Určení plochy listu. > 3. KROK Plánování. Cíl aktivity 20 MINUT



Podobné dokumenty
Laboratorní práce (č.10)

Laboratorní práce č. 1: Měření délky

Co skrývají pupeny stromů?

Fyzikální veličiny a jednotky, přímá a nepřímá metoda měření

1. Měření hodnoty Youngova modulu pružnosti ocelového drátu v tahu a kovové tyče v ohybu

HUSTOTA PEVNÝCH LÁTEK

Úvod do teorie měření. Eva Hejnová

Měření permitivity a permeability vakua

( r ) 2. Měření mechanické hysterezní smyčky a modulu pružnosti ve smyku

Tabulka I Měření tloušťky tenké vrstvy

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV. Černoleská 1997, Benešov. Elektrická měření. Tematický okruh. Měření elektrických veličin.

Měření modulů pružnosti G a E z periody kmitů pružiny

Měření povrchového napětí

Měření měrné telené kapacity pevných látek

Stanovení hustoty pevných a kapalných látek

2. Fyzikální kyvadlo (2.2) nebo pro homogenní tělesa. kde r je vzdálenost elementu dm, resp. dv, od osy otáčení, ρ je hustota tělesa, dv je objem

Měření vzdáleností. KGI/KAMET Alžběta Brychtová

Měření magnetické indukce elektromagnetu

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice. Výpočet objemu a hmotnosti technických sít

Fyzikální sekce přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM. Fyzikální praktikum 2

Fyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze

Stanovení měrného tepla pevných látek

Měřicí přístroje a měřicí metody

Bezpečnost práce, měření fyzikálních veličin, chyby měření

Měření délky, určení objemu tělesa a jeho hustoty

Měření vlnové délky spektrálních čar rtuťové výbojky pomocí optické mřížky

Buffonova jehla. Jiří Zelenka. Gymnázium Zikmunda Wintra Rakovník

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Měření momentu setrvačnosti

6 ZKOUŠENÍ STAVEBNÍ OCELI

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

ZÁKLADY FYZIKÁLNÍCH MĚŘENÍ FJFI ČVUT V PRAZE. Úloha 5: Měření tíhového zrychlení

2. Měření odporu rezistoru a volt-ampérové charakteristiky žárovky

1. VYUČOVACÍ HODINA, V TERÉNU

Úvod do teorie měření. Eva Hejnová

Laboratorní úloha č. 3 Spřažená kyvadla. Max Šauer

Praktikum I Mechanika a molekulová fyzika

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Kartometrie úvodní hodina. KGI/KAMET 1 hod. seminář + 2 hod. cvičení Alžběta Brychtová

Mechanické kmitání - určení tíhového zrychlení kyvadlem

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Měření fyzikálních veličin

VY_52_INOVACE_2NOV64. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Studium ultrazvukových vln

Teorie: Hustota tělesa

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

PRAKTIKUM II Elektřina a magnetismus

Termodynamika - určení měrné tepelné kapacity pevné látky

MOMENT SETRVAČNOSTI 2009 Tomáš BOROVIČKA B.11

Měření magnetické indukce permanentního magnetu z jeho zrychlení

OBVODY A OBSAHY GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ!Text je pracovní obrázky je potřeba spravit a doplnit!!!

VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice. Výpočet povrchu, objemu a hmotnosti kovových rour

Měření a analýza mechanických vlastností materiálů a konstrukcí. 1. Určete moduly pružnosti E z ohybu tyče pro 4 různé materiály

Název: Měření ohniskové vzdálenosti tenkých čoček různými metodami

HYDROSTATICKÝ TLAK. 1. K počítači připojíme pomocí kabelu modul USB.

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 1,25 hodiny

STŘEDNÍ PRŮMUSLOVÁ ŠKOLA V TEPLICÍCH

Kalorimetrická měření I

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Hustota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/9 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny a

První jednotky délky. Délka jedna z prvních jednotek, kterou lidstvo potřebovalo měřit První odvozování bylo z rozměrů lidského těla

RNDr. Božena Rytířová. Základy měření (laboratorní práce)

Stanovení účinku vodního paprsku

Úvod do teorie měření. Eva Hejnová

Rozšíření rozsahu miliampérmetru a voltmetru, cejchování kompenzátorem

4. Stanovení teplotního součinitele odporu kovů

pracovní list studenta

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Čtyřúhelníky. Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Napiš názvy jednotlivých rovinných útvarů: 1) 2) 3) 4)

Název: Studium kmitů na pružině

Měření momentu setrvačnosti prstence dynamickou metodou

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Úloha 11: Termická emise elektronů

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Náhodné chyby přímých měření

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

ŽÁKOVSKÉ VÁHY Václav Piskač, Brno 2015

CVIČNÝ TEST 20. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

1. Změřte rozměry a hmotnosti jednotlivých českých mincí a ze zjištěných hodnot určete hustotu materiálů, z nichž jsou zhotoveny. 2.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření vlastní a vzájemné indukčnosti, část 3-1-3

Fyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze

VÝPOČET VÝMĚR. Zpracováno v rámci projektu CTU (2005)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření délky Číslo DUM: III/2/FY/2/1/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Planimetrie Metody a pomůcky k měření ploch Srážka mapového listu Výpočet plochy ze souřadnic Dělení pozemků (plochy) Kartografie.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-3

Úloha 3: Mřížkový spektrometr

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Úloha 1: Kondenzátor, mapování elektrického pole

Měření vzdáleností, určování azimutu, práce s buzolou.

VY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

Příprava pro lektora

Předpověď počasí. Cíle lekce tematické / obsahové. Cíle lekce badatelské. Motivace. Kladení otázek

Sada 2 Geodezie II. 12. Výpočet kubatur

Měření parametrů světelných zdrojů a osvětlení

ZLOMKY. Standardy: M CELÁ A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Záporná celá čísla Racionální čísla Absolutní hodnota Početní operace s racionálními čísly

Zadání. Pracovní úkol. Pomůcky

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-5

Pracovní list - Laboratorní práce č. 7 Jméno: Třída: Skupina:

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Transkript:

Určení plochy listu Autor Liběna a Tomáš Dopitovi, ZŠ Vsetín, Rokytnice 436 Nacvičujeme tyto kroky > 3. KROK Plánování a příprava pokusu 20 MINUT Vhodné pro věk/třídu od 7. ročníku Potřebný prostor a uspořádání Aktivita nemá specifické nároky na prostor, vyžaduje pouze možnost práce ve skupinách. Pomůcky listy stromů (např. z fenologických pozorování), psací pomůcky, papír na záznam pokusu a) čtvrtka papíru s centimetrovou čtvercovou sítí b) laboratorní váhy (setiny gramu), 2 tvrdé papíry A4, kalkulačka, nůžky Cíl aktivity Žáci určí plochu listu (nepravidelného rovinného obrazce) různými matematickými metodami. Vymyslí vhodný postup, naplánují a provedou pokus, zaznamenají výsledky, diskutují o různých způsobech řešení, porovnají výsledky získané různými metodami. Popis aktivity 1. motivace A: Žáci ve skupinách sledovali rašení a růst listů různých listnatých stromů v GLOBE aktivitě fenologie Green-Up. Každá skupina dostala za úkol odebrat ze svého stromu několik listů a přinést je na hodinu matematiky. Čím se listy liší? Mají různé tvary. Jakou mají plochu? Jak lze určit plochu listu? motivace B: v plakátku Zelená klimatizace (příloha č. 1 viz Zdroje níže) je uvedena informace o listové ploše koruny vzrostlého stromu (1 600 m²). Jak se to dá zjistit? Jakými metodami to lze určit? 2. Žáci se ve skupinách poradí o možném řešení. 3. Zeptejte se, jaké by k provedení pokusu potřebovali pomůcky. Je-li to nutné, připomeňte jim, že obsahy nepravidelných obrazců se určují pomocí čtvercových sítí. 4. Rozdejte skupinám papír s centimetrovou čtvercovou sítí. Jedné skupině však dejte pomůcky úplně jiné laboratorní váhy, dvě čtvrtky tvrdého papíru, kalkulačka a nůžky, se slovy, že i s těmito pomůckami lze pomocí jedné matematické metody určit velmi originálně plochu listu. 5. Skupiny mají 10 minut na navržení postupu ve stručných bodech, provedení a záznam výsledku. Procházejte a monitorujte, zda skupiny postupují správně, povzbuzujte je vhodnými otázkami, pozornost věnujte zejména skupině s laboratorními váhami. Pokud budou některé skupiny dříve hotovy, vyzvěte je, aby pokus zkusily provést jinou metodou. 6. Skupiny si vzájemně popíší metody, které použily pro určení plochy listu, pokud nenašly všechna řešení, sdělte jim je a vyzvěte je, aby je také vyzkoušely. 7. Co jste zjistili? Lze metody porovnat? Která je nejpřesnější? Lze některou z metod zpřesnit? 8. K jakým účelům lze v praxi využít tuto dovednost? TEREZA, Program GLOBE 1

Poznámky autora Žáci pravděpodobně navrhnou tyto metody: U všech metod do čtvercové sítě přesně překreslíme obrys čepele listu. určení plochy obrazce doplněním čtverců počet zcela vyplněných čtverců + počet čtverců vzniklých přibližným sestavením z ne zcela vyplněných čtverců (příloha č. 2) určení plochy obrazce rozdělením na rovinné obrazce, jejichž obsah umíme určit Prozraďte jim zajímavou vědeckou metodu a vyzvěte je, ať ji také vyzkouší: určení plochy obrazce aproximační metodou S₁ = počet všech zcela zaplněných čtverců, S₂=počet všech čtverců, zcela zaplněných i těch, které mají vyplněnu pouze část plochy, plochu obrazce určíme jako aritmetický průměr těchto hodnot S=(S₁+S₂):2, (viz příloha č. 3). (další metody jsou popsány v příloze č. 4) Jak dopadla skupina, která měla jiné pomůcky? určení plochy vážením využitím přímé úměrnosti plochy a hmotnosti papíru stejné gramáže: Plochu listu vystřihneme z papíru a zvážíme (m₁), zvážíme také čtvrtku papíru (m₂) a vypočítáme její obsah (obdélník S₂). Neznámou plochu (S₁) určíme jako vztah přímé úměrnosti hmotnosti a obsahu těchto útvarů. m₁ S₁ = m₂ S₂ S₁ = m₁ m₂ S₂ Zdroje Příloha 1: http://arnika.org/soubory/dokumenty/stromy/vystavy/zachranme-stromy/panel_2.pdf http://lide.uhk.cz/prf/ucitel/jezbeda1/navody1/uloha1-3.pdf TEREZA, Program GLOBE 2

Tyto dvě části plochy listu tvoří přibližně jeden čtverec

Fyzikální praktikum I. Úloha č.3 Určení plochy nepravidelných obrazců (verze 02/2012) Úloha č. 3 Určení plochy nepravidelných obrazců 1) Pomůcky : Planimetr, rýsovací deska, milimetrový papír, čtvrtka papíru, váhy, sada závaží, vzorky měřených ploch a obdélníkových ploch ze stejného materiálu, posuvné měřítko 2) Teorie: Velikost některých rovinných ploch omezených přímkami nebo pravidelnými křivkami můžeme určit výpočtem z jejich délkových rozměrů, které většinou můžeme jednoduchým způsobem změřit. Máme-li určit plochu nepravidelného rovinného obrazce, používáme některé z nepřímých metod. a) Metoda čtvercové sítě Obrazec překreslíme na papír s narýsovanou pravidelnou čtvercovou sítí (milimetrový papír). Spočítáme plochu S 1 všech čtverečků (1 mm 2, případně 1/4 cm 2 ), které leží celé uvnitř plochy. Dále zjistíme počet čtverečků a jejich plochu S 2, které leží v ploše částečně. Z teorie pravděpodobnosti vyplývá, že počet čtverečků, kde měřená plocha zakrývá část menší než polovina plochy čtverce a počet čtverců, kde měřená plocha zakrývá část větší, než je polovina plochy čtverce, je přibližně stejný. Velikost měřené plochy S obrazce je proto dána vztahem S2 S = S1 +. 2 (1) b) Určení plochy vážením Touto metodou měříme zpravidla plochy složitějších útvarů. Ze stejnorodého materiálu (folie) vystřihneme tvar, odpovídající přesně měřené ploše a zvážíme ho. Pro jeho hmotnost m platí vztah m = ρ S S, (2) kde S je měřená plocha ρ s je plošná hustota použitého materiálu. Ze stejného materiálu vyrobíme pravidelný obrazec, např. obdélník o stranách a, b. Tento obdélník o hmotnosti m 0 též zvážíme a bude platit m0 = ρs a b. (3) Vypočítáme-li z (4) ρ S a dosadíme do (3) obdržíme m S = a b m0 (5) - 1 -

Fyzikální praktikum I. Úloha č.3 Určení plochy nepravidelných obrazců (verze 02/2012) Přesnost určení velikosti plochy zde závisí především na přesnosti změření rozměrů a, b pravidelného obrazce. Proto provedeme toto měření několikrát a určíme chybu měření. c) Měření planimetrem Planimetr je přístroj k měření rovinných ploch. Skládá se ze dvou kloubově spojených ramen. Jedno z těchto ramen je na konci zatíženo kovovým válečkem, který se hrotem zabodne do podložky - pól měření. Volným koncem druhého ramene opisujeme měřenou plochu. Poblíž spojovacího kloubu je umístěno měřicí kolečko, jehož pohyb lze odečítat na stupnici, opatřené noniem. Měřená plocha S obrazce je dána vztahem S = k n n ) = k n kde ( 1 0, n 0 je poloha kolečka před měřením n 1 je poloha kolečka po objetí měřené plochy k je převodní číslo planimetru Pro určení převodního čísla k je k planimetru připojeno kovové rameno s hrotem u jednoho a otvorem u druhého konce. Hrotem zabodneme rameno do podložky, do otvoru vložíme konec volného ramene planimetru a otočíme ramenem o 360 kolem hrotu. Vzdálenost středu otvoru od hrotu je u ramene volena tak, aby plocha kruhu S 0 takto objetá koncem planimetru byla právě 100 cm 2. Známe-li polohu měřícího kolečka před a po kruhovém objetí i velikost měřené plochy, můžeme ze vztahu (2) vypočítat převodní číslo planimetru k. Jeho hodnota bývá blízká jedné. Obě měření, tj. měření převodního čísla k, tak vlastní měření plochy S provádíme vícekrát a výsledky zpracujeme metodou postupných měření. 3) Úkol a) Určete velikost plochy daných 3 obrazců metodou čtvercové sítě. Použijte čtverce o hraně 0,5 cm. b) Určete velikost měřených ploch vážením. Rozměry pravidelných obrazců měřte každý 5x a určete chybu měření plochy a chyb měření rozměrů. c) Určete velikost plochy daných obrazců planimetrem. Každou plochu objeďte 19x. Výsledek zpracujte postupnou metodou. Určete absolutní i relativní chybu měření. d) Porovnejte naměřené hodnoty ploch jednotlivými metodami i jejich přesnost měření. Vytvořte vhodnou tabulku. 4) Postup měření a) Měřené plochy překreslíme na mm papír a odečteme příslušný počet čtverečků. b) Zvážíme uvažované plochy i pravidelné plochy odpovídajících materiálů a u těchto pravidelných ploch změříme rozměry, každý 5x. Měření provedeme posuvným měřítkem s přesností 0,1 mm. Vypočítáme chyby měření rozměrů pravidelných obrazců, které použijeme k určení chyby nepravidelné plochy. Výsledky všech měření zapisujeme do vhodné tabulky. c) Sestavíme planimetr. Přitiskneme raménko s hrotem na papír umístěný na rýsovací desce tak, aby měřící kolečko nevyjíždělo z papíru. Nejprve provedeme měřeni převodního čísla k, pomocí otočného raménka, potom objedeme volným koncem obvody daných ploch. Konec raménka je opatřen - 2 - (4)

Fyzikální praktikum I. Úloha č.3 Určení plochy nepravidelných obrazců (verze 02/2012) čočkou s označeným kroužkem ve středu čočky. Při objíždění obvodové čáry plochy udržujeme čáru uvnitř tohoto kroužku. Každé měření provedeme 19x a zpracujeme metodou postupných měření. Výsledky zaznamenáváme do tabulky i n i i+10 n i+10 ni +10 ni 0 10 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 n i 10 ni n = 10 + n Tab. 1 Tabulka pro stanovení plochy nepravidelného obrazce pomocí planimetru metodou postupných měření Z každého měření vypočítáme chybu veličiny n 1 n 0, kterou použijeme k výpočtu chyby měření plochy S. - 3 -