CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

17. listopad. V této prezentaci se podíváme na jeden z našich významných státních svátků, kterým beze sporu je 17. listopad.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA DOMÁCÍ ODBOJ III. ČÁST

Zajímavosti: Proč se na podzim zbarvuje listí

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_OV89LE_14_01_08. Mgr.Eva Lepší. Občanská výchova. 9.roč. 17. listopad. prezentace spojená s interaktivitou.

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod

Československý odboj, Heydrichiáda

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

LISTOPAD Zdravíme Vás milí čtenáři.

Opakování Mnichovská dohoda Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov.

ČESKOSLOVENSKO ZA 2. SV. VÁLKY

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Listopad Takové titulní stránky si připravili naši nejmladší žáci:

ČESKOSLOVENSKO ZA DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VII. volební období 938/0

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

17. listopad Den boje za svobodu a demokracii

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

LIDICE, LEŽÁKY, JAVOŘÍČKO

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Žáci použijí snímky s úkoly a závěrečným testem, které slouží k procvičení látky.

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

2. světová válka. Skládačka

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Protektorát Čechy a Morava, domácí odboj

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Listopady / Novembers Kontakt: Mgr. Petr Cajthaml, tel , První výstavní místnost

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí zobrazení, funkce a

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Informace o plánovaných oslavách 17. listopadu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Zvonek. 2. číslo školního roku 2012/2013 Školní časopis OU Kunice (Občasník) Redakční rada: žáci oboru vzdělání Cukrářské práce

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Doprovodné a edukační programy

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_19_VYHLAZENÍ LIDIC_35

jsme navštívili Úřad práce ve Frýdku-Místku

Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války. Základní znalosti o 2. světové válce

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Československý odboj v době druhé světové války

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Učebnice, atlas, pracovní list- dokončení Zápis z vyučovací hodiny:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VII. volební období 548/0

HOSTIVICKÝ ULIČNÍK. Historický vývoj ulic a domů v Hostivici. Ulice 17. listopadu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Českoslovenští prezidenti

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_11_FILMOVÉ STUDIO BARRANDOV_34

POPRAVENÍ UMUČENÍ NEZVĚSTNÍ

DRUHÁ REPUBLIKA, OKUPAC E

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO

Naše vlast - historické dědictví Metodický list

Český stát od r do současnosti

Od totality k demokracii. Skládačka

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Historie české správy

Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

váš informační měsíčník na měsíc

Ověření ve výuce: Třída:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností Jana Opletala a listopadovými událostmi roku 1939. Materiál je možné promítat na tabuli a úkoly s ním spojené řešit jako opakovací cvičení, materiál lze také použít jako kontrolní cvičení. Vytvořeno: prosinec 2012 Použité zdroje a odkazy: obrázky commons. wikimedia adresy jsou uvedeny přímo u obrázků

Již první měsíce okupace naznačily, že se Češi nemíní s Protektorátem Čechy a Morava smířit. S typicky českým humorem ho začínají oslovovat Protentokrát. Na 28. říjen 1939 připadl státní svátek Československé republiky. Na mnoha místech, ale zejména v Praze se srocovali svátečně vystrojení občané, aby vyjádřili svou sounáležitost se zaniklou republikou. V Praze při potyčkách s německou okupační mocí byl zastřelen dělník Václav Sedláček a těžce zraněn student medicíny Jan Opletal. Ten na následky zranění za několik dnů zemřel. Jeho pohřeb se stal velkou protiněmeckou demonstrací. Češi ještě zdaleka netušili, jakou bude mít tato událost odezvu.

http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jan_opletal.gif?uselang=cs# Fotografie budoucího medika a zároveň tragická oběť roku 1939 - Jan Opletal.

http://commons.wikimedia.org/wiki/file:parte_-_jan_opletal.gif?uselang=cs# Smuteční parte studenta Jana Opletala.

http://commons.wikimedia.org/wiki/file:poh%c5%99eb_jana_opletala_n%c3%a1klo_16_11_1939. gif?uselang=cs# Na fotografii jsou záběry z pohřbu studenta Jana Opletala. Ten se konal 15. listopadu 1939.

Další demonstrace, které se při této příležitosti konaly, daly záminku německým okupantům k zásahu proti studentům. Dne 17. listopadu 1939 přepadly německé jednotky vysokoškolské koleje v Praze, Brně a Příbrami. Studenti byli hromadně zatýkáni, devět z nich bylo pro výstrahu bez udání důvodu popraveno. Ostatní studenti byli transportováni do německých koncentračních tábotů Buchenvald a Mauthausen. I přes protesty protektorátního prezidenta Emila Háchy mnozí studenti zůstali v koncentračních táborech až do konce války. V brněnských kolejích Kounicích byla v době okupace dokonce zřízena vyšetřovna gestapa a na dvoře kolejí byli popravováni čeští vlastenci. České vysoké školy byly podle Němců v roce 1939 na dva roky uzavřeny. Ve skupečnosti tomu tak zůstalo až do konce války. To byl cílený útok na českou inteligenci a zároveň i na budoucnost českého národa. Proto bylo již v roce 1941 v Londýně rozhodnuto, aby na paměť těchto událostí byl 17. listopad slaven jako Mezinárodní den studenstva.

Označte správnou odpověď: Jan Opletal byl student: a/ medicíny b/ práv Václav Sedláček byl při demonstracích: a/ postřelen b/ zastřelen Pohřeb jana Opletala se konal: a/ 20. listopadu 1939 b/ 15. listopadu 1939 Při zásahu proti studentům bylo zastřeleno: a/ 9 studentů b/ 5 studentů České vysoké školy byly zavřeny: a/ do konce války b/ na dva roky Mnozí studenti skončili v koncentračních táborech: a/ Mauthausen a Buchenvald b/ Oswietim a Majdanek V Kounicových kolejích v Brně bylo za okupace zřízeno: a/ vězení a popraviště b/ útulek pro Němce Mezinárodní den studenstva se slaví na počest: a/ událostí 17. 11. 1939 b/ úmrtí Jana Opletala Němci chtěli zavřením českých vysokých škol zničit elitu národa: a/ ano b/ ne Slavíme i dnes Mezinárodní den studenstva? a/ ano b/ ne

Řešení: Jan Opletal byl student: a/ medicíny b/ práv Václav Sedláček byl při demonstracích: a/ postřelen b/ zastřelen Pohřeb jana Opletala se konal: a/ 20. listopadu 1939 b/ 15.listopadu 1939 Při zásahu proti studentům bylo zastřeleno: a/ 9 studentů b/ 5 studentů České vysoké školy byly zavřeny: a/ do konce války b/ na dva roky Mnozí studenti skončili v koncentračních táborech: a/ Mauthausen a Buchenvald b/ Oswietim a Majdanek V Kounicových kolejích v Brně bylo za okupace zřízeno: a/ vězení a popraviště b/ útulek pro Němce Mezinárodní den studenstva se slaví na počest: a/ událostí 17. 11. 1939 b/ úmrtí Jana Opletala Němci chtěli zavřením českých vysokých škol zničit elitu národa: a/ ano b/ ne Slavíme i dnes Mezinárodní den studenstva? a/ ano b/ ne