Tematický rozvrh kurzu. Petr Koťátko (Filosofický ústav AV ČR) ANALYTICKÁ FILOSOFIE

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Tematický rozvrh kurzu. Petr Koťátko (Filosofický ústav AV ČR) ANALYTICKÁ FILOSOFIE"

Transkript

1 Petr Koťátko (Filosofický ústav AV ČR) ANALYTICKÁ FILOSOFIE Anotace jednosemestrového kurzu: Hlavním cílem kurzu je motivovat (a vybavit) posluchače k systematickému uvažování o povaze a funkcích jazyka, založenému na reflexi vlastní komunikativní zkušenosti a jazykové intuice. V průběhu kurzu si osvojí část pojmového aparátu a některé z postupů, které k těmto účelům nabízí analytická filosofie jazyka. Výklad se zaměří na demonstraci způsobu, jakým se tyto nástroje uplatňují v diskusích, které jsou (z pohledu přednášejícího) osou dosavadního vývoje této disciplíny. Témata zahrnují diskuse o povaze reference (zejména konfrontaci alternativních teorií deskripcí a vlastních jmen); spor mezi externalisty a internalisty o způsob konstituce propozičního obsahu myšlenkových a komunikativních aktů; aspirace, limity a vzájemné vztahy dvou klíčových programů v teorii významu (Griceovy intencionální sémantiky a Davidsonova projektu); klasické teorie mluvních aktů. The analytical philosophy (annotation of a one-semester course) The main aim of the course is to motivate students to (and equip them for) systematic considerations about the nature and functions of language, based on the reflection of their own communicative experience and linguistic intuition. They will get acquainted with (selected parts of) the conceptual apparatus and techniques, developed for this purpose in the analytical philosophy of language. The topics will include alternative approaches to reference (in particular confrontation of competing theories of descriptions and proper names); the dispute between externalists and internalists about the construal of content of propositional attitudes and communicative acts; aspirations and limits of two leading projects in the theory of meaning (Grice s intentional semantics and Davidson s programme); classical theories of speech acts. Tematický rozvrh kurzu I. TEORIE REFERENCE 1. Fregeho základní sémantické distinkce (motivace: představit schopnost jazykových výrazů vztahovat se k mimojazykové realitě jako nesamozřejmý fenomén, který vyžaduje vysvětlení; ukázat, že zdánlivě čistě technické parametry řešení sémantických problémů mohou mít fundamentální filosofické důsledky; demonstrovat kontrast mezi teoretickým modelem a reálnou rozmanitostí jazykových funkcí) - výklad syntetické jednoty věty na úrovni reference: rozlišení předmětu a (funkcionálně chápaného) pojmu; - role fregeovského smyslu ("Sinn") v referenčním vztahu; - ontologické předpoklady fregeovské sémantiky (rozlišení tří "říší");

2 - role fregeovské propozice ("Gedanke") v komunikativních a myšlenkových aktech; - problémy (role kontextu v identifikaci propozice; rozlišení smyslu a referentu v nepřímých kontextech; věty vypovídající o pojmech; nereferující singulární termíny); 2. Russellova teorie přímé reference (motivace: ukázat, jak důsledné přijetí zdánlivě samozřejmých filosofických předpokladů může vyvolat převrat v logické analýze; demonstrovat rozdíl mezi gramatickou strukturou a logickou formou věty) - filosofické důvody Russellova odmítnutí fregeovského smyslu; - přímá versus deskriptivní reference, restriktivní vymezení referenčních výrazů a předmětů reference; - důsledky pro logickou analýzu: rozlišení gramatické a logické struktury, Russellova analýza vět s deskripcemi; 3. Strawsonova a Donnellanova teorie deskripcí (motivace: konfrontovat dva přístupy k jazyku: analýzu zaměřenou na logické parametry vět a pokus o systematické zachycení jejich komunikativních rolí; ukázat rozmanitost těchto rolí) - Strawsonova kritika Russella: obhajoba referenční funkce deskripcí; - rozdíl mezi tvrzením a presuponováním, logický a pragmatický pojem presupozice; - závislost pravdivostních podmínek vět s deskripcemi na aktuálním členění; - Donnellanova kritika Russella i Strawsona: atributivní versus referenční role deskripcí; 4. Teorie vlastních jmen (motivace: konfrontovat klasický logický a "sociologizující" přístup k sémantickým problémům; ukázat souvislost sémantických a epistemologických otázek) - pojetí jména jako zkratky za deskripci a jeho protikladné důsledky u Fregeho a Russella; - subtilní deskriptivismus: Searlova a Strawsonova "svazková teorie" jmen jako reakce na problémy přímočarého deskriptivismu; - Kripkeho kauzální teorie: jméno jako rigidní designátor; důsledky pro chápání vztahu nutného a apriorního; II. EXTERNALISMUS A INTERNALISMUS: SPOR O KONSTRUKCI PROPOZICE 1. Závislost intenze na extenzi: Hilary Putnam (motivace: ukázat zakotvenost významu v kauzálních vztazích mezi uživateli jazyka a jejich fyzickým prostředím; demonstrovat roli myšlenkových experimentů v sémantických diskusích) - Putnamův argument "Twin-Earth"; - externalistické pojetí výrazů pro přírodní druhy: převrat v pojetí vztahu intenze a extenze; - Putnamův pojem dělby jazykové práce; 2. Sociální externalismus: Tyler Burge

3 (motivace: iniciovat diskusi o sociální podmíněnosti myšlení; poukázat na nejednoznačnost vztahu mezi idiolektem a sociolektem) - Burgeův myšlenkový experiment "arthritis"; - role jazykových konvencí a společenského pojmového repertoáru v artikulaci propozičních postojů; 3. Internalismus a individualismus (motivace: nastolit otázku, jaký prostor ponechává vnější podmíněnost myšlení a komunikace pro úlohu individuálního subjektu; konfrontovat různá pojetí vztahu mezi konvenčními a psychologickými aspekty významu a interpretace) - spojení externalismu a individualismu: Davidson, Bilgrami; - internalistická konstrukce obsahu myšlenkových a komunikativních aktů: Searle; III. DVĚ LINIE TEORIE VÝZNAMU 1. Griceův projekt (motivace: vyvolat diskusi o vztahu mezi významem promluvy a postoji mluvčího; poukázat na rozlišení různých vrstev komunikace; předvést klasický případ práce s definicemi: jejich zesilování a zeslabování v konfrontaci s protipříklady) - aspirace a struktura griceovské intencionální sémantiky; - pokusy o definici pojmu "mínit něco promluvou": fenomén komunikativní průhlednosti a problém nekonečného regresu; - intencionalistická definice pojmu konvence a jeho role v definici pojmu významu věty; - teorie konverzačních implikatur; 2. Davidsonův projekt (motivace: demonstrovat možnosti a meze formálněteoretického přístupu k významu; iniciovat diskusi o vztahu mezi určitostí inerpretace a otevřeností různých parametrů významu) - idea a principy výstavby formální teorie významu podle modelu Tarského teorie pravdy; - zabudování teorie významu do teorie interpretace: radikální interpretace a princip vstřícnosti; - principiální otevřenost interpretace a její podoby (Quine, Davidson): nevyčlenitelnost významu, nevymezitenost reference, neurčitost překladu; - komunikace jako slaďování strategií mluvčího a adresáta: její nezávislost na předem sdíleném kódu; IV. MLUVNÍ AKTY 1. Austinova teorie (motivace: předvést výrazný příklad střídání paradigmat ve filosofii jazyka; iniciovat diskusi o tom, co vše lze vykonat pomocí jazyka, a o vztahu jazykového a mimojazykového jednání) - rozlišení performativních a konstativních aktů a jeho relativizace; - přechod od pravdivostních podmínek k podmínkám úspěšného vykonání mluvního aktu;

4 - vrstvy mluvního aktu: lokuce, ilokuce a perlokuce; - Strawsonova kritika Austina: role intencí a konvencí v mluvních aktech; 2. Searlova teorie (motivace: vyvolat diskusi o vztahu různých faktorů, které podmiňují úspěšnost komunikace, a o možnostech jejich teoretického zachycení; ukázat, jak lze teoretickou definici systematicky konfrontovat s vlastní jazykovou intuicí) - definice slibu a dalších typů mluvních aktů pomocí podmínek jejich úspěšného vykonání, konfrontace s Schifferovou intencionální definicí; - klasifikace mluvních aktů; - odvození typologie mluvních aktů z elementárních forem intencionality; ZÁKLADNÍ LITERATURA I. Teorie reference G. Frege: Über Sinn und Bedeutung, in: G. Frege, Funktion, Begriff, Bedeutung, Göttingen 1966; G. Frege: Der Gedanke. Eine logische Untersuchung, in: G.Frege, Logische Untersuchungen, Göttingen 1966; anglicky obojí in: G. Frege, Translations from the Philosophical Writings (transl. by P. Geach and M. Black), Oxford 1952; B. Russell: On Denoting, Mind 14, 1905; B. Russell: Knowledge by Acqaintance and Knowledge by Description, in: B. Russell, Mysticism and Logic, George Allen and Unwin, London 1932; P. F. Strawson: On Referring; Identifying Reference and Truth Values; obojí in: P. F Strawson, Logico-Linguistic Papers, Methuen, London 1971; K. Donnellan: Reference and Definite Descriptions, Philosophical Review, 77, 1966; J. Searle: Proper Names, Mind 67, 1958; S. Kripke: Naming and Necessity, Harvard UP 1972; S. Kripke: Speaker s Reference and Semantic Reference, in: P. French, T. Uehling, H. Wettstein (eds.), Contemporary Perspectives in the Philosophy of Language, University of Minnesota Press, Minneapolis 1977; G. Evans, The Varieties of Reference, Clarendon Press, Oxford 1982; F. Récanati: Direct Reference, Blackwell, Oxford 1993; II. Konstrukce propozice: spor internalismu a externalismu H. Putnam: Is Semantics Possible?, Metaphilosophy 3, 1970; H. Putnam: The Meaning of Meaning, in: H. Putnam: Mind, Language and Reality, Cambridge UP; H. Putnam: Meaning and Reference, in: A. W. Moore (ed.): Meaning and Reference, Oxford UP 1993; T. Burge: Belief De Re, The Journal of Philosophy, No. 6, 1974 T. Burge: Individualism and the Mental, in: P. French, T. Uehling, H. Wettstein (eds.), Midwest Studies in Philosophy IV: Studies in Metaphysics, University of Minnesota Press, Minneapolis 1978; J. Searle: Intentionality. An Essay in the Philosophy of Mind, Cambridge UP 1983, Ch. 8; A. Bilgrami: Belief and Meaning, Blackwell, Oxford 1992; G. Segal: A Slim Book about Narrow Content, The MIT Press, Cambridge (Mass.) 2000;

5 III. Teorie významu a interpretace W. V. O. Quine, Word and Object, The MIT Press, Cambridge (Mass.) 1960; D. Davidson: Truth and Meaning; Radical Interpretation; The Inscrutability of Reference; vše in: D. Davidson, Inquiries Into Truth and Interpretation; Oxford UP 1984; D. Davidson, Indeterminacy and Antirealism, in: D. Davidson, Subjective, Intersubjective, Objective, Clarendon Press, Oxford 2001; H. P. Grice: Meaning; Meaning Revisited; obojí in: Studies in the Ways of Words, Harvard UP 1989; S. Schiffer: Meaning, Oxford UP 1972; S. Schiffer: Remnants of Meaning, The MIT Press, Cambridge (Mass.) 1987; G. Evans, J. McDowell (eds.): Truth and Meaning, Oxford UP 1976; D. Lewis: Languages and Language, in: D. Lewis Philosophical Papers, Vol. 1, Oxford UP 1983; IV. Teorie mluvních aktů J. L. Austin, How to Do Things With Words, Clarendon Press, Oxford 1962; J. Searle: Speech Acts. An Essay in the Philosophy of Language, Cambridge UP 1970; J. Searle: What Is a Speech Act; Indirect Speech Acts; obojí in: J. Searle, Expression and Meaning: Studies in the Theory of Speech Acts, Cambridge UP 1979; H. P. Grice: Logic and Conversation, in: Studies in the Ways of Words, Harvard UP 1989; F. Récanati: Meaning and Force. The Pragmatics of Performative Utterances, Cambridge UP 1987; Podstatná část témat kurzu je obšírně diskutována v publikacích přednášejícího: P. Koťátko: Význam a komunikace, Filosofia, Praha 1998 (se stručným slovníkem klíčových pojmů) P. Koťátko: Interpretace a subjektivita, Filosofia, Praha 2006 (s výkladovým slovníkem zahrnujícím většinu témat ke zkoušce) Didakticky zpracovaný výklad většiny témat kurzu podává kniha: T. Marvan: Otázka významu. Cesty analytické filosofie jazyka. Togga, Praha 2010

Intence, konvence, význam

Intence, konvence, význam Intence, konvence, význam Petr Koťátko Minulé číslo Aluze přineslo kritickou úvahu Petra Stojana nad mojí knihou Interpretace a subjektivita (Filosofia, Praha 2006, dále jen IaS). Jde o promyšlený, argumentativní

Více

A. TEORIE REFERENCE. I. Fregeho základní sémantické distinkce. Petr Koťátko Analytická filosofie jazyka (stručný přehled témat ke zkoušce)

A. TEORIE REFERENCE. I. Fregeho základní sémantické distinkce. Petr Koťátko Analytická filosofie jazyka (stručný přehled témat ke zkoušce) Petr Koťátko Analytická filosofie jazyka (stručný přehled témat ke zkoušce) Tyto poznámky shrnují v co nejúspornější podobě jádro látky ke zkoušce z kursu P. Koťátka Filosofie jazyka. V přednáškách z tohoto

Více

vztahy, konverzační implikatury, presupozice

vztahy, konverzační implikatury, presupozice : sémantika, formální sémantika, významové vztahy, konverzační implikatury, presupozice FF MU Mojmír Dočekal ÚJABL Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová

Více

Primární a sekundární výskyt označující fráze. Martina Juříková Katedra filozofie, FF UP v Olomouci Bertrand Russell, 17. - 18. 5.

Primární a sekundární výskyt označující fráze. Martina Juříková Katedra filozofie, FF UP v Olomouci Bertrand Russell, 17. - 18. 5. Primární a sekundární výskyt označující fráze Martina Juříková Katedra filozofie, FF UP v Olomouci Bertrand Russell, 17. - 18. 5. 2012 Russellovo rozlišení jména a popisu Označující fráze Primární a sekundární

Více

Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)

Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966) Logika a jazyk V úvodu bylo řečeno, že logika je věda o správnosti (lidského) usuzování. A protože veškeré usuzování, odvozování a myšlení vůbec se odehrává v jazyce, je problematika jazyka a jeho analýza

Více

Explikace. Petr Kuchyňka

Explikace. Petr Kuchyňka Explikace Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz) 1 Úvod Při komunikaci v přirozeném jazyce jsme neustále vystaveni hrozbě nedorozumění: řídíme se pravidly, která nejsou nikde explicitně uvedená ani nejsou dostatečně

Více

Logický důsledek. Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz)

Logický důsledek. Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz) Logický důsledek Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz) Úvod P 1 Logický důsledek je hlavním předmětem zájmu logiky. Je to relace mezi premisami a závěry logicky platných úsudků: v logicky platném úsudku závěr

Více

3. Pragmatika (B) - Teorie mluvních aktů (speech acts)

3. Pragmatika (B) - Teorie mluvních aktů (speech acts) 3. Pragmatika (B) - Teorie mluvních aktů (speech acts) 1. J. L. Austin, 1962, Jak udělat něco slovy (čes. překlad Jiří Pechar a kol., Filosofia 2000) 2. J. R. Searle, 1969, Speech Acts. An Essay in the

Více

Výbor textů k moderní logice

Výbor textů k moderní logice Mezi filosofií a matematikou 5 Logika 20. století: mezi filosofií a matematikou Výbor textů k moderní logice K vydání připravil a úvodními slovy opatřil Jaroslav Peregrin 2006 Mezi filosofií a matematikou

Více

Seznam literatury. Původně otištěno v Proceedings of the Aristotelian Society 38, 1964.

Seznam literatury. Původně otištěno v Proceedings of the Aristotelian Society 38, 1964. Seznam literatury ALLAIRE, Edwin B. (1963): Bare Particulars. Philosophical Studies 14, 1-2, 1-8. ALLAIRE, Edwin B. (1965): Another Look at Bare Particulars. Philosophical Studies 16, 1/2, 16-21. ALSTON,

Více

Předmluva Jak známo, Gottlob Frege si zvláště v proslulé stati Über Sinn und Bedeutung (Frege 1892) povšiml, že věty tvaru a=b ( Jitřenka=Večernice, 2

Předmluva Jak známo, Gottlob Frege si zvláště v proslulé stati Über Sinn und Bedeutung (Frege 1892) povšiml, že věty tvaru a=b ( Jitřenka=Večernice, 2 Jak známo, Gottlob Frege si zvláště v proslulé stati Über Sinn und Bedeutung (Frege 1892) povšiml, že věty tvaru a=b ( Jitřenka=Večernice, 2+3=8-3, apod.) nejenže nejsou kontradiktorické (každý objekt

Více

ATOMISTICKÁ SÉMANTIKA:

ATOMISTICKÁ SÉMANTIKA: Pozn.: výrazy jazyka jsou psány v uvozovkách ( pes ), význam výrazu je psán kurzívou (pes) a objekt-referent výrazu je psán velkými písmeny (PES) definované výrazy jsou podtrhávané mentální reprezentace

Více

Základní problémy teorie poznání

Základní problémy teorie poznání Základní problémy teorie poznání Základní přístupy k teorii poznání Metafyzická epistemologie - nejdříve co existuje, pak jak to můžeme poznat (Platón, Aristotelés) Skeptická epistemologie - nejdříve je

Více

Úvod do logiky. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 23

Úvod do logiky. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 23 Úvod do logiky (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/28.0216 2013 1 / 23 Co je logika? Čeho se týkají logické zákony? Tři možnosti: (1) světa (2) myšlení (3) jazyka (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/28.0216

Více

Analýza a kritika resolutní interpretace Logicko-filozofického traktátu

Analýza a kritika resolutní interpretace Logicko-filozofického traktátu Organon F 20 (2) 2013: 222-250. 1 Analýza a kritika resolutní interpretace Logicko-filozofického traktátu TOMÁŠ DOŠEK Katedra filozofie dosek.tomas@gmail.com RECEIVED: 23-05-2012 ACCEPTED: 24-01-2013 :

Více

Mgr. Miroslav Hanke. Jan Buridan a nominalistická teorie racionality

Mgr. Miroslav Hanke. Jan Buridan a nominalistická teorie racionality Mgr. Miroslav Hanke Jan Buridan a nominalistická teorie racionality JOHN BURIDAN AND THE NOMINALIST THEORY OF RATIONALITY Autoreferát k dizertační práci Dizertační práce Jan Buridan a nominalistická teorie

Více

Definice. Petr Kuchyňka

Definice. Petr Kuchyňka Definice Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz) 1 Úvod Pravdivost vět či platnost argumentů lze kompetentně posoudit, jen když je jasné, co přesně znamenají výrazy v nich užité. Základním prostředkem specifikace

Více

Obsah ZÁKLADNÍ POJMY LOGIKA DESKRIPTIVNÍHO JAZYKA 2 VÝROKOVÁ LOGIKA 49 3 VNITŘNÍ STAVBA VÝROKŮ 78

Obsah ZÁKLADNÍ POJMY LOGIKA DESKRIPTIVNÍHO JAZYKA 2 VÝROKOVÁ LOGIKA 49 3 VNITŘNÍ STAVBA VÝROKŮ 78 259 Obsah PŘEDMLUVA 5 ZÁKLADNÍ POJMY 1 ÚVODNÍ ÚVAHY 1.1 o povaze a úkolech logiky 1.2 Logika a právo. Pojem právní logiky 1.3 Vyjadřovací soustava a sdělovací proces. 1.4 Několik základních pojmů potřebných

Více

PRIVÁTNOST, INDIVIDUALITA, PRAVIDLA: ODPOVĚĎ PETRU GLOMBÍČKOVI

PRIVÁTNOST, INDIVIDUALITA, PRAVIDLA: ODPOVĚĎ PETRU GLOMBÍČKOVI PRIVÁTNOST, INDIVIDUALITA, PRAVIDLA: ODPOVĚĎ PETRU GLOMBÍČKOVI Petr Koťátko Druhá nejsmutnější věc, která může potkat autora filosofické knihy (hned po všeobecném nezájmu), je recenze ve stylu reklamy

Více

Kosmologický důkaz Boží existence

Kosmologický důkaz Boží existence Kosmologický důkaz Boží existence Petr Dvořák Filosofický ústav AV ČR Cyrilometodějská teologická fakulta UP Postup Dějinný a systematický kontext, literatura Důkaz Hume-Edwardsova námitka a její řešení,

Více

Teoreticko-metodologický seminář. Zdeňka Jastrzembská

Teoreticko-metodologický seminář. Zdeňka Jastrzembská Teoreticko-metodologický seminář Zdeňka Jastrzembská jastrzem@phil.muni.cz A) Co je to věda? Věda je každý celek hodný toho, aby mohl být předmětem intelektuální výuky na vysokých školách. Věda je specifický

Více

Informace jako antropologický fenomén

Informace jako antropologický fenomén Informace jako antropologický fenomén Michal Černý Informace jako antropologický fenomén 2015 OBSAH ÚVOD 6 11 11 13 14 19 20...23 28...30...32...34...36 41 42...43...44...47...49...53 55 59...63...64

Více

Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics

Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0216, OPVK) doc.

Více

Etické promluvy z pohledu teorie

Etické promluvy z pohledu teorie Středoškolská odborná činnost Obor 17 - Filozofie, politologie a ostatní humanitní a společenskovědní obory Etické promluvy z pohledu teorie mluvních aktů Ethical Utterances from the Speech Act Theory

Více

Logika a formální sémantika: 5. Modální logika

Logika a formální sémantika: 5. Modální logika Logika a formální sémantika: 5. Modální logika Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0216, OPVK) doc. PhDr. Jiří

Více

Různé. Hilary Putnam ( ) Filosofický časopis ročník / Od materialismu k funkcionalismu

Různé. Hilary Putnam ( ) Filosofický časopis ročník / Od materialismu k funkcionalismu Filosofický časopis ročník / Různé Hilary Putnam (31. 7. 1926 23. 3. 2016) Málokterý filosof měl během uplynulého půlstoletí tak hluboký a zároveň všestranný vliv na naši disciplínu jako Američan Hilary

Více

Matematická logika. Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou. Petr Cintula. Ústav informatiky Akademie věd České republiky

Matematická logika. Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou. Petr Cintula. Ústav informatiky Akademie věd České republiky Matematická logika Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou Petr Cintula Ústav informatiky Akademie věd České republiky www.cs.cas.cz/cintula/mal Petr Cintula (ÚI AV ČR) Matematická

Více

DESKRIPCE A REFERENCE

DESKRIPCE A REFERENCE 117 DESKRIPCE A REFERENCE Petr KOŤÁTKO DESCRIPTIONS AND REFERENCE The first part pleads for the Fregean account of definite descriptions as expressions referring lo the objccts which satisfy them. In particular,

Více

K ZOUHAROVĚ DESKRIPČNÍ TEORII VÝZNAMU VLASTNÍCH JMEN

K ZOUHAROVĚ DESKRIPČNÍ TEORII VÝZNAMU VLASTNÍCH JMEN K ZOUHAROVĚ DESKRIPČNÍ TEORII VÝZNAMU VLASTNÍCH JMEN Jiří RACLAVSKÝ Před nedávnem publikoval Marián Zouhar knihu Podoby referencie ([Zouhar 2004]), která byla příznivě recenzována J. Peregrinem 1 i mnou

Více

Karta předmětu prezenční studium

Karta předmětu prezenční studium Karta předmětu prezenční studium Název předmětu: Management v hospodářské praxi II (MHPII) Číslo předmětu: 545- Garantující institut: Garant předmětu: Institut ekonomiky a systémů řízení doc. Ing. Michal

Více

Karta předmětu prezenční studium

Karta předmětu prezenční studium Karta předmětu prezenční studium Název předmětu: Projektové řízení (PR) Číslo předmětu: 548-0049 Garantující institut: Garant předmětu: Institut geoinformatiky doc. Ing. Petr Rapant, CSc. Kredity: 5 Povinnost:

Více

Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Antropologická archeologie

Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Antropologická archeologie Antropologická archeologie 1 Procesuální archeologie 60. a 70, léta 20. století nová archeologie (USA); analytická archeologie (GB) L. R. Binford, D. L. Clarke, W. L. Rathje, I. Hodder 2 Lewis Roberts

Více

Course description. Course credit prior to NO Counted into average NO Winter semester 0 / - 0 / - 0 / - Timetable Language of instruction

Course description. Course credit prior to NO Counted into average NO Winter semester 0 / - 0 / - 0 / - Timetable Language of instruction Course description Course abbreviation: KAL/CAE2 Page: 1 / 8 Course name: English - Preparation for The CAE 2 Academic Year: 2015/2016 Printed: 16.06.2016 22:02 Department/Unit / KAL / CAE2 Academic Year

Více

Mosty přes propast mezi fakty a normami. Vladimír Svoboda Filosofický ústav AV ČR

Mosty přes propast mezi fakty a normami. Vladimír Svoboda Filosofický ústav AV ČR Mosty přes propast mezi fakty a normami Vladimír Svoboda Filosofický ústav AV ČR David Hume (*1711-1776) Pojednání o lidské přirozenosti: V každém systému morálky, se kterým jsem se doposud setkal, jsem

Více

1. Korespondenční teorie pravdy Veritas est adaequatio rei et intellectus Předpoklady klasické teorie adekvace

1. Korespondenční teorie pravdy Veritas est adaequatio rei et intellectus Předpoklady klasické teorie adekvace 1. Korespondenční teorie pravdy Pravda (řecky alétheia, latinsky veritas) je filosofický termín, jímž se označuje základní hodnota poznání a vztah k sobě i ke světu. Nelze najít jednotnou definici pravdy,

Více

DVĚ ÚROVNĚ SÉMANTIKY Jaroslav Peregrin

DVĚ ÚROVNĚ SÉMANTIKY Jaroslav Peregrin DVĚ ÚROVNĚ SÉMANTIKY Jaroslav Peregrin Putnamův myšlenkový experiment Ve svém velice slavném článku The Meaning of Meaning 1 Hilary Putnam předkládá dilema, které nedávno na stránkách Filosofického časopisu

Více

Karta předmětu prezenční studium

Karta předmětu prezenční studium Karta předmětu prezenční studium Název předmětu: Programování aplikací pro web (PAW) Číslo předmětu: 548- Garantující institut: Garant předmětu: Institut geoinformatiky Ing. Jan Růžička, Ph.D. Kredity:

Více

Přístupy ke zkoumání slaďování osobního a pracovního života

Přístupy ke zkoumání slaďování osobního a pracovního života Přístupy ke zkoumání slaďování osobního a pracovního života Mgr. et Mgr. Lenka Formánková, Ph.D. Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. 23. 10. - 24. 10. 2014 v Brně Konference Slaďování soukromého a pracovního

Více

Pragmatika. v češtině. milada HirscHová. karolinum

Pragmatika. v češtině. milada HirscHová. karolinum Pragmatika v češtině milada HirscHová karolinum Pragmatika v češtině doc. PhDr. Milada Hirschová, DSc. Recenzovali: prof. PhDr. Petr Karlík, CSc. PhDr. Ladislav Janovec, Ph.D. Redakce Lenka Ščerbaničová

Více

Logika. Akademie managementu a komunikace, Praha PhDr. Peter Jan Kosmály, PhD.

Logika. Akademie managementu a komunikace, Praha PhDr. Peter Jan Kosmály, PhD. Akademie managementu a komunikace, Praha PhDr. Peter Jan Kosmály, PhD. Tematické okruhy: 1. Stručné dějiny logiky a její postavění ve vědě 2. Analýza složených výroků pomocí pravdivostní tabulky 3. Subjekt-predikátová

Více

KAM SE ZTRATILI VOLIČI?

KAM SE ZTRATILI VOLIČI? KAM SE ZTRATILI VOLIČI? Vysvětlení vývoje volební účasti v České republice v letech 1990-2010 LUKÁŠ LINEK CENTRUM PRO STUDIUM DEMOKRACIE A KULTURY OBSAH PODĚKOVÁNÍ 5 1. ÚVOD: VOLEBNÍ ÚČAST, JEJÍ POKLES

Více

Právní pojem a jeho struktura. Právní pojmy, kategorizace právních pojmů, sémantická struktura právního pojmu.

Právní pojem a jeho struktura. Právní pojmy, kategorizace právních pojmů, sémantická struktura právního pojmu. Právní pojem a jeho struktura. Právní pojmy, kategorizace právních pojmů, sémantická struktura právního pojmu. 1 Právní jazyk, nebo právní jazyky? jazykové vyjádření práva právní texty Jazyk v sobě skrývá

Více

obecná lingvistika LING Ústav obecné lingvistiky Filozofická fakulta Univerzity Karlovy

obecná lingvistika LING Ústav obecné lingvistiky Filozofická fakulta Univerzity Karlovy LING Ústav obecné lingvistiky Filozofická fakulta Univerzity Karlovy obecná lingvistika Den otevřených dveří 11. ledna 2014 15 hodin, nám. Jana Palacha 2, míst. 104 LING oddělení lingvistiky Filozofická

Více

GRAFICKÉ ŘEŠENÍ ROVNIC A JEJICH SOUSTAV

GRAFICKÉ ŘEŠENÍ ROVNIC A JEJICH SOUSTAV GRAFICKÉ ŘEŠENÍ ROVNIC A JEJICH SOUSTAV Mgr. Jitka Nováková SPŠ strojní a stavební Tábor Abstrakt: Grafické řešení rovnic a jejich soustav je účinná metoda, jak vysvětlit, kolik různých řešení může daný

Více

Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí

Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí Jazykové centrum Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí 15. 1. 2018 Projekt Zvýšení kvality vzdělávání a jeho relevance pro potřeby trhu práce CZ.02.2.69/0.0/16_015/0002362

Více

Fuzzy logika a reálný svět, aneb jsou všechny hromady skutečně malé?

Fuzzy logika a reálný svět, aneb jsou všechny hromady skutečně malé? Fuzzy logika a reálný svět, aneb jsou všechny hromady skutečně malé? Jiří Močkoř University of Ostrava Department of Mathematics Institute for Research and Applications of Fuzzy Modeling 30. dubna 22,

Více

DĚLÁME SVĚTY JAZYKEM? Jaroslav PEREGRIN [ORGANON F 5, Príloha, 1988, 40-48]

DĚLÁME SVĚTY JAZYKEM? Jaroslav PEREGRIN [ORGANON F 5, Príloha, 1988, 40-48] DĚLÁME SVĚTY JAZYKEM? Jaroslav PEREGRIN [ORGANON F 5, Príloha, 1988, 40-48] DO WE MAKE WORLDS WITH LANGUAGE? The views of some contemporary (post)analytic philosophers who have rejected the doctrine of

Více

On the Structure of Constituent Negation in Czech

On the Structure of Constituent Negation in Czech On the Structure of Constituent Negation in Czech Kateřina Veselovská veselovska@ufal.mff.cuni.cz Institute of Formal and Applied Linguistics Faculty of Mathematics and Physics Charles University in Prague

Více

VÝZNAM A INTERPRETACE PETRA KOŤÁTKA

VÝZNAM A INTERPRETACE PETRA KOŤÁTKA VÝZNAM A INTERPRETACE PETRA KOŤÁTKA Petr Glombíček Nejsem ten pravý člověk, který by měl recenzovat novou knihu Petra Koťátka Interpretace a subjektivita. Musím totiž přiznat velkou zaujatost. Petr Koťátko

Více

Základy explikace sémantických pojmů

Základy explikace sémantických pojmů Základy explikace sémantických pojmů Jiří Raclavský Masarykova Univerzita, Brno Abstract: It is a truism that semantic concepts (concepts of meaning, denotation, reference and even truth, etc.) are relative

Více

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK. cz

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK.  cz SCHEME OF WORK Subject: Mathematics Year: first grade, 1.X School year:../ List of topisc # Topics Time period Introduction, repetition September 1. Number sets October 2. Rigtht-angled triangle October,

Více

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA Studijní běh: 1 4. semestr Bc. přednášková skupina I (skup. A, B, C, D) PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období únor červen 2014 Akademický rok 201/2014 (letní semestr) Brno 2014

Více

Problémy přímé reference se zaměřením na dílo S. A. Kripkeho

Problémy přímé reference se zaměřením na dílo S. A. Kripkeho Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Diplomová práce Problémy přímé reference se zaměřením na dílo S. A. Kripkeho Barbora Kondrová Plzeň 2013 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická

Více

Tam, kde anglické příklady neodpovídají českému jazykovému systému, se český překlad neuvádí.

Tam, kde anglické příklady neodpovídají českému jazykovému systému, se český překlad neuvádí. ČESKÁ TECHNICKÁ NORMA ICS 01.020 Listopad 1997 Terminologie - Slovník ČSN ISO 1087 01 0501 Terminology - Vocabulary Terminologie - Vocabulaire Terminologielehre - Begriffe Tato norma je identická s ISO

Více

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, 702 00 Ostrava. IZO: 150 077 009 Forma vzdělávání: denní

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, 702 00 Ostrava. IZO: 150 077 009 Forma vzdělávání: denní 1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, 702 00 Ostrava IZO: 150 077 009 Forma vzdělávání: denní Kritéria pro IV. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2015/2016

Více

4.9.2. Příprava na Cambridge English

4.9.2. Příprava na Cambridge English 4.9.2. Příprava na Cambridge English Seminář je určen pro pokročilé žáky anglického jazyka, kteří se chtějí systematicky připravovat ke zkoušce k získání nejrozšířenějšího mezinárodně uznávaného certifikátu

Více

DĚJINY LINGVISTIKY, LINGVISTICKÉ SMĚRY A PŘÍSTUPY

DĚJINY LINGVISTIKY, LINGVISTICKÉ SMĚRY A PŘÍSTUPY DĚJINY LINGVISTIKY, LINGVISTICKÉ SMĚRY A PŘÍSTUPY Lingvistika (jazykověda) věda o jazyce jako prostředku lidského dorozumívání v širokém pojetí: souhrn názorů, které kdy měl člověk na jazyk zhruba 3 období

Více

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie Pojem politika POL104 Úvod do politologie Co je politika (a je důležitá)? Jak se její vnímání měnilo v čase? Jaké jsou přístupy k politice? činnost státu činnost, která je spjata k věcem veřejným. Činnost,

Více

Souborné zkoušky z modulů

Souborné zkoušky z modulů Souborné zkoušky z modulů (platí pro studenty, kteří nastoupili do magisterského studia české filologie v roce 2012/2013) V souladu s akreditacemi a Modrou knihou 2012/2013 je student jednooborové české

Více

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA Studijní běh: 1 4. semestr Bc. přednášková skupina II (skup. E, F, G, I) PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období únor červen 2014 Akademický rok 201/2014 (letní semestr) Brno 2014

Více

23. Splnitelnost a platnost výrokových formulí, dedukce ve výrokové logice

23. Splnitelnost a platnost výrokových formulí, dedukce ve výrokové logice Okruhy otázek k přijímacím zkouškám Studijní obor: Informační studia se zaměřením na knihovnictví A. TEORETICKÉ A METODOLOGICKÉ ZÁKLADY INFORMAČNÍ VĚDY 1. Citační etika, zásady citování a porušování citační

Více

Účast ve výuce: Hodnocení:

Účast ve výuce: Hodnocení: METODOLOGIE A KVALITATIVNÍ METODY SYLABUS PRO AKADEMICKÝ ROK 2014-2015 ZIMNÍ SEMESTR KÓD: KPE/MKM Vyučuje: Mgr. Karel Kouba, M.A., Ph.D. karel.kouba@upol.cz I. CÍL KURZU A JEHO POSTAVENÍ V PROGRAMU KPES

Více

DIPLOMOVÁ PRÁCE. Princip vstřícnosti a antropologické bádání

DIPLOMOVÁ PRÁCE. Princip vstřícnosti a antropologické bádání UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FILOZOFICKÁ FAKULTA ÚSTAV ETNOLOGIE DIPLOMOVÁ PRÁCE Karolína Drcmánková Princip vstřícnosti a antropologické bádání 2015 doc. PhDr. František Vrhel, CSc. Ráda bych touto cestou

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

Třída vlastnost pojem

Třída vlastnost pojem Třída vlastnost pojem Pavel Materna Akademie věd České republiky Abstract: It is argued that the terms class, property, concept are exactly distinguishable and that defining this distinction helps to avoiding

Více

Validita jako integrace výzkumného poznání PSY401 Metodologie psychologie

Validita jako integrace výzkumného poznání PSY401 Metodologie psychologie Validita jako integrace výzkumného poznání PSY401 Metodologie psychologie Prof.PhDr. Ivo Čermák, CSc. Jan Širůček, PhD. Obsah přednášky 1. Teoretická východiska-obecně o validitě 2. Funkce validity v kvalitativním

Více

Interpersonální komunikace - N832018. Anotace, sylabus, výstupy studia, literatura

Interpersonální komunikace - N832018. Anotace, sylabus, výstupy studia, literatura EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Interpersonální komunikace - N832018 Anotace, sylabus, výstupy studia, literatura Vyučující: PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D Obsah: Anotace:

Více

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Ateliér scénografie MEZE Diplomová práce Autor práce: BcA. Lucie Sedláková Vedoucí práce: Mgr. Jan Štěpánek Oponent práce: doc. Mgr. Jana Preková

Více

Course description. Exam Accredited/Credits Yes, 2 Cred. Number of hours Tutorial 2 [Hours/Week] Occ/max Status A Status B Status C

Course description. Exam Accredited/Credits Yes, 2 Cred. Number of hours Tutorial 2 [Hours/Week] Occ/max Status A Status B Status C Course description Course abbreviation: KAA/ANG6U Page: 1 / 5 Course name: English for intermediate students 2 Academic Year: 2015/2016 Printed: 29.05.2016 05:03 Department/Unit / KAA / ANG6U Title English

Více

DEIKTICKÉ VÝRAZY V REPRODUKOVANÉ ŘEČI

DEIKTICKÉ VÝRAZY V REPRODUKOVANÉ ŘEČI SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS A 56, 2008 LINGUISTICA BRUNENSIA MILADA HIRSCHOVÁ DEIKTICKÉ VÝRAZY V REPRODUKOVANÉ ŘEČI

Více

Course description. Course name: English for pre-intermediate students 2 Printed: :15. Academic Year 2015/2016

Course description. Course name: English for pre-intermediate students 2 Printed: :15. Academic Year 2015/2016 Course description Course abbreviation: KAA/ANG4U Page: 1 / 5 Course name: English for pre-intermediate students 2 Academic Year: 2015/2016 Printed: 23.02.2017 07:15 Department/Unit / KAA / ANG4U Title

Více

Metody zpracování fyzikálních měření

Metody zpracování fyzikálních měření etody zpracování fyzikálních měření Jakub Čížek katedra fyziky nízkých teplot Tel: 9 788 jakub.cizek@mff.cuni.cz http://physics.mff.cuni.cz/kfnt/vyuka/metody/obsah.html Doporučená literatura: D.S. Silva,

Více

Předmět: Konverzace v ruském jazyce

Předmět: Konverzace v ruském jazyce Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Konverzace v ruském jazyce Vyučovací předmět Konverzace v ruském jazyce vychází ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk, který

Více

MODELOVÁNÍ DAT V INFORMAČNÍCH SYSTÉMECH. Jindřich Kaluža Ludmila Kalužová

MODELOVÁNÍ DAT V INFORMAČNÍCH SYSTÉMECH. Jindřich Kaluža Ludmila Kalužová MODELOVÁNÍ DAT V INFORMAČNÍCH SYSTÉMECH Jindřich Kaluža Ludmila Kalužová Recenzenti: prof. Ing. Milan Turčáni, CSc. prof. Ing. Ivan Vrana, DrSc. Tato kniha vznikla za finanční podpory Studentské grantové

Více

0peregrin12.qxd 7.5.2005 20:10 Page 5. jaroslav peregrin. kapitoly z analytické filosofie

0peregrin12.qxd 7.5.2005 20:10 Page 5. jaroslav peregrin. kapitoly z analytické filosofie 0peregrin12.qxd 7.5.2005 20:10 Page 5 jaroslav peregrin kapitoly z analytické filosofie FILOSOFIA Praha 2004 0peregrin12.qxd 7.5.2005 20:10 Page 7 Obsah / Jaroslav Peregrin Kapitoly z analytické filosofie

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 Parts of a computer IT English Ročník: Identifikace materiálu: Jméno

Více

Kategorizace mluvních aktů řeči víry

Kategorizace mluvních aktů řeči víry Kategorizace mluvních aktů řeči víry Blahoslav Fajmon V posledních desetiletích na poli biblické teologie a hermeneutiky postupně vzrůstá zájem o teorii mluvních aktů. Důvodem pozvolnosti tohoto vývoje

Více

Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics

Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics Ji í Raclavský (raclavsky@phil.muni.cz) Department of Philosophy, Masaryk University, Brno (Gödel's hometown) Logika: systémový rámec rozvoje

Více

RECENZIE TOMÁŠ MARVAN: Otázka významu. Cesty analytické filosofie jazyka Praha: Togga, edícia Scholia 2010, 202 s.

RECENZIE TOMÁŠ MARVAN: Otázka významu. Cesty analytické filosofie jazyka Praha: Togga, edícia Scholia 2010, 202 s. FILOZOFIA RECENZIE Roč. 66, 2011, č. 2 TOMÁŠ MARVAN: Otázka významu. Cesty analytické filosofie jazyka Praha: Togga, edícia Scholia 2010, 202 s. Mladý český filozof Tomáš Marvan, ktorý publikoval viacero

Více

SUVERENITA A KONTINUITA

SUVERENITA A KONTINUITA SUVERENITA A KONTINUITA V ROZKAZNÍ TEORII PRÁVA Petr Osina Právnická fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci Abstract in original language Příspěvek se zaměřuje na analýzu hlavních argumentů rozkazní

Více

4.9.70. Logika a studijní předpoklady

4.9.70. Logika a studijní předpoklady 4.9.70. Logika a studijní předpoklady Seminář je jednoletý, je určen pro studenty posledního ročníku čtyřletého studia, osmiletého studia a sportovní přípravy. Cílem přípravy je orientace ve formální logice,

Více

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA Studijní běh: 14 4. semestr Bc. PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období únor červen 2015 Akademický rok 2014/2015 (letní semestr) Brno 2015 PLÁN STUDIJNÍCH SOUSTŘEDĚNÍ KOMBINOVANÉHO

Více

Sylogistika. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 16

Sylogistika. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 16 (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/28.0216 2013 1 / 16 Výstavba logické teorie Sylogistika 1) Syntax základní symboly (logické, mimologické) gramatická pravidla (pojem formule) 2) Sémantika pojem interpretace

Více

teorie logických spojek chápaných jako pravdivostní funkce

teorie logických spojek chápaných jako pravdivostní funkce Výroková logika teorie logických spojek chápaných jako pravdivostní funkce zabývá se způsoby tvoření výroků pomocí spojek a vztahy mezi pravdivostí různých výroků používá specifický jazyk složený z výrokových

Více

Hříbek a residua tradiční filosofie mysli Stefanie Dach Fakulta filozofická Západočeská univerzita v Plzni Jungmannova 1, Plzeň

Hříbek a residua tradiční filosofie mysli Stefanie Dach Fakulta filozofická Západočeská univerzita v Plzni Jungmannova 1, Plzeň Fakulta filozofická Západočeská univerzita v Plzni Jungmannova 1, 306 14 Plzeň Steffi.dach@centrum.cz V článku diskutuji východiska knihy Tomáše Hříbka Jaké to je, nebo o čem to je? Cílem článku je ukázat,

Více

Psychosémantické metody

Psychosémantické metody Psychosémantické metody Psychosémantika filosofické pozadí Význam skrytý za slovy Filosofické zakotvení Ludwig Wittgenstein Význam nějakého slova je způsob jeho užití v řeči. (Filosofická zkoumání) Hranice

Více

Alternativní formy hodnocení studentů. Tým Oddělení CJV na FSS

Alternativní formy hodnocení studentů. Tým Oddělení CJV na FSS Alternativní formy hodnocení studentů Tým Oddělení CJV na FSS 1 Plán prezentace 1. Kontext oddělení na FSS 2. Teoretická východiska 3. Cíle kurzů na FSS s ohledem na jednotlivé jazykové kultury 4. Praktická

Více

Obsah. Georg Henrik von Wright a jeho VYsvětlování a rozumění (Petr Urban)... 13

Obsah. Georg Henrik von Wright a jeho VYsvětlování a rozumění (Petr Urban)... 13 Obsah Georg Henrik von Wright a jeho VYsvětlování a rozumění (Petr Urban)... 13 Předmluva..... 29 I. Dvě tradice 1. Dvě hlavní tradice ve vědě a ve filosofii vědecké metody: aristotelská a galileovská.

Více

Searlova filosofická otázka. Searle's Philosophical Question. Pavla Toráčová

Searlova filosofická otázka. Searle's Philosophical Question. Pavla Toráčová Searlova filosofická otázka Searle's Philosophical Question Pavla Toráčová Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze Nám. Jana Palacha 2, 116 38 Praha 1 toracova@flu.cas.cz Abstrakt/Abstract Cílem

Více

PODPORA VÝUKY MATEMATIKY E-LEARNINGOVÝMI KURZY S MULTIMEDIÁLNÍMI STUDIJNÍMI

PODPORA VÝUKY MATEMATIKY E-LEARNINGOVÝMI KURZY S MULTIMEDIÁLNÍMI STUDIJNÍMI PODPORA VÝUKY MATEMATIKY E-LEARNINGOVÝMI KURZY S MULTIMEDIÁLNÍMI STUDIJNÍMI MATERIÁLY Radomír Paláček, Dagmar Dlouhá VŠB - Technická univerzita Ostrava Abstrakt: Tento příspěvek popisuje projekt Vytvoření

Více

Filozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 ( )

Filozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 ( ) Filozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 (22.7. 2011 31.7. 2019) Název předmětu Y SPOLEČNÉHO ÁKLADU POVINNÉ druh před. kr. přednášející dop. roč. p 6 PhDr. Libuše Drnková 3 od 1 / S S 1 Cizí

Více

vydáno 1. června 2015 Součásti SZZK podle výběru studenta se koná na jednom, nebo na druhém oboru

vydáno 1. června 2015 Součásti SZZK podle výběru studenta se koná na jednom, nebo na druhém oboru OBECNÁ LINGVISTIKA (NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ STUDIUM) STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY vydáno 1. června 2015 Součásti SZZK (I) Obhajoba diplomové práce podle výběru studenta se koná na jednom, nebo na druhém oboru

Více

Kontextualismus vs. minimalismus a metodologické principy

Kontextualismus vs. minimalismus a metodologické principy Kontextualismus vs. minimalismus a metodologické principy Jiří Raclavský Masarykova univerzita, Brno Abstract: The conflict between semantic minimalism and semantic contextualism seems to be irreconcilable.

Více

Transparentní intenzionální logika (TIL)

Transparentní intenzionální logika (TIL) Marek Rychlý Ústav informačních systémů, Fakulta informačních technologií, Vysoké učení technické v Brně, Božetěchova 2, Brno 612 66, Czech Republic rychly@fit.vutbr.cz Abstrakt Transparentní intenzionální

Více

NÁROKY STÁTU UPLATŇOVANÉ V INSOLVENČNÍM ŘÍZENÍ KRISTÝNA CHALUPECKÁ

NÁROKY STÁTU UPLATŇOVANÉ V INSOLVENČNÍM ŘÍZENÍ KRISTÝNA CHALUPECKÁ NÁROKY STÁTU UPLATŇOVANÉ V INSOLVENČNÍM ŘÍZENÍ KRISTÝNA CHALUPECKÁ Faculty of law, Masaryk university, Brno, Czech Republic Abstract in original language Hlavním záměrem tohoto příspěvku je rozbor a zamyšlení

Více

1. Matematická logika

1. Matematická logika Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/07.0018 1. Matematická logika Základem každé vědy (tedy i matematiky i fyziky) je soubor jistých znalostí. To, co z těchto izolovaných poznatků

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

. 1 st International School of Ostrava - mezinárodní gymnázium, s. r. o., Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

. 1 st International School of Ostrava - mezinárodní gymnázium, s. r. o., Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní . 1 st International School of Ostrava - mezinárodní gymnázium, s. r. o., Gregorova 2582/3, 702 00 Ostrava IZO: 150 077 009 Forma vzdělávání: denní Kritéria pro I. kolo přijímacího řízení pro školní rok

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 Business correspondence Business English Ročník: Identifikace materiálu:

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více