHOU U holek dokonce % Komentář: Zde je naprosto patrná kladná odpověď, coţ je velmi povzbuzující, zvlášť při pesimistickém pohledu na "stav svobodný". To, ţe se neoţením/nevdám, neznamená "odsouzení" do smutku, ţalu a podobně. Můţeme být šťastni, kdyţ jsme svobodni. Jako křesťané můţeme ţít naplno s Bohem, který nám umí připravit mnoho šťastných chvil. Ţivot je o postoji - a Pán Bůh, kdyţ mu svěříme svůj ţivot, nás dokáţe učinit šťastnými. (Štěstí se nerovná bohatství či bezproblémový ţivot!)

mezi kámoši (v partě) ve sboru stejné denominace kdekoli ve sboru jiné denominace preocenta % 16. Kde hledat životního partnera? 3 3 2 Komentář: Vzhledem k tomu, ţe jsme (většinou) křesťané, vyznívají odpovědi "dle očekávání" - hledat partnera mezi upřímně věřícími lidmi, aby mohl vztah mít společný duchovní rozměr. Je totiţ dost "nepříjemné a otravující", kdyţ kaţdý z partnerů směřuje na opačnou stranu. I moţnost kdekoli naznačuje, ţe místo samo o sobě není klíčové (i kdyţ můţe hrát roli při výběru partnera), klíčoví jsou konkrétní lidé. 17. Ohledně svého partnera bych si nechal poradit od rodičů (znal jejich názor): 8 7 6 4 3 2 ano ne je to čistě moje věc Komentář: Z výzkumů sociologů vyplývá, ţe lidé si (i nevědomky) hledají podobné typy lidí, jakými jsou jejich rodiče. Rodiče tudíţ mohou mít, díky svým zkušenostem, kterých je většinou minimálně o 2 let více, dobré rady. Aţ na výjimky (a těch je dle mého názoru skutečně minimum - spíše jsou psychicky nemocní), rodiče pro nás chtějí to nejlepší a nechtějí nám radit špatně. Obvzláště tehdy, kdyţ máme věřící rodiče, můţe být rada kvalitní. Rada přijde vhod zejména na začátku vztahu, kdy zamilovanost zamlţuje reálný pohled a pozdější přehlédnutí můţe dost mrzet.

zcela jasnou jasnou tak napůl ve velmi "hrubých" obrysech jen trochu /skoro žádnou procenta procenta % 18. S kým řeším věci ohledně hledání životního partnera? 4 3 3 2 s Bohem s nejlepšími přáteli (1-3) s rodiči neřeším Komentář: Je správné, ţe řešíme věci s Bohem i přáteli. Jde nyní o to, jací ti mí přátelé jsou. Jak se chovají? Jak to vypadá v jejich rodině? Dokázali mi poradit dobře i v jiných věcech? Radu starších lidí vidím jako velmi vhodnou, protoţe vidí věci z té druhé strany, z té, které my mladí moc vidět nechceme. Řešením můţe být mít lidi jak starší, tak své vrstevníky, abychom se na tak komplexní "problém" jako je výběr partnera, dívali z mnoha úhlů. 19. Jak jasnou máš představu o svém životním partnerovi? 3 3 2 Komentář: Je zřejmé, ţe představa se utváří poměrně brzy a máme ji. Nyní jde o to, zda má představa je správná. Podrobme tedy naši představu kritice. Je v souladu s Boţí představou? Pak je čas ji měnit.

procenta % 2. Vím, jak mohu poznat Boží vůli při volbě životního partnera? 4 4 3 3 2 ano ne nevím, co to je částečně Komentář: Otázka byla pro mě povzbudivá Velká většina z nás ví, "jak na to". Kdyţ ale výsledek porovnáme s tím, jak Bůh mluví (modlitba a Bible) - a srovnáme s otázkami, které se k tomu vztahují, zjišťujeme, ţe většina se za partnera nemodlí (nebo alespoň ne pravidelně) a nečte v tomto kontextu Bibli. Jistě, existuje i řeč Boha skrze situace a ostatní lidi - ale umíme ji rozpoznat? Modlitba a čtení Bible by mělo být základem proto, abychom pak snadněji a hlavně správně mohli "dešifrovat" jaká ta Boţí vůle opravdu je a nesnaţili si do ní napasovat tu vůli svou. 21. Prožil jsem zklamání při hledání životního partnera? 8 7 6 4 3 2 ano ne Komentář: Zejména proţívají zklamání, ale nevyhýbá se i holkám. Zklamání přichází tehdy, kdyţ hledání partnera bereme do svých rukou a necháme se "zmást" třeba smyslovostí nebo falešnými představami. Důvěřujme Bohu a raďme se s Tím, který nás můţe od zklamání uchránit. Moţná si před tím, neţ s někým začneme chodit, poloţme 2 otázky: Vstupuji do vztahu s cílem (který ale nemusíme vţdycky naplnit, ale měla by tam být MAXIMÁLNÍ snaha) vzít si tuto ţenu (muţe)? Chci investovat do vztahu a nést plnou zodpovědnost v něm?

procenta 22. Jak dlouho by dva lidé měli spolu chodit? 4 4 3 3 2 asi 1 rok asi 2-3 roky 4- let 6 a více let Komentář: Výsledky ukazují, ţe pokud se nechceme brát jako studenti (a většina bude studovat na VŠ) bychom měli začínat s chozením tak okolo roku 22-23. Za rok aţ tři se dá osoba "zhruba" poznat dokonale a na jemnostech se dá pracovat v manţelství - tam bude dost času. A dokonalá osoba, jak víme, neexistuje! Dlouhé chození je navíc, pokud ho chceme proţít v čistotě před Bohem, nesmírně obtíţné (alespoň pro "normální" smrtelníky) a stojí spoustu sil. Já tomu říkám "maratónci". A kolik lidí běhá maratón? 23. Hledáš v Bibli texty, které hovoří o volbě partnera? 4 4 3 3 2 ano ne jen náhodou jen v "krizi" Komentář: Jak uţ jsem naznačil u ot. 2, z Bible lze dost dobře poznat Boţí vůli při hledání partnera. Výsledky však ukazují - nic moc. Kladně odpovědělo v průměru jen cca % respondentů, coţ je málo. Moţná, ţe to není pro většinu aktuální, ale není nad to "být připraven".

24. Chce Bůh pro mě to nejlepší? 7 6 4 3 2 jsem o tom přesvědčen nevím pochybuji asi ano Bůh neexistuje, tak po mně nemůže nic chtít Komentář: Z odpovědí poměrně jednoznačně vyplývá souhlas. Tak teď jde jen o to, umět přijmout i tu Boţí představu o to, co je pro mě nejlepší, kdyţ se liší od té mé. Co kdyţ je pro mě to nejlepší zůstat svobodný (á). Ještě jsem o tom přesvědčen? Pokud ano, svědčí to o upřímné víře, ţe ať to dopadne jakkoli, je to fajn - jsme v Boţí ruce. A to je nádherné ne? A dává ţivotu lesk.. Jak nejlépe vyplnit čas před tím, než se rozhodnu aktivně hledat životního partnera? 4 3 3 2 flirty službou druhým studiem zájmy, koníčky Komentář: Uvedené tři moţnosti převaţovaly. Dobu před hledáním partnera je správné investovat do sluţby druhým (a tak v jim podstatě nepřímo, ale jasně ukázat sebe, moţná jako budoucího partnera) nebo vlastním rozvojem, osobní přípravou na manţelství. Kaţdopádně je špatně nedělat nic a jen litovat ţe nikoho nemám a mít nebudu. To je nejlepší cesta, aby se toto stalo pravdou!

procenta 26. Když jsem na "dně" (nebo jsem byl) z toho, že nikoho nemám, nebo, že ten, koho chci, nechce mě, tak co je nejlepší dělat? Co mi nejvíc pomáhá (pomohlo), alespoň zlepšit tuto situaci? 3 2 modlitba povzbuzení od přítele rodiče/starší lidé sport, koníček služba druhým hudba nebyl jsem na dně Komentář: Odpovědi jsou patrné s převaţuje linie vedoucí přímo k Bohu (modlitba) a k lidem (přátelé). Člověk je tvor společenský a navíc můţeme své břemena rozdělit mezi ostatní a není to, co proţívám, potom tak těţké. Asi nejhorší je uzavřít se do sebe a litovat a litovat. A i na "dně" můţe být pro nás dobré, i kdyţ to zní drsně a odváţně. Ale "i pád na drţku je pohyb dopředu"! 27. Jak si mám jako mladý člověk poradit se svou sexuální potřebou, která se hlásí a nemám partnera? 3 3 2 masturbací fyzickou aktivitou modlitba služba druhým hudba hra na PC jinak Komentář: Pokud byly odpovědi upřímné, smekám Průzkumy ukazují, ţe 9% lidí, chlapců zejména, masturbuje. Je to kapitola sama pro sebe. Nicméně masturbace orientuje sobecky na sebe a Bůh si přeje, abychom byli orientovaní na lidi. A proti fyzickému se dá bojovat fyzicky. Bůh dokáţe naplnit naše potřeby - a i ty vyšší, neţ jsou sexuální. Kdyţ Mu dáme prostor v našem ţivotě, pak zjistíme, ţe uţ "nemusím", nechcu. A Bůh ví, ţe nejsme "roboti". Má však pro nás připraveny kvalitnější věci ať uţ uspokojení sex. potřeby v manţelství nebo jiné "dárky".