... Vysvětlete, proč tomu tak je

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "... Vysvětlete, proč tomu tak je... ..."

Transkript

1 Test č. 1a: Jméno: 1) Víte, kde na Zemi je vysoká hustota zalidnění? Vysvětlete, proč tomu tak je ) V roce 2004 se v Brně narodilo 3200 dětí a zemřelo 4000 lidí. Jedná se v tomto případě o přirozený přírůstek či přirozený úbytek obyvatelstva?... Vysvětlete proč si to myslíte Jaká tedy byla v Brně porodnost? (uveďte přesné údaje). Jaká byla úmrtnost?. 3) Vlastními slovy vysvětlete rozdíl mezi imigrantem a emigrantem. U obou uveďte příklad ) Pokuste se vysvětlit rozdíl mezi migrací vnitrostátní a migrací mezistátní ) Na druhou stranu listu nakreslete věkovou pyramidu typickou pro hospodářsky vyspělé země. Test č. 1b Jméno:. 1) Víte, kde na Zemi je nízká hustota zalidnění?..... Vysvětlete, proč tomu tak je ) V roce 1974 se v Brně narodilo 6800 dětí a zemřelo 2800 lidí. Jedná se v tomto případě o přirozený přírůstek či přirozený úbytek obyvatelstva?.. Vysvětlete, proč si to myslíte Jaká tedy byla v Brně porodnost? (uveďte přesné údaje). Jaká byla úmrtnost?. 3) Vlastními slovy vysvětlete rozdíl mezi přistěhovalcem a vystěhovalcem. U obou uveďte příklad ) Pokuste se vysvětlit rozdíl mezi vnitřní a vnější migrací ) Na druhou stranu listu nakreslete věkovou pyramidu typickou pro rozvojové země.

2 Test č. 2a: Jméno: Rozmístění obyvatelstva na Zemi ovlivňují přírodní a socioekonomické podmínky. Pokuste se objasnit pojem přírodní podmínky Je pravda, že v Evropě je porodnost vyšší než úmrtnost? Vysvětlete, proč si to myslíte. V čem se odlišují hlavní lidské rasy?.. Jak se nazývá učení o nerovnoprávnosti lidských ras či jiných skupin obyvatelstva? Jakou národnost mají tvoji rodiče?. Jakou národnost má Polák žijící v České republice?. Pokuste se objasnit pojem národ..... Jmenujte 4 jazyky, kterými se určitě mluví v Evropě.. Jmenujte nějaké národnostní menšiny v České republice... Test č. 2b: Jméno: Rozmístění obyvatelstva na Zemi ovlivňují přírodní a socioekonomické podmínky. Pokuste se objasnit pojem přírodní podmínky Je pravda, že v Africe je porodnost vyšší než úmrtnost?... Vysvětlete, proč si to myslíte.. V čem se odlišují hlavní lidské rasy?... Kdo je míšenec?..... Pokuste se objasnit pojem rasismus... Jaké občanství (státní příslušnost) mají tvoji rodiče?... Jaké občanství (státní příslušnost) má Polák na návštěvě v České republice? Pokuste se vysvětlit vlastními slovy pojem národ.... Uveďte příklad nějaké jazykové rodiny....

3 Test č. 3a: Jméno: Vysvětlete, které jazyky můžeme označit jako světové. Uveďte příklady... Dokážete jmenovat nějaká náboženství?. Vysvětlete vlastními slovy, kdo je věřící..... Vysvětlete vlastními slovy význam pojmu církev..... Jak se nazývají lidé, kteří odmítají existenci Boha?... Kdo je papež? Doplňte tabulku: Náboženství Věřící je označován jako: Křesťan Muslim Hinduista Žid Buddhista Vysvětlete vlastními slovy význam pojmu lidské sídlo V čem spočívá městský způsob života?. Vysvětlete vlastními slovy význam pojmu urbanizace..... Jak se nazývá seskupení blízkých sídel kolem jednoho hlavního centra? Vysvětlete vlastními slovy význam pojmu konurbace.... Objasněte význam pojmu kriminalita. Na jaké městské zóny můžeme dělit Brno?..

4 Test č. 3b: Jméno: Které jazyky označujeme jako světové? Vysvětlete vlastními slovy pojem náboženská nesnášenlivost.... Jak se nazývá organizace sdružující jedince stejného vyznání?... Vysvětlete vlastními slovy, kdo je ateista Doplňte tabulku: Náboženství Křesťanství Islám Hinduismus Judaismus Buddhismus Věřící je označován jako: Jak označujeme hlavu římskokatolické církve?.. Jak dělíme lidská sídla? Uveďte příklady... Hlavní město ČR je.. Jak nazýváme proces soustředění obyvatel do měst a rozšiřování městského způsobu života?... Vysvětlete vlastními slovy pojem aglomerace Jak se označuje spojení několika aglomerací?. Vysvětlete vlastními slovy pojem megalopolis Jak souhrnně označujeme zločinnost, trestnou činnost, znásilnění, vraždy, krádeže a podobné negativní jevy?. Na jaké městské zóny můžeme dělit Brno?..

5 Test č. 4a: Jméno: Vlastními slovy popište přírodní krajinu.... Jmenujte nějaká hospodářská zvířata.. Uveďte příklad zařízení sportovního... vzdělávacího... ubytovacího. Charakterizujte hospodářské sektory, do kterých dělíme hospodářskou činnost lidí... Jak souhrnně označujeme zemědělství, lov, rybolov, lesní a vodní hospodářství, těžba nerostných surovin? Co označujeme pojmem druhovýroba (sekundér)?.. Vysvětlete vlastními slovy pojem chemizace zemědělství Jak souhrnně označujeme používání zemědělských strojů v zemědělství (traktorů, kombajnů aj.)?.. Objasněte pojmy: zemědělská půda... orná půda... sad... Uveďte příklady jednotlivých skupin zemědělských plodin

6 Test č. 4b: Jméno: Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem nerostné suroviny. Uveďte příklady Dokážete objasnit význam pojmu průmyslový závod? Pokuste se uvést příklad zařízení obchodního:.. zdravotního:.. kulturního: V jakém hospodářském sektoru pracují tví rodiče?... Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem ekonomicky aktivní člověk.... Jak můžeme jedním slovem označit průmysl, stavebnictví, nákladní dopravu? Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem služby (terciér)..... Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem mechanizace zemědělství Jakým slovem označujeme používání chemických přípravků v zemědělství (umělých hnojiv, postřiků proti škůdcům aj.).... Objasněte pojmy zemědělská půda:. louka:... sad:.. Pokuste se uvést příklady jednotlivých skupin zemědělských plodin......

7 Test č. 5a: Jméno: Vysvětlete, jak se od sebe liší rostlinná a živočišná výroba... Jmenujte nějaké citrusy.... K čemu se používá bavlna a len?. Pokuste se objasnit význam pojmu osevní plocha?..... Co si představujete pod pojmem krmivo? K čemu se využívá?.... Co označujeme pojmem pastvina? Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem stáj... Dokážete vysvětlit pojem kočovné pastevectví?..... Doplňte tabulku: Skupina hospodářských zvířat Biologické názvy zvířat Název masa kráva prasata drůbež ovce Jaká znáte další hospodářská zvířata?. Jak se nazývají drobní mořští živočichové potrava ryb?. Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem šelfové moře.... Dokážete rozdělit vodu z několika různých hledisek?... Pokuste se objasnit význam pojmu vodní dílo

8 Test č. 5b: Jméno: Pokuste se objasnit význam pojmu textilní plodina Pokuste se uvést příklad některé ze světových obilnic.. Pokuste se vysvětlit, co je sklizeň... Co vyjadřuje hektarový výnos?. Jak můžeme jinými slovy souhrnně označit pěstování zemědělských plodin?... Jak můžeme jinými slovy souhrnně označit chov hospodářských zvířat? Pokuste se objasnit význam pojmu hnojivo. K čemu se hnojivo používá?... Jak se nazývá stěhování stád za pastvou na velké vzdálenosti?.. Skupina hospodářských zvířat Biologické názvy zvířat Název masa kráva prasata drůbež ovce Jaká znáte další hospodářská zvířata?... Co se těží v lese?.. Pokuste se objasnit význam pojmu rybolov Pokuste se objasnit význam pojmu plankton Jakým slovem souhrnně označujeme přehrady, jezy, hráze, plavební kanály a průplavy?..

9 Test č. 6a: Jméno: Pokuste se objasnit význam pojmu průmyslový podnik Jak souhrnně označujeme skutečnosti, které ovlivňují rozmístění průmyslu?.... Jaké konkrétní lokalizační faktory ovlivní umístění tepelné elektrárny? Pokuste se rozdělit nabízené pojmy na průmyslová odvětví a průmyslové obory. hutnictví, výroba oděvů, potravinářství, strojírenství, elektrárny, cementárny, elektronika, výroba barviv, dřevozpracující průmysl, nábytkářství, ocelárny, výroba léčiv, mlékárny, železárny, chemický průmysl, dopravní strojírenství, papírenství, cihelny, sklárny, textilní průmysl Průmyslová odvětví Průmyslové obory Pokuste se vlastními slovy vysvětlit, jak se od sebe liší průmyslová odvětví a průmyslové obory V čem spočívala průmyslová revoluce? Dokážete jmenovat nějaké energetické suroviny? Pokuste se uvést příklad rozdělení nerostných surovin..... Pokuste se objasnit význam pojmu důl Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem ložisko nerostných surovin Jaké průmyslové odvětví se zabývá těžbou nerostných surovin? Pokuste se vlastními slovy vysvětlit rozdíl mezi obnovitelnými a neobnovitelnými zdroji Pokuste se uvést příklad obnovitelného zdroje Jaké znáte typy elektráren?... Jak se od sebe liší tepelná a vodní elektrárna?

10 Test č. 6b: Jméno:. Pokuste se objasnit význam pojmu průmyslový závod Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem lokalizační faktory... Jaké konkrétní lokalizační faktory ovlivní umístění továrny na osobní automobily?... Pokuste se rozdělit nabízené pojmy na průmyslová odvětví a průmyslové obory. hutnictví, výroba oděvů, potravinářství, strojírenství, elektrárny, cementárny, elektronika, výroba barviv, dřevozpracující průmysl, nábytkářství, ocelárny, výroba léčiv, mlékárny, železárny, chemický průmysl, dopravní strojírenství, papírenství, cihelny, sklárny, textilní průmysl Průmyslová odvětví Průmyslové obory Dokážete objasnit, jak se od sebe liší průmyslová odvětví a průmyslové obory? Dokážete pojmenovat nejdůležitější průmyslové oblasti světa?..... Dokážete jmenovat nějaké nerostné suroviny?... Pokuste se objasnit význam pojmu naleziště nerostných surovin Jaké průmyslové odvětví se zabývá výrobou elektrické energie?..... Pokuste se vlastními slovy vysvětlit rozdíl mezi obnovitelnými a neobnovitelnými zdroji..... Pokuste se uvést příklad neobnovitelného zdroje... Jaké znáte typy elektráren?. Jak se od sebe liší tepelná a vodní elektrárna?

11 Test č. 7a: Jméno:. Pokuste se objasnit význam pojmu doprava.... Jak se liší nákladní a osobní doprava?.. Pokuste se znázornit pojmovou mapu na téma doprava (využijte druhou stranu papíru). Jak se liší objem přepravy a výkon přepravy?.. Co vyjadřuje rychlost přepravy?.. Co vyjadřuje hustota dopravní sítě?... Jak souhrnně označujeme automobil, vlak, loď a letadlo?. Pokuste se objasnit význam pojmu dopravní uzel... Jakým slovem souhrnně označujeme telefon, televizi, internet, fax, rozhlas apod.?.. Pokuste se objasnit souvislost mezi vyspělostí hospodářství a úrovní dopravy.. V jízdním řádu vyhledejte všechny nedělní spoje z Třebíče do Brna s odjezdem od 8:00 do 12:00 hod. Test č. 7b: Jméno:. Pokuste se objasnit význam pojmu doprava... Pokuste se nakreslit schéma rozdělení druhů dopravy (využijte druhou stranu papíru). Jaký pojem vyjadřuje množství přepravených osob nebo množství přepraveného nákladu?... Jaký pojem vyjadřuje množství přepravených osob nebo množství přepraveného nákladu vynásobený počtem ujetých kilometrů?.. Co vyjadřuje spolehlivost přepravy?. Jaký ukazatel udává počet km dopravních cest na 1 km 2?... Dokážete jmenovat nějaké dopravní cesty?.. Dokážete uvést nějaké dopravní prostředky?. Jak se liší přístav od letiště?.. Jak souvisí vyspělost hospodářství a úroveň dopravy?..... Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem spoje.

12 Test č. 8a: Jméno:. Pokuste se objasnit, co vyjadřuje hospodářská vyspělost státu.. Ve kterém z uvedených států je nejvyšší životní úroveň? USA, Slovensko, Keňa Proč si to myslíte? Stručně a srozumitelně vysvětlete, jak se od sebe liší státy s vysokou životní úrovní a nízkou životní úrovní. Jak se nazývá ukazatel, který udává počet lidí bez práce? Víte co vyjadřuje HDP? Jaký pojem vyjadřuje přirozený jev zvyšování cen zboží a služeb?.. Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi exportem a importem. Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem industrializace. Jaký ukazatel vyjadřuje množství produkce vyrobené pracovníkem za určitou časovou jednotku? Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi gramotným a negramotným člověkem. Pokuste se jmenovat nějaké hospodářské sektory.... V rozvojových zemích je nejvíce obyvatel zaměstnáno v..... Jak nazýváme hospodářský sektor do kterého řadíme vědu a výzkum?.. Jaké aktivity můžeme zařadit mezi služby?

13 Test č. 8b: Jméno:. Co si představujete pod pojmem vysoká životní úroveň? Který z uvedených států je nejvíce hospodářsky vyspělý? USA, Slovensko, Keňa Proč si to myslíte? Stručně a srozumitelně vysvětlete, jak se od sebe liší státy s vysokou hospodářskou vyspělostí a nízkou hospodářskou vyspělostí. Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem nezaměstnanost. Jak se nazývá součet hodnot všeho, co se vyrobilo v daném státě za rok? Víte co vyjadřuje pojem inflace? Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi dovozem a vývozem. Jak se nazývá proces zvyšování podílu průmyslu na zaměstnanosti obyvatelstva (zprůmyslňování)? Co vyjadřuje produktivita práce? Jak souhrnně označujeme primér, sekundér a terciér?... V rozvinutých zemích je nejvíce obyvatel zaměstnáno v Co patří do kvartérního sektoru (kvartéru)? Jak souhrnně nazýváme zařízení obchodní, zdravotnická, kulturní, sportovní, vzdělávací, stravovací a ubytovací?. Jak označujeme člověka, který neumí číst ani psát?.

14 Test č. 9a: Jméno:. Pokuste se objasnit význam pojmu cestovní ruch. Jaký je rozdíl mezi aktivním a pasivním cestovním ruchem? Čím může cestovní ruch prospívat státu? Na které oblasti se turisté zaměřují nejvíce? Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi cestovním ruchem a rekreací. Jak souhrnně označujeme cestovní pas, vízum a v některých případech i občanský průkaz? K čemu slouží mezinárodní obchod?.. Jaká obchodní bilance je lepší pro stát? Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi aktivní obchodní bilancí a pasivní obchodní bilancí. Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi rozvojovou zemí a vyspělou zemí.

15 Test č. 9b: Jméno:. Pokuste se objasnit význam pojmu cestovní ruch. Jaký je rozdíl mezi aktivním a pasivním cestovním ruchem? Čím může cestovní ruch prospívat státu? Na které oblasti se turisté zaměřují nejvíce? Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi cestovním ruchem a rekreací. Dokážete jmenovat nějaké cestovní doklady? Jakým pojmem souhrnně označujeme výměnu zboží mezi státy světa?. Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi aktivní obchodní bilancí a pasivní obchodní bilancí. Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi rozvojovou zemí a vyspělou zemí. Dokážete jmenovat nejdůležitější centra světového obchodu?

16 Test č. 10a: Jméno: Dokážete vysvětlit důvody vzniku mezinárodních organizací? Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi mezinárodní hospodářskou organizací a mezinárodní politickou organizací. Pokuste se vysvětlit význam pojmu integrace. Jaký pojem používáme k pojmenování propojenosti světového hospodářství (ekonomiky) a všestranného vzájemného propojení všeho dění na Zemi?.... Jak dělíme státy světa dle hospodářského rozvoje a bohatství? Doplňte tabulku: Podíl na celkové rozloze souše Podíl na počtu obyvatel na Zemi Podíl na světové hospodářské výrobě SEVER JIH Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi Severem a Jihem. Dokážete uvést příklady, kdy vyspělé státy vykořisťují rozvojové země?

17 Test č. 10b: Jméno: Dokážete vysvětlit důvody vzniku mezinárodních organizací? Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi mezinárodní hospodářskou organizací a mezinárodní politickou organizací. Pokuste se objasnit význam slova integrace. Pokuste se objasnit význam pojmu globalizace. Jaké je základní dělení států světa dle hospodářského rozvoje a bohatství? Doplňte tabulku: Podíl na celkové rozloze souše Podíl na počtu obyvatel na Zemi Podíl na světové hospodářské výrobě SEVER JIH Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi Severem a Jihem. Dokážete uvést příklady, kdy vyspělé státy vykořisťují rozvojové země?

18 Test č. 11a: Jméno: Pokuste se svými slovy vysvětlit, co je stát. Pokuste se objasnit význam pojmu politika. Pokuste se objasnit význam pojmu politická moc. Jak označujeme mapu na které jsou vyznačeny hranice států světa?... Pokuste se vysvětlit rozdíl mezi svrchovaným státem a závislým územím. Pokuste se objasnit význam pojmu dekolonizace. Pokuste se uvést příklad koloniální mocnosti.... Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi parlamentem a vládou. Jak nazýváme členy vlády?.

19 Test č. 11b: Jméno: Pokuste se stručně a srozumitelně vysvětlit, co je stát. Jakým slovem označujeme správu veřejných věcí?.. Pokuste se objasnit význam pojmu politická moc. Jak se liší politická mapa světa od ostatních map?. Pokuste se vysvětlit rozdíl mezi svrchovaným státem a závislým územím. Jakým slovem nazýváme proces zániku kolonií a jejich přetváření v nezávislé státy?.. Pokuste se objasnit význam pojmu parlament. Pokuste se vysvětlit, co je vláda? Kdo je ministr?.

20 Test č. 12a: Jméno: Čím je vymezeno území státu?. Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi přírodními hranicemi a umělými hranicemi Jak rozdělujeme státy dle polohy k moři? Uveďte příklady Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi republikou a monarchií Přiřaďte šipkou k definicím správné názvy: vláda je odpovědná parlamentu a prezident je obvykle volen parlamentem prezident je nejvyšším představitelem vlády relativně nezávislé na parlamentu a obvykle je volen přímo občany forma vlády, ve které má panovník veškerou státní moc forma vlády, ve které je moc panovníka omezena ústavou, a hlavní podíl na řízení státu má volený parlament a vláda. konstituční monarchie parlamentní republika absolutní monarchie prezidentská republika Z jakých složek se skládá státní moc?.... Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi státy jednotnými (unitárními) a státy složenými Dokážete vysvětlit pojem státní správa? Znáte některé menší správní celky?... Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi demokratickým režimem a totalitním režimem Jak souhrnně označujeme sdružení lidí soupeřící o hlasy voličů? Pokuste se vlastními slovy vysvětlit, co jsou volby Jak se nazývá rychlá změna politických systémů?... Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi mírem a válkou Pokuste se objasnit význam pojmu velmoc

21 Test č. 12b: Jméno: Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem státní hranice.... Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi přírodními hranicemi a umělými hranicemi Jak rozdělujeme státy dle polohy k moři? Uveďte příklady Jaké znáte základní formy státu?.. Přiřaďte šipkou k názvům správné definice: konstituční monarchie absolutní monarchie parlamentní republika prezidentská republika vláda je odpovědná parlamentu a prezident je obvykle volen parlamentem prezident je nejvyšším představitelem vlády relativně nezávislé na parlamentu a obvykle je volen přímo občany forma vlády, ve které má panovník veškerou státní moc forma vlády, ve které je moc panovníka omezena ústavou, a hlavní podíl na řízení státu má volený parlament a vláda. Z jakých složek se skládá státní moc?.... Jak nazýváme státy složené z několika menších samostatných útvarů, které ale mají společné nejvyšší státní orgány a společnou zahraniční politiku?. Jak souhrnně nazýváme soustavu státních úřadů?. Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi demokratickým režimem a totalitním režimem Pokuste se vlastními slovy vysvětlit pojem politická strana. Pokuste se objasnit význam pojmu revoluce Pokuste se vlastními slovy vysvětlit, co jsou volby Stručně a srozumitelně vysvětlete rozdíl mezi mírem a válkou Uveďte příklad hospodářské velmoci. Kdy byl naposledy na území České republiky válečný konflikt?..

SVĚTOVÝ PRŮMYSL 2 ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL C. ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL. 1. Hutnický průmysl. 2. Strojírenský průmysl

SVĚTOVÝ PRŮMYSL 2 ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL C. ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL. 1. Hutnický průmysl. 2. Strojírenský průmysl Škola: Autor: DUM: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Kateřina Haganová MGV_Z_SS_1S2_D09_Z_SOCGEO_Prumysl2_PL Zeměpis Socioekonomická geografie Světové hospodářství

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast,

Více

Ekonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy

Ekonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 01. Základní ekonomické pojmy Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace

Více

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S INTERAKTIVNÍ VÝUKOVÁ PREZENTACE REGIONŮ II EVROPA OBYVATELSTVO POBALTÍ Mgr. Iva Švecová ESTONSKO historie před 11.-13. tis. lety z území ustoupil pevninský ledovec první

Více

Nejméně rozvinuté země světa. Vyčleněno OSN na základě HDP, zdravotních, k výživě se vztahujících, vzdělanostních apod. charakteristik.

Nejméně rozvinuté země světa. Vyčleněno OSN na základě HDP, zdravotních, k výživě se vztahujících, vzdělanostních apod. charakteristik. 1 HDP, HNP 1. února 2011 12:38 HDP (GDP) = hrubý domácí produkt o Celková peněžní hodnota zboží a služeb vytvořená za dané období (rok) na určitém území bez ohledu na původ obchodu o Nejsou zahrnuty např.

Více

Hospodářství a doprava světa test

Hospodářství a doprava světa test Hospodářství a doprava světa test Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník

Více

Východní Evropa - hospodářství

Východní Evropa - hospodářství Východní Evropa - hospodářství Mgr. Lukáš Kučera Gymnázium a obchodní akademie Mariánské Lázně Sexta, 2. ročník VG Tento produkt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České

Více

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_63_10 Alpské státy I

Více

22.1.2016. VEŘEJNÁ SPRÁVA Opakovací otázky k ústní zkoušce z obecné části zvláštní odborné způsobilosti Mgr. Jana Malinovská Mgr.

22.1.2016. VEŘEJNÁ SPRÁVA Opakovací otázky k ústní zkoušce z obecné části zvláštní odborné způsobilosti Mgr. Jana Malinovská Mgr. Cíle materiálu VEŘEJNÁ SPRÁVA Opakovací otázky k ústní zkoušce z obecné části zvláštní odborné způsobilosti Mgr. Jana Malinovská Mgr. Petr Kuš Opakovací otázky: Jsou zaměřené na nezbytné minimum, které

Více

Vzdělávací oblast : Člověk a příroda. Předmět : Zeměpis. Téma : Lidské rasy. Ročník: 9.

Vzdělávací oblast : Člověk a příroda. Předmět : Zeměpis. Téma : Lidské rasy. Ročník: 9. Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Předmět : Zeměpis Téma : Lidské rasy Ročník: 9. Popis: Pracovní list pro výuku zeměpisu je určen k procvičení a upevnění znalostí o lidských rasách. Zaměřuje se na

Více

Anotace: Tato prezentace je zaměřena na soustavu soudů v ČR. Zahrnuje výklad, doplňování pojmů, samostatnou práci a opakování látky.

Anotace: Tato prezentace je zaměřena na soustavu soudů v ČR. Zahrnuje výklad, doplňování pojmů, samostatnou práci a opakování látky. Název školy:střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 Číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/34.0639 Název materiálu:vy_32_inovace_03.03 Téma sady: Soudnictví Ročník: Nástavbové studium, 1.-4.ročník

Více

KOORDINOVANÉ ZÁVAZNÉ STANOVISKO

KOORDINOVANÉ ZÁVAZNÉ STANOVISKO KOORDINOVANÉ ZÁVAZNÉ STANOVISKO V PROCESU ÚZEMNÍHO ROZHODOVÁNÍ ÚZEMNÍ ROZHODNUTÍ - o umístění stavby nebo zařízení (dále jen rozhodnutí o umístění stavby) -o změně využití území -o změně stavby a o změně

Více

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby Únor 2013

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby Únor 2013 Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_61_11 Ukrajina Jiří Řehounek

Více

Metodické listy pro kombinované studium předmětu ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ. Metodický list č. 1

Metodické listy pro kombinované studium předmětu ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ. Metodický list č. 1 Metodický list č. 1 Název tematického celku: Řízení lidských zdrojů význam a úloha v organizaci Pojetí a význam personální práce Vývojové fáze (koncepce) personální práce Personální činnosti, personální

Více

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu. OCHRANA OVZDUŠÍ Ovzduší je pro člověka jednou z nejdůležitějších složek, které tvoří životního prostředí a bez které se nemůže obejít. Vdechovaný vzduch a vše, co obsahuje, se dostává do lidského těla

Více

Makroprostředí firmy

Makroprostředí firmy VY_32_INOVACE_MAR_87 Makroprostředí firmy Ing. Dagmar Novotná Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: 10/2012

Více

Příloha je nedílnou součástí osvědčení o akreditaci č.: 97/2016 ze dne: 16.02.2016. List 1 z 7

Příloha je nedílnou součástí osvědčení o akreditaci č.: 97/2016 ze dne: 16.02.2016. List 1 z 7 1 1 Zemědělství, myslivost, lesnictví, rybolov a chov ryb 2 3 Výroba potravinářských výrobků a nápojů 3 4 Výroba textilií, textilních a oděvních výrobků 4 6 Zpracování dřeva, výroba dřevařských výrobků

Více

Vývoj české ekonomiky

Vývoj české ekonomiky 1 Přehled ekonomiky České republiky HDP Zaměstnanost Inflace Cenový vývoj Zahraniční investice Platební bilance Průmysl Zahraniční obchod 2 Hlavní charakteristiky české ekonomiky Malá, otevřená ekonomika,

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály  III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková

Více

Seznam vhodných českých žadatelů podle investičních priorit pro program INTERREG V-A Rakousko Česká republika

Seznam vhodných českých žadatelů podle investičních priorit pro program INTERREG V-A Rakousko Česká republika Seznam vhodných českých žadatelů podle investičních priorit pro program INTERREG V-A Rakousko Česká republika PRIORITNÍ OSA 1 POSÍLENÍ VÝZKUMU, TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJE A INOVACÍ INVESTIČNÍ PRIORITA 1A

Více

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU: INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky Předmět Ročník Dějepis 9. ročník Tématický

Více

Retail Summit 2007 Obchod a stát

Retail Summit 2007 Obchod a stát Retail Summit 2007 Obchod a stát 7.2. 2007 Ing. Martin Pecina, MBA předseda Úřadu pro ochranu hospodářské soutěže Úřad pro ochranu hospodářské soutěže 1 Kořeny soutěž ěžního práva EU Princip svobodné hospodářské

Více

1. ROZŠIŘOVÁNÍ UNIE rok přistupující stát/y

1. ROZŠIŘOVÁNÍ UNIE rok přistupující stát/y OSNOVA rozšiřování EU kdo může vstoupit? proces rozšiřování politika rozšiřování EU kandidátské země do EU (Turecko, Makedonie, Island, Černá Hora, Srbsko) 1. ROZŠIŘOVÁNÍ UNIE 1957 (6 členských států)

Více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210. Téma sady: Zeměpis 8. 9.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210. Téma sady: Zeměpis 8. 9. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Zeměpis 8. 9. Název DUM: VY_32_INOVACE_5B_10_Moravskoslezský_kraj Vyučovací předmět: Zeměpis Název

Více

Příloha č. 15 k vyhlášce č. 432/2001 Sb. Adresa místně a věcně příslušného vodoprávního úřadu OHLÁŠENÍ

Příloha č. 15 k vyhlášce č. 432/2001 Sb. Adresa místně a věcně příslušného vodoprávního úřadu OHLÁŠENÍ *) Příloha č. 15 k vyhlášce č. 432/2001 Sb. *) Adresa místně a věcně příslušného vodoprávního úřadu OHLÁŠENÍ [ 15 odst. 2 vodního zákona a 104 odst. 2 písm. n) stavebního zákona] udržovacích prací obnovy

Více

SROVNÁVACÍ TABULKY (*) Smlouva o Evropské unii

SROVNÁVACÍ TABULKY (*) Smlouva o Evropské unii 30.3.2010 Úřední věstník Evropské C 83/361 SROVNÁVACÍ TABULKY (*) Smlouva o Evropské unii Dosavadní číslování Smlouvy o Evropské unii HLAVA I SPOLEČNÁ USTANOVENÍ Nové číslování Smlouvy o Evropské unii

Více

SŠ didakika. PDF byl vytvořen zkušební verzí FinePrint pdffactory Pro www.fineprint.cz

SŠ didakika. PDF byl vytvořen zkušební verzí FinePrint pdffactory Pro www.fineprint.cz SŠ didakika Pojem, předmět a vývoj didaktiky, didaktika geografie jako vědní obor Úkoly didaktiky geografie Učební plány geografie na středních školách (gymnázia, SOŠ, OA) Názorné metody v geografii na

Více

V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání

V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání O vynalézavosti a inovačním potenciálu jednotlivých zemí lze s relativně vysokou mírou objektivnosti usuzovat z počtu přihlášek a udělených patentů u velkých

Více

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice. Vy_32_INOVACE_603 Občan jsem občanem státu CZ.1.07/1.4.00/21.

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice. Vy_32_INOVACE_603 Občan jsem občanem státu CZ.1.07/1.4.00/21. Název školy Autor Název Téma Číslo projektu Cílová skupina Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Mgr. Miroslava Šotová Vy_32_INOVACE_603 Občan jsem občanem státu CZ.1.07/1.4.00/21.1555

Více

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012 Oblasti: 1. Domácí úkoly 2. Domácí příprava 3.Individuální konzultace (doučování) 4.Sebehodnocení 5.Klasifikace 6.Pomůcky Ukázka písemných prací OBČANSKÁ VÝCHOVA Školní rok 2011/2012 Občanská výchova 6.ročník

Více

Vyhodnocení dotazníků pro občany regionu MAS Střední Vsetínsko

Vyhodnocení dotazníků pro občany regionu MAS Střední Vsetínsko Vyhodnocení dotazníků pro občany regionu MAS Střední Vsetínsko 1. Cílem dotazníkového šetření Dotazníkové šetření je jedním ze způsobů, jak lze zjistit názory, přání a potřeby obyvatel. Cílem šetření,

Více

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí 1. Země jako vesmírné těleso vesmír (vznik vesmíru, vesmírná tělesa), postavení Země ve vesmíru, sluneční soustava, tvar a velikost Země, zeměpisné souřadnice, GPS, pohyby Země a jejich důsledky (zemská

Více

VY_32_INOVACE_Z.3.01 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

VY_32_INOVACE_Z.3.01 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY

INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY Ing. Martin Jareš, Ph.D. E-mail: jares@ropid.mepnet.cz Místnost: K405 Více informací: ids.zastavka.net SEZNAM PŘEDNÁŠEK: 1. Úvod do IDS (5.10.) 2. Rozdělení integračních opatření

Více

ZA5472. Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Czech Republic

ZA5472. Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Czech Republic ZA5472 Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Czech Republic FL 312 EUROBAROMETER PREPARATION FOR THE WHITE PAPER ON THE FUTURE OF TRANSPORT DEMO SECTION D1. Pohlaví [NEPTEJTE

Více

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 4 hodiny Ročník: čtvrtý

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 4 hodiny Ročník: čtvrtý ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA zkoumá společenstvo les ve svém třídí organismy do známých skupin má základní informace o obci, jmenuje významná města svého zná pojmy

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784 Název a číslo projektu: Moderní škola, CZ.1.07/1.4.00/21.3331 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Ekonomika 1. 05. Hospodářský proces

Ekonomika 1. 05. Hospodářský proces S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 05. Hospodářský proces Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění

Více

Část II. UDRŽITELNÝ ROZVOJ v praxi měst a regionů

Část II. UDRŽITELNÝ ROZVOJ v praxi měst a regionů Část II. AKREDITOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM UDRŽITELNÝ ROZVOJ v praxi měst a regionů [ Principy udržitelného rozvoje v návaznosti na strategické plánování a kvalitu života ] POSLÁNÍ VEŘEJNÉ SPRÁVY Oficiální

Více

Oddělení propagace obchodu a investic Velvyslanectví PR v Praze. Makroekonomické informace 01/2015

Oddělení propagace obchodu a investic Velvyslanectví PR v Praze. Makroekonomické informace 01/2015 Oddělení propagace obchodu a investic Velvyslanectví PR v Praze Makroekonomické informace 01/2015 Obsah Příliv přímých zahraničních investic... 2 Polské přímé zahraniční investice... 2 Inflace... 2 Průmyslová

Více

Podklady pro plánování v lesním hospodářství. Ing. Karel Taubr

Podklady pro plánování v lesním hospodářství. Ing. Karel Taubr Podklady pro plánování v lesním hospodářství Ing. Karel Taubr Ústav pro hospodářskou úpravu lesů Brandýs nad Labem - organizační složka státu zřízená Ministerstvem zemědělství České republiky. Předmět

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03 Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03 Název materiálu: Doba bronzová Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Mgr. Petra Březinová ÚKOL 1: Slova z nabídky doplň do následujícího textu předměty,

Více

TECHNOLOGICKÁ PLATFORMA SILNIČNÍ DOPRAVA

TECHNOLOGICKÁ PLATFORMA SILNIČNÍ DOPRAVA TECHNOLOGICKÁ PLATFORMA SILNIČNÍ DOPRAVA Koncepce IAP skupiny silniční nákladní doprava Ing.Jiří Novotný CDV v.v.i. Při vlastním zpracování návrhu IAP jsme vycházeli z: analýzy výzkumných aktivit (národních

Více

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA PRVOUKA - 1. RNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Škola Jsem školák Naše škola,

Více

ODBAVOVACÍ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY Informační systémy. 9. hodina typy a druhy informací. prezentace. další harmonogram předmětu

ODBAVOVACÍ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY Informační systémy. 9. hodina typy a druhy informací. prezentace. další harmonogram předmětu ODBAVOVACÍ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY Informační systémy 9. hodina typy a druhy informací prezentace další harmonogram předmětu Principy IDS Jednotný regionální dopravní systém založený na preferenci páteřní

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0811 VY_32_INOVACE_63_04

CZ.1.07/1.5.00/34.0811 VY_32_INOVACE_63_04 Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_63_04 Severní Evropa

Více

Věra Keselicová. červen 2013

Věra Keselicová. červen 2013 VY_52_INOVACE_VK67 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Věra Keselicová červen 2013 9. ročník

Více

MĚSTSKÝ ARCHITEKT VEŘEJNÝ PROSTOR. doc. Ing. arch. Petr Durdík

MĚSTSKÝ ARCHITEKT VEŘEJNÝ PROSTOR. doc. Ing. arch. Petr Durdík MĚSTSKÝ ARCHITEKT VEŘEJNÝ PROSTOR doc. Ing. arch. Petr Durdík 20. CELOSTÁTNÍ KONFERENCE O ÚZEMNÍM PLÁNOVÁNÍ A STAVEBNÍM ŘÁDU Ministerstvo pro místní rozvoj ČR, Ostrava, 5. 6. Listopad 2015 MĚSTSKÝ ARCHITEKT

Více

1 Hlavní město Praha. Počet zastupitelů: 63 Počet obyvatel: 1 246 240 Rozloha kraje: 496 km 2. 2 Středočeský kraj

1 Hlavní město Praha. Počet zastupitelů: 63 Počet obyvatel: 1 246 240 Rozloha kraje: 496 km 2. 2 Středočeský kraj P R O F I L EDITORIAL Asociace krajů, která byla založena v roce 2001, je zájmovým sdružením všech 13 českých a moravských krajů a hlavního města Prahy. Hlavním cílem Asociace krajů je prosazování společných

Více

Exekutoři. Závěrečná zpráva

Exekutoři. Závěrečná zpráva Exekutoři Závěrečná zpráva Zpracovala agentura NMS Market Research v Praze, dne 8.9.2015 Obsah Hlavní závěry Detailní zjištění Zkušenosti s exekucí Důležitost problematiky exekucí Znalost systému soudních

Více

dotační rozcestník NOVÉ VÝZVY (vyhlášené v dubnu 2008) (uzávěrka podkladů 10. 5. 2008) Operační program Přeshraniční spolupráce ČR-Polsko

dotační rozcestník NOVÉ VÝZVY (vyhlášené v dubnu 2008) (uzávěrka podkladů 10. 5. 2008) Operační program Přeshraniční spolupráce ČR-Polsko do_8-063_nove.qxd 15.5.20 14:10 Stránka 58 58 (Pod)Oblast podpory Oblast intervence Oprávněný žadatel Ukončení příjmu Další informace /Program/GS (registrační) Operační program spolupráce ČR-Polsko Fond

Více

Plnění ukazatelů výdajů státního rozpočtu na financování programů reprodukce majetku v roce 2009

Plnění ukazatelů výdajů státního rozpočtu na financování programů reprodukce majetku v roce 2009 Strana: 1 / 46 Kapitola 301 Kancelář prezidenta 101010 Reprodukce majetku Kanceláře prezidenta republiky-od r.2009 67s Výdaje OSS a dotace ze státního rozpočtu (VDS) 166 000 000 166 000 000 112 806 67.49

Více

Ze0025 Cvičení z geografie výrobní sféry

Ze0025 Cvičení z geografie výrobní sféry Ze0025 Cvičení z geografie výrobní sféry Termíny cvičení: 1. cvičení: 23./24. 2. Kde se vyrábí? 2. cvičení: 9./10. 3. Průmyslové zóny Brna/Průmysl světa. 3. cvičení: 30./31. 3. Zemědělství světa. 4. cvičení:

Více

Pohyb a klid těles. Průměrnou rychlost pohybu tělesa určíme, když celkovou dráhu dělíme celkovým časem.

Pohyb a klid těles. Průměrnou rychlost pohybu tělesa určíme, když celkovou dráhu dělíme celkovým časem. Pohyb a klid těles Pohyb chápeme jako změnu polohy určitého tělesa vzhledem k jinému tělesu v závislosti na čase. Dráhu tohoto pohybu označujeme jako trajektorii. Délku trajektorie nazýváme dráha, označuje

Více

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Základy marketingu

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Základy marketingu Marketing (B_Mar) LS 2011 Bakalářské studium Garant předmětu: Ing. Pavel Klička Vyučující:.. Ing. Pavel Klička Typ studijního předmětu: povinný roč./sem.:.. 1/1 Rozsah studijního předmětu:.. 2/0/0 (př/cv/sem)

Více

Afgánistán, Bahrajn, Irák, Írán, Izrael, Jemen, Jordánsko, Katar, Kuvajt, Kypr, Libanon, Omán, Saudská Arábie, Spojené arabské emiráty, Sýrie, Turecko

Afgánistán, Bahrajn, Irák, Írán, Izrael, Jemen, Jordánsko, Katar, Kuvajt, Kypr, Libanon, Omán, Saudská Arábie, Spojené arabské emiráty, Sýrie, Turecko Jihozápadní Asie Jihozápadní Asie strategicky a hospodářsky důležitá část světa Afgánistán, Bahrajn, Irák, Írán, Izrael, Jemen, Jordánsko, Katar, Kuvajt, Kypr, Libanon, Omán, Saudská Arábie, Spojené arabské

Více

Geografie průmyslu. Otakar Čerba. Přednáška z předmětu Socioekonomická geografie pro geomatiku (KMA/SGG) Západočeská univerzita

Geografie průmyslu. Otakar Čerba. Přednáška z předmětu Socioekonomická geografie pro geomatiku (KMA/SGG) Západočeská univerzita Geografie průmyslu Přednáška z předmětu Socioekonomická geografie pro geomatiku (KMA/SGG) Otakar Čerba Západočeská univerzita Datum vytvoření: 16. 4. 2007 Poslední aktualizace: 29. 4. 2013 Obsah přednášky

Více

Mezinárodní finance. Ing. Miroslav Sponer, Ph.D. - Základy financí 1

Mezinárodní finance. Ing. Miroslav Sponer, Ph.D. - Základy financí 1 Mezinárodní finance Ing. Miroslav Sponer, Ph.D. - Základy financí 1 Základní definice Mezinárodní finance chápeme jako systém peněžních vztahů, jejichž prostřednictvím dochází k pohybu peněžních fondů

Více

Oddíl II. Údaje o odborných zástupcích 5 : A. Odborný zástupce pro obory specializačního vzdělávání lékařů obec 6........ ulice...... č.p./č.o. /... D

Oddíl II. Údaje o odborných zástupcích 5 : A. Odborný zástupce pro obory specializačního vzdělávání lékařů obec 6........ ulice...... č.p./č.o. /... D Krajský úřad Zlínského kraje Odbor zdravotnictví tř. T. Bati 21 761 90 Zlín Identifikátor datové schránky: scsbwku Žádost o udělení oprávnění k poskytování zdravotních služeb právnická osoba dle 121 odst.

Více

I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N. úřadů práce kraje V Y S O Č I N A

I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N. úřadů práce kraje V Y S O Č I N A I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N úřadů práce kraje V Y S O Č I N A duben 2010 Obsah: I. Přehled zaměstnanosti v kraji Vysočina II. Nezaměstnanost v kraji Vysočina III. Přehled nezaměstnanosti podle

Více

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

A B C D E F. Třicátá léta ve 20. A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení rozlišením

Více

Finanční krize očima české veřejnosti

Finanční krize očima české veřejnosti TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 286 840 E-mail: paulina.tabery@soc.cas.cz Technické parametry Finanční krize očima české veřejnosti

Více

Další servery s elektronickým obsahem

Další servery s elektronickým obsahem Právní upozornění Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného souhlasu nakladatele.

Více

5.5.2 Dějepis povinný předmět

5.5.2 Dějepis povinný předmět 5.5.2 Dějepis povinný předmět Učební plán předmětu 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 0 2 2 2 2 Předmět Dějepis je vyučován v dotaci 8 hodin

Více

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_10_Úvod do dějepisu_ písemné_hmotné_a_obrazové_

Více

Podpora podnikání a zaměstnanosti v Olomouckém kraji. 23. září 2014, Olomouc

Podpora podnikání a zaměstnanosti v Olomouckém kraji. 23. září 2014, Olomouc Podpora podnikání a zaměstnanosti v Olomouckém kraji 23. září 2014, Olomouc Struktura prezentace Olomoucký kraj v číslech Podpora podnikání a zaměstnanosti Olomoucký kraj v číslech Olomoucký kraj v číslech

Více

ČÁST I. IDENTIFIKACE ŽADATELE: Vyplňte, popř. proškrtněte

ČÁST I. IDENTIFIKACE ŽADATELE: Vyplňte, popř. proškrtněte Žádost o dofinancování sociální služby pro r. 2016 v rámci Podmínek dotačního Programu na podporu poskytování sociálních služeb a způsobu rozdělení a čerpání dotace z kapitoly 313 MPSV státního rozpočtu

Více

Zřizování věcných břemen na pozemcích ve vlastnictví města Zábřeh

Zřizování věcných břemen na pozemcích ve vlastnictví města Zábřeh 1. Identifikační číslo 2. Kód 3. Pojmenování (název) životní situace Zřizování věcných břemen na pozemcích ve vlastnictví města Zábřeh 4. Základní informace Jedná se o uložení inženýrských sítí v souvislosti

Více

1. Cizinci v České republice

1. Cizinci v České republice 1. Cizinci v České republice Počet cizinců v ČR se již delší dobu udržuje na přibližně stejné úrovni, přičemž na území České republiky bylo k 31. 12. 2011 evidováno 434 153 osob III. Pokud vezmeme v úvahu

Více

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc. VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY ÚSTAV SOUDNÍHO INŽENÝRSTVÍ INSTITUTE OF FORENSIC ENGINEERING PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS AUTOR PRÁCE AUTHOR VEDOUCÍ

Více

E-ZAK. metody hodnocení nabídek. verze dokumentu: 1.1. 2011 QCM, s.r.o.

E-ZAK. metody hodnocení nabídek. verze dokumentu: 1.1. 2011 QCM, s.r.o. E-ZAK metody hodnocení nabídek verze dokumentu: 1.1 2011 QCM, s.r.o. Obsah Úvod... 3 Základní hodnotící kritérium... 3 Dílčí hodnotící kritéria... 3 Metody porovnání nabídek... 3 Indexace na nejlepší hodnotu...4

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast,

Více

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec 2012. Ověřeno ve výuce Datum: 23. 10. 2012 Třída: 4.- 5.

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec 2012. Ověřeno ve výuce Datum: 23. 10. 2012 Třída: 4.- 5. Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3052 Škola: Základní škola a Mateřská škola Bílý Kostel nad Nisou, příspěvková organizace, 463 31 Chrastava Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05

Více

ROZVAHA podle vyhlášky č. 500/2002 Sb., v plném rozsahu ve znění pozdějších předpisů ke dni..31.12.2010 Vodohospodářská společnost

ROZVAHA podle vyhlášky č. 500/2002 Sb., v plném rozsahu ve znění pozdějších předpisů ke dni..31.12.2010 Vodohospodářská společnost Minimální závazný výčet informací ROZVAHA podle vyhlášky č. 500/2002 Sb., v plném rozsahu ve znění pozdějších předpisů ke dni..31.12.2010 Vodohospodářská společnost (v celých tisících Kč) Olomouc,a.s.

Více

F13: Výsledky veřejné soutěže na určitý výkon

F13: Výsledky veřejné soutěže na určitý výkon F13: Výsledky veřejné soutěže na určitý výkon Oprava komunikace u Provodínských písků ID formuláře: 538946 Evidenční číslo zakázky: 499400 Kód pro související formulář: 37037030 Evidenční číslo formuláře:

Více

DÍVČICE, seminář 12.5.2008. Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí

DÍVČICE, seminář 12.5.2008. Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí DÍVČICE, seminář 12.5.2008 Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí PROGRAM SEMINÁŘE: INFORMACE O PROJEKTU VZDĚLÁVÁNÍ PROGRAM ROZVOJE VENKOVA (PRV) PRV, OSA

Více

BÍLSKO. Změna č. 2 A.1. NÁVRH ZMĚNY - TEXTOVÁ ČÁST ÚZEMNÍ PLÁN OBCE. : Olomoucký. : Městský úřad Litovel, odbor výstavby

BÍLSKO. Změna č. 2 A.1. NÁVRH ZMĚNY - TEXTOVÁ ČÁST ÚZEMNÍ PLÁN OBCE. : Olomoucký. : Městský úřad Litovel, odbor výstavby ÚZEMNÍ PLÁN OBCE BÍLSKO Změna č. 2 A.1. NÁVRH ZMĚNY - TEXTOVÁ ČÁST OBEC : Bílsko OKRES : Olomouc KRAJ : Olomoucký POŘIZOVATEL OBJEDNATEL : Městský úřad Litovel, odbor výstavby Obec Bílsko PROJEKTANT :

Více

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu oldrich.matousek@ff.cuni.cz Výstupy z učení Znalosti Dovednosti (dovednosti specifické

Více

Základní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1

Základní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1 Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje

Více

Náměstek pro řízení Sekce pro evropské záležitosti - státní tajemník pro evropské záležitosti 230000. Odbor koordinace hospodářských politik EU 230800

Náměstek pro řízení Sekce pro evropské záležitosti - státní tajemník pro evropské záležitosti 230000. Odbor koordinace hospodářských politik EU 230800 Vedoucí Úřadu vlády ČR 100000 Náměstkyně vedoucího Úřadu vlády ČR pro řízení Sekce ekonomické a správní 110000 Náměstek pro řízení Sekce pro evropské záležitosti - státní tajemník pro evropské záležitosti

Více

NÁRODNÍ STROJÍRENSKÝ KLASTR. Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství

NÁRODNÍ STROJÍRENSKÝ KLASTR. Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství Jan Světlík, prezident NSK Ostrava-Vítkovice, 26. 05. 2016 Jubilejní STROJÍRENSTVÍ OSTRAVA 2016 Deset let konferencí věnovaných průmyslovým

Více

Rozvaha. Výkaz zisku a ztráty. k 31. prosinci 2015 (v tisících Kč) za rok končící 31. prosincem 2015 (v tisících Kč)

Rozvaha. Výkaz zisku a ztráty. k 31. prosinci 2015 (v tisících Kč) za rok končící 31. prosincem 2015 (v tisících Kč) Rozvaha k 31. prosinci 2015 (v tisících Kč) Výkaz zisku a ztráty za rok končící 31. prosincem 2015 (v tisících Kč) Obsah 1. Rozvaha v plném rozsahu 3 2. Výkaz zisků a ztráty 7 2 Správa železniční dopravní

Více

Obce, kraje, regiony

Obce, kraje, regiony Obce, kraje, regiony Česká republika se člení na obce, které jsou základními územními samosprávnými celky, a kraje, které jsou vyššími územními samosprávnými celky. (Čl.99 Ústavy ČR) Zákon č. 128/2000

Více

SPRÁVNÍ OBVOD ORP MILEVSKO

SPRÁVNÍ OBVOD ORP MILEVSKO Správní obvod obce s rozšířenou působností Milevsko leží na severním okraji Jihočeského kraje. Pro území jsou typické zalesněné vrcholy kopců a bohaté smíšené lesní porosty na svazích hlubokých údolí,

Více

ZÁKON. ze dne 2015, Čl. I. Změna zákona o církvích a náboženských společnostech

ZÁKON. ze dne 2015, Čl. I. Změna zákona o církvích a náboženských společnostech ZÁKON ze dne 2015, kterým se mění zákon č. 3/2002 Sb., o svobodě náboženského vyznání a postavení církví a náboženských společností a o změně některých zákonů (zákon o církvích a náboženských společnostech),

Více

NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince

NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince Složení NTS: Rozvojová partnerství Experti MV - odbor azylové a migrační politiky Správa uprchlických zařízení MV ČR MPSV - oddělení integrace cizinců MPSV -

Více

INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY

INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY Ing. Martin Jareš, Ph.D. E-mail: jares@ropid.mepnet.cz Místnost: K405 Více informací: ids.zastavka.net SEZNAM PŘEDNÁŠEK: 1. Úvod do IDS (4.10.) 2. Rozdělení integračních opatření

Více

Rok průmyslu a technického vzdělávání

Rok průmyslu a technického vzdělávání Průmysl nemá u veřejnosti takovou pověst, jakou by si zasloužil. Cíle: Zvýšit povědomí cílových skupin o průmyslu jako základu moderní ekonomiky 21. století, který vytváří pracovní místa, je nositelem

Více

I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N. úřadů práce kraje V Y S O Č I N A

I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N. úřadů práce kraje V Y S O Č I N A I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N úřadů práce kraje V Y S O Č I N A červenec 2010 Obsah: I. Přehled zaměstnanosti v kraji Vysočina II. Nezaměstnanost v kraji Vysočina III. Přehled nezaměstnanosti podle

Více

Odbor dopravy ŽÁDOST O STAVEBNÍ POVOLENÍ. Příloha č. 2 k vyhlášce č. 526/2006 Sb. Adresa příslušného úřadu

Odbor dopravy ŽÁDOST O STAVEBNÍ POVOLENÍ. Příloha č. 2 k vyhlášce č. 526/2006 Sb. Adresa příslušného úřadu Příloha č. 2 k vyhlášce č. 526/2006 Sb. Adresa příslušného úřadu MĚSTSKÝ ÚŘAD TÁBOR Odbor dopravy Žižkovo náměstí 2 390 15 Tábor Telefon: +420 381 486 111 Fax: +420 381 486 100 E-mail: posta@mu.tabor.cz

Více

ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY DLE 156 ZÁKONA Č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů

ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY DLE 156 ZÁKONA Č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů ZADAVATEL: Armádní Servisní, příspěvková organizace Sídlem: Podbabská 1589/1, 160 00 Praha 6 - Dejvice Jednající: Ing. MBA Dagmar Kynclová, ředitelka IČ: 604 60 580 Veřejná zakázka: Zateplení obvodového

Více

Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě

Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě Proč studovat v Opavě? individuální přístup vyučujících: u nás není student jen číslem snadná dostupnost všech univerzitních

Více

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy Vzdělávací oblast: Předmět: Téma: Člověk a jeho svět Vlastivěda 20. století Ročník: 5. Popis: Očekávaný výstup: Druh učebního materiálu: Autor: Poznámky: pracovní list k ověření znalostí a pochopení a

Více

12.03.2015. Výsledky průzkumu Průmysl 4.0 v České republice aktuální stav, příležitosti a výzvy

12.03.2015. Výsledky průzkumu Průmysl 4.0 v České republice aktuální stav, příležitosti a výzvy 12.03.2015 Výsledky průzkumu aktuální stav, příležitosti a výzvy Období průzkumu: 26.02. 11.03.2015 Počet účastníků: 274 Bankovnictví, bezbečnost ICT, biotechnologická výroba, certifikace a testování,

Více

Město Moravský Beroun náměstí 9. května 4, 793 05 Moravský Beroun. Oznámení o vyhlášení výběrového řízení VŘ 5/2016

Město Moravský Beroun náměstí 9. května 4, 793 05 Moravský Beroun. Oznámení o vyhlášení výběrového řízení VŘ 5/2016 Město Moravský Beroun náměstí 9. května 4, 793 05 Moravský Beroun Oznámení o vyhlášení výběrového řízení VŘ 5/2016 Tajemník Městského úřadu Moravský Beroun dne 12.08.2016 v souladu se zákonem č. 312/2002

Více

Ekonomika Národní hospodářství. Ing. Ježková Eva

Ekonomika Národní hospodářství. Ing. Ježková Eva Ekonomika Národní hospodářství Ing. Ježková Eva Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost..

Více

Příloha č. 1. ROZVAHA v plném rozsahu (v celých tisících Kč) IČ 2 5 4 8 6 3 9 0 Česká Lípa 47121

Příloha č. 1. ROZVAHA v plném rozsahu (v celých tisících Kč) IČ 2 5 4 8 6 3 9 0 Česká Lípa 47121 Příloha č. 1 Název a sídlo účetní jednotky ROZVAHA v plném rozsahu (v celých tisících Kč) Krofian CZ spol. s.r.o. Dobranov 78 IČ 2 5 4 8 6 3 9 0 Česká Lípa 47121 Rozvaha v tis. Kč 2007 2008 2009 2010 2011

Více

Obrázek 1: Povodí Dněpru Zdroj: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:dniepras.png?uselang=cs

Obrázek 1: Povodí Dněpru Zdroj: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:dniepras.png?uselang=cs Východní Evropa Přírodní podmínky 1) Podle mapky lokalizujte významné celky reliéfu a vodní toky. Kde se nachází: Dunaj, Karpaty, Krymské hory, Hoverla, Dněpr, Dněstr, Roman Koš, Bug, Pinské bažiny, S.

Více

dopravní cesty + dopravní body = dopravní síť

dopravní cesty + dopravní body = dopravní síť DOPRAVNÍ SÍŤ dopravní cesta (komunikace) pás terénu spojující dva koncové body, na němž se uskutečňuje doprava dopravní bod místa ležící na dopravních cestách, na nichž se uskutečňuje vykládka x nakládka

Více

Právní rámec ochrany osobních údajů Úřad pro ochranu osobních údajů JUDr. Alena Kučerová

Právní rámec ochrany osobních údajů Úřad pro ochranu osobních údajů JUDr. Alena Kučerová Právní rámec ochrany osobních údajů Úřad pro ochranu osobních údajů JUDr. Alena Kučerová Připraveno pro vystoupení dne 29. května na konferenci Online kriminalita prevence a legislativa Ústavní zakotvení

Více