1.1 Měření hodinového úhlu transformátorů



Podobné dokumenty
Měření hodinového úhlu transformátoru (Distribuce elektrické energie - BDEE)

1.1 Měření parametrů transformátorů

1.1 Paralelní spolupráce transformátorů stejného nebo rozdílného výkonu

FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ. Autoři textu: doc. Ing. Jaroslava Orságová, Ph.D. Ing.

Transformátor trojfázový

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, druhý ročník, transformátory a jejich vlastnosti

TRANSFORMÁTORY Ing. Eva Navrátilová

ELEKTRICKÉ STROJE. Laboratorní cvičení LS 2013/2014. Měření ztrát 3f transformátoru

Transformátory. Produkt: Zavádění cizojazyčné terminologie do výuky odborných předmětů a do laboratorních cvičení

Korekční křivka napěťového transformátoru

Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava 8. TRANSFORMÁTORY

Transformátory. Teorie - přehled

Měření na 3fázovém transformátoru

Ing. Drahomíra Picmausová. Transformátory

LABORATORNÍ PROTOKOL Z PŘEDMĚTU SILNOPROUDÁ ELEKTROTECHNIKA

Katedra elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava MĚŘENÍ NA JEDNOFÁZOVÉM TRANSFORMÁTORU.

Pracovní sešit. Školní rok : 2005 / Transformátory

6 Měření transformátoru naprázdno

14 Měření základních parametrů třífázového asynchronního motoru s kotvou nakrátko

7 Měření transformátoru nakrátko

1.12 Vliv zastínění fotovoltaických článků na jejich dodávaný výkon a zhodnocení vlivu fotovoltaických systémů na stabilitu sítí

Trojfázový transformátor

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika

Ele 1 základní pojmy, požadavky a parametry, transformátory - jejich význam. princip činnosti transformátoru, zvláštní transformátory

A B C. 3-F TRAFO dává z každé fáze stejný výkon, takže každá cívka je dimenzovaná na P sv = 630/3 = 210 kva = VA

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Protokol o zkoušce AP_EZ/2017/043/01/CZ. Power-Energo, s.r.o. Pod Pekárnami 245/ , Praha 9

1.6 Měření V-A charakteristiky různých fotovoltaických článků

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Studijní opory předmětu Elektrotechnika

Základy elektrotechniky

Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava

Korekční křivka měřícího transformátoru proudu

Laboratorní cvičení Elektrotechnika a elektronika

7. Měření na elektrických přístrojích

Transformátory. Mění napětí, frekvence zůstává

Měření transformátoru naprázdno a nakrátko

E L E K T R I C K Á M Ě Ř E N Í

Magnetické pole cívky, transformátor vzorová úloha (SŠ)

1.4 Kooperace fotovoltaického článku a elektrolyzéru pro výrobu vodíku

3-f Transformátor Laboratorní cvičení č. V-3

Energetická bilance elektrických strojů

Rozdělení transformátorů

1.1. Základní pojmy 1.2. Jednoduché obvody se střídavým proudem

2 Teoretický úvod 3. 4 Schéma zapojení Měření třemi wattmetry (Aronovo zapojení) Tabulka hodnot pro měření dvěmi wattmetry...

Pracovní list žáka (SŠ)

Laboratorní úloha č. 2 - Vnitřní odpor zdroje

NÁVRH TRANSFORMÁTORU. Postup školního výpočtu distribučního transformátoru

MĚŘENÍ JALOVÉHO VÝKONU

Transformátor-princip, převod, indukované napětí

Základy elektrotechniky

1 primární vinutí 2 sekundární vinutí 3 magnetický obvod (jádro)

Základní měření s výchylkovými multimetry Laboratorní cvičení č. 1

1. Měření výkonu souměrné zátěže se středním vodičem

Úkol 1) Proměřit transformaci napětí pro cívky 300 a 300 závitů. Stvořit společný graf závislosti U 2 na U 1 pro hodnoty teoretické a naměřené.

Automatizační technika Měření č. 6- Analogové snímače

7. TRANSFORMÁTORY. 7.1 Štítkové údaje. 7.2 Měření odporů vinutí. 7.3 Měření naprázdno

Technická měření v bezpečnostním inženýrství. Elektrická měření proud, napětí, odpor

Interakce ve výuce základů elektrotechniky

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ. Katedra elektromechaniky a výkonové elektroniky BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

Zvyšování kvality výuky technických oborů

9 Měření na jednofázovém transformátoru při různé činné zátěži

Příloha P1 Určení parametrů synchronního generátoru, měření provozních a poruchových stavů synchronního generátoru

METODICKÝ LIST Z ELEKTROENERGETIKY PRO 3. ROČNÍK řešené příklady

Neřízené diodové usměrňovače

Mˇeˇren ı vlastn ı indukˇcnosti Ondˇrej ˇ Sika

5. POLOVODIČOVÉ MĚNIČE

Příloha 3 Určení parametrů synchronního generátoru [7]

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření na elektrických strojích - transformátor, část 3-2-4

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Elektrotechnika SOUBOR PŘÍPRAV PRO 3. R. OBORU M/01 Strojírenství

21ZEL2 Transformátory

Elektrická měření pro I. ročník (Laboratorní cvičení)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

13 Měření na sériovém rezonančním obvodu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Měření přístrojového transformátoru proudu (Předmět - BRZB)

20ZEKT: přednáška č. 10. Elektrické zdroje a stroje: výpočetní příklady

Technická měření v bezpečnostním inženýrství. Elektrická měření proud, napětí, odpor

Měření a automatizace

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

STŘÍDAVÝ ELEKTRICKÝ PROUD Trojfázová soustava TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

3. VYBAVENÍ LABORATOŘÍ A POKYNY PRO MĚŘENÍ

Učební osnova předmětu ELEKTRICKÁ MĚŘENÍ. studijního oboru M/01 ELEKTROTECHNIKA (silnoproud)

Harmonický ustálený stav pokyny k měření Laboratorní cvičení č. 1

Určeno pro posluchače bakalářských studijních programů FS

musí být odolný vůči krátkodobým zkratům při zkratovém přenosu kovu obloukem,

PROTOKOL O LABORATORNÍM CVIČENÍ - AUTOMATIZACE

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Zadání úlohy: Schéma zapojení: Střední průmyslová škola elektroniky a informatiky, Ostrava, příspěvková organizace. Třída/Skupina: / Měřeno dne:

Zpráva o měření. Střední průmyslová škola elektrotechnická Havířov. Úloha: Měření výkonu. Třída: 3.C. Skupina: 3. Zpráva číslo: 8. Den:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ZPRACOVÁNÍ PROTOKOLU Z ELEKTRICKÝCH MĚŘENÍ. Úvodní strana. Úvodní strana má jednotný vzhled pro všechny skupiny a pro všechny třídy na naší škole.

MĚŘENÍ NA USMĚRŇOVAČÍCH

8= >??> A A > 2= B A 9DC==

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

1.1 Měření hodinového úhlu transformátorů Cíle kapitoly: Jedním z cílů úlohy je se seznámit s reálným zapojením vstupních a výstupních svorek třífázového transformátoru. Cílem je stanovit napěťové poměry na měřeném transformátoru při jeho různém provozu (různém zapojení vinutí). Jedním z cílů také je demonstrovat, že ne všechny varianty hodinových úhlů jsou u provozu transformátoru možné. Cílem je navrhnout, zakreslit a zapojit několik variant provozu transformátoru, tyto varianty poté proměřit a zkonstruovat v měřítku fázorové diagramy. Diagramy poslouží problematiku správně dokreslit a upozorní na skutečnosti, které by si studenti pouhým změřením nemuseli uvědomit. 1.1.1 Úvod a rozbor úlohy Třífázový transformátor představuje elektrické zařízení, respektive netočivý stroj, který slouží k transformaci střídavého napětí a proudu. Třífázový transformátor bývá proveden tak, aby byl ve fázích souměrný. V rámci teoretického náhledu, lze souměrně zatížený (každá fáze) transformátor nahradit článkem typu T nebo Γ, což usnadňuje stanovení provozních parametrů a stavů. Základní parametry jako je například jmenovitý výkon, jmenovité napětí primárního a sekundárního vinutí bývají zpravidla uvedeny na štítku přístroje a další parametry se určují na základě různých provozních stavů, tj. měření naprázdno a nakrátko. Pro jednotné zapojování svorek transformátoru byl zaveden pojem skupina spojení, takzvaný hodinový úhel. Příklad zapojení svorek (vinutí) transformátoru je naznačeno na následujícím obrázku Obr.1.1 a Obr.1.2. Obr. 1.1: Ukázka svorkovnice transformátoru 1100VA Yy0 a jeho zapojení Lze konstatovat, že tento hodinový úhel je důležitý pro paralelní chod transformátorů a je definován jako fázový posun mezi fázory vstupního a výstupního napětí (od vyššího k

nižšímu) stejné fáze. Tento úhel je vyjádřený v hodinách a jedna hodina odpovídá 30. Různých hodnot hodinového úhlu lze tak dosáhnout vnitřním spojováním konců (začátků) vinutí jednotlivých fází. Samotné označení spojení fází (štítková hodnota) se skládá ze dvou písmen a jednoho číselného údaje. První velké písmeno značí typ zapojení primárního vinutí (Y hvězda, D trojúhelník), druhé písmeno představuje typ zapojení sekundárního vinutí (y hvězda, d trojúhelník, z lomená hvězda) a číslice představuje hodnotu hodinového úhlu. Při spojení do lomené hvězdy je vinutí každé fáze rozděleno na dvě poloviny. Obě poloviny jsou pak umístěny na dvou sousedních jádrech. Aby se indukovaná napětí správně geometricky sčítala. Zapojení do lomené hvězdy se používá jen na straně nižšího napětí při nerovnoměrném zatížení transformátoru. Obr. 1.2: Ukázka svorkovnice transformátoru 1100VA Yy1 a jeho zapojení Při konstrukci jednotlivých zapojení, respektive hodinových úhlů, je nutné vinutí kreslit v rozvinutém tvaru a za kladný směr indukovaného napětí je považován směr od svorky - Začátek (různá označení 0 nebo z) ke svorce Konec (různá označení 1 nebo k). Příklad zapojení: Dy1 znamená, že strana vyššího napětí je zapojena do trojúhelníku, strana nižšího napětí do hvězdy a hodinový úhel je 1 hodina. Při zapojování a kreslení začínáme od strany vyššího napětí (primární vinutí). Grafické znázornění tohoto příkladu zapojení ukazuje následující obrázek Obr. 1.3.

Obr. 1.3. Zapojení vinutí na svorkovnici a stanovení hodinového úhlu Obr. 1.4. Zapojení transformátoru přes autotransformátoru AT Další reálné příklady zapojení transformátorů jsou: Dd: 0 1 2 4 6 8 10 Dy: 5 7 11 Dz: 0 2 4 6 8 10

Yd: 1 5 7 11 Yy: 0 6 Yz: 1 5 7 11 1.1.2 Úkol měření Úkolem je stanovit napěťové poměry na měřeném transformátoru při jeho různém provozu (různém zapojení vinutí). Jedním z cílů také je demonstrovat, že ne všechny varianty hodinových úhlů jsou u provozu transformátoru možné. Úkolem je navrhnout, zakreslit a zapojit několik variant provozu transformátoru, tyto varianty poté proměřit a zkonstruovat v měřítku fázorové diagramy. 1.1.3 Použité měřicí přístroje a komponenty - Transformátor 1100 VA, 3-fázový, Yy0 - Transformátor 1100 VA, 3-fázový, Yz1 - Digitální multimetr ruční, stolní - Autotransformátor - Propojovací kabely 1.1.4 Postup měření 1. Dle Obr 1.3. a dle Obr. 1.4 zapojte pracoviště a vinutí transformátoru tak, aby odpovídalo zapojení Dy1 a tak aby, transformátor nebyl napájen napětím přímo ze sítě, ale bude využito regulačního prvku, v podobě autotransformátoru AT. 2. Propojte svorky Aa (tj. napětí U Aa = 0 V). 3. Správnost zapojení měřícího pracoviště nechte zkontrolovat vyučujícím. 4. Pomocí autotransformátoru AT nastavte sníženou hodnotu napětí. Hodnotu sníženého napětí určí vyučující. Hodnotu nastavovaného napětí kontrolujte pomocí digitálního multimetru (viz. Obr.1.4.). 5. Pomocí dalšího digitálního multimetru proměřte jednotlivé kombinace napětí napětí U AB, U AC, U BC, U Ab, U Bb, U Cb, U Ac, U Bc, U Cc,. U Aa = 0 (propojené svorky) a hodnoty vyneste do vytvořené tabulky pro daný typ zapojení vinutí transformátoru. 6. Z naměřených hodnot sestrojte ve vhodném měřítku fázorový diagram (viz. Obr. 1.3) a naznačte daný hodinový úhel. 7. Postup opakujte pro dalších pět způsobů zapojení vinutí transformátoru, vč. zapojení lomená hvězda. 1.1.5 Zpracování výsledků Vypracujte protokol o měření. Hlavním výstupem protokolu budou změřené hodnoty napětí pro jednotlivé druhy zapojení vinutí transformátoru. Hodnoty budou přehledně uvedeny v tabulkách. Dále budou pro jednotlivé druhy zapojení sestrojeny fázorové diagramy s naznačeným hodinovým úhlem. Při grafickém zpracování použijte vhodné měřítko a případné odchylky od teoretických hodnot zdůvodněte.

1.1.6 Kontrolní otázky 1. Co je to transformátor? 2. Popište základní princip transformátoru. 3. Vyjmenujte hlavní části transformátoru. 4. Popište rozdíl mezi jádrovým a plášťovým transformátorem. 5. Vysvětlete, co jsou to spojky a jádra. K čemu slouží? 6. Co je to ideální transformátor? 7. Nakreslete ideální transformátor. 8. Vysvětlete princip činnosti ideálního transformátoru. 9. Co je to převod transformátoru? 10. Vysvětlete účinnost transformátoru. 11. Co je hodinový úhel transformátoru? 12. Nakreslete několik základní zapojení vinutí trojfázového transformátorů.