Občanství - občan obce Metodický list



Podobné dokumenty
Test - občan obce / občan státu Metodický list

Občanství - občan obce (demokracie, volby) Metodický list

Rodina - složení a funkce rodiny Metodický list

Osobnost - základní informace Metodický list

Trestní řízení Metodický list

Lidská práva - kdy, jak a proč? Metodický list

Asertivita a povinnosti, existují nějaké? Metodický list

Ústava ČR Metodický list

Parlament ČR Metodický list

Komunikace - jak na to? Metodický list

Krátkodobá paměť Metodický list

Proces schvalování návrhu zákona Metodický list

Naše vlast - v Evropě Metodický list

Lidské skupiny - moji vrstevníci Metodický list

Občan státu - migrace obyvatelstva Metodický list

Rodina - příbuzenské vztahy Metodický list

Moje osobnost - co už je za mnou Metodický list

Jsme ve škole sami? Metodický list

Osobnost - dědičné a vrozené Metodický list

Vnímání Metodický list

Nastupuji do práce Metodický list

Test - osobnost (složky osobnosti, vlivy) Metodický list

Komunikace - pravidla Metodický list

Právo jako norma, právo jako vztah Metodický list

Přestupky a správní řízení Metodický list

Manželství z pohledu práva Metodický list

Jsem asertivní, mám právo... Metodický list

Dlouhodobá paměť, pozornost Metodický list

Naše vlast - kulturní bohatství Metodický list

Naše vlast - přírodní dědictví Metodický list

Role členů rodiny, jejich práva a povinnosti Metodický list

Plánované rodičovství - základní informace Metodický list

Kamarádství, přátelství, láska Metodický list

Komunikace Metodický list

Člověk je tvor společenský Metodický list

Jaký jsem a jaký chci být, temperament Metodický list

Naše vlast - historické dědictví Metodický list

Přiměřené sebeprosazování Metodický list

Test - trestný čin, trestní řízení, přestupky Metodický list

Test - obecní zastupitelstvo, úřady obce Metodický list

Trestní právo Metodický list

Šikana = konflikt, kterému se lze vyhnout Metodický list

Práva a povinnosti zaměstnance, mzda Metodický list

Vliv rodiny na rozvoj osobnosti Metodický list

Člověk a zdraví - Osobnostní a sociální

Test - naše vlast (obecné informace, státní symboly historické dědictví) Metodický list

Jsme si opravdu rovni? Metodický list

Test - Vrozené vlastnosti osobnosti Metodický list

Test - přírodní a kulturní dědictví Metodický list

Člověk a právo Metodický list

Ten dělá to a ten zas tohle Metodický list

Rodina - kulturní odlišnosti mezi národy Metodický list

Autor Použitá literatura a zdroje Metodika

Občanské soudní řízení Metodický list

Příprava na vyučování Přírodopisu s cíli v oblasti EV. Lišejníky. Lišejníky. Název učební jednotky (téma) Stručná anotace učební jednotky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

SSOS_ON_2.19 Státní správa a samospráva v ČR

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NÁZEV/TÉMA: Výplach žaludku

PODOBY DEMOKRACIE Přímá a nepřímá demokracie.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základy společenských věd

Obec Žernov PRAVIDLA PRO PŘIJÍMÁNÍ A VYŘIZOVÁNÍ PETIC A STÍŽNOSTÍ FYZICKÝCH A PRÁVNICKÝCH OSOB

Analýza specifik využívání elektronických interaktivních učebních materiálů ve všeobecném chemickém vzdělávání

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

STANOVY. Článek 1 Základní údaje

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Žáci 9. ročníku praktické školy

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

PdF MU Brno Učitelství 1. stupně ZŠ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Občan obce - na úřadě Metodický list

Město v proměnách času

Název školy:střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. Číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/ Téma sady: Správní právo

Viola Horská, Helena Zemánková: Pracovní sešit Volba povolání, nakl. Hněvín, Most, 2001, ISBN , počet stran 105

PETICE. dle čl. 18 Listiny základních práv a svobod a zákona č. 85/1990 Sb. o právu petičním

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Pravidla pro vyřizování petic, stížností a podnětů

MONITOROVACÍ ZPRÁVA o realizaci projektu Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

Mgr. Veronika Švandová, Ph.D.

9. ročník Složky státní moci (pracovní list)

Charakteristika předmětu CHEMIE

Všeobecná sestra. Sekvenční manažerská činnost - personalistika

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

2 vyučovací hodiny (blok 2 hodin) 6. ročník. Zhodnotí nabídku kulturních institucí a cíleně z ní vybírá

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Produkt a jeho charakteristika

STANOVY UNIE RODIČŮ ČR PŘI ZŠ a MŠ ČESKÁ BĚLÁ

Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník. Datum tvorby Srpen 13 Anotace. Zdroje

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

JAK NA UČENÍ podmínky k učení

Transkript:

Občanství - občan obce Metodický list brainstorming - občanství skupinová práce s tabulí - občanství v obci námět na dcv - reálie obce, ve které se nachází škola praktické cvičení - sepsání petice a obhajoba Obecné informace k řadě pracovních listů Člověk a společnost - Stát a právo. Výukové materiály jsou určeny převážně pro práci na interaktivní tabuli nebo prezentaci prostřednictvím projektoru. Část materiálů obsahuje testy nebo úlohy určené k množení a samostatnému doplnění. Každý výukový materiál obsahuje v úvodu klíčové otázky, které seznámí žáky s účelem práce a mohou být využity jako poklad pro testování znalostí a dovedností žáků. Části označené touto ikonou jsou určeny ke shrnutí poznatků a lze je využít jako zápis do sešitů nebo k ucelení opakované látky. Výukové materiály navazují na řadu učebnic Občanská výchova 6-9 s blokem Rodinná výchova: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia nakladatelství Fraus. Každý úkol je srozumitelně popsán. Řešení, pokud jsou nutná, jsou uvedena v závěru výukového materiálu jako příloha.

NA KONCI HODINY DOKÁŽU ODPOVĚDĚT, KDYŽ SE NĚKDO ZEPTÁ: Vysvětlit rozdíl mezi tím, být občanem státu a občanem obce. Svými slovy pojmenovat práva občana obce. Popsat své bydliště nebo obec, ve které se nachází tvá škola: - popsat cestu na důležité úřady a místa - stručně uvést historii bydliště nebo regionu - uvést slavné osobnosti související s obcí nebo regionem, ve kterém bydlím Vysvětlit, co znamená slovo petice, co obsahuje a v jakých případech se používá.

PRÁCE U TABULE Brainstorming - postupně pište an tabuli všechna slova, která vás napadnou v souvislosti s pojmem OBČANSTVÍ. Napsaná slova vysvětlete, společně s učitelem škrtněte slova, která podle vás s tématem úplně nesouvisí. Pokuste se rozdělit slova do skupin podle toho, zda mají něco společného více, než jen pojem občanství (například zakroužkujte osobnosti...) BRAINSOTMING OBČANSTVÍ

PRÁCE S TABULÍ A DO SEŠITU Společně vyberte body, které obsahují práva občana obce a zapište je do sešitu. Občan obce: - získává plná práva v 15 letech - získává plná práva v 18 letech - smí zakládat obecní skládky - se může zúčastnit zasedání obecního zastupitelstva - rozhoduje o veřejných částech rozpočtu obce - může podávat návrhy orgánům obce - účastní se voleb do obecních orgánů - hlasuje v místním referendu - má v obci vždy přednost - hlasuje o přijetí nových občanů do obce

PRÁCE S TABULÍ A SEŠITEM Přečtěte následující tvrzení. V každém tvrzení je jedna chyba. najděte, ji, opravte a správně přepište do sešitu. Obec je fyzická osoba. je územním společenstvím občanů. Není projevem (místní)samosprávy ve státě. Orgány obce tvoří obecní zastupitelstvo, obecní rada a obecní blázen. Navenek zastupuje obec starosta, větší města primáti. Obecní volby probíhají každých 40 let. Zastupitelstvo obce má nejméně 5, maximálně 550 členů. Obecní rada má nejméně 3, nejvíce 11 členů, vždy lichý počet.

NÁMĚT NA DOMÁCÍ ÚKOL Vyhledejte v různých zdrojích informace o obci, ve které je nachází vaše škola. Otázky zapište do sešitů: Název obce:... Je největším městem kterého kraje? Pokud ano, kterého? Je to statutární město? Co to znamená? Kolik má obyvatel? Jakou má rozlohu? Jaké zde protékají řeky? Jaké jsou zde nebo v okolí přírodní památky? Vypiš alespoň 4 rodáky obce. Kdo je starostou Z jakého roku je první písemná zmínka o obci? Najdi znak obce a vlep jej do sešitu. Kde v obci najdeš (adresa) obecní úřad nebo magistrát kde ti vydají řidičský, občanský průkaz nebo pas úřad sociální péče nemocnice finanční úřad

PRAKTICKÉ CVIČENÍ Pozorně si přečtěte následující text. Učitel vás rozdělí do skupinek a každé skupince zadá jiné téma. Sepište formálně správně petici proti chystané události, stavbě... Přichystejte si obhajobu pro přednesení petice před třídou. Komu byste tuto petici adresovali? Petice je písemně podaná žádost občanů buďto parlamentu či jinému zastupitelskému orgánu, nebo vládě či hlavě státu, kterou musí daný úřad vzít na vědomí. Petice musí obsahovat: následující údaje: adresát - komu je petice určena věc - název petice obsah - stručné vylíčení problému a vyjmenování požadavků slovní spojení - "Tento dopis považujte za petici ve smyslu zákona č. 85/1990 Sb. o právu petičním." (tím se z dopisu stane petice) jméno, příjmení a bydliště toho, kdo petici sestavil nebo jména, příjmení a bydliště všech členů výboru jméno, příjmení a bydliště toho, kdo je oprávněn členy petičního výboru zastupovat datum a podpis podpisové archy

SHRNUTÍ Plnoprávným občanem obce se stáváme v 18 letech života s právem účasti na obecních volbách a místním referendu, na zasedání zastupitelstva a podávání návrhů orgánům obce. Petice je žádost, vždy písemně podaná a doložená podpisovými archy účastníků. kterou se úřad musí zabývat. Není jeho povinností jí vyhovět. Shrnutí týkající se regionu v rámci bydliště každého žáka je součástí úkolu k vypracování a je individuální dle místa použití listu.

Literatura a zdroje obrázků ČECHOVÁ, Barbora. Nápadník pro rozvoj klíčových kompetencí ve výuce. 1. vyd. Praha: www.scio.cz, s.r.o., 2006. 182 s. ISBN 80-86910-53-9 KOLEKTIV AUTORŮ. Odmaturuj ze společenských věd. 1. vyd. Brno: DIDDAKTIS spol.s.r.o., 2003. 224 s. ISBN 80-86285-68-5 HRACHOVCOVÁ, M. a kol.autorů, Občanská výchova pro 9.ročník ZŠ a víceletá gymnázia. 1. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 2000. 172 s. ISBN 80-7182-093-8 Neoznačené obrázky - Clipart pro Corel 8 a jejich modifikace