Studijní návštěva
|
|
- Blažena Němcová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Studijní návštěva Jméno účastníka: Zuzana Navrátilová Název školy/instituce: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Funkce: Národní koordinátorka pro uznávání odborných kvalifikací Adresa instituce: Karmelitská 8, Praha 1 Telefon: zuzana.navratilova@msmt.cz Číslo a název studijní návštěvy: 201- : Sense of initiative and entrepreneurship: how VET can foster youth innovation and creativity Místo konání - země: Bari, Itálie Datum: Organizátor: UNISCO Network per lo sviluppo locale Název hostitelské instituce: UNISCO Network per lo sviluppo locale Adresa: Via Niccolò Piccinni Bari, Itálie Telefon: studyvisit@unisco.it Studijní návštěvu lze charakterizovat jako jedinečnou platformu pro výměnu znalostí a zkušeností odborníků z různých oblastí. Bylo zastoupeno široké spektrum národností (ES, UK, BE, DE, DK, BG, PL, FI, FR) profesí i středoškolští i vysokoškolští učitelé, ředitelé vzdělávacích institucí, zástupci ministerstev i regionálních autorit, hospodářských komor i poradenských institucí a v neposlední řadě podnikatelé. Úvodem proběhlo představení jednotlivých aktérů studijní návštěvy, každý prezentoval svou zemi a obor. Zaujal mě např. duální systém německých profesí, společné ministerstvo pro školství a ekonomické záležitosti v Belgii, šíře služeb pro podporu podnikání a usnadnění výkonu různých profesí novými zájemci ať už z řad studentů, absolventů, ale i tzv. nové začátky pro lidi ze sociálně znevýhodněných či vyloučených skupin. Účastníci se shodli na rostoucím významu podnikání v době krize, přičemž jako bariéry zmiňovali především byrokracii, přehnanou regulaci, ale i nedostatek motivace k podnikání. Má prezentace se soustředila na představení pilotního projektu ex ante koordinace hospodářských reforem v oblasti regulovaných profesí. Především podrobný screening legislativy, konzultace zaměřené na podnikatele a následná optimalizace požadavků regulovaných profesí sklidily velký ohlas. Ostatní účastníky upoutal i systém NSK, prezentovaný jako alternativa regulace. Při přípravě prezentace jsem spolupracovala se zástupci NUV, kteří mi poskytli cenné poznatky k problematice vzdělání k podnikavosti. Distribuovala jsem materiály poskytnuté odborem mezinárodních vztahů o vzdělávacím systému ČR, o možnosti spolupráce s MŠMT, ale i o samotné ČR. Apulie je v posledních 5 letech charakterizována jako jeden z nejvíce dynamických regionů nejen v Itálii, ale i v rámci Evropy, a to zejména ohledně zapojení mladých lidí do podnikatelských i komunitních aktivit, což mohu ilustrovat na několika institucích, které jsme v rámci programu SVES navštívili. Hub (Bari) i Exxfadda (Brindisi) představovali především zázemí pro podnikatele ve formě prostor a kooperace, každý byl však koncipován trochu jinak. Exfadda se jevila spíše jako komunitní centrum. Bývalá továrna na víno byla za pomoci místní komunity prostory přeměněna na ateliéry (foto, hudba), dílny, sdílené prostory. Působí zde např. asociace ženských řemeslníků, mladí umělci, šermířský spolek, Věnují se kultuře, sportu, recyklaci, restauraci nábytku, nabízí lekce alternativních sportu (např. městského parkuru). Společnými silami je budována restaurace, kde budou v budoucnu zaměstnáni hendikepovaní, kteří rovněž pečují o komunitní zahradu, která ji bude zásobovat. Vystavená umělecká díla, stejně jako zhotovený nábytek budou k prodeji. Uvedli, že používají moderní a levné metody propagace především na webu, jeví se ale jako účinné, když se téměř obden místní i cizinci snaží zarezervovat místo v restauraci, která však nebyla ještě oficiálně otevřena. Vedení centra se snaží o co možná nejširší spektrum různých akcí, které by pak měli účastníky přimět k zapojení do ostatních
2 aktivit. Je to i cesta, jak získat pracovní zkušenosti-rozbít začarovaný kruh pro mladé lidi bez praxe. Pořádají letní tábor pro mladé sofwarové designery, hudební festivaly, pravidelný vintage market, zajišťují dětské hřiště i školku. Pouze jedna třetina financování je zajištěna z veřejných zdrojů. Tarif za užívání centra není pevně stanoven, každý přispívá, jak může prací, výrobky, penězi, Oproti tomu Hub je zaměřen více komerčně, prostory pronajímá za pevně stanovených podmínek, zájemci si může zvolit nastavení, které reflektuje jeho potřeby, ať už potřebuje zázemí na jeden den v týdnu, či každodenně, pronajmout si sál, či služby asistentky. Scházejí se zde zástupci svobodných profesí i řemeslníky kritériem pro výběr je možnost kooperace s ostatními. Je těžké odhadnout ekonomicky dopad různých projektu, např. na pracovní místa, mohou se však pochlubit, že po 2 letech stále funkčních 80 procent firem či projektů. Arti puglia je veřejná regionální organizace poskytující podporu společnostem zaměřeným na inovace a technologie. Působí v Technopolis parku, který je zaměřen na SME. Spolupracují s 5 univerzitami v Apulii a jednotlivými výzkumníky. Nemají konr. specializaci (lze však uvést řadu projektů v oblasti obnovitelných zdrojů, úsporných programů, recyklace), mají proto široký záběr a úspěšně realizují mezinárodní spolupráci především v oblasti Středomoří (Srbsko, Černá Hora, Egypt...).. Pomáhají např. se získáním podnikatelských znalostí, copyrightem, zprostředkovávají spolupráci s místními úřady, kdy pomáhají překonávat byrokratické překážky. I zde se objevila příležitost pro matchmaking - německý kolega nabízí kontakt na federální organizaci, se kterou spolupracuje a jejíž zaměření je podobné. Hrdě nám byl představen projekt Laboratorie del basso- prezentující bottom up přístup, kdy sami mladí podnikatele (50 procent společnosti musí být mladší 35 let) sami specifikují, jaké znalosti či schopnosti jim chybí a navrhují zaměření, obsah kurzu, školitele, kteří by to mohli zlepšit. Cena závisí na CV školitele - od EUR na hodinu. Řada z nich nemá akademické vzdělání, ale jedinečné znalosti či zkušenosti a mohou tak být guru např.v oblasti 3D designu. Pokud je takovýto školitel náročnější než umožňují podmínky projektu, musí je sami motivovat, či sehnat jiné zájemce či možnost financování. Program je pružný, jedinými vstupními kritérii je věk, inovativní a podnikatelský přístup, preferovány jsou klastry (podporují tak spolupráci, networking). Často jde o společnosti, vzniklé za pomocí evropských fondů, které po několika letech fungování potřebují řešit nové výzvy. Např. letos je v řešení 80 přihlášek, 40 projektů, cca 4000 školících hodin. Problémem je, že řada mladých podnikatelů není schopna identifikovat své potřeby, je zaměřena technicky, ale neuvědomují si, že jim chybí tzv. měkké dovednosti, marketing, nebo že nesplňují zákonné předklady. Bývají překvapeni, že zákon předepisuje na určité činnosti povinnou praxi, vzdělání, pojištění apod. Když tato administrativní omezení zjistí, často je to odrazuje. Experti z Art Puglia jim to pomáhají překonat. Poslední den jsme navštívili místní univerzitu, konkrétně pak asistenční centrum, kde se zapojením do pracovního života pomáhají absolventům (CV i průpravou na pohovory a assesment centra), nabízejí však i program certifikace neformálního vzdělání a schopností. Bohužel tyto certifikáty nejsou akceptovány zaměstnavateli a jsou tak využívány spíše pro přepočet na ECT kredity a následné studium. Doporučila jsem, aby zapojili privátní sektor už do stadia evaluace a certifikace, obdobně jako je to u tzv. sektorových rad v souvislosti s NSK. Dle mého názoru je spolupráce úřadů, vzdělávacích institucí a soukromého sektoru klíčová. Široký záběr byl zároveň výhodou i nevýhodou studijní návštěvy, která tak byla koncipována, aby vyhověla všem, a jevila se tak poměrně roztříštěně. Nosné téma však zůstalo zachováno, takže jsem narazila na atraktivní příležitosti na nečekaných místech, jako když mi při návštěvě italského lycea byla nabídnuta možnost zapojení do projektů německo-slovenské spolupráce s hospodářskou komorou na téma standardizace odborné praxe. V jiné střední škole, kde byly primárně prezentovány nové techniky učení (flipped,spaced learning) a učební pomůcky jsem zase měla možnost diskutovat problematiku volného pohybu osob s italským koordinátorem EURES pro ČR. Závěrem bych chtěla organizátorům na české i italské straně poděkovat za profesionální přístup a spolupráci.
3 Seznam účastníků: LastName Sending Country Company name BEDNARZ PL Akademia Leona Kozminskiego KROMANN- ANDERSEN MURIAS BERMEJO DK Metropolitan University College Department for School and Learning ES IES VILLA- VILLA- VERDE VET SCHOOL MILLS DE BES_ Bera- tung- Entwic- klung- Strategien Andrea Mills M.A. GALLAIS FR Fédération Régionale des Maisons Familiales Rurales NAVRÁTI- LOVÁ CZ Ministry of Education, Youth and Sports KRUCZEK DE Centrum für Innovation und Technologie GmbH DUNNE GB West Midlands Creative Alliance GARBAYO CARRILLO DE ALBOR- NOZ ES Centro Integrado de Formación Profesional Pico Frentes RANDLEPP EE Rae vallavalitsus (Rae Rural Municipality Government Employer Website cifppicofrentes.centros.educa.jcyl.es
4 SIVONEN FI Kainuun ammattiopisto VAN DRIEL NL Deltion College DOBREV Ruse Chamber of Commerce and Industry
5 STUDY VISIT PROGRAM BARI MAY 2014 Sunday 11/05/ p.m. Arrival of all participants Meeting point at Ristorante La Cecchina Piazza Mercantile 31 Welcome & Introductions Monday 12/05/ a.m. Meeting Point at Boston Hotel 9.00 a.m. UNISCO Network per lo sviluppo locale Introduction, Presentation of the Staff & activities and goals of the study visit Presentation of Participants Team building activities Lunch Eataly Bari Lungomare Starita, p.m. The HUB bari.the-hub.net Presentation of the Bollenti Spiriti program bollentispiriti.regione.puglia.it Time for questions, answers and discussions 5.00 p.m. Transfer to the hotel 6.45 p.m. Meeting point at Piazza Ferrarese Visit of the old town of Bari (start 7.00 p.m.) 8.45 p.m. Dinner La Locanda di Federico Piazza Mercantile, 63 Tuesday 13/05/ a.m. Meeting point at Boston Hotel 8.15 a.m. Transfer to Brindisi 9.30 a.m. Professional Institute for Social Services Morvillo Falcone a.m. Transfer to San Vito dei Normanni (Br) a.m. Ex Fadda Lunch Ex Food at Ex Fadda 3.00 p.m. Laboratory by Roberto Covolo (coordinator of the activities of Ex Fadda) 4.30 p.m. Transfer to Ostuni for free visit 6.00 p.m. Transfer to Bari 8.30 p.m. Meeting point at "Piccinni28 Via Piccinni, 28
6 Dinner Wednesday 14/05/ a.m. Meeting point at Boston Hotel 9.30 a.m. Arti Puglia Laboratori dal basso Time for questions, answers and discussions a.m. Transfer to Alberobello for free visit Lunch at Alberobello Osteria Il Poeta contadino - Via Indipendenza, p.m. Transfer to Polignano a Mare for free visit 8.00 p.m. Dinner La locanda dell Abbazia - Via San Vito, 241 Thursday 15/05/ a.m. Meeting point at Boston Hotel 9.30 a.m. Linguistic and Technical-Economic Lyceo Marco Polo Time for questions, answers and discussions a.m. University of Bari Aldo Moro Presentation of Pool by Michele Casella Lunch Vassallo Via Salvatore Cognetti, 13, 3.00 p.m. Coffee Artes Caffè 4.00 p.m. Transfer to the Hotel Meeting Room, Group Report and end of the visit
Dům zahraniční spolupráce. Erasmus+
Dům zahraniční spolupráce Erasmus+ Dům zahraniční spolupráce přímo řízená organizace MŠMT mezinárodní aktivity v oblasti vzdělávání administruje vzdělávací programy Evropské komise Národní agentura programu
VíceJak a kde získat finance na studium v Evropě?
Jak a kde získat finance na studium v Evropě? Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (NAEP) funguje od 1.1.2007 při Domu zahraničních služeb Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, vznikla
VíceTRIAS: Poradenství na pracovišti
TRIAS: Poradenství na pracovišti 4. Shrnutí a doporučení Přehled národních systémů, hlavní zjištění: 1. Kariérové poradenství se ve všech pěti zemích (Rakousko, Slovinsko, Německo Dánsko, Česká republika)
VíceRIS3 strategie Plzeňský kraj. strategické intervence
RIS3 strategie Plzeňský kraj strategické intervence Role KRVVI návrh opatření (strategických projektů/intervencí) pro podporu implementace krajské RIS3 s ohledem na: Prokazatelný přínos k dosažení strategického
VíceKRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE WWW.KHKPCE.CZ
KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE WWW.KHKPCE.CZ Krajská hospodářská komora Pardubického kraje (Khk Pk) vznikla na základě zákona č. 301/1992 Sb., o Hospodářské komoře České republiky a Agrární
VíceStudijní návštěva 2013-2014. Název školy/instituce: Vyšší policejní škola Ministerstva vnitra v Praze
Studijní návštěva 2013-2014 Jméno účastníka: Radomíra Houšková Název školy/instituce: Vyšší policejní škola Ministerstva vnitra v Praze Funkce: zástupkyně ředitele Adresa instituce: Pod Táborem 102/5,
VíceLEONARDO DA VINCI PŘENOS INOVACÍ VZDĚLÁNÍ PRO ZAMĚSTNÁNÍ ČÍSLO PROJEKTU: 2008-1-CZ1-LEO05-00777 Mgr. Lenka Prokopová Bc. Eva Kalvodová ACZ, vzdělávací centrum jsou jejich obsahem. PARTNEŘI PROJEKTU Česká
VíceREGIONÁLNÍ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PLZEŇSKÉHO KRAJE. Regionální hospodářská komora Plzeňského kraje
Regionální hospodářská komora Plzeňského kraje Právní základ: zákon č. 301/1992 Sb., o Hospodářské komoře ČR Územní působnost: Kompetence Členská základna Sídlo a kontakt: Nerudova 25, 301 00 Plzeň tel:
VícePříloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích
VíceInovace a transfer technologií v projektu Enterprise Europe Network
Title of the presentation Date 1 Inovace a transfer technologií v projektu Enterprise Europe Network Jiří JANOŠEC Technologické centrum Akademie věd ČR European Commission Enterprise and Industry Title
VícePodnikatelský inkubátor VŠB-TU Ostrava (PI VŠB-TUO)
M. Neulinger, M. Robenková 7. června 2012 Podnikatelský inkubátor VŠB-TU Ostrava (PI VŠB-TUO) Kdo jsme? Podnikatelský inkubátor VŠB-TU Ostrava byl vybudován za přispění strukturálních fondů EU, statutárního
VíceZemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově
Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově Odbor: výzkumu vzdělávání a poradenství Ing. Ludmila Gočálová Místo konání: 10. dubna 2014 Olomouc Obsah Rozvoj odborného
VíceČeská národní koalice pro digitální pracovní místa 13. dubna 2017
Česká národní koalice pro digitální pracovní místa 13. dubna 2017 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 111 1 Vznik Grand Coalition for Digital Jobs
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VíceNamíchejte si tu nejlepší kávu a získejte finanční podporu z programu Erasmus+!
Na kafe s Erasmem+ Namíchejte si tu nejlepší kávu a získejte finanční podporu z programu Erasmus+! Distributor: Dům zahraniční spolupráce www.dzs.cz, www.naerasmusplus.cz Doba použitelnosti: 2014 2020
VícePRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha 6. 11. 2014
PRAXE DO FIREM Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem Praha 6. 11. 2014 OBSAH PREZENTACE 1. Představení projektu Praxe do firem 2. Hlavní zjištění
VíceWith the support of the Erasmus+ Programme of the European Union. EPALE Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě
EPALE Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě E P A L E eplatform for Adult Learning in Europe (Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě) nová vícejazyčná virtuální komunita
VíceNezaměstnanost v EU, koordinace politik zaměstnanosti, situace v ČR
Nezaměstnanost v EU, koordinace politik zaměstnanosti, situace v ČR Vývoj nezaměstnanosti v říjnu 2014 30 25 20 15 10 5 0 DE AT MT CZ UK LU DK NL RO HU EE SE PL BE SI FI LT EU28 FR LV IE BG EA18 SK IT
VíceJUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov
METODY UČENÍ V PROFESNĚ ZAMĚŘENÉM VZDĚLÁVÁNÍ JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov INOVACE VÝSTUPŮ, OBSAHU A METOD BAKALÁŘSKÝCH PROGRAMŮ VYSOKÝCH ŠKOL NEUNIVERZITNÍHO TYPU,
VíceDům zahraniční spolupráce Erasmus+
Dům zahraniční spolupráce Erasmus+ Dům zahraniční spolupráce (DZS) příspěvková organizace, zřízená MŠMT ČR zajišťování školských vzdělávacích a dalších styků se zahraničím podle pokynů ministerstva http://www.dzs.cz/
VíceDům m zahraničních služeb MŠMTM. MT a NAEP
Dům m zahraničních služeb MŠMTM MT a NAEP Kdo jsme? DZS MŠMT Dům zahraničních služeb - příspěvková organizace, zřízená Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky Akademická informační
VíceVyužití LMS/LCMS 2. generace v procesech celoživotního vzdělávání
Jan Macek, Account manager, Senior consultant - EEA s.r.o Praha macek@eea.cz Prezentace 21.11.2005 EEA communication solutions. Radlická 61, 150 00 Praha 5 2 E-learning v minulosti LMS 1. generace Vzdělávání
VíceDům zahraniční spolupráce. Erasmus+
Dům zahraniční spolupráce Erasmus+ Dům zahraniční spolupráce (DZS) příspěvková organizace, zřízená MŠMT ČR zajišťování školských vzdělávacích a dalších styků se zahraničím podle pokynů ministerstva ( AIA
VíceVzdělávání, tvorba MAP a potřeby celoživotního učení na území MAS Pošumaví
Vzdělávání, tvorba MAP a potřeby celoživotního učení na území MAS Pošumaví 6.4.2017 Pardubice Ing. Radana Šašková, koordinátorka projektu MAP ORP Klatovy Projekt Zpracování Místního akčního plánu rozvoje
Vícevědeckotechnického parku v Královéhradeckém regionu 16. mezinárodní sympozium INOVACE 2009 2.12.2009, TIC ČKD Praha
Role veřejného vědeckotechnického parku v Královéhradeckém regionu Ing. Martin Dittrich 16. mezinárodní sympozium INOVACE 2009 2.12.2009, TIC ČKD Praha Obecně prospěšná společnost zapsána do rejstříku
VíceKRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA KARLOVARSKÉHO KRAJE
KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu Kdo jsme? Krajská hospodářská komora Karlovarského kraje (KHK KK) byla ustanovena v lednu roku
VíceZhodnocení vazeb a vlivu navrhovaných opatření na aktéry v oblasti odborného vzdělávání 14. 5. 2015. RNDr. Martina Hartlová
Zhodnocení vazeb a vlivu navrhovaných opatření na aktéry v oblasti odborného vzdělávání 14. 5. 2015 RNDr. Martina Hartlová Kontext a metodologie Příspěvek vychází z výstupů externí evaluace. V rámci hodnocení
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 01 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VíceStrategie rozvoje Královéhradeckého kraje 2021+
Strategie rozvoje Královéhradeckého kraje 2021+ Tento materiál je podkladem pro společné jednání Výkonné rady Paktu Zaměstnanosti, pracovní skupiny Vzdělávání a Rady pro výzkum vývoj a inovace dne 29.1.
VíceINNOCASE Project Transfer of innovative case study approach in business education Leonardo da Vinci Programme
INNOCASE Project Transfer of innovative case study approach in business education Leonardo da Vinci Programme INNOCASE project no. 2012-1-PL1-LEO05-27456 This project has been funded with support from
VíceInformačně poradenský systém. DPV v Lotyšsku. Lenka Horová. Národní vzdělávací fond, o.p.s.
Informačně poradenský systém DPV v Lotyšsku Lenka Horová Národní vzdělávací fond, o.p.s. 2007 Sdružení pro Informačně poradenský systém tvořené společnostmi KPMG Česká republika,s.r.o, Gradua-CEGOS, s.r.o.
VíceUniverzity jako zdroje inovací?
Univerzity jako zdroje inovací? Aleš Vlk Agentura CZECHINVEST 4.5. 2006 Brno Role inovací při rozvoji konkurenceschopných klastrů Obsah prezentace Vybraná fakta o inovacích Případová studie Twente Universiteit
VícePŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY
Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Karlovarského kraje Reg. číslo: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_002/0000624 PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY Karlovy Vary dne 16. 3. 2017 MŠMT RSK 6. 3. 2017 PSV
VícePodnikatelské fórum Ústeckého kraje
Podnikatelské fórum Ústeckého kraje FAKULTA sociálně ekonomická Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem AGC Flat Glass Czech a.s., člen AGC Group PaedDr. Libor Sehnal, doc. RNDr. Jaroslav Koutský, Ph.D.
VíceSTUDIJNÍ NÁVŠTĚVA V RÁMCI PROGRAMU SVES
STUDIJNÍ NÁVŠTĚVA V RÁMCI PROGRAMU SVES 9. 11. dubna 2014 Ing. Zdeněk Matúš 193 Abalar Project. Programme for the digital classroom and teacher training in ICT ICT koordinátor, učitel Mendelova střední
VíceMožnosti zapojení do Regionální inovační strategie Olomouckého kraje a RIS3 (S3) strategie Kamil Krč, MBA
Možnosti zapojení do Regionální inovační strategie Olomouckého kraje a RIS3 (S3) strategie Kamil Krč, MBA ředitel sdružení Problémy Olomouckého kraje Třetí nejnižší produktivita na obyvatele v ČR Nejnižší
VíceProblematika transferu technologií ve výuce a praxi Zajištění vzdělávání v oblasti transferu technologií v rámci výuky na LF v Plzni
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI Problematika transferu technologií ve výuce a praxi Zajištění vzdělávání v oblasti transferu technologií v rámci výuky na LF v Plzni MUDr. Lukáš Bolek,
VícePrioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj
Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST 2007-20132013 PhDr. Kateřina Pösingerová, CSc. Samostatné oddělení duben 2008 Evropských programů
VíceInformace o přípravě nového programového období
Informace o přípravě nového programového období Eva Brožová Brno, 7. 1. 2014 Program prezentace 1. Přehled situace 2. Stručný souhrn klíčových informací k OP VVV (struktura, alokace, synergie) 3. Podrobnější
VíceKde nás najdete? Vybavení školy je velmi moderní, a také nabízíme exkluzivní střešní kavárnu, terasu a bazén na střeše.
Kde nás najdete? Škola je umístěná v St Julian's, jen pár metrů od pobřeží a obklopena kavárnami, bary, supermarkety a pouhých 5 minut od hlavních turistických oblastí na Maltě Naše škola se může pochlubit
VíceZáměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání
Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Účelem zveřejnění toho záměru je včas informovat potencionální žadatele o možnostech a zaměření připravované výzvy
VíceKoncepce odborného vzdělávání
Koncepce odborného vzdělávání Jiří Nantl 1. náměstek ministra Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Národní strojírenský klastr, Ostrava, 23. 4. 2013 Hlavní problémy v oblasti odborného vzdělávání
VícePříklad regionální strategie RLZ
Motto: Vize je uskutečňovaná myšlenka. Dobrá strategie je strategie realizovaná. Poslání strategie RLZ Nastolení systémové změny, zaměřené na zvyšování konkurenceschopnosti kraje a státu prostřednictvím
VícePřehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU
Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU Níže uvedený text se týká podporovaných aktivit jednotlivých Oblastí podpory tak, jak vyplývá z obecného
VíceTematický monitoring projektů partnerství Grundtvig. Projektové řízení mezinárodního partnerství. 6. září 2012
Tematický monitoring projektů partnerství Grundtvig Projektové řízení mezinárodního partnerství 6. září 2012 PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ (2007 2013) Comenius primární a sekundární vzdělávání Leonardo da
VíceAKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015
Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015 Havířov
VíceStudijní návštěva 2013-2014
Studijní návštěva 2013-2014 Jméno účastníka: Lucie Vlková Název školy/instituce: Slůně svět jazyků, s.r.o. Funkce: ředitelka Adresa instituce: Mariánské náměstí 480/5, 709 00 Ostrava Telefon: +420 777
Vícetechnologií Mgr. Jana Malá Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, Praha 1 tel.:
Vzdělávání dospělých technologií Mgr. Jana Malá 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 111 msmt@msmt.cz www.msmt.cz v éře nových Průmyslové revoluce
VíceMožnosti spolupráce s VT parky, záměry samospráv na úrovni kraje
Možnosti spolupráce s VT parky, záměry samospráv na úrovni kraje 28.6.2016 Vědeckotechnické parky a vysoké školy Nabídka VŠ - MU v prostoru výzkumných aktivit je umístěn BTP Park. Aplikace biochemických
VíceAktivity ESA BIC, ESA TT-Broker a spolupráce s ESO. Jiří JANOŠEC Technologické centrum AV ČR
Aktivity ESA BIC, ESA TT-Broker a spolupráce s ESO Jiří JANOŠEC Technologické centrum AV ČR Technologické centrum AV ČR Sdružení právnických osob založeno v roce 1994; www.tc.cz Oddělení TC AV ČR: ORP
VíceVAZBY STRATEGIE ROZVOJE LIDSKÝCH ZDROJŮ NA JINÉ NÁSTROJE
VAZBY STRATEGIE ROZVOJE LIDSKÝCH ZDROJŮ NA JINÉ NÁSTROJE Projekt Tvorba Strategie a Společného akčního plánu v oblasti rozvoje lidských zdrojů v Libereckém kraji I CZ.1.04/4.1.01/C4.00015 I je financován
VíceGRUNDTVIG. evropský program pro podporu vzdělávání dospělých
GRUNDTVIG evropský program pro podporu vzdělávání dospělých PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Comenius primární a sekundární vzdělávání Leonardo da Vinci odborné vzdělávání a příprava Erasmus terciární vzdělávání
VícePedagogická příprava učitelů praktického vyučování
Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování Beroun, 30.11. 1.12. 2017 Mgr. Tereza Halouzková NÚV Základní východiska Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku Studijní program Specializace
VícePREZENTACE FONDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (dále jen FDV ) A PROJEKTU STÁŢE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ PRO ZAMĚSTNANCE ÚŘADU PRÁCE (dále jen ÚP )
PREZENTACE FONDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (dále jen FDV ) A PROJEKTU STÁŢE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ PRO ZAMĚSTNANCE ÚŘADU PRÁCE (dále jen ÚP ) Tento dokument je určen zaměstnancům ÚP, jsou zde uvedeny základní
VíceKlastr sociálních inovací a podniků - SINEC. Social Innovation & Enterprise Cluster
Klastr sociálních inovací a podniků - SINEC Social Innovation & Enterprise Cluster co je SOCIÁLNÍ PODNIKÁNÍ Sociální podnikání je činnost firem a komerčních společností, které vedle tvorby zisku usilují
VíceOdborná konference k projektu Gemini Liberec Jméno přednášejícího: Dr. David Michel Název příspěvku: Česko-saská spolupráce v oblasti
Odborná konference k projektu Gemini Liberec Jméno přednášejícího: Název příspěvku: Česko-saská spolupráce v oblasti profesního vzdělávání GEMINI - Společná iniciativa pro česko-německý trh práce pomocí
VíceKlíčové závěry odborné veřejnosti k využití programu Creative Partnerships pro rozvoj kreativity na školách v ČR
Klíčové závěry odborné veřejnosti k využití programu Creative Partnerships pro rozvoj kreativity na školách v ČR (Výstupy diskuze kulatého stolu Potřebnost kreativních metod a implementace programu Creative
VíceSnížení stresových faktorů při podnikání v zahraničí aneb jak je důležité znát EEN PhDr. Marie Pavlů, CSc. 14. 10. 2014
Snížení stresových faktorů při podnikání v zahraničí aneb jak je důležité znát EEN PhDr. Marie Pavlů, CSc. 14. 10. 2014 Co způsobuje stres podnikům a jejich manažerům? 1. Nemají dostatek financí na rozvoj
VíceVET Vocational Education and Training
Seznamte se, Erasmus+ Odborné vzdělávání a příprava VET Vocational Education and Training Struktura programu Erasmus+ Členění podle sektorů: Podle klíčových akcí: školní vzdělávání odborné vzdělávání a
VíceGreen Wheels. Operation, Repair and Service of Hybrid and Electric Cars. Únor
Green Wheels Operation, Repair and Service of Hybrid and Electric Cars Únor 2017 Spolufinancováno z programu Evropské unie Erasmus+ www.gwproject.eu info@gwproject.eu Tento projekt byl realizován za finanční
VíceZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH
ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ Datum jednání: 12.10.2016 Čas jednání: 13:00 hodin V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH Místo jednání: Kancelář MAS Lednicko-valtický areál, z.s., Lidická 3116/134,
VíceSeminář Inovace na venkově Konference VENKOV 2010
Seminář Inovace na venkově Konference VENKOV 2010 Lázeňský resort Strom života Lázně Bělohrad Martin Dittrich ředitel TC HK martin.dittrich@tchk.cz Obsah prezentace Představení vědeckotechnických parků
VíceProjekt BRIS a jeho přínos Zahajovací konference projektu RIS Zlínského kraje
Projekt BRIS a jeho přínos Zahajovací konference projektu RIS Zlínského kraje Ing. Daniela Váchová Technologické centrum AV ČR, Praha BRIS - info v Bohemian Regional Innovation Strategy v Hlavní cíl -
VíceAbsolvent oboru knihovnictví - knihovník 2.0. Božena Děcká
Absolvent oboru knihovnictví - knihovník 2.0 Božena Děcká Stručná historie knihovnického vzdělávání v Brně 1/2 1952 1954 knihovnická větev pedagogického gymnázia 1954 1961 osvětová škola 1961 1996 Střední
VíceORLICKO V ROCE Pracovní verze. 4. Stanovení cílů a jejich priorizace
ORLICKO V ROCE 2020 Pracovní verze K veřejnému připomínkovému řízení Na základě analýzy území, založené na studiu jeho sociálních, ekonomických a environmentálních charakteristik a poznatcích potřeb, přání
VíceOBSAH. Úvod Základní charakteristika respondentů průzkumu Zaměstnanci u respondentů průzkumu Sebehodnocení inovativnosti 7
OBSAH Úvod 2 1. Základní charakteristika respondentů průzkumu 3 2. Zaměstnanci u respondentů průzkumu 5 2.1 Počet zaměstnanců 5 2.2 Počet zaměstnanců pocházejících z Jablunkova 6 3. Sebehodnocení inovativnosti
VíceStudijní návštěva 2013 2014
Studijní návštěva 2013 2014 Jméno účastníka: Název školy / instituce: Funkce: Adresa instituce: Ludvík Eger Fakulta ekonomická ZČU v Plzni Proděkan Husova 11, 306 14 Plzeň Telefon: 377 633 001 Fax: 377
VíceDům zahraničních služeb. Zpracoval: Ing. Jitka Morčušová
Dům zahraničních služeb Zpracoval: Ing. Jitka Morčušová 18. 10. 2012 PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ (2007 2013) Comenius primární a sekundární vzdělávání Leonardo da Vinci odborné vzdělávání a příprava Erasmus
VíceUznávání odborných (profesních) kvalifikací v rámci Evropské unie
Uznávání odborných (profesních) kvalifikací v rámci Evropské unie Akademické uznávání Profesní uznávání Instrumenty uznávání odborných kvalifikací Právní úprava uznávání odborných kvalifikací Budoucí systém
VíceMoravskoslezský pakt zaměstnanosti Vize, výsledky, akční plán. Festival vzdělávání LABYRINT , Janáčkova konzervatoř, Ostrava
Moravskoslezský pakt zaměstnanosti Vize, výsledky, akční plán Komunikační platforma na lokální úrovni MS Pakt je strategickou komunikační platformou klíčových partnerů v Moravskoslezském kraji pro rozvoj
VíceSeznamte se, Erasmus+ VET (Vocational Education and Training)
Seznamte se, Erasmus+ Odborné vzdělávání a příprava neboli VET (Vocational Education and Training) Struktura programu Erasmus+ Členění podle sektorů: Podle klíčových akcí: školní vzdělávání odborné vzdělávání
VíceCentrum andragogiky s.r.o., Hradec Králové. Komplexní služby v oblasti vzdělávání a rozvoje dospělých:
Centrum andragogiky s.r.o., Hradec Králové Komplexní služby v oblasti vzdělávání a rozvoje dospělých: 1) služby v oblasti personalistiky 2) řízení lidských zdrojů 3) poradenské služby 4) konzultace v oblasti
VíceProgram Erasmus+ (2014 2020)
Program Erasmus+ (2014 2020) Dům zahraniční spolupráce www.dzs.cz organizace přímo řízená MŠMT mezinárodní aktivity v oblasti vzdělávání administruje vzdělávací programy mezivládní dohody Evropské komise
VíceMezinárodní přehled cen mléka v jednotlivých mlékařských společnostech za prosinec 2008. Cena ( /100 Kg)
za prosinec 2008 BE 27,46 33,03 DE 28,82 35,16 DE 25,85 31,39 DK 32,36 37,13 FI 46,49 45,40 FR 32,52 35,47 FR 35,13 36,95 FR 32,62 35,27 FR 29,51 35,00 GB 31,85 32,73 GB 28,60 31,03 IE 30,28 33,54 IE 28,85
VíceFulbrightův program - nástroj akademických výměn i podpora internacionalizace. Hana Ripková Andrea Semancová Kateřina Kloubová
Fulbrightův program - nástroj akademických výměn i podpora internacionalizace Hana Ripková Andrea Semancová Kateřina Kloubová Komise J. Williama Fulbrighta Vznikla na základě mezivládní dohody mezi ČR
VíceA. Transfer technologií
A. Transfer technologií Ověření / zdroj informace Potřeba / cílový stav Absence cílené politiky pro podporu inovací Absence vhodných programů pro podporu inovativního malého a středního podnikání (nedostatečná
VíceMinitýmy, návrh řešení KAP
Krajský akční plán rozvoje vzdělávání pro území Zlínského kraje Minitýmy, návrh řešení KAP Zlín, 21. 11. 2016, Jana Vodáková Minitýmy pro projekt KAP Postupy KAP a Metodický list 2, schválená projektová
VíceNabídka praktické stáže pro studenty
Nabídka praktické stáže pro studenty Místo stáže: Stonožka/Czech & Slovak School Bristol, Bristol, Velká Británie Informace o organizaci: Stonožka je dobrovolnická organizace registrovaná na Velvyslanectví
VícePROJEKT ROMA Česká republika Karviná. Sdružení Romů Severní Moravy
PROJEKT ROMA Česká republika Karviná Sdružení Romů Severní Moravy 1 AKTIVITY V RÁMCI PROJEKTU Průběžné aktivity pro děti: Volnočasové aktivity pro děti a mláděž (zvláště z cílové skupiny) kroužky: počítačový,
VíceOP Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost. www.oppik.cz www.czechinvest.org
OP Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost www.oppik.cz www.czechinvest.org Cíle OP PIK OP Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost Důraz na rozvojové podpory Alokace: 260 852 142 EUR OPPI 2007-2013
VíceNEWSLETTER I. Projekt SGAG. O projektu
NEWSLETTER I. Projekt SGAG vazbu ve formě doporučení, na kterých z výše O projektu zmíněných dovedností je potřeba se více zaměřit. SGAG (Tvůrčí hra pro zdokonalení odborných znalostí) je inovativní projekt,
VíceEvropské vzdělávací programy - Dům zahraniční spolupráce. Petr Chaluš petr.chalus@naep.cz
Evropské vzdělávací programy - Dům zahraniční spolupráce Petr Chaluš petr.chalus@naep.cz Dům zahraniční spolupráce www.dzs.cz - přímo řízená organizace MŠMT - mezinárodní aktivity v oblasti vzdělávání
VíceHOME PROGRAMY PARTNEŘI O NÁS KONTAKT. Další rozjetý vlak studentských podnikatelských nápadů
HOME PROGRAMY PARTNEŘI O NÁS KONTAKT Další rozjetý vlak studentských podnikatelských nápadů V listopadovém čísle se dočtete o rozjetém vlaku v podobě všech našich projektů. Jsme hrdí na velký počet přihlášených
VíceOperační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření
Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření Duben 2007 Prioritní osy programu Prioritní osa 1 - Podpora rozvoje znalostní ekonomiky... 2 Prioritní osa 2 - Podpora vstupu
Vícevacíprogramy - Petr Chaluš petr.chalus@naep.cz
Evropské vzdělávac vacíprogramy - Dům m zahraničních služeb Petr Chaluš petr.chalus@naep.cz Decentralizované aktivity Programu celoživotního učení administruje v ČR: Národní agentura pro evropské vzdělávací
VícePodmínky pro výjezd studentů do zahraničí. ERASMUS+ a další programy
České vysoké učení technické v Praze Fakulta dopravní 24. Října 2018 Podmínky pro výjezd studentů do zahraničí ERASMUS+ a další programy Ing. Patrik Horažďovský Koordinátor ERASMUS+ ČVUT v Praze Fakulta
VíceEPALE Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě
EPALE Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě E P A L E eplatform for Adult Learning in Europe (Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě) Nová vícejazyčná virtuální komunita
VíceKvalifikovaná pracovní síla jako zdroj konkurenceschopnosti České republiky Mgr. Jaroslav Fidrmuc náměstek pro řízení sekce vzdělávání
Kvalifikovaná pracovní síla jako zdroj konkurenceschopnosti České republiky Mgr. Jaroslav Fidrmuc náměstek pro řízení sekce vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118
VíceEVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PROJEKTY Janáčkovy akademie múzických umění v Brně Konference KULTURA A STRUKTURÁLNÍ FONDY 9. 12. 2005, Praha CHARAKTERISTIKA PROGRAMU Operační program ROZVOJ LIDSKÝCH ZDROJŮ Priorita
VíceOblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k Výzvě č. 02 k předkládání grantových projektů v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných
VíceProjekt Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Karlovarského kraje r. č. CZ /0.0/0.0/15_002/ Prioritizace potřeb
Projekt Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Karlovarského kraje r. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_002/0000624 Prioritizace potřeb Zpracovatel: realizační tým projektu Krajský akční plán rozvoje vzdělávání
VícePodpora START-UPŮ MENTORING AKCELERACE MATCHMAKING PREZENTACE.
Podpora START-UPŮ MENTORING AKCELERACE MATCHMAKING PREZENTACE www.podporastartupu.cz CzechStarter Nastartujte svůj business! CzechStarter podporuje české start-upy při rozjezdu jejich podnikání. Vytěžte
VíceSetkání pracovní skupiny oborové kariérní poradci ze ZŠ z ORP Tišnov
Setkání pracovní skupiny oborové kariérní poradci ze ZŠ z ORP Tišnov Zuzana Fialová Drásov, a 10.10.2018 podporujeme www.czechinvest.org Agentura CzechInvest Agentura pro podporu podnikání a investic CzechInvest
VíceSeminář Výstupy z učení
Inovace výstupů, obsahu a metod bakalářských programů vysokých škol neuniverzitního typu. CZ.1.07/2.2.00/28.0115 Seminář Výstupy z učení Přerov, Vysoká škola logistiky, o.p.s. I. Vytváření kvalifikačního
VíceOperační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018 Identifikační číslo zprávy: 1 Sledované období od: 1. 1. 2018 Sledované období do: 31. 12. 2018 Verze draft 05 1 1 rok 2018 Identifikace
VíceSouhrnné údaje o přímých podporách malého a středního podnikání v roce a plán na rok počet mil. Kč počet mil. Kč mil.
Příloha č. 1 Souhrnné údaje o přímých podporách malého a středního podnikání v roce 2004-2005 a plán na rok 2006 Skutečnost 2004 Skutečnost 2005 Plán 2006 počet mil. Kč počet mil. Kč mil. Kč Výše poskytnutých
VícePlán práce výchovného poradce
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,
VíceERASMUS+ FÓRUM REGIONÁLNÍHO ROZVOJE PRAHA,
ERASMUS+ FÓRUM REGIONÁLNÍHO ROZVOJE PRAHA, 18.3.2015 Erasmus+ (2014 2020) LLP Comenius Erasmus Leonardo Grundtvig SVES Erasmus Mundus, Tempus Mládež v akci I. Mobility 63 % II. Projekty 25 % III. Podpora
VíceOperační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018 Identifikační číslo zprávy: 1 Sledované období od: 1. 1. 2018 Sledované období do: 31. 12. 2018 Verze draft 04 1 1 rok 2018 Identifikace
VíceDům zahraniční spolupráce
Dům zahraniční spolupráce Text Erasmus+ Struktura programu Erasmus+ 2018 v číslech ROZDĚLENÍ FINANCÍ DLE SEKTORU (V EURECH) Vzdělávání dospělých 5% Mládež 9% Školní vzdělávání 16% Odborné vzdělávání
Více