Procesy buněčné morfogeneze rostlin při přechodu z vody na souši. Viktor Žárský & co.
|
|
- Ilona Musilová
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2 Procesy buněčné morfogeneze rostlin při přechodu z vody na souši Viktor Žárský & co. ÚEB AVČR PřF UK Olomouc
3 Úvod evoluce Země a hlavní adaptace rostlin při přechodu na souši Projekt EU ITN-PLANTORIGINS a rekonstrukce životních cyklů prvních suchozemských rostlin jaký evoluční původ má mnohobuněčný sporofyt Buněčná morfogeneze a přechod na souši
4 První atmosféra redukční Škodlivé UV záření proniká volně na zemský povrch
5 Great Oxidation Event (GOE) 2.4 miliardy let
6 Současný pohled na fylogenezi eukaryot * (Simpson and Roger, Curr. Biol. 14:R693, 2005)
7 Současný pohled na fylogenezi eukaryot * sinice (Simpson and Roger, Curr. Biol. 14:R693, 2005)
8 Původ plastidů: jednou a přece víckrát! Primární endosymbióza (sinice) Sekundární endosymbióza U sekundárních endosymbiontů je plastid vlastně řasa, z jádra někdy nukleomorf.
9 Fotosyntetické organismy v rámci 5 říší Glauco phyta Rozsivky atd. Obrněnky Hnědé řasy Euglenozoa
10 Mnohobuněčnost vznikla u rostlin několikrát... a také u hnědých řas, i když to nejsou rostliny (Phaeophyta, Stramenopila!) Fucus (Yoon, Mol. Biol. Evol. 21:809, 2004)
11 Mnohobuněčnost rostlin je evolučně nepříbuzná mnohobuněčnosti živočichů
12 Na souši přešla Embryophyta sestry parožnatek Embryophyta Charophyta (Yoon, Mol. Biol. Evol. 21:809, 2004)
13 Charophyceans, closest algal relatives of the plant kingdom Chara Coleochaete
14 Na souši přešla Embryophyta sestry parožnatek Embryophyta Došlo k tomu nejpozději po počátku Ordoviku před 470 mil. let. (Yoon, Mol. Biol. Evol. 21:809, 2004)
15 na kontinentu Gondwana
16
17 První suchozemské rostliny se podobaly játrovkám Marchantia -pohlavní rozmnožování (nahoře) a nepohlavní (dole)
18 Lišejníky byly asi první už v prekambriu
19 Rostliny kolonizovaly souši jen jednou a jen zelené rostliny
20 Mechorosty špatně fosilizují jediným dokladem jsou sporopoleninem kryté spory. První makrofosilie suchozemských rostlin až z rozhraní Siluru a Devonu. Výstup ze sladké vody
21
22 Trilete spores
23 Hlavní evoluční novinky/adaptace suchozemských rostlin Ukotvení v substrátu a příjem vody Zpevnění architektury (lignifikace) a transport vody Kutikula a průduchy výměna plynů Ochrana proti UV záření Evoluce pohlavního rozmnožování na souši
24
25
26
27
28
29 První opravdu cévnaté rostliny byly Rhynie Aglaophyton major
30 Rhyniophyta
31 EVOLUČNÍ NOVINKY PRVNÍCH SUCHOZ. ROST. KUTIKULA, PRŮDUCHY, LIGNIFIKACE Klíčový význam lignifikace SEKUND. METAB.
32 Houby pomáhaly rostlinám na souši
33 EVOLUČNÍ NOVINKY PRVNÍCH SUCHOZ. ROST. KUTIKULA, PRŮDUCHY, LIGNIFIKACE POHLAVNÍ ROZMNOŽOVÁNÍ Klíčový význam vývoj SPOR RODOZMĚNA
34 Evoluce suchozemských rostlin
35 Rodozměna Tendence k rozvoji/převládnutí sporofytu Jak vůbec vznikl mnohobuněčný sporofyt?
36 Rodozměna Tendence k rozvoji/převládnutí sporofytu Jak vůbec vznikl mnohobuněčný sporofyt? 2n n
37
38 Dvě hypotézy o vzniku dvou generací u rostlin Interpolační teorie - předek měl diploidní jen zygotu (tak je tomu u parožnatek). Oddálení meiózy po mitotickém dělení zygoty vede ke vzniku sporofytu. Transformační teorie - předek suchozemských rostlin vyvinul simultánně mnohobuněčný gametofyt i sporofyt (analog. Ulva). Stará dobrá Coleochaete hypotéza mluví pro IT.
39 Dvě hypotézy o vzniku dvou generací u rostlin Interpolační teorie - předek měl diploidní jen zygotu (tak je tomu u parožnatek). Oddálení meiózy po mitotickém dělení zygoty vede ke vzniku sporofytu. Transformační teorie - předek suchozemských rostlin vyvinul simultánně mnohobuněčný gametofyt i sporofyt (analog. Ulva). Stará dobrá Coleochaete hypotéza mluví pro IT.
40 VE SKUTEČNOSTI STÁLE NEROZHODNUTO Interpolační /ANTITHETICKÁ TEORIE VS. Transformační /HOMOLOGNÍ TEORIE
41 VE SKUTEČNOSTI STÁLE NEROZHODNUTO Interpolační /ANTITHETICKÁ TEORIE VS. Transformační /HOMOLOGNÍ TEORIE V ČEM JE PROBLÉM?
42 P. patens life cycle. (A) A haploid spore germinates into (B) chloronemal cells, which continue to grow and differentiate into (C) caulonemal cells. (D) Gametophores, or shoots, emerge off protonemal filaments and are ultimately anchored by rhizoids that grow by tip growth from the base of the gametophore. (E) At the apex of the gametophore, both female, archegonia (arrows), and male, antheridia (arrowheads), organs form. A motile flagellate sperm fertilizes the egg and the (F) sporophyte (marked with a bracket) develops at the apex of the gametophore. (A,E,F)
43
44 KAM SE PODĚLO PROTONEMA? SPOROFYT JE AUTONOMNÍ
45 Úvod hlavní evoluce Země a hlavní adaptace rostlin při přechodu na souši Projekt EU ITN-PLANTORIGINS a rekonstrukce životních cyklů prvních suchozemských rostlin jaký evoluční původ má mnohobuněčný sporofyt Buněčná morfogeneze a přechod na souši
46 Banks et al. 2011
47 Banks et al. 2011?
48
49
50 2n a n generace Rhynií Taylor et al.
51 2n a n generace Rhynií n 2n Taylor et al.
52
53 SPOROFYT JE NEZÁVISLÝ NA GAMETOFYTECH A PROTONEMA SCHÁZÍ
54 Evoluce suchozemských rostlin ČASNÉ CÉVNATÉ ROSTLINY SE ODDĚLILY MOŽNÁ VELMI BRZY
55 Existují evoluční souvislosti mezi genetickými programy, které řídí tvorbu orgánů gametofytu a sporofytu? (LABORATOŘ LIAMA DOLANA)
56 Existují evoluční souvislosti mezi genetickými programy, které řídí tvorbu orgánů gametofytu a sporofytu? MODEL MECH Physcomitrella patens
57 Mech Physcomitrella patens je dosud jediný rostlinný model, který umožňuje homologní rekombinace - tzv. gene knock-out Základní buněčné, tropické a fytohormonální systémy jako u vyšších rostlin.
58 Příklad TF-basic HLH řídí vývoj kořen. vlášení (Arab.=2n) i rhizoidů (Physco.=n) (Menand et al. 2007, Science)
59 Vývojové programy mezi gametofytem a sporofytem mohou být evolučně prostupné regulace, která se vyvinula v jedné generaci může být použita (rekrutována do) v druhé.
60 Úvod hlavní evoluce Země a hlavní adaptace rostlin při přechodu na souši Projekt EU ITN-PLANTORIGINS a rekonstrukce životních cyklů prvních suchozemských rostlin jaký evoluční původ má mnohobuněčný sporofyt Buněčná morfogeneze a přechod na souši
61 PŘECHOD DO 3D
62 Řízení roviny buněčného dělení isodiametrická expanse - růst polarizovaná expanse Cytokinese - buněčné dělení jako zvláštní typ buněčné polarity růst na špičce
63 The Exocyst Complex vesicle Vesicle Sec15 Sec4 Exo84 Sec10 Sec3 Sec5 Exo70 Sec6 Sec8 Plasma membrane (Munson and Novick 2006)
64 The Exocyst is Localised to Sites of Intensive Secretion yeast MDCK epithelial cells neurons
65 Fendrych et al. 2010
66 The homologs of exocyst subunits in moss SEC3 SEC5 SEC6 SEC8 SEC10 SEC15 EXO70 EXO84 yeast mammals Physcomitrella Arabidopsis (Eliáš et al. 2003)
67 Partial SEC6 deletion in Physcomitrella patens WT SEC6 In collaboration with Fabien NOGUE, INRA, Versailles, France
68 Gravity sensing test The clone #6 displays 10% of filaments growing incorrectly, clone #8 almost 30% with wrong direction of growth Wt sec6 mutant strains #6 #8
69 Buds development in sec6 mutant WT Early stage of bud development in Sec6 mutant is similar to WT But further development is stopped in the final six cell stage Subsequently the bud turns to necrosis Ppsec6 #6
70 The homologs of exocyst subunits in moss SEC3 SEC5 SEC6 SEC8 SEC10 SEC15 EXO70 EXO84 yeast mammals Physcomitrella Arabidopsis (Eliáš et al. 2003)
71 The sec15a mutant present an aberrant size and shape of phylloids WT Sec15a mutant Double tip Triple tip Bright light images and in vivo image of the Sec15amutant phylloids
72 Overall view on gametophores in Sec15a mutant -Dwarfed size -Abberant growth of bud out of phylloid -Abnormal growth of protonema filament from phylloid - Twisted tips of phylloids
73 Early stage of development of a bud in the Sec15a mutant Early side branching of the bud develops into new leafy shoot The bud grows out from the junction between two cells
74 The sec15a mutant present an aberrant number and shape of capsules Wild Type Sec15a mutant -WT contains usually one capsule on the apex of a gametophore -The sec15a mutant can have two or more capsules in different stage of development - Antheridia and archegonia are still present surrounding the capsules
75 Plant Exocyst (Elias et al. 2003) SEC3 SEC5 SEC6 SEC8 SEC10 SEC15 EXO70 EXO84 yeast mammals Oryza Arabidopsis homologs of all eight exocyst subunits have been identified in silico in all tested plant genomes plant homologs of exocyst subunits are often encoded by multiple genes in contrast to yeast and animals the EXO70 gene proliferated into a large gene family in land plants Populus 26 Physcomitrella 13 Selaginella 7 Chlamydomonas 1
76 OUR TOPIC IN PLANTORIGINS (Elias et al. 2003) SEC3 SEC5 SEC6 SEC8 SEC10 SEC15 EXO70 EXO84 yeast mammals Oryza Arabidopsis homologs of all eight exocyst subunits have been identified in silico in all tested plant genomes plant homologs of exocyst subunits are often encoded by multiple genes in contrast to yeast and animals the EXO70 gene proliferated into a large gene family in land plants Populus 26 Physcomitrella 13 Selaginella 7 Chlamydomonas 1
77 OUR TOPIC IN PLANTORIGINS - (Elias et al. 2003) WHY SO MANY EXO70s? SEC3 SEC5 SEC6 SEC8 SEC10 SEC15 EXO70 EXO84 yeast mammals Oryza Arabidopsis homologs of all eight exocyst subunits have been identified in silico in all tested plant genomes plant homologs of exocyst subunits are often encoded by multiple genes in contrast to yeast and animals the EXO70 gene proliferated into a large gene family in land plants Populus 26 Physcomitrella 13 Selaginella 7 Chlamydomonas 1
78 The Exocyst Complex vesicle Vesicle Sec15 Sec4 Exo84 Sec10 Sec3 Sec5 Exo70 Sec6 Sec8 Plasma membrane (Munson and Novick 2006)
79 The Exocyst Complex vesicle Vesicle Sec15 Sec4 Exo84 Sec10 Sec3 Sec5 Exo70 Sec6 Sec8 Plasma membrane (Munson and Novick 2006)
80 Putative Exo70.1b mutant Exo70.1b knock-outs candidates showing phyllid tip in the early development
81 exo70.1c mutant candidates Exo70.1c knock-outs candidates showing more than one shoot at the apex
82 exo70.1b knock-outs candidates showing formation of archegonia at apex and isolated archegonium in the leaf axils (without antheridia) Exo70.1b knock-outs candidates showing formation of antheridia in the leaf axil
83 Exo70.1c knock-outs candidates showing impaired growth / positioning /formation of reproductive organs
84 3X EXO70 IN EARLY LAND PLANTS Synek et al Cvrčková et al. In prep.
85 3X EXO70 IN EARLY LAND PLANTS Synek et al Cvrčková et al. In prep.
86 PŘECHOD DO 3D?
87 DEPB - Charles Univ. and Lab. of Cell Biol. IEB ASCR
88 Major collaborations in work presented: LIAM DOLAN JOHN FOWLER REX COLE CORVALLIS, USA Fabien Nogue INRA Versailles Andrew Cuming & Yasuko Kamisugi University of Leeds FUNDING : GACR Czech Science Foundation EU-ITN "PLANTORIGINS" MSMST RES. C. "REMOROST"
89
90
91 Tethering complex??
92 scn1 mutant in Rho/RopGDI1 Carol et al. 2005
93 Vesicle Trafficking F-actin early endosome nucleus Rab24 ER lysosome/ vacuole Rab9 Rab18, 20, 22 Rab7 Rab5 late endosome Rab3, 8, 13 RHO/ROP plasma membrane Rab1, 2 Rab11 Sec4 Golgi TGN Rab6, 10, 12
94 Tethering Mechanisms Approach > Vesicle tethering > SNARE assembly > Fusion exocyst v-snare t-snare polarized secretion requires proper targeting of secretory vesicles to specific sites on the plasma membrane the exocyst holds vesicles in proximity to the plasma membrane and facilitates, thus, the formation of SNARE complexes that mediate fusion
Vývojová biologie rostlin. rostliny nejsou zelení živočichové
Vývojová biologie rostlin rostliny nejsou zelení živočichové Studijní materiál ke zkoušce: Úvod do fyziologie vyšších rostlin Jiří Luštinec a Viktor Žárský Karolinum 2003, kap. 10 ONTOGENEZE (příp. 11
VíceVyšší rostliny Embryophyta. Milan Štech, PřF JU
Vyšší rostliny Embryophyta Milan Štech, PřF JU = suchozemské rostliny Embryophyta * mechorosty * cévnaté rostliny * jejich společní předci/přímí předchůdci Vznik chloroplastu klíčová událost na cestě k
VíceEvoluce rostlinné buňky
Evoluce rostlinné buňky Vznik a evoluce eukaryotních organismů strom (kruh, síť...) života zařazení rostlin v rámci eukaryot Endosymbiotický vznik organel mitochondrie plastidy - primární (a sekundární)
VíceEvoluce rostlinné buňky
Evoluce rostlinné buňky Vznik a evoluce eukaryotních organismů strom (kruh, síť...) života zařazení rostlin v rámci eukaryot Endosymbiotický vznik organel mitochondrie plastidy - primární (a sekundární)
VíceEvoluce (nejen) rostlinné buňky Martin Potocký laboratoř buněčné biologie ÚEB AV ČR, v.v.i. potocky@ueb.cas.cz http://www.ueb.cas.cz Evoluce rostlinné buňky Vznik a evoluce eukaryotních organismů strom
VíceFotosyntetické organismy v rámci 6 říší
Fotosyntetické organismy v rámci 6 říší Zel. rost. a řasy Ruduchy Glauco phyta Rozsivky atd. Obrněnky Euglenozoa WHAT IS A PLANT? Původ plastidů: jednou a přece víckrát! PRIMÁRNÍ I Sekundární endosymbióza
VíceNázev: Vývoj rostlin. Autor: Mgr. Blanka Machová. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie
Název: Vývoj rostlin Výukové materiály Autor: Mgr. Blanka Machová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie Ročník: 3. (1. vyššího gymnázia) Tématický
VíceORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY
Zelené řasy Zelené řasy je významné oddělení jednobuněčných i mnohobuněčných stélkatých zelených rostlin. Představují blízké příbuzné vyšších rostlin, které se z jedné linie zelených řas vyvinuly. Stavba-
Více= primitivní vyšší rostliny, primárně suchozemské. pravděpodobně se vyvinuly z řas řádu Charales nemají pravé cévní svazky
MECHOROSTY = primitivní vyšší rostliny, primárně suchozemské první fosilie ze svrchního devonu (před 360 mil. let) pravděpodobně se vyvinuly z řas řádu Charales nemají pravé cévní svazky -odkázány na kapilární
VíceÚVOD MECHOROSTY. Ivana Lipnerová
ÚVOD MECHOROSTY Ivana Lipnerová ÚVOD - ORGANIZACE pokyny v informačním e-mailu zápočet max 2 absence protokoly morfologický herbář do 31. 5. 2013! http://www.botanickafotogalerie.cz/ zásady bezpečné práce
VíceBiologie - Kvinta, 1. ročník
- Kvinta, 1. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti Kompetence
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceVýuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze
Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze Studium biologie na PřF UK v Praze Bakalářské studijní programy / obory Biologie Biologie ( duhový bakalář ) Ekologická a evoluční biologie ( zelený
VíceRozvoj znalostí a kompetencí žáků v oblasti geověd na Gymnáziu Chotěboř a Základní škole a Mateřské škole Maleč Kameny a voda Život zakletý v kamenech Mgr. Eva Jirsová únor 2014 FYLOGENEZE ROSTLIN KVINTA,
VíceMaturitní témata - BIOLOGIE 2018
Maturitní témata - BIOLOGIE 2018 1. Obecná biologie; vznik a vývoj života Biologie a její vývoj a význam, obecná charakteristika organismů, přehled živých soustav (taxonomie), Linného taxony, binomická
VíceBotanika cévnatých rostlin
Botanika cévnatých rostlin Jan Suda suda@natur.cuni.cz N a ú v o d a n e b c o n á s č e k á Předpoklady: Anatomie a morfologie rostlin cvičení z botaniky Doporučeno: Terénní cvičení z botaniky (Dobronice)
VíceRůst a vývoj rostlin - praktikum MB130C78
Růst a vývoj rostlin - praktikum MB130C78 Blok 3 Role aktinového cytoskeletu v morfogenezi rostlinných buněk - analýza fenotypu Úlohy: 1. Kvantifikace počtu zkroucených a správně tvarovaných trichomů u
VíceŘÍŠE ROSTLINY (PLANTAE)
Úvod do biologie rostlin Systém Slide 1 ŘÍŠE ROSTLINY (PLANTAE) podříše NIŽŠÍ ROSTLINY (Stélkaté Thallobionta) tělo = stélka (thallus) jednobuněčná vícebuněčná nerozlišená ve stonek, kořen, list, květ
VíceMaturitní témata Biologie MZ 2017
Maturitní témata Biologie MZ 2017 1. Buňka - stavba a funkce buněčných struktur - typy buněk - prokaryotní buňka - eukaryotní buňka - rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou - buněčný cyklus - mitóza
VíceMechorosty 1. přednáška. prezentace vychází z materiálů E. Mikuláškové, (PřF UK Praha, PřF MU Brno)
Mechorosty 1. přednáška prezentace vychází z materiálů E. Mikuláškové, (PřF UK Praha, PřF MU Brno) Cyanophyta Adl et al. 2012 Kde v systému se nacházíme? Eukaryota říše: Plantae podříše: Viridiplantae
VícePRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009
PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009 Opakování Prokarytotické organismy Opakování Prokaryotické organismy Nemají jádro, ale jen 1 chromozóm neoddělený od cytoplazmy membránou Patří sem archea, bakterie
VíceEndomembránový systém
Endomembránový systém třídění bílkovin transport váčků sekretorická dráha exocytóza endocytóza protein sorting vesicle trafficking secretory pathway exocytosis endocytosis Endomembránový systém funkce
VíceZákladní pojmy I. EVOLUCE
Základní pojmy I. EVOLUCE Medvěd jeskynní Ursus spelaeus - 5 mil. let? - 10 tis. let - 200 tis. let? Medvěd hnědý Ursus arctos Medvěd lední Ursus maritimus Základní otázky EVOLUCE Jakto, že jsou tu různé
VíceObecná a srovnávací odontologie. Vývojové souvislosti 1: vznik a vývoj zubu jako produkt genetických regulačních kaskád, odontogenní regulační kód
Obecná a srovnávací odontologie Vývojové souvislosti 1: vznik a vývoj zubu jako produkt genetických regulačních kaskád, odontogenní regulační kód Vývojové souvislosti 1: vznik a vývoj zubu jako produkt
Vícerůstu a buněčného dělění
Buněčný cyklus - principy regulace buněčného Buněčný cyklus - principy regulace buněčného růstu a buněčného dělění Mitóza Průběh mitózy v buněčné kultuře fibroblastů Buněčný cyklus Kinázy závislé na cyklinech
VíceBuněčný cyklus. Replikace DNA a dělení buňky
Buněčný cyklus Replikace DNA a dělení buňky 2 Regulace buněčného dělení buněčný cyklus: buněčné dělení buněčný růst kontrola kvality potomstva (dceřinných buněk) bránípřenosu nekompletně zreplikovaných
VíceExocyst subunit AtSEC15b: its role in plant cell morphogenesis and characterization of its Rab interacting partner
CHARLES UNIVERSITY IN PRAGUE Faculty of Science Department of Experimental Plant Biology ACADEMY OF SCIENCES OF THE CZECH REPUBLIC Institute of Experimental Botany Laboratory of Cell Biology PhD Thesis
VíceČíslo a název projektu Číslo a název šablony
Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_ZE_1.05
VíceTematický plán učiva BIOLOGIE
Tematický plán učiva BIOLOGIE Třída: Prima Počet hodin za školní rok: 66 h 1. POZNÁVÁME PŘÍRODU 2. LES 2.1 Rostliny a houby našich lesů 2.2 Lesní patra 2.3 Živočichové v lesích 2.4 Vztahy živočichů a rostlin
VíceČíslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 34 Vyšší rostliny, mechorosty
Číslo projektu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Autor Tematická oblast Ročník 1. Datum tvorby RNDr. Monika Jörková Biologie 34 Vyšší rostliny, mechorosty 15.5.2013 Anotace
VíceEvoluce fenotypu VIII. http://www.mheresearchfoundation.org
Evoluce fenotypu VIII http://www.mheresearchfoundation.org Vztah ontogenetické, statické a evoluční alometrie Statická alometrie může vzniknout složením norem reakce pro jednotlivé znaky Složitější alometrie
VíceBuchar et al. 1987. joza@zf.jcu.czzf.jcu.cz
Buchar et al. 1987 Zemědělská botanika Vít Joza joza@zf.jcu.czzf.jcu.cz říše: Plantae (rostliny) oddělení: hlevíky (Anthoceratophyta) (dříve řazeny jako k játrovkám či jako samostatná třída) mechorosty
VíceNázev školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy
Název: MECHOROSTY Autor: PaedDr. Ludmila Pipková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět: biologie Mezipředmětové vztahy: ekologie, geografie Ročník: 3. (2. ročník vyššího gymnázia)
VíceBuňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů
Buňka - buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů - je pozorovatelná pouze pod mikroskopem - na Zemi existuje několik typů buněk: 1. buňky bez jádra (prokaryotní buňky)- bakterie a
VíceCONTRIBUTION TO UNDERSTANDING OF CORRELATIVE ROLE OF COTYLEDON IN PEA (Pisum sativum L.)
CONTRIBUTION TO UNDERSTANDING OF CORRELATIVE ROLE OF COTYLEDON IN PEA (Pisum sativum L.) PŘÍSPĚVEK K POZNÁNÍ KORLAČNÍ FUNKCE DĚLOHY U HRACHU (Pisum sativum L.) Mikušová Z., Hradilík J. Ústav Biologie rostlin,
VíceAuxin - nejdéle a nejlépe známý fytohormon
Auxin - nejdéle a nejlépe známý fytohormon Auxin je nejdéle známým fytohormonem s mnoha popsanými fyziologickými účinky Darwin 1880, Went 1928 pokusy s koleoptilemi trav a obilovin prokázali existenci
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Více44 somatických chromozomů pohlavní hormony (X,Y) 46 chromozomů
Buněčný cyklus MUDr.Kateřina Kapounková Inovace studijního oboru Regenerace a výţiva ve sportu (CZ.107/2.2.00/15.0209) 1 DNA,geny genom = soubor všech genů a všechna DNA buňky; kompletní genetický materiál
VícePART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT
PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT Dear Friends We will now be able to buy from us succulent plants at very good wholesale price.
VíceOd sekvencí k chromozómům: výzkum repetitivní DNA rostlin v Laboratoři molekulární cytogenetiky BC AVČR
ENBIK 2014 Od sekvencí k chromozómům: výzkum repetitivní DNA rostlin v Laboratoři molekulární cytogenetiky BC AVČR Jiří Macas Biologické centrum AVČR Ústav molekulární biologie rostlin České Budějovice
VíceVznik a znaky vyšších rostlin
Vznik a znaky vyšších rostlin Strom života Vznik života - před necelými 4 miliardami Vznik eukaryot - před necelými 3 miliardami Odštěpení zvířat, hub a rostlin před 750-500 miliony let Po živočiších jsou
VíceSystém a evoluce vyšších rostlin Vyšší rostliny: vznik a hlavní znaky Petr Bureš
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 Systém a evoluce vyšších rostlin Vyšší rostliny: vznik a hlavní znaky Petr Bureš Vyšší rostliny: laickýma očima Co k nim patří?
VíceZelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging
Energy News1 1 Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging Již v minulém roce jsme Vás informovali, že dojde k přebalení všech tří zelených potravin do nových papírových obalů, které
VíceGymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:
WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.
VíceMECHOROSTY (BRYOPHYTA)
MECHOROSTY (BRYOPHYTA) pracovní list Mechorosty jsou většinou suchozemské, výtrusné, stélkaté organismy. Mají nápadnou rodozměnu. Zelené rostliny pohlavní generace (gametofytu) se pravidelně střídají se
VíceEkosystém. tok energie toky prvků biogeochemické cykly
Ekosystém tok energie toky prvků biogeochemické cykly Ekosystém se sestává z abiotického prostředí a biotické složky (společenstva) a jejich vzájemných interakcí. Ekosystém si geograficky můžeme definovat
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. základní projevy života
VíceBuněčný cyklus - principy regulace buněčného růstu a buněčného dělění
Buněčný cyklus - principy regulace buněčného růstu a buněčného dělění Mitóza Dr. B. Duronio, The University of North Carolina at Chapel Hill Buněčný cyklus Kinázy závislé na cyklinech kontrolují buněčný
VíceMartina Bábíčková, Ph.D
Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 25.11.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Základní struktura života Téma klíčová slova Buňka rostlinná a živočišná
VíceCZECH REPUBLIC. Dřevěné obrázkové kostky Wooden picture blocks. www.topatoys.cz
T O P A Dřevěné obrázkové kostky Wooden picture blocks www.topatoys.cz Popelka Cinderella Product number 302 11 Snehurka ˇ Snow White Product number 302 04 Dřevěné obrázkové kostky pro děti 2 Wooden picture
VíceČást 2.5. Údaje o uchazeči
Příloha k Opatření rektora č. 9/2014 (ve znění OR č. 17/2014 a OR č. 26/2017) Část 2.5. Údaje o uchazeči VSTUPNÍ A IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE UCHAZEČE Jméno, příjmení, tituly uchazeče 1 doc. RNDr. Viktor Žárský,
VíceSOIL ECOLOGY the general patterns, and the particular
Soil Biology topic No. 5: SOIL ECOLOGY the general patterns, and the particular patterns SOIL ECOLOGY is an applied scientific discipline dealing with living components of soil, their activities and THEIR
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/
Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 LRR/OBBC LRR/OBB Obecná biologie Úvod do studia obecné biologie Mgr. Lukáš Spíchal, Ph.D. Cíl přednášky uvedení do studia obecné
VíceÚvod do biologie rostlin Úvod PŘEHLED UČIVA
Slide 1a Slide 1b Systém Slide 1c Systém Anatomie Slide 1d Systém Anatomie rostlinná buňka stavba a funkce Slide 1e Systém Anatomie rostlinná buňka stavba a funkce buněčná stěna, buněčné membrány, membránové
VíceInovace studia molekulární. a buněčné biologie
Inovace studia molekulární I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním
VíceÚvod do biologie rostlin Systém ŘÍŠE ROSTLINY (PLANTAE)
Slide 1a ŘÍŠE ROSTLINY (PLANTAE) Slide 1b ŘÍŠE ROSTLINY (PLANTAE) podříše NIŽŠÍ ROSTLINY (Stélkaté Thallobionta) Slide 1c ŘÍŠE ROSTLINY (PLANTAE) podříše NIŽŠÍ ROSTLINY (Stélkaté Thallobionta) tělo = stélka
VíceBi8240 GENETIKA ROSTLIN
Bi8240 GENETIKA ROSTLIN Prezentace 03 Reprodukční vývoj apomixie doc. RNDr. Jana Řepková, CSc. repkova@sci.muni.cz 1. Pohlavní amfimixis megasporogeneze megagametogeneze mikrosporogeneze mikrogametogeneze
VíceBarbora Chattová. Fylogeneze a diverzita řas a hub: 2. přednáška Euglenophyta, Dinophyta, Cryptophyta
Barbora Chattová Fylogeneze a diverzita řas a hub: 2. přednáška Euglenophyta, Dinophyta, Cryptophyta Euglenophyta (krásnoočka) Cryptophyta (skrytěnky) Dinophyta (obrněnky) Chromophyta (hnědé řasy) Rhodophyta
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354
Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 LRR/OBBC LRR/OBB Obecná biologie Orgány rostlin II. Mgr. Lukáš Spíchal, Ph.D. Cíl přednášky Popis anatomie, morfologie a funkce
VíceBiologie - Sexta, 2. ročník
- Sexta, 2. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence sociální a personální Kompetence k podnikavosti Kompetence
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie
Investice do rozvoje vzdělávání Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
VíceAutor: Katka Téma: Suchozemské rostliny Ročník: 2. zygota 2n
Suchozemské rostliny - přechod již v prvohorách (siluru) - vývoj kořenů oddělení mechy - zelené výtrusné rostliny - patří mezi nejprimitivnější stále mají stélku o příchytná vlákna, lodyžka, lístky - nemá
VíceVY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.
VíceCo je populační biologie. Specifika populační biologie. rostlin
Co je populační biologie Specifika populační biologie rostlin Co je populační biologie? Disciplína studující změny velikosti populace v čase. N t+1 = N t + N t+1 = N t + B Birth N t+1 = N t + B - D Birth
VíceTechoLED H A N D B O O K
TechoLED HANDBOOK Světelné panely TechoLED Úvod TechoLED LED světelné zdroje jsou moderním a perspektivním zdrojem světla se širokými možnostmi použití. Umožňují plnohodnotnou náhradu žárovek, zářivkových
VíceAktivita CLIL Chemie I.
Škola: Gymnázium Bystřice nad Pernštejnem Jméno vyučujícího: Mgr. Marie Dřínovská Aktivita CLIL Chemie I. Název aktivity: Uhlíkový cyklus v přírodě Carbon cycle Předmět: Chemie Ročník, třída: kvinta Jazyk
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Přírodopis 6. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová Obecná biologie rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje se v daném přehledu vývoje organismů
VícePříběh pátý: Auxinová signalisace
Příběh pátý: Auxinová signalisace Co je auxin? Derivát tryptofanu Příbuzný serotoninu a melatoninu Všechny deriváty přítomny jak u živočichů, tak u rostlin IAA Serotonin Serotonin: antagonista auxinu Přítomen
VíceBRYOPHYTA mechorosty
BRYOPHYTA mechorosty ODDĚLENÍ: BRYOPHYTA - mechorosty Jsou to zelené výtrusné rostliny většinou suchozemské, druhotně taky vodní. Stélka vždy mnohobuněčná. Vývoj je charakterizován střídáním fází gametofytu
Více1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.
Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving
VíceM A T U R I T N Í T É M A T A
M A T U R I T N Í T É M A T A BIOLOGIE ŠKOLNÍ ROK 2017 2018 1. BUŇKA Buňka základní strukturální a funkční jednotka. Chemické složení buňky. Srovnání prokaryotické a eukaryotické buňky. Funkční struktury
VíceOtázka: Nižší rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Evka NIŽŠÍ ROSTLINY= PROTOBIONTA
Otázka: Nižší rostliny Předmět: Biologie Přidal(a): Evka NIŽŠÍ ROSTLINY= PROTOBIONTA oddělení Ruduchy, Zelené řasy a Mechorosty eukaryotické autotrofní organismy tělo tvoří jednobuněčná nebo mnohobuněčná
VíceVY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceProč by se průmysl měl zabývat výzkumem nanomateriálů
Proč by se průmysl měl zabývat výzkumem nanomateriálů Měření velikost částic Jak vnímat nanomateriály Pigmenty x nanopigmenty Nové vlastnosti? Proč se věnovat studiu nanomateriálů Velikost (cm) 10-1000
VíceFylogeneze a diverzita vyšších rostlin Vyšší rostliny: vznik a hlavní znaky Petr Bureš
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 Fylogeneze a diverzita vyšších rostlin Vyšší rostliny: vznik a hlavní znaky Petr Bureš Co patří k vyšším rostlinám? Vyšší rostliny
VícePropojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 KBB/ZGEN Základy genetiky Dana Šafářová KBB/ZGEN Základy genetiky Rozsah: 2+1
Více16. VYŠŠÍ VÝTRUSNÉ ROSTLINY
16. VYŠŠÍ VÝTRUSNÉ ROSTLINY VYŠŠÍ ROSTLINY (CORMOBIONTA, EMBRYOBIONTA) mnohobuněčné většinou zelené suchozemské rostliny složitá soustava specializovaných vodivých pletiv o anorganické látky (roztoky)
VíceMODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/ Systém a evoluce vyšších rostlin Ryniofyty Petr Bureš
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 Systém a evoluce vyšších rostlin Ryniofyty Petr Bureš Ryniofyty primitivní cévnaté rostliny Ryniofyty primitivní cévnaté rostliny
VíceWORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1
WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable
VíceRyniofyty. primitivní cévnaté rostliny
Ryniofyty primitivní cévnaté rostliny Pouze fosilní rostliny, u nichž se většinou díky větším rozměrům vyvinuly pravé vodivé elementy ve sporofytu. Jejich sporofyt a gametofyt žily pravděpodobně odděleně,
VíceTransportation Problem
Transportation Problem ١ C H A P T E R 7 Transportation Problem The transportation problem seeks to minimize the total shipping costs of transporting goods from m origins (each with a supply s i ) to n
VíceGymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, WORKBOOK - Biology WORKBOOK. Subject: Teacher: Iva Kubištová Student:.. School year:..
WORKBOOK Biology http://agb.gymnaslo.cz Subject: Teacher: Iva Kubištová Student:.. School year:../ Topics: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Algae, Spore-bearing plants 8. 9. Algae, Spore-bearing plants - Task No 1:
VíceBULLETIN OF THE NATIONAL GALLERY IN PRAGUE XXV / 2015 The Bulletin is published by the National Gallery in Prague, Staroměstské náměstí 12, 110 15
BULLETIN OF THE NATIONAL GALLERY IN PRAGUE XXV / 2015 The Bulletin is published by the National Gallery in Prague, Staroměstské náměstí 12, 110 15 Praha 1 (tel./fax: +420-224 301 302/235, e -mail: obchodni@ngprague.cz).
VíceDatabase systems. Normal forms
Database systems Normal forms An example of a bad model SSN Surnam OfficeNo City Street No ZIP Region President_of_ Region 1001 Novák 238 Liteň Hlavní 10 26727 Středočeský Rath 1001 Novák 238 Bystřice
Vícechlorofyl a chlorofyl c
Systém a evoluce řas HEN Řasy = Algae různé autotrofní fotosyntetizující vodní organismy, které nemusí být navzájem příliš příbuzné Fylogeneticky jde o nesourodou skupinu Systematicky jsou řazeny do dvou
VíceOddělení : Mechorosty
Oddělení : Mechorosty 3 třídy játrovky (Marchantiophyta) hlevíky (Anthocerophyta) mechy (Bryophyta) (Bryophyta) drobné rostliny vlhčího prostředí, pohlavní rozmnožování je vázáno na vodu stélkaté organismy
VíceCzech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.
Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies
VíceRekonstrukce evoluce plastidů
Rekonstrukce evoluce plastidů Koncept aktivity: Studenti se v rámci práce po skupinách pokusí zrekonstruovat evoluci sekundárních plastidů a do fylogenetického stromu na pracovním listu zakreslit, kde
VíceLaboratoř na čipu. Lab-on-a-chip. Pavel Matějka
Laboratoř na čipu Lab-on-a-chip Pavel Matějka Typy analytických čipů 1. Chemické čipy 1. Princip chemického čipu 2. Příklady chemických čipů 3. Příklady analytického použití 2. Biočipy 1. Princip biočipu
VícePopis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut
VY_32_INOVACE_AJPS2_3660CZE Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceZelené řasy (Chlorophyta) Milan Dundr
Zelené řasy (Chlorophyta) Milan Dundr Barviva barviva v chloroplastech: chlorofyl a chlorofyl b -karoten xantofyly Chlorofyl a, chlorofyl b zelené řasy zásobní látka: škrob často pyrenoid bílkovinné tělísko
VíceUNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku) B I O L O G I E 1. Definice a obory biologie. Obecné vlastnosti organismů. Základní klasifikace organismů.
VíceBUŇEČNÝ CYKLUS A JEHO KONTROLA
BUŇEČNÝ CYKLUS A JEHO KONTROLA MITOSA - fáze: Profáze - kondensace chromosomů - 30 nm chromatine fibres vázané na matrix Rozpad Metafáze - párové ( sesterské ) chromatidy - vázané centromerou, seřazené
VíceMaturitní témata z biologie
Maturitní témata z biologie 1. Obecné zákonitosti živých soustav, biologie jako věda - základní charakteristiky organizmů společné znaky živých soustav - chemické složení organizmů -bílkoviny, tuky, cukry,
VícePRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL
PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL Ing. Jan HAVLÍK, MPA tajemník Městského úřadu Žďár nad Sázavou Chief Executive Municipality of Žďár nad Sázavou CO
VíceNejstarší cévnaté rostliny
Nejstarší cévnaté rostliny nejstarší cévnaté rostliny vyhynulá skupina primitivních cévnatých rostlin gametofyt byl zcela oddělený od sporofytu výskyt na rozhraní suchozemského a vodního prostředí asimilace
VíceMaturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice
1. Buňka a. Podobnosti a rozdíly rostlinné a živočišné buňky b. Jednobuněčné organismy 2. Viry, sinice, bakterie a. Virové a bakteriální choroby b. Hospodářský význam bakterií 3. Prvoci a. Charakteristika
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
Více