Studijní návštěva Název školy/instituce: Vyšší policejní škola Ministerstva vnitra v Praze

Transkript

1 Studijní návštěva Jméno účastníka: Radomíra Houšková Název školy/instituce: Vyšší policejní škola Ministerstva vnitra v Praze Funkce: zástupkyně ředitele Adresa instituce: Pod Táborem 102/5, Praha 9 - Hrdlořezy Telefon: Fax: HouskovaRadka@seznam.cz Číslo a název studijní návštěvy:č. 19, Role of social partners in VET Místo konání - země: Stockholm, Švedsko Datum: Organizátor: Bengt Landfeld, International Programme Office for Education and Training Název hostitelské instituce: Stockholm International Programme Office for Education and Training Adresa: Box 22007, Stockholm, Telefon:

2 V rámci studijní návštěvy The Role of Social Partners in VET, která se konala od 14. října do 18. října 2013 ve Švédsku, ve Stockholmu, jsme se zabývali výměnou příkladů a dobrou praxí mezi zeměmi Evropské unie a hostitelskou zemí. Tato studijní návštěva byla velkou zkušeností pro všechny zúčastněné. Sociální partnerství hraje velkou roli nejen na poli celoživotního vzdělávání, ale i v souvislosti s povinným vzděláváním, především na středních školách a vysokých školách. Od prvního dne jsme vedli velmi zajímavé diskuze, včetně prezentací práce jednotlivých zúčastněných kolegů, jak se jejich mateřské země podílejí na realizaci integrace sociálního partnerství do sekundárního, terciárního a celoživotního vzdělávání. Pro mě, jako účastnici ze země, ve které je integrace soukromých podnikatelských subjektů do vzdělávacího systému teprve na počátku, bylo velmi přínosné dozvědět se od svých kolegů z partnerských zemí, jak oni realizují spolupráci mezi podnikatelskými subjekty a školskými institucemi. Jednotliví účastníci studijního pobytu byli ze všech typů institucí, které se zabývají spoluprací mezi vzdělávacími institucemi a podnikatelskými či stáními subjekty. Část účastníků byla přímo ze vzdělávacích institucí a to buď učitelé středních škol nebo jejich ředitelé a druhá část byla pracovníky svazů podnikatelů nebo ze svazů pracujících. Také zde byl manažér nevládní organizace ve Velké Británii, která se zabývá integrací sociálně potřebných do společnosti a vyhledáváním pracovních příležitostí pro ně. Jeho kolegyně také z Velké Británie pracovala přímo pro vládu V. Británie v oblasti vzdělávání nezaměstnaných a jejich následné integrace do pracovního procesu. Velmi zajímavé byly informace od jednotlivých účastníků, jak se podnikatelské či státní subjekty podílejí na dalším vzdělávání nezaměstnaných a jejich opětovném včlenění do pracovního procesu. V rámci studijní návštěvy jsme navštívili několik středních škol a vyšších odborných škol, Švédskou národní agenturu pro vzdělávání, Švédskou konfederaci odborových svazů, Konfederaci švédských podnikatelů, atd. National Agency for Education Swedish trade Union Confederation Confederation of Swedish Enterprise Universitets- och hogskoleradet Stockholm National Agency for Higher Vocational Education EDSTROMSKA Transportutbildningar Frans Schartau Business Institute Health and Care services College Střední a vyšší školy, které jsme navštívili byly jak státní tak i soukromé. Ve všech jsme se setkali s vedením školy a některými učiteli. Především jsme se setkávali s manažéry těchto škol a s pracovníky, kteří mají za úkol navazovat kontakty se sociálními partnery. Pokud jde o asociace odborových svazů nebo podnikatelů, setkali jsme se se zástupci managementu nebo přímo pracovníky, kteří mají na starost spolupráci se vzdělávacími institucemi, nezaměstnanými a vytváření nových vzdělávacích projektů včetně jejich následné implementace do vzdělávacích institucí. Velmi mě zaujala návštěva Švédské národní agentury pro vyšší odborné vzdělávání, která byla založena v roce Jejím hlavním posláním je uzavírání spolupráce mezi pracovním trhem a poskytovateli práce, tj. zaměstnavateli. Dále se stará o post sekundární vzdělávání a to získání dvou vzdělávacích úrovní: - diplom ve vyšším odborném vzdělání a

3 - vyššího diplomu z nižšího stupně terciárního vzdělání Zajišťují vzdělávací programy v oblastech. - ekonomika a administrativa - technické vzdělání - sociální a zdravotní problematika -informační technologie (IT) Spravují celkem studentů, z nichž je zastoupeno 49% mužů a 51% žen. Průměrný věk je 29 let. Také se zaměřují na přeškolení a další vzdělávání nezaměstnaných (10%), studenty vysokých škol a jejich další uplatnění na pracovním trhu (25%). Hlavními partnery pro vyhledávání pracovních míst pro klienty jsou městské úřady, svazy pracujících nebo zaměstnavatelů, státní university, soukromý sektor a to jak školy tak i zaměstnavatelé. Všichni tito poskytovatelé práce se současně podílejí na vytváření specializovaných vzdělávacích programů. Všechny vzdělávací programy musí být akreditovány v Agentuře pro akreditaci vzdělávacích programů. Všechny vzdělávací programy musí obsahovat rozbor situace na pracovním trhu, jeho poptávkou. Každý program je hodnocen dvěma hodnotiteli v období září až leden. Ve svých nabízených vzdělávacích programech odráží poptávku po specializovaných pracovních činnostech. Už v rámci vzdělávací aktivity pracují účastníci těchto vzdělávacích programů v konkrétních firmách. Všechny programy podléhají neustálé kontrole kvality EQF. Jedna z mnoha navštívených institucí, jejíž činnost jsme viděli a velmi mě zaujala, byl Obchodní institut Frans Schartau ve Stockholmu. Byl založen před 150 lety, jako soukromá vzdělávací instituce. Jedná se střední a vyšší odborné studium. Navštěvuje ji 250 studentů v denním studiu a dále pak posluchači celoživotního vzdělávání (230). Škola velmi úzce spolupracuje s poskytovateli práce a pracovním trhem a nimiž vytváří cílené vzdělávací programy, což má za následek, že neprodukuje nezaměstnané absolventy. Například v roce 2012 zaslal Národní agentuře pro vyšší vzdělávání 1078 návrhů k akreditaci a bylo jí schváleno celkem 311 vzdělávacích programů. Pro tuto činnost má vyčleněno několik pracovních pozic. V současné době vytvářejí množství vzdělávacích programů určených pro celoživotní vzdělávání. Tato škola má perfektně propracovaný systém spolupráce škola zaměstnavatelé. Ze studijní návštěvy jsem si přivezla mnoho zajímavých výukových materiálů a prezentací, které uplatníme v rámci celoživotního vzdělávání zaměstnanců Ministerstva vnitra a Policie ČR. Uspořádala jsem pro pracovníky oddělení dalšího vzdělávání seminář, kde jsem je seznámila se získanými poznatky ze začleňování sociálních partnerů do celoživotního vzdělávání a se zkušenostmi ostatních kolegů, kteří se studijního pobytu zúčastnili. V rámci studijního pobytu ve Stockholmu jsem se nesetkala se žádnými zásadními problémy. Byla jsem velmi spokojena s poskytovanými službami a s programem, který pro nás švédští kolegové připravili. Všechny informace byly předávány včas a kompletně. Jediné, co jsem postrádala, bylo v rámci programu vymezení většího časového prostoru pro vzájemné diskuze a setkávání všech účastníků studijního pobytu. Na vzájemné výměny zkušeností jsme měli prostor pouze v pozdních večerních hodinách, což některé účastníky studijního pobytu velmi vyčerpávalo. Domnívám se, že hostitelská země by měla v rámci programu vymezit více času pro setkání účastníků a možnou vzájemnou výměnu poznatků a dojmů. Program byl v některých momentech značně hektický.

4 Ohledně spolupráce s Národní agenturou Praha, především s paní Dr. Müllerovou, musím vyjádřit maximální spokojenost a velké poděkování za pomoc a rychlé, přímo bleskové vyřizování všech mých žádostí. Děkuji za umožnění, pro mě, velmi přínosné studijní návštěvy. Program studijní návštěvy 14. října 2013 Pondělí 08:00-09:45 Breakfast 09:45 Departure from hotel 10:00-11:30 Visit to The Swedish National Agency for Education 11:30 13:00 Lunch 13:00-15:00 Visit to The Swedish Trade Union Confederation 15:00 17:00 City Tour (visit to historical places) 15. října 2013 Úterý 07:30-08:00 Breakfast 08:10 Departure from hotel 08:30 11:30 Visit to Confederation of Swedish Enterprise 11:30-12:30 Lunch 13:00 16:30 The Role of Social Partners in Vocational Education and Training in Europe 16. října 2013 Středa 07:45 08:15 Breakfast 08:20 Departure from hotel 09:30 12:00 Visit to Swedish National Agency for Higher Vocational Education 12:00 12:45 Lunch 13:00 17:35 Visit to Malardalens Fordons- och Transportutbildningar 17. října 2013 Čtvrtek 08:00 09:00 Breakfast 08:50 Departure from hotel 10:00 12:00 Visit to Frans Schartau Business Institute 12:00 13:00 Lunch 13:30 16:30 Visit to Universitets- och hogskoleradet 16:30 18:30 Starting to write Group Report 18. října 2013 Pátek 08:00 09:00 Breakfast 09:30 12:00 Visit to Health and Care services College 12:00 13:00 Lunch 13:30 16:00 Group Report 16:30 End of the Study Visit programme

5 Seznam účastníků října 2013, Stockholm, Švédsko No Title Name Surname Country 1 Mr Narullah EKER Turecká zaměstnanecká Turkai agentura 2 Mrs Adrienn BÁLINT Konfederace maďarských Hungary zaměstnavarelů 3 Mrs Petra VOLKERER Komora pracujících a Austria zaměstnanců 4 Mrs Catarina MEDEIROS Středoškolská učitelka Portugal 5 Mr Alvaro FERREIROS Středoškolský učitel Spain REY 6 Mrs Maria VIGNALE Unie sindigátů Italy Luisa zaměstnavatelských svazů 7 Mrs Radomíra HOUŠKOVÁ Zástupkyně ředitele Czech Republic 8 Mrs Sophie DOSDAT Ředitelka střední školy France 9 Mr Arno HEILEMANN Zemský ústav pro Germany zemědělství 10 Mr Bernhard WACHTLER Učitel střední školy Germany 11 Mr Andrew CROSSLAN Ředitel nevládní organizace GB 12 Mrs Samilya SAYED Odbor vzdělávání GB Mrs Silvia MANFRIN Svaz pracujících Italy Mr Peter VARSA Vysokoškolský učitel Slovak Zpracovala: Houšková Radomíra