Nadační fond Prague Post

Transkript

1 Nadační fond Prague Post Výroční zpráva za rok

2 Obsah výroční zprávy: 1. Stručné představení organizace: Z nadační práce v roce 2012: The Best Teacher of English Award Vyhlášení výsledků čtvrtého ročníku soutěže v Americkém centru v Praze Otevření pátého ročníku ankety The Best Teacher of English Award Grab the Reader Podpora základní a mateřské školy při Fakultní Thomayerově nemocnici Nadační fond v novinách The Prague Post Získávání finančních prostředků The Prague Post Heavy Hitters Charity Softball Tournament Účetní uzávěrka

3 1. Stručné představení organizace: Nadační fond Prague Post Endowment Fund byl založen v roce 1992 a je zapsán v nadačním rejstříku vedeném u Městského soudu v Praze v oddílu N, vložce číslo 235. Sídlo organizace: Štěpánská 616/20a, Praha 1 Telefon.: Fax: education@praguepost.com Webové stránky: IČO: DIČ: CZ Číslo účtu: /0300 u ČSOB, pobočka Lazarská 6, Praha 1 Hlavní cíle organizace: podporovat vzdělávání a napomáhat zvyšování kvality výuky anglického jazyka především ve školách, jejichž rozpočet nedovoluje využívání jiných, finančně náročných zdrojů podporovat toleranci a mezinárodní porozumění skrze vzdělávání učitelů i žáků, pomocí našich vzdělávacích programů povzbudit u studentů samostatné myšlení, aktivní a zodpovědné zapojení do komunit. 3

4 Správní rada: Jaroslav Čišovský Předseda správní rady Monroe Martin Luther Člen Toy Kay Luther Člen Zaměstnanci: Šimona Müllerová, ředitelka Jaroslav Čišovský - účetnictví Sean McAlorum design materiálů Dobrovolníci : Ladislav Vacek webmaster Saša Davila grafika, design Bibiána Cunningham Alžběta Müllerová Eva Jeřábková 4

5 2. Z nadační práce v roce 2012: 2.1 The Best Teacher of English Award Vyhlášení výsledků čtvrtého ročníku soutěže v Americkém centru v Praze Dne proběhlo v Americkém centru v Praze slavnostní vyhlášení výsledků čtvrtého ročníku ankety The Best Teacher of English Award. Na vyhlášení promluvil například Petr Chaluš, vedoucí odboru primárního vzdělávání, NAEP, Benjamin Cunningham, šéfredaktor anglického týdeníku The Prague Post, Robert Zimmerman konzul pro kulturu a tisk Amerického velvyslanectví a držitelka ceny The Best Teacher of English 2010 Barbora Dočkalová. Součástí programu bylo také vystoupení dětí ze ZŠ Líšnice v Praze se zakladatelem Wattsenglish, Stevem Wattsem. Vybraní učitelé dostali peněžní odměnu od Nadačního fondu Prague Post v hodnotě Kč a knihy od partnera projektu Wattsenglish. Cenou The Best Teacher of English Award za rok 2011 byly oceněny tyto učitelky: Helena Pálenská, Základní škola Hanspaulka a Mateřská škola Kohoutek Sušická 1000/29, Praha 6 Z hodnocení komise: Její mimořádná učitelská osobnost se projevuje nejen v každodenní náročné práci se žáky obou stupňů této základní školy, ale také v zapojení se do dalších aktivit, především projektů. Za zmínku určitě stojí projekt Jazyky bez bariér, který pomáhá dětem s poruchami učení zvládnout tak náročný předmět, jakým pro ně angličtina bezpochyby je. Vysoká erudice, výjimečný cit pro potřeby žáků okořeněný nezbytným humorem, neutuchující elán i po letech náročné práce to vše činí z ing. Heleny Pálenské skutečnou kantorskou celebritu, která si toto ocenění plně zaslouží. Soňa Morávková, Základní a Mateřská škola ANGEL Z hodnocení komise: Soňa Morávková je vyjímečná učitelka, která se dokáže profesionálně vypořádat s didaktickými, ale i pedagogicko- psychologickými situacemi každodenní školní reality. Její studenti jsou aktivní, nadšení, samostatní a jasně vykazují vysokou úroveň svých jazykových schopností. Paní učitelka Morávková vhodně využívá mnoha didaktických metod a technik. Proto studenty výuka baví, jsou vždy zapojeni do práce, nenudí se a dobře se 5

6 soustředí. Soňa Morávková si ocenění The Best English Teacher Award rozhodně zaslouží Petra Plíhalová, Základní a Mateřská škola Klíč s.r.o., Klášterní 2490, Česká Lípa Z hodnocení komise: Pod vedením paní Mgr. Plíhalové se výuka angličtiny na ZŠ stala prioritou a ŠVP neustále vylepšuje. Děti se angličtinu učí používat jako dovednost a jsou motivovány k samostatné práci. Paní učitelka má u dětí přirozenou autoritu a přesto jsou hodiny plné vtipu a úsměvů. Přečtěte si více o slavnostním vyhlášení v článku The Prague Post: Endowment: Best Teachers of English honored Three winners take home top award in language education field Spring brings one of the main highlights of the Prague Post Endowment Fund's annual calendar of activities, as we honor the country's best English-language teachers for their efforts. On March 27, we met at the American Center in Prague and honored the three best English-language teachers from across the country: Helena Pálenská, a teacher at ZŠ Hanspaulka, Prague; Soňa Morávková from ZŠ Angel, Prague; and Petra Plíhalová from ZŠ Klíč in Česká Lípa. "This award is a great and important support for my future teaching years," Pálenská said upon receiving her award. English-language education is accessible to all Czech students as English is embedded as part of the curriculums at schools across the country beginning in the third year of elementary school. More than 14,000 English-language teachers are active in Czech schools. While teachers are certainly present in volume, greater discussion is shifting toward the quality of English-language education. "It is not possible to succeed in professional life without a profound knowledge of English," said Shadow Education Minister Marcel Chládek. "Those awarded could without a problem find a betterpaid job in a multinational company, but they chose this challenging and undervalued profession which never ends." All three winners were honored for their continuing efforts to improve their own language skills and deploy innovative techniques to educate children. Petra Plíhalová is a graduate of the University of Ústí nad Labem, where she majored in English and physical education. She started teaching English at an elementary school in Ústí nad Labem right after graduation and has been an active teacher for the past 16 years. After working hours, she also leads private lessons for adults. "The creation of new studying material and upgrades in study program with the aim to accommodate the needs and levels of my students is an absolute must," she said. At the beginning of the current school year, ZŠ Klíč introduced a new class, "English conversation," based on a study program designed by Plíhalová. "I strive to cultivate their interest in foreign languages and cultures so students could also succeed abroad," she said. Helena Pálenská holds a degree from University of Economics Prague and has been an English teacher for 13 years. She is a lecturer and active user of the Languages Without Barriers teaching method. This 6

7 method, developed by Dagmar Rýdlová, utilizes computer software that facilitates English-language teaching to children with dyslexia. Pálenská conducts workshops and seminars where she teaches the implementation of this unique technique. "I try to teach English in many different ways so my students can find the learning manner that suits them best," she said. The use of this method allows Pálenská to balance and smooth out differences between children in her mixed classes. The third honoree at the March 27 ceremony was Soňa Morávková, who teaches bilingual Czech- English classes that incorporate the Content and Language Integrated Learning method. With this approach, she also teaches other subjects like math, fine arts and physical education in English. Morávková graduated from the Pedagogy Faculty at the University of Ostrava and has been an active English teacher for the past eight years. "We start classes with a sign for the children that we are switching to English, and they do it automatically," she said. "I encourage and create an environment of trust and friendship in class." At ZŠ Angel, she leads classes in the Step by Step study program, which is based on individual approaches to each student. It allows teachers to adapt their study programs to the culture and traditions of a given country with the emphasis on partnerships among family, school and the larger community. Among the panelists who came to support the winners were Petr Chaluš from the National Agency for European Educational Programs (NAEP) and Barbora Dočkalová, one of last year's winners. "Our aims are identical to those of the Endowment Fund - we want all people in Europe to understand each other," said Chaluš, a director of the Primary Education Department at NAEP. Teachers were honored for their integrated thinking, progressive methods and unique approach. "When it gets hard and you think of quitting, this award will be your motivation to never give up," Dočkalová said. Hlavním partnerem soutěže o nejlepšího učitele angličtiny je Americká ambasáda v Praze. 7

8 Otevření pátého ročníku ankety The Best Teacher of English Award V září 2012 byl vyhlášen již pátý ročník této soutěže. Učitelé mohli být nominováni jak svými studenty, tak řediteli škol. Zaměřili jsme naši soutěž na výuku angličtiny, protože výuka jazyků je prioritou nejen v České republice, ale i v Evropské unii a náš Nadační fond, který je sesterskou organizací anglického týdeníku The Prague Post, se věnuje dlouhodobě vzdělávacím programům v angličtině. Podmínkou účasti v anketě Best Teacher of English bylo vyplnění dotazníku a přiložení alespoň jednoho doporučujícího dopisu od studentů, profesního životopisu a video nahrávky jedné vyučovací hodiny. Úroveň všech nominovaných učitelů je již tradičně opravdu vysoká, takže výběr nebude jednoduchý. Při posuzování se bodují učební metody, otevřenost vůči novým technologiím výuky, doporučující dopisy, mimoškolní aktivity a samozřejmě, jak dokáže učitel inspirovat a motivovat své žáky. Slavnostní vyhlášení čtvrtého ročníku soutěže bude probíhat v březnu roku 2013 v Americkém centru v Praze. Nominované pedagogy a pedagožky hodnotila komise složená z těchto odbornic v oblasti jazykového vzdělávání: Mgr. Marek Vít Mgr. Marek Vít, 34, v současnosti působí jako učitel praktického anglického jazyka na Katedře anglistiky a amerikanistiky Filozofické fakulty Univerzity Pardubice. Je držitelem certifikátu CPE a ocenění Evropský učitel jazyků Má dlouholeté zkušenosti jako středoškolský učitel, soukromý lektor a překladatel. V posledních letech se také věnuje vývoji výukového software a tvorbě webových stránek 8

9 Mgr. Ivona Cindlerová Vystudovala obor angličtina latina na filosofické fakultě Masarykovy University v Brně.Působila na několika gymnáziích v Moravskoslezském kraji a také na Jazykové škole Ostrava. V současné době je vedoucím Centra jazykové přípravy na pedagogické fakultě Ostravské University v Ostravě. Od roku 1993 působí také jako školitel anglického jazyka v rámci programu Britské rady. Organizovala celoroční metodické kurzy a letní školy pro učitele anglického jazyka nejen na místní, ale také na mezinárodní úrovni. Rovněž tak pracuje jako examinátor cambridgeských zkoušek.v minulosti spolupracovala s NIDV při zavádění angličtiny do 3. třídy ZŠ jako hlavní lektor Moravskoslezského kraje. Je členkou několika profesních sdružení (IATEFL, AMATE, ALFA, JKF). Mgr. Ondřej Matuška Ondřej Matuška vystudoval obor anglický jazyk a literatura na Masarykově univerzitě v Brně. Působil ve Státní jazykové škole v Brně, kde se věnoval výuce pomaturitních kurzů, kurzů pro dospělé a přípravných kurzů k jazykovým zkouškám. Několik let byl také spoluautorem státní jazykové zkoušky z angličtiny a autorem cvičných testů k této zkoušce. Od roku 1999 pracuje jako manažer české kanceláře nakladatelství Macmillan Education. K jeho náplni práce patří mimo jiné také lektorská činnost, v rámci které pořádá metodické semináře pro učitele a pravidelně vystupuje na konferencích. Mgr. Alena Fialová Vystudovala Filozofickou fakultu Univerzity Karlovy v Praze, obor Pedagogika, specializace Pedagogicko psychologické poradenství a Pedagogika osobnostně sociálního rozvoje. Od roku 2003 vyučuje na 1. stupni ZŠ (málotřídní škola) v Líšnici, okres Praha Západ, kde je zároveň autorkou a realizátorkou projektů s multikulturní tématikou. Podílí se na mezinárodních projektech, například Training Czech Teachers: The Education of Culturally and Linguisticly Diverse Students, realizovaný na Southern Connecticut State University. Také se zabývá prací na výzkumném plánu: Vzdělávání žáků s jazykovým handicapem, výchova a vzdělávání cizinců, předávání vzdělávacího obsahu žákům jazykově a kulturně odlišným. 9

10 2.2. Grab the Reader Od roku 2011 se nadační fond věnuje vytváření anglo-jazyčných knihoven na základních a středních školách. Tento projekt je pokračováním aktivit nadačního fondu s cílem zvyšovat kvalitu výuky angličtiny v České republice. Školy, které jsou v rámci projektu podpořeny vybíráme na základě výběrového řízení hodnotíme využití knih, práci s knihami v hodině a ve volnočasových aktivitách žáků. Školy v České republice mají jen omezené množství prostředků na nákup pomůcek pro vyučování, které navíc každým rokem klesá. Protože Nadační fond Prague Post dlouhodobě podporuje výuku anglického jazyka, rozhodli jsme přispět k vybudování anglojazyčné knihovny na vybraných školách v ČR. Druhé kolo tohoto projektu bylo zahájeno v září roku 2012 a opět se ukázal enormní zájem ze strany základních a středních škol. Nebylo jednoduché vybírat z tak velkého počtu zájemců, protože většina žádostí se vyznačovala vysokou kvalitou. Ze všech žádostí byly vybrány a podpořeny tyto školy: ZŠ TGM Bystřice pod Pernštejnem Střední průmyslová škola stavební a Obchodní akademie Kladno Základní škola Hrob, okres Teplice Hlavním partnerem tohoto projektu je vydavatelství Macmillan Vybraným školám budou poskytnuty tituly z řady Macmillan Explorers 10

11 2.3. Podpora základní a mateřské školy při Fakultní Thomayerově nemocnici V roce 2012 bylo správní radou Nadačního fondu schváleno rozhodnutí o pokračování podpory MŠ a ZŠ při fakultní Thomayerově nemocnici, kde se učitelé a učitelky starají o dlouhodobě hospitalizované děti a jejich výuku. Nadační fond Prague Post poskytl škole finanční prostředky na zajištění chodu školy a školky o letních prázdninách, kdy tyto prostředky chybí. Dar byl využit na nákup pomůcek, hraček a činnosti spojené s prázdninovým provozem v červenci a srpnu Dále byli nemocnici v roce 2012 poskytnuty finanční prostředky na mikulášskou besídku a nákup vánočních dárků. 11

12 2.4. Nadační fond v novinách The Prague Post Také v roce 2012 PPEF provozoval vlastní pravidelnou stránku v redakční části novin The Prague Post. Informujeme čtenáře o našich vzdělávacích projektech a věnujeme též pozornost aktuálním tématům ve výuce a vzdělávání. Na této stránce také představujeme naše hlavní partnery a příznivce. V novinách The Prague Post si můžete přečíst několik článků o aktivitách nadačního fondu na těchto odkazech: Endowment: Language education prizes awarded Prague Baseball Week Endowment: Tourney raises funds for hospitalized kids Endowment: Helping NGOs to fight youth suffering Endowment: Youth baseball teams play in Krč Endowment: Education expert talks teacher training Endowment: Best Teachers of English honored Endowment: Embassy grant program targets NGOs Experts question early foreign language classes Awarded for excellence Endowment Fund: Committee examines award finalists Charity program brings English books to school

13 3. Získávání finančních prostředků Díky našim sponzorům a dárcům můžeme realizovat vzdělávací projekty pro učitelé a jejich žáky po celé ČR. Realizace soutěže The Best Teacher of English byla podpořena grantem, které nám poskytla Americká ambasáda v Praze. Z těchto prostředků byly vyplaceny odměny pro učitele v rámci projektu The Best Teacher of English, příspěvek na plat koordinátora projektu, cestovné v rámci osobních návštěv škol odbornou komisí a inzerce v Učitelských novinách. Děkujeme Americké ambasádě za dlouhodobou podporu našich projektů Za bezplatné kopírování a tisk všech dokumentů potřebný pro realizaci projektů Nadačního fondu Prague Post děkujeme společnosti Copy General. Za podporu projektu Grab the Reader děkujeme společnosti Macmillan. 13

14 4. The Prague Post Heavy Hitters Charity Softball Tournament Ve spolupráci s týdeníkem The Prague Post organizuje Nadační fond Prague Post Endowment Fund dvakrát ročně softballový turnaj, na kterém se setkávají týmy reprezentující mezinárodní obchodní komunitu. Tímto turnajem získává Nadační fond Prague Post Endowment Fund finanční prostředky pro své vzdělávací projekty. Jarní turnaj se konal 26. a 27. května 2012 v Praze a zúčastnilo se ho 13 týmů. Nadační fond při něm získal Kč, náklady činily Kč. Jarní turnaj také podpořili: Food & Beverage Sponsors : Bohemia Bagels, Coca-Cola, Starbucks Coffee, Subway Sadwiches, Lobkowicz, The Globe Service Sponsors : Canadian Medical Care Promotion : Expats.cz, Praguemonitor.cz, Prague.tv Podzimní turnaj se konal 6. a 7. října 2012 zúčastnilo se ho 9 týmů. Nadační fond na turnaji získal Kč jako výnos ze vstupních poplatků, prodeje jídla a tomboly. Náklady činily Kč. 14

15 Podzimní turnaj také podpořili: Food & Beverage Sponsors : Bohemia Bagels, Coca-Cola, Starbucks Coffee, Subway Sandwiches, Jáma /The Holow, Lobkowicz Service Sponsors : Canadian Medical Care Promotion : Expats.cz, Prague.tv, Praguemonitor.cz Týmy, které svou účastí na turnajích Heavy Hitters v roce 2012 podpořily naše vzdělávací projekty: Jarní softbalový turnaj: DHL Sleepers The Oilers The Prague Post Peppersticks USAG-K Budda Hava Funna Got the Runs Grafenwoehr Grizzlies Globe Team AAU All Stars Prague Pounders Bratislava Bombers Propaganda Experience TGI Tigers Podzimní softbalový turnaj: DHL Sleepers The Oilers USAG-K Got the Runs Grafenwoehr Grizzlies AAU Underdogs Prague Pounders TVO Europe Tigers The Globe Bookstore & Cafe 15

16 Nadační fond Prague Post Endowment Fund naplňuje své poslání díky podpoře a pomoci řady českých i zahraničních dárců a partnerů. Děkujeme všem, kteří nás v roce 2012 podpořili a umožnili nám tak podílet se na vzdělávání v České republice. Děkujeme také našemu hlavnímu partnerovi, kterým je týdeník Děkujeme našim dalším partnerům: 16

17 5. Účetní uzávěrka 17

18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25