Téma: Studie k logice Pavla Tichého
|
|
- Květa Fišerová
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Filosofický časopis ročník / Téma: Studie k logice Pavla Tichého V období kolem roku 2000 se v zahraničí poměrně běžně vědělo a zcela vážně tvrdilo, že v Čechách existuje Pražská logická škola, která pěstuje TIL = Tichého intenzionální logiku. To, že je tato všeobecná znalost naprosto nepřesná, nemění nic na tom, že Pavel Tichý byl prvním českým logikem, který se stal světoznámým. Jeho transparentní intenzionální logika (TIL) patřila svého času vedle Hintikkovy IF-lo giky k nejčastěji zmiňovaným neklasickým logikám. Ačkoliv je ale Pavel Tichý prvním českým logikem, který vstoupil do celosvětového povědomí, u nás nikdy profesně nepůsobil a zůstal po dlouhou dobu vlastně neznámým. Tato situace se sice po roce 1990 změnila, ale stále je u nás znám především jako tvůrce transparentní intenzionální logiky, kterou provází pověst prapodivného logického systému s komplikovaným technickým aparátem, známého jen úzkému okruhu jeho stoupenců. Předkládaný monotematický blok věnovaný právě osobnosti Pavla Tichého chce představit jeho dílo a zejména odkaz z různých pohledů. Ne jako pouhý logický systém, ale jako logický systém s originálním, propracovaným a inspirujícím filosofickým pozadím.
2 Pavel Tichý vstoupil na scénu světové filosofické logiky na přelomu šedesátých a sedmdesátých let minulého století a nebál se hned od počátku polemizovat s největšími autoritami. Pravděpodobně nejslavnější je jeho polemika s Karlem Popperem o definici pojmu podobnosti pravdě (verisimilitude), kterou se Tichý nebál zakončit prohlášením, že Popperova definice je (doslova) bezcenná. Slavná Popperova replika, že nic, co dalo podnět k tak propracované kritice, nemůže být zcela bezcenné, svědčí o tom, že Tichého kritiky byly brány vážně. Přestože jako osobnost si Tichý svými polemikami vydobyl určitý respekt, dosáhnout obdobného uznání pro vlastní systém se mu nepodařilo. Svou roli v tom nejspíš sehrála nejen komplikovanost jazyka TIL, ale jistě i zaujetí autora a jeho spolupracovníků, kteří se nikdy nespokojili s ničím menším než s bezvýhradným obdivem. S oblibou reprodukovaná historka tvrdí, že Pavel Tichý se začal věnovat filoso fické logice a logické analýze přirozeného jazyka, protože nedokázal odpověď na otázku, kterou mu položil jeho malý syn. Ta otázka prý zněla: A které kuře je tohle? Ať již je to pravda či ne, skutečností zůstává, že prakticky po celou svou odbornou kariéru Pavel Tichý hledal odpověď na otázku, o čem mluvíme. Doba pro to byla příhodná: sedmdesátá léta byla díky vlivu analytické filosofie a generativní lingvistiky obdobím překotného rozvoje sémantiky možných světů a to jednak jako účinného nástroje logické analýzy přirozeného jazyka, jednak jako zdroje četných filosofických otázek. Pavel Tichý se obracel k počátku celého tohoto vývoje ke Gottlobu Fregemu a ukazoval, že Fregeho smysl nelze ztotožňovat s carnapovskými intenzemi, jako to činí intenzionální sémantika, protože smysl je způsob značení, a nikoliv souhrn extenzí ve všech možných světech. Definoval hranice, které jsou pro intenzionální sémantiku nepřekročitelné, a přišel s vlastní koncepcí hyperintenzionální sémantiky, která měla překonat favorizovaný systém Montagueho gramatiky. Vedle toho vstupoval do četných filosofických diskusí o povaze individuí a jejich počtu, o povaze možných světů a jejich ontologickém statusu a podobně. Již bylo stručně zmíněno, že Pavel Tichý je sice českým logikem, přesto však valnou část svého života prožil v zahraničí. Hned na začátku své odborné kariéry totiž v roce 1968 odjel na studijní pobyt na univerzitu v Exeteru, odkud se už do normali začního Československa nevrátil, ale zamířil na University of Otago v Dunedinu na Novém Zélandu. Vrátit zpět se rozhodl až na podzim 1994, ale bohužel 26. října toho roku zemřel. Dvacet let poté, 31. října 2014, uspořádala katedra fi- Tento editorial rozhodně nemůže a nechce plnit funkci představení Pavla Tichého, jeho osoby a díla. To již koneckonců učinili jiní povolanější autoři. Srov. Peregrin, J., Pavel Tichý a jeho logika. In: Tichý, P., O čem mluvíme? Vybrané stati k logice a sémantice. Přel. kol. překl. Ed. J. Peregrin. Praha, Filosofia. Též srov. Raclavský, J., Pavel Tichý nástin života a díla. In: Studia minora Facultatis philosophicae Universitatis Brunensis, B,.
3 losofie Západočeské univerzity v Plzni, seminář, na němž umožnila vzpomenout na jeho památku všem, kdo se TIL aktivně věnují. Většina příspěvků uveřejněných v tomto monotematickém bloku poprvé zazněla právě na tomto setkání, kde rovněž vznikl nápad sestavit soubor statí vyzdvihující ty hlavní momenty Tichého práce, které se staly pro jednotlivé přednášející hlavní, ba mnohdy celoživotní inspirací, ať již v pozitivním či negativním smyslu. Autoři jednotlivých příspěvků odpovídají na jednoduchou otázku: Čím mě Pavel Tichý nejvíce inspiroval? Monotematický blok pak vychází v roce, na jehož počátku by 8. února Pavel Tichý oslavil své osmdesáté narozeniny. Cílem předkládaného monotematického bloku je tedy představit hlavní momenty Tichého koncepce hyperintenzionální sémantiky a transparentní intenzionální logiky především s ohledem na jejich motivaci a filosofické pozadí a ukázat, proč se Pavel Tichý stal pro mnoho autorů tak inspirativním. Na jedné straně monotematický blok přináší stati, které se věnují obecnému zhodnocení Tichého práce. K nim náležejí především dva úvodní příspěvky, jejichž autory jsou Jaroslav Peregrin a František Gahér. První z obou jmenovaných se věnuje spíše filosofickým motivacím Tichého a diskusím, které jeho koncepce vzbudila. Ač se to s ohledem na bouřlivost diskusí, které TIL provázejí, zdá takřka nemožné, článek je skutečně zdařilým pokusem zhodnotit Tichého práci nezaujatě a v širších souvislostech. Stať Františka Gahéra pak přináší kvalifikovaný přehled hlavních problémů v logické analýze přirozeného jazyka, které TIL úspěšně řeší díky expresivní síle svého formálního aparátu. Ostatní příspěvky se na rozdíl od obou úvodních věnují vždy jednomu konkrétnímu aspektu Tichého práce, zpravidla tomu, který jednotliví autoři považují za klíčo vý pro svou práci. Není tajemstvím, že Pavel Tichý a jeho TIL nejvíce ovlivnili Pavla Maternu, který byl po dlouhou dobu doslova apoštolem nového systému. TIL, pojem konstrukcí a koncept hyperintenzionality jej inspirovaly k vytvoření velice originální teorie pojmu. Příspěvek Pavla Materny obsažený v tomto monotematickém bloku se však zabývá otázkou pro TIL základnější, a sice otázkou po významu jazykových výrazů obecně. Analyzuje kruciální aspekt Tichého koncepce, jenž je založen na předpokladu, že význam nemůže být adekvátně reprezentován množinovými objekty (ať už to jsou intenze nebo extenze), protože význam je strukturovaným objektem čili konstrukcí. Následující příspěvek Pavla Cmoreje představuje a kriticky zhodnocuje jeden z nejoriginálnějších a zároveň nejkontroverznějších příspěvků Pavla Tichého k sémantice možných světů, a sice tezi, že množina logických individuí je pro všechny možné světy stejná, protože logická Materna, P., Svět pojmů a logika. Praha, Filosofia.
4 individua jsou nutné entity, a tedy existují ve všech možných světech. Tento Tichého příspěvek k teorii možných světů patří zřejmě k jeho nejvýznamnějším filosofickým výsledkům, zůstává ale bohužel již dlouho ve stínu jeho daleko známější teze o nahých individuích. Rovněž tuto tezi Pavel Cmorej podrobil před několika lety konstruktivní kritice, když poukázal na skulinku v Tichého definici, díky níž jsou logická individua přece jen zababušená. Následující příspěvek Marie Duží mírně vybočuje z rámce původního zadání, protože je hodně technickým. Jistě by však nebylo správné v bloku věnovaném odkazu Pavla Tichého nezmínit také praktický rozměr jeho práce, včetně jeho teoretického zázemí. Autorka se ve svém článku zaměřuje na koncept významu jakožto konstrukce. Právě tento koncept se stal základem procedurální sémantiky a našel své praktické uplatnění v informatice. Příspěvek Karla Šebely, který stati monotematického bloku uzavírá, se pak vrací k některým momentům Tichého originálního přístupu k teorii možných světů. Jedním z důvodů, proč transparentní intenzionální logiku navzdory originalitě svých řešení zůstává stále jaksi na okraji logického a filosofického diskurzu, je komplikovanost jejího technického aparátu. Ačkoliv jeho ovládnutí vyžaduje jen trochu cviku, většina čtenářů v dnešní době nesčetných nových notací již nemá sílu učit se dalšímu způsobu zápisu. Autoři se tedy opravdu snažili představit TIL a jednotlivé koncepce Pavla Tichého s minimálním používáním notace TIL, i když ne vždy to bylo možné. Pro čtenáře s TIL-em podrobně neobeznámené je proto na závěr monotematického bloku zařazena poněkud netypicky recenze knihy vydané před třiceti lety, a sice Tichého stěžejní práce Foundations of Frege s Logic. Recenze má případně posloužit jako úvod do světa Tichého hyperintenzionální sémantiky a transparentní intenzionální logiky. Co říci na závěr? V osobnosti Pavla Tichého vstoupila česká logika a s ní spojená filosofie poprvé významným způsobem na světové kolbiště. Přesto není Tichého dědictví něčím, čím by se česká logika svorně pyšnila. Pavel Tichý a transparentní intenzionální logika naopak českou logiku rozdělují. Jen málokoho z těch, kdo se s nimi podrobně seznámili, ponechává chladným. Poznávání TIL zpravidla generuje jen apoštoly či inkvizitory, nic mezi tím. Přesto se obě strany zpravidla shodují Cmorej, P., Holé indivíduá a predikácia. Organon F,,, suppl.: Jazyk z pohľadu sémantiky, pragmatiky a filozofie vedy, s.. Dále viz diskuse v časopise Organon F od roku do roku. Zájemcům o podrobnější seznámení se současnou podobou TIL doporučujeme např. tyto publikace: Duží, M. Jespersen, B. Materna, P., Procedural Semantics for Hyperintensional Logic. Foundations and Applications of Transparent Intensional Logic. Dordrecht Heidelberg London New York, Springer. Duží, M. Materna, P., TIL jako procedurální logika. Průvodce zví da vého čtenáře Transparentní intensionální logikou. Bratislava, aleph ; Raclavský, J. Kuchyňka, P. Pezlar, I., Transparentní intenzionální logika jako characteristica universalis a calculus ratiocinator. Brno, Masarykova univerzita. Pro podrobnější seznámení s filosofickými pracemi Pavla Tichého pak překlady vybraných článků in: Tichý, P., O čem mluvíme? Vybrané stati k logice a sémantice, c.d.
5 v náhledu, že transparentní intenzionální logika je systémem s obrovskou expresivní silou. Použijeme -li přirovnání z jiné vědecké disciplíny, pak TIL předstihuje jiné logické systémy asi tak jako mikroskop lupu. TIL dokáže vyřešit problémy, na které jiné systémy nestačí. Bylo by nicméně naivní domnívat se, že vyřeší problémy všechny, stejně jako by bylo naivní chtít s pomocí mikroskopu uspořádat sbírku známek. Přesto věříme, že se nám podařilo v našem monotematickém bloku ukázat, že transparentní intenzionální logika je mikroskopem české logiky a jako taková si zaslouží své uznání. (hostující editorka monotematického bloku)
Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)
Logika a jazyk V úvodu bylo řečeno, že logika je věda o správnosti (lidského) usuzování. A protože veškeré usuzování, odvozování a myšlení vůbec se odehrává v jazyce, je problematika jazyka a jeho analýza
VíceTransparentní intenzionální logika (TIL)
Marek Rychlý Ústav informačních systémů, Fakulta informačních technologií, Vysoké učení technické v Brně, Božetěchova 2, Brno 612 66, Czech Republic rychly@fit.vutbr.cz Abstrakt Transparentní intenzionální
VíceLeo Vodáček, Oľga Vodáčková, 2006 Cover Petr Foltera, 2006 Všechna práva vyhrazena ISBN 80-7261-143-7
Leo Vodáček, Oľga Vodáčková, 2006 Cover Petr Foltera, 2006 Všechna práva vyhrazena ISBN 80-7261-143-7 Obsah Slovo ke čtenáři 7 ČÁST I Základy managementu a vztah k podnikání 9 11. Vymezení základních pojmů
VíceExplikace. Petr Kuchyňka
Explikace Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz) 1 Úvod Při komunikaci v přirozeném jazyce jsme neustále vystaveni hrozbě nedorozumění: řídíme se pravidly, která nejsou nikde explicitně uvedená ani nejsou dostatečně
VícePAVEL TICHÝ NÁSTIN ŽIVOTA A DÍLA
SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNIVERSITATIS BRUNENSIS B 43, 1996 JIŘÍ RACLAVSKÝ PAVEL TICHÝ NÁSTIN ŽIVOTA A DÍLA Český logik a filosof Pavel
VícePAVEL MATERNA A TŘÍSLOŽKOVÁ TEORIE JAZYKA
STUDIA PHILOSOPHICA 62, 2015, 2 ALEŠ HORÁK KAREL PALA PAVEL MATERNA A TŘÍSLOŽKOVÁ TEORIE JAZYKA V tomto textu předkládáme některé výsledky naší dlouholeté odborné spolupráce s Pavlem Maternou, které si
VíceVýbor textů k moderní logice
Mezi filosofií a matematikou 5 Logika 20. století: mezi filosofií a matematikou Výbor textů k moderní logice K vydání připravil a úvodními slovy opatřil Jaroslav Peregrin 2006 Mezi filosofií a matematikou
VíceOdpověď na Sousedíkovu kritiku Fregeho výroku o existenci
Discussions Odpověď na Sousedíkovu kritiku Fregeho výroku o existenci Antonín Dolák Stanislav Sousedík ve svém příspěvku (Sousedík 2008, 489 492) zareagoval na mou recenzi (Dolák 2008) týkající se jeho
VícePočítačové zpracování přirozeného jazyka a Transparentní intenzionální logika
Počítačové zpracování přirozeného jazyka a Transparentní intenzionální logika Jiří Raclavský V této stati bych chtěl stručně pojednat o tématu zmíněném v názvu. Nejprve bude charakterizována Transparentní
VíceInteligentní systémy (TIL)
Inteligentní systémy (TIL) Marie Duží http://www.cs.vsb.cz/duzi/ Přednáška 9 hyperintensionální kontext Celá konstrukce C je objektem predikace (argumentem), tedy její výstup funkce, kterou konstruuje,
VíceK CMOREJOVĚ KRITICE. Karel Šebela
K CMOREJOVĚ KRITICE Karel Šebela Ve 3. čísle Organonu F (2007) vyšla v rubrice Diskusie kritická stať P. Cmoreje K Šebelovej kritike jednej kritiky antiesencialismu, v níž si její autor bere na paškál
VíceMetodický list č. 1 ke kombinovanému studiu pro předmět: Bezpečnostní studia 1
Metodický list č. 1 ke kombinovanému studiu pro předmět: Bezpečnostní 1. Konzultace téma Úvod do předmětu a jeho zaměření a charakteristika v rámci studijního oboru, místo bezpečnostního manažera (specialisty)
VíceDefinice. Petr Kuchyňka
Definice Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz) 1 Úvod Pravdivost vět či platnost argumentů lze kompetentně posoudit, jen když je jasné, co přesně znamenají výrazy v nich užité. Základním prostředkem specifikace
VíceTřída vlastnost pojem
Třída vlastnost pojem Pavel Materna Akademie věd České republiky Abstract: It is argued that the terms class, property, concept are exactly distinguishable and that defining this distinction helps to avoiding
VíceMaturitní práce z Estetické výchovy 2015
Maturitní práce z Estetické výchovy 2015 1. Japonská zahrada Problematika japonské zahradní architektury, její vztah k japonskému umění Návrh vlastní japonské zahrady -součástí práce bude model navržené
VícePožadavky OR studijního programu Demografie
Požadavky OR studijního programu Demografie Požadavky pro individuální studijní plán Absolvovat certifikovanou zkoušku ze světového neslovanského jazyka (např. FCE, CAE, TOEFEL) do konce 3. ročníku studia,
VíceLucia Pastirčíková 1
Kopeček, Lubomír: Politické strany na Slovensku 1989 až 2006. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 2007, 628 stran, ISBN 978-80-7325-113-0. Lucia Pastirčíková 1 Docent Lubomír Kopeček, působící
VíceNikolić Aleksandra Matěj Martin
POSTAVENÍ Í PEDAGOGIKY MEZI VĚDAMI Nikolić Aleksandra Matěj Martin PŮVOD NÁZVU Paidagogos = pais + agein Pais = dítě Agein = vést průvodce dětí, často vzdělaný otrok pečoval o výchovu dětí ze zámožných
VíceLogika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics
Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0216, OPVK) doc.
VíceLogický důsledek. Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz)
Logický důsledek Petr Kuchyňka (7765@mail.muni.cz) Úvod P 1 Logický důsledek je hlavním předmětem zájmu logiky. Je to relace mezi premisami a závěry logicky platných úsudků: v logicky platném úsudku závěr
VíceSeznam literatury. Původně otištěno v Proceedings of the Aristotelian Society 38, 1964.
Seznam literatury ALLAIRE, Edwin B. (1963): Bare Particulars. Philosophical Studies 14, 1-2, 1-8. ALLAIRE, Edwin B. (1965): Another Look at Bare Particulars. Philosophical Studies 16, 1/2, 16-21. ALSTON,
VíceARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i.
Podklady k tiskové konferenci dne 20.2. 2009 1 ARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i. 2007-2008 Dosud nejrozsáhlejší
VíceOdpovědět na výzvy své doby
Odpovědět na výzvy své doby Scénář s podněty ke katechezi mladých a dospělých věřících Určení programu: Program je vhodný pro mladé a dospělé lidi. Lze ho zařadit jako tematický blok do programu systematické
VíceZnovu o existenci 1. Pavel Materna. Discussions
Discussions Znovu o existenci 1 Pavel Materna Primární důvod, proč existenci nemůžeme předikovat o jednotlivinách, je dán tím, že by to vedlo k nesmyslné činnosti ověřování, zda daná jednotlivina existuje
VíceCo jsou rovné příležitosti ve vzdělávání? Aktuální téma domácí úkoly. Pohled místních aktérů na problematiku rovných příležitostí ve vzdělávání.
MAP Karlovarsko II (reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008557) Workshop Rovné příležitosti ve vzdělávání Datum: 17. 4. 2018, od 14 h Místo: ZŠ Karlovy Vary, Krušnohorská 11 Přítomní: dle prezenční listiny
VíceZÍSKÁVÁNÍ INFORMACÍ II.
ZÍSKÁVÁNÍ INFORMACÍ II. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 9. 9. 2012 ROČNÍK 4. ročník TEMATICKÁ OBLAST Český jazyk a literatura PŘEDMĚT Český jazyk KLÍČOVÁ SLOVA Anotace, konspekt, osnova, resumé ANOTACE
VíceKVALITA ŽIVOTA 2013. prof. RNDr. Vladimír Ira, CSc. (Geografický ústav SAV, Bratislava)
1. cirkulář KVALITA ŽIVOTA 2013 Katedra geografie, FP TU v Liberci Vás zve na česko-slovenskou vědeckou konferenci KVALITA ŽIVOTA 2013, která se bude konat 4. a 5. prosince 2013 v Liberci, pod záštitou
VíceANDRAGOGIKA A VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH
ANDRAGOGIKA A VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH Vybrané kapitoly Miroslava Dvořáková a Michal Šerák filozofická fakulta univerzity karlovy, 2016 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Dvořáková, Miroslava Andragogika
VíceZákladní myšlenková témata filosofie Pavla Tichého
Základní myšlenková témata filosofie Pavla Tichého Jiří Raclavský Abstract (Basic Themes of Pavel Tichý s Philosophy): The work of Pavel Tichý (1936 Brno, 1994 Dunedin) was developed mainly during his
VíceZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_03_Josef Kajetán Tyl Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
VíceMAGISTRÁT MĚSTA BRNA PROJEKT PRO DLOUHODOBĚ NEZAMĚSTNANÉ
MAGISTRÁT MĚSTA BRNA PROJEKT PRO DLOUHODOBĚ NEZAMĚSTNANÉ PODPORA ZAMĚSTNANOSTI ZNEVÝHODNĚNÝCH OSOB NA ÚZEMÍ MĚSTA BRNA CZ.03.2.60/0.0/0.0/16-052/0007786. Tímto projektem město poprvé v historii řeší aktivní
VíceATOMISTICKÁ SÉMANTIKA:
Pozn.: výrazy jazyka jsou psány v uvozovkách ( pes ), význam výrazu je psán kurzívou (pes) a objekt-referent výrazu je psán velkými písmeny (PES) definované výrazy jsou podtrhávané mentální reprezentace
VíceRECENZE RODINNÝCH DOMŮ V ARCHITEKTONICKÝCH ČASOPISECH ZÁKLADNÍ OTÁZKY autor: Ing. arch. Petr Pištěk,
RECENZE RODINNÝCH DOMŮ V ARCHITEKTONICKÝCH ČASOPISECH ZÁKLADNÍ OTÁZKY autor: Ing. arch. Petr Pištěk, pistepet@fa.cvut.cz obor: Architektura, teorie a tvorba školitel: prof. Ing. arch. Ján Stempel Proč
VíceZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Předmět Předmět bude sloužit zejména k prohlubování zájmu žáků 9. tříd a rozvíjení dovedností týkajících se práce s textem, plnění
VíceČ. j.: TF/5/14 V Praze dne
Č. j.: TF/5/14 V Praze dne 5.11.2014 Pokyn děkana K realizaci Studijního a zkušebního řádu pro studium v doktorských studijních programech České zemědělské univerzity v Praze na Technické fakultě ČZU v
VíceAkademická obec a akademici
Akademická obec a akademici (poznámky k tématu semináře) M. Malý Akademický pracovník zákonná ustanovení 3 Akademická obec vysoké školy Akademičtí pracovníci a studenti vysoké školy tvoří akademickou obec
VíceŽánr fantasy jako zdroj inspirace pro současné umělecké obory Představení vlastní oblíbené fantasy literatury a její převedení do výtvarného díla
Maturitní práce z Estetické výchovy 2014 1. Témata maturitních prací 1. Fantasy a umění, aneb od knihy k obrazu Žánr fantasy jako zdroj inspirace pro současné umělecké obory Představení vlastní oblíbené
VíceMODELOVÁNÍ DAT V INFORMAČNÍCH SYSTÉMECH. Jindřich Kaluža Ludmila Kalužová
MODELOVÁNÍ DAT V INFORMAČNÍCH SYSTÉMECH Jindřich Kaluža Ludmila Kalužová Recenzenti: prof. Ing. Milan Turčáni, CSc. prof. Ing. Ivan Vrana, DrSc. Tato kniha vznikla za finanční podpory Studentské grantové
VícePřehled vysokých škol, kde můžete studovat ekonomické obory:
Jak se dostat na filozofické, humanitní a sociální fakulty Na filozofických a humanitních fakultách lze studovat mnoho oborů psychologie, filozofie, logika, politologie, sociologie, sociální politika a
VíceMatematická logika. Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou. Petr Cintula. Ústav informatiky Akademie věd České republiky
Matematická logika Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou Petr Cintula Ústav informatiky Akademie věd České republiky www.cs.cas.cz/cintula/mal Petr Cintula (ÚI AV ČR) Matematická
VíceCharakter logické analýzy přirozeného jazyka Jiří Raclavský
Charakter logické analýzy přirozeného jazyka Jiří Raclavský V nedávném čísle tohoto časopisu vyšla stať Vladimíra Svobody Logická analýza a přirozený jazyk, 1 která polemizuje s názory na fundamentální
VíceVýběr z nových knih 9/2015 ostatní společenskovědní obory
Výběr z nových knih 9/2015 ostatní společenskovědní obory 1. Bezpečný internet : chraňte sebe i svůj počítač / Mojmír Král -- První vydání Praha : Grada Publishing, a.s., 2015 -- 183 stran ISBN 978-80-247-5453-6
VícePOSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno studenta Branný Jan Název práce Jméno vedoucího práce Jméno oponenta práce Realizace modulárního CMS pro digitální agentury Ing. David Hartman Ph.D. Ing. Lukáš
VíceMinimální kompetenční profil (MKP) Lektor vzdělávacích aktivit v oblasti práce s dětmi a mládeží programový pořadatel kurzů
Název příkladu dobré praxe (PDP) Lektor - organizátor Minimální kompetenční profil (MKP) Lektor vzdělávacích aktivit v oblasti práce s dětmi a mládeží programový pořadatel kurzů Garant PDP (jméno a příjmení,
VíceXIII. seminář o filosofických otázkách matematiky a fyziky 1. Aleš Trojánek Gymnázium Velké Meziříčí
Aleš Trojánek Gymnázium Velké Meziříčí XIII. seminář o filosofických otázkách matematiky a fyziky 1 Ve dnech 21. 24. srpna 2006 se konal na Gymnáziu Velké Meziříčí XIII. seminář o filosofických otázkách
VíceCo je přesně vzato předmětem naší diskuse o existenci
Co je přesně vzato předmětem naší diskuse o existenci Stanislav Sousedík Universita Karlova, Praha Považuji právě probíhající diskusi o existenci pro svou osobu za zajímavou a inspirující. Záleží mi proto
VíceTak trochu jiný seminář sami sobě knihovníkem
Tak trochu jiný seminář sami sobě knihovníkem Doc. PhDr. Ing. Antonie Doležalová, Ph.D VŠE v Praze, Národohospodářská fakulta, Katedra institucionální ekonomie dolezala@vse.cz INFORUM 2010: 16. konference
VícePavel Materna: Concepts and Objects. Acta Philosophica Fennica vol 63, Societas Philosophica Fennica, Helsinky 1998; 177 pp.
Pavel Materna: Concepts and Objects. Acta Philosophica Fennica vol 63, Societas Philosophica Fennica, Helsinky 1998; 177 pp. Pavel Materna je logikem a filosofem, na kterého se, domnívám se, mimořádně
VíceLogika. Akademie managementu a komunikace, Praha PhDr. Peter Jan Kosmály, PhD.
Akademie managementu a komunikace, Praha PhDr. Peter Jan Kosmály, PhD. Tematické okruhy: 1. Stručné dějiny logiky a její postavění ve vědě 2. Analýza složených výroků pomocí pravdivostní tabulky 3. Subjekt-predikátová
VíceVyšel II. svazek 25. dílu Monografie
Vyšel II. svazek 25. dílu Monografie Poštovní odívání v Českých zemích nová publikace, která chyběla Osmého listopadu vyšel II. svazek 25. dílu Monografie československých a českých známek a poštovní historie,
VíceMARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ. Radim Bačuvčík
MARKETING NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ Radim Bačuvčík Radim Bačuvčík VeRBuM, 2011 2 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Recenzovali: prof. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. doc. Ing. Marie Dohnalová, CSc. Knihu doporučila
VícePracovní skupina BIM & Výuka
Pracovní skupina BIM & Výuka a její role v implementaci BIM do vzdělávacího systému ČR Petr Matějka BIM ve vzdělávání Proč vůbec tohle téma řešit? Vzdělání je základním stavebním kamenem každého pokroku
VíceStřední Evropa. Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Katedra filosofie a religionistiky TF JU
Střední Evropa Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Katedra filosofie a religionistiky TF JU Východní Evropa či Střední Evropa? Sergej Lavrov a Karl Schwarzenberg (únor 2009) geopolitická relevance pojmu střední
VíceÚvod do logiky. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 23
Úvod do logiky (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/28.0216 2013 1 / 23 Co je logika? Čeho se týkají logické zákony? Tři možnosti: (1) světa (2) myšlení (3) jazyka (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/28.0216
Více1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata.
1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata. / Štefan Chudý. Brno: Paido 2006. 141 s. -- cze. ISBN 80-7315-131-6 výchova; vzdělávání; společnost; člověk; filozofie
VíceE L O G O S, ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2003, ISSN Vladimír Kyprý.
1 E L O G O S, ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2003, ISSN 1211-0442. ---------------------- Ještě k problematice filosofické antropologie jako antropologické ontologie. Vladimír Kyprý. Resumé: Tato stať
VíceZávislost na počítačových hrách u žáků druhého stupně vybraných základních škol
POSUDEK BAKALÁŘSKÉ / MAGISTERSKÉ PRÁCE OPONENT Název Závislost na počítačových hrách u žáků druhého stupně vybraných základních škol Autor Bc. Jiří Zatřepálek Vedoucí práce Mgr. Jaroslav Vacek Oponent
VíceR E C E N Z I E. Bertrand Russell: Jazyk a poznanie. Přeložil Marián Zouhar. Kalligram, Bratislava 2005, 784 s.
R E C E N Z I E Bertrand Russell: Jazyk a poznanie Přeložil Marián Zouhar. Kalligram, Bratislava 2005, 784 s. Představit stručně v úvodu recenze autora recenzované knihy patří bezesporu k dobrým mravům
VíceOponentský posudek na inaugurační práci doc. Michala Hnatiče, DrSc.
Oponentský posudek na inaugurační práci doc. Michala Hnatiče, DrSc. Inaugurační spis docenta Michala Hnatiče je velmi obsáhlý a zřetelně dokumentuje, že uchazeč o jmenování profesorem bezpečně splňuje
VíceZAŘAZENÍ PUBLIKACE DO
ZAŘAZENÍ PUBLIKACE DO SPRÁVNÉHO DRUHU DOKUMENTU ASEP/RIV KDE NALEZNU INFORMACE O ZAŘAZENÍ DOKUMENTU? RIV Popis údajů RIV pro rok 2010 http://www.vyzkum.cz/frontclanek.aspx?idsekce=986 (pdf dole) ASEP v
VícePokyny pro zpracování bakalářských prací
Grafická a multimediální laboratoř Vysoká škola ekonomická v Praze 2014 Pokyny pro zpracování bakalářských prací Obsah Struktura bakalářské práce... 2 Vstupní část práce... 2 Hlavní textová část práce...
VíceMýty o účasti veřejnosti
Mýty o účasti veřejnosti příspěvek na konferenci Občanská společnost v zemích střední Evropy, aspekty spolupráce mezi neziskovými organizacemi a státem. Autor: Mgr. Vítězslav Dohnal, Ekologický právní
VíceZpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na uměleckých vysokých školách: na Janáčkově akademii múzických umění v Brně
Úvod Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na uměleckých vysokých školách: na Janáčkově akademii múzických umění v Brně duben 2010 Akreditační komise (dále jen AK) rozhodla
VíceKritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK
Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK Příloha k RD 22/2012 Přihlásit se k habilitačnímu řízení v daném oboru Teorie vzdělávání ve fyzice mohou vysokoškolsky
VíceItálie Dotazník pro učitele VŠ připravující budoucí učitele cizích jazyků Zpracování údajů
Itálie Dotazník pro učitele VŠ připravující budoucí učitele cizích jazyků Zpracování údajů O Vás 1. Dotazník vyplnilo sedm vysokoškolských pedagogů připravujících budoucí učitele cizích jazyků. 2. Šest
VíceSEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA
SEMINÁRNÍ PRÁCE (ÚVOD DO MODERNÍ PEDAGOGIKY) VÝCHOVA LENKA FIALOVÁ VÝŽIVAČLOVĚKA 2004/2005 4.ROČNÍK OBSAH 1. Základní pojmy 2. Výchova 3. Funkce výchovy 4. Činitelé výchovy POUŽITÁ LITERATURA 1. J. Průcha,
VícePlán hodiny. Výklad. přehledová stať Rozhovor jako kritický žánr? Poznámky k práci s rozhovorem
Plán hodiny Výklad přehledová stať Rozhovor jako kritický žánr? Poznámky k práci s rozhovorem Interpretace mluvené formy do formy psané Eliminovat ukazovací zájmena Eliminovat hovorové výrazy Překládat
VíceEnvironmentální výchova. Úvodní informace. Požadavky na zápočet: - seminární práce. (seminárních prací sebe i ostatních)
Úvodní informace Environmentální výchova Přednášející: Kontakt: Mgr. Jana Modrá jana.modra@tul.cz www.janamodra@cz Požadavky na zápočet: -min. 75% účast (povinná exkurze do ekocentra) - seminární práce
VíceÚvod do TI - logika 1. přednáška. Marie Duží
Úvod do TI - logika 1. přednáška Marie Duží marie.duzi@vsb.cz Úvod do TI - logika Učební texty: http://www.cs.vsb.cz/duzi Courses Introduction to Logic: Informace pro studenty Učební texty: Kapitoly: Úvod
VíceOponentský posudek. habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D.
Oponentský posudek habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D. Vybrané historické zdroje současného rodinného práva, KEY Publising, s.r.o., Ostrava, 2013, 177 str. Na právněhistorických pracovištích právnických
VíceLogika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics
Logika a formální sémantika: 8. Game-theoretical semantics Ji í Raclavský (raclavsky@phil.muni.cz) Department of Philosophy, Masaryk University, Brno (Gödel's hometown) Logika: systémový rámec rozvoje
VíceMASARYKOVA UNIVERZITA PRÁVNICKÁ FAKULTA. SMĚRNICE DĚKANA č. 3/2015 O EDIČNÍ ČINNOSTI
MASARYKOVA UNIVERZITA PRÁVNICKÁ FAKULTA SMĚRNICE DĚKANA č. 3/2015 O EDIČNÍ ČINNOSTI Den vydání: 16. února 2015 Platnost: 16. února 2015 Účinnost: 16. února 2015 Směrnice děkana Právnické fakulty Masarykovy
VíceINDIVIDUA V MYŠLENCE-PROPOZICI: TICHÉHO PŘÍSTUP
FILOZOFIA Roč. 64, 2009, č. 7 INDIVIDUA V MYŠLENCE-PROPOZICI: TICHÉHO PŘÍSTUP JIŘÍ RACLAVSKÝ, Katedra filozofie FF MU, Brno, ČR RACLAVSKÝ, J.: Individuals in Thoughts-Propositions: Tichý s Approach FILOZOFIA
Víceč. 4/8 - Elektronická podpora výuky a vědeckého působení v oblasti práva a bezpečnosti
Elektronický časopis Právo-Bezpečnost-Informace" ISSN 2336-3657 Anotace: Příspěvek čtenáři poskytuje úvodní seznámení s výstupem dílčího výzkumného projektu č. 4/8 - Elektronická podpora výuky a vědeckého
VíceHodnocení oponenta bakalářské práce
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně Fakulta multimediálních komunikací Hodnocení oponenta bakalářské práce Jméno a příjmení studenta Nike Silná Vedoucí práce MgA. Václav Ondroušek Obor/ateliér Multimedia a
VícePojem struktury z hlediska formální logiky
let Filosofického časopisu Pojem struktury z hlediska formální logiky Úvodní poznámka Petra Dvořáka Článek je věnován klíčovému pojmu poválečné filosofie, pojmu struktury. V matematice učinil Bourbaki
VíceStandard ročníkové práce
Standard ročníkové práce Formální úprava, pokyny k technickému zpracování odborné předměty Spedice, doprava vyučovací předměty a přeprava, Logistika, Firemní logistika, Dopravní zeměpis, Zbožíznalství,
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ TISKOVINA O LONGBOARDINGU DIPLOMOVÁ PRÁCE FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR GRAFICKÉHO DESIGNU 1
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR GRAFICKÉHO DESIGNU 1 FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF GRAPHIC DESIGN 1 TISKOVINA O LONGBOARDINGU MAGAZINE ABOUT
VíceASEP pracovní setkání. 13. 2. 2014 Praha 14. 2. 2014 Brno
ASEP pracovní setkání 13. 2. 2014 Praha 14. 2. 2014 Brno Osnova RIV 2014 Formuláře, klient úpravy ARL Na co se ptáte?! Knihy povinný výtisk. Kontroly dat postup Termíny Hodnocení 2015 a ASEP Týmy, obory,
VícePSANÍ ODBORNÉHO TEXTU (např. SOČ, seminární práce)
PSANÍ ODBORNÉHO TEXTU (např. SOČ, seminární práce) Každý text nás reprezentuje, u odborných textů to platí obzvlášť Vše je posuzováno ze tří hledisek (nic z toho se nesmí zanedbat): obsah podloženost tvrzení,
VícePovinné uveřejňování smluv, Registr smluv - týden před zahájením ostrého provozu
si dovoluje Vás pozvat na speciální praktický konzultační seminář Povinné uveřejňování smluv, Registr smluv - týden před zahájením ostrého provozu (Prodloužený seminář lze vzít s sebou smlouvy a jiné podklady
VíceMetodický pokyn zapojení odborníka z praxe do výuky
POSPOLU pilotáž Registrační číslo projektu: CZ.1.07/4.1.00/33.0015 Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Bruntál, p. o. Metodický pokyn zapojení odborníka z praxe do výuky Zpracoval: Ing. Pavel
VíceIndividua v myšlence-propozici: Tichého přístup
Individua v myšlence-propozici: Tichého přístup Jiří Raclavský Abstract (Individuals in Thoughts-Propositions: Tichý s Approach): Stephen Schiffer s paradox of meaning shows that both Fregeanism and Russellianism
VíceÚvodem: O redakční politice a redakční práci
Úvodem: O redakční politice a redakční práci V tomto textu chceme čtenáře Slova a slovesnosti seznámit se zásadami redakční politiky, které v současné době uplatňujeme v redakční práci. Některé z těchto
VíceIng. Eva Štěpánková, Ph.D.
Ing. Eva Štěpánková, Ph.D. 62740@mail.muni.cz Vymezení managementu Management, manažer Úrovně managementu Prostředí managementu Funkce managementu Plánování Organizování Vedení lidí Kontrola Řízení - vztah
VíceObchodní právo. Vysoká škola ekonomie a managementu Praha
Obchodní právo Vysoká škola ekonomie a managementu Praha 2014 Obchodní právo JUDr. Jaroslav Staněk, CSc. Copyright Vysoká škola ekonomie a managementu 2014 Vydání první. Všechna práva vyhrazena ISBN: 978-80-87839-30-0
VíceACTA ENVIRONMENTALICA UNIVERSITATIS COMENIANAE (Bratislava)
ACTA ENVIRONMENTALICA UNIVERSITATIS COMENIANAE (Bratislava) KRÁTKE SPRÁVY SHORT NOTES Vol. 20 1/2012 U N I V E R Z I T A K O M E N S K É H O V B R A T I S L A V E 102 ACTA ENVIRONMENTALICA UNIVERSITATIS
VíceTIL jako procedurální logika
TIL jako procedurální logika Průvodce zvídavého čtenáře Transparentní intensionální logikou Marie Duží, Pavel Materna aleph Bratislava 2012 NOEMA edícia časopisu Organon F 1. zväzok 2 TIL jako procedurální
VícePožadavky na zpracování maturitní práce
Požadavky na zpracování maturitní práce Formální úprava maturitní práce 1. Struktura maturitní práce Maturitní práce má následující členění: 1. Titulní list (viz Příloha) 2. Prohlášení (viz Příloha), poté
VíceANALÝZA POSTOJÙ POPULACE V RÙZNÝCH VÌKOVÝCH SKUPINÁCH K VYBRANÝM SLOŽKÁM ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU
VYSOKÁ ŠKOLA TÌLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PALESTRA, SPOL. S R.O. ANALÝZA POSTOJÙ POPULACE V RÙZNÝCH VÌKOVÝCH SKUPINÁCH K VYBRANÝM SLOŽKÁM ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU Výzkumný roèníkový projekt magisterského studia
VíceVše co potřebujete vědět o (své) bakalářské práci
Vše co potřebujete vědět o (své) bakalářské práci 1. Zadávání Bakalářské práce se zadávají během letního semestru předposledního roku studia. Nejpozději do 15. března je katedrou zveřejněna nabídka témat,
VíceINFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Aktivity knihovny a spolupráce se školami.
INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Aktivity knihovny a spolupráce se školami. Koncepce iv v knihovně CO? zamýšlím, chci dělat PROČ? to dělám definovat cíl! KDO? bude realizovat / pro koho / kdo jsou partneři zainteresované
VíceUmění a věda VY_32_ INOVACE _06_111
STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ A TECHNICKÁ Ústí nad Labem, Čelakovského 5, příspěvková organizace Páteřní škola Ústeckého kraje Umění a věda VY_32_ INOVACE _06_111 Projekt MŠMT Název projektu školy Registrační
VíceSTRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ
STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ A) KURZY ZAMĚŘENÉ NA METODIKU DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A E LEARNINGU. Metodika on line vzdělávání E learning v distančním vzdělávání B) KURZY ZAMĚŘENÉ NA PRAVIDLA VEDENÍ
VíceVojtěch Kolman a Vít Punčochář: Formy jazyka
Vojtěch Kolman a Vít Punčochář: Formy jazyka Úvod do logiky a její filosofie Praha, Filosofia 2015. 656 s. Vojtěch Kolman je vskutku plodný autor po monografiích o Gottlobu Fregovi, filosofii čísla a obsáhlém
VícePosudek vedoucího/oponenta bakalářské/diplomové práce
PF UJEP v Ústí nad Labem, Katedra psychologie, Hoření 13, 400 96 Ústí nad Labem Posudek vedoucího/oponenta bakalářské/diplomové práce Jméno autora/ky práce: Název práce: Studijní obor: Vedoucí práce: Oponent:
VíceMalá didaktika innostního u ení.
1. Malá didaktika činnostního učení. / Zdena Rosecká. -- 2., upr. a dopl. vyd. Brno: Tvořivá škola 2006. 98 s. -- cze. ISBN 80-903397-2-7 činná škola; vzdělávání; vyučovací metoda; vzdělávací program;
VíceO různých pojmech holosti
Discussions O různých pojmech holosti Jiří Raclavský V tomto textu reaguji na některé teze článku Martina Schmidta (Schmidt 2010; na místa jeho textu níže referuji jen čísly stránek). Ten byl nedávno otištěn
Více4.9.40. Psychologie MEDIÁLNÍ VÝCHOVA. Média a mediální produkce VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH
4.9.40. Psychologie Dvouletý volitelný předmět PSYCHOLOGIE (pro 3. ročník, septima) navazuje na základní okruhy probírané v hodinách ZSV. Zaměřuje se na rozšíření poznatků jak teoretických psychologických
VícePraha krásná, chytrá, inspirující a literární! 12. května 2011
Praha krásná, chytrá, inspirující a literární! 12. května 2011 Proč jsme se sešli? fenomén Prahy bohatého (sic!), krásného, inspirujícího, živého a pestrého města fenomén kreativity v životě jedince i
Více