ZŠ J. Fándlyho Sereď. Plán environmentálnej výchovy v školskom roku 2015/2016. Koordinátor ENV : Mgr. Silvia Paldanová
|
|
- Františka Vítková
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ZŠ J. Fándlyho Sereď Plán environmentálnej výchovy v školskom roku 2015/2016 Koordinátor ENV : Mgr. Silvia Paldanová
2 2 Plán práce environmentálnej výchovy Environmentálna výchova vedie ţiakov ku komplexnému pochopeniu vzájomných vzťahov medzi organizmami a vzťahom človeka k ţivotnému prostrediu. Ide o rozvíjanie a najmä pochopenie nevyhnutného prechodu k udrţateľnému rozvoju spoločnosti, ktorý umoţňuje sledovať a uvedomovať si dynamicky sa vyvíjajúce vzťahy medzi človekom a prostredím, kde sú vzájomne prepojené aspekty ekologické, ekonomické a sociálne. Plán práce ENV vychádza zo Stratégie ENV vzdelávania a výchovy na školách v SR a vo svete, zo vzdelávacích štandardov, ENV nie je predmet alebo vedná disciplína, ale proces vzdelávania a výchovy. Plán bol vypracovaný v súlade so Školským vzdelávacím programom, Štátnym vzdelávacím programom pre 1.stupeň ZŠ pre ISCED 1, kde environmentálna výchova je prierezová téma a prelína sa všetkými predmetmi.( najmä prírodovedou, vlastivedou, etickou výchovou, výtvarnou výchovou, pracovným vyučovaním,..) Prierezová téma Environmentálnej výchovy pre 1.stupeň: Cieľom je prispieť k rozvoju osobnosti ţiaka tak, ţe v oblasti vedomostí, zručností a schopností dokáţe vnímať vzťahy medzi človekom a jeho ţivotným prostredím vo svojom okolí, ale aj uvedomovať si dôleţitosť vnímania ţivotného prostredia a jeho ohrozenia na celom svete. Dôleţité je, aby ţiaci získali vedomosti a zručnosti, ktorými môţu pomáhať ţivotnému prostrediu jednoduchými činnosťami, ktoré sú im veku primerané- chrániť rastliny ţivočíchy, mať k nim kladný vzťah, chrániť prírodu, separovať odpad. Proces, v ktorom sa uplatňujú viaceré elementy: Zvyšovanie uvedomenia Rozvoj schopností Získavanie poznatkov a pochopenie javov Objasnenie vzťahov a hodnôt Uskutočňovanie aktivít v prospech ŢP
3 3 ENV vo vzťahu k ŢP, ako aj vzťahu k zdraviu človeka rieši tri základné problémy: Environmentálne poznanie Environmentálnu uvedomelosť Environmentálne správanie a konanie V procese jej optimalizácie a riešení nastolených problémov na školách a prostredí, v ktorom ţijeme, je nevyhnutné akceptovať základné princípy: Učiť ţiakov o ŢP Vychovávať ţiakov prostredníctvom ŢP Vychovávať ţiakov pre ŢP Princípy sa stali pre nás výzvou, aby sa naši ţiaci, pedagógovia, rodičia a široká verejnosť zapojili priamo do riešenia ekologických problémov v ŢP a odhaľovali ich. Je to obrovský krok k utvoreniu ochranárskych postojov. Uvedomujeme si, vţdy a všade svoju zodpovednosť k ŢP v záujme súčasnosti a budúcnosti. Výchovnú prácu v oblasti ENV budeme realizovať plnením konkrétnych úloh, zameraných na základné súčasti rozvoja osobnosti ţiakov. Zároveň budeme voliť také metódy a formy práce, ktoré budú rozvíjať poznávacie schopnosti a sociálne zručnosti ţiakov, ktoré budú prispievať aj k pozitívnym emocionálnym záţitkom. Cieľom ENV je vychovať a vzdelávať ţiakov citlivých a vnímavých k problémom ŢP, schopných konať v prospech kvality ţivota a ŢP. HLAVNÉ ÚLOHY V ŠKOLSKOM ROKU 2015/ Utváranie postojov v environmentálnej problematike vo všetkých predmetoch 2. Vedenie ţiakov k zdravému ţivotnému štýlu 3. Udrţiavanie čistoty v škole a v okolí školy 4. Spolupráca s príslušnými organizáciami. 5. Nadobudnutie vedomostí v environmentálnej problematike 6. Zapájanie ţiakov do súťaţí a rôznych aktivít v environmentálnej oblasti
4 4 Školský vzdelávací program je koncipovaný ako program environmentálny s dôrazom na ochranu a tvorbu ŢP. Obsah vychádza, dopĺňa a rozširuje prierezovú tému Environmentálna výchova. Dôleţitým zámerom ŠVP je prostredníctvom projektového vyučovania prepojenie predmetov, s konkrétnymi praktickými krokmi vedúcimi k šetrnejšiemu prístupu ţiakov k ŢP. Dôraz kladieme na nekonzumný spôsob ţivota. Naším cieľom je kaţdoročne obhájiť titul Zelená škola, kde sústavne aplikujeme environmentálne vzdelávanie prostredníctvom projektov a environmentálna výchova je súčasťou všetkých programov a ţivota školy. Výchova k uvedomelej skromnosti je na mieste. Zbytočné plytvanie a drancovanie prírody škodí všetkým, preto vzdelávanie k udrţateľnému rozvoju nás nabáda chápať prepojenie medzi naším ţivotom a ţivotom ľudí z iných krajín sveta. Povinné oblasti plnenia sú: výchovno-vzdelávací proces, voda, odpad, energia, pôda. Nepovinné oblasti sú: doprava, ovzdušie, zeleň, ochrana prírody a humánny prístup k zvieratám, pouţívanie ekologických materiálov a produktov, zdravie. Hlavným cieľom pri zostavovaní plánu je ekologizácia školy a zlepšenie jej prostredia a okolia. Vo výchovno-vzdelávacom procese je potrebné: 1. Vyuţívať projektové vyučovanie s env. zameraním na hodine prírodovedy, jazykov, informatiky, vlastivedy a v env. krúţkoch. 2. Propagovať env. témy na nástenkách a pravidelne ich aktualizovať. 3. Naďalej vzdelávať ped. aj neped. pracovníkov v oblasti ENV a umoţňovať im účasť na akciách ďalšieho vzdelávania v tejto oblasti. 4. Aktuálne a pravidelne propagovať ENV na pracovných poradách členmi kolégia Zelenej školy. 5. Dopĺňať vytvorenú env. kniţnicu a materiál vyuţívať v medzipredmetových vzťahoch. 6. Celoročne odoberať env. časopis. 7. Pravidelne spolupracovať so strediskom env. výchovy a ochrancami prírody, či inými env. organizáciami Strom ţivota, pravidelne navštevovať internetové stránky s env. tematikou, ako napr
5 5 8. Podporovať, pomáhať a medializovať riešenie env. problému ţiakmi školy vo forme štúdií či projektov. 9. Zapájať sa do miestnych, lokálnych, národných, medzinárodných výtvarných súťaţí s env. zameraním podľa ponuky počas školského roka. 10. Upraviť a vyuţívať EKO učebňu v čase vyučovania i mimo neho. 11. Práca EKO hliadok v kaţdej triede: kontrola vody a maximálne šetrenie vodou, kontrola triedenia odpadov v triede a na chodbách, celoročne uskutočňovať zber papiera a tetrapakových obalov, kontrola svetiel a okien, regulovanie kúrenia počas teplejších dní v zimnom období. Formy a metódy práce ENV: Uskutočňovať a dokumentovať priame pozorovanie ŢP a v škole a jej okolí Vyuţívať z mestskej kniţnice literárne diela, encyklopédie, vedecko-populárnu literatúru, videofilmy, DVD filmy, fotografické materiály, počítačové programy a internet Pracovať s príručkami Zelený balíček, Odpady, Voda, Energia, Doprava, Klimatické zariadenie má poruchu Navštevovať tematické výstavy, parky, územia zaradené do rôznych stupňov ochrany Zapájať sa do tematických súťaţí Na účelových cvičeniach prakticky aplikovať získané poznatky z ENV Podporovať ţiakov vo vytváraní projektov, umoţniť im prezentáciu v triede, na nástenkách, v triede a na chodbách Pôsobiť na ţiakov vyuţívaním významných dní venovaných ochrane prírody a ochrany zdravia Vysádzať zeleň v školskom areáli a pravidelne sa o ňu starať, starať sa a ošetrovať zeleň v spoločných priestoroch školy.
6 6 Plán činností ENV v jednotlivých mesiacoch: September 1.ročník: Spoznávanie prírody vo svojom regióne, vyuţitie poznatkov vo vyučovacom procese vychádzka do parku, zodpovedné triedne učiteľky prvých ročníkov. 2.ročník: Podmienky rastu kvetov v kútiku ţivej prírody starostlivosť o kvety v triede, na príslušnej chodbe školy, zodpovedné triedne učiteľky druhých ročníkov. 3.ročník: Krajina v okolí školy, spoznávame prírodu a prírodné deje, zber odpadkov v okolí školy, zodpovedné triedne učiteľky tretích ročníkov. 4.ročník: Naša Zem a slnečná energia, jej spotreba, ale aj škodlivé účinky ozónová diera, zodpovedné triedne učiteľky štvrtých ročníkov. Aktualizácia násteniek k rôznym environmentálnym témam, zodpovedné triedne učiteľkyúloha stála. Zapojenie sa do súťaţe Zbieram baterky v rámci projektu Recyklujme BATERKY spoločne na celom Slovensku s celoslovenskou pôsobnosťou. V spolupráci v projekte ŠPZ na tému zdravé stravovanie poznať produkty jesenného zberu úrody, inštalácia výstavy ovocia a zeleniny na C- bloku poschodie, zodpovední triedni učitelia 1. stupňa. Návšteva mestskej výstavy záhradkárov z blízkeho okolia mesta v DK v Seredi- výstava ovocia a zeleniny. EKO učebňa obnovenie učebne-vyučujúce 1. stupňa zabezpečia celoročnú starostlivosť o EKO učebňu v spolupráci s koordinátorom Zelenej školy a ENV, úloha stála. Október 1.ročník: Jeseň a zmeny v prírode, stromy, počasie kresba alebo maľba jesennej krajiny, zodpovedné triedne učiteľky prvých ročníkov. 2. ročník: Znečisťovanie Zeme človekom ovocie a zelenina kresba alebo maľba, zodpovední triedni učitelia druhých ročníkov.
7 7 3.ročník: Z čoho sú veci okolo nás, doprava v meste pravidlá cestnej premávky. Dá sa ţiť bez áut? Zodpovední triedni učitelia tretích ročníkov. 4. ročník: Kvíz o zdravej výţive, výstava plodov jesene. Človek a jeho ŢP, opatrenia na ochranu ŢP, návrhy, projekty na zlepšenie ŢP, zodpovední triedni učitelia štvrtých ročníkov. Výtvarná súťaţ v kresbe a maľbe domácich zvierat, starostlivosť ľudí o ne- Svetový deň ochrany zvierat zodpovední triedni učitelia 1.stupňa. Tekvicová paráda- výstava vyzdobených jesenných plodov vyrobených ţiakmi našej školy, dotvorených rôznymi materiálmi vo vestibule školy, zodpovedné učiteľky 1.ročníkovpríprava a inštalácia. Návšteva výchovného koncertu v DK v Seredi s environmentálnym zameraním, zodpovední triedni učitelia 1.stupňa.(podľa ponuky) November 1.ročník: Zdravé stravovanie poznať produkty jesenného zberu úrody, ochutnávka ovocia a zeleniny v triede, zodpovední triedni učitelia prvých ročníkov. 2.ročník: Starostlivosť a ochrana o domáce zvieratá a vtáky, rozhovor alebo beseda, zodpovední triedni učitelia druhých ročníkov. 3. ročník: Obeh vody v prírode, vychádzka k Váhu, zodpovední triedni učitelia tretích ročníkov. 4. ročník: Návšteva Planetária v Hlohovci zodpovední triedni učitelia štvrtých ročníkov December Výzdoba školy k Vianociam so zreteľom na ochranu prírody, zodpovední vyučujúci výtvarnej výchovy prvého stupňa. 1.ročník: Zmeny v prírode ročné obdobia, Vianoce, aranţovanie, ozdoby z recyklovaného papiera, zodpovední triedni učitelia prvého ročníka. 2.ročník: Domáce zvieratá starostlivosť ľudí o ne, chov vo vhodných podmienkach, film, DVD, podľa moţností, zodpovední triedni učitelia druhých ročníkov. 3. ročník: Ako sa mení neţivá príroda, ktorá je tieţ súčasťou ŢP, význam pôdy ţiviteľka ľudí, beseda alebo projekty, zodpovední triedni učitelia tretích ročníkov. 4. ročník: Čo poskytuje človeku príroda, vianočné ozdoby z prírodných materiálov, vyuţitie materiálu v súčinnosti s ochranou prírody, zodpovední triedni učitelia štvrtých ročníkov.
8 8 Vianočné posedenia spojené s prípravou a konzumáciou ovocných a zeleninových tanierov, zeleninových nátierok, zodpovední triedni učitelia prvého stupňa. Január Dni Racio očistná kúra, prechod na zdravé stravovanie zodpovední všetci vyučujúci, vyuţiť na triednických hodinách. 1.ročník: Znečisťovanie ovzdušia, vody, pôdy ako môţu ţiaci pomôcť pri ochrane ŢP, beseda, rozhovor, zodpovední triedni učitelia prvých ročníkov. 2. ročník: Zdravie a choroby v súvislosti so znečisťovaním ŢP, beseda s lekárom, film, DVD, zodpovední triedni učitelia druhých ročníkov. 3. ročník: Starostlivosť o ŢP, dbať na spotrebu energie a vody monitoring v triede, na chodbe, doma, projekty, zodpovední triedni učitelia tretích ročníkov. 4. ročník: Technika, my a ŢP, ako zníţiť nepriaznivý vplyv techniky na ŢP, návrhy, projekty, nástenky, zodpovední triedni učitelia štvrtých ročníkov. Február 1.ročník: Stopy zvierat v snehu, prikrmovanie vtáčikov v okolí školy, zodpovední triedni učitelia prvých ročník. 2.ročník: V pekárni exkurzia, rozhovor, beseda nevyhadzovať jedlo do koša, zodpovední triedni učitelia druhých ročníkov. 3. ročník: Poznávame naše telo, stravovanie a správna ţivotospráva rozhovor, nástenky, zodpovední triedni učitelia tretích ročníkov. 4. ročník: Prebúdzanie prírody v okolí, poznať najčastejšie rastliny a ţivočíchy v okolí, v regióne vychádzka, rozhovor, zodpovední triedni učitelia štvrtých ročníkov.. Marec Voda základ ţivota Medzinárodný deň vody jej ochrana a šetrenie. 1.ročník: Vychádzka popri Váhu pozorovanie rýchlosti toku, šírky koryta, teploty vody, znečistenia, brehov, poznávať rastliny a ţivočíchy v rieke, zodpovední triedni učitelia prvých ročníkov. 2. ročník: Vychádzka popri Váhu pozorovanie rýchlosti toku, šírky koryta, teploty vody, znečistenia, brehov, poznávať rastliny a ţivočíchy v rieke, zodpovední triedni učitelia druhých ročníkov.
9 9 3. ročník: Svetový deň vody projekty, ako šetriť vodou, vychádzka popri Váhu orientácia v teréne, zodpovední triedni učitelia tretích ročníkov. 4. ročník: Svetový deň vody projekty, ako šetriť vodou, vychádzka popri Váhu orientácia v teréne, zodpovední triedni učitelia štvrtých ročníkov. Návšteva Chovproduktu v našom meste- starostlivosť o akváriové rybky a o domácich miláčikov. Návšteva divadelného predstavenia: s tematikou zdravej výţivy a pitného reţimu., zodpovední triedny učitelia 1.stupňa. Apríl Mesiac lesov, mesiac apríl zamerať na lesné ekosystémy a na Medzinárodný deň Zeme Environmentálne aktivity- tento deň organizovať formou besied, rozhovorov, kvízov, filmov, výstav, projektov, vychádzok a turistiky,zodpovední triedni učitelia1.stupňa. 1.ročník: Mesiac lesov modelovanie zvierat, stromov, alebo ich kreslenie, výstava v triede, zodpovední triedni učitelia prvých ročníkov. 2. ročník: Mesiac lesov modelovanie zvierat, stromov, alebo ich kreslenie, výstava v triede, zodpovední triedni učitelia druhých ročníkov. 3. ročník: Deň Zeme a Národný deň čistoty športovísk brigáda ţiakov pri úprave okolia školy a jej športovísk, zodpovední triedni učitelia tretích ročníkov a vyučujúci telesnej výchovy. 4. ročník: Deň Zeme a Národný deň čistoty športovísk brigáda ţiakov pri úprave okolia školy a jej športovísk, zodpovední triedni učitelia štvrtých ročníkov a vyučujúci telesnej výchovy. Veľkonočné aranţovanie výstava najkrajších prác a veľkonočných výrobkov vo vestibule školy s vyuţitím prírodných materiálov a ekoodpadu, zodpovední triedni učitelia prvého stupňa a vyučujúci výtvarnej výchovy. Máj 1.ročník: Ovocné stromy, poznávanie ţivota včiel, lúčne kvety vychádzka, zodpovední triedni učitelia prvých ročníkov. 2. ročník: Poznávanie bylín, kríkov, stromov a vtákov v okolí školy, bydliska, rozhovor, zodpovední triedni učitelia druhých ročníkov.
10 10 3. ročník: Ako ţijú rastliny, dýchajú a ich výţiva, rozhovor, film, zodpovední triedni učitelia tretích ročníkov. 4. ročník: Chránené územia, rastliny a ţivočíchy v SR, film alebo DVD, zodpovední triedni učitelia štvrtých ročníkov. Škola v prírode- ozdravný pobyt s nezabudnuteľnými záţitkami spätými s prírodou pre ţiakov 4.ročníka- zodpovední triedni učitelia, výber podľa aktuálnych ponúk na tento šk. rok. Jún 1.ročník: 5.jún Svetový deň ŢP Dá sa ţiť bez áut? dopravná výchova ochrana ŢP, čistenie tried, okolia školy, zodpovední triedni učitelia prvých ročníkov. 2. ročník: 5.jún Svetový deň ŢP Dá sa ţiť bez áut? dopravná výchova ochrana ŢP, čistenie tried, okolia školy, zodpovední triedni učitelia druhých ročníkov. 3.ročník: 5.jún Svetový deň ŢP Dá sa ţiť bez áut? dopravná výchova ochrana ŢP, čistenie tried, okolia školy, zodpovední triedni učitelia tretích ročníkov. 4.ročník: 5.jún Svetový deň ŢP Dá sa ţiť bez áut? dopravná výchova ochrana ŢP, čistenie tried, okolia školy, zodpovední triedni učitelia štvrtých ročníkov. Kampaň pre deti- Bezpečnosť na cestách a prvá pomoc.v rámci tejto celoeurópskej kampane podporenej Európskou komisiou budú organizované rôzne aktivity venované výučbe detí I. stupňa základnej školy. Vybrané aktivity, ktoré sa v rámci kampane realizujú formou prenášok a iniciáciou prvej pomoci- spolupráca so Slovenským Červeným kríţom., zodpovedné tr.uč. 4.roč. Realizácia programu na škole vedie k uskutočneniu medziodborovej spolupráce rôznych učiteľov. Projekt podporuje spoluprácu ţiakov, učiteľov a vedenia školy vo vnútri školy, spoluprácu školy ako celku s rodičmi, miestnymi úradmi a širšou verejnosťou. Aktívne zapojenie ţiakov do projektu umoţňuje výrazný rozvoj prakticky všetkých ich kľúčových kompetencií, schopností a zručností. Pochopenie je základnou podmienkou aktívneho prístupu ţiakov k efektívnej ochrane udrţateľnému stavu ţivotného prostredia. Plán environmentálnej výchovy sa bude v priebehu školského roka rozširovať a dopĺňať podľa aktuálnych ponúk jednotlivých organizácií rezortu v oblasti environmentálnej výchovy a vzdelávania. Vypracovala: Mgr. Silvia Paldanová
11 11
Základná škola M. R. Štefánika PLÁN ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY šk. r. 2015/2016
Základná škola M. R. Štefánika PLÁN ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY šk. r. 2015/2016 Plán bol vypracovaný v súlade so Školským vzdelávacím programom, Štátnym vzdelávacím programom pre 1. a 2. stupeň základnej
VíceZákladná škola M. R. Štefánika. PLÁN ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY šk. r. 2018/2019
Základná škola M. R. Štefánika PLÁN ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY šk. r. 2018/2019 Plán bol vypracovaný v súlade so Školským vzdelávacím programom, Štátnym vzdelávacím programom pre 1. a 2. stupeň základnej
VícePlán environmentálnej výchovy v školskom roku 2015/2016
Plán environmentálnej výchovy v školskom roku 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Dagmar Pomothyová 1 Plán práce environmentálnej výchovy V Národnej stratégií globálneho vzdelávania pre roky 2012/2016 je environmentálna
VícePlán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016
Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016 Škola: Základná škola, Hlavná 121, Gelnica Vedúci MZ: Mgr. Daniela Kolarčíková Členovia: Mgr. J. Tokarčíková, Mgr. M. Marcineková,
VíceTématicko - výchovné vzdelávacie plány
Tématicko - výchovné vzdelávacie plány ŠKD 2014/2015 Pondelok: Utorok: Streda: Štvrtok: Piatok: Spoločensko-vedná oblasť Esteticko-výchovná oblasť Prírodovedno-environmentálna oblasť Pracovno-technická
VíceAkčný plán koordinátora prevencie závislostí a sociálnopatologických
Akčný plán koordinátora prevencie závislostí a sociálnopatologických javov Škola: ZŠ s MŠ Slanec Školský rok: 2012 / 2013 Koordinátor: Mgr.Katarína Peková HLAVNÝ CIEĽ: Vytvárať optimálne podmienky na zdravý
VícePlán práce koordinátora environmentálnej výchovy školský rok 2015/2016
Plán práce koordinátora environmentálnej výchovy školský rok 2015/2016 Cieľom je rozvíjať a formovať také osobnostné kvality, ktoré budú ţiakov chrániť a zlepšovať ţivotné prostredie. Plán a činnosti ţiakov
VíceŠkola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016. Plán práce PK GEOGRAFIE
Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016 Plán práce PK GEOGRAFIE Plán vypracovala: Ing. Dana Fabišíková Vedenie školy: Vedúci PK: Pečiatka školy: Členovia PK-Z-Geografia Priezvisko
VíceStredná odborná škola obchodu a služieb Mierová 1973/79, Humenné PLÁN PRÁCE
Stredná odborná škola obchodu a služieb Mierová 1973/79, 066 01 Humenné PLÁN PRÁCE Žiackej školskej rady v školskom roku 2018/2019 Žiacka školská rada V zmysle platnej legislatívy pracuje na našej škole
VícePredmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1
Predmet: Svet práce Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Charakteristika vyučovacieho predmetu Predmet
VíceRámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018
Základná škola s materskou školou, Dolný Smokovec 21, Vysoké Tatry 059 81 Dolný Smokovec, telefón: 052/ 442 25 95, fax: 052/ 442 25 95 www.zsdsmokovec.edupage.org, e-mail: zsdsmokovec@gmail.com pre 4.
VícePlán činností environmentálnej výchovy. Školský rok : 2015/2016
Základná škola, Cesta na vŕšku 1,946 32 Marcelová Plán činností environmentálnej výchovy Školský rok : 2015/2016 Koordinátor: Mgr. Viera Kollárová Marcelová 04.09.2015 Plán environmentálnej výchovy Plán
VícePLÁN ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY
Základná škola, Moskovská 2, 974 04 Banská Bystrica PLÁN ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY Školský rok: 2015 2016 Koordinátor: PaedDr. Paľaga II.st. Mgr. Houšková I. st. 1 I. Analýza stavu a úrovne environmentálnej
VíceUčebné plány pre 1. až 9. ročník základných škôl.
Učebné plány pre 1. až 9. ročník základných škôl. Školský učebný plán pre ISCED 1: Je to normatív, určujúci jednotlivé predmety a časové dotácie pre konkrétne predmety. 1. ročník Slovenský jazyk a literatúra
VíceP E D A G O G I C K É
Špeciálna základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Hviezdoslavova 24, 979 01 Rimavská Sobota P E D A G O G I C K É R A D Y v školskom roku 2012/2013 1. Zahajovacia august 2012 2. Organizačno-pracovná
VíceEnvironmentálny akčný plán školy: Obchodná akadémia D.M.JanotuČadca
Environmentálny akčný plán : Obchodná akadémia D.M.JanotuČadca ZVOLENÁ PRIORITNÁ TÉMA: VODA 2016/2018, Silné stránky Slabé stránky Malá spotreba pitnej vody na škole. Zakázaný predaj energetických nápojov.
VícePlán práce školského psychológa
Plán práce školského psychológa na školský rok: 2017/2018 Vypracovala: Mgr. Lucia Paulenková 1 September Vypracovanie plánu práce školského psychlóga. Vypracovanie rozvrhu školského psychológa v spolupráci
VíceSpracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt
Tematický výchovno-vzdelávací plán z prírodopisu pre 8.ročník ZŠ (spracovaný v súlade s UO prírodopisu pre 5. - 9. ročník základnej školy schválených MŠ SR dňa 3. apríla 1997 rozhodnutím číslo 1640/97-151
VícePlán práce výchovného poradcu
Plán práce výchovného poradcu Školský rok: 2014/2015 Mgr. Marcela Hlbočanová Výchovný poradca pracuje podľa ročného harmonogramu práce, ktorý obsahuje trvalé a terminované úlohy. Trvalé úlohy 1. Vychádzať
VícePlán práce školského psychológa
Plán práce školského psychológa na školský rok: 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Lucia Paulenková 1 September Vypracovanie plánu práce školského psychlóga. Evidencia žiakov s poruchami správania a pozornosti.
VíceRámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník Šk. rok. 2016/2017 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných
VíceProgram prevencie obezity
Školský rok: Vypracovala: Mgr. Mária Ofčáková Schválila: PaedDr. Beáta Oravcová 1 1. Úlohy vychádzajú z Národného programu prevencie obezity Cieľom programu prevencie obezity je informovať a usmerňovať
VíceZákladná škola Podvysoká 307
Základná škola Podvysoká 307 Školský vzdelávací program (inovovaný) pre primárne vzdelávanie a nižšie stredné vzdelávanie Ukážeme cestu, kráčať musíš sám Názov ŠkVP Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma
VíceSúkromná základná škola, Gorkého 4, Skalica. Globálne vzdelávanie a environmentálna výchova v školskom roku 2016/2017
Globálne vzdelávanie a environmentálna výchova v školskom roku 2016/2017 Skalica, 27.7.2016 PaedDr. Jana Štefancová Tento dokument je vypracovaný v súlade s cieľmi a princípmi Národnej stratégie pre globálne
VíceŠkolský klub detí pri Základnej škole s Materskou školou v Liptovskej Tepličke, 369/10, Liptovská Teplička PLÁN PRÁCE ŠKD 2014/2015
Školský klub detí pri Základnej škole s Materskou školou v Liptovskej Tepličke, 369/10, Liptovská Teplička 05940 PLÁN PRÁCE ŠKD 2014/2015 ŠKOLSKÝ KLUB DETÍ ŠKOLSKÝ KLUB DETÍ pri ZŠ s MŠ ŠTEFANA NÁHALKU,LIPT.
VíceZákladná škola, J. A. Komenského 161 / 6, Zemianske Kostoľany
Príloha 2 Vnútroškolská kontrola sa zameriava hlavne na tieto oblasti: plnenie základných pracovných povinností, pokynov, dodržiavanie predpisov a plánovaných úloh, vedenie pedagogickej, plnenie inovovaného
VíceCHARAKTERISTIKA PRIEREZOVEJ TÉMY
ŠTÁTNY PEDAGOGIICKY ÚSTAV ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM Environmentálna výchova ((Prri ierrezová ttéma )) Mááj jj 22000099 CHARAKTERISTIKA PRIEREZOVEJ TÉMY Environmentálna výchova vedie žiakov ku komplexnému
VíceZákladná škola, Októbrová 16, Valaská
Základná škola, Októbrová 16, Valaská ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Učebné osnovy pre 7.. ročníík Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre deti budúcnosti ŠkVP pre II. stupeň - primárne vzdelávanie Stupeň vzdelania
VíceZákladná škola, Ul. A. Felcána č.4, Hlohovec. Plán hospitačnej činnosti
Základná škola, Ul. A. Felcána č.4, 920 01 Hlohovec Plán hospitačnej činnosti Schválený na PR : 26.8.2015 Platnosť : od 1.9.2015 Mgr. Miroslava Múdra Vaňková riaditeľka školy Hospitácie v šk.roku 2015/2016
VíceŠkoly podporujúce zdravie Zdravá materská škola ( poznatky z plnenia projektov )
v Košiciach 25.4.2006 Školy podporujúce zdravie Zdravá materská škola ( poznatky z plnenia projektov ) Regionálny úrad verejného zdravotníctva Košice MUDr. Strmenská Katarína, MPH MVDr.Lešníková Viera
VíceTematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B
Základná škola Sačurov, Školská 389, 09413 Sačurov Tematický výchovno- vzdelávací plán z prírodovedy pre 2. ročník variant B Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28.8.2008
VíceINFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU
júl 2015 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU Názov projektu Učme sa kvalitne, učme sa zaujímavo, učme sa moderne! Kód ITMS 26140130019 Názov Prijímateľ
VíceŠkolský vzdelávací program: Cestujeme svetom. Október
ŠKVP Učebné osnovy Učebné osnovy vymedzujú výchovno- vzdelávacie ciele a obsah výchovnovzdelávacej činnosti. Sú vypracované najmenej v rozsahu ustanovenom štátnym vzdelávacím programom ISCED 0. Učebné
VíceUčebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce
Učebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce 1. Záhlavie Názov predmetu Svet práce Časový rozsah výučby 0,5 hodín týždenne, spolu 16,5 vyučovacích hodín Ročník Ôsmy Škola (názov, adresa)
VíceŠkolský rok 2016 / 2017
Rámcový učebný plán - ZŠ Janka Kráľa, Lipt. Mikuláš, ISCED 2. pre 7. 9. ročník Školský rok 206 / 207 Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník 7. 8. 9. Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra 4 5 5 prvý
VíceZmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní
Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní Zoznam príloh, ktoré sú dokumentáciou k praktickému vyučovaniu u zamestnávateľa. Dokumentácia je uvedená ako vzor. Po dohode zmluvných strán sa môže zmeniť. Zoznam
VíceTÉMY ZAMERANÉ NA PROJEKT ADAPTAČNÉ OPATRENIA NA KLIMATICKÉ ZMENY ŠKOLY POD SLANSKÝM HRADOM
TÉMY ZAMERANÉ NA PROJEKT ADAPTAČNÉ OPATRENIA NA KLIMATICKÉ ZMENY ŠKOLY POD SLANSKÝM HRADOM ZAKOMPONOVANÉ V UČEBNÝCH OSNOVÁCH PRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA 1. - 4. ROČNÍKA TÉMY ZAMERANÉ NA PROJEKT 1.ročník - 3
VíceITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu:
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Prioritná os: Opatrenie: Prijímateľ: Názov projektu: Prioritná os 2 Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ Prioritná
VíceŠkolský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2:
IV. Školský učebný plán V tejto časti ŠkVP nasledujú rámcové plány, podľa ktorých zabezpečujeme výchovu a vzdelávanie na našej škole v súlade so školskou reformou. Rámcový učebný plán pre základné školy
VíceTestovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:
Testovanie 5 Testovanie žiakov 5. ročníka základných škôl sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda) na všetkých základných školách SR z predmetov slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra
VíceŠKOLSKÝ KLUB DETÍ pri ZŠ Obrancov mieru 884
ŠKOLSKÝ KLUB DETÍ pri ZŠ Obrancov mieru 884 Rozhodli sme sa Vám predstaviť náš ŠKD. 141 detí je rozdelených v piatich oddeleniach, ktoré pracujú pod vedením vychovávateliek: Ľubica Paprčková ( vedúca vych.)
Více01 práca pri príprave jedál
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave
VíceVyučovanie vlastivedy podľa išvp
Vyučovanie vlastivedy podľa išvp Otázky môžete klásť priebežne. Čo vieme o Vlastivede išvp (Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť ISCED 1, 2015) stanovuje výkony a obsah vyučovacieho predmetu Vlastiveda.
VícePočet hod. 1.ročník. hod. 2. ročník. Cudzí jazyk - AJ Matematika
1-4.Ročník Vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia Matematika a práca s informácia mi Príroda a spoločnosť Človek a hodnoty Človek a svet práce Umenie a kultúra Predmety hod. 1.ročník hod. 2. ročník hod.
VícePlán práce koordinátora protidrogovej prevencie
Plán práce koordinátora protidrogovej prevencie Školský rok: 2016/2017 Mgr. Hajnalka Lanczová Plán práce koordinátora protidrogovej prevencie Školský rok : 2016/2017 Koordinátor prevencie: Mgr. Hajnalka
VíceUčebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín
Učebné osnovy Názov predmetu SVET PRÁCE Ročník siedmy Časový rozsah výučby 0,5 hodina týždenne, spolu 6 vyučovacích hodín Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Škola Základná škola Školská 840, Lehnice
VícePaedDr. Subjaková Helena
PLÁN PRÁCE Š KOLSKÉHO Š P E C I Á L NEHO P E D A GÓGA ŠPECIÁLNY PEDAGÓG: PaedDr. Subjaková Helena PLÁN PRÁCE SEPTEMBER: Vypracovanie plánu školského špeciálneho pedagóga na podmienky školy. Vypracovanie
VíceZákladná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie
Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM ISCED 1 - RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN PRE ŠK. R. 2017/2018 Vzdelávacia oblasť Predmet 1. ročník
VíceUČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa
UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, 927 01 Šaľa Školský rok 2016/2017 Primárne vzdelávanie - žiaci so všeobecným intelektovým nadaním
VícePohybovo-športová príprava v MŠ
Základná škola s materskou školou Dolná Krupá, Školská 439, 919 65 Pohybovo-športová príprava v MŠ Školský rok 2015 / 2016 Lektorka krúžku: Beata Kurincová Obsah 1 Zameranie krúžku... 3 2 Organizácia a
VíceVZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE
Názov predmetu: Umenie a kultúra Časový rozsah: 1 hodina týždenne Ročník: 3. VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE Obsahové zameranie 3. ročníka: Vnímanie umenia
VíceMediálna výchova. (prierezová téma) Vypracovali: Eva Košíková
Mediálna výchova (prierezová téma) Vypracovali: Eva Košíková Mediálna výchova (prierezová téma) Charakteristika prierezovej témy: Prierezová téma Mediálna výchova v základnom vzdelávaní ponúka elementárne
VíceŠkolský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307
Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Človek a svet práce Názov predmetu: Tvorba životného prostredia voliteľný predmet Stupeň vzdelania : ISCED 2 nižšie sekundárne
VíceZákladné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016
Základné informácie k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2016 September 2016 TESTOVANIE T5-2016 TERMÍN TESTOVANIA TESTOVANIE JE URČENÉ CIELE TESTOVANIA TESTY ADMINISTRUJÚ TESTOVANÉ PREDMETY
VíceSpojená škola, Centrálna 464, Svidník. Plán práce koordinátora prevencie
Spojená škola, Centrálna 464, 089 01 Svidník Plán práce koordinátora prevencie Vypracovala: Brudňaková Valentina Šk. rok.: 2011/2012 Schválené riaditeľom SŠ dňa: Podpis riaditeľa školy: ČASOVO-TEMATICKÝ
VíceZákladná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom. ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2. Sekundárna škola pre život
Základná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Sekundárna škola pre život Názov ŠVP: Názov ŠkVP: Stupeň vzdelania: Štátny vzdelávací program
VíceŠkVP Prírodoveda 2. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Názov ŠkVP Verní tradíciám otvorení Európe Vyučovací jazyk Slovenský Predmet Prírodoveda /Príroda a spoločnosť / Ročník druhý Rozsah ŠVP 1
VíceNA ORAVE DOBRE, NA ORAVE ZDRAVO ALEBO ČO SI DOPESTUJEME, TO SI AJ ZJEME
NA ORAVE DOBRE, NA ORAVE ZDRAVO ALEBO ČO SI DOPESTUJEME, TO SI AJ ZJEME tlačenie kapusty ZREALIZOVANÉ AKTIVITY výstavka jesenných plodov vo vestibule školy lokálna desiata ovocné a zeleninové šaláty a
VíceSúkromná stredná umelecká škola, Môťovská cesta 8164, Zvolen. úplné stredné odborné vzdelanie - ISCED 3A
Škola Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód a názov študijného odboru Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Druh školy Vyučovací jazyk Súkromná stredná umelecká škola, Môťovská cesta 8164, 96001 Zvolen Fine
VíceZákladná škola Školská 2 Michalovce
Základná škola Školská 2 Michalovce PRIESTORY ŠKOLY Hlavná chodba Školská jedáleň TRIEDY 1. ročník I. A I. B 2. ROČNÍK II. A II. B 3. ROČNÍK III. A III. B ŢIACI III. B TRIEDY HOKEJOVÁ PRÍPRAVA 4. ROČNÍK
VíceSYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012
Základná škola s materskou školou Voderady SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012 Prerokovaný na MZ a PK Schválený na pedagogickej rade 5. septembra 2011 Voderady, 5. september 2011 Mgr. Augustín Bachratý
VíceAplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese
Aplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese Cieľ: Prezentovať zameranie akreditovaných vzdelávacích programov pre učiteľov Prezentovať konkrétny výstup zo vzdelávania učiteľov Rozvoj čitateľskej
VíceDodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu
Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu Ak mi niečo vysvetlíš zabudnem, ak mi to ukážeš zapamätám si, ale ak to urobím pochopím. Vzdelávací program Stupeň vzdelania : ISCED 1 ISCED 2 Dĺžka štúdia
VícePre školský rok 2013 / 2014
Školský vzdelávací program ZŠ Janka Kráľa ISCED 2. pre V. ročník Pre školský rok 20 / 20 Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník 5. 6. 7. 8. 9. Spolu Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra 5 5 prvý
VíceVzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Babičkina záhradka Meno
VíceINOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Ochrana zdravia, hygiena,
VícePlán činností. environmentálnej výchovy
Plán činností environmentálnej výchovy Školský rok: Koordinátor: Ing. Martina Zgrajová Plán environmentálnej výchovy Plán bol vypracovaný v súlade so Školským vzdelávacím programom, Štátnym vzdelávacím
VíceKONCEPČNÝ ZÁMER ROZVOJA ZÁKLADNEJ ŠKOLY S MATERSKOU ŠKOLOU CEROVÁ. na obdobie
Treba hľadať a nachádzať spôsob, podľa ktorého by učitelia menej učili, ale žiaci viac vedeli, aby bolo v školách viac voľného času, potešenia a zaručeného úspechu. Ján Amos Komenský KONCEPČNÝ ZÁMER ROZVOJA
VíceJA APLIKOVANÁ EKONÓMIA
JA APLIKOVANÁ EKONÓMIA JA Aplikovaná ekonómia je vzdelávací program, ktorý ponúka podnikateľské, ekonomické a finančné vzdelávanie. Je založený na získavaní praktických skúseností a zručností tak, aby
VíceUčebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU
UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU UČEBNÝ PLÁN GYMNÁZIA ANTONA BERNOLÁKA V SENCI PRE ŠKOLSKÝ ROK 2015/16 ŠTVORROČNÉ ŠTÚDIUM Plán je v súlade s rámcovým učebným plánom ŠVP ISCED 3A v ročníkoch
VíceUČEBNÉ OSNOVY PREDMETU SVET PRÁCE
UČEBNÉ OSNOVY PREDMETU SVET PRÁCE Názov predmetu: Svet práce Stupeň vzdelania: ISCED 2 niţšie sredné Ročník: 7. 8. Časový rozsah výučby: 33 Poznámka: povinný predmet Vyučovací jazyk: slovenský jazyk Časová
VíceGODŽAVER GRAJORO (Múdry koník)
GODŽAVER GRAJORO (Múdry koník) Environmentálna výchova Ing. Viera Krotká Ciele Všeobecné Konkrétne Uvedomiť si hodnotu vzdelania Naučiť sa zodpovednosti Zvyknúť si na pravidelnosť činností Plniť si svoje
VíceSpojená škola, Chminianske Jakubovany 21. Plán práce koordinátorky bezpečnosti a prevencií pre I. stupeň, B a C varianty v školskom roku 2017/2018
Spojená škola, Chminianske Jakubovany 21 Plán práce koordinátorky bezpečnosti a prevencií pre I. stupeň, B a C varianty v školskom roku 2017/2018 Plán práce koordinátorky bezpečnosti a prevencií vychádza
VíceLesná pedagogika ako súčasť environmentálnej výchovy a podpora lesného turizmu
Lesná pedagogika ako súčasť environmentálnej výchovy a podpora lesného turizmu Úvodná konferencia 15.12.2015, Košice Lesy pre spoločnosť lesy bez bariér (FOR SOC)/ Národné lesnícke centrum Projekt je financovaný
VíceZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015
ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2015 September 2015 TESTOVANIE T5-2015 TERMÍN TESTOVANIA TESTOVANIE JE URČENÉ CIELE TESTOVANIA TESTY ADMINISTRUJÚ TESTOVANÉ PREDMETY
VíceOBSAH LEKCIÍ. vzdelávacieho programu. Ekologická stopa výchova k trvalo udržateľnému rozvoju
OBSAH LEKCIÍ vzdelávacieho programu Ekologická stopa výchova k trvalo udržateľnému rozvoju Vzdelávací program pozostáva z 12 tematických oblastí lekcií, rozdelených na teoretickú a praktickú časť. V teoretickej
VíceProgram 9: Vzdelávanie
Program 9: Vzdelávanie Zámer programu: Školy a školské zariadenia poskytujúce všetky druhy vzdelania Rozpočet programu: rok v eurách 2 634 911 2 611 522 2 616 076 Podprogram 9.1: Predškolská výchova Materské
VícePlán práce predmetovej komisie jazykov
Základná škola a gymnázium s vyučovacím jazykom maďarským - Magyar Tannyelvű Alapiskola és Gimnázium, Moldava nad Bodvou, Ul. Československej armády 15 045 01 Moldava nad Bodvou IČO: 31302904 školský rok:
VícePRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU. PhDr. Zdenka Osvaldová
PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU PhDr. Zdenka Osvaldová Národný projekt: Podpora profesijnej orientácie žiakov základnej školy na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja
VíceSmernica č. 2/2009-R z 15. januára 2009 o zrušení niektorých rezortných predpisov
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky Smernica č. 2/2009-R z 15. januára 2009 o zrušení niektorých rezortných predpisov Gestorský útvar: Sekcia regionálneho školstva, tel.: 02/59374427 č. CD -2009-18674/1531-1:09
VíceUčebný plán pre študijný odbor mechanik elektrotechnik
Spolu Celkový počet Celkový počet Celkový počet Celkový počet Celkový počet za štúdium Učebný plán pre študijný odbor 2697 4 mechanik elektrotechnik Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód
VíceVzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU VÁCLAVA MITÚCHA, HORNÉ SRNIE Rámcový učebný plán ISCED 1 šk.r. 2015/2016 platný pre 2. 4. ročník Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky JAZYK
VíceCharakteristika predmetu
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk Stolovanie hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín prvý 649 2 obchodná prevádzka 0 práca pri príprave jedál slovenský
VíceE U R O R O Z P R Á V K Y
MATERSKÁ ŠKOLA na Obuvníckej ulici v Partizánskom SVET OKOLO NÁS Prezentácia výtvarného projektu detí materských škôl 28 slovenských miest a tretej Európskej školy v Bruseli pri príležitosti slovenského
VíceEXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál
EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium úvodný materiál DENNÉ ŠTÚDIUM - Študenti do 23 rokov (dokedy môže byť športovým talentom) - Študenti nemôžu súčasne pracovať, pretože sú gymnazisti, pripravujúci sa na ďalšie
VíceVzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA
OBČIANSKA NÁUKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU Predmet občianska náuka je koncipovaný tak, aby svojim obsahom pomáhal žiakom orientovať sa v sociálnej realite a ich začleňovaniu do rôznych spoločenských vzťahov
VíceMinisterstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,
VícePLÁN VNÚTROŠKOLKEJ KONTROLY
PLÁN VNÚTROŠKOLKEJ KONTROLY školský rok 2017/2018 Zámer VŠK: Kontrola slúži predovšetkým na odstraňovanie nedostatkov pri plnení plánovaných úloh, ale aj ako podklad pre čiastkové a celkové hodnotenie
VíceZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU HRABKOV 159
ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU HRABKOV 159 PLÁN PRACOVNÝCH PORÁD ŠKOLSKÝ ROK 2011-2012 Vypracoval: PaedDr. Milan Korkobec V Hrabkove 31. septembra 2011 Úvod Pracovné porady a schôdze v školskom roku
VícePartneri projektu. Otvorenie projektu
Partneri projektu Naša škola sa zapojila do nového projektu "Veda má budúcnosť", Tento projekt pripravuje občianske združenie AISIS spoločne s firmou Bayer a je pod záštitou Ministerstva hospodárstva SR.
VíceSpojená škola, Nivy 2, Šaľa
Spojená škola, Nivy 2, Šaľa Obsah: Charakteristika vyučovacieho predmetu Obsah /tematické celky/ Kognitívne zručnosti Psychomotorické zručnosti Socioafektívne zručnosti Výchovné a vzdelávacie stratégie
VíceUčebný plán pre ZŠ s MŠ Vavrinca Benedikta Nedožery Brezany. ISCED 1 Primárne vzdelávanie
Učebný plán pre ZŠ s MŠ Vavrinca Benedikta Nedožery Brezany ISCED 1 Primárne vzdelávanie /RUP zo dňa 6.2. 2015 pod číslom 2015-5130/1760:1-10A0 s platnosťou od 1. septembra 2015/ Vzdelávacia oblasť Vyučovací
VícePlán podujatí na rok 2016
Obec Turňa nad Bodvou, Obecný úrad, Moldavská cesra č. 419/49m 044 02 Turňa nad Bodvou, Tel: 055 / 466 2101 JANUÁR Plán podujatí na rok 2016 3.1.2016 Novoročné posedenie spevokolu Búzavirág 16.00 spevokol
VíceVzdelávanie Aktivity:
Projekt spoločnosti SKI TRAVEL PROEVENTS, s.r.o., pod názvom Spoznávať Slovensko cez Tatry, ktorý bol podporený nenávratným finančným príspevkom zo zdrojov Európskeho sociálneho fondu a štátneho rozpočtu
VíceHODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná
HODNOTENIE SAJTOV A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná forma štúdia, SAJT Rozdelenie žiakov do skupín: 1. skupina: žiaci, ktorí navštevujú vyučovacie hodiny pravidelne
VíceP RSO S N O ALIST S IKA K A RIADENIE UDSK S Ý K CH
PERSONALISTIKA A RIADENIE ĽUDSKÝCH ZDROJOV A ICH VZÁJOMNÝ VZŤAH 1 OSNOVA organizácia a jej disciplíny personalistika a riadenie ľudských zdrojov 2 Organizácia: spôsob usporadúvania, usporiadania, zaradenia
VíceZákladná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom. ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 1. stupeň ZŠ ISCED 1. Primárna škola pre život
Základná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 1. stupeň ZŠ ISCED 1 Primárna škola pre život Názov ŠVP: Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň základnej školy v
VícePROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ
PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ Záverečná práca 2018 Mgr. Ján GAAL školiteľ: PaedDr. Róbert JANIGA Ciele záverečnej práce: Cieľom práce je vytvorenie metodiky výučby projektového
VíceTechnika. II. stupeň ZŠ ISCED2. Kostolanská, Baron
Technika II. stupeň ZŠ ISCED2 Kostolanská, Baron TECHNIKA ZÁKLADNÁ ŠKOLA ISCED 2 CHARAKTERISTIKA PREDMETU Oblasť Človek a svet práce zahrňuje široké spektrum pracovných činností a technológií, vedie ţiakov
VíceZákladná škola, Slnečná 422, Spišský Štiavnik. Smernica. Štúdium v zahraničí. Osobitný spôsob plnenia školskej dochádzky a vzdelávania
Základná škola, Slnečná 422, Spišský Štiavnik Smernica Štúdium v zahraničí Osobitný spôsob plnenia školskej dochádzky a vzdelávania v školách mimo územia Slovenskej republiky Prerokované v pedagogickej
Více