Tvarosloví - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-05_CJ-9. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Transkript

1 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, Šlapanice MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/ Tvarosloví - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-05_CJ-9 autor Jaroslava Staňková vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace předmět Český jazyk a literatura ročník 9. ZŠ Šlapanice

2 9. třída Tvarosloví (test 2) A Jméno: Mládež, Krkonoše, ptactvo, písek, kvítí, housle, papír, zlato, příušnice. Pohyboval líně (své dlouhé nohy)... Nechával děti klečet na (kolena)..... Sestra bydlí v (Kobylisy)..... Vyslechli jsme pořad o (básník Fráňa Šrámek)... U domu stáli dva (maličký chlapec). Ve (zlých 3. stupeň) dobách se projeví charakter.. Ten kopec je (prudký 2. stupeň), než se zdál. To je ten (jednoduchý 3. stupeň) příklad... Smála se (já oba tvary). Byl daleko ode (já oba tvary). (Tentýž množné číslo) dveřmi prošel i včera. Vešel na (naše) zahradu.. Stál na (naše) zahradě.. Byl sám proti (dva) útočníkům Nápisy byly i na (zdi, mn.č.) starých domů 9. třída Tvarosloví (test 2) B Jméno: Hmyz, Hradčany, záda, obecenstvo, dřevo, kamna, sníh, dříví, mléko. Díval se na mě (své krásné oči).. Měl bolesti na (prsa).... Jezdí pracovat do (Košíře).... Uznání bylo uděleno (pan Zdeněk Smetana) Na stole se objevili dva (droboučký pavouček).. Ve (zlých 3. stupeň) dobách se projeví charakter. Měl tu (prudká 3. stupeň) povahu.... Byl to takový (jednoduchý 2. stupeň) člověk... Viděl (já oba tvary) naposledy včera. Vzal (já oba tvary)tužku. (Tentýž množné číslo) lidé zde byli i včera Díval se na (naše) zahradu Blížil se k (naše) zahradě. Co se asi skrývá za těmito (zdi).. Byl sám proti (dva) útočníkům Sov houkání, se zvídav m otázkam, zkusil to sam, dopis (j/j)ežíškov, děvčata byl sam, (L/l)adov obrázky, nerad mluv o (K/k)arlov, nové skutečnosti nám byl znám, z ryb ch kostí, (S/s)metanov opery, (Č/č)apkovské povídky, o (M/m)ilanov ch bratrech, film (Š/š)akal (L/l)éta. Nevidom skladatel, nad nazlátl m klas, navštívil (K/k)aráskov rodiče, kuřata byl zdráv, vrátil se živ a zdráv, (J/j)endov poznámky, mluvil o (J/j)endov rád, (H/h)aškov povídky nečetl, líb se m (S/s)metanovský typ hudb, ps granule, naši přičinliv zaměstnanci, dívky byl přivítány, podávej zedníkov cihl

3 9. třída Tvarosloví ( test 2) A Jméno: Mládež, Krkonoše, ptactvo, písek, kvítí, housle, papír, zlato, příušnice. Pohyboval líně svýma dlouhýma nohama. Nechával děti klečet na kolenou (kolenech). Sestra bydlí v Kobylisích. Vyslechli jsme pořad o básníku Fráňovi Šrámkovi. U domu stáli dva maličcí chlapci. V nejhorších dobách se projeví charakter Ten kopec je prudší, než se zdál. To je ten nejjednodušší příklad. Smála se mně (mi). Byl daleko ode mě (mne). Týmiž dveřmi prošel i včera. Vešel na naši zahradu. Stál na naší zahradě. Byl sám proti dvěma útočníkům. Nápisy byly i na zdech starých domů. 9. třída Tvarosloví (test 2) B Jméno: Hmyz, Hradčany, záda, obecenstvo, dřevo, kamna, sníh, dříví, mléko. Díval se na mě svýma krásnýma očima. Měl bolesti na prsou. Jezdí pracovat do Košíř. Uznání bylo uděleno panu Zdeňku Smetanovi. Na stole se objevili dva droboučcí pavoučci. V nejhorších dobách se projeví charakter. Měl tu nejprudší povahu. Byl to takový jednodušší člověk. Viděl mě (mne) naposledy včera. Vzal mně (mi)tužku. Titíž lidé zde byli i včera. Díval se na naši zahradu. Blížil se k naší zahradě. Co se asi skrývá za těmito zdmi. Byl sám proti dvěma útočníkům. Soví houkání, se zvídavými otázkami, zkusili to sami, dopisy Ježíškovi, děvčata byla sama, Ladovy obrázky, nerad mluví o Karlovi, nové skutečnosti nám byly známy, z rybích kostí, Smetanovy opery, čapkovské povídky, o Milanových bratrech, film Šakalí léta. Nevidomý skladatel, nad nazlátlými klasy, navštívil Karáskovy rodiče, kuřata byla zdráva, vrátili se živi a zdrávi, Jendovy poznámky, mluvil o Jendovi rád, Haškovy povídky nečetl, líbí se mi smetanovský typ hudby, psí granule, naši přičinliví zaměstnanci, dívky byly přivítány, podávej zedníkovi cihly.

4 Informace pro učitele: Test slouží k prověření učiva tvarosloví podstatná jména až číslovky - v 9. třídě, může být použit i k souhrnnému opakování prvních čtyř slovních druhů. Návrh hodnocení: 1. úkol 6 bodů (za každou chybu bod dolů) 2. úkol 15 bodů (pokud je ve větě více tvarů, strhává se 1 bod za celou větu) 3. úkol 10 bodů (za každou chybu bod dolů) Celkem 31 bodů: 31, 30, 29, 28, 27 známka 1 26, 25, 24, 23, 22, , 19, 18, 17, 16, , 13, 12, 11, 10, 9, 8 4

5 Zdroje: Styblík, Vlastimil a kol. Český jazyk pro 9. ročník základní školy a pro odpovídající ročník víceletých gymnázií. Dotisk 2. vyd. Praha: SPN, ISBN Bičíková, Vladimíra a kol. Český jazyk 9 pracovní sešit. 1. vyd. Havlíčkům Brod: Tobiáš, ISBN Styblík, Vlastimil. Mluvnická a pravopisná cvičení k Přehledné mluvnici češtiny pro základní školy. 2., doplněné vydání. Praha: Fortuna, ISBN