Jak oživit výuku matematiky na SŠ pomocí kvízů a her a jak pomoci učitelům s písemkami

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Jak oživit výuku matematiky na SŠ pomocí kvízů a her a jak pomoci učitelům s písemkami"

Transkript

1 Jak oživit výuku matematiky na SŠ pomocí kvízů a her a jak pomoci učitelům s písemkami Katedra aplikované matematiky VŠB-Technická univerzita Ostrava

2

3

4

5 Math for Student On-line procvičování

6 Math for Student On-line procvičování Student si vybere jazyk, téma, podtéma, level (A, B, C) a počet otázek. Dle svého výběru získá on-line test. Vyhodnocení probíhá okamžitě po zodpovězení každé otázky. Po ukončení celého testu celkové hodnocení, hláška, grafika.

7

8

9

10

11 .

12

13 Math4S - Využití Procvičení kdekoliv a kdykoliv na počítači, tabletu i telefonu Průběžné procvičování vyberu si jen kousek učiva Souhrnné procvičování z dané oblasti před maturitou Vyberu si kolik chci otázek podle času Přepínání mezi jazyky výuka matematické angličtiny Ukázka math4u.vsb.cz

14 Math for Teacher Generování testů a písemek

15 Math for Teacher Generování testů a písemek

16 Generování testů a písemek

17 Interaktivní test Ve formátu PDF Vyhodnocování probíhá okamžitě a bez připojení k Internetu. Ve čtyřech jazycích S promícháváním odpovědí nebo bez promíchávání

18 Písemka Ve formátu PDF Určeno k tisku Klíč řešení na poslední straně

19 Math4T - Využití Učitel si vytvoří testy na míru dle znalostí žáků. Vytvořené testy může vyvěsit na své webové stránky využití jako DÚ. Ze stejných otázek pak může připravit písemku. Test použít pro opakování probrané látky na začátku nebo konci hodiny. Organizování soutěží jedna skupina studentů připraví test pro druhou skupinu. Pro vstup do aplikace je nutno si zřídit uživatelský účet. math4u.vsb.cz

20 Math for Class Procvičovací kvízy a hry

21 Párovací a tabulkové hry

22 Párovací hry Cílem je dobře spárovat nabízené otázky a odpovědi Hráč označí políčko u jedné otázky a následně u jedné odpovědi Při nalezení správného páru se odkryje část tajenky Při chybě získá hráč trestný bod a pokračuje ve hře Pro větší obtížnost je u někdy nabízeno více odpovědí než je otázek Ukázka

23 Tabulkové hry Cílem je označit všechny správné odpovědi. Varianty odpovědí jsou umístěny do tabulky. Po ukončení (tlačítko Finish) získáme hodnocení a lze si prohlédnout správné odpovědi. Ukázka

24 150 interaktivních tréninkových her K atraktivnosti párovacích her přispívají: tajenky, životopisy slavných osobností, možnost listování mezi obrázky, hodnotící hlášky a komentáře.

25

26

27

28 Párovací a tabulkové hry Ve formátu PDF Vyhodnocování probíhá okamžitě a bez připojení k Internetu. Ve čtyřech jazycích S promícháváním odpovědí Pozor - nutno použít Adobe Reader

29 Výhody pro žáky a učitele Materiály pokrývají celou SŠ látku. Jednotné a jednoduché ovládání a grafika. Kvalitní sazba matematických výrazu sázecí systém LATEX. Odpovědi se promíchávají při opakovaném spuštění. Rozsáhlá databáze 4000 otázek a 150 tréninkových her v každém jazyce (CZ, PL, SK, EN). Celkem testových otázek a 600 procvičovacích her. Správnost trojnásobná kontrola každé otázky Dostupnost vše je volně k dispozici na webu math4u.vsb.cz

30 Na tvorbě se podílejí VŠB - Technická univerzita Ostrava Gymnázium, Ostrava-Hrabůvka Wichterlovo gymnázium, Ostrava - Poruba Gymnázium, Varšavská cesta, Žilina Gymnázium Antona Bernoláka, Námestovo Liceum Ogólnokształcace, Lipnica Wielka Projekt Math Exercises for You je podpořen programem Erasmus+.

31 Přejeme všem, ať vás učení baví!

32 Jak oživit výuku matematiky na středních školách pomocí kvízů a her a jak pomoci učitelům s písemkami - 2. část Katedra aplikované matematiky Fakulta elektrotechniky a informatiky Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Jak oživit výuku matematiky...

33 Matematika s radostí msr.vsb.cz Jak oživit výuku matematiky...

34 Tematické oblasti Jak oživit výuku matematiky...

35 Typy materiálů Každá tematická oblast obsahuje interaktivní materiály následujících typů: Jak oživit výuku matematiky...

36 Párovací hry Cílem je dobře spárovat nabízené otázky a odpovědi. Hráč zaklikne políčko u jedné otázky a následně u jedné odpovědi. Při nalezení správného páru se odkryje jedno slovo v tajence. Při chybě získá hráč trestný bod a pokračuje ve hře. Pro větší obtížnost je u některých her nabízeno více odpovědí než otázek. Jak oživit výuku matematiky...

37 Párovací hry K atraktivnosti párovacích her přispívají: tajenky, životopisy slavných osobností, obrázky a fotky, které se odkrývají při správných odpovědích, možnost listování mezi obrázky, hodnotící hlášky a komentáře. Jak oživit výuku matematiky...

38 Interaktivní testy Na webu najdete: testy s jednou nebo více správnými odpověďmi, testy typu ANO, NE, testy typu tabulka. Jak oživit výuku matematiky...

39 Interaktivní testy test s jednou správnou odpovědí Jak oživit výuku matematiky...

40 Interaktivní testy typ tabulka Jak oživit výuku matematiky...

41 Interaktivní testy typu ANO, NE Jak oživit výuku matematiky...

42 Neriskuj Hrací plocha je rozdělena do sloupců, které představují různé kategorie (témata) otázek. Hráč si vybírá otázky různých témat a obtížnosti. Při kliknutí na políčko se zobrazí otázka s výběrem odpovědí. Hráč označí odpověď, otázka je okamžitě vyhodnocena a hráči jsou body buď přičteny nebo odečteny. Jak oživit výuku matematiky...

43 AZ kvíz AZ kvíz varianta 21 polí a 28 polí Při kliknutí na vybrané políčko se zobrazí otázka s výběrem odpovědí. Cílem je spojit všechny strany trojúhelníka. O nezodpovězené otázky se losuje. Při každém novém otevření hry se promíchávají otázky na hrací ploše. Jak oživit výuku matematiky...

44 AZ kvíz varianta 21 polí Jak oživit výuku matematiky...

45 AZ kvíz Úspěšné ukončení hry a gratulace vítězi: Jak oživit výuku matematiky...

46 Odkryj obrázek Hrací plocha obsahuje 12 políček, za nimiž je schován obrázek. Při kliknutí na políčko se zobrazí otázka s výběrem odpovědí. Při správné odpovědi se zobrazí obrázek skrytý za políčkem. Pokud hráč neodpoví správně, dostává ještě jednu šanci. Po dvou neúspěšných pokusech zůstává obrázek skrytý. Při každém novém otevření hry se promíchávají otázky na hrací ploše. Jak oživit výuku matematiky...

47 Odkryj obrázek Jak oživit výuku matematiky...

48 Krokovaný příklad Podrobné (krokované) řešení zadaného příkladu. V každém kroku dostává student otázku s nabídkou odpovědí. Při správné odpovědi postupuje k dalšímu kroku. Při špatné odpovědi je zobrazen komentář k chybnému řešení a návod vedoucí k řešení správnému. Pak je třeba znovu vybrat odpověď (nejlépe správnou). Tento postup se opakuje až k poslednímu kroku řešení. Jak oživit výuku matematiky...

49 Výhody pro žáky a učitele Materiály pokrývají celou SŠ látku. Jak oživit výuku matematiky...

50 Výhody pro žáky a učitele Materiály pokrývají celou SŠ látku. Jednotné a jednoduché ovládání a grafika. Jak oživit výuku matematiky...

51 Výhody pro žáky a učitele Materiály pokrývají celou SŠ látku. Jednotné a jednoduché ovládání a grafika. Kvalitní sazba matematických výrazů sázecí systém L A TEX. Jak oživit výuku matematiky...

52 Výhody pro žáky a učitele Materiály pokrývají celou SŠ látku. Jednotné a jednoduché ovládání a grafika. Kvalitní sazba matematických výrazů sázecí systém L A TEX. Všechny materiály jsou ve formátu PDF. Jak oživit výuku matematiky...

53 Výhody pro žáky a učitele Materiály pokrývají celou SŠ látku. Jednotné a jednoduché ovládání a grafika. Kvalitní sazba matematických výrazů sázecí systém L A TEX. Všechny materiály jsou ve formátu PDF. Vyhodnocování testů a her probíhá okamžitě a bez připojení k Internetu. Jak oživit výuku matematiky...

54 Výhody pro žáky a učitele Promíchávání otázek a odpovědí. Jak oživit výuku matematiky...

55 Výhody pro žáky a učitele Promíchávání otázek a odpovědí. Vícenásobná možnost použití her - hry AZ kvíz a Odkryj obrázek se při každém novém otevření PDF "nově generují". Jak oživit výuku matematiky...

56 Výhody pro žáky a učitele Promíchávání otázek a odpovědí. Vícenásobná možnost použití her - hry AZ kvíz a Odkryj obrázek se při každém novém otevření PDF "nově generují". Matematické formulace prošly vícenásobnou kontrolou pedagogů ze SŠ a VŠ. Jak oživit výuku matematiky...

57 Výhody pro žáky a učitele Promíchávání otázek a odpovědí. Vícenásobná možnost použití her - hry AZ kvíz a Odkryj obrázek se při každém novém otevření PDF "nově generují". Matematické formulace prošly vícenásobnou kontrolou pedagogů ze SŠ a VŠ. Dostupnost vše je volně k dispozici na webu msr.vsb.cz. Jak oživit výuku matematiky...

58 Ocenění Materiály Matematiky s radostí se umístily na 1. místě v 7. kole soutěže Scientix Awards v kategorii STEM teaching materials addressed to students Jak oživit výuku matematiky...

59 Přejeme hodně radosti s Matematikou s radostí a Math4U! Jak oživit výuku matematiky...

Matematika s radostí aneb hodiny plné her, testů a soutěží

Matematika s radostí aneb hodiny plné her, testů a soutěží aneb hodiny plné her, testů a soutěží Katedra aplikované matematiky VŠB Technická univerzita, Ostrava 28. 8. 2014 Konference projektu M R Cílem projektu je připravit vhodné materiály a prostředí pro přeměnu

Více

Matematika s radostí aneb hodiny plné her, testů a soutěží

Matematika s radostí aneb hodiny plné her, testů a soutěží M R aneb hodiny plné her, testů a soutěží Katedra aplikované matematiky Fakulta elektrotechniky a informatiky Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava 15. 5. 2015 msr.vsb.cz Co na webu najdete

Více

MATEMATIKA S RADOSTÍ INTERAKTIVNÍ VÝUKOVÉ MATERIÁLY A HRY

MATEMATIKA S RADOSTÍ INTERAKTIVNÍ VÝUKOVÉ MATERIÁLY A HRY MATEMATIKA S RADOSTÍ INTERAKTIVNÍ VÝUKOVÉ MATERIÁLY A HRY Eva Davidová, Lada Stachovcová, Petra Vondráková Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba Katedra aplikované matematiky FEI, VŠB Technická univerzita

Více

PŘÍRUČKA PRÁCE SE SYSTÉMEM SLMS CLASS pro učitele

PŘÍRUČKA PRÁCE SE SYSTÉMEM SLMS CLASS pro učitele PŘÍRUČKA PRÁCE SE SYSTÉMEM SLMS CLASS pro učitele Vypracoval : Pavel Žemba Obsah Tvorba vlastních testů... 3 Postup tvorby... 3 Test otázky odpovědi... 3 Zadání otázek testu... 5 Test - cvičení na souboru,

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace

Více

Chemické názvosloví anorganika Nápověda

Chemické názvosloví anorganika Nápověda Chemické názvosloví anorganika Nápověda Jan Hrnčíř janhrncir@seznam.cz Gymnázium F. X. Šaldy Liberec 2006 Obsah 0 Úvod...2 1 Základní rozvržení...3 2 Testování...4 3 Sloučeniny...8 4 Prvky... 11 5 Pro

Více

Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu Farmáře

Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu Farmáře Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu Farmáře 2. kolo příjmu žádostí Programu rozvoje venkova (2014 2020) Finanční zdraví se vyhodnocuje, pokud kritéria

Více

INSTITUT PRO TESTOVÁNÍ A CERTIFIKACI, a. s. NÁVOD NA PŘÍSTUP K SEZNAMŮM VYSTAVENÝCH DOKUMENTŮ

INSTITUT PRO TESTOVÁNÍ A CERTIFIKACI, a. s. NÁVOD NA PŘÍSTUP K SEZNAMŮM VYSTAVENÝCH DOKUMENTŮ INSTITUT PRO TESTOVÁNÍ A CERTIFIKACI, a. s. www.itczlin.cz NÁVOD NA PŘÍSTUP K SEZNAMŮM VYSTAVENÝCH DOKUMENTŮ Obsah: I. Návod na registraci pro přístup k seznamům vystavených dokumentů (odborná posouzení,

Více

Seminář pro žáky 5. ročníků a jejich rodiče

Seminář pro žáky 5. ročníků a jejich rodiče Seminář pro žáky 5. ročníků a jejich rodiče Podle ŠVP Škola snů: 2. stupeň ZŠ 6. 7. ročník 3 hodiny týdně 8. 9. ročník 5 hodin týdně Příklady: 6. 9. ročník po 3 hodinách jazyka (VNJ, VRJ) a k tomu na 8.

Více

INTERAKTIVNÍ POMŮCKY V PROGRAMU GEOGEBRA JAKO DOPLNĚK STUDIJNÍCH MATEMATIKY NA VŠB-TU OSTRAVA

INTERAKTIVNÍ POMŮCKY V PROGRAMU GEOGEBRA JAKO DOPLNĚK STUDIJNÍCH MATEMATIKY NA VŠB-TU OSTRAVA INTERAKTIVNÍ POMŮCKY V PROGRAMU GEOGEBRA JAKO DOPLNĚK STUDIJNÍCH MATERIÁLŮ PRO ZÁKLADNÍ KURZY MATEMATIKY NA VŠB-TU OSTRAVA Zuzana Morávková VŠB - Technická univerzita Ostrava Abstrakt: Studijní materiály

Více

Národní konference Scientix 3

Národní konference Scientix 3 Národní konference Scientix 3 15. 16. 2. 2019, České Budějovice Konference pro učitele základních a středních škol, kteří se věnují přírodovědným předmětům a rádi ve výuce zkoušejí nové věci. >> Program

Více

Využití společenských her k procvičování učiva

Využití společenských her k procvičování učiva Využití společenských her k procvičování učiva Odborná střední škola podnikatelská Kolín s.r.o. Jan Klíma e-mail: jan.klima@ossp.cz Klíčová slova škola hrou, společenské hry, procvičování látky, AZ kvíz,

Více

Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu farmáře

Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu farmáře Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu farmáře Program rozvoje venkova (2014 2020) Finanční zdraví (dále také jen FZ) se vyhodnocuje, pokud kritéria přijatelnosti

Více

Přehled vzdělávacích materiálů

Přehled vzdělávacích materiálů Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Želiv Novými

Více

Metodický návod. pro tvůrce didaktických podpor k cizojazyčným odborným filmům

Metodický návod. pro tvůrce didaktických podpor k cizojazyčným odborným filmům Metodický návod pro tvůrce didaktických podpor k cizojazyčným odborným filmům Tento metodický návod je určen pro tvůrce didaktických podpor pro cizojazyčné odborné filmy (dále jen Tvůrce ). Didaktické

Více

Manuál pro uživatele on-line hry Pimp Your Landscape. On-line hra Pimp your Landscape Návod pro uživatele

Manuál pro uživatele on-line hry Pimp Your Landscape. On-line hra Pimp your Landscape Návod pro uživatele On-line hra Pimp your Landscape Návod pro uživatele 1. Úvod Pimp your Landscape znamená, změnit existující krajinu tak, aby mohla naplňovat určitý optimalizovaný cíl, nebo aby mohly být naplněné různé

Více

Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu farmáře

Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu farmáře Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu farmáře 3. kolo příjmu žádostí Programu rozvoje venkova (2014 2020) Finanční zdraví (dále FZ) se vyhodnocuje, pokud

Více

Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu Farmáře

Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu Farmáře Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu Farmáře 1. kolo příjmu žádostí Programu rozvoje venkova (2014 2020) Finanční zdraví se vyhodnocuje, pokud kritéria

Více

Hry v matematice aneb Jak procvičovat probrané učivo

Hry v matematice aneb Jak procvičovat probrané učivo Hry v matematice aneb Jak procvičovat probrané učivo Mgr. Hana Tesařová, ZŠ Lysice Opakování a procvičování učiva v matematice je jednoznačně nutností. Už naši předkové tvrdili, že opakování je matkou

Více

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0797 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Tematická oblast 2M1 Slovní úlohy

Více

Elektronické publikování. doc. RNDr. Petr Šaloun, Ph.D. katedra informatiky FEI VŠB TU Ostrava

Elektronické publikování. doc. RNDr. Petr Šaloun, Ph.D. katedra informatiky FEI VŠB TU Ostrava Elektronické publikování doc. RNDr. Petr Šaloun, Ph.D. katedra informatiky FEI VŠB TU Ostrava www.cs.vsb.cz/saloun Základní pojmy Zpracování textu myšlenka, typografický návrh, realizace, znovupoužití.

Více

Role otevřených úloh

Role otevřených úloh Přijímací zkoušky - CERMAT Role otevřených úloh Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání - CERMAT, www.cermat.cz Jankovcova 65, 170 00 Praha 7 tel.: +420 224 507 507 Didaktické testy z matematiky pro

Více

Multimediální prvky a interaktivita ve výuce

Multimediální prvky a interaktivita ve výuce Multimediální prvky a interaktivita ve výuce RNDr. Pavel Lízal, Ph.D. Multimediální prvky a interaktivita ve výuce RNDr. Pavel Lízal, Ph.D. Elektronická skripta Bi3061 Praktikum z obecné genetiky Využití

Více

Práce se souborem EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Práce se souborem EU peníze středním školám Didaktický učební materiál EU peníze středním školám Didaktický učební materiál Anotace Označení DUMU: VY_32_INOVACE_IT4.02 Předmět: IVT Tematická oblast: Microsoft Office 2007 Autor: Ing. Vladimír Šauer Škola: Gymnázium, Polička,

Více

Metodický průvodce k výukovému materiálu

Metodický průvodce k výukovému materiálu Metodický průvodce k výukovému materiálu Autor: Škola: Mgr. Kateřina Kvapilová ZŠ, Liberec, ul. 5. května 64/49, přísp. org. Předmět: Vzdělávací oblast: Věková skupina: Anotace: Francouzský jazyk (2. cizí

Více

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslicové

Více

Příprava pro učitele

Příprava pro učitele Příprava pro učitele Téma: Základní početní úkony Cíl: žáci si procvičí početní úkony sčítání, odčítání, násobení dělení beze zbytku jednociferným dělitelem. Důraz je dán na samostatnou práci žáků, individuální

Více

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ, BYSTRÉ ROČNÍK. AZ-kvíz. Jaroslav Jíra

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ, BYSTRÉ ROČNÍK. AZ-kvíz. Jaroslav Jíra ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ, BYSTRÉ 569 92 9. ROČNÍK AZ-kvíz Jaroslav Jíra ŠKOLNÍ ROK 2014/15 Prohlašuji, že jsem absolventskou práci vypracoval samostatně a všechny použité zdroje jsem řádně

Více

Výsledky dotazníkového šetření. Zpracovala: Martina Litschmannová

Výsledky dotazníkového šetření. Zpracovala: Martina Litschmannová Výsledky dtazníkvéh šetření Zpracvala: Martina Litschmannvá Matematika s radstí - výsledky dtazníkvéh šetření Matematika s radstí - testy a hry (nline dtazník byl dstupný na http://msr.vsb.cz/dtaznik )

Více

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL Projekt: CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL Workshop: EduBase2: Program pro pedagogy a lektory, kteří si připravují výukové materiály na počítači Program EduBase2 Obsah: 1. Představení EduBase

Více

MATEMATIK A. U ž i v a t e l s k á p ř í r u č k a p r o ŠKOLNÍ VERZI

MATEMATIK A. U ž i v a t e l s k á p ř í r u č k a p r o ŠKOLNÍ VERZI I N T E R A K T I V N Í MATEMATIK A U ž i v a t e l s k á p ř í r u č k a p r o ŠKOLNÍ VERZI 1. Struktura učebnice 2. Spuštění Interaktivní matematiky Interaktivní matematiky (školní verze) vydávané pedagogickým

Více

Základní škola Jílové u Prahy 2014

Základní škola Jílové u Prahy 2014 * Základní škola Jílové u Prahy 2014 * 50 počítačů ve třídách jako učitelské, v kabinetech, kancelářích, včetně 7 notebooků, v družině a školním klubu jsou k dispozici dětem * 2 počítačové učebny 1. 24

Více

Manuál online studia

Manuál online studia Manuál online studia 2016 Obsah Funkce a ovládání systému online kurzů... 3 1 Práce se systémem... 3 1.1 Přihlášení do online studia... 3 1.2 Odhlášení... 5 1.3 Zapomenuté heslo... 6 1.4 Profil uživatele...

Více

Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením

Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením Zpracovaný dle rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání - přílohy upravující vzdělávání ţáků s

Více

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538

Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Základní škola a Mateřská škola Třemešná 793 82 Třemešná 341 tel: 554 652 218 IČ: 00852538 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět informatika se

Více

Manuál Virtuální dílna

Manuál Virtuální dílna Manuál Virtuální dílna Aplikace funguje na webové adrese app.virtualnidilna.cz. Obsah Manuál Virtuální dílna... 1 Úvod... 2 Jak začít... 2 První přihlášení... 5 Příklady ukázky z her... 7 Výroba předmětu...

Více

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast (předmět) Autor ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ CZ.1.07/1.5.00/34.0705 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ekonomika, Finanční

Více

Pokyny pro zájemce o doškolovací kurzy

Pokyny pro zájemce o doškolovací kurzy Pokyny pro zájemce o doškolovací kurzy Doškolovací kurz pro pojišťovací zprostředkovatele a samostatné likvidátory pojistných událostí připravila Kooperativa pojišťovna, a.s., Vienna Insurance Group (dále

Více

PALSTAT s.r.o. systémy řízení jakosti PALSTAT CAQ verze. 3.00.01.16 Výstupní kontrola 07.1/2009. 1 Obsah

PALSTAT s.r.o. systémy řízení jakosti PALSTAT CAQ verze. 3.00.01.16 Výstupní kontrola 07.1/2009. 1 Obsah 1 Obsah 1 Obsah... 1 2 Úvod... 2 2.1 Výhody... 2 2.2 Základní ovládání... 2 3 Menu... 3 3.1 Menu Soubor... 3 3.1.1 Menu Soubor/Filtr... 3 3.1.2 Menu Soubor/Tisk vybraného záznamu... 3 3.1.3 Menu Soubor/Tisk

Více

Gymnázium Ostrava Hrabůvka, příspěvková organizace Františka Hajdy 34, Ostrava Hrabůvka

Gymnázium Ostrava Hrabůvka, příspěvková organizace Františka Hajdy 34, Ostrava Hrabůvka Gymnázium Ostrava Hrabůvka, příspěvková organizace Františka Hajdy 34, Ostrava Hrabůvka Projekt Využití ICT ve výuce na gymnáziích, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.07/02.0030 MS Power Point Metodický

Více

Elektronická třídní kniha Manuál na ovládání webového rozhraní systému Bakaláři

Elektronická třídní kniha Manuál na ovládání webového rozhraní systému Bakaláři Elektronická třídní kniha Manuál na ovládání webového rozhraní systému Bakaláři Gymnázium Jana Blahoslava Ivančice 2013 Popis programu Bakaláři Databázový systém Bakaláři je na škole v provozu již šestnáct

Více

MS POWERPOINT. MS PowerPoint 2007 1

MS POWERPOINT. MS PowerPoint 2007 1 MS PowerPoint 2007 1 MS POWERPOINT Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z informatiky pro gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky

Více

Studijní informační systém KOS ikos přístup pro referenty

Studijní informační systém KOS ikos přístup pro referenty Studijní informační systém KOS ikos přístup pro referenty Pro práci se studijním informačním systémem AMU se používají dvě různé aplikace, které však pracují se společnými daty. Studenti a učitelé pracují

Více

Elektronické výpisy v BankKlientovi

Elektronické výpisy v BankKlientovi Elektronické výpisy v BankKlientovi Nastavení oprávnění pro změnu parametru účtu Nově Vám v BankKlientu přibylo oprávnění pro změnu parametru účtu. Toto oprávnění Vám dává možnost měnit nastavení účtu

Více

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Přispějme k ještě kvalitnější a modernější výuce na ZŠ Chotěboř Buttulova Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/01.0004 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním

Více

Uživatelská příručka k portálu WWW.DIAGNOSTIK.CZ. Společnost pro kvalitu školy, o. s. část třetí. testování žáků

Uživatelská příručka k portálu WWW.DIAGNOSTIK.CZ. Společnost pro kvalitu školy, o. s. část třetí. testování žáků Uživatelská příručka k portálu WWW.DIAGNOSTIK.CZ Společnost pro kvalitu školy, o. s. část třetí testování žáků Ostrava 2012 1 Obsah Úvod:... 3 1. Přihlášení žáka... 3 2. Testování žáka... 5 2.1. Úvodní

Více

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Formát Druh učebního materiálu Druh interaktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0722 IV/2 Inovace a

Více

PODROBNÝ POSTUP PRO VYGENEROVÁNÍ A ZASLÁNÍ ŽÁDOSTI O

PODROBNÝ POSTUP PRO VYGENEROVÁNÍ A ZASLÁNÍ ŽÁDOSTI O PODROBNÝ POSTUP PRO VYGENEROVÁNÍ A ZASLÁNÍ ŽÁDOSTI O DOTACI PŘES PORTÁL FARMÁŘE Krok 1 Pro podání žádosti o dotaci na MAS musí každý žadatel vygenerovat příslušný formulář žádosti ze svého účtu přes Portál

Více

Podrobný postup podání Žádosti o platbu OP Rybářství přes Portál farmáře. Operačního programu Rybářství ( )

Podrobný postup podání Žádosti o platbu OP Rybářství přes Portál farmáře. Operačního programu Rybářství ( ) Podrobný postup podání Žádosti o platbu OP Rybářství přes Portál farmáře V následujícím dokumentu je uveden podrobný postup pro podání Žádosti o platbu OPR prostřednictvím Portálu farmáře. Při podání Žádosti

Více

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748

Více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing.

Více

GeoGebra známá i neznámá

GeoGebra známá i neznámá GeoGebra známá i neznámá MODAM 2018 Z. Morávková, P. Schreiberová, J. Volná, P. Volný MODAM 2018 GeoGebra známá i neznámá Příklad 1: Nejmenší společný násobek Zadání: Vytvoříme aplikaci, ve které se vygenerují

Více

CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle. Příprava a tisk doplňku k osvědčení k výkonu funkce ZADAVATELE žáků s PUP MZ

CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle. Příprava a tisk doplňku k osvědčení k výkonu funkce ZADAVATELE žáků s PUP MZ Příprava a tisk doplňku k osvědčení ZAD PUP MZ CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle Příprava a tisk doplňku k osvědčení k výkonu funkce ZADAVATELE žáků s PUP MZ 2014 CZVV Obsah 1. KONTROLA SPLNĚNÍ

Více

Nápověda k programu Heluz - Katalog tepelných mostů verze 1.1.0.2

Nápověda k programu Heluz - Katalog tepelných mostů verze 1.1.0.2 Nápověda k programu Heluz - Katalog tepelných mostů verze 1.1.0.2 Funkce programu náhled řešení konstrukčních detailů možnost uložení jednotlivých detailů do formátu *.PDF či *.DWG náhled termogramu detailu

Více

POWERPOINT 2010 Autor: Jan Somner

POWERPOINT 2010 Autor: Jan Somner Projekt Vzdělávání dotykem CZ.1.07/1.3.00/51.0031 POWERPOINT 2010 Autor: Jan Somner Obsah 1. Úvod... 2 2. Rozdíly oproti straším verzím... 2 3. Karta Soubor... 2 4. Základní klávesové zkratky... 3 5. Karty

Více

Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí"

Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí E-learningový portál podpora výuky na středních školách v oblastech životního prostředí, podnikatelských dovedností a projektového managementu Seminář EVVO v projektech OPVK, Praha, 17.10. 2013 IREAS o.p.s.

Více

CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle. Příprava a tisk doplňku k osvědčení k výkonu funkce HODNOTITELE žáků s PUP MZ

CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle. Příprava a tisk doplňku k osvědčení k výkonu funkce HODNOTITELE žáků s PUP MZ Příprava a tisk doplňku k osvědčení HOD PUP MZ CISKOM Příprava a tisk doplňku k osvědčení k výkonu funkce HODNOTITELE žáků s PUP MZ 2014 CZVV Obsah 1. KONTROLA SPLNĚNÍ TESTŮ... 3 2. POSTUP PŘI PŘÍPRAVĚ

Více

Studijní průvodce. e-learningového kurzu. Základy práce lektora první pomoci. Vítáme Vás v e-learningovém kurzu Základy práce lektora první pomoci.

Studijní průvodce. e-learningového kurzu. Základy práce lektora první pomoci. Vítáme Vás v e-learningovém kurzu Základy práce lektora první pomoci. Studijní průvodce e-learningového kurzu Základy práce lektora první pomoci Vítáme Vás v e-learningovém kurzu Základy práce lektora první pomoci. Tento samostatný Modul 5 vznikl v rámci projektu Vzdělávání

Více

CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle

CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle Příprava a tisk potvrzení HOD a ŠMK CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle PŘÍPRAVA A TISK Potvrzení o absolvování e-learningové části odborné přípravy pedagogických pracovníků na funkci hodnotitele

Více

Dodatek - Postup při zveřejňování e-přihlášky

Dodatek - Postup při zveřejňování e-přihlášky Dodatek - Postup při zveřejňování e-přihlášky 1. Postup při zveřejňování e-přihlášky 1.1. Nastavení e-přihlášky v modulu "Definice kol" 1.2. Nastavení e-přihlášky ve studijních programech 1.3. Nastavení

Více

Praktické využití Mathematica CalcCenter. Ing. Petr Kubín, Ph.D. xkubin@fel.cvut.cz www.powerwiki.cz Katedra elektroenergetiky, ČVUT v Praze, FEL

Praktické využití Mathematica CalcCenter. Ing. Petr Kubín, Ph.D. xkubin@fel.cvut.cz www.powerwiki.cz Katedra elektroenergetiky, ČVUT v Praze, FEL Praktické využití Mathematica CalcCenter Ing. Petr Kubín, Ph.D. xkubin@fel.cvut.cz www.powerwiki.cz Katedra elektroenergetiky, ČVUT v Praze, FEL Obsah Popis Pojetí Vlastnosti Obecná charakteristika Ovladače

Více

Vítejte na Zemi... multimediální ročenka životního prostředí

Vítejte na Zemi... multimediální ročenka životního prostředí Vítejte na Zemi... multimediální ročenka životního prostředí SPOUŠTĚNÍ CD Prezentace se spouští dvojklikem na soubor index.html. Otevře se váš výchozí internetový prohlížeč, např. Internet Explorer. V

Více

[BAL-MLP] Multiplayer

[BAL-MLP] Multiplayer České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická Semestrální práce D2 předmětu A7B39PDA [BAL-MLP] Multiplayer Tomáš Kozák (další členové týmu: Tomáš Bruštík, Jaroslav Havelík) LS 2012/2013

Více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing.

Více

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. k výukovému programu PROSTOROVÁ TĚLESA

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. k výukovému programu PROSTOROVÁ TĚLESA UŽIVATELSKÝ MANUÁL k výukovému programu PROSTOROVÁ TĚLESA Obsah Úvod... 4 1 Systémové požadavky... 5 2 Spuštění a ukončení programu... 5 3 Způsoby využití programu... 5 4 Návod k použití programu... 6

Více

I. ROZSAH A STRUKTURA VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI V DANÉ OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ...

I. ROZSAH A STRUKTURA VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI V DANÉ OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ... Obsah I. ROZSAH A STRUKTURA VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI V DANÉ OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ... 2 1. Popis a rámcové zhodnocení organizace dosavadní vzdělávací činnosti v dané oblasti vzdělávání... 2 2. Přehled tematických

Více

Microsoft Office Word 2003

Microsoft Office Word 2003 Microsoft Office Word 2003 Školení učitelů na základní škole Meteorologická Maturitní projekt SSPŠ 2013/2013 Vojtěch Dušek 4.B 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Seznam obrázků... 3 3 Základy programu PowerPoint...

Více

VISUAL BASIC. Přehled témat

VISUAL BASIC. Přehled témat VISUAL BASIC Přehled témat 1 ÚVOD DO PROGRAMOVÁNÍ Co je to program? Kuchařský předpis, scénář k filmu,... Program posloupnost instrukcí Běh programu: postupné plnění instrukcí zpracovávání vstupních dat

Více

PALSTAT s.r.o. systémy řízení jakosti PALSTAT CAQ verze Mezioperační kontrola 07.1/ Obsah

PALSTAT s.r.o. systémy řízení jakosti PALSTAT CAQ verze Mezioperační kontrola 07.1/ Obsah 1 Obsah 1 Obsah... 1 2 Úvod... 2 2.1 Výhody... 2 2.2 Základní ovládání... 2 3 Menu... 3 3.1 Menu Soubor... 3 3.1.1 Menu Soubor/Filtr... 3 3.1.2 Menu Soubor/Tisk vybraného záznamu... 3 3.1.3 Menu Soubor/Tisk

Více

Výpočet finančního zdraví. Uživatelský manuál. ecba s.r.o., 2008, verze 1.0.5.08082100 www.ecba.cz

Výpočet finančního zdraví. Uživatelský manuál. ecba s.r.o., 2008, verze 1.0.5.08082100 www.ecba.cz Výpočet finančního zdraví Uživatelský manuál ecba s.r.o., 2008, verze 1.0.5.08082100 www.ecba.cz ÚVOD A SYSTÉMOVÉ POŽADAVKY Aplikace slouží pro výpočet finančního zdraví žadatelů ucházejících se o podporu

Více

Přihlášky uchazečů. 1. Spuštění modulu Přihlášky uchazečů. 2. Popis obrazovky

Přihlášky uchazečů. 1. Spuštění modulu Přihlášky uchazečů. 2. Popis obrazovky Přihlášky uchazečů 1. Spuštění modulu Přihlášky uchazečů 2. Popis obrazovky 2.1. Rozbalovací seznamy 2.2. Rychlé filtry 2.3. Export do CSV 2.4. Hlavní seznam přihlášek uchazečů 2.5. Založení nové přihlášky

Více

Verze: Červen 2017 verze 14 1/ 11

Verze: Červen 2017 verze 14 1/ 11 1/ 11 Uživatelský manuál SHV Online WEB rozhraní pro ZÁKAZNÍKY Autor: Daniel Pindur Verze: Červen 2017 verze 14 2/ 11 Obsah 1. MINIMÁLNÍ SYSTÉMOVÉ POŽADAVKY... 3 2. SHV ON-LINE WEB ROZHRANÍ... 4 3. PŘIHLÁŠENÍ

Více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing.

Více

METODIKA PRÁCE SE ŽÁKEM PŘI TESTOVÁNÍ

METODIKA PRÁCE SE ŽÁKEM PŘI TESTOVÁNÍ METODIKA PRÁCE SE ŽÁKEM PŘI TESTOVÁNÍ POČÍTAČOVÁ PROFESNÍ A PRACOVNÍ DIAGNOSTIKA METODIKA PRÁCE SE ŽÁKEM PŘI TESTOVÁNÍ TUTO PŘÍRUČKU DOPORUČUJEME PROSTUDOVAT PŘED VLASTNÍM SPUŠTĚNÍM PROGRAMU COMDI. Vydal

Více

NÁVOD NA VKLÁDÁNÍ A EDITACI AKCÍ PROJEKTŮ

NÁVOD NA VKLÁDÁNÍ A EDITACI AKCÍ PROJEKTŮ NÁVOD NA VKLÁDÁNÍ A EDITACI AKCÍ PROJEKTŮ 1. ÚVOD...2 2. VLOŽENÍ NOVÉ AKCE PROJEKTU...3 3. EDITACE UVEŘEJNĚNÉ AKCE PROJEKTU...7 4. WORKFLOW...9 4.1 Notifikace... 11 4.2 Komunikace k akci projektu... 12

Více

Reedukace SPU s využitím počítačů. naučit se něco klasickými metodami důležité je použití jiných metod

Reedukace SPU s využitím počítačů. naučit se něco klasickými metodami důležité je použití jiných metod Reedukace SPU s využitím počítačů Reedukace SPU s využitím počítačů U jedinců s SPU selhávají pokusy naučit se něco klasickými metodami důležité je použití jiných metod (dostatečně atraktivních)-udržení

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT

Více

Tisk vysvědčení pro třídní učitele

Tisk vysvědčení pro třídní učitele Tisk vysvědčení pro třídní učitele (v. 1.0) Obsah: Kontrola osobních dat žáků 2 Závěrka třídního učitele 3 Vyplnění absence u žáků 3 Doplnění známky z chování 4 Doplnění známek z předmětů u žáků 4 Nastavení

Více

PODPORA VÝUKY MATEMATIKY E-LEARNINGOVÝMI KURZY S MULTIMEDIÁLNÍMI STUDIJNÍMI

PODPORA VÝUKY MATEMATIKY E-LEARNINGOVÝMI KURZY S MULTIMEDIÁLNÍMI STUDIJNÍMI PODPORA VÝUKY MATEMATIKY E-LEARNINGOVÝMI KURZY S MULTIMEDIÁLNÍMI STUDIJNÍMI MATERIÁLY Radomír Paláček, Dagmar Dlouhá VŠB - Technická univerzita Ostrava Abstrakt: Tento příspěvek popisuje projekt Vytvoření

Více

Přehled aplikací pro výuku - 1. stupeň. Kooperativní model rozvoje ICT dovedností učitelů Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.00/51.

Přehled aplikací pro výuku - 1. stupeň. Kooperativní model rozvoje ICT dovedností učitelů Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.00/51. Přehled aplikací pro výuku - 1. stupeň Kooperativní model rozvoje ICT dovedností učitelů Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.00/51.0013 Joulinka a Android Aplikace seznámí žáky se 4 základními zdroji

Více

Návod a pokyny k provedení předzápisu do 1. ročníku FAV v ak. roce 2017/2018. navazující magisterské studium - kombinovaná forma studia

Návod a pokyny k provedení předzápisu do 1. ročníku FAV v ak. roce 2017/2018. navazující magisterské studium - kombinovaná forma studia Návod a pokyny k provedení předzápisu do 1. ročníku FAV v ak. roce 2017/2018 navazující magisterské studium - kombinovaná forma studia Předzápis se provádí v několika krocích, které lze shrnout do následujícího

Více

Pravidla a plánování

Pravidla a plánování Administrátorský manuál TTC TELEKOMUNIKACE, s.r.o. Třebohostická 987/5 100 00 Praha 10 tel.: 234 052 111 fax.: 234 052 999 e-mail: ttc@ttc.cz http://www.ttc-telekomunikace.cz Datum vydání: 7. května 2013

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 MS Excel 2002 Grada - po spuštění je třeba kliknout do středu obrazovky - v dalším dialogovém okně (Přihlášení) vybrat uživatele, zřídit Nového uživatele nebo zvolit variantu Bez přihlášení (pro anonymní

Více

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - POKROČILÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - POKROČILÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - POKROČILÍ Pozadí snímku Pozadí snímku můžeme nastavit všem snímkům stejné nebo můžeme volit pro jednotlivé snímky různé pozadí. Máme několik možností: Pozadí snímku

Více

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_32_INOVACE_MOB_BU_19 Sada: Mobilní aplikace ve výuce Téma: Aplikace Zeměpis Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Zeměpis Ročník: 3. ročník vyššího gymnázia Využití: Prezentace určená pro výklad Anotace:

Více

Internetový přístup do databáze FADN CZ - uživatelská příručka Modul FADN RESEARCH / DATA

Internetový přístup do databáze FADN CZ - uživatelská příručka Modul FADN RESEARCH / DATA Internetový přístup do databáze FADN CZ - uživatelská příručka Modul FADN RESEARCH / DATA Modul FADN RESEARCH je určen pro odborníky z oblasti zemědělské ekonomiky. Modul neomezuje uživatele pouze na předpřipravené

Více

téma: Parametrické a křížové dotazy v MS Access

téma: Parametrické a křížové dotazy v MS Access DUM 05 téma: Parametrické a křížové dotazy v MS Access ze sady: 3 tematický okruh sady: Databáze ze šablony: 07 - Kancelářský software určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu:

Více

Import a export dat EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Import a export dat EU peníze středním školám Didaktický učební materiál Import a export dat EU peníze středním školám Didaktický učební materiál Anotace Označení DUMU: VY_32_INOVACE_IT4.19 Předmět: IVT Tematická oblast: Microsoft Office 2007 Autor: Ing. Vladimír Šauer Škola:

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 TS Matematika pro 2. stupeň ZŠ Terasoft Celá čísla Celý program pohádkový příběh Království Matematikán se závěrečným vyhodnocením Zobrazení čísel na ose Zápis čísel zobrazených na ose Opačná čísla na

Více

EVALUAČNÍ STUDIE. Manuál pro učitele. Využívání metody CLIL na ZŠ

EVALUAČNÍ STUDIE. Manuál pro učitele. Využívání metody CLIL na ZŠ Manuál pro učitele k ovládání e-learningového systému online her Labyrinth EVALUAČNÍ STUDIE Využívání metody CLIL na ZŠ Výuková sada Labyrinth se skládá z učebnice a pracovního sešitu pro žáky, metodické

Více

CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle. Příprava a tisk osvědčení o způsobilosti k výkonu funkce HODNOTITELE

CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle. Příprava a tisk osvědčení o způsobilosti k výkonu funkce HODNOTITELE Příprava a tisk osvědčení HOD CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle Příprava a tisk osvědčení o způsobilosti k výkonu funkce HODNOTITELE 2014 CZVV Obsah 1. PŘEHLED PRO HODNOTITELE... 3 2. PŘÍPRAVA

Více

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE 5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Je realizována v předmětu Informatika. 5.4.1. Charakteristika vzdělávací oblasti Výuka informatiky umožňuje všem žákům dosáhnout základní úrovně informační gramotnosti

Více

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0797 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT 2M2 Slovní

Více

Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017

Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017 Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017 vydané podle 15 odst. 1 vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění pozdějších

Více

Konference UČÍME PRE ŽIVOT Místo: Kysucké Nové Město Datum: Záštita konference: Dr. h. c. Prof. Ing. Ferdinand Devínsky, DrSc. pred

Konference UČÍME PRE ŽIVOT Místo: Kysucké Nové Město Datum: Záštita konference: Dr. h. c. Prof. Ing. Ferdinand Devínsky, DrSc. pred Konference UČÍME PRE ŽIVOT Místo: Kysucké Nové Město Datum: 27. 3. 29. 3. 2009 Záštita konference: Dr. h. c. Prof. Ing. Ferdinand Devínsky, DrSc. predseda výboru NR SR pre vzdelanie, mládež, vedu a šport.

Více

Copyright 2013 Martin Kaňka;

Copyright 2013 Martin Kaňka; Copyright 2013 Martin Kaňka; http://dalest.kenynet.cz Popis aplikace Aplikace Bottle design, jak je již z názvu patrné, je aplikace, která umožňuje vytvářet tělesa tvaru lahve. To znamená, že můžeme vytvořit

Více

ŠTÍTKOVÁNÍ. informativní manuál pro uživatele HelpDesku

ŠTÍTKOVÁNÍ. informativní manuál pro uživatele HelpDesku ŠTÍTKOVÁNÍ informativní manuál pro uživatele HelpDesku Hlavní funkcionalita: Štítek je vizuální označení konkrétního požadavku slovním spojením nebo heslem, které usnadní uživateli daný task později podle

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT

Více