MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZŠ a MŠ ÚDOLÍ DESNÉ šk. rok: 2010/2011
I. Metodik prevence: - Mgr. Jana Učňová - kancelář výchovného poradce, 3. patro ZŠ a MŠ pracoviště Petrov nad Desnou - tel.: 583 550 294 II. Hlavní cíle programu: - primární prevence se stane součástí každodenního života naší školy - preventivně předcházet vzniku rizikového chování žáků, popřípadě co nejrychleji zasáhnout a řešit již vzniklé problémy - zmapovat sociální klima ve třídách a podle výsledků dále se třídou pracovat (využití okresního metodika prevence, popř. školního psychologa) - zkvalitnit spolupráci mezi třídním učitelem, žákem a jeho rodičem - poskytovat dostatek informací s možností porady či pomoci v případě potřeby žáka - získat co nejvíce žáků a jejich rodičů k aktivní účasti na programech a činnostech školy - posilovat zdravé sebevědomí žáků a nácvik asertivního chování - posilovat duševní odolnost proti stresu, negativních zážitkům a vlivům - chránit případné oběti negativního chování některých jedinců - vést ke schopnosti dělat samostatná (správná) rozhodnutí a řešit problémy - pomoci zaujmout správný postoj k drogám i jiným rizikovým faktorům v životě žáka - podílet se na tvorbě zdravého sociálního klimatu v celé škole - zajistit odborné vzdělávání ŠMP III. Seznámení ředitele školy s programem (dohodnout základní pravidla realizace programu) plán. proběhlo hodnocení 31.8. 31.8. Ve spolupráci s ředitelkou školy jsme stanovily cíle MPP pro školní rok 2010-2011. IV. Seznámit ostatní kolegy s filosofií programu a zaangažovat je do jeho realizace plán. proběhlo hodnocení 31.8. 31.8. Učitelé byli seznámeni s návrhem MPP, souhlasí s jeho podobou, byly rozděleny dílčí úkoly v rámci primární prevence rizikového chování. V. Zajistit průběžnou spolupráci s výchovným poradcem plán. proběhlo hodnocení 31.8. 31.8. Školní metodička prevence rizikového chování a výchovná poradkyně se dohodly na zajištění bezodkladného postupu při řešení problematiky rizikového chování.
VI. Hlavní zaměření tohoto programu Hlavní pozornost primární prevence bude pro tento školní rok věnována minimalizaci šikany, kyberšikany, drogové prevenci a školní neúspěšnosti. Současná moderní doba přináší nové poznatky v oblasti způsobů šikany. Proto bychom se chtěli zaměřit převážně na již zmiňovanou kyberšikanu, která se hůře mapuje a je nezbytné ji věnovat stejnou důležitost jako šikaně a agresi. Neodlučitelným soudobým problémem žáků je i školní neúspěch budeme se věnovat metodám a formám učení, abychom co nejvíce pomohli žákům při jejich domácí přípravě na vyučování. Žáci budou motivování ke školní práci, bude věnována pozornost školním vztahům, škola opět poskytne řadu zájmových kroužků. Každoročně jsou prováděny testy KEA, které ukazují obraz výsledků vzdělávání žáka a zároveň mapují vztahy ve škole. Vyučující budou sledovat individuální nadání žáků. Žáci 8. a 9. tříd pracují v rámci výuky na tématech volby povolání, účastní se prezentace střeních škol v Šumperku, žáci 8. třídy absolvují na toto téma besedu na Úřadu práce v Šumperku, nerozhodnutým žákům 9. třídy je v rámci volby školy navrhnuta konzultace v PPP Šumperk. Celou oblast prevence bychom chtěli v letošním školním roce zahrnout do celoročního projektu s názvem Free cool in, aneb Fríkulín. Tento projekt bude realizován na všech pracovištích ZŠ a MŠ. Jeho cílem je přiblížit žákům všechny oblasti prevence. Další informace dále A. Tematické bloky v návaznosti na učební osnovy a školní vzdělávací program zařazují učitelé ve svých hodinách tematické bloky z prevence rizikového chování. VII. Aktivity pro žáky B. Besedy a projekty téma třída lektor plán Osvědčilo se (proč) Akce GO 5. a 6. září třídy M. Vaavřík I. Loubalová O. Vykydal Poznávací akce umožňuje žákům překonání problémů souvisejících se vstupem do nového prostředí a pomáhá jim uvědomit si svou spoluzodpovědnost za vytváření pozitivního školního klimatu. Pravidla třídy 1.-9. třídní učitelé září + průběžně Projekt tříd jako skupin s pevně stanovenými a funkčními pravidly, která vytvářejí jasné hranice pro chování žáků a podporující otevřený prostor komunikace a spolupráce.
Besedy Poradny zdraví 1. -9. Poradna zdraví, Špk. průběžně Besedy k zajištění informovanosti žáků. Besedy KPPP 1. -9. Policie ČR, PPP, kurátor průběžně Besedy k zajištění informovanosti žáků. Projekt Free cool in 1.-9. všichni pedagogové, Policie ČR, HZS ČR, PPP I.-listopad II.-leden III.-březen IV.-květen Závislostní chování, užívání všech návykových látek, gambling Poruchy příjmu potravy, sexuální rizikové chování, záškoláctví Agrese, šikana, kyberšikana, záškoláctví, vandalismus, rasismus, extremismus Rizikové sporty, rizikové chování v dopravě, bezpečnost C. Stanovení konzultačních hodin pro setkání se školním metodikem prevence a výchovným poradcem plán. čas místnost Osvědčilo se (proč) pondělí, Kabinet čtvrtek 3. patro 14:00-15:30 a dále dle telefonické domluvy V tento čas jsou ŠMP a VP přítomny ve škole a rodiče příp. pracovníci spolupracujících subjektů je mohou navštívit i bez předchozí domluvy. VIII. Metodické pomůcky, informace, kontakty, postupy A. Knihovna, videotéka a propagační materiál pro potřeby preventistky a ostatních pedagogů jsou uloženy v kabinetě výchovného poradce a metodika prevence rizikového chování. B. Stálá nástěnka místo ve škole Osvědčilo se (proč) 3. patro Na přípravě se mimo ŠMP podílí i žáci školy - umísťují sem mimo jiné i výsledky diskuzí, vlastní komentáře k problémům či hodnocení besed. Jedná se o místo, kde je propagována prevence rizikového chování a stává se místem, kde mohou žáci školy vyjadřovat vlastní mínění o uvedené problematice.
C. Shromáždění všech dostupných informací o institucích, organizacích a odbornících, kteří v oblasti drogové prevence působí v okrese zřízeno místo Osvědčilo se (proč) 31.8. ředitelna Průběžně dochází k doplňování informací. D. Postup školy v případě výskytu zneužívání návykových látek a postup při řešení šikany ve škole a šk. zařízeních seznámení s postupem proběhlo zainteresované osoby hodnocení 31.8. pedagogičtí pracovníci Pedagogičtí pracovníci byli informováni o postupu v případě řešení šikany, zneužívání návykových látek, strategické postupy visí také na nástěnce u sborovny. IX. Aktivity pro rodiče A. Informovat SRÚD a získat jejich podporu plán. hodnocení 1. Informovat o cílech a způsobech primární prevence na naší ZŠ. schůzka B. Informovat rodiče o záměrech a způsobech realizace programu (schůzky rodičů, zápisy do žákovské knížky ) forma plán hodnocení 1. schůzka září Informovat rodiče o cílech a způsobech primární prevence na naší ZŠ pro tento šk. rok. ŽK průběžně Do ŽK jsou zaznamenávány všechny důležité údaje týkající se žáka. X. Spolupráce s ostatními odborníky (PPP, lékaři, nízkoprahová zařízení, soc. odbor, OHS, policie městská a státní, okresní metodik rizikového chování) instituce (jméno) PPP Šumperk Mgr. Slavíková MěÚ, soc. kurátor forma spolupráce konzultace, besedy péče v sociální oblasti Osvědčilo se (proč) Spolupráce zejména v oblasti konzultací problematiky prevence rizikového chování. Spolupráce zejména v oblasti konzultací problematiky prevence rizikového chování.
Policie ČR, PIS, Mgr. Svatoň péče v oblasti kriminality žáků Spolupráce s níže uvedenými organizacemi je průběžná. Spolupracujeme v oblasti řešení kriminality žáků. Poradna zdraví besedy Spolupráce s organizací v rámci realizace besed souvisejících s výchovou ke zdraví. XI. Volný čas, státní správa, místní samospráva, občanská sdružení Spolupráce s uvedenými organizacemi je průběžná. Instituce (jméno) OÚ Sobotín, Rapotín SRÚD Pedagogičtí pracovníci ZŠ forma spolupráce fin. pomoc při akcích školy spolupráce při činnosti školy Volnočasové aktivity, kroužky hodnocení Spolupráce zajišťující činnost školy. Důležitá podpora ze strany veřejnosti. Aktivity tvořené mimo vyučování, důležité pro zdokonalování znalostí a motivaci. XII. Propagace v oblasti MPP téma forma propagace hodnocení Aktuálně Školní časopis, webové stránky školy, obecní noviny svazkových obcí Zde jsou sdělovány aktuální informace týkající se života školy. XIII. Vzdělávání pedagogických pracovníků dle nabídek spolupracujících organizací XIV. Evidence a efektivita (jakých konkrétních změn bylo dosaženo díky programu, zaslání vyhodnocení MPP za školní rok do PPP) bude vyhodnoceno v červnu 2011. V Petrově nad Desnou 31. 8. 2010 Zpracovala: Mgr. Jana Učňová (školní metodik prevence) Schváleno ředitelkou školy: Mgr. Eva Bicanová