1. Charakteristika školy

Transkript

1

2 Obsah 1. Charakteristika školy 2. Základní údaje o škole a jejích součástech 3. Vzdělávací programy 4. Údaje o pracovnících školy 5. Výsledky výchovy a vzdělávání 6. Hodnocení výsledků výchovného poradenství 7. Údaje o integrovaných žácích 8. Soutěže, olympiády, přehlídky 9. Údaje o mimoškolních aktivitách 10. Údaje o DVPP 11. Zápis do 1. tříd 12. Školní družina 13. Školní výlety 14. Kontrolní činnost vedení školy 15. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 16. Výroční zpráva o činnosti ZUŠ 17. Údaje o spolupráci s odborovou organizací a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 18. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 19. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 20. Zpráva o hospodaření školy 21. Hlavní úkoly na rok 2012/2013 Příloha 1. Zákon č. 106/1999 Sb. 2. Přehled klasifikace školy 3. Poděkování za podporu a spolupráci 4. Almanach 2011/2012 2

3 1. Charakteristika školy Název školy, sídlo: Základní škola a Základní umělecká škola, Dolní Němčí, okres Uherské Hradiště Školní Dolní Němčí IČO: Další místa poskytovaného vzdělávání (ZUŠ) Boršice u Blatnice Strání, Rubanice Šumice Vlčnov 1202 Zřizovatel, adresa zřizovatele: Obec Dolní Němčí Právní forma: obec, IČO Nivnická ulice Dolní Němčí Kontakt na zařízení (tel., fax, web, ), jméno pracovníka pro informace: tel , fax milan.kvasnicka@zsdolninemci.cz Datum zřízení (založení) školy: Založení školy: Identifikační číslo ředitelství v síti škol: IZO Zařazení do sítě škol: Poslední aktualizace v síti škol: Součásti školy podle rozhodnutí o zařazení 1. Základní škola IZO ředitel - 1 zástupkyně ředitele - 15 tříd žáků - 26 vyučujících - 2 asistentky pedagoga 2. Školní družina IZO oddělení - 1 vedoucí vychovatelka na 1,0 úvazku - 1 vychovatelka na 1,0 úvazku - 60 žáků 3. Školní jídelna IZO vedoucí - 4 pracovnice na 1,0 úvazku 3

4 - 2 pracovnice na 0,5 úvazku - denně se vyvařovalo 400 obědů 4. Školní klub IZO Založení ŠK: vedoucí školního klubu na 0,5 úvazku - 20 kroužků pro 216 žáků 5. Základní umělecká škola: - IZO Založení ZUŠ: zástupkyně ředitele - 16 vyučujících, z toho 3 externě - obor hudební žák - obor taneční - 28 žáků - obor literárně dramatický - 24 žáci - obor výtvarný - 49 žáků 2. Základní údaje o škole a jejích součástech Počet tříd Počet žáků Počet žáků Přepočtený Počet na třídu počet ped. prac. na úvazek I. stupeň ,80 15 II. stupeň ,11 15,16 9,05 Školní družina ,00 30,00 Školní klub ,8 0, externě x Školní x x jídelna ZUŠ Viz samostatná výroční zpráva žáků ped. Školská rada: ZŠ a ZUŠ, Dolní Němčí, okres Uh. Hradiště Datum zřízení: Počet členů: 9 (1/3 za zřizovatele, 1/3 za rodiče, 1/3 za pedagogické pracovníky) Předseda: Ing. Milan Zelinka Počet jednání ve šk. r. 2011/2012: 3 SRPŠ - vzniklo v r předsedkyně: Marie Horňáková - členové - jeden rodič za každou třídu - pořádané akce: tradiční ples s polonézou žáků 9. tříd 4

5 finanční podpora SRPŠ škole: - doprava žáků 6.ročníku na Adaptační kurz Kč - finanční dar na Vánoční výstavu Kč - nákup lyžařských přileb Kč - doprava žáků na lyžařský kurz Kč - příspěvek na Den dětí vstupenky na kino, doprava Kč - příspěvek na nákup šatních skříněk Kč - CELKEM Kč Jménem žáků i všech pedagogických pracovníků děkujeme za výbornou spolupráci při akcích pořádaných školou. Školní sportovní klub Školní sportovní klub při ZŠ a ZUŠ Dolní Němčí má téměř sto členů. Jsou to žáci naší školy, kteří jsou zařazeni do I. a II. zdravotní skupiny. Tito žáci naši školu reprezentují ve sportovních soutěžích. Pro žáky se III. zdravotní skupinou je každoročně nabízeno vyrovnávací cvičení a plavání ve zdravotní TV. Přehled soutěží, kterých se naši žáci zúčastnili: Podzimní a jarní období patří převážně soutěžím atletickým - sprinterský víceboj, atletický čtyřboj, soutěž O pohár starosty města Uherský Brod, atletická olympiáda I. a II. stupně, dále závod branné všestrannosti, stolní tenis, turnaje zaměřené na kopanou Mc Donald s cup a mezitřídní turnaj II. stupně a triatlonová soutěž Železný žák. Zimní období je věnováno turnajům ve florbale - Orion florbal cup, vybíjené dívek či basketbalu chlapců. Pravidelně organizujeme soutěž smíšených plaveckých štafet. Všem žákům, kteří naši školu reprezentovali děkujeme za snahu a bojovnost. Věříme v další úspěchy i v příštím školním roce 2012/2013. V lednu 2012 absolvovalo přes 40 žáků lyžařský kurz. Výuka probíhala na lyžařském svahu Rališka (obec Horní Bečva). V květnu 2011 jsme požádali nadaci Děti-Kultura-Sport o poskytnutí grantu. Náš projekt nesl název Zkoušíme nové sporty.chtěli jsme nabídnout dětem možnost poznat novou netradiční hru s názvem Kin-ball. Hra rozvíjí postřeh, rychlost pohybu i rozhodování, nenásilnou formou i obecnou a speciální vytrvalost. Díky nadaci jsme mohli zakoupit nejen míč, ale i další potřebné pomůcky (částka Kč). Stali jsme se pilotní školou v rámci Zlínského kraje. Zapojili jsme se též do sítě Center sportu, abychom mohli nabídnout co největšímu počtu žáků širokou a pestrou nabídku sportovního vyžití. A to nejen žákům naší školy, ale i žákům z územně si blízkých škol, které nemají ideální materiální či personální podmínky. Prioritní skupinou přitom nejsou mimořádně nadané, talentované děti a není cílem vychovat z nich vrcholové sportovce, ale vytvořit co možná největšímu počtu dětí vhodné podmínky pro pravidelné sportování ve volném čase. Získali jsme po dobu tří let dotaci Kč, celkem tedy Kč. Nejlepší sportovci roku 2011/2012 mladší žáci Jan Juřenčák 7.B mladší žákyně Monika Mančíková 7.A starší žáci Jakub Navrátil 9.A starší žákyně Kristýna Daňková 9.A a Kristýna Vlčková 9.B 5

6 Školní klub a Ekocentrum Pantoflíček Činnost Ekocentra Pantoflíček: SRPEN přípravné práce, zprovoznění stálé přírodovědné výstavy ZÁŘÍ ČERVEN péče o želvy, tématické nástěnky, vitríny před školou, dohled na třídění odpadu, sběr papíru, práce na mezinárodním projektu Ekoškola, přírodovědný kroužek Pantoflíček Září - zahájení činnosti kroužků ŠK, přihlášení do projektu CO2 Zlínská liga Říjen - zahájení sběru papíru, VP o plazech p. Zavadil r., seminář k Ekoškole v Uh. Hradišti se žáky z ekotýmu, exkurze Kovosteel St.Město žáci r. PS Listopad - Velká soutěž o přírodě 1. stupeň, VP Les, lesní ekosystém, VP Bez vody to nejde ZŠ Vlčnov, účast na ekologické konferenci TSTTT v UH, beseda pro žáky 6.,7.+8.r. CO2 liga Prosinec - VP Krtkova škola MŠ Boršice, VP Bude zima, bude mráz 1. r. Leden - výlet s Ekotýmem Hostětín Únor - VP Bude zima, bude mráz ZŠ Vlčnov, Výroční členská schůze ČSOP Březen - výlet s kroužkem Pantoflíček Ekocentrum Trnka Uh. Hradiště Duben - účast na Dni Země v Uh. Brodě s kroužkem Pantoflíček, účast na setkání koordinátorů EVVO Zlínského kraje Květen - Den Země úklid obce, Ekohrátky pro prváky, účast na soutěži Zlatá stezka Zelený list v UB, exkurze ČOV Dolní Němčí žáci 8.r. PS Červen - výukový program v PR Drahy pro 7. r., VP Draví ptáci - fy Seiferos, výlet kroužku Pantoflíček ZOO Hodonín, ukončení činnosti kroužků ŠK, vyhodnocení vítězů ve sběru papíru Sběr - třídy 1. 2.A 2.B A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B 9.C Celkem Září Říjen Listopad Prosinec Březen Duben Květen Červen , , , ,5 Celkem , ,5 Sběr - jednotlivci Pořadí Jméno Třída Množství (kg) 1. Mikulička Oliver 2.B Hrobařová Anežka 2.B Ježková Eliška 4.tř Ježková Sára 4.tř Světinská Adéla 5.tř Šumšalová Sabina 2.B Horňák Adam 4.tř Tomancová Anna 1. tř Brencus Pavel 1. tř Šimčík Filip 5. tř

7 NABÍDKA ZÁJMOVÝCH KROUŽKŮ ŠK NÁZEV VEDOUCÍ DEN, ČAS KROUŽEK PRO DYSLEKTIKY A LOGOPEDICKÁ PREVENCE Jana Staňová individuální výuka ŠIKOVNÉ RUCE pro 1. ročník ŠIKOVNÉ RUCE pro 2. ročník VÝTVARNÝ KROUŽEK pro 3. ročník VÝTVARNÝ KROUŽEK pro 4. ročník PŘÍRODOVĚDNÝ KROUŽEK PANTOFLÍČEK ANGLIČTINA HROU pro 1. ročník ANGLIČTINA HROU pro 2. ročník KROUŽEK ŠACHŮ A DESKOVÝCH HER Mgr. Jana Špaňhelová středa sudá 11:45 13:15 Mgr. Jana Pacholová středa 12:30 13:15 Mgr. Marcela Horká úterý 12:30 14:00 Mgr. Ludmila Beníčková pondělí 11:30 14:00 Mgr. Jana Trtková středa 13:15 14:00 Mgr. Jana Špaňhelová středa lichá 11:45 12:30 Mgr. Jana Pacholová pondělí 13:30 14:15 Mgr. Pavlína Bobčíková čtvrtek 12:25 13:55 ASTRONOMICKÝ KROUŽEK Mgr. Petr Kuřina schůzky nepravidelně TECHNICKÝ KROUŽEK Mgr. Petr Kuřina středa 13:00 15:00 SPORTOVNÍ KROUŽEK Rostislav Smrž středa 13:00 14:45 FLORBAL - mladší Simona Synčáková úterý, čtvrtek 15:00 16:30 FLORBAL - starší PaedDr. Dušan Dobeš středa, pátek 13:30 15:00 VOLEJBAL Mgr. Milan Kvasnička pondělí 13:30 15:00 LINE DANCE Lenka Lukášová čtvrtek 19:00 21:00 TANEČNÍ KROUŽEK - POLONÉZA Simona Synčáková, Františka Tinková čtvrtek 16:30 19:30 7

8 CVIČENÍ Z JAZYKA ČESKÉHO Mgr. Eva Horňáková úterý 6:50 7:35 CVIČENÍ Z MATEMATIKY Mgr. Pavlína Bobčíková středa 6:50 7:35 KLUB VOLNÉHO ČASU Pavla Bobčíková Bc. Martina Hajdůchová po čt 12:15 14:00 3. Vzdělávací programy Vzdělávací proces tříd ročníku probíhal podle platných učebních dokumentů: - Školní vzdělávací program pro základní vzdělání ze dne v platném znění Nabídka volitelných předmětů 6. ročník: vyučováno podle ŠVP bez volitelných předmětů 7. ročník: 2 hod. Sportovní hry 1 hod. Informatika Ruský jazyk Matematický seminář Konverzace v Aj Přírodovědný seminář 8. ročník: 2 hod Sportovní hry 1 hod Seminář etické výchovy Informatika Přírodovědný seminář Ruský jazyk 9. ročník: 2 hod Sportovní hry 1 hod Matematický seminář Ruský jazyk Přírodovědný seminář Konverzace v anglickém jazyce Fyzikální seminář Vaření 8

9 Nepedagogičtí pracovníci: Pracovní zařazení Počet osob Vedoucí ŠJ 1 Vedoucí kuchařka 1 Kuchařka 5 Hospodářka 1 Školník 1 Uklízečka 5 Počet fyzických osob Přepočtené úvazky Pedagogičtí pracovníci: 4. Údaje o pracovnících školy Počet fyzických osob Přepočtené úvazky inter ,65 exter. 3 1,52 Další údaje o pedagogických pracovnících Pracovní zařazení Ředitel školy 1 Zástupce ředitele školy 1 Vyučující I. stupně 7 Vyučující II. stupně 16 Z toho: Výchovný poradce Vedoucí školního klubu Metodik ITC Počet osob Externí učitelé náboženství 3 Vedoucí vychovatelka ŠD 1 Vychovatelka ŠD 1 Asistentky pedagoga 2 Ve školním roce 2011/2012 bylo na mateřské a rodičovské dovolené 5 pracovnic. Byl ukončen pracovní poměr 1 zaměstnanci. Pedagogičtí pracovníci bydlící v místě školy: 13, dojíždějící: 19 Věkové složení učitelského sboru, asistentek pedagogů a vychovatelek ŠD. - do 30 let do 40 let do 50 let do 60 let nad 60 let - 3 Průměrný věk pedagogického sboru je 44,16 let. 9

10 Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů v %: požadovaný stupeň vzdělání pedagogických pracovníků 96,42% 1. stupeň celkem se vyučovalo: 140 hodin povinných předmětů 6 hodin nepovinných předmětů Celkem 146 hodin 2. stupeň celkem se vyučovalo 276 hodin _ povinných předmětů 4 hodin nepovinných předmětů Celkem 280 hodin Celkový prospěch žáků ve II. pololetí 5. Výsledky výchovy a vzdělávání Ročník Počet žáků celkem Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Hodnocení prodlouženo Celkem stupeň Celkem 2. stupeň Škola celkem Přehled studijních a učebních oborů žáků Ve školním roce 2011/2012 došlo k několika změnám v přijímacím řízení na střední školy. První změnou bylo, že se snížil počet přihlášek ze 3 na 2 přihlášky. Druhou změnou bylo, že zápisový lístek na střední školu mohl být uplatněn pouze jedenkrát. Letos si podalo přihlášky na střední školy 59 žáků devátých tříd a jeden žák páté třídy. Všichni deváťáci byli přijati v prvním kole přijímacího řízení, žák páté třídy na víceleté gymnázium přijat nebyl. Na gymnázia a střední školy s maturitou přijali 43 žáky, na tříleté učební obory 16 žáků. Předkládám stručný přehled volených studijních a učebních oborů. 10

11 Gymnázia a střední školy Tříleté učební obory Gymnázia - 7 kuchařka - 1 Stř. odborné školy - 5 obráběč kovů - 3 Stř. průmysl. školy - 17 puškař - 1 Obchodní akademie - 7 kuchař-číšník - 2 Stř. zdravotní školy - 3 elektrikář - 1 Pedagogické školy - 3 automechanik - 1 Umělecké školy - 1 operátor skladování - 1 chovatel koní - 1 cukrářka - 1 zámečník - 3 knihař

12 Pochvaly a ocenění I. pololetí II. pololetí Ročník Počet pochval Ročník Počet pochval Kdo udělil - důvod TU: za aktivní práci ve vyučování, za účast na atletické olympiádě, za recitační soutěž, za výborný prospěch a vzorné chování TU: za aktivitu ve vyučování, za vzorné plnění povinností,za recitační soutěž, za soutěž Cvrček, za snahu o zlepšení, za pečlivou a svědomitou domácí přípravu, za účast ve fotb. turnaji, za výsledky v atletické olympiádě, za sběr papíru, za výt. soutěž a sportovní soutěže TU: za reprezentaci školy, za soutěž o přírodě, za recitační a matematickou soutěž, za výborné výsledky a domácí přípravu, za atletickou olympiádu a fotbalovou soutěž TU: za reprezentaci školy, za hudební vystoupení, za výborný prospěch a aktivitu ve vyučování, za recitační a matematickou soutěž, za atletické závody a olympiádu, za účast na akci Železný žák, za zlepšení prospěchu TU: za příkladné chování ke spolužákům a práci pro kolektiv, za recitační soutěž, za matematickou olympiádu, za aktivitu ve výuce, za reprezentaci školy ve sport. soutěžích TU: za práci ve vyučování, za práci pro třídní kolektiv, za příkladné chování, výborné studijní výsledky, přístup ke spolužákům, za aktivitu ve vyučování, za reprezentaci školy TU: za práci pro třídní kolektiv, za školní výlet, za reprezentaci školy, za pomoc při výstavě, za úspěšná umístění na olympiádách, za výborný prospěch TU: za reprezentaci školy, za recitační soutěž, dobré studijní výsledky, za úspěchy v matem. a přírodovědné soutěži, za práci pro třídní kolektiv, za účast v atletických soutěžích TU: za pomoc při vánoční výstavce, za reprezentaci školy v atletice, za moderování školních akcí, za literární soutěž, za výborný prospěch a práci pro třídní kolektiv 12

13 Napomenutí a důtky I. POLOLETÍ II. POLOLETÍ Ročník Počet Počet NTU: za narušování výuky a činnosti, při kterých žák ohrožuje zdraví svoje i spolužáků 3 DŘŠ: za 4 neomluvené hodiny, špatnou domácí přípravu a neuposlechnutí asistentky stupeň z chování za vulgární chování k vyučujícím DTU: za nepořádnost, špatnou přípravu do vyučování DŘŠ: za 4 neomluvené hodiny, nedostatečnou domácí přípravu, nepořádnost a neplnění si povinnosti docházet do školy NTU: za nevhodné chování vůči vyučujícím, za soustavné zapomínání a špatnou přípravu do vyučování 3 DTU: za podvod při písemné práci, za nevhodné chování k vyučujícím, za drzé chování 9. 3 NTU: za nevhodné chování o přestávkách DTU: za 1 neomluvenou hodinu 10 DTU: za nevhodné chování o přestávkách DŘŠ: za konzumaci alkoholu během vyučování 2 x druhý stupeň z chování za přinesení alkoholu do vyučování a jeho konzumaci Snížené stupně z chování na konci školního roku Stupeň z chování Počet % ze všech žáků školy 2 uspokojivé 3 0, neuspokojivé 0 0 Neomluvené hodiny Počet % ze všech zameškaných hodin 1. pololetí 5 0,04 2. pololetí 8 0,05 Za školní rok 13 0,05 13

14 Zameškané hodiny 1. pololetí zameškané celkem: omluvených 5 - neomluvených 2. pololetí zameškané celkem: omluvených 8 - neomluvených Za školní rok: omluvených 13 - neomluvených Přehled klasifikace školy viz příloha Hodnocení výsledků výchovného poradenství Klíčové vyučovací oblasti jsou: oblast přírodovědná (např. biologie člověka, fyziologie, biologické účinky drog, chemické aspekty drog atd.) oblast zdravého životního stylu (např. výchova ke zdraví, osobní a duševní hygieně, podmínky správné výživy, volný čas apod.) oblast společenskovědní (proces socializace jedince, užší a širší společenské prostředí, jedinec ve vzájemné interakci se sociálním prostředím apod.) oblast výchovy ke zdraví a občanství (postavení rodiny ve společnosti, vedení domácnosti, správná výživa, zdravý vývoj a příprava na život, formy komunikace, zvyšování sociální kompetence dětí a mládeže, subjekty participující v oblasti prevence drog atd.) oblast sociálně právní (právní aspekty drog, práva dítěte, význam a cíle reklamy apod.) oblast sociální patologie (postoj společnosti ke zneužívání drog, delikventní chování, kriminalita, xenofobie, šikanování, rasismus apod.) Preventivní témata jsou nejčastěji frekventována v následujících předmětech: Výchova ke zdraví Etická výchova Výchova k občanství Přírodopis Přírodověda, vlastivěda Český jazyk Prvouka Výtvarná výchova a výtvarné soutěže Tělesná výchova Chemie Způsob realizace, metody a formy ročník společné stanovení a zažití pravidel soužití mezi žáky a učiteli 14

15 zvyšování zdravého sebevědomí žáků zkoumání a uvědomování si vlastní osobnosti vnímání individuálních odlišností dětí mezi sebou a přijímání těchto jevů nácvik vzájemné úcty, sebeúcty a důvěry rozvoj schopnosti diskutovat, komunikovat, řešit problémy a konflikty ( například formou komunitního kruhu) rozvoj schopnosti klást otázky, umění vyjádřit svůj názor, umění říci ne navozování příznivého psychosociálního klimatu ve třídě osvojování a upevňování základních návyků v rámci zdravého životního stylu hygiena, životospráva, sdělení základních informací z oblasti prevence experimentování s alkoholem a cigaretami základy etické a právní výchovy zaměření pozornosti na včasné odhalování specifických poruch učení nebo i jiných postižení všestranný rozvoj osobnosti žáka soustředěnost na včasné diagnostikování soc.-patologických problémů ve třídních kolektivech důraz na spolupráci s rodiči široká nabídka volnočasových aktivit ekologická výchova návštěvy filmových a divadelních představení, koncertů, besed apod. -účast v soutěžích výtvarných, sportovních, zdravotnických, dopravních atd. jako v předchozích letech ročník Přechod na druhý stupeň základní školy přináší řadu změn a z nich vyplývajících zátěžových situací změna třídního učitele, střídání vyučujících v jednotlivých předmětech, odchod některých spolužáků ( víceletá gymnázia, sportovní třídy apod.) a příchod nových spolužáků, zvýšené nároky na objem a strukturu učiva. Obsah programu: vzájemné poznávání účastníků- Adaptační kurz vytváření vztahu důvěry mezi žáky a učiteli a mezi žáky navzájem stanovení pravidel soužití třídní komunity formování skupiny, která je pro žáky bezpečným místem, která jim pomůže vyhnout se rizikovému společensky nežádoucímu chování šikanování, užívání alkoholu a drog, vzniku různých typů závislostí apod. začlenění nových žáků do komunity třídy trénink obrany před manipulací, s uměním říci ne trénink odpovědnosti za vlastní rozhodnutí zvládání náročných fyzických duševních situací umění vyrovnat se s neúspěchem upevňování vztahů v komunitě vrstevníků rozvoj schopností přijímat svobodná a odpovědná rozhodnutí nácvik efektivní komunikace na základě vlastních prožitků nácvik řešení zátěžových situací zvýšení schopnosti odolávat nebezpečím, krizím, stresu, zátěžovým situacím (včetně odmítání alkoholu, drog, nikotinu, nevhodných způsobů chování) přehled životních rizik společenské vztahy ( včetně mediální hygieny, vlivu reklamy apod.,) modelové, projektové situace poskytující návody k řešení problémů Konkrétní aktivity podporující primární prevenci výchova k odpovědnosti za zdraví své i ostatních vytváření eticky hodnotných postojů a způsobů chování 15

16 akce zaměřené na zvyšování právního povědomí (využití nabídek různých druhů spolupráce s Policií ČR, PPP, SVP, atd.) zaměření pozornosti na projekty prevence drogových závislostí, konzumace alkoholu, vandalismu, rasismu, násilí, komerčního sexuálního zneužívání apod. na základně průzkumu zaměřeného na zneužívání návykových látek věnovat i nadále zvýšenou pozornost prevenci kouření a šikaně - pokračovat v osvětě v rámci hodin OV, RV, třídnických hodinách atd. dovednost volby správné životosprávy - poruchy příjmu potravy mentální anorexie a bulimie (blok v rámci hodin RV, videoprojekce) přednášky, besedy a pořady věnované sexuální výchově a prevenci AIDS (absolvování vybraných pořadů dle nabídky na základě zkušeností s jejich úrovní z minulých let.) akce zaměřené na práci s národnostními menšinami směřující k potlačení rasismu a xenofobie zvyšování příznivého klimatu ve třídních kolektivech formou organizování výletů, exkurzí, ŠVP, lyžařského výcvikového kurzu, adaptačního kurzu atd. organizování akcí směřujících k oživení klimatu ve škole a zábavnou formou zpříjemnění školního prostředí (tematické dny, sportovní akce, akademie ZUŠ, vánoční výstava, Pantoflíček atd.) široká nabídka volnočasových aktivit- školní klub účast v literárních, výtvarných, sportovních a jiných soutěžích ekologická výchova ( výukové programy, zapojení do vyhlášených ekologických soutěží jako v min. letech, viz sběr papíru a baterií apod.). peer programy. akce zaměřená na mimořádné události projektový den. spolupráce s Obecním úřadem v Dolním Němčí, spolupráce s policií, PPP, sociálním odborem, SVP. vzdělávání pedagogických pracovníků Aktivity zaměřené na rodiče a veřejnost seznámení rodičů s MPP v rámci třídních schůzek nabídka konzultačních hodin třídních učitelů, výchovného poradce, školního metodika prevence nabídka propagačních materiálů o drogách seznámení rodičů s postupem školy v případě problémů žáků s drogami na schůzkách hovořit o nebezpečí drog zejména u starších žáků, kterým rodiče povolují účast na diskotékách informovanost občanů prostřednictvím místního periodika o programu školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů a zdravého životního stylu Ke zjištění aktuálního stavu sociálně negativních jevů ve škole jsou využívány např.: schránka důvěry umístěná v přízemí, třídnické hodiny, hodiny předmětů výchovného charakteru. Zjišťování je průběžné, v případě potřeby je přizvána pracovnice PPP nebo pracovníci SVP centra. Plnění činnosti výchovného poradce 2011/ Odborná práce s dotazníky a profesiogramy 1. SCIO testy listopad pro žáky 9. ročníku, testy z M. JČ a všeobecných předpokladů 3. testy byly zpracovány a všichni učitelé byli informováni o výsledcích testů na poradě v lednu Testy zaměřené na výběr profese Metoda barvově slovních asociací 16

17 5. testy využili žáci 9. tříd a někteří žáci 8. Tříd 6. Testy zaměřené na výběr profese Hollandova metoda RIASEC 7. testy prováděli žáci 9. tříd 8. Testy sociální klima třídy 9. v průběhu školního roku 2011/12 byly prováděny v 5. třídě a 6. ročnících dotazníková šetření Sociální klima ve třídě testy byly zaměřeny na šikanu 10. Celoplošná generální zkouška ověřování výsledků vzdělávání na úrovni 5. a 9. ročníků 11. v květnu a červnu 2012 byli testováni žáci 5. ročníku a 9. ročníku, výsledky prezentovány na pedagogické radě v červnu 2. Práce se žáky s SPUCH 12. spolupráce s třídními učiteli na vytváření IVP u žáků se SPUCH září 2011 spolupráce s Mgr. Mitáčkovou (pracovnice PPP Uh. Hradiště) na integraci žáků se SPUCH říjen listopad spolupráce s SPC Kyjov a SPC Kroměříž 3. Vyhledávání projevů diskriminace, násilí, negativních jevů adaptační kurz 6. ročníku (část kurzu byla zaměřena na šikanu a zvládání stresových situací) 14. listopad 2011 pohovor se žákyní ohledně prospěchu a chování a situace v rodině 15. řešena konfliktní situace žákyně x žáci 16. pohovory VP s rodiči žáků ohledně prospěchu leden Kariérové poradenství 17. účast na Úřadě práce se žáky 9. ročníku v souvislosti s volbou povolání listopad organizace Burzy škol na naší škole (zástupci škol s rodiči žáků 9. tříd) listopad účast žáků 9. tříd na exkurzi na Slovácké strojírny říjen pohovory VP s rodiči žáků ohledně volby povolání 21. VP vypracoval přehled žáků přijatých na střední školy a zhodnotil výsledky přijímacího řízení 5. Vzdělávání výchovného poradce 22. výchovný poradce ukončil vzdělávací program Kariérové poradenství v základních a středních školách - supervizní setkání v rozsahu 20 hodin (říjen 2011 srpen 2012) 6. Údaje o integrovaných žácích Náklady na integrace žáků ze státního rozpočtu: celkem ,- Kč. Z toho mzdové prostředky ,- Kč a ,- Kč školní pomůcky. 17

18 Zpráva o činnosti pracovny pro dyslektiky a pro děti s vadami řeči Kroužek pro dyslektiky a kroužek logopedické prevence navštěvovalo ve školním roce 2011/2012 celkem 15 žáků z 1. i 2.stupně ZŠ. Byly to pouze děti integrované s doložkou k integraci. Třem žákům byla poskytována individuální péče na doporučení SPC Kroměříž a SPC Kyjov. Ostatní pracovali ve skupinkách 1 hodinu týdně po vyučování. Kroužek pro dyslektiky navštěvovali: Z 2. třídy 1 chlapec Ze 3. tříd 3 chlapci Ze 4. tříd 5 chlapců Z 5. třídy 1 chlapec Ze 6. tříd 1 chlapec Ze 7. třídy- 1 chlapec a 2 dívky Z 8. třídy - 1 dívka Práce v kroužku byla zaměřená na posílení a rozvoj oslabených schopností a probíhala podle doporučení PPP a SPC. Do programu byly zařazovány úkoly na rozvoj grafomotoriky, zrakového a sluchového vnímání, rozvoj řeči a myšlení, posilování koncentrace a pozornosti, pravolevé orientace atd. Při individuální práci se sluchově postiženými žáky byla používána i různá logopedická cvičení, kladl se důraz na správnou výslovnost a odstraňování agramatismů. 7. Soutěže, olympiády, přehlídky 1. třída Výtvarná soutěž Vodník - Adéla Supová, Amelie Macků, Monika Nevařilová Žáci vyhráli 3. místo ve sběru papíru. Lukáš Schuster 1. místo v recitační soutěži, 2. místo Anna Tomancová a 3. místo Tobiáš Huspenina 2.A Dominika Gregorová - 3. místo ve školním kole recitační soutěže Nikol Poláchová 3. místo ve výtvarné soutěži Vodník Přemysl Bobčík a Nikol Poláchová atletické závody O pohár starosty v Uh. Brodě Okresní kolo Mc Donald Cup 2. místo Lukáš Ambros, Dominik Karlík, Přemysl Bobčík, Adrian Uher 2.B Petr Bobčík přebor škol v šachu David Kadlček 1. místo ve výt. soutěži Ptáci Tomáš Kadlček 2. místo ve výt. soutěži Vodník, 2. místo i Sabina Šumšalová, 3. místo Marie Stojaspalová Veronika Marešová 2. místo ve školním kole recitační soutěže a 3. místo Marie Stojaspalová Okresní kolo Mc Donald Cup 2. místo Tomáš Hibler, Josef Šlambor Žáci vyhráli 2. místo v celoškolní soutěži sběru papíru a vítěz jednotlivců byl Oliver Mikulička, 2. místo obsadila Anežka Hrobařová 18

19 3.třída Johana Rusňáková 1. místo ve výt. soutěži Vodník Antonín Mandík 1. místo ve školním kole mat. soutěže Cvrček Denisa Kovaříková, Nikola Doležalová, David Tinka soutěž o přírodě Okresní kolo Mc Donald Cup 2. místo Roman Bobčík, Ondřej Válek, Radim Sípek, Daniel Mikulec 4.třída Romana Marečková, Viktor Ambros, Eliška Ježková atletické závody v Uh. Brodě Romana Marečková vítězka Železný žák Kateřina Baroňová 2. místo ve výt. soutěži Vodník Okresní kolo Mc Donald Cup Viktor Ambros, Lukáš Zaduban, Adam Horňák, Denisa Karlíková, Matěj Zelinka Třída se umístila na 1. místě ve sběru papíru. 5.třída Anna Stojaspalová 1. místo v recitační soutěži a postup do okrskového kola Ivan Fábry účast v okresním kole matem. olympiády Hynek Rusman, Lucie Hiblerová atletické závody v Uh. Brodě Okresní kolo Mc Donald Cup Hynek Rusman, Ondřej Kučera, Marek Šimčík, Alexandr Mahdal Šachové úspěchy: 6. místo v středomoravském poháru David Kovařík, Antonín Uher a Hynek Rusman 5.třída, Lukáš Ambros, Přemysl Bobčík a Uher Adrián z 2.A, Petr Bobčík 2.B a Přemysl Bobčík 2.A ve své kategorii získal 2. místo Sportovní úspěchy: Sprinterský víceboj v Uherském Brodě 1. místo Jan Juřenčák 7.B, Ondřej Kadlček 7.A, Tomáš Tang Minh 7.A 2. místo Marie Bohunová 7.A, Anna Dufková 7.A, Monika Mančíková 7.A, Ivana Karlíková 7.B 3. místo st. žákyně Kristýna Daňková 9.A, Klaudie Bičíková 8.B, Veronika Hlatká 8.A, Pinkavová Markéta 8.B Straňanská laťka soutěž ve skoku vysokém 1. místo - Monika Mančíková 7.A 2. místo - Kristýna Daňková 9.A Stolní tenis okresní kolo 2. místo Ondřej Kučera 5. tř, Dominik Pitner 7.A, Josef Kolísek 7.A Atletická olympiáda absolutní vítězka Kristýna Daňková 9.A Matematická olympiáda Filip Tang Minh 9.A - 8. místo v krajském kole postup do okresního kola Radek Bobčík a Michal Bahula 6.A, Simona Hlavěnková 8.B, Vojtěch Mahel a Pavel Stojaspal 7.B Pythagoriáda Nejlepší řešitelé: 19

20 Marek Dula 7.B a Simona Hlavenková 8.B Olympiáda Čj - okresní kolo Tereza Čierniková 9.C 18. místo Literární soutěž Zelená planeta oblastní kolo 3. místo Marek Dula 7.B 3 místo Tereza Čierniková 9.C Recitační soutěž okresní kolo Karolína Zelinková 8.A 2. místo Tereza Kučerová 9.B účast v okrskovém kole Zeměpisná olympiáda 1. místo v okresním kole - Vojtěch Mahel 7.B, který postoupil do krajského kola, kde obsadil 4. místo 7. místo v okresním kole Tomáš Daněk 6.B 17. místo Jiří Borýsek 9.A Přírodovědný klokan Nejúspěšnější řešitel školního kola: Filip Tang Minh 9.A Biologická olympiáda okresní kolo postup Monika Karafiátová 8.A Vojtěch Mahel 7.B Olympiáda anglického jazyka nejúspěšnější řešitelé školního kola Vojtěch Mahel 7.B a Jakub Černý 8.A Dějepisná olympiáda okresní kolo Ludmila Halíková 9.C úspěšná řešitelka Fyzikální olympiáda účast v okresním kole Josef Bohun 8.A a Václav Zimčík 8.B Ekologická soutěž Zelená stezka - zlatý list: 2. místo ml. žáci - Arnošt Mikulička 6.A, Adéla Kročová, Klára Čierniková, Pavel Martiš, Michal Valko 6.B 2. místo v kategorii st. žáků Monika Karafiátová, Karolína Zelinková, a Filip Lukáš z 8.A a Radim Doležal, Tomáš Horák, Markéta Pinkavová z 8.B Výtvarná soutěž Škola, Malovaný koníček 3. místo Veronika Baroňová 6.A, 1. místo Valerie Bobčíková 9.B, Pavel Stojaspal 7.B 3. Místo Absolventské práce žáků 9. ročníku vítězové: Magdalena Janigová hudební styly Robin Uher oblíbená země ( v anglickém jazyce) Josef Bartoš včely Veronika Bartošová včelařství Josef Šmahaj - osvobozování Boršic u Blatnice Jiří Borýsek egyptský faraon 20

21 Michal Borýsek osvobozování obcí v regionu Tereza Čierniková vlastní literární dílo Tereza Kučerová oblíbený literární autor Martin Světinský hodnoty ph roztoků Ludmila Halíková nemoci srdce Další akce školy Den otevřených dveří pro rodiče a přátele školy Úklid veřejných prostranství v obci Ekohrátky pro 1. ročník Adaptační kurz pro žáky 6. ročníku Testování Scio Burza škol Vycházka na rozhlednu Lopeník Výuka dopravní výchovy Závod branné všestrannosti Matematické soutěže Klokan, Kadet, Cvrček Literární soutěž Zelená planeta Dopravní hřiště žáci 4.ročníku Projekt Zdravé zuby Beseda v knihovně Beseda s politickým vězněm Turistický zájezd na Ukrajinu Sběr papíru Ekoškola Hasík požární preventivní program Recitační soutěž Projektový den Podzim žáci 1. stupně Návštěva knihovny 2. ročník a 6. ročník Workshopy etická výchova 6., 7. ročník Přednáška o holocaustu 9. ročník Soutěž Vorvaň ve Zlíně Recitační soutěž žáci ročník Dějepisný pořad v Uh. Brodě Den Země Výukový program Hasík Uherský Brod Den s lesy Modrá 6. A, B Tematický den Ochrana člověka za mimořádných událostí Železný žák Jarní hudební pásmo 6.B Jarní sportovní dílny žáků 1. stupně Návštěva interaktivní výstavy Poznej sám sebe ve Zlíně Návštěva centra hi tech v Uh. Brodě Beseda s rodilou mluvčí Aj Halloween žáci v konverzaci Aj Polonéza žáků na plese SRPŠ 21

22 9. Údaje o mimoškolních aktivitách 1. Akademie ZUŠ pro ročník - prosinec - pro ročník - květen 2. Vánoční výstava - účast všech žáků ZŠ i ZUŠ - výtvarný obor - taneční obor - lit. dramatický obor - prodejní výstava knih - vánoční dílny - práce na počítačích - literární práce - školní noviny - prodej perníků - video ze života školy - vernisáž výtvarné soutěže vítězných prací - ukázka lidových řemesel - výstava fotografií ze života školy 3. Pomoc postiženým a charitativní pomoc - Adopce na dálku (Indie) - Liga proti rakovině květinový den - Život dětem prodej reflexních pásků - fond Sidus 4. Kulturní pořady - filmová představení - divadelní představení Slovácké divadlo v Uherském Hradišti 5. Sportovní akce - bruslení na zimním stadionu v Uh. Brodě třídy - lyžařský kurz žáků 7. a 8. ročníku - Železný žák - branný závod - saunování žáků 6. Exkurze - exkurze 6. roč. expozice skanzenu Strážnice - exkurze v knihovně Dolní Němčí - Exkurze Úřad práce Uh. Hradiště - Slovácké strojírny - Obecní úřad Dolní Němčí - CHKO Bílé Karpaty Drahy - ČOV DolníNěmčí - Dětský domov Uherské Hradiště - Charitní dům a MŠ Dolní Němčí - exkurze do řeznictví Kadlček Dolní Němčí - exkurze do květinářství - návštěva muzea Mlýn Dolní Němčí - návštěva muzea J.A. Komenského Uherský Brod - návštěva Slováckého muzea v Uh. Hradišti 7. Doplňková činnost: - stravovací služby pro veřejnost (viz zpráva o hospodaření) - provoz bazénu a sauny pro veřejnost 22

23 - pronájem tělocvičen pro veřejnost, - pronájem antén VODAFONE, T mobile 8.. Spolupráce s MŠ Dolní Němčí - výtvarné práce dětí MŠ na Vánoční výstavě - hospitace uč. 1. st. v MŠ - pomoc při přípravě zápisu do 1. tříd 9. Spolupráce s tiskem Dobrá spolupráce s šéfredaktorem deníku Slovácké noviny (P. Bohunem), který informuje čtenáře o akcích pořádaných naší školou. Pravidelně přispíváme do obecního zpravodaje. 10. Školní noviny Vycházejí v průměru 2x za školní rok 10. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Institucionální vzdělávání a) Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Státní zkouška z anglického jazyka Výchovná poradkyně ukončila Kariérové poradenství v základních a středních školách b) Studium k prohloubení odborné kvalifikace - Jak vyučovat finanční gramotnost - Minimalizace šikany - Využití programu Photoshop ve výuce Vv - Potštácký houslový klíč - Motivační setkání učitelů Aj - Webové aplikace EJP - Seminář k výuce Hv Tóny jara - program Bakalář - setkání dyslektických asistentů - Školní zralost a zápis do 1. ročníku ZŠ - Metodické setkání vyučujících matematiky - Změny v právních předpisech - Na hřišti, ve vodě s dětmi v pohodě Celkem bylo do DVPP investováno Kč. 11. Zápis do 1. tříd 15. února se konal zápis dětí do 1. třídy. Přišlo 32 dětí se svými rodiči. Dostavily se i 3 děti z Boršic u Blatnice, 2 děti z Blatničky a 2 děti ze Slavkova. Chlapci byli v početní převaze: 22 chlapců a 10 děvčat. Nastoupilo do 2 tříd celkem 30 řáků. Děti si přinesly oblíbenou hračku a nakreslený obrázek. Ve třídách na ně už čekaly paní učitelky a postavičky z Večerníčku. Při písničce "Méďové" si společně zatančily a pustily se do plnění připravených úkolů. Sbíraly houby v lese, počítaly zásoby medu a také se na chvíli staly opravdovými školáky. V lavicích vybarvovaly geometrické tvary,,kreslily daný počet prvků, napodobovaly tvary a písmena, kreslily postavu. Za svou snahu byly děti odměněny sladkostmi, drobnými dárečky a pamětním listem na tento den. 23

24 12. Školní družina ŠD zabezpečuje žákům náplň volného času odpoledne před odchodem domů nebo do jiných zájmových aktivit. Probíhá při činnostech spojených s odpočinkem, rekreací, zájmovou činností, zábavou. Pracujeme podle výchovného programu (měsíčních plánů), který děti inspiruje k samostatnosti, tvořivosti a soutěživosti. Během týdne se prostřídají všechny výchovy - výtvarná, pracovní, hudební, dramatická, tělesná, plavání i počítače. K tomu využíváme veškeré prostory ve škole (tělocvična, bazén, počítačová učebna, hřiště, školní dvůr, kuchyňka, taneční sál, ). Naše škola má dvě oddělení ŠD, které navštěvuje 60 žáků (1-5. třída). Pravidelná docházka není povinná a ŠD je možné navštěvovat pouze v určité dny (hodiny), např. čekání na kroužek. Pokud dítě navštěvuje ŠD jen v určité dny částka je nižší. Každé oddělení má svou kmenovou třídu, svůj plán a svoji vychovatelku. Nakoupily se nové stolní hry, které děti hodně využívají při odpočinkových činnostech. V průběhu roku organizujeme společné akce pro obě oddělení (vánoční besídka, karneval, noc v ŠD a další). Každoročně se také zúčastňujeme okresních soutěží (olympiáda, zpěváček, malovásek, recitační soutěž a dopravní soutěž). Máme založený koutek přírody s pokojovými rostlinami, o které se učíme pečovat. Staráme se i o našeho mazlíka křečka. Zavedli jsme také školu naruby, kde si s dětmi vyměníme role vychovatele a žáčka. Pořádáme výlety po okolí, návštěvy kina, knihovny, zemědělského družstva atd. Mimo to chodíme na vycházky, hrajeme si, povídáme, soutěžíme, prostě je nám spolu dobře. Společné aktivity ŠD o Silák - fešák o Vynášení Moreny - tvorba Moreny, dodržování tradic, písničky, říkadla o Karneval- soutěže, hry, závody o Dětský den o Fotbalový turnaj o Florbalové minihrátky- v DN (zúčastnily se družiny ze Slavkova a Nivnice) o Kino Uh. Brod UB o Vánoční besídka- zvyky, koledy, nadělování dárečků o Drakiáda- soutěž o nejšikovnějšího dráčka o Halloweenská noc o Zvířátková noc ve školní družině o Vánoční výstava + dílničky- výzdoba chodeb o Taneční kroužek (v rámci ŠD)- taneční vystoupení na vánoční výstavě o Beseda s panem farářem HOFÍRKEM PETREM o Beseda s myslivcem o Beseda na téma odpadové materiály o Koncert ZUŠ o Netradiční olympiáda školních družin- Nivnice 24

25 13. Školní výlety Třída Datum Pedagogický dozor Kam 1. a 4. tř p.uč. Beníčková, Špaňhelová Ranč Kostelany 2.A,B a 3. Šiklův Mlýn tř p. uč. Pacholová, Horká, Staňová 5.třída p. uč. Smrž Modrá voda 6.A,B p. uč. Ambrosová, Bahulová Znojmo, Podyjí 7.A p.uč. Kuřina, p. řed. Kvasnička Smraďavka 7.B p.uč. Růžičková, Bobčíková Žabka 8.A p.uč. Jinková Adršpach 8.B p.učhájková, Dobeš Babí hora 9.A p.uč. Bobčíková, Růžičková Jeseníky B,C p.uč. Ježek, Hrobařová Valmont - Lopeník Kontrolní činnost Probíhá tradičně formou hospitací, kontrolou tř. dokumentů, vstupních i průběžných testů, účastí při plnění testů KALIBRO, SCIO. Kontrola probíhala průběžně po celý školní rok. Bylo zjištěno, že ve všech předmětech pracovali vyučující podle zpracovaných tematických plánů. Plány byly kontrolovány podle učebních osnov. Učební osnovy všech předmětů byly splněny. V průběhu školního roku všichni vyučující pracovali na aktualizaci Školního vzdělávacího programu, podle kterého jsme začali vyučovat v dalších ročnících. Tvorba tohoto programu nám umožní dávat ve výuce důraz na celkový a komplexní přehled žáka v jeho vzdělanosti, umožní rozvíjet schopnosti a dovednosti pro praktický život, spojení vědomostí a zručností podle individuálních schopností a zájmů, prohloubí schopnost vyhledávat, třídit a kompletovat nové poznatky. Dává možnost rozvíjet komunikaci a postoje žáků k sobě i jiným. Výsledky testování žáků První celoplošná generální zkouška ověřování výsledků vzdělávání na úrovni 5. a 9. ročníků základních škol Proběhla v termínu Zúčastnilo se 4200 základních škol, testovalo se on-line, časová dotace byla pro český jazyk a matematiku 45 minut, pro anglický jazyk 60 minut, u cizích jazyků byly zařazeny i úlohy s poslechem. Nově bylo zařazeno i adaptivní testování podle úspěšnosti žáka v první skupině úloh mu byly zobrazeny úlohy minimální obtížnosti (základní standard) nebo vyšší obtížnosti. Dle názorů 25

26 vyučujících bylo testování snadnější než SCIO testy (texty byly kratší a srozumitelnější), nejtěžší byl test z matematiky. % úspěšnosti (percentil) vyjadřuje, jak se jednotlivý účastník umístil v rámci všech ostatních účastníků, nebo jinak vyjádřeno, kolik procent ostatních účastníků dosáhlo horšího výsledku. Výsledky žáků 5. ročníku Nejlépe si žáci vedli v jazyce českém - 70,60% úspěšnost Jazyk anglický - 60,41% úspěšnost Matematika - 58,22% úspěšnost Nejlepší žáci Jazyk český Jazyk anglický Matematika Fábry Ivan Fábry Ivan Šimčík Marek Kovařík David Kovařík David Kovařík David Mahdal Alexandr Mahdal Alexandr Mahdal Alexandr Stojaspalová Anna Šimčík Filip Šimčík Filip Pěrková Julie Hiblerová Lucie Pěrková Julie Výsledky žáků 9. Ročníku U žáků 9. tříd dopadl nejlépe test z jazyka českého 71,76% úspěšnost Matematika 48, 93% úspěšnost Anglický jazyk 44,56% úspěšnost Nejlepší žáci Jazyk český Matematika Jazyk anglický Bartoš Josef 9.C Minh Phú Tang 9.A Gál Matěj 9. B Chmelina Jiří 9.B Hodulíková Anna 9. A Kmenta Josef 9. B Čierniková Tereza 9.C Světinský Martin 9. A Minh Phú Tang 9.A Halíková Ludmila 9.C Kroča Martin 9. B Uher Robin 9. C Hodulíková Anna 9.A Rusmanová Aneta 9. A Chmelina Jiří 9.B Kučerová Tereza 9. B Šmehlíková Romana 9.C Válková Jana 9. A Rusmanová Aneta 9.A Kočí Jan 9. A Čierniková Tereza 9.C Šmehlíková Romana 9. C 15. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI byla provedena veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků. Závěr: v oblasti oprávněnosti přijetí a použití finančních prostředků státního rozpočtu nebyly zjištěny nedostatky. Škola použila poskytnuté prostředky v souladu s účelem poskytnutí bylo provedeno šetření stížnosti stížnost posouzena ve všech bodech jako nedůvodná. 26

27 16. Výroční zpráva o činnosti ZUŠ za školní rok 2009/2010 Charakteristika školy Název školy: Základní škola a Základní umělecká škola Dolní Němčí Adresa školy: Školní 606, Dolní Němčí , okres Uherské Hradiště IČO: IZO: Ředitel školy: Mgr. Milan Kvasnička Kontakty: Tel.: Fax: www: Další místa poskytovaného vzdělávání Šumice Vlčnov Horní Němčí Boršice u Blatnice - neaktivní Strání - neaktivní Zřizovatel: Název: Obec Dolní Němčí Adresa: Nivnická ul. 82, Dolní Němčí Právní forma: obec IČO: Kontakty tel.: tel./fax.: www: info@dolni-nemci.cz Kontakt na zařízení (tel., fax, web, ), jméno pracovníka pro informace: tel , fax milan.kvasnicka@zsdolninemci.cz Datum zřízení (založení) školy, datum zařazení do sítě: Poslední aktualizace v síti škol: Datum účinnosti posledního rozhodnutí: Celková kapacita školy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě: 240 žáků Základní údaje za školní rok 2011/2012 (počty včetně přípravných ročníků, k ) Žáků celkem 202 Z toho dospělých žáků 3 Dospělých absolventů 0 27

28 Výše vybíraného příspěvku za měsíc ( 8 vyhl. MŠMT č 71/2005 Sb.,v platném znění) Úplata za vzdělávání v jednotlivých oborech (Kč) Hudební 1900,- Literárně dramatický 600,- Taneční 1200,- Výtvarný 1200,- Skupinová výuka HO 1300,- Zhodnocení současného stavu školy, naplňování cílů a priorit za uplynulé období ZUŠ je součástí Základní školy a Základní umělecké školy, Dolní Němčí, okres Uherské Hradiště. Výuka probíhá ve čtyřech oborech hudebním, tanečním, výtvarném a literárně dramatickém. Hlavním účelem ZUŠ je vzdělávání žáků základních a středních škol v uměleckých oborech. Škola organizuje přípravné studium, základní studium I. a II. stupně a rovněž vzdělávání dospělých. Cílem naší školy je poskytnout žákům souhrn vědomostí, dovedností a postojů, důležitých pro rozvoj žáka po stránce umělecké a pro jeho budoucí uplatnění v praktickém i profesním životě. Učební osnovy byly plněny, všichni žáci byli zařazeni do souborové nebo komorní hry podle platných učebních plánů. Skupinová výuka probíhala při výuce keyboardů, zobcových fléten a kytar. Rozšířená výuka na ZUŠ není a o mimořádně nadané žáky je postaráno v rámci řádné výuky zvýšenou osobní aktivitou učitele. Ke změně v obsahu vzdělávání ve vazbě na naplněnost schválené kapacity nedochází, zájem žáků se stále mírně zvyšuje. Oborová nabídka koresponduje s potřebami a požadavky zájemců, jsme schopni přizpůsobit nabídku požadavkům zájemců. Výsledky vzdělávací činnosti byly prezentovány především na interních vystoupeních a veřejných vystoupeních v rámci obce i v regionu. V oboru výtvarném, pod vedením Aleny Růžičkové, pracovalo letos na naší ZUŠ celkem 49 děti ve 4 odděleních výtvarného oboru a to 1 oddělení v Horním Němčí a 3 v Dolním Němčí. V období od září do prosince se žáci zaměřili na přípravu prací na vánoční výstavu a dále tvořili práce do výtvarné soutěže Vodník a jeho svět. Na výstavě se prezentovala jednotlivá oddělení těmito projekty: 1. skup.horní Němčí - plošné práce (kresba, malby), prostorové (akvária s rybičkami), keramika (výtvarně zpracované puzzle) 2. skup. Dolní Němčí (děti tř.) - prostorové práce moře s majákem a lodičkami, keramické kočky, závěsné rybičky (kombinovaná technika) 3. skup. Dolní Němčí (děti tř.) - se podílela na malbě velkého obrazu ve vestibulu školy, keramické kachlíky Vodník, prostorové postavy vodníků a pirátů 4. skup.dolní Němčí (děti 6.-9.tř.) - malba obrazu ve vestibulu školy na téma Mořský svět, keramické hrníčky a vodníci, prostorový projekt Pirátské doupě V soutěži Vodník byli vyhodnoceni tito žáci výtvarného oboru ZUŠ: I. kat. plošné práce tř. 1. místo Kamila Špačková / HN/ 2. místo Sabina Šumšalová / DN/ II. kat. plošné práce tř. 2. místo Kateřina Baroňová /DN/ 3. místo Radka Pospíšková /HN/ III. kat. plošné práce tř. 1. místo Michaela Rachůnková /DN/ 2. místo Vanessa Smetanová /DN/ 28

29 I. kat. prostorové a objektové práce tř. : 1. místo Johana Rusňáková /DN/ 2. místo Tomáš Kadlček /DN/ 3. místo Marie Stojaspalová, Julie Kočišová /DN/ II. kat. prostorové tř. : 1. místo Ivan Fábry, Alice Horká /DN/ III. kat. prostorové tř. : 3. místo Adéla Světinskál 1. místo Valerie Bobčíková /DN/ 2. místo Kristýna Dufková /BuB/ 3. místo Anna Tinková /DN/ V měsíci prosinci dále proběhla beseda s ukázkami starých lidových vánočních zvyků a ozdob, děti si vytvářely originální přáníčka. V prvním pololetí se připravovala Valerie Bobčíková pod vedením A. Růžičkové k přijímacím zkouškám na SUPŠ do Uherského Hradiště a Hodonína, zkoušky zvládla velmi dobře a byla na obě školy přijata. Nastoupí do Uherského Hradiště. Další soutěž, do které se děti navštěvující výtvarný obor ZUŠ zapojily, byla vyhlášena ZŠ Kunovice a nesla název Můj koníček malovaný. Téma bylo zaměřeno na slavnostní jízdu králů, kroje, květinovou výzdobu koní, na folklórní zvyky. Projektu se zúčastnili žáci všech 4 skupin výtvarného oboru, včetně pobočky v Horním Němčí. Práce nám trvala téměř dva měsíce a byla opravdu různorodá. Z rukou místostarosty Kunovic a ředitele ZŠ Mgr. Tvrdoně pak převzaly naše děti významná ocenění, a to v kategorii: tříd za 1. místo Kamila Špačková z Horního Němčí za 3. místo Adéla Světinská tříd za 1. místo Valerie Bobčíková za 3. místo Pavel Stojaspal Na jaře děti také připravovali výtvarné práce a objekty do soutěže Škola, vyhlášené ZŠ Ostrožská Lhota. Do této akce se zapojil nejen výtvarný obor ZUŠ, ale i žáci ZŠ v hodinách výtvarné výchovy. Do finále se dostala a krásné 3. místo získala Kateřina Baroňová z 5.třídy se svou loutkou vyrobenou z kašírovaného papíru. V literárně dramatickém oboru pracovalo v tomto školním roce 24 žáků ve 4 skupinách, z toho 3 skupiny působily v Dolním Němčí a 1 skupina ve Vlčnově, kde jsme letos poprvé otevřeli vedle už existujícího hudebního oboru také LDO. Za připomenutí také stojí, že letos jsme měli kromě celkově nejvyššího počtu žáků v oboru za celou historii školy také rekordní počet chlapců - celkem 5! Na obou pobočkách děti pracovaly se zájmem a většinou s výborným nasazením a zaujetím. Kromě vlastní výuky a přípravy etud a scének připravily také vystoupení pro veřejnost a to formou netradičních pohádek. V prvním pololetí to byly hry Šmoulové, Jak kominice k štěstí přišly, Unesené tanečnice a Sněhurka a tři trpaslíci. Dolněmčanské děti vystupovaly v listopadu 2011 na tradičním Setkání s důchodci, na Akademii ZUŠ a po oba dny konání Vánoční výstavy. Děvčata z Vlčnova předvedla své umění pro děti z mateřské školy a také se prezentovaly na Vánoční besídce. Další vystoupení pro rodičovskou veřejnost i žáky základní školy proběhlo v květnu na Akademii ZUŠ. Taneční obor letos převzala Klára Tvrdoňová, která zařadila do výuky prvky současného tance - Duncan techniky. Tanečnice si i letos připravily několik vystoupení, které jsme zhlédli na Vánoční výstavce a dále na školní akademii v prosinci a v květnu. 1 a 2. ročník předvedl choreografii na téma,,vločky. Jako doprovod k choreografii dětem posloužila koleda: Byla cesta ušlapaná, kterou zahrála paní učitelka Jarmila Hrobařová. Výuka 3. a 4. ročníku probíhala na základě hudební inspirace dnešním dětským vzorem Hannou Montanou. Půl roku žákyně intenzivně pracovaly na technice správného držení těla, prostorového vnímání a především na technice Duncan. Choreografie,,Ve víru tance byla založena především na Duncan technice, hravosti dětí a fantazii. Studentky 4. a 6. ročníku intenzivně pracovaly na současném tanci, posilování celého těla a za půl roku udělaly obrovský skok v technice, kterou předvedly na výstavě i na akademii. 29

30 Choreografie,,Café café je současné taneční divadlo. Studentky se musely naučit složitou techniku nejen na zemi, ale i na židlích (na kterých tancovaly). Při hodinách neuvěřitelně tvrdě a pečlivě pracovaly. Nejvíce žáků naší školy navštěvuje hudební obor. Přestože ZUŠ v Dolním Němčí existuje teprve od roku 1997, dokázala vychovat řadu šikovných muzikantů. Příkladem toho je Klára Kadlčková, která se letos zúčastnila dvou soutěží ve hře na flétnu. V okresním kole národní soutěže ZUŠ ve hře na dřevěné dechové nástroje, konané v Uherském Brodě, získala 2. místo ve 3. kategorii, a z mezinárodní soutěže v Nových Hradech si přivezla Klárka čestné uznání a mnoho zkušeností a inspirací. K jejímu úspěchu bezesporu přispěl i pan učitel Antonín Daníček a korepetitorka paní učitelka Jarmila Hrobařová. Žáci hudebního oboru vystupovali během roku na všech akcích pořádaných ZUŠ. Jednotlivá vystoupení s nimi připravili jejich vyučující. Žáci se prezentovali na Mikulášském koncertě, prosincové akademii, na vánoční výstavce, na třídních besídkách v prosinci a lednu, na dnu otevřených dveří, na vystoupení pro družinu a MŠ, na květnové akademii a závěrečném koncertě. Všech těchto akcí se účastnili také rodiče, bez jejichž podpory by naše práce nebyla tak úspěšná. Proto klademe na spolupráci s rodiči žáků tak velký důraz. Jsme školou otevřenou, rodiče nás mohou kdykoli navštívit a po dohodě s vyučujícím se osobně zúčastnit výuky svých dětí. Také v tomto školním roce jsme nabídli rodičům dva dny otevřených dveří. Důležitým informačním zdrojem jsou webové stránky a obecní zpravodaj, které jsou pravidelně aktualizovány a které přinášejí informace o chodu školy nejen rodičům, ale i široké veřejnosti. ZUŠ působí v úzké spolupráci se zřizovatelem, v obci má postavení nositele kulturního života. O tom svědčí zájem rodičů a žáků o práci v ZUŠ a rovněž zájem široké veřejnosti o naše vystoupení. Vzdělávací programy školy Výuka probíhá podle platných učebních osnov vydaných MŠMT ČR: Obor : Hudební Literárně dramatický Taneční Výtvarný Počet žáků Počet tříd 5,4 0,6 0,6 0,6 Počet hodin 112, Počet žáků s rozšíř. vyuč (počty včetně přípravných ročníků, stav k ) Vyučované nástroje v hudebním oboru: klavír klávesy kytara housle flétna zobcová klarinet trubka Výuka výtvarného oboru: Výuka probíhala podle vyučovaných plánů schválených MŠMT ČR pod č. j / Přípravné studium Přípravná výtvarná výchova učební plán č. 1 Základní studium I. stupeň studia varianta A, učební plán č. 2 Základní studium II. stupeň studia varianta A, učební plán č. 3 30