Nadaní žáci Pracovní sešit
|
|
- Bohumil Svoboda
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Nadaní žáci 2017 Pracovní sešit TERÉNNÍ PEDOLOGICKÁ ŠETŘENÍ: LESNÍ PŮDA A VODA EXKURZNÍ ČÁST LESNÍ PŮDY A VLIV VODY NA JEJICH VÝVOJ (LOKALITA JEDOVNICE ŠKOLNÍ LESNÍ PODNIK KŘTINY, MASARYKŮV LES) Zpracoval Aleš Kučera, Ústav geologie a pedologie, LDF MENDELU Tento pracovní sešit vznikl jako součást vzdělávacího programu, který je realizován díky podpoře dotačního programu MŠMT Podpora nadaných žáků 2017 ev. č. projektu 00561/7/NAD/2017
2 ÚVOD: Co je lesní půda? Půda je svrchní část zemského povrchu, zpravidla tvořená produkty zvětrávání a různými půdotvornými procesy za účasti půdotvorných faktorů, jako jsou klima, matečná hornina, reliéf terénu, organismy a čas (relativně novodobě také člověk). Lesní půda je taková, která vzniká ve specifickém suchozemském prostředí, pro které je typický rozvoj rostlin stromovitého vzrůstu (dřeviny). To je také faktor, který lesní půdy vylišuje v rámci různých způsobů využití půdy (např. od zemědělských půd, městských půd apod.). Půda je svrchní část zemského povrchu, zpravidla tvořená produkty zvětrávání a různými půdotvornými procesy za účasti půdotvorných faktorů, jako jsou klima, matečná hornina, reliéf terénu, organismy a čas (relativně novodobě také člověk). Lesní půda je taková, která vzniká ve specifickém suchozemském prostředí, pro které je typický rozvoj rostlin stromovitého vzrůstu (dřeviny). To je také faktor, který lesní půdy vylišuje v rámci různých způsobů využití půdy (např. od zemědělských půd, městských půd apod.). Čím se lesní půdy vyznačují? Přítomností relativně dlouhověkých porostů. Např. zatímco na poli obnovujeme úrodu nejčastěji za 1-2 roky, les obnovujeme min. za 80, ale i 160 let. Lesní půdy (a lesní ekosystémy) se tedy vyznačují větší uzavřeností toků látek a energie. V lese se snažíme přizpůsobovat dřevinnou skladbu vlastnostem stanoviště, zatímco na poli je tomu naopak. Lesní půdy jsou charakteristické určitou vrstvou tzv. opadanky, nebo také hrabanky, která se významně podílí na vlastnostech půdy a stanoviště. Je účinnou zásobárnou živin a vody. Lesní půdy se zpravidla nehnojí a pokud ano, tak pouze ve zvláštních případech a zcela specifickým způsobem. Lesní půda je velmi zranitelná a vyžaduje citlivý přístup, aby byla zachována optimální harmonická vazba půdy a rostliny. Půda se skládá z charakteristických vrstev, kterým říkáme půdní horizonty. Ty jsou výsledkem celé řady procesů přemisťování a přeměny látek některé horizonty jsou v půdě na první pohled nesnadno rozeznatelné, ale při bližším prozkoumání jich můžeme nalézt značný počet. Posuďte sami: zatímco na levém obrázku můžeme vylišit přibližně max. 3, na pravém vidíme, že ve skutečnosti je půdních horizontů v tomto půdním profilu celkem 8. Lesní půdy jsou také významným rezervoárem vody. Zejména svrchní vrstvy humusu a opadanky jsou velmi nasáklivé ; dokáží pojmout i desetinásobek své vlastní hmotnosti (1000 %).
3 Voda a vývoj lesní půdy Následující dva pracovní listy zobrazují čtyři exkurzní profily lesních půd se vzrůstající účastí vody na tvorbě půdy a stanovištních podmínek pro lesní dřeviny. Každý půdní profil je doplněn o základní informace o vzniku půdy, vlastnostech stanoviště a lesnickém přístupu. Půdní profil č. 1 Půdní profil č. 2 mé poznámky: Půdně: Kambizem modální. Půda s nejmenší mírou ovlivnění vodou. Vzniká za tzv. normálního hydrického režimu a voda se v půdním profilu dlouhodobě nezdržuje a nezpůsobuje převlhčení ani zbahnění. Stanovištně: Z rostlinných druhů se vyskytují tzv. normální druhy bez specifických nároků na půdní vlhkost (buk lesní, habr obecný, dub zimní; ostřice chlupatá, kyčelnice cibulkonosná, hrachor lecha, samorostlík klasnatý, sasanka hajní aj.). Lesnicky: Dřeviny mají zpravidla hlouběji ukotvené kořeny a jsou dobře uchyceny v půdě. Při odlesnění se půda zpravidla nezamokřuje hladina podzemní vody je nízko položená. Půdy tak mohou být do určité míry vysychavé. Půdně: Kambizem oglejená. Půda se zvýšenou mírou ovlivnění vodou, což se projevuje mramorovým zabarvením (střídání rezivé a šedé barvy). Vzniká za intenzivnějšího hydrického režimu, kdy voda v půdě několikrát v průběhu roku vystoupá cca cm pod půdní povrch. Stanovištně: Z rostlinných druhů stále dominují tzv. normální druhy bez větších nároků na půdní vlhkost, avšak mohou je doplňovat i druhy indikující občasně zvýšenou hladinu podzemní vody (buk lesní, dub zimní, javor mléč; ostřice chlupatá, kyčelnice cibulkonosná, samorostlík klasnatý, sítina rozkladitá aj.). Lesnicky: Dřeviny mají zpravidla hlouběji ukotvené kořeny, avšak při odlesnění nebo utužení se půda může zamokřit až zbahnit.
4 Obrázek na úvodní straně tohoto pracovního sešitu dokládá, jak může omezit vysoko položená hladina podzemní vody rozvoj kořenů. Zejména u smrku ztepilého, který má už sám o sobě mělký kořenový systém, se tak stromy stávají nestabilní a při silnějších poryvech větru se mohou snadno vyvrátit. Půdní profil č. 3 Půdní profil č. 4 mé poznámky: Půdně: Pseudoglej modální. Půda s periodickým režimem zamokření (např. na jaře; po déle trvajících deštích). Voda pochází shora ze vsaku. Půda má výrazně vyvinuté mramorování (střídání mokrých a suchých period). Půdní organismy mají sníženou aktivitu vlivem častého zamokření. Voda nesahá na povrch. Stanovištně: Z rostlinných druhů se vyskytují druhy indikující vyšší hladinu podzemní vody (dub zimní, jedle bělokorá, smrk ztepilý, bříza bradavičnatá; bika lesní, bršlice kozí noha, starček hajní, přeslička lesní aj.). Lesnicky: Především pro smrk jde o rizikové stanoviště mělce zde koření, je náchylný k vývratům. Při odlesnění přestává účinkovat tzv. biologická pumpa, stanoviště se zamokřuje. Půdně: Glej fluvický. Půda s trvalým zamokřením, voda sahá takřka k povrchu, pochází zespod z podmáčení. Fluvický značí, že půdní materiál byl přinesen vodou. Půda je zbarvená do modra, zelena a šeda. Rezivé skvrny značí prokysličení např. podél kořenů. Samotné prokořenění je řídké a mělké, biologická aktivita je výrazně snížená. Stanovištně: Zamokřené stanoviště s vysoko položenou hladinou podzemní vody. Dominují druhy zamokřených stanovišť (jedle bělokorá, olše lepkavá, dub letní; přeslička lesní, třtina chloupkatá, metlice trsnatá, blatouch bahenní, mokrýš střídavolistý aj.). Lesnicky: Porosty jsou ohroženy větrem (vývraty), půdy zamokřením. Je vhodné vyhnout se tzv. holosečím, nýbrž stále udržovat dřevinné patro.
5 PRAKTICKÁ ČÁST LOKALITY PRO STUDIUM KOTLÍKOVÉ OBNOVY LESA V této části se budeme zabývat jednou z pěstebních technik, tzv. kotlíkovou obnovou lesa. Kotlíky jsou seče o malé výměře, které mají simulovat přirozený rozpad lesa, pokud samovolně dojde do stádia obnovy. Lesníci kotlíky uměle zakládají a tím les věkově a druhově rozrůzní, ale také chrání stanoviště (včetně půdy) před vnějšími vlivy tím, že stále zajišťují přítomnost mateřského porostu, dokud se les neobnoví ze semínek. TERÉNNÍ URČENÍ VLHKOSTI (OBSAHU VODY V PŮDĚ) Půdní prostředí v kotlíku se významně mění ve srovnání s půdním prostředím mateřského porostu. Na malém prostoru se tak můžeme setkat se zcela odlišnými vlastnostmi, což je dáno odstraněním mateřského porostu vznikem porostní mezery. Ve vazbě na naše téma lesní půda voda nás zajímá, jak se mění: 1) vlhkost půdy (terénně zjistíme promnutím půdy v dlani nebo pomocí čidel; laboratorně zjistíme vysoušením půdy při teplotě 105 C); 2) humusové poměry (zjistíme při kombinaci terénní a laboratorní práce pomocí tzv. odběrových kruhů). suchá: pevné a tvrdé hranolky s písčitým rozryvem 2-4% 4-8% 8-15% mírně vlhká: při zmáčknutí pocit chladu 4-8% 8-15% 15-25% středně vlhká: ovlhčuje dlaň, ponechává tvar 8-12% 15-25% 25-35% vlhká: ovlhčuje dlaň a prsty, ponechává tvar 12-14% 25-35% 35-45% mokrá: mokrá dlaň lepí, mažou, lesklý okraj 18-30% 35-45% 45-55% zbahnělá: roztéká se 30+ % 45+ % 55+ %
6 VLHKOSTNÍ POMĚRY V KOTLÍKOVÉ OBNOVĚ LESA TERÉNNÍ STANOVENÍ Jaká je půdní vlhkost v kotlíku a v mateřském porostu buku lesního a smrku ztepilého? Voda je podmínkou existence půdy a také organizmů s ní spojených. Mezi půdou a lesním porostem je úzký vztah, kdy les vypije velké množství vody a účinkuje jako tzv. biologická pumpa. Kotlík s bukem lesním S Jaká je vlhkost půdy ve vyznačených vzdálenostech od středu kotlíku? Kotlík se smrkem ztepilým S Z V Z V J J Jaká je aktuální hodnota půdní vlhkosti? Střed kotlíku... %obj. Mateřský porost... %obj. Přechod východní... %obj. Přechod západní... %obj. Střed kotlíku... %obj. Mateřský porost... %obj. Přechod východní... %obj. Přechod západní... %obj.
7 TERÉNNÍ PŮDNÍ ŠETŘENÍ Humusové horizonty lesních půd, humusové formy, odběr půdních vzorků Humusové horizonty jsou pro lesní půdy charakteristické. Tzv. nadložní humus utváří charakteristický sled horizontů, ve kterých se organická hmota vrství, ale také přeměňuje vlivem biologické aktivity půdy. Humusové horizonty se na sebe vzájemně vrství, jak na půdní povrch dopadává nová organická hmota (tzv. opad). V rámci těchto vrstev můžeme rozlišit jednotlivé horizonty, kterým říkáme opad, drť, měl Kotlík s bukem lesním Kotlík se smrkem ztepilým OPAD DRŤ MĚL OPAD DRŤ MĚL Kód vzorku... Číslo fyzikálního válečku... Kód vzorku... Číslo fyzikálního válečku... PREPARACE HUMUSOVÝCH HORIZONTŮ Úkol: Na samolepku naneste jednotlivé části humusových horizontů s dodržením jejich mocnosti (tloušťky) cm cm
8 DOMÁCÍ ÚKOL/ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ Pokuste se společně odpovědět na následující otázky: Co je to půda? Co je charakteristické pro lesní půdy? Co je to půdní vlhkost a jak byste ji zjistili? Co je to ph, v jaké škále se ph udává a jaké zóny ph jsou vylišovány? Jak byste zjistili hodnotu ph půdy? Jak již bylo v tomto pracovním listu sděleno, lesní půdy jsou z hlediska přístupu člověka specifické tím, že na základě zjištěných půdních vlastností volíme dřeviny, které svými ekologickými nároky odpovídají charakteristikám stanoviště. Jedním z kritérií pro správnou volbu vysazovaných dřevin je právě hodnota půdní reakce a ovlivnění stanoviště vodou. Stejně tak se specifickými ekologickými nároky vyznačují také lesní byliny. Pokuste se roztřídit níže uvedený seznam dřevin a bylin podle jejich nároků na půdní reakci (zda vyžadují resp. snášejí půdy spíše (1) silně kyselé, (2) mírně kyselé, (3) středně kyselé, (4) neutrální, (5) alkalické nebo zda jsou vůči ph (6) lhostejné apod.). smrk ztepilý buk lesní lípa srdčitá jedle bělokorá borovice lesní borovice blatka dub letní habr obecný jasan ztepilý olše lepkavá pěchava vápnomilná suchopýr pochvatý brusnice borůvka vraní oko čtyřlisté violka trojbarevná violka bahenní třemdava bílá máta vodní hlaváček jarní šalvěj luční rosnatka okrouhlolistá sítina rozkladitá kopřiva dvoudomá Dále se pokuste (ve vazbě na významné téma tohoto pracovního listu) výše uvedené druhy roztřídit podle jejich nároků na půdní vláhu do kategorií rostlin (a) vlhkých až mokrých půd, (b) suchých půd, (b) mírně vlhkých půd.
NELESNÍ EKOSYSTÉMY MOKŘADNÍ
NELESNÍ EKOSYSTÉMY MOKŘADNÍ Prameniště - vývěry podzemní vody; velmi maloplošné ekosystémy - prameništní mechorosty, často porosty řas - nízké ostřice, suchopýry, přesličky aj. - složení vegetace je výrazně
VícePůdotvorní činitelé. Matečná hornina Klima Reliéf Organismy. Čas
Půdy a pedologie Půda - nejsvrchnější vrstvou zemské kůry při kontaktu s atmosférou Půda je odborně definována jako podíl regolitu, vody, vzduchu a organické hmoty a je prostoupena živými organismy. Pokud
Více18. Přírodní rezervace Rybníky
18. Přírodní rezervace Rybníky Nedaleko od silnice Kozlovice Tichá, asi v polovině vzdálenosti mezi okraji těchto obcí, byl kdysi rybníček, který již zanikl. Na jeho místě vznikla přirozenou sukcesí mokřadní
VíceE- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Hlavní typy hospodářství
Podpora praktických kompetencí projekční činnosti v regionálním rozvoji E- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Hlavní typy hospodářství Borové hospodářství Ing. Robert Knott, Ph.D. Podpora
VíceUniverzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta katedra fyzické geografie a geoekologie Půdní profil
Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta katedra fyzické geografie a geoekologie Půdní profil Pedogeografie a biogeografie Václav ČERNÍK 2. UBZM ZS 2012/2013 1. Základní údaje o lokalitě Název
VíceSešit pro laboratorní práci z biologie
Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: Les autor: Mgr. Alena Hyánková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/01.0002
VíceMODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204. Ekologie lesa. Lesní půdy
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 Ekologie lesa Lesní půdy Vztah lesní vegetace a lesních půd Vztah vegetace a půd je výrazně obousměrný, s řadou zpětných vazeb.
VícePřírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.
Přírodní společenstva v České republice: LES Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D. PdF MU Brno Martin Chlumský 2 Cíle hodiny Společenstvo lesa Student / ŢÁK ZŠ:
VíceÚvod k lesním ekosystémům
Úvod k lesním ekosystémům Lesní ekosystémy jsou nejdůležitějšími klimaxovými ekosystémy pro oblast střední Evropy, která leží v zóně temperátního širokolistého lesa. Této zóně se vymykají malé plochy jehličnatého
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4
Sada číslo 1 Záznamový arch Název školy: Základní škola a Mateřská škola Brno, Bosonožské nám. 44, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2499 Číslo a název šablony klíčové aktivity:
Více± 2,5 tis. ks/ha) a Kraji Vysočina (11,8 ± 3,2 tis. ks/ha). Jedná se zároveň o kraje s nejvyšším zastoupením jehličnanů.
Obnova lesa Charakteristiky obnovy jsou jedním z nejdůležitějších ukazatelů stavu a především budoucího vývoje lesa. Stav obnovy předurčuje na dlouhou dobu budoucí druhové složení lesních porostů, jejich
VícePedosféra. půdní obal Země zahrnující všechny půdy na souši úzce je spojená s litosférou, protože z ní vzniká působením zvětrávání
PEDOSFÉRA Pedosféra půdní obal Země zahrnující všechny půdy na souši úzce je spojená s litosférou, protože z ní vzniká působením zvětrávání jejím studiem jako součástí fyzickogeografické a krajinné sféry
VíceFyzická geografie. Mgr. Ondřej Kinc. Podzim
Globální půdy 27. 11. 2014 Fyzická geografie Podzim 2014 Mgr. Ondřej Kinc kinc@mail.muni.cz půda =????? pedologie =.. předmětem pedologie je půda, resp. pedosféra =. půda vzniká působením půdotvorných.,
Více3. Přírodní památka Kamenec
3. Přírodní památka Kamenec Na rozhraní katastrů Panské Nové Dvory a Dobrá u Frýdku-Místku severně od silnice z Frýdku-Místku do Dobré se nalézá přírodní památka Kamenec. Velmi cenný mokřadní biotop s
VíceLesnická fytocenologie a typologie. HS 59 podmáčená stanoviště vyšších a středních poloh HS 79 podmáčená stanoviště horských poloh
Lesnická fytocenologie a typologie HS 59 podmáčená stanoviště vyšších a středních poloh HS 79 podmáčená stanoviště horských poloh Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem
VíceKurz typologie temperátních a oreoboreálních lesů (14) RAŠELINNÉ LESY (TURF)
Kurz typologie temperátních a oreoboreálních lesů (14) RAŠELINNÉ LESY (TURF) Skladba synuzie dřevin Skladba synuzie podrostu Vazba na abiotické prostředí Přehled skupin typů geobiocénů Přehled stanovištních
VícePROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3
Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová
VíceLes jako ekosystém 1
1 dominantními rostlinami (edifikátory) v lesním ekosystému jsou stromy existence lesa závisí i na mnoha jiných organizmech všechny tyto organizmy na sebe spolu s neživým prostředím působí každý zásah
VíceE- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Hlavní typy hospodářství
Podpora praktických kompetencí projekční činnosti v regionálním rozvoji E- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Hlavní typy hospodářství Bukové hospodářství Ing. Robert Knott, Ph.D. Podpora
VíceTÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402
TÉMA: Stromy (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402 1 Anotace: Výukový materiál prezentace seznamuje žáky s listnatými stromy Jazyk: Český jazyk Očekávaný výstup:
VícePĚSTEBNÍ POSTUPY ZVYŠUJÍCÍ
PĚSTEBNÍ POSTUPY ZVYŠUJÍCÍ STABILITU A ODOLNOST LESNÍCH POROSTŮ S VÝZNAMNÝM PODÍLEM SMRKU VE STŘEDNÍCH A VYŠŠÍCH POLOHÁCH JIŘÍ REMEŠ FAKULTA LESNICKÁ A DŘEVAŘSKÁ ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Adaptační
VíceMALOPLOŠNÁ CHRÁNĚNÁ ÚZEMÍ Přírodní památka Jílovské tisy Na pravém břehu Jílovského potoka nedaleko obce Jílové, v těžko přístupných, strmých skalnatých a suťovitých svazích vrchu Výrovna, je v lesních
VíceNadaní žáci Pracovní sešit
Nadaní žáci 2017 Pracovní sešit ŽIVOT V PŮDĚ Zpracovali Valerie Vranová a Aleš Kučera, Ústav geologie a pedologie, LDF MENDELU Tento pracovní sešit vznikl jako součást vzdělávacího programu, který je realizován
VíceCZ.1.07/1.1.00/14.0143
PŮDNÍ TYPY CZ.1.07/1.1.00/14.0143 TATO PREZENTACE SLOUŽÍPOUZE K PROMÍTNUTÍV HODINĚJAKO PODPORA VÝKLADU, NENÍ MOŽNÉ JI ZVEŘEJŇOVAT, ŠÍŘIT NEBO UPRAVOVAT. Mgr. Monika Hodinková KLASIFIKACE PŮDP půdní druhy
VíceTematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013
Základní škola a mateřská škola, Tupesy, příspěvková organizace 687 07, Tupesy 112 Tematická oblast: Život na Zemi Téma: Přírodní společenstvo - les Předmět: Přírodověda Ročník: 5. Autor: Mgr. Alena Hrušková
VícePřestavba lesa v Národním parku Schwarzwald
Přestavba lesa v Národním parku Schwarzwald Jörg Ziegler Nationalpark Schwarzwald Der Schwarzwald Tradiční krajina s mnoha tradicemi a klišé Der Schwarzwald Rýnský zlom Der Schwarzwald pásovité uspořádání
VíceRostlinné populace, rostlinná společenstva
Rostlinné populace, rostlinná společenstva Populace - soubor jedinců jednoho druhu, vyskytující se na určitém stanovišti a jsou stejného genetického původu ZNAKY POPULACE roste produkuje biomasu hustota
VíceJOSEFOVSKÉ ÚDOLÍ DATUM:
JOSEFOVSKÉ ÚDOLÍ DATUM: Josefovské údolí je národní přírodní rezervací, která se rozprostírá na svazích po obou stranách Křtinského potoka. Její celková rozloha je přibližně 110 ha. Ukázkové foto vybrané
VíceSEZNAM PŘÍLOH. Charakteristika hlavních půdních jednotek v povodí Litavy. Graf závislosti odtoku na kategorii využití území (zdroj: Slavíková)
PŘÍLOHY SEZNAM PŘÍLOH Příl. 1 Příl. 2 Charakteristika hlavních půdních jednotek v povodí Litavy Graf závislosti odtoku na kategorii využití území (zdroj: Slavíková) HPJ 01 Černozemě (typické i karbonátové)
VíceNízký a střední les. alternativa budoucnosti. Jan Kadavý
Nízký a střední les alternativa budoucnosti Jan Kadavý Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Kapitola 0 - obsah Obsah prezentace
VíceVyhláška č. 298/2018 Sb. doporučení pro praxi
Vyhláška č. 298/2018 Sb. doporučení pro praxi Ing. Václav Zouhar Ústav pro hospodářskou úpravu lesů Brandýs nad Labem, pobočka Brno Vyhláška č. 298/2018 Sb. o zpracování oblastních plánů rozvoje lesů a
VíceSSOS_ZE_2.09 Pedosféra, prezentace
Číslo a název projektu Číslo a název šablony CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT DUM číslo a název SSOS_ZE_2.09
VíceEKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.
EKOSYSTÉM LES Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa. Ekosystém lesa produkují velké množství kyslíku jsou zásobárnou
VícePC: Taxonomie lesních půd
PC: Taxonomie lesních půd Leptosoly 01 Litozem Půdotvorný substrát (hornina) Zastoupení v edafických kategoriích Hlavní a dílčí půdotvorné procesy Silikátové horniny, karbonátové horniny Půdy s hloubkou
VíceSoubor map Rozšíření autochtonních populací přimíšených a vtroušených druhů dřevin v porostech NPR Voděradské bučiny
Soubor map Rozšíření autochtonních populací přimíšených a vtroušených druhů dřevin v porostech NPR Voděradské bučiny Autorský kolektiv Ing. Lukáš Bílek Ph.D, Doc. Ing. Jiří Remeš Ph.D, Mapa je výsledkem
VícePodmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m
Přednáška č. 4 Pěstitelství, základy ekologie, pedologie a fenologie Země Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů
VícePřed dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu
Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu zemského povrchu. Hlavní příčinou odlesňování je po staletí
VíceVýstupy NIL2. Obnova lesa. Radim Adolt. I Informace o lesích
XIX. Sněm Lesníků, Národní Inventarizace lesů, druhý cyklus (2011-2015) Výstupy NIL2 Obnova lesa Radim Adolt Analytické Centrum NIL (ACNIL) Ústav pro hospodářskou úpravu lesů Brandýs nad Labem pobočka
VíceČesko pravděpodobně čeká další rok na suchu. Klíčové je udržet vodu v krajině a vodních tocích Akční program adaptace na klimatické změny v ČR
Česko pravděpodobně čeká další rok na suchu. Klíčové je udržet vodu v krajině a vodních tocích Akční program adaptace na klimatické změny v ČR "Za dopady sucha u nás nemůže výhradně jen klimatická změna,
VíceEkonomika lesního hospodářství
Ekonomika lesního hospodářství Cvičení Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Výrobní podmínky a hospodářská opatření v lesním
VíceNázev materiálu: Pryskyřníkovité
Základní škola Nový or, náměstí Míru 128, okres Česká ípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 egistrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceBřezinka. Starý porost s bukem na škrapech. P. Jelínek a M. Čech. Mendelova univerzita v Brně. Přírodní rezevace
Přírodní rezevace Březinka Starý porost s bukem na škrapech P. Jelínek a M. Čech Mendelova univerzita v Brně Březinka Mapový server seznam.cz OBSAH Co území chrání...3 Liána..10 Stromy.....4 Mrtvé dřevo...
VícePříloha XII - popis segmentů aktuálního stavu vegetace
Příloha XII - popis segmentů aktuálního stavu vegetace číslo kód ses plocha [a] název popis stg 1 11 1 79,50 orná půda základní velmi mírný Z svah; plodiny: pícniny, úzkořádkové obilniny, kukuřice, brambory;
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ107/1400/213149 Šablona: V/2 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření: č materiálu: VY_52_INOVACE_033 Irena
VíceUniverzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta katedra fyzické geografie a geoekologie. Pedogeografie a biogeografie.
Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta katedra fyzické geografie a geoekologie Pedogeografie a biogeografie Půdní profil Pavel BŘICHNÁČ 2. ročník BGEKA zimní semestr 2006/07 Praha 2007 I. Základní
VíceKlima jako jeden z půdotvorných faktorů, dopady sucha
Sucho a degradace půd v České republice - 2014 Brno 7. 10. 2014 Klima jako jeden z půdotvorných faktorů, dopady sucha Vítězslav Vlček, Jan Hladký, Eduard Pokorný, Martin Brtnický Mendelova univerzita v
VíceLESNICKÁ POLITIKA ČÁST 14. Základní charakteristiky stavu lesů, lesního hospodářství v ČR JAROMÍR VAŠÍČEK
LESNICKÁ POLITIKA ČÁST 14 Základní charakteristiky stavu lesů, lesního hospodářství v ČR JAROMÍR VAŠÍČEK ZDROJE INFORMACÍ V DATOVÉM SKLADU ÚHÚL BRANDÝS NAD LABEM Národní Inventarizace Lesů (NIL) 4letý
VíceInventarizace krajiny CzechTerra. IFER Ústav pro výzkum lesních ekosystémů, s.r.o.
Inventarizace krajiny CzechTerra IFER Ústav pro výzkum lesních ekosystémů, s.r.o. http://www.ifer.cz Zadání 1. Vytvořit/doplnit systém pro sledování stavu a vývoje ekosystémů a využívání krajiny, podklad
Více4.3. Vztahy rostlinstva a prostředí T Vzájemné vztahy mezi rostlinami (1/51)
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". 4.3. Vztahy rostlinstva a prostředí T - 4.3.9. Vzájemné vztahy mezi rostlinami (1/51) Obecné postavení rostlinstva v
VíceÚvod do lesnické typologie a fytocenologie
1 Úvod do lesnické typologie a fytocenologie 1) Typologie lesů České republiky 1.1) Historie V bývalé Československé republice se typologie lesů, jako disciplína zaměřená na lesnickou praxi, vyvinula zpočátku
VícePřílohy. Seznam příloh
Přílohy Seznam příloh Obr. 1: Košťálova studánka odtok, Thomsonův přepad (Jaitnerová, červenec 2015) Obr. 2: Machle odtok, Thomsonův přepad (Jaitnerová, září 2015) Obr. 3: Staviště odtok (Jaitnerová, září
VícePříloha Odůvodnění ÚP Supíkovice 1
Příloha Odůvodnění ÚP : Tabulková část okresního generelu (OG) ÚSES okresu Jeseník biocentra, výběr pro k. ú. obce, doplněná v rámci ÚP 1) LBC v obci : Pořadové číslo: 168 Označení ve výchozím generelu:
VíceZEMĚDĚLSKÝ PŮDNÍ FOND
ZEMĚDĚLSKÝ PŮDNÍ FOND Část ZPF byla zpracována pro potřeby ÚPO Svojanov v souladu se zákonem č. 334/1992 o ochraně ZPF a vyhláškou Ministerstva životního prostředí č. 13/1994, kterou se upravují některé
VíceSTUPEŇ ZVĚTRÁNÍ HORNIN
STUPEŇ ZVĚTRÁNÍ HORNIN Má vliv na hustotu a rozevřenost diskontinuit: a tím i na tvar a velikost úlomků, bloků,nakypření úlomků (vzdálenost v mm) 1. velmi malá > 2000 2. malá 600-2000 3. střední 200-600
VíceChemie životního prostředí III Pedosféra (02) Půdotvorné faktory a procesy
Centre of Excellence Chemie životního prostředí III Pedosféra (02) Půdotvorné faktory a procesy Ivan Holoubek RECETOX, Masaryk University, Brno, CR holoubek@recetox. recetox.muni.cz; http://recetox.muni
VíceVY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
VY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jasan ztepilý Jasan ztepilý Fraxinus excelsior L. Strom vysoký s přímým kmenem, s řídkou,
VíceVnější stavba listu. pracovní list pro laboratorní cvičení. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.
Vnější stavba listu pracovní list pro laboratorní cvičení Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU vodova@ped.muni.cz Pracovní list na téma vnější stavba list je koncipován pro výuku praktického
VícePůdotvorné faktory, pedogeneze v přirozených lesích. Pavel Šamonil
Půdotvorné faktory, pedogeneze v přirozených lesích 1 Pavel Šamonil Autorství fotografií a obrázků: Fotografie v hnědém rámu: Šamonil Ostatní fotografie a obrázky: dle příslušné citace 2 Co je půda? Apollo
Více2. Kteří z odborníků mohli vyslovit následující tvrzení?
1. Vysvětli pojmy: - EKOLOGIE, OCHRANA PŘÍRODY, ZDROJ, PODMÍNKA Ekologie věda, která se zabývá zkoumáním vztahů mezi organismy a prostředím a mezi organismy vzájemně. 1 bod Ochrana přírody lidská péče
VíceRůstová dynamika smrkových výsadeb na degradovaných stanovištích v extrémních polohách NP Šumava
AKTUALITY ŠUMAVSKÉHO VÝZKUMU s. 153 157 Srní 2. 4. dubna 2001 Růstová dynamika smrkových výsadeb na degradovaných stanovištích v extrémních polohách NP Šumava Jiří Remeš & Iva Ulbrichová Katedra pěstování
VíceHodina Umělá obnova lesa a zakládání lesních porostů
Hodina 34-35 Umělá obnova lesa a zakládání lesních porostů 1 Základní pojmy, hodnocení umělé obnovy obnova lesa soubor opatření vedoucích ke vzniku následného porostu přirozená vytváření nového porostu
VíceLesy v Ceské Republice
Les kolem nás Lesy v Ceské Republice -Největší zastoupení mezi stromy na počet jedinců mají jehličnaté stromy, v přirozeném přírůstku mají větší zastoupení listnaté stromy. Druhové sloţení lesů v ČR: 1)Smrk
Vícelesních dřevin 2014-2018 Výhled potřeby sadebního materiálu
Výhled potřeby sadebního materiálu lesních dřevin 2014-2018 Výhled potřeby sadebního materiálu lesních dřevin VLS ČR, s.p. 2014 2018 Sumář výhledu spotřeby sadebního materiálu v jednotlivých letech bez
VíceAPLIKOVANÉ METODICKÉ POSTUPY. Šárka Poláková, Ladislav Kubík
APLIKOVANÉ METODICKÉ POSTUPY Šárka Poláková, Ladislav Kubík 1992 190 základní subsystém 1995 1997 27 subsystém kontaminovaných ploch Hlavní zásady výběru monitorovacích ploch v základním subsystému dodržení
VíceOCEŇOVÁNÍ LESA. Teorie oceňování lesního porostu a lesa. 2. výukový blok (2/2) Lektor: Ing. Jiří Matějíček, CSc.
Mendelova univerzita v Brně, Lesnická a dřevařská fakulta, LS 2012/2013 Projekt INOBIO - Inovace biologických a lesnických disciplín pro vyšší konkurenceschopnost OCEŇOVÁNÍ LESA 2. výukový blok (2/2) Teorie
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada:
VíceNázev projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3428 DUM: VY_32_INOVACE_2/37
Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3428 DUM: VY_32_INOVACE_2/37 jméno autora DUM: Mgr. Naděžda Pluhařová datum (období), ve kterém byl
VícePřečti si text a odpovídej na otázky celou větou.
ŘEŠENÍ: Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou. SNĚŽENKA PODSNĚŽNÍK je vytrvalá rostlina. Zimu přežívá v zemi v podobě malé cibulky. Brzy na jaře (únor, březen) z cibulky vyrostou listy a stonky
VíceŠkody zvěří na lesních porostech
Škody zvěří na lesních porostech Odhady zastoupení jedinců poškozených zvěří byly získány na základě dat pozemního šetření druhého cyklu Národní inventarizace lesů. Šetření bylo provedeno na počtu 7 772
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VícePůdní typy DIAGNOSTICKÉ ZNAKY
Půdní typy DIAGNOSTICKÉ ZNAKY Diagnostické znaky slouží k dalšímu popisu půdy z hlediska např. obsahu živin, solí, atd. Stádia vyluhování, debazifikace, acidifikace U tohoto diagnostického znaku rozlišujeme
VíceJARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice
JARNÍ KVĚTINY Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/21.2165 Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice 25.11.2011 Anotace Materiál obsahuje pracovní listy. Autor
Vícelesních dřevin 2015-2019 Výhled potřeby sadebního materiálu
Výhled potřeby sadebního materiálu lesních dřevin 201-2019 Výhled potřeby sadebního materiálu lesních dřevin VLS ČR, s. p. 201 2019 Sumář výhledu spotřeby sadebního materiálu v jednotlivých letech bez
VícePůdní úrodnost, výživa a hnojení
Půdní úrodnost, výživa a hnojení Faktory ovlivňující růst a vývoj rostlin Přírodní faktory ovlivňující růst a vývoj rostlin významně ovlivňují úspěch či neúspěch budoucí rostlinné produkce. Ovlivňují se
VíceNAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO, VLASTNOSTI DŘEVA část 1.
Téma: NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO, VLASTNOSTI DŘEVA část 1. Vypracoval: Ing. Roman Rázl TE NTO PR OJ E KT J E S POLUFINANC OVÁN EVR OPS KÝ M S OC IÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
VíceZákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny
Zákon 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny Účelem zákona je přispět k udržení a obnově přírodní rovnováhy v krajině, k ochraně rozmanitostí forem života, přírodních hodnot a krás a k šetrnému hospodaření
VíceUniverzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta katedra fyzické geografie a geoekologie Pedologie
Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta katedra fyzické geografie a geoekologie Pedologie Metody ve fyzické geografii I. Václav ČERNÍK 2. UBZM 3. 12. 2012 ZS 2012/2013 Mapa půd katastrálního
VíceTlející dřevo (m3/ha) SM 75, BK 14, BR 2, Ost. List.7, MD 1
Typy vývoje lesa Plochy jsou převzaty z výstupů provozní inventarizace, bez generalizace hranic v rámci vytyčení jednotek prostorového rozdělení lesa. V přehledu jsou uvedeny skutečné druhové skladby ve
VíceZáklady lesnické typologie
Základy lesnické typologie 1 Základy lesnické typologie Rozmanitost přírodních podmínek v ČR 2 Základy lesnické typologie Rozmanitost přírodních podmínek v ČR 3 Základy lesnické typologie Rozmanitost přírodních
VíceMgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.
Autor: Mgr. Radmila Holubcová Datum vytvoření: 2.1.2012 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: Přírodověda Tematická oblast: Ekosystémy Téma: Cílová skupina: Ekosystém les Žák Typická věková skupina,
VíceArcheologie starého dřeva a spálenišť
MINIATLAS obsahuje dvě části. MINIATLAS mikroskopie dřeva a uhlíků pro učitele a studenty Příloha k úloze Archeologie starého dřeva a spálenišť První obsahuje výběr z anatomických obrázků různých pozorovacích
VíceSuchá období jako potenciální ohrožení lužních ekosystémů
Sucho a degradace půd v České republice - 2014 Brno 7. 10. 2014 Suchá období jako potenciální ohrožení lužních ekosystémů Vítězslav Hybler Mendelova univerzita v Brně Říční krajina lužního lesa: - využívání
VíceMinule http://user.mendelu.cz/kusbach LVS, lesní vegetační stupně Ekologické řady Edafické kategorie LVS, ekologické řady, edafické kategorie Z K B J L P G R Edafické kategorie L V S Výstupy LTKS Oblastní
VíceŠkola + praxe = úspěch na trhu práce reg. č. CZ.1.07/2.1.00/32.0012. Učební texty z předmětu. Pěstování lesů
Škola + praxe = úspěch na trhu práce reg. č. CZ.1.07/2.1.00/32.0012 Vyšší odborná škola lesnická a Střední lesnická škola Bedřicha Schwarzenberga Písek Učební texty z předmětu Pěstování lesů Ing. Kovář,
VíceVýsledky NIL2. Jaromír Vašíček
Výsledky NIL2 Jaromír Vašíček Definice pojmu Les podle FAO Forest (F) Les představují pozemky s plochou větší jak 0,5 ha s celkovým zápojem stromů o výšce alespoň 5m dosahujícím 10 %. Do této kategorie
VíceCeník jednotkových cen. (včetně normativních úprav) projektu LIFE Corcontica pro poskytování příspěvku a výpočtů plateb za zemědělské práce
Ceník jednotkových cen (včetně normativních úprav) projektu LIFE Corcontica pro poskytování příspěvku a výpočtů plateb za zemědělské práce Verze 8.8.2016 Ceník jednotkových cen včetně normativních úprav
Vícepůdy na vodostálost Ing. Jaroslava Bartlová, Ph.D. Degradace půdy Půdní struktura
Vliv různr zného zpracování půdy na vodostálost půdních agregátů Ing. Jaroslava Bartlová, Ph.D. Zemědělský výzkum, spol. s r.o. Troubsko, Výzkumný ústav pícninářský, spol. s r.o. Troubsko e-mail: bartlova@vupt.cz
VíceKŮROVCOVÁ KALAMITA PODKLADY. Ústavu pro hospodářskou úpravu lesů prezentace z Porady OAK, KAK, RAK ze dne
KŮROVCOVÁ KALAMITA PODKLADY Ústavu pro hospodářskou úpravu lesů prezentace z Porady OAK, KAK, RAK ze dne 30.5.2018 Hmyzí kalamity v ČR IMISNÍ NÁSLEDNĚ KŮROVCOVÁ KALAMITA V 70. a 80. LETECH 20. st. ha Krušné
VíceLesnictví a funkce lesa Lesnické disciplíny
Podpora praktických kompetencí projekční činnosti v regionálním rozvoji E- learningový materiál Lesnictví a funkce lesa Lesnické disciplíny Lesnická typologie Ing. Robert Knott, Ph.D. Podpora praktických
Více3. PEDOLOGIE Fyzikální vlastnosti půd T Měrná a objemová hmotnost půdy, struktura, konzistence, pórovitost (32)
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". 3. PEDOLOGIE 3.6. Fyzikální vlastnosti půd T - 3.6.1. Měrná a objemová hmotnost půdy, struktura, konzistence, pórovitost
VíceBonita stanoviště a bonita porostu
Bonita stanoviště a bonita porostu aneb přístupy hodnocení produkce lesa Jan Kadavý Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Základní
VíceÚzemní systém ekologické stability ÚSES
Územní systém ekologické stability ÚSES Hlavní cíle ÚSES 1. Uchování a zabezpečení nerušeného vývoje přirozeného genofondu krajiny v rámci jeho přirozeného prostorového členění. 2. Vytvoření optimálního
Více8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA
8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA Lužní lesy na Opavsku v minulosti zasahovaly mnohokrát větší území, než v současné době. I v případě lužního lesa kolem potoka Deštná se jedná jen o malý zbytek. Lužní les má
VíceCZ.1.07/2.2.00/
Lesnická fytocenologie a typologie HS 57 oglejená stanoviště vyšších poloh HS 59c podmáčená stanoviště vyšších a středních poloh HS 77a oglejená stanoviště horských poloh Tento projekt je spolufinancován
VíceZnalecký posudek č. 1744/2018/16
Znalecký posudek č. 1744/2018/16 O ceně lesních pozemků 2250/2, 2812 v k.ú. Bystec a lesních porostů na nich se nalézajících. Objednatel posudku: Účel posudku: Lesy České republiky, s.p. Lesní správa Lanškroun
VíceRostliny v Hrádníkách
Rostliny v Hrádníkách Vypracovaly : Zábelková Daniela Nováková Anna Co roste v Hrádníkách? BYLINY Pampeliška lékařská Mařinka vonná Pryskyřník prudký Česnáček lékařský Kopřiva dvoudomá Konvalinka vonná
VíceStřední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 5.4.2013
Víceevo lení d eva - d evo jehli natých d evin - d evo listnatých d evin Hustota d eva
Dřevo Dřevo je pevné pletivo stonků vyšších rostlin, které označujeme jako dřeviny. Dřevo je zahrnováno mezi obnovitelné zdroje energie, jako jeden z druhů biomasy. Je to snadno dostupný přírodní materiál,
Více