Obsah výroční zprávy

Transkript

1

2 Obsah výroční zprávy 1. Základní údaje o škole Přehled oborů vzdělání Obory vzdělání zapsané v rejstříku škol a školských zařízení Naplněnost vyučovaných oborů - údaje k Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Kategorie pracovníků k Kvalifikovanost pracovníků Údaje o přijímacím řízení Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a závěrečných zkouškách Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Údaje o výsledcích inspekční činnosti České školní inspekce a vnějších kontrolách Údaje o poskytování informací Základní údaje o hospodaření školy Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Údaje o spolupráci s vnějšími institucemi a odbory Údaje o mimoškolních aktivitách Zkvalitňování podmínek výuky Sportovní aktivity v roce 2011/ Přehled kulturních, poznávacích a vzdělávacích akcí pro žáky ve školním roce 2011/ Zájmové kroužky Vyhodnocení programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Vyhodnocení průzkumu uplatňování absolventů 2010/ Závěr Příloha č. 1 Přehled o prospěchu a chování žáků školního roku 2011/2012

3 Výroční zpráva o činnosti školy 1. Základní údaje o škole Odborné učiliště,, 17. listopadu 1212 je střední škola připravující na povolání absolventy základních škol určených pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky vycházející ze základních škol v nižším než 9. ročníku. Škola poskytuje střední vzdělání s výučním listem. Činnost školy je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání v platném znění. Zvláštní odborné učiliště bylo v Hradci Králové založeno v roce 1981 usnesením plenárního zasedání Vč KNV ze dne V roce 1990 získala škola právní subjektivitu. Nově bylo právní postavení vymezeno k zřizovací listinou MŠMT ČR č.j / pod názvem Odborné učiliště. K 1. lednu 1995 se škola stala příspěvkovou organizací. Dodatkem ke zřizovací listině č.j /95-60 se Odborné učiliště v Hradci Králové rozšířilo o Praktickou školu. V rámci optimalizace sítě škol se od naše škola rozšířila ještě o dvouleté obory Učiliště. Dne 12. června 2001 vydalo Zastupitelstvo Královéhradeckého kraje zřizovací listinu (č.j.580/19-hk/2001) pro školu s názvem Odborné učiliště, Učiliště a Praktická škola, Hradec Králové, 17. listopadu 1212 s účinností od 1. dubna Dne 8. prosince 2005 vydalo Zastupitelstvo Královéhradeckého kraje zřizovací listinu (č.j.24045/sm/2005) pro příspěvkovou organizaci s názvem Odborné učiliště, Hradec Králové, 17. listopadu 1212 s účinností od 1. ledna Tímto se zrušila zřizovací listina Odborného učiliště, Učiliště a Praktické školy,, 17. listopadu 1212 (č.j.580/19-hk/2001) včetně všech vystavených dodatků. Dne 19. ledna 2006 provedlo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zápis školy do rejstříku škol a školských zařízení jako střední školu (druh školy) s názvem právnické osoby Odborné učiliště (typ školy) s odloučeným pracovištěm Skladištní oblast 891, s nejvyšším povoleným počtem žáků 568 (rozhodnutím č.j /05-21). Poslední zřizovací listinu vydalo Zastupitelstvo Královéhradeckého kraje pod č.j /SM/2009 s účinností od Poslední zápis změny v údajích vedených v Rejstříku škol a školských zařízeních s účinností od vydalo MŠMT rozhodnutím ze dne pod č.j. 8587/ Odborné učiliště,, 17. listopadu 1212 má právo užívání k budově č.p. 1212, tělocvičně a venkovním sportovním plochám v ulici 17. listopadu Žáci se stravují ve školní jídelně v Hradecké ulici. Ubytování zajišťuje samostatný internát speciálních škol v Hradci Králové. Škola stejně jako v předchozích letech realizovala doplňkovou činnost provozování školního bufetu. Odborné učiliště je zapsáno do činnosti Sportovního klubu Integra, který je součástí Svazu mentálně postižených sportovců ČR. 2

4 Zřizovatel školy: Královéhradecký kraj Adresa pro dálkový přístup: Údaje o školské radě: V tomto školním roce proběhly v souladu se zákonem č. 561/2007 Sb. (školský zákon) v platném znění řádné volby do školské rady. Školská rada ve školním roce 2011/2012 pracovala ve složení: předseda: Mgr. Monika Víšková členové: Mgr. Věra Nosková Mgr., Bc. Jiří Kopecký Aneta Kržová Jan Ježek PaedDr. Zita Horáková. Na svém prvním zasedání mimo jiné projednala rozbor hospodaření za rok 2011, návrh rozpočtu na rok 2012 a byla seznámena s koncepcí rozvoje školy do roku Aktuální údaje za školní rok 2011/2012 k počet tříd celkový počet žáků na jednu třídu počet žáků na pedagog. pracovníka ,7 6,2 Údaje o vedení školy: Ředitel školy: Zástupkyně ředitele: Zástupkyně ředitele pro teoretické vyučování: Zástupkyně ředitele pro praktické vyučování: Vedoucí hospodářského provozního oddělení ekonomka: PaedDr. Libor Mojžíš PaedDr. Zita Horáková Mgr. Vítězslava Benešová Mgr. Carmen Simonová Ing. Eva Krausová 3

5 2. Přehled oborů vzdělání 2.1. Obory vzdělání zapsané v rejstříku škol a školských zařízení Škola má zařazené v rejstříku škol a školských zařízení tyto obory vzdělání: Střední škola (Odborné učiliště) E Zámečník, zámečnické práce a údržba E/005 Zámečnické práce ve stavebnictví denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m. dobíhající obor E/01 Strojírenské práce denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m E Potravinář, potravinářské práce E/01 Potravinářská výroba denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m E/02 Potravinářské práce denní forma vzdělávání délka studia: 2 r. 0 m E Cukrář, cukrovinkář, cukrářské práce E/003 Cukrářské práce denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m. dobíhající obor E Švadlena, šití oděvů, prádla a rukavic E/001 Šití oděvů denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m. dobíhající obor E/01 Šití oděvů denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m E Tesař, tesařské práce E/002 Tesařské a truhlářské práce tesařské práce denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m. dobíhající obor E/01 Tesařské práce denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m. 4

6 36-67-E Zedník, kamnář, zednické práce, stavební práce E/001 Zednické práce denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m. dobíhající obor E/01 Zednické práce denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m E Kuchař-číšník, práce ve společném stravování E/01 Stravovací a ubytovací služby denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m E/02 Práce ve stravování denní forma vzdělávání délka studia: 2 r. 0 m E Kuchař, kuchařské práce E/001 Kuchařské práce denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m. dobíhající obor E Prodavač, obchodník, obchodní provoz E/003 Prodavačské práce denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m. dobíhající obor E/01 Prodavačské práce denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m E Práce v čistírnách a prádelnách E/01 Provozní služby denní forma vzdělávání délka studia: 2 r. 0 m E Pečovatelské práce E/005 Práce ve zdravotnických a sociálních zařízeních pečovatelské práce denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m. dobíhající obor E Sociální činnost E/01 Pečovatelské služby denní forma vzdělávání délka studia: 3 r. 0 m. 5

7 2.2. Naplněnost vyučovaných oborů - údaje k kód oboru název oboru (název ŠVP) počet žáků cílová kapacita naplněnost E/01 Strojírenské práce (stavebně zámečnické práce) E/005 Zámečnické práce ve stavebnictví E/01 Potravinářská výroba (cukrářské práce) E/003 Cukrářské práce E/ E/01 Potravinářské práce (pekařské práce) Tesařské práce (tesařské práce) E/002 Tesařské práce E/01 Zednické práce (zednické práce) E/001 Zednické práce E/01 Strav. a ubyt. služby (kuchařské práce) E/001 Kuchařské práce E/ E/01 Práce ve stravování (práce ve stravování) Prodavačské práce (prodavačské práce) E/003 Prodavačské práce Pečovatelské služby E/01 (pečovatelské práce) Práce ve zdrav. a sociál. zařízení E/005 pečovatelské práce ,4 % ,0 % ,3 % ,4 % ,9 % ,6 % ,0 % ,6 % ,6 % Obor Šití oděvů (31-59-E/01) nebyl naplněn, rovněž třída Ze3 - třetí ročník oboru Zednické práce, první a druhý ročník oboru Provozní služby. Celkový týdenní počet odučených hodin Druh výuky školní rok 2011/2012 Teoretické vyučování 358 Praktické vyučování realizované školou pod vedením UOV Praktické vyučování zajišťované smluvně u instruktorů Celkový počet hodin výuky

8 Používané učební dokumenty Odborné učiliště v Hradci Králové zabezpečovalo u dobíhajících oborů svými pracovníky teoretické vyučování podle učebních plánů typu B schválených MŠMT ČR dne pod č.j.23804/95-24 a učebních osnov uvedených v následující tabulce: kód oboru název oboru č.j. den schválení E/005 Zámečnické práce ve stavebnictví 20357/ E/003 Cukrářské práce 24017/ E/002 Tesařské práce 20139/ E/001 Zednické práce 19589/ E/001 Kuchařské práce 24018/ E/003 Prodavačské práce 17310/ E/005 Práce ve zdrav. a sociál. zařízeních pečovatelské práce 20985/ Učební osnovy všeobecně vzdělávacích předmětů pro OU 33848/ Od počínaje prvním ročníkem probíhá příprava žáků v souladu se schválenými RVP podle školních vzdělávacích programů. kód oboru název oboru (název ŠVP) č.j. RVP č.j. ŠVP E/ E/ E/ E/ E/ E/ E/ E/ E/02 Potravinářská výroba (cukrářské práce) Stravovací a ubytovací služby (kuchařské práce) Potravinářské práce (pekařské práce) Prodavačské práce (prodavačské práce) Pečovatelské služby (pečovatelské práce) Tesařské práce (tesařské práce) Strojírenské práce (stavebně zámečnické práce) Zednické práce (zednické práce) Práce ve stravování (práce ve stravování) 6907/ OUHK/848/2010/LM 6907/ OUHK/849/2010/LM 6907/ OUHK/854/2010/LM 6907/ OUHK/847/2010/LM 9325/ OUHK/850/2010/LM 9325/ OUHK/853/2010/LM 9325/ OUHK/852/2010/LM 9325/ OUHK/851/2010/LM 6907/ OUHK/855/2010/LM 7

9 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Na Odborném učilišti v Hradci Králové pracovalo k celkem 69,14 přepočtených pracovníků, z toho 53,1 pedagogických. Školní psychologická péče byla zajišťována v potřebných případech po dohodě s psycholožkou Agátou Koziol ze SPC při Speciálních školách, Hradecká Přehled pracovních zařazení uvádí následující tabulka k Kategorie pracovníků k Pedagogičtí pracovníci přepočtení fyzicky Ředitel 1 1 Zástupci ředitele 3 3 Učitelé a učitelé odborných předmětů 20,6 23 Učitelé odborného výcviku 32,5 28 Pedagogičtí pracovníci celkem 53,1 55 THP pracovníci přepočtení fyzicky Vedoucí hospodářského provozního úseku ekonomka 1,0 1 Vedoucí majetkové správy a pokladní 1,0 1 Sekretářka ředitele, účetní - fakturantka 1,0 1 Samostatná odborná pracovnice pro úkoly v oblasti PaM 1,0 1 Referentka pro studium 1,0 1 THP pracovníci celkem 5,0 5 Provozní pracovníci přepočtení fyzicky Školník řidič, správce areálu 1,0 1 Školník - údržbář 1,0 1 Zásobovač, skladník 1,0 1 Vedoucí bufetu 0,5 1 Školní technik 1,0 1 ICT koordinátor 1,0 1 Uklízečky 5,54 8 Provozní pracovníci celkem 11,04 14 Celková rekapitulace přepočtení fyzicky Pedagogičtí pracovníci celkem 53,1 55 Nepedagogičtí pracovníci celkem 16,04 19 Škola CELKEM 69,

10 3.2. Kvalifikovanost pracovníků Posuzování kvalifikace pedagogických pracovníků na Odborném učilišti je velmi složité. Kvalifikační předpoklady stanovuje zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. Učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů jsou všichni plně kvalifikováni (VŠ učitelská kvalifikace + speciální pedagogika). Učitelé vyučující odborným předmětům na Odborném učilišti by měli mít vysokoškolské vzdělání příslušného směru, doplňující pedagogické studium a rozšiřující studium speciální pedagogiky. Tento požadavek několik učitelů v některém kritériu nesplňuje. Úskalím při posuzování kvalifikovanosti výuky je fakt, že řada učitelů odborných předmětů se zároveň podílí na výuce odborného výcviku u svých oborů, což považujeme z pedagogického hlediska za optimální. Kvalifikační požadavky na tuto část jejich úvazku jsou však opět jiné. Učitelé odborného výcviku musí být vyučeni v oboru, musí mít střední vzdělání s maturitou, absolvovat doplňující pedagogické studium a studium speciální pedagogiky. Mladší učitelé odborného výcviku si postupně požadavky doplňují, starší však kvalifikační požadavky v některém kritériu nesplňují. Kvalifikovanost pedagogických pracovníků na škole k Kategorie pedagog. pracovníků úplná kvalifikovanost v procentech Učitelé teoretického vyučování 13,3 64,8 % Učitelé odborného výcviku 17,4 53,4 % Celkem 30,7 57,8 % Počet absolventů škol, kteří nastoupili do školy na místo pedagogického pracovníka Minulý školní rok Tento školní rok 1 0 Počet nekvalifikovaných pedagogických pracovníků Pracovníci školy Školní rok 2011/2012 Pedagogičtí pracovníci 22,4 Nepedagogičtí pracovníci 0 Posuzování kvalifikovanosti pedagogických pracovníků s účinností novely zákona o pedagogických pracovnících č. 563/2004 Sb., lze s potěšením uvést následující údaje: Kvalifikovanost pedagogických pracovníků na škole k Kategorie pedagog. pracovníků úplná kvalifikovanost v procentech Učitelé teoretického vyučování 19,3 94,1 % Učitelé odborného výcviku 26,5 81,3 % Celkem 45,8 86,3 % 9

11 4. Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení ve školním roce 2011/2012 probíhalo v souladu s vyhláškou MŠMT ČR č.671/2004 Sb.,v platném znění, kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání na středních školách. Do Odborného učiliště bylo přijato celkem 110 žáků. V průběhu začátku měsíce září do školy přicházejí žáci, kteří z nejrůznějších důvodů v minulém školním roce předčasně ukončili předchozí vzdělávání, jsou registrováni na úřadech práce nebo jsou bez registrace a uvědomují si nutnost profesní přípravy na povolání a chtějí získat střední vzdělání s výučním listem. Přehled o počtu přijatých uchazečů na školní rok 2012/2013 Kód oboru E/ E/ E/ E/ E/ E/ E/ E/ E/ E/ E/01 Název oboru (název ŠVP) Strojírenské práce (staveb.zámeč. práce) Potravinářská výroba (cukrářské práce) Potravinářské práce (pekařské práce) Šití oděvů (šití a úpravy oděvů) Tesařské práce (tesařské práce) Zednické práce (zednické práce) Strav. a ubyt. služby (kuchařské práce) Práce ve stravování (práce ve stravování) Prodavačské práce (prodavačské práce) Provozní služby (práce ve služ. a dom.) Pečovatelské služby (pečovatelské práce) 1. kolo 2. kolo 3. kolo 4. kolo počet přijatých přihlášení přijatí přihlášení přijatí přihlášení přijatí přihlášení přijatí celkem CELKEM

12 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a závěrečných zkouškách V tomto školním roce došlo k masivnímu zapojení školy do projektu Národního ústavu pro vzdělávání Nová závěrečná zkouška 2. Žáci všech oborů s výjimkou oboru Práce ve stravování a Zámečnické práce ve stavebnictví konali závěrečné zkoušky dle jednotného zadání závěrečných zkoušek. U oboru Zámečnické práce ve stavebnictví bylo využito pouze zadání ústní zkoušky. Členění výsledků vzdělávání podle oborů, ročníků a tříd k Kód oboru E/01 Název oboru (název ŠVP) Strojírenské práce (staveb.zámeč. práce) Průměrný prospěch Počet žáků Počet žáků 1. roč. 2. roč. 3. roč. 1. roč. 2. roč. 3. roč. celkem 2,58 2, E/005 Zámeč. práce ve staveb , E/01 Potravinářská výroba (cukrářské práce) 2,10 1, E/003 Cukrářské práce - - 2, E/ E/01 Potravinářské práce (pekařské práce) Tesařské práce (tesařské práce) Počet tříd celkem ,47 2, ,12 1, E/002 Tesařské práce - - 2, E/ E/01 Zednické práce (zednické práce) Strav. a ubyt. služby (kuchařské práce) ,07 1, ,14 2, E/001 Kuchařské práce - - 2, E/ E/01 Práce ve stravování (práce ve stravování) Prodavačské práce (prodavačské práce) ,96 1, ,00 1, E/003 Prodavačské práce - - 2, Pečovatelské služby E/01 (pečovatelské práce) Práce ve zdr. a soc. zař E/005 pečovatelské práce 1,57 1, , Celkem

13 Celkový prospěch žáků ve škole údaje k Ročník Počet žáků Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl Opakuje 1. ročník ročník ročník Celkem Počet žáků, kteří předčasně ukončili přípravu na povolání a průměrný počet zameškaných hodin na žáka Ročník Počet žáků celkem neprospěli vyloučeni ukončili *) Počet zameškaných hodin na žáka Vyjádřeno **) v procentech 1. ročník ,7 30,11 % 2. ročník ,5 20,77 % 3. ročník ,3 18,08 % Celkem ,0 22,82 % *) z jiných důvodů (vlastní žádost, zanechání studia ) **) z celkového počtu odučených hodin Hodnocení chování Stupeň chování (údaje za 2. pololetí) školní rok 2011/2012 počet žáků vyjádřeno v % ,5 % ,9 % ,5 % Celkem % Celkový počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin % z celkové absence ,41 % 12

14 Výsledky závěrečných zkoušek školní rok 2011/2012 Kód oboru Název oboru celkem neukončili ročník Počet žáků prospěli s vyznamenáním prospěli neprospěli E/005 Zámeč. práce ve staveb E/003 Cukrářské práce E/02 Potravinářské práce (pekařské práce) E/002 Tesařské práce E/001 Kuchařské práce E/02 Práce ve stravování (práce ve stravování) E/003 Prodavačské práce E/005 Práce ve zdr. a soc. zař. pečovatelské práce Celkem Z přehledu výsledků závěrečných zkoušek konstatujeme vysokou úspěšnost našich žáků. Pouze jediný žák oboru Zámečnické práce neprospěl v písemné a ústní části ZZ. Zde je nutné připomenout, že se jedná o žáka s velmi nízkou motivací ke studiu (již od prvního ročníku), kterou se nepodařilo během tří let zvýšit a provázenou vysokou absencí a nezájmem využít nabízenou pomoc ze strany vyučujících. Průběhu ústní závěrečné zkoušky oboru Tesařské práce byl přítomen editor JZZZ pro tento obor pan Mgr. Pavel Zsemberi, který monitoroval jak připravenost a organizaci zkoušky, výkony žáků, tak i názory a připomínky členů komise k JZZZ. Poprvé v uváděném školním roce ukončili vzdělávání úspěšně závěrečnou zkouškou i dva uchazeči, absolventi celoživotního vzdělávání v rámci projektu UNIV 2, kteří získali střední vzdělání s výučním listem v oboru Stravovací a ubytovací služby (65-51-E/01). 13

15 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Ve školním roce 2011/2012 realizoval plnění cílů minimálního preventivního programu stávající preventivní tým: Mgr. Vladimír Štěpánek (výchovný poradce), Mgr. Bohumil Vondráček (metodik prevence soc. pat. jevů), Ing. Václava Formánková (metodička prevence soc. pat. jevů). Tým byl při řešení závažných případů doplněn o zástupce z vedení školy. Spolupráce více osob se jak v loňském, tak v letošním roce projevila v nové, pestřejší nabídce programů, preventivních aktivit a možnosti širšího spolupůsobení v oblasti prevence. Práce týmu je založena na úzkém kontaktu s třídními učiteli a následné spolupráci při řešení vzniklých problémů. Hodnocení vzdělávací části MPP a jednorázových aktivit Dílčí části MPP jako životní styl, život bez drog, etická a estetická výchova, sociální učení, aktivní učení, šikana, rasismus a další negativní jevy společnosti jsou součástí školních vzdělávacích plánů předmětů Úvod do studia, Osobnostní výchova, Český jazyk, Tělesná výchova, Zdravotní výchova a Estetická výchova. Vzdělávací aktivity V letošním roce se podařilo zajistit pro všechny žáky v rámci výuky Občanské nauky na Odborném učilišti v období leden až květen 2012 série přednášek na obvodním oddělení 3 Policie ČR, kterých se zúčastnilo celkem 215 žáků 1. a 2. ročníků. Škola spolupracovala se zástupcem Preventivně informační skupiny. Žáci docházeli do Preventivně informačního centra Policie ČR, kde jim byla objasněna témata Úkoly Policie ČR, Šikana, Trestní odpovědnost, Jednání v krizových situacích, Rizika virtuální komunikace a Toxikomanie. Pro žáky prvních ročníků byla zajištěna beseda pracovníků SION s problematikou AIDS, která se nám jevila po několika letech, kdy byla ve společnosti neprávem zastiňována jinými jevy, velmi potřebná. Dvouhodinovou přednášku vedl Mgr. M. Fanta, který velice obratným a oslovujícím způsobem přešel k podstatě problémů mezilidským vztahům a svým neotřelým přístupem žáky i učitele velice zaujal. Přednášky se zúčastnilo 74 žáků. Jednorázové aktivity školy byly směřovány do těchto oblastí: Adaptační pobyty, exkurze, poznávací výlety, výchovné koncerty, návštěvy divadla a muzeí, hudební, výtvarné a sportovní soutěže a ekologické aktivity. Celoroční projektové aktivity Vzhledem k velkému množství realizovaných aktivit v rámci projektu EU - EVVO, Projektu EU Tesařské a Zednické práce a grantům města Hradce Králové se podařilo zapojit do zajímavých projektů většinu žáků a to dokonce opakovaně. Všechny aktivity jsou zdokumentovány na webových stránkách školy. Činnost kroužků Zájmové aktivity realizované školou jsou významným preventivním prvkem MPP. V letošním roce se podařilo významně rozšířit nabídku volnočasových kroužků pro žáky. Probíhaly kroužky košíkové, malé kopané, florbalu, sebeobrany, posilování, fotbalu, motoristický, hudební, psaní všemi deseti, tvořivé práce s textilem a kroužek základů poskytování první pomoci. V nabídce byl také kroužek hry na sopránovou flétnu. 14

16 Sportovní aktivity Sportovní aktivity patří bezesporu mezi významné činitele prevence sociálně patologických jevů. Škola každoročně pořádá řadu soutěží a turnajů, v rámci školy se žáci školy účastní sportovních akcí i v krajském a celorepublikovém měřítku. O tom, že sport má na škole pevnou tradici a dobrou úroveň svědčí úspěchy žáků pod vedením učitelů tělesné výchovy. Za všechny jmenujme alespoň turnaj Odborných učilišť v Hostinném, kde reprezentující družstvo školy obsadilo 3. místo ve florbalu, 1. místo MČR v malé kopané konané v Chroustovicích a 2. a 3. místo na MČR v tenise v Žamberku. Činnosti výchovného poradce ve školním roce 2011/2012 Jednou z nejdůležitějších činností výchovného poradce na našem OU je řešení nastalých výchovných problémů žáků školy ve spolupráci s třídními učiteli. V mnoha případech porušování školního řádu byla řešením domluva. Závažnějších výchovných problémů výchovný poradce ve spolupráci s metodiky prevence a třídními učiteli řešil 38. Agresivního jednání a fyzického napadení se dopustilo 7 žáků, šikanózního jednání pak 5 žáků. V těchto případech bylo okamžitě zahájeno šetření (prošetřením, intervence ve třídách, seznámení rodičů napadených s výsledky šetření). Ve třech případech byly řešeny závažnější konflikty žáků s učiteli školy. V těchto všech případech bylo navrženo 6 podmínečných vyloučení a 5 důtek ředitele školy. V 11 případech řešil výchovný poradce spolu s třídními učiteli neomluvenou absenci žáků a nezájem o studium. V rámci napravení klimatu třídy a narovnání vztahů uskutečnil výchovný poradce v 8 třídách pohovory s konkrétním řešením stávajících problémů. Velmi často výchovný poradce pomáhal řešit i osobní problémy žáků v rodinném životě i mezi vrstevníky. Z další činností výchovného poradce: - metodický materiál o kyberšikaně, - spolupráce s TU na řešení jednotlivých případů, - aktualizace nástěnky školy s tématikou sociálně patologických jevů, - konzultační hodiny pro žáky i rodiče. Závěrem lze konstatovat, že cíle stanovené MPP jsou plněny. Výchovný poradce řeší všechny dostupné signály a projevy negativních projevů chování (viz zpráva výchovného poradce). V oblasti sportovních aktivit se velmi dobře daří naplňovat cíle zdravého životního stylu za hojné účasti žáků. Vzhledem k celoročním projektovým, vzdělávacím i jednorázovým aktivitám, kterých se zúčastnila většina žáků školy dokonce opakovaně lze konstatovat, že došlo k nebývalým možnostem a velkému rozšíření činností, poznávání a tím i vzdělávání žáků školy. Tímto jsou také plněny základní cíle a podstata MPP Ve školním roce 2011/2012 pracovala žákovská rada, která se nejméně dvakrát do roka schází s ředitelem školy a zvolení zástupci tříd mají možnost vyjadřovat se ke všem otázkám provozu a života školy. Se závěry jednání žákovské rady ředitel školy pravidelně seznamuje pedagogické pracovníky při jednáních pedagogické rady. 15

17 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo ve školním roce 2011/2012 v souladu s ročním plánem dalšího vzdělávání pedagogických i nepedagogických pracovníků uvedeného v Organizačním zajištění školního roku 2011/2012 schváleného ředitelem školy pod č.j.ouhk/992/2011/lm. Z dlouhodobého hlediska považujeme tuto oblast za jednu z priorit, kterou se nám daří plnit. Přesný přehled o průběhu dalšího vzdělávání podávají níže uvedené tabulky. Dálkové studium a dlouhodobé kurzy Bakalářské studium UHK Magisterské studium UHK Počet zúčastněných pracovníků 1 studuje 2 ukončí Speciální pedagogika 11 Přehled dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zobrazuje následující tabulka: Ostatní kurzy, přednášky, semináře Počet účastníků Profesní průprava zástupců ředitele 4 Lektorský kurz vzdělávání dospělých UNIV2 KRAJE 5 Lektorský kurz vzdělávání dospělých UNIV2 KRAJE 6 Aktuální informace o změnách v regionu školství 1 Teréní exkurze EVVO Herlíkovice 30 STOMIX zateplovací systém 35 Kurz finanční gramotnosti Jak vyučovat FG poutavě 2 Školení EVVO Šetrné chování (voda, odpady, energie) 30 Ekologické soustředění Herlíkovice 31 Kariérové poradenství UNIV2 KRAJE 2 Kurz Rozvoj dalšího vzdělávání v oblasti dílčích kvalifikací 14 16

18 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Propagaci školy a spolupráci s dalšími partnery považujeme za důležitou oblast marketingu školy. Za významný, celoročně aktualizovaný prostředek prezentace školy považujeme webové stránky školy od loňského roku nově graficky zpracované. Po pozitivním ohlasu z předchozího školního roku ze strany uchazečů o studium byly, vedle propagace školy v regionálním tisku formou letáků, využity spoty v rozhlase. Bylo vysíláno celkem 21 třicetisekundových spotů v Českém rozhlase, 40 spotů na stanici Černá Hora a 35 na Rádiu Blaník. Svoji nabídku oborů vzdělávání škola inzerovala rovněž v tisku: v Mladé frontě Dnes v příloze Vzdělávání, v týdeníku Sedmička a v deníku Hradecké noviny Výchovný poradce školy se dne jako každoročně zúčastnil setkání zástupců středních škol s výchovnými poradci základních škol, které organizuje Úřad práce Hradec Králové. XV. ročníku školské výstavy Odborných učilišť a praktických škol východočeského regionu, která se konala , jsme se letos nezúčastnili, poskytli jsme ale informační materiály o vzdělávací nabídce školy. V uváděném školním roce navštívili žáci řady speciálních škol se svými učiteli naše odborné učiliště. Seznámili se se vzdělávací nabídkou a prohlédli si prostory pro teoretickou výuku a odborný výcvik. Jednalo se o žáky níže uvedených škol: ZŠ A. Krause Pardubice ZŠ praktická Přelouč Speciální ZŠ Chrudim ZŠ Klášterní Pardubice ZŠ praktická Rychnov nad Kněžnou 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti České školní inspekce a vnějších kontrolách Poslední inspekce ČŠI proběhla ve dnech Jejím předmětem bylo hodnocení personálních, materiálních a finančních předpokladů školy. V inspekční zprávě č.j. ČŠI-1185/07-09 je škola hodnocena v oblastech ekonomické údaje, účetnictví, výkaznictví, vnitřní kontrolní systém školy, činnost vedení školy, průběh vzdělávání, spolupráce školy s různými partnery, úspěšnost žáků ve vzdělávacím programu jako nadprůměrná. Ve školním roce 2011/2012 byly provedeny tyto kontroly: - Kontrola bezpečnosti práce: výsledek kontroly bez připomínek - Kontrola Krajský úřad, Grant EVVO: výsledek kontroly bez připomínek - Ekonomická kontrola Krajský úřad ( ), dokladová - nakládání s rozpočtovými prostředky: výsledek kontroly bez připomínek - Kontrola Krajský úřad ( ), finanční kontrola ve veřejné správě: výsledek kontroly bez připomínek 17

19 10. Údaje o poskytování informací V roce 2011/2012 nebyla poskytnuta žádná informace ve smyslu zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím a ani nebyla projednávána žádná stížnost. 11. Základní údaje o hospodaření školy Přehled hospodaření školy je uveden v samostatné Výroční zprávě o hospodaření za rok 2011, ze které uvádíme přehled nákladů, výnosů a hospodářského výsledku v následujících tabulkách. Číslo řádku Ukazatel Výnosy z hlavní a doplňkové činnosti v roce 2011 (v tisících Kč) Hlavní činnost 1 Tržby za vlastní výrobky 989,35 Doplňková činnost 2 Tržby z prodeje služeb 298,26 9,06 3 z toho: produktivní práce žáků 298,26 4 školné 5 stravné 6 poplatky za ubytování 7 Tržby za prodané zboží 242,9 8 Změna stavu, aktivace 145,45 9 Ostatní výnosy 345,43 25,14 10 z toho: smluvní a ostatní pokuty a penále 11 zúčtování fondů 5,00 12 tržby z pronájmu 87,19 0,14 13 Tržby a výnosy z majetku, zákonné rezervy a oprav. položky 7,28 14 z toho: tržby z prodeje materiálu 0 15 výnosy z finančního majetku 7,28 16 Dotace ,14 17 Výnosy celkem (č.ř ) ,91 277,10 18

20 Číslo řádku Ukazatel Náklady z hlavní a doplňkové činnosti v roce 2011 (v tisících Kč) Hlavní činnost Doplňková činnost 1 Spotřeba materiálu 1 886,90 16,21 2 z toho: učebnice, učební texty a učební pomůcky 142,28 3 potraviny 664,46 4 drobný dlouhodobý majetek 109,94 5 Spotřeba energie 1 065,69 6 z toho: voda 95,23 7 pára 708,71 8 plyn 9 elektrická energie 261,75 7,72 10 Spotřeba ost. nesk. dodávek a prodané zboží 184,05 11 Služby 2 599,29 7,08 12 z toho: opravy a udržování 359,18 13 nájemné 603,37 14 telekomunikace 261,31 15 Osobní náklady ,55 38,80 16 z toho: mzdové náklady z dotace zřizovatele ,10 17 náklady na sociální a zdravotní pojištění 6 943,48 18 Daně a poplatky 11,35 19 Ostatní náklady 159,00 20 z toho: služby peněžních ústavů 5,41 21 Odpisy, prodaný majetek, rezervy a opravné položky 1 543,04 22 z toho: odpisy nehmotného a hmotného majetku 1 543,04 23 Daň z příjmů 0 24 Náklady celkem (č.ř ) ,82 255,84 číslo řádku Hospodářský výsledek z hlavní a doplňkové činnosti v roce 2011 UKAZATEL hlavní činnost doplňková činnost 1 Hospodářský výsledek (výnosy - náklady) 2,09 21,26 19

21 Úsporným, efektivním a účelným hospodařením v oblasti provozních nákladů a maximálním zapojením vlastních lidských zdrojů bylo v roce 2011 dosaženo vyrovnaného hospodářského výsledku. Je nutné připomenout trvale zatěžující výdaje za pronájem dílenských prostorů pro odborný výcvik stavebních oborů ve výši cca 842 tis. Kč ročně Během účetního období nebyly provedeny žádné nepovolené přesuny mezi rozpočtovými tituly a byly respektovány všechny závazné ukazatele. S celkovým objemem finančních prostředků bylo možné zajistit úsporný provoz školy a jen mírné nadtarifní mzdové ohodnocení pracovníků. Další úspory na našem stabilizovaném pracovišti nelze očekávat, naopak bychom přivítali přiměřený nárůst provozních i mzdových prostředků. 12. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školním roce 2011/2012 nebyla škola zapojena do rozvojových a mezinárodních programů. 13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Zástupci školy v čele s ředitelem školy pokračovali v realizaci projektu UNIV2 KRAJE. Ze zprávy metodičky celoživotního vzdělávání Mgr. Ilony Hasenöhrlové uvádíme přehled nejdůležitějších cílů a úkolů, které byly splněny. Projekt UNIV 2 Kraje V letošním školním roce škola pokračovala v realizaci projektu UNIV 2 KRAJE, ve kterém pro 2. vlnu: - Realizační tým (Mgr. B. Samková, Mgr. I. Pižlová, Mgr. M. Simon, P. Hampl a A. Vilímová) vytvořil a pilotně ověřil druhý vzdělávací program dalšího vzdělávání - Výpomoc při přípravě pokrmů ( E). Tento program zahrnoval 50 přípravných a hodnotitelských hodin a 100 hodin výuky. Kurz absolvovalo 5 účastníků, z toho ve spolupráci s Mgr. Věrou Moderovou tři účastnice z Úřadu práce v Hradci Králové. Byl vytvořen Bc. J. Tláskalovou a I. Hasenöhrlovou třetí vzdělávací program další vzdělávání: Výpomoc při obsluze hostů, kód: /E. V rámci projektu UNIV 2 Kraje 13 učitelů školy absolvovalo a úspěšně ukončilo programy celoživotního vzdělávání a získali: - Osvědčení o absolvování kurzu Marketing vzdělávání dospělých Mgr. Ilona Kociánová, Mgr. Ilona Hasenöhrlová. - Osvědčení o absolvování certifikovaného kurzu lektorů vzdělávání dospělých: - v 1. vlně: Mgr. B. Samková, Ing. V. Formánková, Mgr. Mirko Simon, Mgr. F. Najman, Josef Točoň - v 2. vlně: Mgr. Jana Dudychová, M. Dušek, Mgr. Pavel Hrubý, Bc. J. Uhrová, Mgr. D. Karnasová, Mgr. M. Talavašková. 20

22 V rámci projektu UNIV 2 Kraje se zástupci školy účastnili těchto seminářů: - Kariérové poradenství pro dospělé (PaedDr. Z. Horáková a Mgr. C. Simonová). - Aktuální otázky odborného vzdělávání na téma - ECVET a Strategické plány (Mgr. I. Hasenöhrlová). - Celkové vyhodnocení aktivit projektu, další strategie na škole, nové návrhy vzdělávacích programů (Mgr. I. Hasenöhrlová). - Veřejné zakázky (Mgr. C. Simonová, Mgr. I. Hasenöhrlová). Započaly se práce na: - tvorbě šablon vzdělávacích programů dalšího vzdělávání, - informačních letáků, - časových harmonogramů pilotního ověřování programů DV, - dotazníků pro účastníky vzdělávacích programů. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání - Podle zákona č. 179/2006 Sb., o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání se na našem učilišti v tomto školním roce realizovaly tyto zkoušky: - Dne se konala zkouška ověřující dosažení dílčí kvalifikace Výpomoc při obsluze hostů ( E), kterou úspěšně absolvovali 2 účastníci. - Dne se konala zkouška ověřující dosažení profesní kvalifikace Výpomoc při přípravě pokrmů ( E), kterou úspěšně absolvovalo 5 účastníků. - Dne úspěšně složili 2 absolventi profesních kvalifikací Výpomoc při přípravě pokrmů (kód: E) a Výpomoc při obsluze hostů (kód: E) závěrečnou zkoušku z oboru Stravovací a ubytovací služby (kód: E/01) čímž získali střední vzdělání s výučním listem. 14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů V rámci výzvy Královéhradeckého kraje - Výzva č. 1 pro GP - oblast podpory 1.1., OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost byly schváleny a zahájeny granty: Projekt č. 1: Tvorba a realizace environmentálních programů pro žáky Odborného učiliště Reg.č.:CZ.1.07/1.1.05/ s datem zahájení a ukončení a finančním krytím ve výši ,68 Kč. Všechny aktivity byly splněny a vyhodnoceny. Škola získala odborně vybavenou učebnu a další vybavení (učební pomůcky pro vzdělávání žáků v oblasti environmentální výchovy vzdělávání a osvěty. Projekt č. 2: Zlepšování podmínek pro výuku oborů Tesařské práce a Zednické práce Reg.č.:CZ.1.07/1.1.20/ s předpokládanou dobou zahájení a ukončení a finančním krytím ve výši Kč. 21

23 Projekt č. 3: Rozvoj dalšího vzdělávání v oblasti dílčích kvalifikací Reg.č.:CZ.1.07/3.2.10/ s předpokládanou dobou zahájení a ukončení a finančním krytím ,91 Kč. Realizační tým tohoto projektu pracuje ve složení: - Příprava pokrmů pro rychlé občerstvení ( E) - Mgr. Hana Prymšová, Mgr. B. Samková, - Kuchař expedient ( E) - Mgr. Iva Pižlová, A. Přibyl, - Výroba příloh ( E) - Mgr. Iveta Šedivá, B. Samková, - Práce v ubytovacím zařízení ( E) - Mgr. M. Simon, Bc. Jaroslava Tláskalová, - Výroba trvanlivého pečiva ( E) - Mgr. Ludmila Kvasničková, J. Uhrová, - Řemeslná výroba perníků ( E) - Mgr. Zlata Nováková, L. Mončeková, - Oprava prádla (31-59-E/02) - Mgr. M. Víšková, B. Macurová, - Výroba textilních dekorací (31-59-E/02) - Mgr. M. Víšková, B. Macurová, - Úklidový pracovník ve zdravotních zařízeních ( E) - Mgr. M. Daňková, Mgr. J. Dudychová, Bc. J. Tláskalová) Schválený projekt s názvem Bezpečná škola byl zaměřen na prevenci rizikového chování. Vyhlašovatelem byl Královéhradecké kraj a škole získala finanční příspěvek na adaptační pobyt pro první ročníky, který bude realizován v září Schválené a realizované projekty z grantu Magistrátu města HK projekt Odpolední divadelní představení v Klicperově divadle - délka trvání: říjen červen celkem se konalo 5 představení (10 permanentek) - účastnilo se 50 žáků - účel: pro doplnění učiva předmětu Estetická výchova a pro zájemce o divadelní tvorbu projekt Návštěva Památníku bitvy 1866 na Chlumu - datum konání: (autobusová doprava) - celkem se zúčastnilo 45 žáků - průběh: exkurze v Muzeu bitvy 1866 a přilehlého bojiště (145.výročí), ve 2. části se uskutečnila prohlídka Centra experimentální archeologie ve Všestarech - účel: pro doplnění učiva předmětu Estetická výchova pro zájemce o historii projekt Krajem K. H. Máchy (Litoměřice, Památník Terezín Říp) - datum konání: (autobusová doprava) - celkem se zúčastnilo 44 studentů - průběh: exkurze v Památníku Terezín, ve 2. části výstup na horu Říp - účel: pro doplnění učiva předmětů Český jazyk, Estetická výchova a Občanská nauka a pro zájemce o literaturu a historii projekt Za českou minulostí - datum konání: ve dnech 18.5., a (autobusová doprava) - celkem se zúčastnilo 237 studentů - průběh: v první části projektu bylo shlédnuto filmové drama Lidice v kině Centrál, v druhé části uskutečněna exkurze do Památníku Lidice s multimediální expozicí A nevinní byli všichni, následovala prohlídka pietního území a návštěva galerie v Nových Lidicích (70. výročí) - účel: pro doplnění učiva předmětu Občanská nauka a Estetická výchova s cílem rozšíření vědomostí z historie Protektorátu Čechy a Morava za 2. světové války. 22

24 15. Údaje o spolupráci s vnějšími institucemi a odbory Ve školním roce 2011/2012 škola pokračovala ve spolupráci s vnějšími institucemi, která již řadu let probíhá velmi kvalitně. V loňském roce byla navázána spolupráce s Odborným učilištěm internátným Viliama Gaňu se sídlem v Moskovské ulici 17 v Banské Bystrici na Slovensku. Velmi cenná je spolupráce s Domovem mládeže v Hradecké ulici, kde jsou ubytovaní žáci školy. Spolupráce třídních učitelů s vychovateli ubytovaných žáků pomáhá v prevenci sociálně nežádoucích jevů. Neméně důležitá je spolupráce s Pedagogickou fakultou Univerzity. Odborné učiliště má statut fakultní školy a podílí se na realizaci praxí studentů, výzkumu a výuce, je držitelem certifikátu fakultní školy Univerzity na období Velmi si ceníme spolupráce s Mateřskou školou, Speciální základní školou a Praktickou školou a jejím Speciálně pedagogickým centrem, která je již mnoho let na velmi dobré úrovni. Každoročně se zástupci vedení školy ve spolupráci s Úřadem práce v Hradci Králové účastní setkání s výchovnými poradci základních škol, které informují o vzdělávací nabídce pro aktuální školní rok. Intenzivně probíhala spolupráce s Odborovou organizací pracovníků ve školství v oblasti předávání informací a získávání potřebných podkladů. Na úrovni školy je zprostředkována předsedkyní Mgr. Ilonou Hasenöhrlovou, která informuje pravidelně pracovníky školy o aktivitách odborové organizace a jednáních s ředitelem školy. Přínosná je i spolupráce se základními školami praktickými a jejich výchovnými poradci. Ve školním roce 2011/2012 školu navštívili žáci ze ZŠ praktické Skuteč, ZŠ praktické Klášterní - Pardubice a ZŠ A. Krause Pardubice, Chrudimi, Rychnova nad Kněžnou, kteří se seznámili se vzdělávací nabídkou, prohlédli si školu a obdrželi propagační materiály. Závěrem lze konstatovat, že výše uváděná oblast činnosti školy je stabilně na velmi dobré úrovni. Za silnou stránku školy je považována její otevřenost vůči veřejnosti, která se projevuje průběžnou propagací školy zejména mezi rodiči a žáky speciálních škol. Po telefonické domluvě má každý zájemce možnost prohlédnout si školu a seznámit se s nabízenými obory vzdělání Zkvalitňování podmínek výuky 16. Údaje o mimoškolních aktivitách V souvislosti s plněním schválených grantů došlo bezesporu k zkvalitnění výuky ve smyslu velkého množství aktivit realizovaných mimo standardní vyučovací hodiny formou aktivizační metody. Zvýšila se atraktivita způsobu vzdělávání pro žáky, kteří absolvovali řadu exkurzí, pobytů v přírodě, interaktivních přednášek, které přesahovaly rámec jednotlivých vyučovacích předmětů. 23

25 Realizace vzdělávání podle ŠVP vstoupila do druhých ročníků. Učitelé pokračovali v ověřování nových přístupů k výuce, zpracování obsahu a zvláště v tvorbě nových tematických plánů. Zároveň byla provedena autoevaluace dosavadního průběhu vzdělávání dle ŠVP, výměna zkušeností v rámci práce předmětových komisí a přijaty dílčí úpravy ŠVP. Problémem zůstává nedostatek vhodných celostátně schválených učebnic pro jednotlivé obory OU a z toho vyplývající nutnost vytvářet pro žáky pomocné učební texty. V oblasti zkvalitňování podmínek výuky je důležitá tvorba učebních textů a názorných pomůcek pro výuku, učitelé školy jsou autory celostátně schválených učebnic pro odborná učiliště. Jejich přehled je uveden v následující tabulce: Autor Název (celostátně schválené učebnice pro OU) Dvořáková,E. Technologie pro pečovatelské práce, SEPTIMA 1999 Zdravověda pro 1. ročník odborných učilišť, SEPTIMA 1999 Zdravověda pro 2. ročník odborných učilišť, SEPTIMA 1999 Epidemiologie a hygiena pro odborná učiliště, SEPTIMA 2000 Technologie úklidové práce ve zdravotnických a sociálních zařízeních, SEPTIMA 2002 Hegerová,P.,Macurová,B. Technologie šití a oprav prádla ve zdravotnických a sociálních zařízeních, SEPTIMA 2004 Karnasová,D. Technologie provozu prádelen ve zdravotnických a sociálních zařízeních, SEPTIMA 2002 Mojžíš,L.,Sobota,J. Základy rodinné výchovy pro odborná učiliště a praktické školy, SEPTIMA 1. vyd.1997, 2. vyd Interní učební texty a pomůcky pro výuku Autor Hasenöhrlová, I., Mgr. Mojžíš,L., Dr., Karnasová, D, Mgr., Víšková,M., Mgr., Seiková,J., Mgr. Kvasničková,L.,Mgr. Hasenöhrlová, I., Mgr. Hasenöhrlová, I., Mgr. Halamková, H., Mgr. Žďárková, D., Bc. Halamková, H., Mgr. Samková, B., Mgr. Samková, B., Mgr. Název textu učební pomůcka Pracovní listy Technika provozu a potraviny Vytvoření výukových panelů pro učebnu (témata Státní svátky, Ekologie, Evropská unie) Metodické listy pro učitele občanské výchovy (témata Světová náboženství, Mzda, Sociální dávky) Zařízení závodů učební text pro obor Pekařské práce 1. a 2. ročník Pracovní sešit Technika provozu (rozšíření kapitol pro obor Provoz společného stravování) Učební texty pro dílčí kvalifikaci - Úklidové práce v ubytov. zařízeních - pokojská Pracovní listy pro žáky k předmětu Ekonomická výchova Výroba jednoduchých rytmických hudebních nástrojů pro výuku předmětu Estetická výchova Názorné pomůcky - plakát - příprava polévek, karty na skladování potravin, ukázky potravin, texty Názorné pomůcky - plakát - příprava polévek, karty na skladování potravin, ukázky potravin, texty 24

26 2012 Interní výukové filmy vzniklé v roce 2011/2012 Autor Hampl, P. Název filmu výukové filmy: EVVO - voda, energie, odpady Lidice - žákovská exkurze Listové těsto - výuka Technologie - cukrářské práce EVVO - elektrárna Opatovice n. L., Transform L. Bohdaneč Dále vznikly dokumenty a videa z ekologických pobytů žáků v Oldřichově, Hájích, ze školení EVVO pedagogických pracovníků v Herlíkovicích, zdokumentovaný je rovněž adaptační kurz pro žáky v Bělči nad Orlicí i část výuky dílčích kvalifikací v rámci projektu UNIV2 Kraje Sportovní aktivity v roce 2011/2012 Pozitivně lze hodnotit zapojení žáků do celostátních sportovních aktivit ve sportovním klubu INTEGRA v rámci činnosti Českého svazu mentálně postižených sportovců. Škola je již několik let spolupořadatelem mistrovství ČR v košíkové. Velké množství žáků se zapojilo také do celoškolních sportovních akcí. Škola každoročně pořádá řadu sportovních a tělovýchovných akcí, neboť tyto aktivity považujeme za účinný prostředek v prevenci sociálně patologických jevů mezi mládeží a zároveň za nástroj utváření kladného vztahu ke školnímu prostředí a spolužákům. Přehled podává tabulka: Rok Měsíc Akce Pořadatel Počet účastníků říjen Přebor OU v malé kopané - semifinále OU 18 Přebor OU v malé kopané - finále OU 24 Okresní přebor ve stolním tenisu AŠSK 32 listopad Regionální finále ve stolním tenise Integra HK 12 Přebor OU ve vybíjené OU 18 Regionální přebor ve vybíjené dívek OU 30 CF ve stolním tenise Integra HK 1 prosinec Vánoční sportovní den OU 82 leden Regionální přebor ve futsale OU Hostinné 8 CF MPS v košíkové OU 12 Okresní přebor SŠ ve florbale dívek OU 30 MČR MPS v košíkové Integra HK 48 březen Regionální přebor ve florbale OU Hostinné 8 Regionální přebor v plavání Integra Chrudim 3 květen CF v plavání OU + SZŠ Frýdlant 2 Oblastní přebor v přehazované OU Hostinné 10 MČR MPS v kopané OU Chroustovice 15 červen MČR v tenise OU Žamberk 3 Celkem zapojeno žáků

27 Přehled kulturních, poznávacích a vzdělávacích akcí pro žáky ve školním roce 2011/2012 Ve školním roce 2011/2012 žáci všech oborů absolvovali řadu nejrůznějších exkurzí a pořadů, které atraktivní formou prohlubují jejich znalosti a dovednosti. Přehled akcí podává níže uvedená tabulka. Rok Měsíc Akce Náplň akce Třída září říjen listopad Exkurze Záchytná stanice Exkurze Farma Kejklíček HK - Plotiště Filmové představení Filmy s ekologickou tématikou Exkurze Velký poklad v malém labyrintu, SEVER Výlet krajem K. H. Máchy Terezín, Říp Exkurze Památník Chlum a pravěká vesnice Exkurze OD Tesco Exkurze Stud. a věd. knihovna Divadelní představení Klicperovo divadlo Exkurze OD Tesco Exkurze Galerie výtvar. umění Exkurze Parlament ČR Praha Exkurze Galerie výtvar. umění Přednáška Voda Veolia Divadelní představení Klicperovo divadlo 26 Počet účastníků - protidrogová prevence K doplnění výuky - mléko a mléčné výrobky - doplnění výuky - ekologie, ochrana přírody - BESIP - doplnění výuky předmětu Ekologická výchova - ochrana přírody - doplnění výuky - doplnění výuky - doplnění výuky - diabetické výrobky - doplnění výuky předmětů Český jazyk a Estet. výchova - klub diváka - doplnění učiva předmětů Český jazyk a Estet. výchova - doplnění učiva - mléko, mléčné výrobky - vejce - prohlídka expozice o hudebních nástrojích - doplnění výuky est. výchovy - doplnění výuky předmětu Občanská nauka - prohlídka expozice o hudebních nástrojích - doplnění výuky est. výchovy - doplnění výuky předmětu Ekologická výchova - klub diváka - doplnění učiva předmětů Český jazyk a Estet. výchova K2B 7 S2 + K2B K1 + C2A 43 Ze2 + T1 18 C2A, S2, Ze2, K2B, Pr2, Pk2 Ze1, S1, K1, T1, Pe C3A + C3B 10 C2A 11 žáci OU 11 Pk2 10 Pk2 7 žáci OU 16 K2A, Za ročníky 48 žáci OU 10

28 prosinec leden únor březen duben Přednáška Voda Veolia Výstava žák. prací Vánoce Sbor kněze Ambrože Přednáška EVVO Lesy v ohrožení Přednáška EVVO Lesy v ohrožení Divadelní představení Klicperovo divadlo Exkurze Vazební věznice Terénní beseda Lázně Bohdaneč Opatovice n. L. Výstava Lopas Aldis Exkurze Cukrářské ozdoby OD Tesco HK Přednáška Policie ČR Divadelní představení Klicperovo divadlo Ekolog. aktivity Den Země Přednáška Týden proti drogám SION Výstava GASTRO Aldis Hudební soutěž Odborné učiliště - doplnění výuky předmětu Ekologická výchova - doplnění výuky předmětu Estetická výchova - ekologické aktivity - doplnění učiva předmětů Ekologická výchova - ekologické aktivity - doplnění učiva předmětů Ekologická výchova - klub diváka - doplnění učiva předmětů Český jazyk a Estet. výchova - doplnění výuky předmětu Občanská výchova - prevence soc. pat. jevů - doplnění výuky předmětu Ekologická výchova - doplnění výuky - fasádní systémy 1. ročníky 45 Pk1 10 K1, Za1, T1, Pe1, Pk2 Ze1, Pk1, S1, Pr1, Pe1, Pe žáci OU 10 Ze2 8 Pe2, Ze1, Pk1, C1, Pr1 Ze1, T2, Za2 - doplnění výuky cukrářů C2A 9 - doplnění výuky předmětu Občanská nauka - klub diváka - doplnění výuky předmětů Český jazyk a Estet. výchova - doplnění výuky - třídění odpadu, ochrana přírody, voda - prevence soc. pat. jevů - doplnění výuky oborů kuchařů, cukrářů a pekařů - doplnění výuky předmětu Estetická výchova S2, Pk2, C2A žáci OU 11 S2, K2B, Ze2, Za1 žáci 1. a 2. ročníků K3, C2, C3, Pk žáci OU 17 27

29 květen červen Filmové představení Lidice Kino Centrál HK Exkurze Výrobna zmrzliny Obchody HK Exkurze Památník Lidice Lidice Exkurze Památník Lidice Lidice Exkurze Vysoké Mýto, Krňovice, Černilov Workshop Hliněné omítky Hostim Divadelní představení Klicperovo divadlo - doplnění výuky předmětů Občanská nauka a Estetická výchova žáci OU doplnění výuky cukrářů C2A + C2B 15 - doplnění výuky předmětu Občanská nauka a Estetická výchova - doplnění výuky předmětu Občanská nauka a Estetická výchova - doplnění výuky stavebních oborů - doplnění výuky zedníků - výroba hliněné omítky - klub diváka - doplnění učiva předmětů Český jazyk a Estet. výchova Za2, Ze2, T2, C2B, K2A Pe2, Pe1, S2, K2B, C2A, Pr2 Ze1, Ze2, T1, T Ze2 + Ze1 12 žáci OU 10 Celkem zapojeno žáků Zájmové kroužky Pedagogičtí pracovníci školy si uvědomují prospěšnost výchovného působení na žáky i mimo vyučování, důležitost podporování a rozvíjení zájmů žáků, rozšiřování jejich znalostí a dovedností nad rámec profesní přípravy. Každoročně proto reagují na přání žáků a nabízejí zájmové kroužky. Tyto aktivity považujeme za významný prostředek prevence sociálně patologických jevů, i prostředek motivačním směrem k utváření pozitivních postojů žáků ke škole i vlastnímu osobnostnímu rozvoji. Ve školním roce 2011/2012 navštěvovali žáci níže uvedené zájmové útvary: Zájmové kroužky Název kroužku Vedoucí učitel Počet žáků Sportovní hry - košíková P. Hampl 14 Florbal, tenis Mgr. B. Vondráček 18 Kondiční posilování Mgr. J. Dudychová 18 Základy poskytování první pomoci Mgr. M. Daňková 6 Malá kopaná J. Klíma 10 Motoristický Ing. V. Kohout 15 Hudební Mgr. T. Kopečková 14 Hra na zobcovou flétnu Mgr. H. Halamková 10 28