CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript

1 Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1431_ Životní prostředí_pwp PowerPointová prezentace Základy ekologie, 1. ročník, Zemědělec - farmář Číslo a název sady: Téma: sada č Základní ekol. pojmy, člověk a životní prostředí Životní prostředí člověka Jméno a příjmení autora: Ing. Dana Sedláčková Datum vytvoření: Anotace: Materiál slouží především při výkladu nové látky. Žáci získají přehled o složkách životního prostředí člověka (obytná, pracovní, rekreační). V prezentaci jsou uvedeny požadavky na jednotlivé složky prostředí.

2 ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ ČLOVĚKA Ing. Dana Sedláčková

3 Obsahuje složky: PŘÍRODNÍ - vzduch, voda, půda, ostatní - organismy UMĚLÉ - vytvořené lidskou prací obydlí, oděv, - nástroje, dopravní prostředky atd. SOCIÁLNÍ - členové rodiny, spolupracovníci, spoluobčané

4 Podle významu životního prostředí pro člověka rozlišujeme prostředí: OBYTNÉ PRACOVNÍ REKREAČNÍ Na každý typ prostředí máme odlišné nároky.

5 Výrazně ovlivňuje pracovní výkon i míru únavy V jednotlivých oblastech lidských činností se výrazně liší Člověk v produktivním věku v něm tráví 1/3 dne Při vytváření pracovního prostředí se musí vycházet z charakteru pracovní činnosti

6 TEPELNÁ POHODA - vytápění s možností regulace - větrání (přirozené nebo umělé) ČISTÝ VZDUCH - obsah oxidu uhličitého - pachy, těkavost látek OPTICKÁ POHODA - intenzita osvětlení - kvalita osvětlení (rovnoměrnost, oslnivost) AKUSTICKÁ POHODA - intenzita hluku - doba trvání hluku - charakter hluku (trvalý, přerušovaný,nepříjemný)

7 HLUK PROJEVY PŘÍKLAD do 65 db škodlivě působí pouze na přecitlivělé lidi, pokud netrvá stále živá ulice db zúžení cév, zvyšování potivosti, zrychlování dýchání db poškozování sluchu, hluchota nad 100 db trvalé poškozování sluchu až ohrožení života velmi živá ulice, křik, obráběcí stroje motocykl bez tlumiče, nýtování, disco dopravní letadlo nízko nad zemí, hardrock

8 Hluk nepříznivě ovlivňuje pracovní výkon i duševní pohodu člověka, snižuje schopnost soustředění a uvádí organismus do stresu. 65 db 85 db 160 db neurózy, psychózy vysoký krevní tlak choroby srdce vředová onemocnění oslabení sluchu protržení bubínku

9 využívání ochranných pomůcek a prostředků zavádění méně hlučných strojů materiály pohlcující zvuk zeleň, protihlukové stěny

10 je různé ve městech a na venkově Město představuje ekosystém zcela závislý na okolí. pro své obyvatele musí zajišťovat zásobování energií, surovinami, potravinami, vodou; služby; bydlení a občanské vybavení; zdravé životní prostředí; bezpečnost fungování celého systému.

11 je různé ve městech a na venkově Venkovské prostředí se odlišuje od městského nejen počtem obyvatel, ale i svým celkovým charakterem. Obytná zástavba je nižší, součástí bývají zahrady a sady. Velký význam má blízkost okolní přírody.

12 Má různý charakter v závislosti na tom, jakými různými způsoby lidé tráví svůj volný čas HISTORICKÉ A KULTURNÍ PAMÁTKY PŘÍRODNÍ KRÁSY MÍSTA URČENÁ PRO SPORT A ZÁBAVU ZAHRÁDKY CHATY A CHALUPY

13 Co pozitivního a co negativního přináší rekreace do krajiny? Chalupaření záchrana původní architektury Zájem o přírodu a zachování přírodních krás ochrana přírody Agroturistika -renesance zemědělství Zvýšená koncentrace lidí v rekreačních střediscích Více odpadů Doprava, parkování Vandalismus Péče o malé vodní toky a rybníky Zaměstnanost Zalesňování a zatravňování míst určených k rekreaci

14 Použitá literatura: KVASNIČKOVÁ, D. Základy ekologie. SPN Praha ISBN KVASNIČKOVÁ, D., MIKULOVÁ, V., PLECHAJDOVÁ, E. Životní prostředí. FRAGMENT, ISBN Použité fotografie: Dana Sedláčková Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál.