23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013

Transkript

1 23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013 Název školy Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, CZ 1.5 Název šablony klíčové aktivity Číslo šablony, sady a materiálu I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti. VY_12_INOVACE_01_02_23 Vzdělávací oblast dle RVP Tematický celek dle ŠVP Předmět, obor, ročník Anotace Vzdělávání a komunikace v českém jazyce Věta, souvětí Česky jazyk a literatura, Strojní mechanik, Obráběč kovů, Opravář zemědělských stojů, 2. ročník Pracovní list je určen k procvičování a opakování učiva 2. ročníku věta jednoduchá, věty podle členitosti, věty podle postoje mluvčího ke skutečnosti. Pracovní list obsahuje shrnutí základních znalostí o větě jednoduché, různé druhy úkolů a cvičení pak mohou sloužit k ústnímu opakování a doplňování znalostí pod vedením učitele. Pracovní list je možné využít i jako kontrolní cvičení a lze jej tedy vypracovat i písemně. Realizátorem tohoto projektu je Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

2 Věta jednoduchá 1/ Věty podle členitosti (věty jednočlenné a dvojčlenné). A/ Opakujeme Podle zastoupení celé základní skladební dvojice rozlišujeme: 1/ Věty dvojčlenné - mají část podmětovou i přísudkovou. Patří sem i věty s nevyjádřeným podmětem, např. Přistupovali zodpovědně ke svým úkolům. a) s přísudkem slovesným b) s přísudkem jmenným se sponou c) s přísudkem jmenným bez spony 2/ Věty jednočlenné - nemají základní syntaktickou dvojici a) slovesné (základem je slovesný tvar; vyjadřují často přírodní jevy nebo tělesné a duševní stavy) Pálí mě v krku. b) neslovesné (základem je infinitiv slovesa nebo jiný slovní druh; tyto konstrukce bývají označovány jako větný ekvivalent) - jmenné Jaká krása! - adverbiální Všichni vpravo! - citoslovečné Haf! - částicové Ne. Ovšem. B/ Procvičujeme 1/ Určete věty jednočlenné a dvojčlenné. U jednočlenných vět určete, co je jejich základem. Nastala zima. dvojčlenná Blížila se bouře. dvojčlenná Stále ještě prší. jednočlenná, slovesná.. Nevyklánět se z oken jednočlenná, slovesná-infinitivní Lidové noviny jednočlenná, jmenná-substantivní Skvělé. jednočlenná, jmenná-adjektivní Čtu knihu dvočlenná.. Brrr! jednočlenná, citoslovečná strana 1

3 2/ Změňte věty dvojčlenné na jednočlenné. Miloš cítil stesk po domově Milošovi se stýskalo po domově. Jděte rychle domů. Rychle domů! Rád bych platil Platit.. Babička mívá bolesti v zádech. Babičku bolí v zádech. Padá sníh. Sněží. 3/ Změňte věty jednočlenné na dvojčlenné. Nerušit! Nerušte! Dobrou noc. Přeji dobrou noc. Z komína se kouří. Z komína stoupá kouř. Večer se zpívalo. Večer jsme zpívali. Stmívá se. Nastává noc. 2/ Věty podle postoje mluvčího ke skutečnosti. A/ Opakujeme Mluvčí vyslovuje věty s určitým záměrem. Podle toho rozlišujeme: 1/ Věty oznamovací - vyjadřují sdělení, informaci - slovesný tvar nejčastěji v oznamovacím způsobu (nebo kondicionálu) - v písmu označeny tečkou 2/ Věty tázací - mluvčí vyjadřuje dotaz, otázku - slovesný tvar ve způsobu oznamovacím nebo kondicionálu - v písmu označeny otazníkem 3/ Věty rozkazovací - vyjadřují rozkaz, zákaz, výzvu, žádost, prosbu - slovesný tvar převážně v rozkazovacím způsobu nebo opisný tvar s ať, nechť - v písmu označeny tečkou nebo vykřičníkem strana 2

4 4/ Věty přací - vyjadřují přání, touhu mluvčího, aby se něco splnilo, nebo naopak nesplnilo (uskutečnění nezávisí na mluvčím ani adresátovi) - slovesný tvar je ve způsobu oznamovacím nebo v kondicionálu - v písmu označeny vykřičníkem 5/ Všechny typy vět mohou mít formu zvolací - vyjadřují citový vztah - vždy s vykřičníkem B/ Procvičujeme 1/ Určete druhy vět podle postoje mluvčího ke skutečnosti. Kamarád si koupil nový telefon. oznamovací Dům byl zcela opuštěný. oznamovací Jaké je zde ticho! zvolací. Nevstupujte bez vyzvání. rozkazovací V kolik hodin přijdeš? tázací. Kéž byste se vrátili brzy! přací. Přijďte zítra zase. rozkazovací. 2/ Změňte větu oznamovací ve větu tázací, rozkazovací a přací. Letos znovu pojedeme na Šumavu. tázací Pojedeme letos znovu na Šumavu?.. rozkazovací Jeďme letos znovu na Šumavu. přací Kéž bychom jeli letos znovu na Šumavu! strana 3

5 Literatura: SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce. 1.vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, ISBN Kapitola Skladba, str DOBEŠOVÁ, Věra, FIALOVÁ, Vladimíra. Průvodce českým jazykem aneb co byste měli znát ze základní školy. 1.vyd. Brno: Didaktis, ISBN Kapitola 6, str. 69, 77. MELICHAR, Jiří, STYBLÍK, Vlastimil. Český jazyk. Přehled učiva základní školy. 10.vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, n.p., ISBN Kapitola VI., str. 152, 175. KVÍTKOVÁ, Naděžda; HELCLOVÁ, Ilona. Čeština pro učební obory středních odborných učilišť. 1. vyd. Praha: Stání pedagogické nakladatelství, akciová společnost, ISBN Kapitola Vypravování, str strana 4