NÁZEV PROJEKTU: VE SVAZKOVÉ ŠKOLE AKTIVNĚ - INTERAKTIVNĚ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/21.3465 MARCELA NAVRÁTILOVÁ TEMATICKÝ OKRUH: ČTENÁŘSKÁ



Podobné dokumenty
Opakování ČJ 2. Ročník 1.

politička zahradnice pošťák pošťačka úředník kuchařka policistka politik zahradník úřednice kuchař policista

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Svět kolem nás IV. Riskuj!

SLOVESA. 1. Slovesa se pomíchala s ostatními slovními druhy. Najdi je a napiš na řádek. telefonovat, papoušek, náš. proto, kolem, sázet, já

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

odpilotovaných materiálů v šabloně Datum pilotáže Třída v pilotáži KAD1, KOS1, IK1,AZ1,AZ2,IK3,KPO2,PO3,K3A,KČ3A,KČ3B,A3

Povolání VY_12_INOVACE_PRV

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_211

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Cílem hry Otázky a odpovědi je pomoci studentům naučit se používat základy jazyka a tím stimulovat konverzaci v angličtině.

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

I. 7 PČ Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Předmět: Praktické činnosti (PČ)

Pracovní list Jedeme na výlet

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_188

VÁNOCE A VÁNOČNÍ KNÍŽKA. Metodický list

Pracovní činnosti

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

ŠKOLA TŘÍDA ŽÁCI UČITELKA. Pracovní listy

Cvičení v anglickém jazyce

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Metodika práce s testy pro evaluaci Čj v 1. ročníku na pracovních listech a v programu ActivStudio

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.05

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25

Jobs. autor: Blanka Němcová

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

veselý sladké zabalená malý

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

ČTENÍ S POROZUMĚNÍM VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ VAŘÍ VEČEŘI

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Pracovní činnosti. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

KARTA K OT. 1,28 KARTA K OT. 3. 1) Rozhodně ano 2) Spíše ano 3) Spíše ne 4) Rozhodně ne

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací oblast: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Vzdělávací obor: Český jazyk.

Digitální učební materiál

I. Sekaniny1804 Pracovní činnosti

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Květnové svátky I. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

PÍSANKA 3. DÍL PRO 1. ROČNÍK ZÁKLADNÍ ŠKOLY

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. ZŠ práce s jazykem

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Praktické činnosti Charakteristika vyučovacího předmětu 1.stupeň

ZDRAVÁ ŠKOLNÍ JÍDELNA A ŠKOLA. - propojení Zdravé školní jídelny a školy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky příkazové

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

VŠEZNÁLKOVY NOVINYČ. 5

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

9 POMOCNÍ A NEKVALIFIKOVANÍ PRACOVNÍCI

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výuka obvykle probíhá v běžných třídách, v jazykové učebně, v multimediální učebně, v učebně s interaktivní tabulí nebo na jiném vhodném místě.

MŠ a ZŠ do Pátek

Digitální učební materiál

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Prvouka hrou Zábavné aktivity pro 1. až 3. třídu ZŠ

Volitelné předměty - Člověk a svět práce

Týdenní jídelníček pro hubnutí

V. 9 Člověk a svět práce

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

JÍDLO (OBĚD) PITÍ (NÁPOJE)

VY_32_INOVACE_18_ ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÉ ČLENY_20

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

VY_12_INOVACE_Cj1_05 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Mezipředmětové vztahy: Výchova k občanství, Člověk a práce. Průřezová témata: Výchova demokratického občana, Osobnostní výchova

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Příloha č. 1 - Obsah činností a úkolů ve výzkumném šetření. 1. Pracovní listy pro analýzu aktivní a pasivní slovní zásoby (Příloha č.

Transkript:

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ NÁZEV PROJEKTU: VE SVAZKOVÉ ŠKOLE AKTIVNĚ - INTERAKTIVNĚ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/21.3465 AUTOR: MARCELA NAVRÁTILOVÁ TEMATICKÝ OKRUH: ČTENÁŘSKÁ GRAMOTNOST-ČJ NÁZEV: VY_12_INOVACE_30_ PRACOVNÍ LISTY-ČJ-SLOVNÍ DRUHY VYTVOŘENO: 12. 3. 2013 ANOTACE: Pracovní listy rozvíjejí čtenářskou dovednost, čtení s porozuměním, pochopení posloupnosti textu, orientaci v textu, poznávání slovních druhů-podstatných jmen a sloves, téma povolání

Ve větách se schovala některá povolání, Najdeš je? 1. Jirka si na polici staví hračky. 2. Leží na stole tuš, kalamář a pero? 3.Víte, co komtesa řekla hraběti? 4.Vzdálená hudba let kachny doprovázela. 5. Kup dvě mléka, ředkvičky, salát a brambory. 6. Pstruh asi často plave pro proudu. Vzpomeň si na příběh v prezentaci a ještě jednou si jej přečti. Podtrhni podstatná jména červeně a slovesa zeleně. Ráno, když se tatínek nasnídal, vzal si svou hnědou tašku přes rameno. Dal si do ní svačinu na celý den. Rozloučil se se mnou. Skočil jsem mu do náruče, protože se uvidíme až druhý den. Když táta přišel do práce, pozdravil své kolegy. Přemýšlel, jestlipak dnes Jirka nezaspal a pojede do školy. Ve čtvrtek jezdí paní Mráčková k doktorovi. Zabrzdil u zástupu čekajících lidí a připravil si pokladnu s penězi. Dobrý den, pane..., pozdravila paní Mráčková a nastoupila do.

Hádej, co kdo dělá jaké má povolání? přečti a najdi název povolánípodstatné jméno (název osoby) prodává pomeranče, banány, jablka, citrony, rajčata na váhu připravuje jídlo, solí pokrm, vaří a čistí zeleninu natírá zdi v domě, maluje topení, zábradlí, fasádu domu odváží odpadky, roznáší dopisy, pohlednice, vybírá peníze a složenky učí děti psát, zpívat, pěkně mluvit, počítat i kreslit šije kabát a košili, stříhá látku, špendlí špendlíkem střih na šaty natáčí a suší vlasy fénem, stříhá a barví, češe zachraňuje lidi z hořících domů, vyprošťuje zraněné, pomáhá při záplavách řídí letadlo porcuje a prodává maso, váží kabanos i klobásy chová včely, stáčí med, čistí úly hraje na hudební nástroj, umí číst noty poráží stromy v lese, řeže motorovou pilou staví zeď, sloupky plotů, komín, míchá maltu, vozí písek spravuje podrážky bot, šije a lepí obuv léčí zvířata, ošetřuje zranění, očkuje, stříhá drápky pozoruje mořské dno, používá kyslíkovou bombu, neopren opravuje kapající kohoutky a odpady ve vaně klade tašky na střechu, pracuje ve výškách peče koláče, vánočky, buchty a záviny opravuje auto, čistí motor, vymění brzdovou kapalinu honí zloděje, dbá na pořádek a dodržování dopravních předpisů fotografuje zvířata, osoby, události, zhotovuje fotografie vítá cestující v letadle a dbá o jejich pohodlí zalévá květiny, okopává záhony, přihnojuje stromy vrací peníze u pokladny, spočítá nákup, dává účtenku kope do míče, přihrává spoluhráčům, trénuje řídí traktor, který oře, táhne pluh, vykopává brambory vyučuje náboženství, modlí se, má kázání v kostele

Piš slovesa (co kdo dělá) průvodčí zpěvák plavčík voják číšník chůva hajný dětská lékařka strážník učitel tělocviku zdravotní sestra archeolog chirurg kouzelník tanečnice kovář

Nápověda: kněz (farář), traktorista, fotbalista, pokladní, zahradník, letuška, fotografka, policista, automechanik, pekař, pokrývač, instalatér, potápěč, veterinář, švec, dřevorubec, hudebník, včelař, řezník, pilot, hasič, kadeřník, švadlena, učitel, listonoš, popelář, malíř pokojů, kuchař, prodavač zeleniny Nápověda: kněz (farář), traktorista, fotbalista, pokladní, zahradník, letuška, fotografka, policista, automechanik, pekař, pokrývač, instalatér, potápěč, veterinář, švec, dřevorubec, hudebník, včelař, řezník, pilot, hasič, kadeřník, švadlena, učitel, listonoš, popelář, malíř pokojů, kuchař, prodavač zeleniny Řešení přesmyček Jirka si na polici staví hračky. Leží na stole tuš, kalamář a pero? Víte, co komtesa řekla hraběti? Vzdálená hudba let kachny doprovázela. Kup dvě mléka, ředkvičky, salát a brambory. Pstruh asi často plave pro proudu.