Spolupráce s institucemi

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Spolupráce s institucemi"

Jiřina Pospíšilová
před 5 lety
Počet zobrazení:

1 Spolupráce s institucemi

2 Výzkumem k lepšímu vzdělávání Spolupráce IVŠV s výzkumnými pracovišti v ČR Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy spolupráce na řešení projektu LC Centrum základního výzkumu školního vzdělávání, pořádání společných seminářů a konferencí, společné publikace, vzájemná podpora při redakčních a editorských aktivitách. Ústav pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity pořádání společných seminářů a konferencí, společné publikace, vzájemná podpora při redakčních a editorských aktivitách. Výzkumný ústav pedagogický v Praze spolupráce na řešení projektu ESF Kurikulum G výzkumná aktivita Kvalitní škola, společné publikace. Národní ústav odborného vzdělávání spolupráce na řešení projektu ESF Cesta ke kvalitě. Spolupráce IVŠV s výzkumnými pracovišti v zahraničí IPN Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel, Deutschland spolupráce v oblasti metodologie videovýzkumu, pořádání společných seminářů a konferencí, společné publikace, studijní pobyty (Dr. Inger Marie Dalehefte, Dr. Mareike Kobarg). Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Jena, Deutschland spolupráce v oblasti výzkumu vyučování a učení, učebních emocí, smíšené metodologie, studijní pobyty (Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda). 103

3 Institut výzkumu školního vzdělávání PdF MU School of Education, Technische Universität München, Germany spolupráce v oblasti metodologie videovýzkumu a využití videa v učitelském vzdělávání, společné publikace (Prof. Dr. Tina Seidel). Pädagogische Hochschule Wien, Österreich spolupráce v oblasti srovnávacího pedagogického výzkumu, společné publikace, studijní pobyty (Prof. Dr. Renate Seebauer). Interfakultärer Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft an der Universität Salzburg, Österreich spolupráce v oblasti výzkumu kurikula a výuky tělesné výchovy, společné publikace, studijní pobyty (Prof. Dr. Rudolf Stadler). Kompetenzzentrum für Didaktik der Biologie, Universität Wien, Österreich spolupráce v oblasti výzkumu učitelské profesionalizace a didaktických znalostí obsahu, společné publikace (Dr. Patrícia Jelemenská). IVŠV dále spolupracuje s brněnským nakladatelstvím Paido. 104

5 Vzdělávací a osvětové aktivity

6 Výzkumem k lepšímu vzdělávání IVŠV se spolupodílí na zabezpečování doktorského studia v oboru pedagogika, a to organizováním odborných přednášek, seminářů a workshopů k problematice pedagogické metodologie a oborových didaktik, na kterých vystupují významní odborníci z České republiky i ze zahraničí. Významnou aktivitou je cyklus vyžádaných přednášek s názvem Podněty pro pedagogický a didaktický výzkum. V letech odeznělo v rámci tohoto cyklu 15 přednášek: Doz. Dr. habil. et Mag. Renate Seebauer (Pädagogische Hochschule Wien, Rakousko): Von der Normalschule zur Pädagogischen Hochschule ( ) prof. PhDr. Peter Gavora, CSc. (Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave): Validizace slovenské verze dotazníku TES (Teacher Efficacy Scale) pro učitele ( ) doc. Mgr. Miroslav Dopita, Ph.D. (Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci): Sociální výzkumy a politika: teoretici a výzkumníci/politici a praktici ( ) Mgr. Tomáš Pavlas (Výzkumný ústav pedagogický v Praze): Budou se měnit rámcové vzdělávací programy? Představení modelu cyklických revizí kurikula ( ) prof. PhDr. Jan Průcha, DrSc., Dr.h.c. (Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze): Systematizace pedagogického poznání v Pedagogické encyklopedii ( ) RNDr. Jana Straková, Ph.D. (Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha): PIACC: Programme for International Assessment of Adult Competencies koncepce a metodologie výzkumu kompetencí dospělých ( ) 107 doc. PhDr. Vladimír Jůva, CSc. (Fakulta sportovních studií Masarykovy univerzity, Brno): Sportovní trenér jako pedagog ( )

7 Institut výzkumu školního vzdělávání PdF MU doc. PhDr. Ivo Jirásek, Ph.D. (Fakulta tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci): Prožitek a jeho zařazení do pedagogického diskurzu: výzva výzkumu ( ) Assoc. Prof. Dr Janinka Greenwood (University of Canterbury, New Zealand): Emergent research methodologies: tools that serve our pedagogical goals ( ) Dr. Daniela Schmeinck (Pädagogische Hochschule Karlsruhe): European Research in Geogprahy Education: From where we know to what we know ( ) prof. Rado Pišot (Science and Research Centre of Koper, University of Primorska, Slovinsko): Motor experience in the process of acquisition of language meaning ( ) Mgr. Majda Naji a dr. Natalija Komljancová (National Education Institute of the Republic of Slovenia): Zařazování globálních dimenzí a trvalého rozvoje do kurikul evropských států ( ) PhDr. David Greger, Ph.D. (Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze): Využití indikátorů při hodnocení spravedlivosti vzdělávacích systémů ( ) doc. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed. (Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, Brno): Empirický výzkum vzdělávání v Německu: současný stav, strategické záměry a projekty ( ) Dr. Patricia Jelemenská (Štátny pedagogický ústav, Bratislava): Vytvorenie učebného prostredia a evaluácia výkonov: úlohy TIMSS z pohľadu výskumu didaktickej rekonštrukcie ( ) 108

Podobné dokumenty

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury Obsah 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury... 1 1.1 Shrnutí požadovaných studijních aktivit včetně jejich kreditového ohodnocení... 2 1.2 Charakteristika a kreditové ohodnocení