hodina chemie- pátek v týdnu po LP

Podobné dokumenty
hodina chemie - pátek v týdnu po LP

2.C hodina chemie - úterý v týdnu po LP

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Součástí cvičení je krátký test.

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

P + D PRVKY Laboratorní práce

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ, PŘÍPRAVA ROZTOKU URČITÉHO SLOŽENÍ

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)

MANUÁL LABORATORNÍCH PRACÍ Z CHEMIE

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

LP č.1: FILTRACE A KRYSTALIZACE

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Reakce kyselin a zásad

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Návod k laboratornímu cvičení. Vitamíny

I. NÁZVOSLOVN ZVOSLOVÍ

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Název: Redoxní titrace - manganometrie

Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anotace

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 2

Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Název: Exotermický a endotermický děj

P + D PRVKY Laboratorní práce

Název: Halogeny II - halogenidy

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

Sešit pro laboratorní práci z chemie

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

JODOMETRICKÉ STANOVENÍ ROZPUŠTĚNÉHO KYSLÍKU

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci (9. ročník, kvarta) Zadání úloh. Teoretická část. 45 minut

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Neutralizace, měření senzorem ph Vernier Laboratorní práce

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Název: Exotermický a endotermický děj

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem

Název: Titrace Savo. Autor: RNDr. Markéta Bludská. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci Teoretická část. Řešení úloh

LABORATOŘ ANALÝZY POTRAVIN A PŘÍRODNÍCH PRODUKTŮ

Název: Acidobazické indikátory

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ANODA KATODA elektrolyt:

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Návod k laboratornímu cvičení. Alkaloidy a steroidy

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

LP č. 3 - ESTERY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Stanovení celkové kyselosti nápojů potenciometrickou titrací

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Vitamíny v potravinách

53. ročník 2016/2017

Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie

Dovednosti/Schopnosti. - orientuje se v ČL, který vychází z Evropského lékopisu;

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Kyseliny a zásady měření ph indikátory a senzorem ph Vernier Laboratorní práce

Reakce organických látek

NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY. Ondřej Maca, Tereza Kudrnová

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Teoretický protokol ze cvičení Josef Bušta, skupina: 1, obor: fytotechnika

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

CHEMICKÝ DĚJ do 7.50 hodin kabinet chemie B1 Odevzdání před termínem na hodinách chemie VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

Návod k laboratornímu cvičení. Vodík a kyslík

Vyjadřuje poměr hmotnosti rozpuštěné látky k hmotnosti celého roztoku.

Laboratorní cvičení manuál pro vyučujícího. Barevné reakce fenolů, reakce glycerolu

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Kyselost a zásaditost vodných roztoků

Transkript:

SCHÉMA PROTOKOLU PROTOKOL č. Datum: kdy jste prováděli cvičení (ne kdy píšete protokol) Jméno + třída Téma: tématický celek, kterého se cvičení týká Úkol č.1: název prvního úkolu Teorie : princip prováděného pokusu popř. chemické změny probíhající během pokusu je třeba zapsat chemickou rovnicí Chemikálie: vyjmenujte všechny chemické látky, které jste k pokusu potřebovali, do závorky uveďte jejich chemické vyjádření tzn. vzorec či značku Pomůcky: zapište všechny pomůcky, které jste k pokusu používali Postup: napište stručný popis toho, jak jsi při pokusu postupovali (postup pište tak, aby dle vašeho popisu mohl kdokoliv pokus přesně zopakovat). Jedná se o pracovní návod, využíváme 1.osobu či 2. osobu množného čísla rozkazovací způsob. Nákres aparatury: pokud se při pokusu používala aparatura, je dobré ji schematicky zakreslit a popsat Pozorování: zapište, jaké jevy jste pozorovali při pokusu nebo zaznamenejte výsledky měření - popis,co nejpřesnější pro přehlednost se využívají tabulky či grafy Závěr: do závěru napište, co jste pokusem zjistili - hodnocení, ověření teorie, vysvětlení chyb Úkol č.2: obdoba Úkol č.1 Každý úkol je zpracován samostatně. Zpracování protokolu na počítači není-li určeno jinak. Nelze nic dopisovat či vpisovat rukou. TERMÍN ODEVZDÁNÍ : hodina chemie- pátek v týdnu po LP

LABORATORNÍ PRÁCE LABORATORNÍ ŘÁD, ZÁSADY BEZPEČNOSTI V LABORATOŘI LABORATORNÍ SKLO A POMŮCKY ODMĚŘOVÁNÍ KAPALIN 1. HALOGENY 2. ADSORBCE 3. CHEMICKÉ DĚJE 4. MĚŘENÍ ph 5. PRÁCE S MODELY UHLOVODÍKY 6. KARBONYLOVÉ SLOUČENINY 7. PRÁCE S MODELY DERIVÁTY 8. FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCE 1 9. FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCE 2 10. HRA NA MENDĚLEJEVA

1. HALOGENY Rozpouštění jodu v různých rozpouštědlech Do zkumavky nalijte vždy 3 ml příslušného rozpouštědla a přidejte krystalek jodu. Protřepejte. Pozorujte rychlost rozpouštění a zbarvení vzniklých roztoků. Rozpouštědla : studená voda, horká voda, vodný roztok jodidu draselného, ethanol, aceton, amoniak. rozetřete jednu tabletu aktivního uhlí. Přidejte do nepřefiltrované části směsi dobře promíchejte a přefiltrujte. 2. ADSORBCE Vlastnosti aktivního uhlí Připravte roztoky: do 20 ml vody v kádince přidejte deset kapek inkoustu, do 20 ml vody v kádince přidejte deset kapek methyloranže. Sestavte aparaturu na filtraci filtrační nálevku umístěte do kruhu a na stojan. Do nálevky vložte složený filtrační papír, který ovlhčete vodou,aby dobře přilnul ke stěnám nálevky. Pozor neprotrhněte. Pod nálevku umístěte kádinku a dbejte, aby se stopka nálevky dotýkala z jedné třetiny stěny kádinky. U obou roztoků proveďte : přefiltrujte polovinu směsi. V třecí misce rozetřete jednu tabletu aktivního uhlí. Přidejte do nepřefiltrované části směsi dobře promíchejte a přefiltrujte.porovnejte všechny filtráty. 3. CHEMICKÉ DĚJE Redoxní reakce a) Reakce dichromanu draselného se siřičitanem sodným K roztoku dichromanu draselného o objemu 3 cm 3 přidejte několik kapek zředěné kyseliny sírové a stejný objem roztoku siřičitanu sodného. Vysvětlete změnu zbarvení roztoku a vypočtěte koeficienty rovnice : K2Cr2O7 + H2SO4 + Na2SO3 Cr2 ( SO4) 3 + K2SO4 + Na2SO4 + H2 O b) Reakce manganistanu draselného se siřičitanem sodným K roztoku manganistanu draselného o objemu 3 cm 3 přidejte několik kapek roztoku siřičitanu sodného. Vysvětlete změnu zabarvení roztoku a vypočtěte koeficienty v redoxní rovnici KMnO4 + H2O + Na2SO3 MnO2 + Na2SO4 + KOH Srážecí reakce Do zkumavek odlijeme vždy po 1 ml roztoku chloridu železitého, síranu měďnatého a síranu zinečnatého. Přidáme po kapkách roztok hydroxidu sodného. Po přidání každé kapky směs protřepeme a pozorujeme pečlivě průběh srážení. Výsledky zapíšeme rovnicemi a vyjádříme v zápisech i fáze reagujících látek.

4. MĚŘENÍ ph 1. U třech neznámých vzorků roztoků určete jejich ph. U každého vzorku použijte čtyři indikátory dva ve formě roztoku a dva v podobě papírků. Na kapkovací destičku kápněte neznámý vzorek a přikápněte indikátor či na kousek indikátoru v podobě papírku kápněte neznámý vzorek a určete nejen zbarvení, ale i hodnotu ph. Určete typ roztoku dle ph. 2. Zjistěte zabarvení běžných acidobazických indikátorů ve vodných roztocích HCl, NaCl a NaOH. Výsledky zapište do tabulky. Určete také hodnotu ph zkoumaných roztoků. Indikátory : fenolftalein, methyloranž, ;methylčerveň, kongočerveň. Do čisté zkumavky nalijte asi 1ml příslušného roztoku. Přidejte několik kapek indikátoru. Protřepejte a výslednou barvu zapište do připravené tabulky. Na universální papírek, který je na petřino misce, kápněte zkoumaný vzorek a určete hodnotu ph příslušného roztoku. Lze vše provést také na kapkovací destičce. 3. Ověření vlivu žvýkačky ORBIT na hodnotu ph v ústní dutině. Určete ph vašich slin pomoci univerzálního indikátoru před konzumací, po konzumaci jídla a s využitím žvýkačky. 5. PRÁCE S MODELY UHLOVODÍKY V odborné literatuře ( postačí váš sešit či učebnice) najděte vzorce uhlovodíků: Pentan 2 methylbuta-1,3 dien Cyklohexan obě formy Toluen Buthyn Hex 1 en 4 yn Sestavte jejich modely, zakreslete, uveďte strukturní, racionální a molekulové vzorce.proveďte srovnání přesnosti vyjádření sloučenin.

6. KARBONYLOVÉ SLOUČENINY Do zkumavky nalijeme 1 ml vzorku aldehydu či ketonu. Přidáme stejné množství Fehlingova roztoku ( směs Fehling 1 a Fehling 2 v poměru 1:1) či Tollensova činidla. Zahříváme ve vodní lázni asi 10 minut. Sledujeme barevné změny. Popíšeme sledovaný děj. 7. PRÁCE S MODELY DERIVÁTY V odborné literatuře ( postačí váš sešit či učebnice) najděte vzorce sloučenin : 1. 1,2 - dichlorbenzen 2. Nitroethan 3. N methylpropan 1 amin 4. Etanol 5. Fenol 6. Acetaldehyd 7. Aceton 8. Kyselina octová Sestavte jejich modely, zakreslete, uveďte strukturní, racionální a molekulové vzorce.proveďte srovnání přesnosti vyjádření sloučenin 8. FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCE 1 Vliv teploty na rychlost reakce Do tří zkumavek odměřte 2 ml manganistanu draselného, přidejte 10 kapek kyseliny sírové. Připravte chladnou vodní lázeň (kádinka s vodou a ledem).do jedné zkumavky s připraveným roztokem přilijte 5 ml kyseliny šťavelové, ihned vložte do vodní lázně a měřte čas reakce. Měření končí ve chvíli, kdy je roztok zcela odbarven. Stejnou reakci proveďte za laboratorní teploty a také s horkou vodní lázní. (kádinka s vodou z varné konvice) Nezapomeňte změřit teploty jednotlivých reakcí!

9. FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCE 2 Vliv koncentrace na rychlost reakce Na kousky papíru nakreslete tlustým fixem značku + a papír položte pod kádinky, ve kterých provedete reakci. Čas reakce začněte měřit ve chvíli, kdy smícháte reaktanty a přestaňte ve chvíli, kdy už neuvidíte nakreslenou značku. Sledujte shora. Do kádinky nalijte 20 ml vody + 5 ml roztoku thiosíranu sodného + 2,5 ml kyseliny chlorovodíkové. Ihned Do kádinky nalijte 15ml vody + 10 ml roztoku thiosíranu sodného + 2,5 ml kyseliny chlorovodíkové. Ihned Do kádinky nalijte 10 ml vody + 15 ml roztoku thiosíranu sodného + 2,5 ml kyseliny chlorovodíkové. Ihned Do kádinky nalijte 5 ml vody + 20 ml roztoku thiosíranu sodného + 2,5 ml kyseliny chlorovodíkové. Ihned

10.HRA NA MENDĚLEJEVA Vyzkoušejte si totéž, co dělal pan Mendělejev. Jak jste si všimli, v tabulce nejsou uvedeny údaje o hydridu germania GeH4. Předpověď jeho vlastností bude na vás. K dispozici budete mít údaje o 15 hydridech, a to jejich vzorec, teplotu tání, teplotu varu a hustotu. Tyto hodnoty zaneste do grafu na milimetrový papír tak, aby bylo možno porovnat každou vlastnost u prvků ze stejné skupiny. Na osu x budete vynášet periodu, v níž se daný prvek nachází a na osu y teplotu tání ( resp. teplotu varu, hustotu). Získáte tak tři grafy o 15 bodech, z nichž spojíte vždy ty body, které patří hydridům prvků ze stejné skupiny v PSP. Ze získaných grafů pak zkuste odhadnout teplotu tání, teplotu varu a hustotu zmiňovaného GeH4. Doplňte tabulku. VZOREC NÁZEV TEPLOTA TÁNÍ TEPLOTA VARU HUSTOTA kg m -3 H2O OXIDAN ( VODA) 0 C 100 C 1 000 H2S SULFAN - 85,6 C - 60,7 C 1 100 H2Se SELAN - 64,5 C - 41,5 C 2 210 H2Te TELAN - 51 C - 1,8 C 5 800 HF FLUOROVODÍK - 83,3 C 19,4 C 921 HCl CHLOROVODÍK - 112 C - 83,7 C 1 267 HBr BROMOVODÍK - 87 C - 67 C 2 710 HI JODOVODÍK - 50,8 C - 35,3 C 4 500 NH3 AMONIAK ( AZAN) - 77,7 C - 33,35 C 597 PH3 FOSFAN - 133,5 C - 87,5 C 1 183 AsH3 ARSAN - 116,5 C - 54,8 C 2 692 SbH3 STIBAN - 88,5 C - 17 C 4 366 CH4 METHAN - 182,5 C - 161,5 C 716 SiH4 SILAN - 185 C - 111,8 C 2 865 GeH4 SnH4 STANNAM - 146 C - 51,8 C 5 400