Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu: EU Peníze školám Název vzdělávacího materiálu Číslo vzdělávacího materiálu Číslo šablony Autor Ročník Vyučovaný předmět dle ŠVP Téma Očekávaný výstup Anotace (způsob použití) Jednoduché stroje VY_32_INOVACE_812_5TR_PRV III/2 Jana Stolá, Mgr. 5. dle zařazení v ŠVP Přírodověda Člověk a technika Žák vidí potřebu energie pro život, nutnost šetření, využití jednoduchých strojů v životě člověka Inovovaný výukový materiál slouží k seznámení žáků s technickými poznatky Datum vytvoření Duben 2013 Druh výukového materiálu Klíčová slova Pracovní list Páka, kladka, nakloněná rovina Rozvíjené klíčové kompetence Kompetence k učení, k řešení problémů Použitá literatura a zdroje Viz poslední stránka
JEDNODUCHÉ STROJE ÚKOLY: SÍLA Vesmírná tělesa se vzájemně přitahují působí na sebe. silami. Čím má těleso..hmotnost, tím je jeho přitažlivá síla větší. Země působí na všechny předměty na povrchu přitažlivou silou, kterou nazýváme... Jestliže chceme zvednout předmět do výše, musíme na něj působit stejně velkou.. v směru. Silou na sebe působí navzájem tělesa na povrchu Země. Silou je možné uvádět tělesa do. nebo je.. Sílu potřebujeme ke všem činnostem člověka. Její velikost může být.. Měříme ji.. Hlavní jednotkou síly je.. a má značku... Pomocná slova: siloměr, přitažlivé, všechna, větší, opačný, zastavit, N, pohyb, gravitační, různá, newton, siloměr 2. Pojmenuj silové stroje nebo činnosti. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8. 9. 5.
PÁKA Houpačka představuje, která se otáčí kolem a na níž působí dvě., každá na straně od osy otáčení. Taková páka se nazývá. Pokud obě síly působí. od osy otáčení, jde o páku.. Kolmá vzdálenost místa, kde působí síla, od osy otáčení, je tzv.. Otáčivý účinek dané síly je tím.., čím.je její rameno. Pomocná slova: rameno síly, na téže straně, osa otáčení, opačná, jednozvratná, dvojzvratná, větší, síla, větší. Páka. 2. Pojmenuj činnost nebo věc a rozhodni, jestli je páka jednozvratná nebo dvojzvratná. 1. 2... 3. 4... NAKLONĚNÁ ROVINA 1. Popiš, jakým způsobem si může dělník ulehčit nakládání beden do auta.
2. Víš, že šroub je nakloněná rovina? KLADKA 1. Oprav věty: Kladka usnadňuje práci tím, že mění směr síly při ležení předmětů. Pomocí kola se předmět zvedá do výšky tahem směrem dolů. Lidé sestavují jednoduché nakloněné roviny do soustav a vytvářejí tak kladkostroje. 2. Nakresli schéma kladky: KOLO 1. Odpověz a zapiš: Čím nám kolo usnadňuje přepravu nákladu?.. Jak dlouho lidé používají kolo?.. K čemu využíváme kolo?..... 2. Nakresli 2 stroje nebo výrobky, ve kterých je použito kolo:
ŘEŠENÍ SÍLA Vesmírná tělesa se vzájemně přitahují působí na sebe přitažlivými silami. Čím má těleso větší hmotnost, tím je jeho přitažlivá síla větší. Země působí na všechny předměty na povrchu přitažlivou silou, kterou nazýváme gravitační. Jestliže chceme zvednout předmět do výše, musíme na něj působit stejně velkou silou v opačném směru. Silou na sebe působí navzájem všechna tělesa na povrchu Země. Silou je možné uvádět tělesa do pohybu nebo je zastavit. Sílu potřebujeme ke všem činnostem člověka. Její velikost může být různá. Měříme ji siloměrem. Hlavní jednotkou síly je newton a má značku N. 2. Pojmenuj silové stroje nebo činnosti. 1. Pouťový siloměr 2. Tahání lana 3. Autozvedák 4. Bagr s čelistmi 5. Jeřáb 6. Vysokozdvižná plošina 7. Bourací koule 8. Jeřábové rameno ( ruka ) 9. Přetahování lanem PÁKA Houpačka představuje páku, která se otáčí kolem osy otáčení a na níž působí dvě síly, každá na opačné straně od osy otáčení. Taková páka se nazývá dvojzvratná. Pokud obě síly působí na téže straně od osy otáčení, jde o páku jednozvratnou. Kolmá vzdálenost místa, kde působí síla, od osy otáčení, je tzv. rameno síly. Otáčivý účinek dané síly je tím větší, čím větší je její rameno.
2. Pojmenuj činnost nebo věc a rozhodni, jestli je páka jednozvratná nebo dvojzvratná. 1. Houpačka páka dvojzvratná 2. Páčidlo páka dvojzvratná 3. Kolečko páka jednozvratná 4. Louskáček páka dvojzvratná NAKLONĚNÁ ROVINA 1. Popiš, jakým způsobem si může dělník ulehčit nakládání beden do auta. Pokud nemá vysokozdvižný vozík, který pracuje jako zvedák, může si utvořit nakloněnou rovinu tak, že si opře širší prkno jedním koncem o podlahu auta a druhým koncem o zem. Předměty pak posunuje po nakloněné rovině. KLADKA 1. Oprav věty: Kladka usnadňuje práci tím, že mění směr síly při zdvíhání předmětů. Pomocí kladky se předmět zvedá do výšky tahem směrem dolů. Lidé sestavují jednoduché kladky do soustav a vytvářejí tak kladkostroje. 2. Nakresli schéma kladky: gravitační síla síla rukou KOLO 1. Odpověz a zapiš: Čím nám kolo usnadňuje přepravu nákladu? Snižuje tření nákladu o podložku. Jak dlouho lidé používají kolo? Asi 6 tisíc let.
K čemu využíváme kolo? Ke zrychlení pohybu čím lehčí kolo, tím je rychlejší u dopravních prostředků, při přepravě věcí, ke stavebním a jiným strojům atd. 2. Nakresli 2 stroje nebo výrobky, ve kterých je použito kolo: ZDROJE: KVASNIČKOVÁ, Danuše; FRONĚK, Jiří; ŠOLC, Martin. Od vesmíru k člověku - Přírodověda pro 5. ročník základní školy. Praha: Fortuna, 2001. ISBN 80-7168-780-4. S. 65-72. Microsoft Word klipart